生命的議論文
在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家都有寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對(duì)論文很是熟悉吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得論文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的生命的議論文，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的議論文1
如果要問(wèn)我：“什么是最重要的？”我一定會(huì)毫不猶豫的回答：“當(dāng)然是生命了！”生命乃萬(wàn)物之本，沒(méi)有了生命，一切都將化為灰燼·····
張老師曾經(jīng)給我們講過(guò)一個(gè)高中生跳樓的故事。那個(gè)高中生讓我特別不解，也許他有各種各樣的理由，但無(wú)論是什么都不足以讓他放棄生命��！生命是父母給予的，不能想自己放棄就放棄；也許他覺(jué)得家庭、學(xué)校、社會(huì)等對(duì)不起他，但他是一個(gè)對(duì)生命不負(fù)責(zé)的人，自己又怎么對(duì)得起自己呢？
也許他是不幸福的，但一定要堅(jiān)強(qiáng)，要通過(guò)自己的努力改變命運(yùn)，創(chuàng)造幸福！留得青山在不愁沒(méi)柴燒。生命只有一次，珍惜生命，不斷努力，就會(huì)給自己留有過(guò)上幸福生活的機(jī)會(huì)，何必這么倔強(qiáng)，干出結(jié)束自己生命的傻事呢？
朱自清曾說(shuō)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的,你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是的，生命也只有一次，活潑一點(diǎn)兒，單純一點(diǎn)兒，無(wú)憂無(wú)慮的多好！別太想不開(kāi)，沒(méi)什么大不了的，能活著就好！
我們也許無(wú)法擁有百花開(kāi)放的春天，但我們可以在花叢中盡情的玩耍；我們也許無(wú)法擁有熾烈的夏日，但我們可以用激情去點(diǎn)燃?jí)粝�；我們也許不得不面對(duì)蕭殺的秋季，但我們可以在金黃的世界里撿拾自己點(diǎn)滴的收獲；我們也許不得不迎來(lái)冰封大地的寒冬，但我們可以敞開(kāi)大地般寬廣的胸懷去營(yíng)造一個(gè)自己的世界！
這就是生命，酸甜苦辣，總會(huì)給你苦惱，但不會(huì)讓你絕望。讓我們珍愛(ài)生命，讓生命之花開(kāi)得更加燦爛吧！
生命的議論文2
在這個(gè)世界上最為公平的就是時(shí)間。每天二十四個(gè)小時(shí)，一年三百六十五天大家共同分享，誰(shuí)也不會(huì)為此感覺(jué)不公平。寶貴的時(shí)光分秒不停地流逝，但誰(shuí)也無(wú)法挽留住寶貴的時(shí)間。只能是百般的珍惜，加倍利用。這是對(duì)時(shí)間最有效的保護(hù)，也是贏得時(shí)間最佳選擇。珍惜時(shí)間，就是珍惜生命，因?yàn)椋瑫r(shí)間是生命的基石。在這個(gè)世界上最為寶貴的就是時(shí)間這筆財(cái)富。誰(shuí)能充分利用這筆財(cái)富，誰(shuí)就是這個(gè)世界最富有的人。
1秒在一個(gè)小時(shí)內(nèi)顯得微不足道，一分鐘在一天時(shí)間內(nèi)無(wú)足輕重，一個(gè)小時(shí)在一個(gè)月內(nèi)算不上什么。可是一個(gè)小時(shí)在一天內(nèi)占據(jù)二十四分之一的分量。分秒是小時(shí)的有機(jī)組成分子，時(shí)間就是在分秒內(nèi)體現(xiàn)出其分量。我們?nèi)松褪窃诜置腌姸冗^(guò)，沒(méi)有分秒的時(shí)間，人生就失去了光彩。時(shí)間的寶貴性，可以說(shuō)比黃金要珍貴。黃金失去，通過(guò)勞動(dòng)可以重新獲得，而寶貴的時(shí)間，一旦失去就永遠(yuǎn)無(wú)法找回。所以，我們要視分秒時(shí)間為寶貴的生命去呵護(hù)，在分秒中尋找人生中的寶貴財(cái)富。人生幾十年，在時(shí)間的長(zhǎng)河中顯得微不足道，堪稱為時(shí)間長(zhǎng)河中的分子。如何對(duì)待寶貴時(shí)間，是擺在每個(gè)人面前的一個(gè)不可逾越的屏障，必須正確對(duì)待，謹(jǐn)慎從事。機(jī)不可失，時(shí)不可重來(lái)。
在一個(gè)人的整個(gè)生命期限內(nèi)，細(xì)心地劃分一下時(shí)間的運(yùn)用，組合成一個(gè)表格，會(huì)有驚訝的警示。在有生之年，真正能發(fā)揮作用的時(shí)間實(shí)在是少的可憐。人不是機(jī)器人，休息是為了明天更好的工作。一生中三分之一以上時(shí)間在睡眠中度過(guò)。這不是危言聳聽(tīng)，每天保持八小時(shí)的睡眠是人體生理機(jī)能的需要。無(wú)法保持這個(gè)睡眠時(shí)間，持續(xù)的工作就無(wú)法進(jìn)行。所以，肯定地說(shuō)，人的一生是在睡眠中度過(guò)了三分之一或者更多的時(shí)間。以八十歲壽命的人計(jì)算，1－20歲是學(xué)習(xí)階段，60－80歲退居二線生活，勞動(dòng)能力喪失，兩頭各自減去二十年時(shí)間，剩下的只有四十年的時(shí)光。衣食起居占用三分之一，睡眠三分之一。僅僅剩下有限的三分之一時(shí)間可利用。這十幾年的時(shí)間加倍地運(yùn)用，能做多少事情，能為社會(huì)做多少貢獻(xiàn)，可想而知。所以，把時(shí)間比喻黃金，鉆石不為過(guò)，如此珍貴的財(cái)富不珍惜，恣意地?fù)]霍不吝惜，未免太過(guò)殘忍，愧對(duì)人生，對(duì)不起天地賦于的一次生命的機(jī)會(huì)。
