一起向未來(lái)800字高中議論文（通用48篇）
在學(xué)習(xí)、工作中，大家肯定對(duì)論文都不陌生吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的一起向未來(lái)800字高中議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一起向未來(lái)高中議論文 篇1
如果你不是一個(gè)體育迷，那么你可能會(huì)問(wèn)：“冬奧會(huì)與我們有什么關(guān)系?”“我們?yōu)槭裁捶且e辦冬奧會(huì)?”其實(shí)，冬奧會(huì)與我們普通人也息息相關(guān)。
當(dāng)今世界上，各國(guó)間經(jīng)濟(jì)交流、文化交流非常普遍。中國(guó)作為世界上的重要力量，必須加強(qiáng)中國(guó)的國(guó)際影響力，讓世界各國(guó)認(rèn)識(shí)中國(guó)，了解中國(guó)。而一些國(guó)際賽事的成功舉辦，可以加強(qiáng)中國(guó)與外國(guó)之間的聯(lián)系，從而為國(guó)家創(chuàng)造出更多的GDP;也可以向外輸出中國(guó)的一些信念，使世界各國(guó)在更多位置上達(dá)到一致。而這些，最終惠及的，還是我們普通人。
冬奧會(huì)既是國(guó)家的冬奧會(huì)，也是我們平凡人的冬奧會(huì)。當(dāng)我們看到運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上努力拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的時(shí)候，心里便油然而生一股自豪感。在冬奧會(huì)上勝利既是運(yùn)動(dòng)員們的夢(mèng)想，也是我們億萬(wàn)中華兒女的夢(mèng)想。雖然我們無(wú)法在賽場(chǎng)上拼搏，但我們也有自己的報(bào)效祖國(guó)的方式。在自己的崗位上認(rèn)真工作，對(duì)自己的事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，也是一種愛國(guó)的表現(xiàn)。
中華民族既是歷史文化淵源的民族，也是敢于創(chuàng)造未來(lái)的民族。在如今這個(gè)時(shí)代，中國(guó)人對(duì)未來(lái)有著無(wú)比的信心。中國(guó)愿意同世界各國(guó)人們一起，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，正如北京冬奧會(huì)的主題——一起向未來(lái)。
我相信北京冬奧會(huì)可以取得圓滿成功，也期待中華民族的未來(lái)可以越來(lái)越好。從某種意義上講，我們已經(jīng)進(jìn)入了賽場(chǎng)，這是各國(guó)競(jìng)技的賽場(chǎng)，而中國(guó)，毫無(wú)疑問(wèn)的在賽場(chǎng)的第一梯隊(duì)。我們需要做的，是不斷向前進(jìn)，走一步，再走一步，我們一定會(huì)到達(dá)勝利的終點(diǎn)。我們腳下的是現(xiàn)在，我們面前的，是未來(lái)，是我們的夢(mèng)想。
向著未來(lái)前進(jìn)，追尋黑暗中的光芒，勝利的終點(diǎn)就在前方。我們不應(yīng)該迷茫于過(guò)去，應(yīng)該跟進(jìn)時(shí)代的步伐，做新時(shí)代的開拓者、奮發(fā)者。
現(xiàn)在正值中華民族偉大復(fù)興時(shí)刻，我們的目標(biāo)，就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。我相信，站在前人肩膀上的我們，一定會(huì)再續(xù)輝煌，再次取得偉大成就，中國(guó)的未來(lái)一定是光明的。
一起向未來(lái)高中議論文 篇2
一位呱呱墜地的嬰兒，在一個(gè)小小的村莊里長(zhǎng)大了。她感覺到村莊也在伴隨她長(zhǎng)大。當(dāng)她不到十歲時(shí)，小小的村莊，在她的心目中，就是整個(gè)世界的縮影，讓她流露出淡淡的失望。當(dāng)她十二歲時(shí)，村莊的變化，讓她看到了世界還是有希望的。
她是遂溪縣一個(gè)小村莊的女兒。她一人走在泥路上看到的全是泥，沒有一塊硬的地方能落腳。于是，她在那泥路上走著，肩上一把鋤頭。她來(lái)到一塊地方，那里也許是那村莊上最美的地方吧。不知不覺中，她停住了那沉重的腳，她被那美麗的景色迷住了，那里長(zhǎng)滿了叢樹、雜草，看上去一片綠色。女孩站在那一動(dòng)不動(dòng)，盯著一棵樹，她想，如果這里全是樹，全是花多好�。∥覀兛梢栽跇湎峦�，在樹上捉蟬。當(dāng)我們的父母去田里干活回來(lái)，可以在樹下涼快涼快，喝點(diǎn)水，那多舒服，那樣可以把父母的憂愁沖淡些。早上，我們可以來(lái)吸一下那新鮮空氣，多好啊。不要整天呆在一個(gè)充滿泥塵的環(huán)境中生活。
那女孩已在村莊里悄悄長(zhǎng)大了，她已十六歲了，正在外面讀中學(xué)。當(dāng)她回到自己已生活了十幾年的家鄉(xiāng)時(shí)，她看到的一切使她落淚了。一條條筆直的水泥路直通到家，家前家后家左右全是綠色的花草樹木。這時(shí)，她才感覺到自己的家鄉(xiāng)原來(lái)是這么美的，她才感覺到家鄉(xiāng)就是她的姐妹，她們一起突破困境，長(zhǎng)大了，長(zhǎng)苗條了，長(zhǎng)美了，長(zhǎng)得誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)了。當(dāng)她走回原來(lái)所走過(guò)的路上，來(lái)到了一片很美，很寬的地方，那兒充滿了綠色的世界。當(dāng)她看到這一切，她不敢相信自己的眼睛，這使她流淚了。她想對(duì)所有的旅游者說(shuō)：“這才是該游玩的地方�！睂�(duì)所有的記者說(shuō)：“這才是新聞�！钡酱禾斓臅r(shí)候，你們來(lái)這里看到的是紅色的世界，到夏天看到的是蒙蒙的細(xì)雨，到秋天的時(shí)候，沉甸甸的果頑皮地笑著，飽滿的稻谷灑脫地?fù)u著，冬天這里自然不是個(gè)白世界啦�？傊谶@里，花是春的請(qǐng)柬，雨是夏的初戀，果是秋的禮單，收獲是冬的情思。
