高中議論文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，說(shuō)到論文，大家肯定都不陌生吧，借助論文可以達(dá)到探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。你寫(xiě)論文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的高中議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中議論文1
世上許許多多的人都在追求完美，但很多都是十全九美。完美不是面貌上的美麗，西施的美并非完美；完美不是人生的輝煌，貝多芬的人生并非完美；完美不是獨(dú)立的，而是多方多面，相互聯(lián)系的。
完美，現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有真正的完美。完美，維納斯的美是殘缺的美，西子湖的美是平靜恬淡的美。
完美之物世界罕有，但是奮力拼搏，勇于展現(xiàn)的卻十分多。草根王寶強(qiáng)，小時(shí)候，未完成小學(xué)學(xué)業(yè)，因向往*而去少林寺學(xué)武，十多歲時(shí)，離開(kāi)少林寺，從此踏上了*之路。最初他一直在北京各地輾轉(zhuǎn)打拼，扮演的都是群眾演員，后來(lái)憑借傻根一角成名。他的努力拼搏使他最終登上了*舞臺(tái)，完美綻放。
劉偉，小時(shí)候因意外而*截去了雙手，十多歲時(shí)，他憑借自己的頑強(qiáng)毅力，學(xué)會(huì)了游泳，并在殘奧會(huì)上奪得金牌，后學(xué)習(xí)鋼琴。23歲時(shí)，登上了國(guó)際舞臺(tái)，在維也納金色大廳中演奏。他驚人的毅力克服了生理的巨大困難，讓他自立、自理、自強(qiáng)，而在生活中完美綻放，獲得了人生的成就。
同樣，也是一位殘疾人，海倫·凱勒的一生更加曲折，在她23年歲月中，有22年她是生活在無(wú)聲、無(wú)光的世界當(dāng)中的。她在莎莉文老師的幫助下，十分困難地學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)，一生致力于保護(hù)婦女權(quán)益及爭(zhēng)取種族平等的社會(huì)活動(dòng)中，曾獲美國(guó)總統(tǒng)自由勛章，她一生既不轟轟烈烈，也沒(méi)有一帆風(fēng)順，她用毅力完成了人生的完美綻放。
完美綻放，用生命，用一切來(lái)實(shí)現(xiàn)，讓我們用毅力，用堅(jiān)持來(lái)拼搏，為了生命的綻放。
高中議論文2
人的生命只有一次，請(qǐng)珍惜自己的生命。
近年來(lái)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷突破，中國(guó)在社交方面已經(jīng)達(dá)到了非常成熟的地步，可以實(shí)現(xiàn)不用見(jiàn)面，便可在手機(jī)上聊嗨的場(chǎng)面。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益成熟，廣大青少年也逐漸加入到網(wǎng)絡(luò)社交團(tuán)體當(dāng)中，而且網(wǎng)絡(luò)的使用者不斷趨向于年輕化。即使是什么都不懂的幼兒園小孩子都開(kāi)始會(huì)玩起了智能手機(jī)。又因?yàn)榧议L(zhǎng)意識(shí)淡薄，造成了很多小孩子玩手機(jī)、眼睛近視等健康問(wèn)題的滋生。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，我們應(yīng)該怎樣去正確對(duì)待呢？
青少年由于心智未完全發(fā)育成熟，在個(gè)人判斷上仍會(huì)有一些差錯(cuò)，所以在面臨一些有誘惑力的圖片文字或視頻時(shí)，容易陷入其中，深信不疑，難以自拔。直到最后對(duì)自己個(gè)人的身心健康造成了影響，才知道已經(jīng)晚了。除了父母要照顧青少年安全上網(wǎng)之外，周圍的同學(xué)和老師都應(yīng)該幫助青少年安全上網(wǎng)。如果不正確使用網(wǎng)絡(luò)，我們的身心健康會(huì)受到網(wǎng)絡(luò)的威脅和損害。
短期使用網(wǎng)絡(luò)面對(duì)電腦屏幕或者手機(jī)屏幕的你，眼睛視力會(huì)有所下降，長(zhǎng)期如此你會(huì)造成近視、散光等眼睛疾病。眼睛近視不僅會(huì)對(duì)日常生活造成影響，而且度數(shù)還無(wú)法控制，有可能會(huì)繼續(xù)上升。這既影響了我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)，也影響著我們今后走入社會(huì)。長(zhǎng)期低頭看手機(jī)或者是彎腰看電腦，都會(huì)對(duì)我們的頸椎和腰部造成一定的損傷。然后會(huì)導(dǎo)致我們局部的酸痛，當(dāng)然也可能會(huì)導(dǎo)致病變。