不管生命的周期長(zhǎng)短，要讓生命的價(jià)值得到發(fā)揮，讓生命在分秒中閃光，照亮天空。有一分熱發(fā)一分光，把理想的事業(yè)推向成功的巔峰。雖然，分秒時(shí)間短暫，畢竟是生命的組成分子，是時(shí)間長(zhǎng)河的發(fā)源地。
抓住了時(shí)間，就是找到了人生中最為珍貴的財(cái)富，把有限的時(shí)間，加倍的利用，開(kāi)拓人生美好的境界，讓美麗的人生綻放出耀眼的光環(huán)，無(wú)愧于壯麗的人生，此生無(wú)憾事，一生欣慰。
生命的議論文3
從曾經(jīng)在你懷里嚶嚶牙語(yǔ)，到后來(lái)滿足歲的步伐蹣跚，如今我已長(zhǎng)成了一個(gè)青春活潑的20歲女青年。此時(shí)此刻，我正揣著一顆熱忱的心和一腔熱烈的熱血，離開(kāi)父母在外求學(xué)！
愈加成熟，就愈加懂得一些小時(shí)候不理解的道理，就愈加看輕了一過(guò)去在乎的看重了過(guò)去不在乎的。但是，分量依然不變的永遠(yuǎn)是親情。我時(shí)刻心懷感激的生活著，被賦予了生命以及生命以外一切的我，總想著做點(diǎn)有意義的事作為回報(bào)！
世界是美好的，社會(huì)卻是殘酷的。俗話說(shuō)，“人活在世上，嘗盡酸甜苦辣�！蔽腋兄x父母讓我有機(jī)會(huì)體味人生中的種種，感受成功的樂(lè)趣，朋友的祝福，……等等快樂(lè)和幸福。當(dāng)然，遇到困難的時(shí)候，從未有過(guò)怨言，反而感謝壓力感謝挫折，令我越挫越勇。
你們理所應(yīng)當(dāng)成為我?jiàn)^斗的動(dòng)力。過(guò)去是，現(xiàn)在是，將來(lái)仍然是。所以，我希望母親在工作上別太累，家務(wù)事也力所能及；父親要學(xué)會(huì)如何養(yǎng)生，注意休息和飲食，我相信你們都能做得很好。
只言片語(yǔ)，不知能否略微透露出我的一絲絲心意。盡管心中想法早已洶涌澎湃，卻不能千言萬(wàn)語(yǔ)，只能娓娓道來(lái)。我始終認(rèn)為，行動(dòng)比說(shuō)話來(lái)得實(shí)在，因而有了自己的做人宗旨，即多做少說(shuō)。
我只想對(duì)我的父母說(shuō)一句：爸！媽！我愛(ài)你們！
生命的議論文4
時(shí)刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力無(wú)比的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸。炸的家庭破碎，人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。
我們家附近有一個(gè)小女孩，她的爸爸就是因一次而離開(kāi)了她，小女孩家里并不富裕，但是他和他的爸爸媽媽一起生活很開(kāi)心，每天早晨起來(lái)，媽媽都給她和爸爸做一頓美味早餐，一家人很溫馨，吃完早餐，爸爸騎車(chē)送她去上學(xué)，一路上父女倆總是有說(shuō)有笑，放學(xué)后不管風(fēng)有多大，小女孩總是看見(jiàn)爸爸耐心的等著她，回家的路上小女孩總是開(kāi)心的向爸爸說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的一切趣事。
有一天，小女孩的爸爸像往常一樣到學(xué)校去接孩子。然而，一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當(dāng)時(shí)就死去了。一剎那間死神就拖走了他的生命，他多么希望自己還活著，多希望陪在小孩身邊，多希望看著女兒長(zhǎng)大……小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，還是像往常一樣在校門(mén)口等她爸爸來(lái)接，等了好久也沒(méi)有人來(lái)接，小女孩心里想…為什么爸爸還沒(méi)有來(lái)接她呢，是不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心里很著急，當(dāng)她得知爸爸死去，似乎傻了，撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒來(lái)，我要爸爸，我要爸爸�！彼嗝聪Ｍ@場(chǎng)沒(méi)有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來(lái)，像往常一樣用自行車(chē)載著她上下學(xué)呀。
由此看來(lái)多么可怕，一剎那間就奪取走了人的生命�，F(xiàn)在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擠，同時(shí)就越來(lái)越多，每年有多少生命被奪走，有多少家庭被破壞，有多少人失去了親人。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多的悲慘的。讓交通法規(guī)在人們的心中扎根吧！
生命的議論文5
大家知道生命是怎么來(lái)的嗎?對(duì)了，是爸爸媽媽給我們的。所以，我感謝我的爸爸媽媽，給了我生命，我才有機(jī)會(huì)，領(lǐng)略這五彩繽紛的世界。
在學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)和我一起快快樂(lè)樂(lè)的玩耍，那種感覺(jué)真幸福，我知道了：友情，是多么重要啊!分別后，那種和同學(xué)分別的難以割舍的感覺(jué)，直觸人心。讓我知道了：朋友，是最重要的。和朋友分別的感覺(jué)是多么傷心。
感謝生命，讓我懂得了人間的快樂(lè)之情和分別之情。
在家里的時(shí)候，家人都很關(guān)心我，我感到很幸福。媽媽每天早早的起床，幫我做飯，讓我很感動(dòng)!爸爸每天早上送我去學(xué)校，現(xiàn)在是冬天了，每天都冷的很，雙手還要騎車(chē)，真難受，雙手冷的像冰!