世界變了，遂溪變了，一個(gè)貧窮的村莊也變了。當(dāng)村莊是丑陋的時(shí)候，使我感到世界的落后。當(dāng)村莊美麗時(shí)，使我感到世界正在發(fā)展。世界變美了，遂溪變美了。遂溪的變化是自然的，我相信不用過(guò)幾年，遂溪將變得更美，更繁華。
村莊的變化，遂溪的變化，讓我看到了湛江的未來(lái)，未來(lái)的美麗與發(fā)達(dá)。
一起向未來(lái)高中議論文 篇3
對(duì)于“習(xí)慣”這個(gè)名詞，相信大家都很熟悉吧。有人說(shuō)，習(xí)慣有沒有都無(wú)所謂，它又不是至關(guān)重要的。也有人說(shuō)，好習(xí)慣的養(yǎng)成很難。還有人說(shuō)，習(xí)慣每個(gè)人都有，不值一提。而我卻認(rèn)為，好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于我們每個(gè)人都很重要，習(xí)慣可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。
好習(xí)慣可以伴你走向，成功，相反，壞習(xí)慣則可以令你走向失敗。成功的人之所以成功是因?yàn)樗麄兞?xí)慣與勤奮和努力同行，失敗的人之所以失敗，是因?yàn)樗麄兞?xí)慣與懶惰和放棄同行。而且成功的人又都充滿信心，這樣的人怎能不成功？
回看我中了十年的“習(xí)慣樹”，看看都結(jié)了哪些果實(shí)？我想最大的一顆應(yīng)該是“不挑食”。聽媽媽說(shuō)，小時(shí)的我很淘氣，大人不讓做的事偏偏要做，大人讓做的事偏偏不做。媽媽為了讓我不挑食，使出了渾身解數(shù)，但都沒成功。奶奶一句話，我便再也不挑食了。奶奶說(shuō)的是：“大孫女，我看你不是不想吃，是不敢吃，怎么，連我都不如�。俊逼鸪跻獜�(qiáng)的我只是想證明給奶奶看，但后來(lái)我慢慢就習(xí)慣了，使我的“習(xí)慣樹”上長(zhǎng)出了一個(gè)嫩芽。十多年后，嫩芽長(zhǎng)成了果實(shí)。
而“習(xí)慣樹”上最漂亮的果實(shí)則是“勤學(xué)習(xí)、惜時(shí)間”。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我很拖拉，不到一小時(shí)的作業(yè)我可以寫兩個(gè)小時(shí)。媽媽為了給我改過(guò)來(lái)這個(gè)壞習(xí)慣，給我制定了學(xué)習(xí)時(shí)間表。提前寫完作業(yè)，有獎(jiǎng)；超出預(yù)定時(shí)間，受罰。而我寫完作業(yè)后的時(shí)間除了玩兒，還要預(yù)習(xí)新課，復(fù)習(xí)舊知識(shí)，讓我早早樹立起“溫故而知新”的思想。讓習(xí)慣樹又出了嫩芽，還使我養(yǎng)成了一個(gè)新習(xí)慣。
我的“習(xí)慣樹”上還有一些果實(shí)不夠健壯，比如“粗心大意、過(guò)于貪玩、老是讓爸爸媽媽擔(dān)心”的斑點(diǎn)和“過(guò)于靦腆、上課發(fā)言不積極”等蟲眼。不過(guò)，我相信，只要我施好“肯改正”的肥料和澆好“善于吸取別人優(yōu)點(diǎn)”的水，這些果實(shí)一定會(huì)越長(zhǎng)越成熟、越長(zhǎng)越香甜。
好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成敗是至關(guān)重要的，伙伴們讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓我們的習(xí)慣果越長(zhǎng)越多、越長(zhǎng)越甘甜，為自己的明天帶來(lái)芬芳吧！讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)，帶我們走向成功，走向輝煌！
一起向未來(lái)高中議論文 篇4
“走，我?guī)闳ヌ诫U(xiǎn)”上學(xué)路上，“大胃王”牛猛一把按住大奇的肩膀。大奇猶豫地說(shuō)：“不上課了?”“上課的時(shí)間，才有險(xiǎn)可探啊!”兩人在街上閑逛，發(fā)現(xiàn)了一家新開張的小店，里面只有一個(gè)用床單遮住的長(zhǎng)方形東西。
“大姐姐，你這里賣什么呀?”大奇詢問(wèn)售貨員。“能看到未來(lái)的鏡子。”大姐姐說(shuō)道。“什么?我要看!”牛猛喊道，“長(zhǎng)大后，我一定會(huì)創(chuàng)辦‘肯德豬’餐飲連鎖!”
“唰”的一聲，大姐姐扯下床單，露出一面大鏡子。但是，牛猛并沒有看見富得流油的自己，而是躺在水晶棺材里的自己!牛猛媽含著淚水，念著悼詞：“由于牛猛吃了太多漢堡包，不幸去世……”“什么?”牛猛一蹦三尺高，“這不可能!這破鏡子，讓我砸碎它!”
“別急!”大奇攔住牛猛，“我還沒照呢!”
大奇站在鏡子前，看見一個(gè)穿著破衣爛衫的男人，正向行人乞討……一輛轎車停在他面前，車窗打開，一張百元大鈔落在搪瓷缸里。大奇興奮地大叫：“謝謝太太!”
“不要謝我�！避�?yán)锏呐訃@了口氣，“你要是認(rèn)真學(xué)習(xí)，何至于此?唉!”大奇驚呆了!
“我長(zhǎng)大以后，變成了乞丐?坐在車?yán)锏暮孟袷腔ǘ?”花朵現(xiàn)在是大奇的同桌�！靶r(shí)候逃課，長(zhǎng)大以后就是這個(gè)結(jié)果�！贝蠼憬阋馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)。
大奇回到學(xué)校，開始拼命地學(xué)習(xí)。他知道這樣的好日子是過(guò)天少一天!
期末考試，大奇神奇地考了全班第二名!
