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教師節(jié)感恩的征文精選
“靜靜的深夜，群星在閃耀。老師的窗前徹夜明亮、、、、、、”這是一首描寫(xiě)老師的歌曲，它歌頌天底下所有教師的偉大。下面是yuwenmi小編整理的作文，快來(lái)看看吧，希望對(duì)你有幫助哦。
教師節(jié)感恩的征文【篇一】
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意!
我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
教師節(jié)感恩的征文【篇二】
從幼兒園到大學(xué)本科畢業(yè)，十七年的求學(xué)生涯對(duì)于一個(gè)農(nóng)村單親家庭來(lái)說(shuō)，有著特殊的意義。它承載著這個(gè)家庭幾代人的脫貧理想，同時(shí)也承受著隨時(shí)都有可能面臨輟學(xué)的巨大精神壓力和恐懼。很多事情，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人很難理解當(dāng)事人的想法和處境，就像城里嬌生慣養(yǎng)的孩子很難理解偏遠(yuǎn)山區(qū)的小朋友那小小的身體竟然可以撐起家的重量。
小學(xué)——胡老師
她是這個(gè)農(nóng)村單親家庭中的一員，像很多貧困生一樣，她的內(nèi)心也總是受著這種隨時(shí)面臨輟學(xué)的精神壓力的煎熬。她時(shí)常幻想自己是被抱錯(cuò)了的小孩，也許有一天，會(huì)出現(xiàn)電視劇里才有的情節(jié)，城里有錢(qián)的父母會(huì)來(lái)帶自己脫離苦海，過(guò)上衣食無(wú)憂的生活。但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，奇跡發(fā)生的幾率就如同中福彩特等獎(jiǎng)一樣渺茫。在她上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，父親突然因病去世，她那時(shí)還小，還不太理解父親的離世對(duì)于這個(gè)家意味著什么。隨著班主任胡老師催繳學(xué)費(fèi)的語(yǔ)氣越來(lái)越嚴(yán)厲，她的恐懼感愈加強(qiáng)烈，后來(lái)胡老師間接了解到她的家庭情況，并去她家做了一次家訪，胡老師對(duì)她媽媽說(shuō)：“以后你女兒要是考上大學(xué)，我來(lái)負(fù)擔(dān)她的學(xué)費(fèi)吧!她很乖巧，成績(jī)也很不錯(cuò)。”胡老師的這一席話對(duì)她產(chǎn)生的影響只有她自己才清楚。第二天上課，胡老師組織同學(xué)們?yōu)樗膶W(xué)費(fèi)進(jìn)行捐款，自己帶頭捐了一筆錢(qián)，老師要她把同學(xué)們捐的數(shù)額都記下來(lái)，叫她到講臺(tái)上去說(shuō)幾句話，她站在講臺(tái)旁一分鐘，只是默默地流淚，沒(méi)有說(shuō)一個(gè)字，胡老師替她說(shuō)了謝謝。有一次，她的成績(jī)首次跌破班上前三名，胡老師只告訴她一句話：“逆水行舟，不進(jìn)則退!”她將這句話深深地刻在心里。
中學(xué)——謝老師
初中時(shí)的謝老師和高中時(shí)的謝老師都是她中學(xué)階段的恩師，老師是一種職業(yè)稱(chēng)呼，而恩師卻是傾注了師生間最真摯感人的情感。初三時(shí)，她的成績(jī)一直在班上前三，但有一段時(shí)間的模擬考試，卻掉到了二十名以外，謝老師主動(dòng)找她談心，了解到她家里的情況，并找來(lái)了她的母親，對(duì)她母親說(shuō)：“為什么你們不早點(diǎn)把這些情況告訴我?我可以幫你們向?qū)W校申請(qǐng)減免一些學(xué)雜費(fèi)的。”原來(lái)，她因?yàn)樗枷雺毫μ�，就算考上高中也不一定能繼續(xù)上學(xué)的思想一直困擾著她，才會(huì)成績(jī)一落千丈。班主任謝老師在臨近中考的那段時(shí)間，經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)她，還買(mǎi)了很多輔導(dǎo)書(shū)送給她，讓她重新找回了勤奮的動(dòng)力。
高中時(shí)的班主任也姓謝，也是一位很好的老師，她始終記得那一次，她忐忑不安地到鄰居家打了個(gè)電話給謝老師，告訴他想輟學(xué)的想法，謝老師在電話里說(shuō)：“你還是先到學(xué)校來(lái)吧，我?guī)湍阆胂朕k法，看看能不能減免一些學(xué)費(fèi)之類(lèi)的。”有了班主任的鼓勵(lì)，她再次踏上了求學(xué)之路，并在謝老師的幫助下，順利度過(guò)了高中階段，考上了大學(xué)。讓他最難忘的是謝老師自己掏腰包給她買(mǎi)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū)，每次放假都會(huì)關(guān)切地問(wèn)她有沒(méi)有路費(fèi)回家。他們沒(méi)有偉大的壯舉，但卻有著高尚的師德和助人為樂(lè)的品質(zhì)。
大學(xué)——許院長(zhǎng)