由于網(wǎng)絡(luò)是開(kāi)放的，所以在網(wǎng)絡(luò)上難免會(huì)流傳出一些有關(guān)黃賭毒的信息內(nèi)容。又由于青少年是尚未成熟的孩子，在面對(duì)這些信息的時(shí)候，沒(méi)有辦法去甄別與判斷其正確性，所以這些信息會(huì)對(duì)青少年心理健康造成一定的影響。小程度的影響會(huì)使孩子變得不與外人進(jìn)行溝通，然后不理解父母；大程度的影響，甚至?xí)a(chǎn)生各種奇怪的想法，不惜一切代價(jià)改變自己的人生觀和價(jià)值觀。
可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)的弊端還是有的，不僅有，而且多。那我們?cè)撛趺慈グ踩褂镁W(wǎng)絡(luò)呢？
安全入網(wǎng)要求我們必須要聽(tīng)從父母的意見(jiàn)，以及周圍大人對(duì)自己的要求。自己也可以提高自律能力，盡量克制住自己的上網(wǎng)時(shí)間，注意自己的上網(wǎng)方式。一定要時(shí)刻注意自己的身心健康，和他人在網(wǎng)上交流的時(shí)候，一定要注意核實(shí)對(duì)方的身份，千萬(wàn)不要相信對(duì)方的話。
珍愛(ài)生命，安全入網(wǎng)。
高中議論文3
林暗草驚，風(fēng)聲唳厲，夜幕籠罩蒼穹，依稀幾顆星辰閃爍，銀藍(lán)色的月華輕輕灑在蒼茫無(wú)垠的草原之上，異常凄冷刺骨。霎時(shí)間，數(shù)十道黑影忽地疾掠而過(guò)，留下黑夜一般的殘影，繼而數(shù)聲長(zhǎng)嗥響徹云霄，不遠(yuǎn)處昏昏欲睡的鹿群警覺(jué)了起來(lái)，此便是——狼王圍獵！
狼，一個(gè)象征著死神的代名詞，它們穿梭在世界各地，它們有著飄逸柔順的烏亮皮毛，靈活的尾；鋒利迅猛的骨白爪牙，賦予了狼可怕的殺傷力；靈敏的聽(tīng)覺(jué)與嗅覺(jué)，足以讓他們追蹤到遠(yuǎn)遠(yuǎn)幾公里外的獵物；狼還有著一雙令人瑟瑟發(fā)抖的橙紅血眸，充斥著狡詐嗜殺、兇狠毒辣、以及人一般超然的智慧！
狼是一種最沉得住氣的動(dòng)物，可謂是不出手則矣，一出手則馬到成功。狼一旦鎖定了它的獵物，就會(huì)展開(kāi)行動(dòng)，有時(shí)甚至能夠跟蹤三四個(gè)禮拜之久，期間，它們的決心是不會(huì)被轆轆的饑腸所為之動(dòng)搖的，無(wú)視面前任何錯(cuò)過(guò)的美餐。一個(gè)團(tuán)結(jié)的狼群家族，同樣有著嚴(yán)格的等級(jí)分制，狼王會(huì)不斷加強(qiáng)與鞏固自己在家族的等級(jí)地位，統(tǒng)領(lǐng)狼群，布置狩獵計(jì)劃，并且每位成員都會(huì)忠心耿耿地接受任務(wù)。
狼王一聲令下，狼群立即縮小包圍圈，將鹿群趕作一團(tuán)，雙眸一眨不眨，虎視眈眈。狼王忽地單刀直入，咬住一只雄鹿的咽喉，將其制服在地。鹿群即刻朝四面八方奔去，狼群各成員各自開(kāi)始了角逐賽，死死咬住鹿的皮肉，任鹿踢踏也不肯松口。偌大鹿群，無(wú)一生還，狼群則敞腹飲血吞肉。
于眾人普遍的角度觀來(lái)說(shuō)，狼是臭名昭著的動(dòng)物，可又為何不從事業(yè)者的角度去討論狼呢？它們有著成功者所應(yīng)有的品質(zhì)，對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著冷靜，狡猾聰明的頭腦，團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。
高中議論文4
春天的午后，小草悄然發(fā)芽，正如XX后的我們，朝氣蓬勃，蓄勢(shì)待發(fā)，可是要想真正的破土而出，擁抱太陽(yáng)，沐浴雨露，我們真正需要的是表現(xiàn)自己。唯有自信的將自己的，最真實(shí)的，最有能力的一面展現(xiàn)給他人，我們才有可能走向成功，光明的彼岸。
在這個(gè)鋼筋水泥鑄成的巢中，在這個(gè)燈紅酒綠渲染的社會(huì)中，我們都置之蕓蕓眾生中的一員，渺小的如同一粒沙粒，小小的風(fēng)就可以任意的驅(qū)使我們，為了我們可以好好的憑借自己的意志做自己喜歡的是，我們唯有把自己變成大沙礫，才能不隨風(fēng)飄搖，而變成大沙礫的辦法就是學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己，讓自己的好展現(xiàn)在世人面前，讓他們知道其實(shí)自己是有能力的人，因?yàn)橹挥性谌藗兊南矚g中我們的沙礫才會(huì)越滾越大。物競(jìng)天擇，適者生存。
20歲殘疾了雙腿的史鐵生，用自己的筆表現(xiàn)了自己的價(jià)值，寫(xiě)出了我與地壇，并一直用自己的實(shí)際激勵(lì)著像他一樣的人們，如果當(dāng)初他不選擇表現(xiàn)自己，用筆表達(dá)自己的內(nèi)心世界，可想而知他的生活會(huì)如何的不堪，也就不會(huì)有今天那么多喜歡他的讀者們，以及被他的`精神所折服的學(xué)者們。學(xué)會(huì)變現(xiàn)自己，，真的很重要，不是嗎？其實(shí)在這個(gè)社會(huì)中，我們每時(shí)每刻都在表現(xiàn)著自己，如果沒(méi)有自己的表現(xiàn)誰(shuí)會(huì)認(rèn)識(shí)我們，誰(shuí)會(huì)了解我們，我們又怎么會(huì)有朋友，因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)了自己，所以人們看到了我們真實(shí)的一面，了解到原來(lái)他是和我有一樣愛(ài)好的人啊，或和自己有同樣的性格，所以選擇和自己做了朋友。也正因?yàn)槿绱宋覀兊纳畈艜?huì)變得多姿多彩。學(xué)不會(huì)表現(xiàn)自己的人，內(nèi)心將是孤獨(dú)的，因?yàn)樗男膹臎](méi)有打開(kāi)過(guò)，從沒(méi)有給過(guò)別人認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，這樣的人生是可悲的不是嗎？