放假了，大奇來(lái)到“幻想路”，只見大姐姐手舉著大鏡子，正要關(guān)店門。原來(lái)大家都不愿意看到未來(lái)蒼老的自己，小店開不下去了。
大奇說(shuō)：“那么，能不能再讓我照一次鏡子!”“可以啊�！贝蠼憬愫芩欤�
大奇站到鏡子面前，鏡中的自己變成一位氣宇軒昂的男士!大奇不敢相信自己的眼睛：“上一次，我明明是個(gè)乞丐!”
“你是不是發(fā)奮讀書了?知識(shí)淵博的人，怎么可能成為乞丐?”
“我明白了!”大奇恍然大悟，“未來(lái)是可以改變的，關(guān)鍵看你現(xiàn)在怎么做!”
消息一傳出，人們?nèi)紦屩鴣?lái)照鏡子。未來(lái)的自己再怎么落魄都不可怕，因?yàn)楝F(xiàn)在的你有機(jī)會(huì)去改變未來(lái)!
一起向未來(lái)高中議論文 篇5
未來(lái)，這是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的名詞啊，里面包含了希望。改革進(jìn)步，文明……。同學(xué)們說(shuō)：想象未來(lái)，那還不容易，不就是先進(jìn)的設(shè)備，高聳的大廈，隨叫隨到的服務(wù)部門和豪華的別墅嗎？是的這的確是很多人眼中的未來(lái)，但這只是外在，而未來(lái)需要唯美的，不是這些在信息，更主要的是內(nèi)在，那就看看我想象中的未來(lái)吧！
那是一個(gè)純綠色環(huán)保的社會(huì)，人們都非常自覺，上下班都乘坐綠色無(wú)污染的公交車或步行或自行車，在上下班的路上，人們見面都說(shuō)：你好啊，你好啊……。說(shuō)到公交車，那里面可是和家里一樣齊全，有沙發(fā)，有書房，油茶室，那您可就問(wèn)了；那這個(gè)車得多大呀？實(shí)話告訴您吧，就是一個(gè)火柴盒那么大。等人們上下車時(shí)就會(huì)變大，等人們進(jìn)去了，又會(huì)變小，你們放心，這種公交車，性能齊全，人們?cè)诶锩娣炊鴷?huì)覺得非常大，很舒適。說(shuō)完公交車再說(shuō)人類回歸時(shí)的港灣一家。
家是人們心靈的港灣，家是寒冬中一杯溫暖的茶水，在未來(lái)的家居生活中，不會(huì)有過(guò)多的爭(zhēng)吵，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)爭(zhēng)吵就會(huì)有一個(gè)圓形的投影器，投放出他們之前好的瞬間，想起之前他們的美妙的話語(yǔ)，所以在未來(lái)，很少有夫妻會(huì)離異。而人們最擔(dān)心的，還是衛(wèi)生間的異味，那就請(qǐng)您不要擔(dān)心，在衛(wèi)生間內(nèi)，會(huì)有一個(gè)自動(dòng)除味閥門，這個(gè)閥門只有一粒沙子那樣大，而散出來(lái)的臭氣不會(huì)排出到外面的空氣中，而是有一根直通地下的不繡鋼材質(zhì)的鋼管，排到地下，在一個(gè)專門的池子里，發(fā)嘯成沼氣，為這個(gè)城市提供煤氣，說(shuō)完衛(wèi)生間就數(shù)書房的廚房了。書是知識(shí)的海洋，在這個(gè)書房中，書籍都被分了類，傳說(shuō)中的不是就那么平常的分成：童話類，科幻類，歷史類，而是分為童年，青少年，少年，成年，老年，然后再一類一類的分；再說(shuō)廚房了，廚房里有抽油煙機(jī)，它并不像我們平常生活中見的那樣笨重，只是和一個(gè)字典一般大，在廚房有一個(gè)廢物重新利用的垃圾桶都是為可回收物品，因?yàn)樵谖磥?lái)都講究綠色環(huán)保，而且那時(shí)候人們也意識(shí)到了，地球母親，超負(fù)荷的吶喊，人們把不可回收的物品，都加以改造，經(jīng)過(guò)大量的試驗(yàn)，終于成功了。
這就是我想象中的未來(lái)，即綠色環(huán)保又華麗可用，相信未來(lái)就是相信自己。
一起向未來(lái)高中議論文 篇6
體驗(yàn)生活，感受未來(lái)。
記得在我的生命里因體驗(yàn)而激發(fā)起自己的思緒的，還真的不到五次，小時(shí)候只體驗(yàn)了游樂場(chǎng)過(guò)山車的刺激，體驗(yàn)了比賽狀況的激烈 但這些只不過(guò)是“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”的兒時(shí)初級(jí)體驗(yàn)罷。真正使我發(fā)生了改變、受到了啟示的，還是那一次的體驗(yàn)生活。 在前幾年的暑假，媽媽說(shuō)要把我?guī)Щ丶亦l(xiāng)住一陣子，感受一下田園生活。起初我是很高興的，但一回到家鄉(xiāng)，看到周圍都沒有商店，小路旁到家鄉(xiāng)，看到周圍都沒有商店，小路旁邊布滿了牛糞、雞糞，我真的想馬上飛回家去。但沒有辦法，百般無(wú)奈之下，還是要住下來(lái)。 等我一一跟家鄉(xiāng)里的親人都打了招呼后，一位跟我年齡差不多的堂妹說(shuō)要帶我去玩。
我聽到了可以玩就又重新振作起來(lái)，真想知道田園中有什么好玩的。但出乎我意料的是，堂妹竟然跟我說(shuō)要跟我玩比賽插秧，在媽媽的監(jiān)督下，我不敢不與堂妹“玩”了。我拿起一棵嫩綠的小秧苗，小心翼翼地插在泥土里�！鞍�？怎么小秧苗倒進(jìn)水里了呢？”之后又插了很多都未能成功，但堂妹已經(jīng)插了一排了。當(dāng)時(shí)我的腰已經(jīng)直不來(lái)了，堂妹見我一副辛苦的樣子，就帶我回祖屋吃飯了。 在吃飯的時(shí)候，真的非�！盁狒[”，一大班人圍著桌子來(lái)吃飯，我在吃飯時(shí)，免不了把飯掉在桌子上，但堂妹竟然要我拾起來(lái)吃了，在那么多人面前，我不敢不吃，只好勉為其難地吃了。終于可以睡覺了，但床很硬，加上蚊子又多，我一整夜也沒有睡好，到了第二天，還要去插秧，真是辛苦��！