這又讓我覺(jué)得爸爸媽媽給我這條生命，是多么美好，多么幸福。我又懂得了：在家里，有親人的關(guān)心，是最幸福，快樂(lè)的。
我是個(gè)樂(lè)于助人的小女孩，我喜歡幫助別人，這樣，讓我感覺(jué)很快樂(lè)。有一次，我們回家的時(shí)候，看見(jiàn)學(xué)校沙灘那邊，有個(gè)小弟弟在那里，好像在哭似的。我們快速的跑過(guò)去，說(shuō)：小弟弟，你怎么了。他看見(jiàn)我們，就說(shuō)：姐姐，我不小心摔了。嗚嗚……我們拍掉他身上的沙子，對(duì)他說(shuō)：“姐姐帶你回家好不好?”他點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。臉上綻放出笑臉，多么美麗。
我再一次感謝生命，給了我?guī)椭鷦e人的權(quán)利，讓我體會(huì)到幫助別人是一件多么快樂(lè)的事情啊;感謝生命。
啊!生命，你給我?guī)?lái)了一切的一切，我真的好想對(duì)你說(shuō)：生命，我一定會(huì)好好珍惜你的，我愛(ài)生命。
生命的議論文6
嫩綠的小草爬滿山坡，翠鳥(niǎo)在綠蔭叢中婉的嘀鳴，花兒在陽(yáng)光下綻放燦爛的笑容，魚(yú)兒在消遣追逐漫游……生命如此美麗，我們感受萬(wàn)物的欣欣向榮，生機(jī)勃勃的氣息，感受到世界充滿了朝氣和希望。生命是自然界最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而精彩動(dòng)人。
然而，我們?nèi)祟悈s不去善待我們自己的生命，不去善待野生動(dòng)物們的生命。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。在一個(gè)春風(fēng)拂動(dòng)的夜晚，一個(gè)女大學(xué)生跳樓結(jié)束了自己短暫的一生，她跳樓的原因令人費(fèi)解，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績(jī)好，人長(zhǎng)的也俊俏，可她的虛榮心卻在此時(shí)作怪。她長(zhǎng)了一雙單眼皮，當(dāng)她得知有一家整容醫(yī)院很好時(shí)，便去為自己做了一雙雙眼皮，誰(shuí)知，做完后，眼部又一些輕微的浮腫。為此，她選擇了輕生。
現(xiàn)在看來(lái)，這種做法多么令人可笑。生命給予我們只有一次。而她卻不用自己的才學(xué)為自己營(yíng)造一片天地，反而輕生。讓父母為之流淚，老師為之傷心，社會(huì)為之嘆惋。如此的不知善待自己的生命，走后留在世界上僅僅是惋惜嗎？我們身體發(fā)膚，受之父母，不敢輕易毀傷。
生命一代一代延續(xù)著，新生的生命代表著希望，年老的生命代表著對(duì)生命最后的總結(jié)。每一個(gè)年齡段，都有其生命的意義。生命的長(zhǎng)短對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是不同的！最主要的一個(gè)原因是生命的長(zhǎng)短不是我們自己可以掌控的！對(duì)于我們的親人，我們的愛(ài)人，我們的友人，我們希望他們幸福，他們長(zhǎng)壽，但是這些都只是我們美好的愿望而已，同樣的，我們自己的生命也被他們所祝福著，祈愿著。
然而人畢竟是感情動(dòng)物，對(duì)于自己所珍惜的，自己所注重的，總是會(huì)傾注了滿腔的熱情，當(dāng)擁有的這些失去的時(shí)候，我們會(huì)懷疑擁有時(shí)的意義。我們會(huì)責(zé)備上蒼，既然你要奪走這一切，為什么當(dāng)初讓我擁有？所以越是我們珍惜的東西越會(huì)患得患失。
如果不是我們所珍惜的，我們會(huì)為它的流逝感到痛心嘛？就好像我們不會(huì)為了那些死有余辜的人流眼淚一樣，我們希望好人長(zhǎng)命，我們希望壞人不要存在，但是如果純粹從生命的角度出發(fā)，再怎么壞的人，那也是一條命啊，我們會(huì)難過(guò)嗎？我想很多人是不會(huì)的，但是也有人會(huì)的！那就是其家人，關(guān)心他的人！
我們?yōu)槭裁炊钪兀课覀円驗(yàn)樯拇嬖诙钪�，我們也為了�?ài)我們的人關(guān)心我們的人而活著，也是為了我們愛(ài)的人和我們所關(guān)心的人！所以愛(ài)心可以拯救生命，為什么可以呢？因?yàn)槲覀冇脨?ài)筑造了生命的奇跡！我們用愛(ài)填充了生命的空白，我們用愛(ài)豐富了生命的意義。
不要去懷疑我們活著的意義，我們應(yīng)該去慶幸我們有活著的機(jī)會(huì)！不是嗎？很多人，在沒(méi)有生下來(lái)，就喪失了生活的機(jī)會(huì)，很多人，還沒(méi)開(kāi)始感知自身的存在，就已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)世界，也有很多人帶著遺憾離開(kāi)，有很多人帶著眾人的牽掛離開(kāi)。我想其實(shí)他們也不愿意離開(kāi)，不愿意離開(kāi)自己的親人，愛(ài)人，友人，但是他們沒(méi)得選擇。畢竟生，老，病，死是循環(huán)著的，是無(wú)法改變的。