要知道世界萬(wàn)物都在表現(xiàn)自己。沒(méi)有表現(xiàn)，何來(lái)認(rèn)識(shí)，何來(lái)稱贊，何來(lái)榮譽(yù)，就像那些被授予榮譽(yù)勛章的軍人們，就像那些讓人無(wú)法理解的天才們，就像那些讓人看了不禁贊嘆一句“好美啊”的牡丹們，沒(méi)有表現(xiàn)自己的勇氣，相信我們都不知道他們的存在。
其實(shí)，生活就是表現(xiàn)自己，只有把自己表現(xiàn)的淋漓盡致，生活才會(huì)開(kāi)出絢爛，芳香的花。希望你的生活是精彩的。
高中議論文5
我很少再見(jiàn)到燈籠。
城市里的鋼筋水泥，鑲嵌著無(wú)數(shù)冷色的日光燈，在濃稠的夜色里，光芒被覆，靈燈一般指引著塵世洪流的歸往。
年歲流轉(zhuǎn)離去，越來(lái)越多的舊事物漸漸淡出我們的視線，如同一方塵封的木匣，落滿灰塵。人性總是如此，貪慕新鮮，然后逐漸將過(guò)去遺忘。
它們好像再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。
姥爺去世后，我們和幾個(gè)舅舅在村里族長(zhǎng)的主持下分了家，留下姥姥一人獨(dú)居。后來(lái)我到小城上學(xué)，父母也就把家搬到了城里，于是我很少再見(jiàn)到姥姥。即便是過(guò)節(jié)，因?yàn)榧彝セ蚬ぷ鞯木壒�，備家也很少聚到一起吃頓團(tuán)圓飯。
姥姥喜歡做燈籠。用一張薄而韌的黃紙，折得棱角分明，糊在事先編好形狀的柳條上，再在里頭點(diǎn)上火，便算完成。
記憶里很小的時(shí)候，每逢除夕守歲的那個(gè)晚上，家中的院落總要掛滿燈籠。我最喜歡鯉魚(yú)燈籠，紅紫的色澤，掛在鋪滿青磚的屋檐上。魚(yú)肚內(nèi)紅光暖芒，映照得魚(yú)身上的條紋脈絡(luò)清晰。偶有晚風(fēng)吹拂而過(guò)，燈籠便晃動(dòng)著身子隨風(fēng)而舞，其內(nèi)火焰燃得愈發(fā)旺烈，散發(fā)出令人心安的溫暖光澤。
小孩子往往是最討厭守歲的。倒也無(wú)甚奇怪，小孩子心性貪玩嗜睡，若真要規(guī)規(guī)矩矩地守到零點(diǎn)，安穩(wěn)靜坐，難免會(huì)心生煩悶。不過(guò)姥姥沒(méi)有姥爺那么嚴(yán)肅古板，只是吩咐我們不要出院子。同齡的小輩們得此赦令后往往會(huì)聚在院子里玩爆竹，不亦樂(lè)乎。而我卻喜歡提著一盞紫色的鯉魚(yú)燈籠，踱步于院里廊間，看著燈籠在腳邊輕輕晃動(dòng)，火光時(shí)明時(shí)暗。而矮墻之外，是萬(wàn)家燈火的幸福光景。
我記得小時(shí)候和姥爺鬧矛盾，一氣之下離家出走。我在一望無(wú)垠的田野里漫無(wú)目的地走著。后來(lái)走不動(dòng)了，我就坐在谷堆上發(fā)呆。再后來(lái)，我只記得姥姥提著燈籠，一家一家找來(lái)，最終找到了坐在谷堆上發(fā)呆的我。她輕輕撣去我衣前的灰塵，為我披上一件小襖。微弱的燈光映照著她的臉龐，平靜慈和。她說(shuō)：“回家吧�！�
今年除夕的前一日，姥姥打電話給我，說(shuō)今年大家會(huì)聚在一起吃年夜飯。許是很久沒(méi)有這么熱鬧過(guò)了，她很是高興。她問(wèn)我能不能回來(lái)，我對(duì)她說(shuō)學(xué)校里要競(jìng)賽輔導(dǎo)，可能回不去了。她應(yīng)了聲，語(yǔ)氣中滿是失落。我放下電話，正欲轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，看見(jiàn)副食店的婆婆正瞇著眼制作燈籠。一種闊別經(jīng)年的溫暖浮上心頭。我忽然想起，小時(shí)候每當(dāng)我在外玩到深夜時(shí)，姥姥總會(huì)提著燈籠，坐在院子里，等我回家。
我向老師請(qǐng)了一天假，坐車去往姥姥家。
我推開(kāi)門(mén)，姥姥正提著那盞紫色的鯉魚(yú)燈籠，坐在院子里。晚風(fēng)貼著她的耳鬢輕拂而過(guò)。她好像睡著了。
“姥姥，我回家了�！�
她轉(zhuǎn)過(guò)身，瞇著眼，嘴角咧開(kāi)一抹笑意，依舊是我記憶中慈和溫婉的模樣。
回家了。
高中議論文6