在家鄉(xiāng)的那幾天，我體驗(yàn)了我從來(lái)沒有生活過(guò)的生活，它教會(huì)了我要樸素，不能鋪張浪費(fèi)，也不能害怕困難。在現(xiàn)在的21世紀(jì)，我國(guó)提倡的接班人是要“勤儉節(jié)約、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的，還要學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。而我也是祖國(guó)的接班人之一，所以我也要做到那些倡議�，F(xiàn)在我自認(rèn)為做到了一半，這是那一次的體驗(yàn)生活給我的，還有那一半，就要在以后不斷的體驗(yàn)生活中獲取了。這樣我感受的未來(lái)是如此美好的，在腦海里，我似乎看到了未來(lái)的我。
一起向未來(lái)高中議論文 篇7
我是一個(gè)服裝、發(fā)型設(shè)計(jì)公司的老板。我們公司的名字是地下城柳葉服裝發(fā)型設(shè)計(jì)有限公司。服裝設(shè)計(jì)店的經(jīng)理是一位帶白領(lǐng)帶的小姐，她叫陳惠敏，所有服裝設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的服裝都要通過(guò)她的檢查。服裝設(shè)計(jì)師要把衣服的面料、顏色、會(huì)不會(huì)褪色等等，如果面料不好和其他什么地方出問(wèn)題就不能送到我這兒檢查。除了設(shè)計(jì)師，我了陳經(jīng)理也常設(shè)計(jì)一些服裝。我們一般設(shè)計(jì)7—16歲的孩子們的服裝。有一次我發(fā)現(xiàn)我那兩個(gè)寶貝兒子女兒乘著地下列車來(lái)到我們公司，兩個(gè)門衛(wèi)看見了，說(shuō)：“大小姐，小帥哥，你們?cè)趺磥?lái)了？”“哦，我們來(lái)找媽媽�！八麄z異口同聲地說(shuō)。他們來(lái)到我辦公室里，而后悄悄地爬到我身后，再“啊”地大叫一聲，我差點(diǎn)心臟病被他們嚇出來(lái)。他們的衣服也是我們公司設(shè)計(jì)的。好了，說(shuō)了服裝分店的事，再說(shuō)說(shuō)發(fā)型分店的。
發(fā)型設(shè)計(jì)店的經(jīng)理是一位帶藍(lán)領(lǐng)帶的小姐，她叫張舒雯。所有設(shè)計(jì)好的發(fā)夾、頭花、簪子都要經(jīng)過(guò)檢查，檢查好的樣型圖片會(huì)送到加工場(chǎng)，當(dāng)然衣服也一樣。我女兒頭上有4個(gè)發(fā)夾，一個(gè)小簪子，也全是我們公司設(shè)計(jì)的，她的衣服和發(fā)夾是一套的。因?yàn)榉b經(jīng)理空著，我就找了個(gè)工作做得很認(rèn)真又有責(zé)任心的設(shè)計(jì)師頂替，等找到合適的人再換。
今天，我要去旅游，讓陳慧敏看一下公司。我要把女兒、兒子和陳慧敏的天才兒子帶到香港澳門玩一玩。
去了那兒，我會(huì)要求他們寫很長(zhǎng)的作文，但不會(huì)讓他們整天浸在學(xué)習(xí)中，我會(huì)讓他們多玩一會(huì)兒。這次旅游，我會(huì)給經(jīng)理們和女兒、兒子，以及經(jīng)理們的兒女買些小禮物。“來(lái)，寶貝兒們，來(lái)，在海洋公園照張相吧！”
我對(duì)孩子們高興地說(shuō)：“哇噻！”“好哇！”“太棒了！”從他們嘴中跑出來(lái)。我?guī)е麄兊搅撕Ｑ蠊珗@里，照了很多照片，然后在當(dāng)?shù)叵闯鰜?lái)。我們還參觀了許多地方�；貋�(lái)之后，文學(xué)獎(jiǎng)公司搞投稿活動(dòng)，我?guī)退麄兺陡辶�，個(gè)個(gè)都得獎(jiǎng)了。
今天，我想要把各個(gè)經(jīng)理都叫出來(lái)，討論一下這些年來(lái)公司的發(fā)展情況，如果在別的地方開一家賣我們公司制造的服裝店、發(fā)型店。發(fā)型店要給大家梳頭（一定是會(huì)員或要買發(fā)夾的人）。如果這樣，我可能會(huì)提高大家的工資。大家一致同意。好了，我那兩個(gè)小寶貝又該去讀書了，我得去安排個(gè)司機(jī)，byebye！
一起向未來(lái)高中議論文 篇8
未來(lái)的小學(xué)將是一個(gè)很先進(jìn)的小學(xué)，我就是這所學(xué)校的小學(xué)生，就讓我?guī)阕哌M(jìn)這所神奇的小學(xué)吧！
早晨去上學(xué)時(shí)，也不用背著重重的書包了，因?yàn)檎n程都裝在電腦里了。剛到校門，大門就要讓你輸入你的指紋，你只要把指紋按在大門上的一個(gè)感應(yīng)器里大門就開了，進(jìn)了學(xué)校。每個(gè)同學(xué)手里都有一張卡，你要吃早點(diǎn)，只要在食物刷卡機(jī)里一刷，它就會(huì)根據(jù)你的身體情況給你適合的早點(diǎn)。在向教學(xué)樓走去的路上，有小花小草樹木等植物向我們打招呼，還可以和我們談心，我不愉快時(shí)，就來(lái)這。它們會(huì)講話有思維的原因是科學(xué)家發(fā)明了一種藥水，把它注射在花草里它們就能擁有像人一樣的大腦了。所以你在這所學(xué)校里會(huì)處處感受到溫暖。