我們無(wú)法改變的東西，我們就得嘗試去接受，去面對(duì)。我們可以不去掌握生死的長(zhǎng)短，但是我們可以在有限的時(shí)間里去豐富生命的內(nèi)涵，不論我們所擁有的時(shí)間是長(zhǎng)還是短，至少我們可以告訴自己，我不愧來(lái)世上走了一遭。我來(lái)了，享受到了人世間的溫情，我走了，我?guī)ё吡吮娙说臓繏欤俏也换谖襾?lái)過(guò)，我付出過(guò)，我感受過(guò)！
基于這一點(diǎn)，我特別佩服那些珍惜生命，那些敢于為自己的生命而奮斗而努力的人們！盡管他們可能比常人要有珍惜生命，珍惜我們活著的每一天！
生命的議論文7
一朵花以向陽(yáng)的姿態(tài)綻放一季的美麗，一只鳥(niǎo)以執(zhí)著的姿態(tài)飛越滄山泱水，一條河以靜默的姿態(tài)潺潺千年，每個(gè)人又以各自獨(dú)特的姿態(tài)走過(guò)多樣人生。
查理卓別林說(shuō)：“我的心就如同這一張面孔，一半純白，一半陰影�！边@位歷史上最偉大的喜劇演員一生都活在他的小丑面具下，他穿著夸張的衣服，表演著種種出人意料的怪誕行為，俏皮的胡須成了他的標(biāo)志，觀眾的歡笑成為他畢生的追求。他俊朗的面容在滑稽的面具下隱藏了一輩子，卻也因此造就了他在世界電影史上的輝煌成就——卓別林以他一半陰影、一半純白的人生，展示了一個(gè)喜劇大師令人景仰的華麗姿態(tài)。
執(zhí)著于藝術(shù)，堅(jiān)守于內(nèi)心，縱然傷痕累累，歷盡悲歡，卻也要將最歡樂(lè)的笑聲在人間回響。這是卓別林生命的姿態(tài)。
海子說(shuō)：“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)�！边@位名揚(yáng)一時(shí)的天才詩(shī)人，十五歲進(jìn)入北京大學(xué)法律系就讀，后又在中國(guó)政法大學(xué)擔(dān)任美學(xué)教授，如此年輕的他已取得許多人夢(mèng)寐以求的成功，然而在他顯赫的成就背后，卻是一顆簡(jiǎn)單得近乎純粹的心。而他的單純與倔強(qiáng)，卻在這個(gè)復(fù)雜的世界尋不到容身之所。年僅二十五歲的他帶著《圣經(jīng)》與《瓦爾登湖》，帶著他對(duì)這個(gè)世界最后單純的幻想，踏上了山海關(guān)的鐵軌，在隆隆車(chē)輪下結(jié)束了自己年輕的生命，在許多人痛心疾首地緬懷海子時(shí)，他卻永不再來(lái)——海子以他孤單而偏執(zhí)的姿態(tài)，為了守護(hù)心中的一片凈土，極端而決絕地走進(jìn)了他的天堂。
世風(fēng)澆薄，當(dāng)人們瘋狂追逐著欲望旗幟的時(shí)候，他卻沉醉于自己的詩(shī)篇�？v然難以被世人理解，也要用生命奏響詩(shī)壇的絕唱。這是海子生命的姿態(tài)。
三毛說(shuō)：“我愛(ài)哭的時(shí)候便哭，想笑的時(shí)候便笑，我不求深刻，只求簡(jiǎn)單�！弊弑槿f(wàn)水千山，三毛攜著她獨(dú)有的灑脫和激情做行囊，懷揣一個(gè)夢(mèng)想四處流浪，最終在撒哈拉找到了心靈棲息的地方。十四年的異國(guó)流浪，沒(méi)有沖淡她纏綿的中國(guó)情結(jié)；未婚夫早逝，更沒(méi)有打消她對(duì)美好愛(ài)情的向往。三毛是平凡的，更是堅(jiān)強(qiáng)而浪漫的，也正是她的堅(jiān)強(qiáng)與浪漫給了她卓然獨(dú)立的勇氣。披散著長(zhǎng)發(fā)的三毛，有她簡(jiǎn)單而干凈的姿態(tài)，亦有她轟轟烈烈無(wú)怨無(wú)悔的人生。
走過(guò)千山萬(wàn)水，走過(guò)大漠孤煙，世情羈絆不了她的腳步，她依然長(zhǎng)發(fā)飄飄給地平線留下一個(gè)執(zhí)著的'背影——只因有愛(ài)的呼喚。這是三毛生命的姿態(tài)。
而我亦有我的生命姿態(tài)。
我愿做破繭而出的蝶，縱然生命短暫，卻用行動(dòng)演繹生命的激情；
我愿做搏擊海浪的鷗，縱然風(fēng)浪兇猛，卻用勇敢證明生命的不屈；
我愿做屹立肅穆的松，縱然霜雪冷酷，卻用堅(jiān)貞描繪生命的頑強(qiáng)。
人生如夢(mèng)，有一尊還酹江月的悵然；人生如酒，有強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味的無(wú)奈；人生如月，亦有高處不勝寒的孤獨(dú)。以一種姿態(tài)走一段人生，從陰雨走到艷陽(yáng)，路過(guò)泥濘，路過(guò)風(fēng)，路過(guò)萬(wàn)千條迥異的生命軌跡，卻要始終堅(jiān)持看自己腳下的路，不為世情的改變而輕易動(dòng)搖。選擇一種姿態(tài)做脊梁，給心靈插上一雙堅(jiān)韌的翅膀，無(wú)論在怎樣的風(fēng)雨中飛翔，都能讓生命在華麗的姿態(tài)中綻放！
生命的議論文8
粉筆、動(dòng)物、花草……哪一個(gè)沒(méi)有生命？有一些人貪生怕死，珍愛(ài)自己的生命，而對(duì)待別人的生命，卻就像結(jié)束一根小草的生命那樣殘暴。但有一個(gè)人我發(fā)現(xiàn)她不僅珍愛(ài)自己的生命，更珍愛(ài)別人的生命。她就是我的姐姐。