東漢大名士郭林宗，常從日常生活細(xì)節(jié)中，觀察一個(gè)人的品行和氣質(zhì)。有一次，他在街上趕集，前面走著一個(gè)青年農(nóng)民，這個(gè)農(nóng)民買(mǎi)了個(gè)瓦罐系在扁擔(dān)上背著。由于人多擁擠，一個(gè)人扛著釘耙不慎碰在瓦罐上，背釘耙的人急忙擠進(jìn)人群中溜掉了，背瓦罐的農(nóng)民卻連回頭看一眼也沒(méi)有，繼續(xù)背著半截破瓦罐子向前走著。郭林宗在后面看得清楚，趕緊幾步走上前拍那個(gè)青年農(nóng)民的肩膀說(shuō)：“喂，你的瓦罐子被打破了�！蹦莻�(gè)青年農(nóng)民卻冷靜地說(shuō)：“我知道破了�！惫肿诖鬄轶@奇，又問(wèn)：“你為什么不找那個(gè)打破你瓦罐的人？”那個(gè)青年不動(dòng)聲色地說(shuō)：“瓦罐已經(jīng)破了，找他有什么用，無(wú)非是吵一架，讓人看熱鬧，他又不是故意的。”郭林宗聽(tīng)了，對(duì)這位青年農(nóng)民的從容氣度很是佩服，這個(gè)叫孟敏的青年農(nóng)民，后來(lái)在郭林宗的幫助扶持下，最終成了大學(xué)問(wèn)家。
從容不僅是一種性格，更是一種素質(zhì)，一種成熟；從容是一種“事緩則圓”的工作態(tài)度，是一種心靈真正的放松，是一種大度恢弘的氣宇，是一種順其自然、樂(lè)觀又達(dá)觀的人生態(tài)度；從容者不知匆促、慌亂、緊張、驚悚何來(lái)，亦不知貪婪、狹隘、瑣碎何為。從容，也是現(xiàn)代人必備的能力和素質(zhì)。在急劇變革的時(shí)代，各種價(jià)值影響著我們的判斷，社會(huì)上飄蕩著一些不良的風(fēng)氣：心浮氣躁，急功近利，弄虛作假，低級(jí)奢靡……很多人已是身不由己、言不由衷了。在這種環(huán)境下，面對(duì)千奇百怪、五花八門(mén)的欲望誘惑，要想做一個(gè)心不累、神不勞的人，就更需要修煉從容的品質(zhì)。
從容是一種心境，一種平淡之中應(yīng)有的坦然。也許你只是一粒山間的石子，只能仰慕山的逶迤，但用不著自慚形穢，因?yàn)槟隳茕伮反顦颍灰苍S你只是一棵無(wú)名的小草，時(shí)常羨慕大樹(shù)之偉岸，但不必妄自菲薄，因?yàn)槟隳転榇蟮卦鎏砭G色；也許你就是一條淙淙的小溪，感嘆海的博大，但不必垂頭喪氣，因?yàn)槟隳茏虧?rùn)一方土地。你的生命不是活給別人看的，它是一朵花，靜靜地開(kāi)，又悄悄地落，有陽(yáng)光和水分就能按照自己的方式生長(zhǎng)。該是你的，躲都躲不掉，不該是你的，求也求不來(lái)，就讓他順其自然吧。從容是一種精神，一種平凡之中的樂(lè)觀。跋涉于人生旅途，如能安于貧賤和平淡，你就會(huì)有一種安靜的心境，一種能容大海的胸懷，一種輕松自如的行走狀態(tài)，一種尋求簡(jiǎn)單的生活境界。擁有從容，我們就不會(huì)灰心喪氣、消極悲觀，自然也不會(huì)在錯(cuò)過(guò)春天的明媚后，又荒蕪了秋天的斑斕；擁有從容，我們就不會(huì)怨天尤人，自然也不會(huì)在失去月光的皎潔后，又迷失了陽(yáng)光的璀璨。從容是平凡者的樂(lè)觀和追求，它是一種超然的心境、一種曠達(dá)的精神、一種脫俗的氣質(zhì)。
擁有了從容，我們才會(huì)脫離物的羈絆，在歲月的詩(shī)行里，放飛心情，欣賞生命，感恩生活，領(lǐng)略生活的五彩繽紛，活出自己的率真品格。
高中議論文7
人生，亦是場(chǎng)等待。等待，有時(shí)漫長(zhǎng)，消耗我們美好的青春年少;等待，有時(shí)也很短暫，倘若生活中不被特意拎出來(lái)細(xì)細(xì)回憶的小插曲。
等待是什么?
“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花浪漫時(shí)，她在叢中笑”是一種表現(xiàn)情懷的等待;“執(zhí)節(jié)云中，何日遣馮塘”是希望被重用的等待;“可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)”是一種思念的等待。
等待，最需要的便是一種耐心。不是所有的等待都是如愿以償，所以等待也是一種磨練，內(nèi)心的磨練。但也只有著等待才能讓我們對(duì)前方充滿希望，懷揣著夢(mèng)想奮勇向前，不畏途中有多少艱難，心中總有光亮指引前行。
然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，等待，是一種蟄伏的美。正如魯迅先生所言：“不在沉默中爆發(fā)就在沉默中死亡。”蟄伏或許就是那種沉默，臥薪嘗膽，養(yǎng)精蓄銳。蟄伏之后不一定會(huì)有預(yù)期的美好，但最重要的是要有十足的勇氣騰起，之前所蓄存的力量在這一刻迸發(fā)出屬于你的光彩。因?yàn)槲覀冋祷�，所以足夠瘋狂，足夠勇敢，�?huì)不顧一切賭上一把拼上一把，機(jī)會(huì)就在眼前，這種沖動(dòng)是毫不猶豫的!
We are young，心中都有一個(gè)夢(mèng)，青春年少的沖動(dòng)促使我們?nèi)プ穼ひ粋�(gè)夢(mèng)，而正當(dāng)我們不計(jì)任何后果時(shí)，便真正理解了追求的意義�！笆切埴椌鸵肯杼炜�，是海燕就要搏擊海浪”，人必然有一個(gè)目標(biāo)，有一個(gè)追求，而正是這些，給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。
也許，人一生的過(guò)程就是由等待到蟄伏，之后由蟄伏到迸發(fā)，隨之便是無(wú)止境的追求!我們是追夢(mèng)人，心中不熄的火焰使之蘊(yùn)藏著無(wú)限的機(jī)遇和可能。等待，那時(shí)花開(kāi)!