進(jìn)了教學(xué)樓，上課了。學(xué)校安排早上和下午前兩節(jié)課上自由課，你可以根據(jù)自己的興趣愛好，上自己喜歡上的課，由電腦老師教你，所以那幾節(jié)課老師就去休息了。而上正常課時(shí)，老師主要就給我們講生活當(dāng)中的知識(shí)和重點(diǎn)。還有一個(gè)監(jiān)控器，如果有人開小差，上面會(huì)顯示給老師，老師在屏幕上一點(diǎn)這個(gè)同學(xué)，監(jiān)控器就會(huì)提醒這個(gè)同學(xué)�？荚嚂r(shí)，由電腦老師來(lái)考你。如果考到你語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，它會(huì)這樣考，比如：描述一個(gè)地方。電腦知道各種地方的情況和資料，你說(shuō)完后，它會(huì)自動(dòng)給你打分。在你說(shuō)時(shí)，它會(huì)帶你到那個(gè)地方[其實(shí)是幻景]，讓你一邊看，一邊說(shuō)。
上體育課，如果是夏天，操場(chǎng)上就會(huì)撐起和操場(chǎng)一樣大的傘來(lái)，為我們遮涼。要是冬天上體育課，這把傘就會(huì)散發(fā)出熱量，給同學(xué)們暖身。要是下雨，操場(chǎng)會(huì)變成一個(gè)玻璃房籠罩住同學(xué)們，一是為了不讓我們淋雨。二是雷聲可以隔離，給同學(xué)們一個(gè)安靜的課堂。上體育課難免會(huì)有一些摔傷，但你不用擔(dān)心，盡量使出全身力氣去跑去跳。因?yàn)橹灰挥腥怂拥孛媪⒓醋冘�，倒下去就像倒在海綿上一般。這樣你就傷不著了。
這就是未來(lái)的小學(xué)，一所先進(jìn)的小學(xué)。假如你也好好學(xué)習(xí)的話，我相信，你也能發(fā)明創(chuàng)造出更多對(duì)人們有用的東西。只要你肯努力，就一定行。加油吧！展開你聰明的腦子，讓未來(lái)的生活變得更加的美好！
一起向未來(lái)高中議論文 篇9
我想象中的未來(lái)汽車，名字就叫“中華”牌吧，夠大氣。它能上天，甚至能垂直升降，因?yàn)樗捻敳康忍庪[藏著螺旋槳，必要時(shí)就彈升出來(lái)；它能入地，因?yàn)樗那安靠膳溲b鉆頭，可以輕易地鉆透最堅(jiān)硬的巖石；還能下海，因?yàn)樗苋砻荛]，在車側(cè)螺旋槳的驅(qū)動(dòng)下自由行使，當(dāng)然車?yán)镆欢ü⿷?yīng)充足的氧氣。到那時(shí)，我們坐在車?yán)�，透過(guò)車窗隨意欣賞美輪美奐的海底世界，那是多么愜意的事情啊。
我想象中的未來(lái)汽車，開車不用油，橡皮大一小塊能源電池插進(jìn)去就可以從北京到上海跑它2、3個(gè)來(lái)回，節(jié)約下來(lái)的空間和承重根據(jù)主人的需要自主安排。充電的時(shí)候，一排10個(gè)這樣的電池插在自家太陽(yáng)能電池板的充能器上幾分鐘就能同時(shí)充好。
我想象中的未來(lái)汽車，最大的特點(diǎn)是非常方便和安全，比如開關(guān)門不用鑰匙鎖。當(dāng)你購(gòu)車時(shí)事先說(shuō)一句話讓它記錄下來(lái)----寶貝開門或者芝麻開門都可以，開車時(shí)重復(fù)一下就好了。這輛車以后只為你一個(gè)人開門，別人無(wú)論如何模仿你的聲音，甚至播放你的錄音都不行。而且假如壞蛋敲擊車門想強(qiáng)行進(jìn)入，或者實(shí)施其它破壞行為，它不僅會(huì)自動(dòng)給發(fā)動(dòng)機(jī)上鎖、始終保持剎車狀態(tài)，讓他開不走、推不動(dòng)，還會(huì)通過(guò)北斗定位系統(tǒng)向車主人和警察局反復(fù)報(bào)警----這時(shí)壞蛋再不逃跑，就只有束手就擒的下場(chǎng)了。另外這輛車，老人、小孩甚至盲人都可以輕松駕馭，因?yàn)槟悴灰欢ㄒH自駕駛。開車前，你只要轉(zhuǎn)入自動(dòng)駕駛模式，告訴它到哪去就行。假如你問(wèn)自動(dòng)駕駛途中，對(duì)面有車撞過(guò)來(lái)怎么辦？一點(diǎn)都不用慌！這時(shí)車子會(huì)自動(dòng)左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)或者干脆升空從對(duì)面車輛上部飛過(guò)去。想象一下，外出的時(shí)候，不管什么人，也不管多遠(yuǎn)，你只要說(shuō)一聲到什么地方，它就會(huì)一路平安快捷地將你送到目的地，那是多么令人神往的事情啊。
我想象中的未來(lái)汽車，還會(huì)有很多很多的優(yōu)點(diǎn)，比如能唱歌講故事背唐詩(shī)宋詞給你聽，甚至?xí)卮鹉愕奶釂?wèn)，和你進(jìn)行愉快的交流。科技創(chuàng)造未來(lái)。我想，不久的將來(lái)，未來(lái)汽車也許會(huì)真的像電影中的變形金剛甚至很高級(jí)的智能機(jī)器人一樣伴隨著我們的生活。
為了迎接這一天的早日到來(lái)，同學(xué)們，讓我們共同努力學(xué)習(xí)吧。
一起向未來(lái)高中議論文 篇10