姐姐生活在鄉(xiāng)下，最喜歡小動(dòng)物了。她經(jīng)常買(mǎi)小動(dòng)物養(yǎng)，什么小雞、小貓、小狗、小烏龜?shù)�。可以說(shuō)，姐姐只要遇到賣(mài)小動(dòng)物的，便執(zhí)意要買(mǎi)。有一次和大媽上街見(jiàn)到賣(mài)小鳥(niǎo)，纏著大媽買(mǎi)下�？梢坏洁l(xiāng)下，便打開(kāi)鳥(niǎo)籠把小鳥(niǎo)放回到大自然中了。
但不知為什么，姐姐喂養(yǎng)的小動(dòng)物總是不能活久。例如姐姐喂養(yǎng)過(guò)兩只還未睜開(kāi)眼睛的小貓，從喝奶到吃粥、魚(yú)，一點(diǎn)一點(diǎn)地被姐姐精心喂大，可漂亮了！可是長(zhǎng)大沒(méi)多久，卻不知什么原因跑丟了，姐姐因此傷心了好幾天。最慘的一次是姐姐看到了一只被車(chē)子撞得鮮血直淌的小狗，小狗躺在路上直發(fā)抖。姐姐可憐這只小狗，便把它帶回了家。經(jīng)姐姐細(xì)心檢查，發(fā)現(xiàn)它的一條腿斷了。姐姐花了好多時(shí)間為它治療，但小狗最終還是死了，令姐姐傷心了許久。
姐姐知道小雞、小鴨不好養(yǎng)，可仍買(mǎi)了兩只可愛(ài)的小雞。姐姐精心為小雞做了一個(gè)溫暖小巧的窩。可是過(guò)了兩天，忽然冷空氣南下，小雞受涼，出現(xiàn)了死亡的征兆。姐姐心痛極了，拿出自己的臺(tái)燈給躺倒的小雞們加溫。我正好到姐姐家玩，看到這個(gè)樣子，心情也很沉重。姐姐看著小雞低聲地對(duì)我說(shuō)：“讓小雞死前也溫曖著吧”！姐姐的話深深地打動(dòng)了我。
一次在班上，我看到了一個(gè)同學(xué)拿了一支粉筆“叭”地一下子就把它折成兩半，扔在地上，隨后又一腳踩成了粉末。我憤怒了。這支粉筆實(shí)在太不起眼了，可從粉筆的命運(yùn)我還是想起了生命——粉筆不也是一個(gè)微小的生命嗎？它也有出生到死亡的過(guò)程——制作、出廠、被使用、變成粉末、消失，這是一個(gè)完整的生命歷程。它也曾那么快樂(lè)的去完成自己的任務(wù)，不惜奉獻(xiàn)自己的一生。我們有什么理由剝奪它的生存權(quán)力呢？折斷一支粉筆是一件十分容易的事，只需吹灰之力�？赡阆脒^(guò)沒(méi)有：你手中不僅僅是一支粉筆，而是一個(gè)完整的生命！你在無(wú)形之中已經(jīng)成了殘殺者！
朋友，你是如此熱愛(ài)自己的生命。那么，請(qǐng)你也珍愛(ài)生命——一切有形無(wú)形或是有聲無(wú)聲的生命吧！因?yàn)橹挥羞@樣，你才能真正理解生命的含義，懂得生命的意義，從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌的人生！
生命的議論文9
生活在這個(gè)似乎是固定不變的現(xiàn)實(shí)之中，無(wú)論是誰(shuí)心中都會(huì)漾起陣陣煩躁的漣漪。慢慢地，撥動(dòng)著那已是疲燥的心靈。不滿于現(xiàn)實(shí)的人啊，便要不斷地向未來(lái)進(jìn)軍，去擺脫，去超越現(xiàn)實(shí)中的種種局限。
人，終歸是生活在社會(huì)之中的，是立足于現(xiàn)實(shí)的。所以，就注定要在現(xiàn)實(shí)的道路中不斷地去摸索實(shí)踐，追求完美。人生就是一個(gè)挑戰(zhàn)極限，臻近極限的過(guò)程。一個(gè)充滿好奇的心便由此而憧憬著，構(gòu)想著……
未來(lái)總是隱隱乎乎的，使自身努力與奮斗的產(chǎn)物。它總是賦予給每一個(gè)人以想像與希望，為我們升起“遙想的勝利”。其間充滿了誘惑的魔力，你那進(jìn)取執(zhí)著的心便由此而越發(fā)搏動(dòng)起來(lái)。終于，開(kāi)始了，人們開(kāi)始去著手實(shí)踐了……
在這一片茫茫的黑暗之中，人們似乎是在奮斗著，堅(jiān)持和困惑交織在人們的頭腦之中。久久之后，得到的卻是屢屢的碰壁。確實(shí)，無(wú)確切目的，更無(wú)確切方向的前行是艱辛的，也是徒勞的。困惑與一味的堅(jiān)持已使人們不知是近是退。近無(wú)門(mén)，退無(wú)路，茫然之中久久地在原地徘徊……深深的沉思之后，突然猶如天空中投下的一束讖語(yǔ)，頭腦中濺起智慧的火花。
是的，未來(lái)永遠(yuǎn)是光明的，永遠(yuǎn)是芳香的散發(fā)之處……而人是要前行的，這是歷史之所趨。可是忽視了，忽視了一條最不應(yīng)該忽視的。就連路向都不清楚，向何而行？沒(méi)有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，如何前行？
雨下了起來(lái)，前方的路更加坑洼難行。但是，不畏艱險(xiǎn)的人們啊，絕不會(huì)因此而退縮，永遠(yuǎn)不會(huì)。因?yàn)樵谧约旱那胺剑幸粋�(gè)高高的，欲照永遠(yuǎn)的燈塔在守望著你。向著燈塔望去，人們望見(jiàn)了希望，望見(jiàn)了心中的一切。正因?yàn)槿绱�，人們將永遠(yuǎn)地竭力向前而行……