高中議論文8
拿破侖豪氣沖天的一句話：“我比阿爾卑斯山還高!”這讓多少人滿腔豪情化作無(wú)畏之勇，向前行進(jìn)，披荊斬棘。
可是，拿破侖終究為他的勇付出了慘痛的代價(jià)。自立為皇帝的他不畏歷史的潮流，最終流放異地，凄慘死去。
相比之下，中國(guó)的先哲孔子未免有些膽小了，畏東畏西，是嗎?“畏天命，畏大人，畏圣人之言�！边@三畏是敬畏，是對(duì)自身清醒的認(rèn)識(shí)。有了它，中國(guó)的文化才得以小心翼翼地傳承下去�！皯�(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰。”我想這不僅是局面的危險(xiǎn)，更啟示我們有一顆敬畏之心，敬畏人文，敬畏自然，創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的社會(huì)。
如臨深淵，如履薄冰之時(shí)，我們不禁繃緊每一根神經(jīng)，小心謹(jǐn)慎地對(duì)待每一件事物，用敬畏之心處理事情，不會(huì)因盲目的自大毀了已筑成的美好年華。我們的人生很短暫，似水流年�；蛟S風(fēng)拂花落，一生便結(jié)束了。在這樣短暫的人生面前，我們更應(yīng)敬畏，像度過(guò)人生最后的時(shí)光那樣度過(guò)每一個(gè)或晴或陰的日子。如此，方能識(shí)得人生的真滋味。
用一顆雋永之心，懷揣浸透骨髓的敬畏，看著漸漸沒(méi)落的唐詩(shī)宋詞，難道不會(huì)產(chǎn)生一絲震驚、惶恐之感嗎?敬畏五千年的歷史，珍視千年的文化瑰寶。如臨深淵，如履薄冰之感便上了心頭：先人的思想與傳承怎能在我輩手中毀于一旦，沒(méi)有了中華文化，我們又怎樣在華夏兒女這樣的稱呼下安身立命卻依舊心安理得?我們又怎能毫無(wú)畏懼，唱著嘻哈音樂(lè)卻又大喊中華文化不絕。無(wú)知無(wú)識(shí)才無(wú)所畏懼，才會(huì)盲目相信在西方文化的沖擊下，中華文化能守得一隅，不采取措施保衛(wèi)傳統(tǒng)文化。
如臨深淵，會(huì)有危機(jī)感，會(huì)認(rèn)識(shí)到人生，認(rèn)識(shí)到中華傳統(tǒng)文化面對(duì)的危機(jī);如履薄冰，方能深刻思考，方能創(chuàng)新求變，參透人生，珍惜傳統(tǒng)。
林徽因曾說(shuō)：“溫柔要有，但不是妥協(xié)�！睉延芯次罚皇墙^望，不是怯懦。溫柔的心地載得下敬畏，載得下勇氣。
如臨深淵，如履薄冰的敬畏小心何嘗不是自在人生的一份勇氣?敬畏小心，得歲月的芳華與積淀。
高中議論文9
惟字在中國(guó)古文中好象有想念的意思我記得不太清楚了當(dāng)初看子罕的時(shí)候查過(guò)！之后，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里再?zèng)]有想起過(guò)這個(gè)字遇見(jiàn)些不著邊境的人和事所以，就這樣！
由于昨晚考試放學(xué)得早我一個(gè)人聽(tīng)著的歌在樓下來(lái)去真的就沒(méi)敢上去就在那里想這些日子發(fā)生的事情想別人對(duì)我說(shuō)的或是我對(duì)別人說(shuō)的話！
自己說(shuō)話不算數(shù)早被自己丟棄的東西又重新回來(lái)其實(shí)，要聯(lián)系很簡(jiǎn)單電話，短信自己一樣也不想不想說(shuō)，也不知道怎么說(shuō)所以也不開(kāi)口等到自己后悔自己淡淡一句：算是吧！其實(shí)，我也不知道這三個(gè)字到底承載著些什么真實(shí)意義我是一個(gè)很不現(xiàn)實(shí)的人甚至有點(diǎn)太理想化！
其實(shí)，自己也老大不小的人了什么事該，什么事不該自己也懂！這個(gè)年紀(jì)，盡管真摯沒(méi)有大多的功利心但，還是會(huì)說(shuō)一些敷衍別人的話說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)人在江湖身不由己說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)改邪要?dú)w正其實(shí)對(duì)于自己來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)挑戰(zhàn)性的！
只記得有天半夜我醒來(lái)自己卻哭了很莫名其妙我不是一個(gè)感性的人眼淚的含義其實(shí)和微笑的含義都差不多，都不清不楚不明不白的只是，很不健忘深刻地記住了那些我不該記住的人叫我明年在你面前好好地?fù)p你一番然后，沒(méi)心沒(méi)肺地忘記自己說(shuō)過(guò)的話我沉默到只一句話：我一輩子也忘不掉是真的！
如果有一天，我真的可以忘掉所有感情堅(jiān)韌成型，那是我退盡鉛華義無(wú)返顧地證明忍者無(wú)心！
高中議論文10
我們無(wú)所不有，價(jià)值無(wú)所不在，但正如集合論之父康托被嘲笑而逝于精神病院，曹雪芹一代才子卻：“舉家食粥酒常賒”，我們所見(jiàn)常常是真理被蒙灰塵，價(jià)值難被肯定。在我看來(lái)，缺少的是敢于相信或肯定價(jià)值的勇氣。