有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到了未來(lái)的月球，夢(mèng)到了我到了月球上，在不知道多少年后的一天，人類登月的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。人類在月球上的基地已經(jīng)建成了，一批又一批的人遷入基地開始新的是生活。月球上的寶貴資源對(duì)人類來(lái)說(shuō)，可真是價(jià)值驚人啊。地球上稀有的鈾、釷、稀土等，而在月球上卻十分充足。而且，在月球上的玄武巖里的鈦鐵礦的體積占了百分之二十五，鈦大概有100萬(wàn)億噸以上，這個(gè)數(shù)目多得驚人啊，并且人類能直接利用這些石頭來(lái)生產(chǎn)水、液氧燃料等等。月球可真是一個(gè)資源豐富的地方��！難怪人類一直都?jí)裘轮窃吕玻F(xiàn)在夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，我正在贊嘆道……
夢(mèng)醒了，我回到了地球上�，F(xiàn)在，正是夜晚，抬起頭來(lái)便望見了月亮。此時(shí)此刻的月亮是那么的寒冷，如果你去了會(huì)變得很孤單；如果你去了，可能難以活下去。盡管月亮是寒冷的，但我相信，月亮上真的有美麗的仙女嫦娥，有桂花樹，有可愛的玉兔，我們還可以在月球上遙望海藍(lán)色的地球呢。
我相信會(huì)有那么的一天，因?yàn)槲锢�，使一切都有可能。想一想，人們�(yōu)槭裁茨苤圃斐鲭姛簟w機(jī)、火車、輪船呢？在那個(gè)年代的人會(huì)想到有飛機(jī)的可能性嗎？但物理使飛機(jī)成了鐵證如山的事實(shí)，使前人所認(rèn)為的不可能成為可能。這就是物理了。人們以前能根據(jù)物理的原理來(lái)制造它們出來(lái)，那將來(lái)，人們也一定能根據(jù)物理的原理，讓我們?cè)谠虑蛏暇幼〉摹＿@不是沒有可能的哦，也許在不久的將來(lái)，你就能吃到從月球上“進(jìn)口”的冰淇淋呢！
別忘了楊振寧爺爺說(shuō)過(guò)的話，“美在物理”。的確，生活中的美緣于物理。如，“魚在天上飛，鳥在河中游�！边@似乎是句病句，那似乎是違反了常理。但這句話的的確確是描寫了一個(gè)地方的景色。你知道是哪里的風(fēng)景嗎？讓我來(lái)告訴你吧，就是九寨溝的風(fēng)景了。讓我來(lái)解析一下“魚在天上飛，鳥在河中游”的原理吧。這水中畫面的魚是由于光的折射形成的虛象，鳥是由于光的反射形成的虛象。聽后，你感覺驚奇吧？！好玩吧？！有趣吧？！
在我國(guó)古老的神話故事里，月亮是嫦娥居住的廣寒宮，在廣寒宮上有月桂樹，有玉兔，美麗的傳說(shuō)即將成為現(xiàn)實(shí)了……讓我們放眼看世界，未來(lái)的月球?qū)?huì)是人類的第二個(gè)家園，人類不再只有一個(gè)家了。
一起向未來(lái)高中議論文 篇11
我未來(lái)的家是一個(gè)幸福的、有科學(xué)技術(shù)的家。我未來(lái)的床是一個(gè)按摩床，它可以按摩。
未來(lái)的門是有攝像頭，你只要把臉移到攝像頭上，他就知道你是它的主人，就會(huì)自動(dòng)給你開門。未來(lái)的家里會(huì)有一個(gè)機(jī)器人管家，當(dāng)我不在家的時(shí)候，它會(huì)幫我洗衣服或是打掃房間。當(dāng)然，還有許許多多沒有介紹的東西，這些東西都需要靠我們的自己努力才能得到。
今天下雨了，我就把玩具拿了出來(lái)玩，我設(shè)計(jì)了一個(gè)未來(lái)的家，它共有三層：一層是客廳，里面有電視、沙發(fā)，二層是臥室，里面是床，三層是，書房、廚房還有餐廳。
還把院子種上了花草和樹，設(shè)計(jì)了停車場(chǎng)、滑冰場(chǎng)、娛樂場(chǎng)，在門前還設(shè)計(jì)了護(hù)城河，使我的家更安全。爸爸看了說(shuō)我很有想象力，我也覺得我好有成就感，今天一天玩得真高興！
我想未來(lái)的家鄉(xiāng)一定都過(guò)上好日子，都是二層樓。環(huán)境也好了，沒有這么多的垃圾，也沒有災(zāi)害了，農(nóng)民也有好的收成。家鄉(xiāng)也有游客到我們山上來(lái)觀景了，不再只有家鄉(xiāng)的人爬山了。
家鄉(xiāng)也有火車站了，小鳥也多了，到處都是鳥語(yǔ)花香＼花紅柳綠。到時(shí)家鄉(xiāng)就是天然的植物園、天然的動(dòng)物園。每天有許多人鍛煉身體，再也不會(huì)有甲型流感之類的傳染病毒威脅人們的健康了。
我愛家鄉(xiāng)，我希望未來(lái)的家鄉(xiāng)比我想的更好。
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見來(lái)到了未來(lái)的家。一進(jìn)家有一個(gè)自動(dòng)換鞋機(jī)，把自己鞋放進(jìn)去，就會(huì)出現(xiàn)一雙適合自己的鞋，如果你的鞋很臟它就會(huì)自動(dòng)給你刷的一干二凈。
如果你想看電視了，只要做在沙發(fā)上，電視就會(huì)自動(dòng)打開，如果你想看別的臺(tái)，只要對(duì)電視說(shuō)出你想看幾臺(tái)就行了。
以后我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后建一座這樣的家。
你希望你未來(lái)的家在哪里？它是怎樣的？請(qǐng)寫一寫。