十年，二十年，五十年……時(shí)光在無(wú)息間就飛逝過(guò)去了。不同的是，它留下了那海迪般不屈的頭顱，更磨練了那靈魂之中的精神。那些年老色衰的人們，便因此不會(huì)感到空虛。實(shí)現(xiàn)了理想，便是實(shí)現(xiàn)了；沒(méi)有實(shí)現(xiàn)也過(guò)去了。萬(wàn)萬(wàn)不可等同的是，他們?cè)谒麄兡菑?qiáng)勁的身軀留下了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的印著腳印的路。無(wú)論如何，這些都永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)光所侵蝕，所泯滅。
在歲月流經(jīng)了許多年之后，人們?cè)絹?lái)越感嘆這種心靈中的目標(biāo)。它既不是空想，也不是幻想，而是付出了汗水的對(duì)未來(lái)的希望。所以，一的真正屬于他的名字出現(xiàn)了——理想。
歷史，終歸是歷史，在無(wú)聲無(wú)息之中吞噬著每一個(gè)人的年華。但是，那些擁有遠(yuǎn)大理想的人又有何畏懼？路依舊是路，路的前方便就是所有人的燈塔。無(wú)論如何，只要燈塔不熄，你將永遠(yuǎn)是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。
生命的議論文10
1、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)�！R梭
2、我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命�！└�?duì)?/p>
3、生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石�！Z貝爾
4、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)�！R梭
5、壽命的縮短與思想的虛耗成正比�！_(dá)爾文
6、蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生？愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群�！镨�
7、我們的生命是三月的天氣，可以在一小時(shí)內(nèi)又狂暴又平靜�！獝�(ài)默生
8、人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花�！獖W斯特洛夫斯基
9、人的一生，應(yīng)當(dāng)像這美麗的花，自己無(wú)所求，而卻給人間以美�！獥钅�
10、生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想�！_曼 羅蘭
11、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么�！獝�(ài)因斯坦
12、君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！T葛亮
13、生命生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石�！Z貝爾
14、世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人�！_曼 羅蘭
生命的議論文11
4月17日晚上十點(diǎn)左右，在上海盧浦大橋發(fā)生了一起令人心痛的跳橋自殺事件。
大橋上，交通原本如往常一樣忙碌著，汽車(chē)的燈光照亮了整個(gè)大橋，突然一陣急促的哭喊聲打破夜晚的平靜……原來(lái)有一輛白轎車(chē)在橋上突然停了下來(lái)，一個(gè)男孩打開(kāi)車(chē)門(mén)快速地跑了出去，他的媽媽也急忙下車(chē)追了上去。只見(jiàn)高中生雙手抓住高架橋的欄桿，毫不猶豫地縱身一躍跳下了橋，身體重重地砸在橋下的水泥地上，母親見(jiàn)狀，哭得呼天搶地，癱坐在橋上……一條鮮活的生命在高空落下一道拋物線后，永遠(yuǎn)地逝去了，年輕的生命還未綻放就突然凋零了。那個(gè)母親跪在橋上，用手狠狠地拍打著地面，臉上流下了悲痛的淚水……
后來(lái)我們得知，他已是一個(gè)17歲地高中生，因?yàn)楹湍赣H發(fā)生了不愉快，一時(shí)想不開(kāi)就一氣之下跳橋。他的舉動(dòng)讓我們所有人都為之愕然，對(duì)他的親人而言，這是生命不可承受之重。因?yàn)樗纳粌H僅是他的，更是他的家人的，也是社會(huì)的!他這一跳，就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的理想;他這一跳，他的父母就從此失去了親愛(ài)的兒子，而陷入深深的自責(zé)和無(wú)比的悲痛中，一個(gè)幸福的家從此支離破碎;他這一跳，給青少年做出了不好的榜樣，傳播了負(fù)能量，祖國(guó)又少了一個(gè)花朵，一份希望……
生活中，我們總會(huì)碰到一些不開(kāi)心、不順心的事，甚至可能遭遇一些沉重的打擊，這時(shí)，我們就要勇敢地去面對(duì)，學(xué)會(huì)溝通、交流，調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。不要鉆牛角尖，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。和生命相比，其它的事都輕如鴻毛，如果一個(gè)人連死都不怕，那還有什么困難克服不了呢?