凡是真正的價(jià)值，從來(lái)都具有著超越時(shí)代的意義和見(jiàn)解，在第二次工業(yè)革命時(shí)期的人們看來(lái)，愛(ài)迪生必定是天才，而特斯拉與其交流電必定一無(wú)是處，殊不知愛(ài)迪生用交流電殺死了一頭大象的同時(shí)，也耽延了整個(gè)時(shí)代。愛(ài)迪生成為了阻擋他人的資本家，人們不知不覺(jué)中陷入世俗的窠臼，并極化了整個(gè)社會(huì)，成為假惡丑鏟除進(jìn)步思想的幫兇。在任何時(shí)代，都有麻木的看客們。如《烏合之眾》所說(shuō)：“個(gè)人一旦成為群體的一員，每個(gè)人都會(huì)暴露自己不受道德約束的一面，因?yàn)樗乃魉鶠椴槐卦俪袚?dān)責(zé)任”。那些因無(wú)知，懶惰和自私自利導(dǎo)致的不寬容在這里體現(xiàn)得淋漓盡致。然而正如加繆所言：“一切偉大的思想和靈魂，似乎都有一個(gè)荒誕的開(kāi)始�！笔澜缡欠抢硇缘木尬�，但在理性與其斗爭(zhēng)的時(shí)候，事物的價(jià)值便能初具雛形，在它的光榮的荊棘路上艱難前行時(shí)，一定會(huì)喚醒更多敢思考的人，激起他們肯定價(jià)值的勇氣，從文藝復(fù)興到啟蒙思想，無(wú)不推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)與轉(zhuǎn)型。
立足于主觀角度，人不可脫離社會(huì)和群體存在，人們需要在群體中獲得歸屬感和安全感，因此常常缺乏相信自我而放棄了自我應(yīng)有的價(jià)值。馬克思曾嘆氣：“法蘭西不缺智慧的人而缺有勇氣的人�！蔽蚁雽�(duì)于當(dāng)下依然適用，很多人失去信仰，不相信風(fēng)骨遠(yuǎn)勝于媚骨，并且把理想與道德當(dāng)作交易的籌碼，盡管時(shí)代或許有愧于他們，然而此舉無(wú)疑使時(shí)代成為解構(gòu)一切的粉碎機(jī)了，使更多的人淪為烏合之眾，原本的價(jià)值因此而黯淡無(wú)光。
現(xiàn)如今常有人感嘆世界上總?cè)鄙賹?duì)價(jià)值的肯定，那些本應(yīng)大放異彩的事物常常得不到認(rèn)可，無(wú)疑是一種悲劇了。我想未免是人們逐利心切，而寬容心薄。人人都應(yīng)有寬容之心保護(hù)他人，獨(dú)立之精神保護(hù)自己。盧新寧說(shuō)：“在這個(gè)懷疑的時(shí)代，我們依然需要信仰�！睘鹾现娫缫严萑霑r(shí)代的車輪下，應(yīng)相信自我的本原價(jià)值方能幸免于此，不必懼怕圓滑，聰明的鄉(xiāng)愿?jìng)兊某靶�，選擇堅(jiān)守，傾聽(tīng)內(nèi)心的呼喚才能擁有最飽滿的人生。
大時(shí)代在諸多合力的推動(dòng)下滾滾向前，誰(shuí)也不知道它將向何方，25歲的梁漱溟說(shuō)：“我相信世界是一天一天往好里去的。”我堅(jiān)信如此，相信價(jià)值，堅(jiān)守自我。
高中議論文11
朋友，我想問(wèn)你：你是否真正的以苦為樂(lè)過(guò)？而我認(rèn)為與其被動(dòng)的吃苦，不如樂(lè)于吃苦，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)是雖苦尤樂(lè)。
成大事的人必須經(jīng)歷苦難的折磨，才能奮發(fā)，成為“人上人”。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！彼哉f(shuō)人只有在吃苦之后方能成功。你也許會(huì)為別人得到功名而眼紅，那么你可知道在其背后擁有他寒窗苦讀的十余載；你也許會(huì)羨慕姚明的成功，那么你可知道在其背后的艱苦訓(xùn)練；也許你會(huì)夢(mèng)想成為科學(xué)家，那么你可知道一次成功背后的上萬(wàn)次失敗。成功的甜只有經(jīng)歷艱辛的苦，才會(huì)讓人感到格外的甜。但你要相信：“陽(yáng)光總在分雨后�！�
大人物最初也是小人物，只不過(guò)大人物能吃小人物吃不了的苦，才會(huì)成大事。
而我們這些有志向的的小人物們要怎么面對(duì)苦難，才能成為大人物、成就大事呢？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽矣浀迷谝槐緯�(shū)中我看到過(guò)一個(gè)故事：人的臉是由眉、眼、鼻、口而組成的。若將兩眉當(dāng)作草字頭，兩眼當(dāng)作一橫，鼻子為一豎，下面承接著口，恰巧是一個(gè)“苦”字。由此看來(lái)人的一生應(yīng)該是苦多樂(lè)少。那么與其痛苦的面對(duì)，不如快樂(lè)的度過(guò)。與其一直抱怨個(gè)不休，還不如以苦為樂(lè)，樂(lè)于吃苦，那么總有一天像我們一樣的小人物也能成為大人物。
不論是大人物還是小人物，只要樂(lè)于吃苦，那么終會(huì)成功。作文
高中議論文12
一張白紙正在桌上熟睡呢！偷偷地、慢慢地、靠近他、拿起他，開(kāi)始細(xì)細(xì)的觀察之旅。
這張白紙真白呀！就如天上那一朵朵迷人的白云飄到了我面前讓我看見(jiàn)了一個(gè)單純美好的世界，又如冬日那滿地的白雪靜靜地，靜靜地從頭頂滑落下來(lái)。更像新娘子雪白雪白的婚紗，隨風(fēng)飄動(dòng)，和微風(fēng)一起舞蹈，一起歡笑。