我希望我未來(lái)的家在天空。房子有一對(duì)翅膀，可以想飛哪里就飛哪里，隨時(shí)都可以到世界各地旅游。里面還有許多按紐，如果你肚子餓了，只需按一下飯菜的按扭，那么就會(huì)有一桌豐盛的美食；如果你想念哪位朋友了，就按一下朋友的按扭，你想見的那個(gè)人就會(huì)出現(xiàn)在你面前。
這就是我希望的未來(lái)的家。
一起向未來(lái)高中議論文 篇12
“叮咚！各位旅客，歡迎乘坐由北京開往平潭的列車�！�
時(shí)間如流水般逝去，我早已不是那個(gè)滿身稚氣少年了，如今的我，是一個(gè)跨國(guó)公司的部門經(jīng)理。掐指算算，我有十多年沒回家了，逢年過(guò)節(jié)都是爸媽上我這兒。家鄉(xiāng)，在我的記憶中，有些模糊了。
今天，我懷著好奇又激動(dòng)的心情重新踏上這片生我、養(yǎng)我的土地──平潭。一下火車，平潭現(xiàn)代化的設(shè)施讓我眼前一亮：環(huán)衛(wèi)機(jī)器人在不停地工作著，服務(wù)機(jī)器人來(lái)回穿梭，為旅客提供貼心的服務(wù)，而人們則悠閑自在地享受這種愜意的款待。父母向我一一介紹它們便民的功能。
走在平潭的大街上，曾經(jīng)雜亂的便利店已杳無(wú)蹤跡，映入眼簾的是各種精美的無(wú)人售貨店。到處高樓聳立，金碧輝煌；一排排白楊樹把原本單調(diào)的樓房點(diǎn)綴得更加漂亮。我不由地向父母驚嘆道：“現(xiàn)在繁華的平潭和曾經(jīng)那簡(jiǎn)樸的平潭相比，簡(jiǎn)直就是天壤之別呀！”
我已經(jīng)迫不及待地想看看我的小學(xué)母校了，爸媽建議回家后明天再看，我像個(gè)任性的小女孩，不顧爸媽的建議執(zhí)意要去，于是挽著爸媽的手，去看我的母校。因?yàn)槟鞘俏覂簳r(shí)回憶最美好的地方。走進(jìn)母校，我原來(lái)的那棟教學(xué)樓依然在那，只是已經(jīng)改建成高端大氣的圖書館了。這里，保存著我們那一代人的青春記憶！新的教學(xué)樓就像一座座宮殿，不時(shí)有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，個(gè)個(gè)眼里閃著渴望學(xué)習(xí)的亮光。腦海中浮現(xiàn)出自己和一群小伙伴一起學(xué)習(xí)和下課放學(xué)嬉戲打鬧的畫面�？吹轿易旖茄笠缰θ荩改复蛉さ膯�(wèn)我想起什么了。
走進(jìn)教學(xué)樓，里面的設(shè)備也煥然一新：全自動(dòng)電梯，檢查作業(yè)機(jī)器人，多功能課桌，自助食堂。這些設(shè)備可真讓我大開眼界。上了電梯，在服務(wù)機(jī)器人的幫助下，我來(lái)到了衛(wèi)生間，衛(wèi)生間里不但沒有一絲臭的味道，還有一股暗香，還能聽到舒緩的音樂。校園的每個(gè)角落都煥然一新，校園應(yīng)接不暇的景物讓我沉醉其中。
走出校門時(shí)，一位來(lái)校參觀的外國(guó)人拍了拍我的肩膀，用不太標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“這校園太美了，中國(guó)的平潭太棒了！”
是�。∑教�，我為你而驕傲！
一起向未來(lái)高中議論文 篇13
我獨(dú)自走過(guò)田野，夕陽(yáng)像守財(cái)奴一樣藏起了它最后的金子。
感覺到了最后的曙光，聽著鳥蟲的合唱，哼著大明星同學(xué)鄭漢寧的《小學(xué)記憶》。這時(shí)，一位飽經(jīng)滄桑的老人走了過(guò)來(lái)。老人雖然老了，但眼睛里還是充滿了光，身體挺得筆直。他布滿皺紋的臉上泛著平靜的光，像銀一樣，隱約有仙女的味道。我向老人敬禮。老人笑著問(wèn)我是哪里人。我笑著說(shuō)：“老頭，這是我的家鄉(xiāng)。我已經(jīng)二十年沒來(lái)了。讓我們看看我今天的家，看看有什么變化�！�。
哦，老人笑著說(shuō)：小伙子，我在這里住了一輩子。村子幾乎沒什么變化，就是一直很美，很安靜，很幸福。去走走。
和老人告別后，我繼續(xù)往前走。在橋的一端，老人活動(dòng)中心的大樓旁邊，我找到了小宇和我小時(shí)候經(jīng)常放鞭炮的地方。那里的運(yùn)動(dòng)器材已經(jīng)被拆除，取而代之的是幾把長(zhǎng)椅子和一簇簇的花草樹木。我蹲下身子，在墻角的山洞里仔細(xì)搜尋。那時(shí)候我和小玉經(jīng)常在這些山洞里藏鞭炮，叫它們我們的原子彈倉(cāng)庫(kù)。奇怪，有個(gè)鞭炮，也叫黑虎王，旁邊還有個(gè)打火機(jī)。我誤以為這是自己隱藏的作品。但是，我馬上就明白了，村里一定有一些調(diào)皮的孩子和我們一樣，把這個(gè)地方當(dāng)成了倉(cāng)庫(kù)。我試驗(yàn)了一個(gè)鞭炮，砰的一聲讓我覺得自己又回到了小時(shí)候。
晚上，我會(huì)呆在我的家鄉(xiāng)。夜靜得不可理喻，偶爾的狗叫聲更是讓夜靜了下來(lái)。第二天早上，我貪婪地呼吸了一點(diǎn)潮濕的空氣，爬上了大樓的頂部，尋找我們以前建造的篝火的痕跡。我記得那時(shí)候我們?cè)跇琼斖骟艋�，要背一筐沙子，把火撲滅�?/p>
二十年�，F(xiàn)在通貨膨脹這么厲害，一根油條幾百塊錢，人們對(duì)生活充滿了焦慮。但是，村里的人都很平和。
席間，我聽著村里的老人講著這幾年的趣聞?shì)W事，不時(shí)輕輕一笑，眼里滿是喜悅。孩子們一起圍著牛，一個(gè)個(gè)騎在牛背上，打算把自己當(dāng)成十八世紀(jì)的騎士。這讓我想起了一首詩(shī)：
牧童騎牛，
唱歌震撼林躍。
為了抓蟬，
