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中學(xué)生讀書(shū)的議論文

時(shí)間:2023-05-18 11:02:27 議論文 我要投稿

中學(xué)生關(guān)于讀書(shū)的議論文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到論文吧,論文對(duì)于所有教育工作者,對(duì)于人類整體認(rèn)識(shí)的提高有著重要的意義。相信寫(xiě)論文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的中學(xué)生關(guān)于讀書(shū)的議論文,歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生關(guān)于讀書(shū)的議論文

中學(xué)生關(guān)于讀書(shū)的議論文1

  古人云:"書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。";從這句話中可見(jiàn)古人對(duì)閱讀是情有獨(dú)鐘的。其實(shí),對(duì)任何人而言,讀書(shū)最大的好處是在于:閱讀,它讓一個(gè)求知的人從中獲知;讓一個(gè)無(wú)知的人變得有知。閱讀是一件快樂(lè)、享受的事,書(shū)是生活賜予我們的珍品。也唯有讀書(shū),不僅有益有趣,更簡(jiǎn)便易行,使它成為人類行動(dòng)中最為贊美的事。正是莎士比亞說(shuō)的:"書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。";

  每一個(gè)人都有自己的讀書(shū)生涯。當(dāng)然,我也不例外。

  記得我剛上一年級(jí)時(shí),書(shū)是一個(gè)我陌生的"朋友";。這是為什么呢?那是因?yàn)槲倚r(shí)候玩心未泯,只是顧著主課的.書(shū),不會(huì)看看家里的課外書(shū),只想著玩。父母也曾經(jīng)督促過(guò)我學(xué)習(xí)。我這個(gè)小淘氣包怎么可能安安心心地不動(dòng)呢?一等到父母不注意就發(fā)一下"牢騷";。就是有那么一天,我經(jīng)歷了一件事,漸漸愛(ài)上了閱讀。

  那是一個(gè)周末的下午,父母有事,只有我和弟弟在家玩。本來(lái)悶熱的天氣就心煩,現(xiàn)在又有人一個(gè)勁得煩我,肯定會(huì)心煩意亂。這時(shí),身后一本厚厚的書(shū)吸引住了我。我把書(shū)拿出來(lái)一看,精美的封面上刻著幾個(gè)大字——《安徒生童話》。我曾經(jīng)也沒(méi)注意過(guò)這本書(shū),好像是表姐留下來(lái)的。

  我小心翼翼地翻開(kāi)一篇童話。咦?這是什么字?真是的,好不容易找到一本滿意的書(shū),怎么一開(kāi)始就遇見(jiàn)了麻煩事。"這個(gè)字該怎么讀呢?要不跳過(guò)吧,可這樣又沒(méi)滋味";"有了!";我想到了老師教我們查字典的方法。家里正好有一本字典,我要開(kāi)動(dòng)了!"這本書(shū)可真好看!";我喃喃自語(yǔ)。父母回來(lái)了我竟然不知道,平時(shí)這個(gè)時(shí)候我可是會(huì)纏上父母陪我玩的,我完全沉浸在閱讀里了。

  從這一刻起,我真正愛(ài)上了閱讀。它讓我知道:書(shū)對(duì)于坎坷曲折的人生道路上便是最好的"潤(rùn)滑劑";。面對(duì)苦難,我們苦悶、彷徨、絕望,甚至低下了我們?cè)?jīng)高貴驕傲的頭。然而,我們可否想過(guò),書(shū)籍可以給予我們勇氣和希望,將慰藉緩緩注入我們的心田,讓黑暗的天空重現(xiàn)光明!

  我認(rèn)為——書(shū)是益友,當(dāng)我們痛苦時(shí),書(shū)給予我們撫慰;當(dāng)我們困惑時(shí),書(shū)幫我們解疑;當(dāng)我們迷茫時(shí),書(shū)給我們指路;當(dāng)我們消沉?xí)r,書(shū)給我們振作。與書(shū)為伍,如有良師益友指路導(dǎo)航,目光可以穿越歷史的漫長(zhǎng)隧道,透徹人生的真諦。

  書(shū),百讀不厭,一本好書(shū),更是如此!但愿,好閱讀伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