這張白紙真有趣呀！把手輕輕放在光滑的紙面上，感覺(jué)那十根手指，手拉著手，轉(zhuǎn)著圈，正玩著有趣的游戲呢！又感覺(jué)有一種神奇的力量驅(qū)使著我的手指一點(diǎn)一點(diǎn)向前進(jìn)，教導(dǎo)著我的手指滑雪呢！但要是把白紙捏成一團(tuán)在展開(kāi)，就不是那么光滑了。摸起來(lái)就像在撫摸一根凹凸不平的老樹(shù)干，更或者就像放在一棵仙人掌上，那感覺(jué)別提有多“舒服”。
這張紙真是一位偉大的音樂(lè)家呀！隨手一扔，“嘩嘩嘩”的“雨聲”清脆悅耳；動(dòng)手一拉，“咔咔咔”的聲音生動(dòng)又有趣；張嘴一吹，“沙沙沙”的輕樂(lè)，讓人陶醉不已。演奏著一曲奏一曲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲。
這張紙的味道真奇妙啊！輕輕聞一下，這美味的味道，仿佛讓人置身于一片大森林：淡淡的蘋(píng)果味，香香的梨子味，還有嫩芽吐露的味道，動(dòng)植物呼吸的味道。各種神奇有趣的味道交織一起，真讓人陶醉。
這張紙又是怎樣的味道呢？嘗一嘗，草莓味？不對(duì)！再嘗一口，山泉味？還是不對(duì)！再嘗，青草味？樹(shù)枝味？。這奇怪的味道折磨著我嘗來(lái)嘗去，真是一個(gè)調(diào)皮的“紙娃娃”。
但是哦，你可別小看這張白紙呢！生活中，它無(wú)處不需，無(wú)處不在，下雨時(shí)可以用來(lái)遮風(fēng)擋雨，學(xué)習(xí)時(shí)可以用來(lái)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，使用時(shí)可以用來(lái)擦手清潔。是人們學(xué)習(xí)工作的好幫手！
一張不起眼的白紙，卻是我們生活中最重要的工具之一，我們要學(xué)會(huì)珍惜它，合理利用它，讓它發(fā)揮應(yīng)有的價(jià)值！
高中議論文13
藍(lán)空中萬(wàn)里云彩，一朵烏云遮住了我的視線，雄鷹在朝我怒嚎，潔白的蒼穹，干勁有力。
我低頭，沉思定格在時(shí)間年輪的過(guò)去，悔恨不已，沉默、嘆息。
時(shí)間像一把鋼刀，深深刺進(jìn)我的靈魂，血液靜靜流淌，滴落。
與青石撞擊，血液四濺，灑濕清晨朦朧的目光。
我在黑暗中，呼喚、呼喚。
童年是夢(mèng)，是一場(chǎng)無(wú)憂的夢(mèng)。沒(méi)有傷心，沒(méi)有痛苦，更談不上失敗。
時(shí)間的飛輪拖著我們的靈魂，拽著我的身軀，一步步，一點(diǎn)點(diǎn)，燒毀了一切，也燒毀我們純白的夢(mèng)。
我們都會(huì)長(zhǎng)大也都要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了，我們就可以飛翔，當(dāng)長(zhǎng)大了真的可以飛翔嗎？我恨時(shí)間，更恨自己。我恨時(shí)間讓我長(zhǎng)大，恨自己活在安臟的世界里。人們忙著賺錢(qián)，忘記了道德，人們忙著爭(zhēng)斗，忘記了親晴，人們?yōu)榱松线M(jìn)，出買(mǎi)軀體。我恨自己站在高樓看到的一切，卻正是這一切叫做社會(huì)。可這一切為何叫做成長(zhǎng)，為何叫做成熟？這就是社會(huì)的果實(shí)嗎？
媽媽說(shuō)這就是現(xiàn)實(shí)。我現(xiàn)在才知道哥哥為什么說(shuō)安徒生是個(gè)騙子。
老師說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)的孩子是尸體的復(fù)活。為什么尸體的復(fù)活多如毛牛、多如潮水，多得讓我們快要窒息。有人說(shuō)這是社會(huì)造成的，可社會(huì)又是什么造成的？不正是一個(gè)個(gè)復(fù)活的尸體，不正是你、是我。不正上在懸崖邊上玩火的人群?jiǎn)幔侩y到這就叫文明，這就叫21世紀(jì)的和諧社會(huì)，難到我們還要讓騙局繼續(xù)嗎？
華夏的文明在流血，華夏的靈魂在哭泣。
正是這樣，現(xiàn)代出現(xiàn)了21世紀(jì)的”傻子“，助人不取回報(bào)，揀到人民幣不遠(yuǎn)萬(wàn)里尋找失主，為了國(guó)家的財(cái)產(chǎn)而身患?xì)埣�，這些”傻子“在漂洗著這個(gè)社會(huì)。漂洗著華夏的血腥，而我們呢？我們又要如何命名，如何稱呼？智者還是天才？
讓我們擦干玻璃上的塵埃，讓陽(yáng)光得以穿透，讓孩子們看得到彩虹。
不要讓我們把過(guò)多的時(shí)間追憶到童年，不要把騙局拖到明天。讓我們洗去雙手上的血腥。你會(huì)看到雄鷹蒼穹，你會(huì)看到”騙局“將會(huì)實(shí)現(xiàn)。因?yàn)閴?mèng)里有棵向日葵，不會(huì)枯萎的向日葵。
高中議論文14
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，一首小時(shí)候特別喜愛(ài)的詩(shī)映入眼簾，頭腦中立刻浮想聯(lián)翩。
在牡丹簇?fù)淼耐づ_(tái)樓榭里，他讓力士脫靴，貴妃磨墨，寫(xiě)下“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”，令人驚嘆；在皎皎的明月下，他高舉酒杯，身著白衣，對(duì)影空自憐，高唱著“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”......