生命只有一次，我們要珍惜生命。
生命的議論文12
生命的意義到底是什么呢?一棵野草，一只小飛蟲(chóng)，甚至一個(gè)貝殼都有生命，他們都在用自己獨(dú)特的方式來(lái)表現(xiàn)自己生命的存在，可人的生命該怎么表現(xiàn)呢？
記得上六年級(jí)的時(shí)候，我在作文比賽上獲得了一等獎(jiǎng)，在領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，一位老師滿懷深情的對(duì)我說(shuō)：“恭喜你為學(xué)校取得了榮譽(yù)，希望你在以后的學(xué)習(xí)上更上一層樓�！崩蠋煹倪@句話，令我思考了很久�！肮材銥閷W(xué)校取得了榮譽(yù)”這句話一直回響在我的耳畔。“這就是生命價(jià)值所在嗎？”我想。是的，我們活著就是要多做一些為他人社會(huì)有益的事。既然上蒼制造出我們，又給了我們這么一個(gè)體現(xiàn)生命的機(jī)會(huì)，那么我們就要好好的利用與把握這個(gè)機(jī)會(huì)，我們只有為這個(gè)社會(huì)或者再小一點(diǎn)的區(qū)域做出貢獻(xiàn)，才是體現(xiàn)生命的意義。我們也可以留給后人一些使人深思的東西，比如：中外名人的名言、詩(shī)人的千古名詩(shī)、畫(huà)家的著作、作家的小說(shuō)、書(shū)法家的字跡……這些，就是生命的意義！
生命的議論文13
我們的人生只有短短的幾十年，有人可能覺(jué)得這是一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月，但也有人覺(jué)得這只是一個(gè)極其短暫的時(shí)間。對(duì)于那些整天無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間只是他們娛樂(lè)的工具，因?yàn)樗麄兏揪筒欢蒙系蹫楹蝿?chuàng)造他們，也就是他們來(lái)到這個(gè)世界的意義。然而對(duì)于那些無(wú)時(shí)無(wú)刻都在追尋無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)、不斷地去探索科學(xué)的奧秘的人來(lái)說(shuō)，這幾十年就突然變得非常的短暫了。因?yàn)檫@短短的幾十年根本就滿足不了他們追尋創(chuàng)造的欲望。但是這幾十年的生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)，又是怎樣的呢?在這幾十年里，我又能做些什么呢?我赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界，難道也將兩手空空地離開(kāi)這個(gè)美麗的世界嗎?