到了大學(xué)，貧困的家庭并沒(méi)有隨著時(shí)間的推移而變得更加富有，反而因?yàn)楦甙旱膶W(xué)費(fèi)讓這個(gè)貧窮之家更加潦倒。她常常責(zé)怪自己為什么沒(méi)有早出生幾年，那樣正好可以趕上免費(fèi)上大學(xué)的時(shí)期了，也就省了許多煩惱。一次偶然的機(jī)會(huì)，系輔導(dǎo)員打電話給她，叫她去一下院長(zhǎng)辦公室，說(shuō)有人找她。她覺(jué)得很奇怪，因?yàn)樗龔膩?lái)也沒(méi)去過(guò)院長(zhǎng)辦公樓，都不知道院長(zhǎng)辦公室的具體位置，她還是懷著忐忑的心情去了。原來(lái)是院長(zhǎng)找她，許院長(zhǎng)了解到她家的情況，決定每月資助她一筆生活費(fèi)，幫助她完成學(xué)業(yè)，并告訴她學(xué)校按照黨中央的指示，絕不會(huì)讓一位大學(xué)生因?yàn)樨毨ФW(xué)，學(xué)校也開(kāi)通了綠色通道，會(huì)想一切辦法幫助貧困生完成學(xué)業(yè)。許院長(zhǎng)還給她講了他的奮斗史，講他是如何從一位種田的農(nóng)民做到今天的校長(zhǎng)職務(wù)的，并告訴她：“窮則思變，以前，這個(gè)變就是指改革、變革，現(xiàn)在用在我們身上，那就是奮發(fā)圖強(qiáng)啊!”她始終謹(jǐn)記恩師的教誨，并暗暗發(fā)誓：一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人才，不能辜負(fù)校長(zhǎng)的苦心。
這十七年的漫漫求學(xué)路，她走得很辛苦，用舉步維艱來(lái)形容一點(diǎn)也不過(guò)分，但是她也是幸運(yùn)的，一直得到眾多老師的關(guān)愛(ài)和幫助，而且，每一位恩師都在她求學(xué)路上起到了關(guān)鍵性的作用，她只想對(duì)他們說(shuō)一聲：“教師節(jié)快樂(lè)，愿好人一生平安!”
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們也想對(duì)全天下的教師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)!”
教師節(jié)感恩的征文【篇三】
每一個(gè)人的夜空都有那么幾顆璀璨的星星，我知道，我高中的星空里，你是最明亮的那一顆。我慶幸，我遇見(jiàn)了你。
---------題記
9月1日，我抱著對(duì)高中生活的憧憬和幻想，揣著我的夢(mèng)想，想象著你的模樣，踏入一中的校門(mén)。
校園里，花兒開(kāi)得正紅，草兒長(zhǎng)得正綠，鳥(niǎo)兒叫的正歡。那時(shí)的我是多么迫切地想要見(jiàn)到你。拿了通知書(shū)，報(bào)到。在很多老師中，我有一種預(yù)感，康老師，我記住了你。
你知道嗎?在宿舍，當(dāng)你我知道你是我的語(yǔ)文老師時(shí)，我是何等的開(kāi)心，何等的興奮，因?yàn)椋沂悄敲吹膼?ài)語(yǔ)文。
后來(lái)，我們和你都回到了教室。你的談吐舉止是那么的儒雅。你莊重卻不失幽默，你博學(xué)卻不失熱情。我慶幸，你是我的語(yǔ)文老師，更是我的班主任。
你很普通，因?yàn)槟阒皇俏业陌嘀魅�，但是，你那么關(guān)心、我們呵護(hù)我們。你帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)我們跑操，甚至帶領(lǐng)我們打掃我們的教室——屬于我們自己的家。我知道，這幾天你操碎了心。
你和我以前的老師們截然不同。你對(duì)我們講了許多。那天，你告訴我們，你是服務(wù)者，而不是管理者。你知道嗎，我的心中是那么的感動(dòng)。
我慶幸，我遇見(jiàn)了你。
你幫我們一起克服困難，幫我們一起適應(yīng)環(huán)境。你的關(guān)心、呵護(hù)與慈愛(ài)讓我想到了父親。你就像我們的父親一樣對(duì)我們無(wú)微不至，無(wú)比關(guān)懷。
我慶幸，我遇見(jiàn)了你。
我喜歡你看我是流露出關(guān)切與慈愛(ài)的眸子，像一束溫暖的陽(yáng)光，射入我的心田。是你，給了我異樣的溫暖和自信。
你是那么一個(gè)有責(zé)任感的老師。你為了我們的宿舍能得優(yōu)，你認(rèn)真的分析，你為我們做了很多。所以我在值日時(shí)會(huì)格外認(rèn)真的留意每一個(gè)角落。因?yàn)槲抑�，你是那么的辛苦與勞累。
我們將一起在一起生活三年，一起學(xué)習(xí)三年。我不知道，你為了我們還要消耗多少精力和體力，還要付出多少真心與汗水。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，你是我夢(mèng)想的指路人。
老師就像海洋中的燈塔，為我們指引航向;老師就像沙漠中的綠洲，給我們希望;老師就像甘甜的雨露，滋潤(rùn)我干涸的內(nèi)心。但是。我更想說(shuō)，康老師，你就是我的太陽(yáng)，因?yàn)椋悄憬o了我追求夢(mèng)想的動(dòng)力。
我慶幸，你是我的班主任。
我慶幸，我遇見(jiàn)了你。
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