“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分削成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐�！逼纷x著李白的詩(shī)，我跟隨他徜徉大好河山，“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川�！薄爸x公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼�！薄疤扉T(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回�！睙o(wú)數(shù)優(yōu)美的詩(shī)句從他的筆尖下瀉出，我如癡如醉。
走進(jìn)李白，我看到了李白的孤傲不羈。對(duì)封建權(quán)貴，他表現(xiàn)出深深的蔑視，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”面對(duì)政治上的不順，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)“展現(xiàn)了李白與生俱來(lái)的自信，”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！笆撬麑�(duì)自己的勉勵(lì)。
他獨(dú)愛(ài)美酒，他消愁萬(wàn)古，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”；他月下獨(dú)酌，“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親”；他把酒問(wèn)月，“唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長(zhǎng)照金樽里。”他山中獨(dú)酌，“兩人對(duì)酌山花開(kāi)，一杯一杯復(fù)一杯�！彼丫婆R風(fēng)，情醉月光下。
走進(jìn)李白，我品讀他的絲絲柔情。至今夜里觀星，仍會(huì)忍不住想起他那“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”的童稚�！傍P凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流”是他對(duì)世事蒼茫的無(wú)限感慨，而“遙知玉窗里，纖手弄云和”則是他對(duì)自己妻子的一往情深。
李白，以高傲的神態(tài)，站在歷史的浪花上，俯瞰眾生。那個(gè)世道黑暗的時(shí)代不適合他，于是，他將自己的靈魂傾注在詩(shī)上，從他的詩(shī)中，我們讀出了豪邁奔放的粗獷，傲岸不羈的節(jié)操，高度自信的豁達(dá)，他是中國(guó)唐詩(shī)一座永恒的豐碑。
時(shí)間可以消磨現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)，但帶不走精神的永恒。他和他的詩(shī)，如同瑰寶，在我們每個(gè)人的心間流傳。
高中議論文15
堅(jiān)持就像正在沖浪的運(yùn)動(dòng)員，只有勇往直前才能到達(dá)成功的彼岸。堅(jiān)持又像一盞永不熄滅的燈，只要堅(jiān)定信念，成功的腳步就在眼前。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中更能體現(xiàn)出這句話“成功源于堅(jiān)持”。
堅(jiān)持的背后就是成功，在我們的身邊有無(wú)數(shù)的人和事都把這一點(diǎn)充分的體現(xiàn)了，我就是一個(gè)很好的例子：記得去年暑假的一天，我剛吃完晚飯便吵著要媽媽陪我去小區(qū)廣場(chǎng)上玩一會(huì)，媽媽收拾好碗筷后和我一起下樓了，我們正往著小區(qū)廣場(chǎng)方向走著，只聽(tīng)背后就像有股風(fēng)一樣嗖的一下吹到我的面前，原來(lái)是隔壁單元的小伙伴在和我打招呼，把我嚇了一跳，說(shuō)完話她又一股風(fēng)的離開(kāi)了我的視線，媽媽說(shuō)：“怎么這么快，跟腳踩風(fēng)火輪似的”。媽媽的一句話提醒了我，剛才我好像看見(jiàn)她穿著一雙輪滑鞋，難怪會(huì)這么快。不一會(huì)我們來(lái)到廣場(chǎng)中央，在不遠(yuǎn)處我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小伙伴正穿著輪滑鞋在那玩呢，她們滑的可快了，就像快樂(lè)的小鳥(niǎo)在天空中翱翔，她們一會(huì)在這兒一會(huì)到那兒看的我眼花繚亂，我真是羨慕極了。要是我也能向她們一樣該多好啊!
到了第二天，媽媽回來(lái)了真是讓我喜出望外，媽媽居然給我買(mǎi)了一雙輪滑鞋，她定時(shí)昨晚看出了我的心思，我連忙謝謝媽媽，迫不及待的穿上了它，可腳下的輪子好像不受我支配似的，就連站起來(lái)都前后亂晃，差一點(diǎn)摔倒了，還是媽媽伸出援助之手把我扶住了，真是嚇壞我了，本來(lái)我就膽子小，為什么會(huì)這樣呢?我看伙伴們滑的多輕松啊!這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)“做每件事要想成功都要有堅(jiān)持不懈的精神，聽(tīng)了媽媽的話我開(kāi)始練了起來(lái)，我先扶著媽媽慢慢挪步，不一會(huì)兒腳下開(kāi)始有了點(diǎn)兒感覺(jué)，自己能站起來(lái)了，我沾沾自喜好像已經(jīng)學(xué)會(huì)了似的，不在讓媽媽扶著慢慢的滑了起來(lái)，突然腳下一滑摔倒了，疼死我了，我的眼淚止不住流了下來(lái)，媽媽連忙把我扶起我又氣又疼，不滑了。
到了第三天我又想不練習(xí)怎么能會(huì)呢?我一定要戰(zhàn)勝它，便又練了起來(lái)，這回我要加小心了，雖然有時(shí)還會(huì)摔倒但我絕不會(huì)認(rèn)輸?shù)�，我忍著疼痛咬牙�?jiān)持著，就這樣一遍又一遍，到了第五天，我的輪滑技術(shù)有了很大進(jìn)步，媽媽看著我的傷擔(dān)心的問(wèn)我疼不疼，我笑著說(shuō)沒(méi)事，只要我堅(jiān)持不解就會(huì)離成功越來(lái)越近，這點(diǎn)小傷和成功帶給我的喜悅相比算不了什么，媽媽聽(tīng)了我的話臉上露出燦爛的笑容夸我長(zhǎng)大了。
功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難堅(jiān)持不懈的努力，那么成功就在眼前，我做到了，相信你們也會(huì)和我一樣。
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