不!我要在這個(gè)時(shí)刻都閃耀著光芒的世界留下一絲的光芒，讓這個(gè)世界變得更加閃耀宜人。但是這是我的夢(mèng)想還是我的妄想呢?要在這個(gè)世界留下一絲的光芒，對(duì)我來(lái)說(shuō)是何等的困難。當(dāng)今世界有杰出的成就的偉人，哪一位不是經(jīng)歷過(guò)重重的困難險(xiǎn)阻才能到達(dá)勝利的顛峰!但是，我又能否承擔(dān)如此艱巨的任務(wù)呢?我的人生是多么得渺茫，我漫無(wú)目的地在這個(gè)世界上生存著、掙扎著、逃避著。
哎!誰(shuí)能告訴我，生命的意義到底是什么?我又何時(shí)才能體會(huì)到生命的意義?三十年后?五十年后?還是我永遠(yuǎn)也無(wú)法體會(huì)生命的意義?我茫然了，我迷失了方向?然而，誰(shuí)能做我的方向盤(pán)呢……
生命的議論文14
我之所以不是個(gè)桀驁自負(fù)的人，是母親熏陶的。我經(jīng)歷過(guò)許多老師，但是我的真正老師，把性格傳給我的，是我的母親。她給我的是生命的教育。
喜歡一個(gè)人佇立在那蒙蒙細(xì)雨之中，深出胳膊雙手捧那粒粒從天宮撒落的淚珠，我會(huì)為他們感到傷感。那晶瑩剔透的珍珠啊，即使你一身無(wú)暇，可一旦墜落，也會(huì)化作一團(tuán)泥漿，任人踐踏�？墒悄阋膊粫�(huì)善罷甘休，你會(huì)在他們的褲腿上弄上泥巴，甚至讓他們跌個(gè)跟頭。你的這種"有仇必報(bào)"的精神，我很欽佩，可是我無(wú)論如何也不會(huì)拿你當(dāng)楷模：因?yàn)槟赣H告訴我，體諒人，寬恕人是做人的基本原則。
喜歡一個(gè)人站在冰天雪地里，注視著這銀裝素裹的世界。那漫天飛舞的雪花，著實(shí)可愛(ài)。但是母親曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：雪花是很美麗，可是它卻掩蓋了世上的一切丑惡，成了包庇者！我也因此才知道：雪花表面看似潔白無(wú)暇，可是一旦化為雪水，就會(huì)顯出許多雜質(zhì)。于是懂得：人是不能掩飾自己的錯(cuò)誤的，正如雪花一樣，雖然一時(shí)潔白無(wú)暇，但終有一天會(huì)原形畢露的！
喜歡一個(gè)人在清晨的草露中，等待太陽(yáng)出來(lái)的那一刻。那一刻，是露珠追求太陽(yáng)的執(zhí)著！母親說(shuō)過(guò)：誰(shuí)追求不止，誰(shuí)就青春永駐！正因?yàn)槁吨橐簧鷪?zhí)著的追求，生命才塑造了她那永遠(yuǎn)小巧玲瓏，圓滾透明，嬌嬌滴滴的可愛(ài)形象。我寧肯做一個(gè)像露珠一樣一生追求未必成功的追求者，也不愿做一個(gè)不再追求的成功者。母親還說(shuō)：一個(gè)人的青春是在他不再追求的那一刻結(jié)束的。我于是下定決心：一生追求，縱然�？菔癄�，天崩地裂，也決不回頭！
喜歡一個(gè)人漫步在黃昏，欣賞那夕陽(yáng)西下的美景。黃昏是美麗的，她給人以成熟，以勇氣�！白蠲啦贿^(guò)夕陽(yáng)紅”不錯(cuò)的，你看那輪早以脫下耀眼光芒外衣的紅太陽(yáng)，在晚霞的映輝下，顯得多么平靜，溫和，宛如一位和藹可親的老人。在這朦朧的蒼窮之下，我感覺(jué)到生命的心聲————一個(gè)促使我一刻不停向前趕的聲音！
生命是母親給我的，我之所以能長(zhǎng)大成人是母親的血汗灌養(yǎng)的。我的淺陋的文字無(wú)法表達(dá)母親偉大的慈愛(ài)中所包孕的生命的深度，愛(ài)母親和母親對(duì)我的愛(ài)，使我懂得了如何愛(ài)人。
母愛(ài)這筆感情巨款，我一生都享用不盡！
在我還來(lái)得及擁住母親肩頭的時(shí)候，讓我說(shuō)：
母親，您是我一生的感動(dòng)！
生命的議論文15
雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
張廣厚就是一個(gè)不斷奮斗、刻苦學(xué)習(xí)的人。張廣厚是中國(guó)著名數(shù)學(xué)家。小時(shí)后由于家庭生活困難，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，基礎(chǔ)打得不牢固。小學(xué)畢業(yè)時(shí)數(shù)學(xué)竟然不及格，沒(méi)有考取中學(xué)。這次的打擊可不小。但是他并沒(méi)有灰心。他想：困哪怕什么!起步慢點(diǎn)兒也不要緊，只要不斷努力、刻苦鉆研，就能趕上去。張廣厚又回到小學(xué)補(bǔ)習(xí)班，他狠下決心一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好。1956年高考之前，學(xué)校舉行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。考試時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)，可是考試時(shí)間剛剛過(guò)了二十分鐘，張廣厚就第一個(gè)交卷了。當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師看到張廣厚這么快就交卷了，以為張廣厚準(zhǔn)時(shí)碰到了難題，失去了信心，沒(méi)有做完就交卷了。這位監(jiān)考老師立即拿著張廣厚的試卷去找數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師看了試卷后，高興的笑了笑。原來(lái)張廣厚不但速度快，而且完全正確。
張廣厚能在二十分鐘時(shí)間做完兩個(gè)小時(shí)才能做完的試卷，這完全是他平時(shí)奮斗的結(jié)果!
有一次，我參加一場(chǎng)羽毛球比賽，我竟然以1比2的分?jǐn)?shù)負(fù)于對(duì)方。這次的打擊可不小，但是，我并沒(méi)有灰心，每天下午都刻苦訓(xùn)練，每天都寫(xiě)打球筆記，每一個(gè)球打得怎么樣，優(yōu)點(diǎn)是什么、缺點(diǎn)是什么。第二次比賽，我狠下決心：一定要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)球。由于我平時(shí)刻苦訓(xùn)練、不斷奮斗，我終于取得了第一名的好成績(jī)。
我終于明白了生命的意義是什么，是─奮斗!
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