中學(xué)生關(guān)于讀書(shū)的議論文2

  古人曰:"書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。";書(shū)籍是黑暗中的一束光芒,書(shū)籍是黑暗中的一個(gè)指標(biāo),書(shū)籍是饑餓中的一塊面包,書(shū)籍是好成績(jī)的基礎(chǔ)。但書(shū)籍未必全都是好的,如果你看一些不適當(dāng)你自己的書(shū),那書(shū)就不是好書(shū)了,對(duì)于看書(shū),要仔細(xì)地看,認(rèn)真地看,要投入到書(shū)中去,去感受書(shū)中五彩斑斕的世界,去感受書(shū)中美好的細(xì)節(jié),去感受書(shū)中美好的故事情節(jié)。書(shū)籍猶如你的一個(gè)朋友,開(kāi)心時(shí)和你一起享受,傷心時(shí)和怒一起分擔(dān);書(shū)籍猶如你的故地,時(shí)時(shí)想起它,總是那么的懷念;書(shū)籍猶如你的伴侶,時(shí)刻陪在你身邊,不離不棄。書(shū)籍是春天的一陣微風(fēng),那么的柔和;書(shū)籍是夏日里的一輪驕陽(yáng),那么的熱烈;書(shū)籍是秋天的一個(gè)果實(shí),那么的甜美;書(shū)籍是冬天的.一片雪花,那么的純潔。書(shū)籍會(huì)伴隨你一生,閱讀就閱讀對(duì)我們的成有益的、健康的書(shū)籍。讓我們愛(ài)上閱讀,走進(jìn)圖書(shū)館吧。

  學(xué)之士,英雄豪杰都受書(shū)的影響,他們有的瀟灑大方,有的氣宇軒昂,精神飽滿,在無(wú)數(shù)人的臉上,洋溢出的更多是閱讀帶給他們的自信,國(guó)學(xué)大師季羨林飽讀詩(shī)書(shū),成了一代享譽(yù)文壇,兼容百家的大師,他用心體驗(yàn)了世界,用心品味了古今,使他成為光耀文壇的一顆巨星。

  在當(dāng)今世界,有很多文壇巨匠和仁人志士,他們用閱讀看遍世界,用閱讀了解古今。閱讀也成了一種我們認(rèn)識(shí)世界,了解社會(huì)的工具和窗口。

  每個(gè)人都有自己特別的閱讀方式,就像五柳先生不求甚解那樣,但無(wú)論怎樣,要用心去體驗(yàn),用心去品味,要用心去尋求書(shū)中的真理。

  用心去閱讀,博覽群書(shū),用心去閱讀,瀟灑走世界,只要我們用心去品味,用心去體驗(yàn),那么整個(gè)世界都將在我們的眼中!

  用心品味人生,用心體驗(yàn)閱讀,我們的人生終將輝煌!

中學(xué)生關(guān)于讀書(shū)的議論文3

  "讀你千遍也不厭倦,讀你的感覺(jué)像三月";每當(dāng)聽(tīng)到爸爸哼起這首歌,我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出半年前和《兒童文學(xué)》相識(shí)的那一幕。那天午間,大部分同學(xué)都在教室外玩耍,可仍有幾個(gè)同學(xué)在津津有味地看著課外書(shū)。什么書(shū)這么好看?我好奇地彎下身去看了一下封面,原來(lái)是一本本剛到的《兒童文學(xué)》?粗齻兊陌V迷樣,我忍不住向他們借了本看看。不看不知道,一看才知道,原來(lái)《兒童文學(xué)》是多么有趣啊!

  回到家,我趕緊讓媽媽幫我去郵局訂一份《兒童文學(xué)》。媽媽挺支持我的,她二話沒(méi)說(shuō),馬上帶我去郵局?粗欠萦唵,我的'心里美滋滋的。每天上、下學(xué),我天天從家門(mén)口的信箱前走過(guò),天天盼著《兒童文學(xué)》的到來(lái)。我想:如果雜志到了,肯定會(huì)有一個(gè)角露出信箱外,或者信箱門(mén)會(huì)虛掩著。每天看到那關(guān)得緊緊的信箱門(mén),我只能每天在遺憾和期盼中度過(guò)。一天,我看到班上的同學(xué)又在看新一期的《兒童文學(xué)》,感到既驚訝又納悶:新的一期什么時(shí)候到的,我的怎么沒(méi)有?問(wèn)了才知道,這本《兒童文學(xué)》早就到了。啊,我怎么這么粗心,為什么不打開(kāi)信箱門(mén)去看一看呢?這時(shí)的我連上課都不太有心思了,好不容易盼到放學(xué)。坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)上,兩邊的建筑物飛一般得往后閃,但我還是嫌?jì)寢屘? 一到家,我馬上讓媽媽打開(kāi)信箱:啊,一本《兒童文學(xué)》正靜靜地躺在信箱里,似乎早就在等著我呢! 我興奮極了! 連忙從媽媽手中小心翼翼地接了過(guò)來(lái)。呵,好一本嶄新的,夢(mèng)寐以求的《兒童文學(xué)》。我迫不及待地邊走邊看,一篇篇文質(zhì)兼美的文學(xué)作品深深地把我吸引住了。從此以后,我有了自己的《兒童文學(xué)》!

  如今,一晃半年過(guò)去了,《兒童文學(xué)》給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣!

  我時(shí)時(shí)在童話故事中轉(zhuǎn)悠,在專家點(diǎn)評(píng)處流連,在幽默地帶暢游《兒童文學(xué)》,讓我的寫(xiě)作水平有了明顯的提高,我再也不愁文章寫(xiě)不生動(dòng)了!

  《兒童文學(xué)》,讀你千遍也不厭倦!

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