突然站在原地沉默不語(yǔ)。
我猜他們可能想抓樹上唱歌的蟬。也可以騎在牛背上，在田野里漫步，做一個(gè)威嚴(yán)的將軍。
二十年后，家鄉(xiāng)是我心中唯一的凈土。
一起向未來(lái)高中議論文 篇14
未來(lái)的22、23世紀(jì)，有著太多太多的奇跡，它們是大家都不敢想到、不會(huì)想到的，可是，世上沒有不可能辦到的事情，接下來(lái)，就讓我來(lái)為你們介紹介紹，在不久的未來(lái)中，三個(gè)神奇的“不可思議”。
水滴項(xiàng)鏈——天下父母的安慰
雖然我們不能知曉未來(lái)世界中會(huì)發(fā)生多少奇妙的事，但是我們會(huì)幻想，說(shuō)不定，哪天我們的幻想就會(huì)變成事實(shí)。首先，我要向大家介紹的是“水滴項(xiàng)鏈”。隨著科學(xué)的發(fā)展，孩子們的心思越來(lái)越復(fù)雜，家長(zhǎng)們也越來(lái)越不了解自己的孩子了。別擔(dān)心，這款由“╳╳╳ 公司”研發(fā)出的水滴項(xiàng)鏈完美極致地發(fā)揮了它的作用。這水滴項(xiàng)鏈，只要戴在孩子的身上，就能了解孩子的內(nèi)心世界 ，然后通過(guò)顏色表達(dá)出來(lái)。比如說(shuō)，紅色代表熱情、黑色代表冷酷、橙色代表開心、粉色代表充實(shí)、白色代表疑惑、透明代表純凈……它能讓家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子有正確的了解，使家長(zhǎng)與孩子成為一對(duì)“好朋友”。
魔法皮靴——節(jié)省地球能源，緩解全球變暖
如今這個(gè)世界，十分浪費(fèi)。如果你隨便走進(jìn)一戶人家，會(huì)發(fā)現(xiàn)玄關(guān)這里擺著十幾雙鞋子，平均每人有三四雙。其實(shí)，做鞋子也十分浪費(fèi)地球資源，所以，科學(xué)家們制造出了“魔法皮靴”。平均每人只要擁有一至兩雙即可。它能自動(dòng)調(diào)節(jié)自身的冷暖，而且不論做任何事情都能穿。體育課時(shí)，可以抽出靴子兩側(cè)的保護(hù)層，不僅可以保護(hù)使用者的雙腳，而且穿起來(lái)不會(huì)有任何異樣的感覺；在滑冰時(shí)，鞋底會(huì)自動(dòng)伸出兩道冰輪，既可以使用于冰面上，也可以使用于陸地上，摩擦力較小，不會(huì)對(duì)輪胎自身造成傷害；回家后，鞋底會(huì)自動(dòng)清洗，并且安裝上海綿墊，即實(shí)走路時(shí)再用力，也不會(huì)影響到他人。
散熱T恤——春秋兩用很實(shí)惠
能散熱的T恤，相信大家一定都聽說(shuō)過(guò)，可是既能散熱又是春秋兩用的T恤？是不是覺得很新奇呀？讓我來(lái)為大家介紹介紹吧。散熱T恤在夏天會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)成淡色，并且有吸風(fēng)的功能，夏天運(yùn)動(dòng)過(guò)后，不能馬上吹空調(diào)，怎么辦呢？穿上它，會(huì)自動(dòng)吸進(jìn)周圍的風(fēng)，讓你清涼一夏天！至于春秋兩用嘛，就是春天能散熱，秋天能當(dāng)內(nèi)衣穿，這時(shí)它能把在夏天吸收的熱量排放出來(lái)，十分保暖。而且價(jià)格便宜，家家都能買得起。
怎么樣，是不是很羨慕呀？其實(shí)，只要我們努力，所有的幻想終究能變成現(xiàn)實(shí)。
一起向未來(lái)高中議論文 篇15
我看過(guò)許多的科幻小說(shuō)和電影，里面的武器先進(jìn)得使我震驚，但又一想，現(xiàn)在人類在科學(xué)方面發(fā)展得很快，在未來(lái)有這些武器就不再是夢(mèng)了。
看這些科幻小說(shuō)和電影的時(shí)候，我也進(jìn)入到了里面。
我是一個(gè)有著非常好的裝備的人。我有噴射式鞋，能使我飛起來(lái)。帶有電腦式的鐵面具，能讓我飛快地瀏覽各種東西。手臂上帶有玄天炮，威力很大，一炮就能把一棟十幾層的樓打塌了。還有一些護(hù)具，它們?nèi)窟\(yùn)用了高科技手段，用我的玄天炮打這些護(hù)具，沒有一點(diǎn)反應(yīng)。
我有這些裝備，當(dāng)然要為人類做些事，這不就來(lái)了一個(gè)叫羅雷的壞蛋。他在人民廣場(chǎng)上埋了許多的遙控炸彈，并且威脅我們反恐局說(shuō)：“你們趕快給老子準(zhǔn)備一百萬(wàn)元錢，不然我就讓廣場(chǎng)上的人全部死得很慘，還有不要通知廣場(chǎng)上的人有炸彈，不然我直接讓炸彈爆炸。給你們五分鐘的時(shí)間考慮�！蔽覀兎纯志值木珠L(zhǎng)讓我拿著錢去和羅雷見面，我拒絕了，因?yàn)槲乙ッ孛艿牟鹫◤�，局長(zhǎng)先不要派人去和羅雷見面。
我不敢飛到廣場(chǎng)上掃視地面是否有炸彈，怕羅雷看到會(huì)懷疑，就走著到人民廣場(chǎng)上看炸彈在哪埋著，結(jié)果沒發(fā)現(xiàn)。我用我的面具一掃，發(fā)現(xiàn)炸彈全部埋在地面下的零點(diǎn)零三米處，我小心翼翼的退出廣場(chǎng)，開了一輛地下偵探機(jī)，到了地面下后，我開始拆炸彈，這個(gè)羅雷太狠心了，埋了有一百顆炸彈，我拆完用了三分鐘，然后我把這些炸彈全部放在一個(gè)用高科技制成的圓球里。這才給指揮部匯報(bào)說(shuō)：“炸彈已被我拆除，報(bào)告完畢�！比缓笪胰ズ土_雷展開戰(zhàn)斗，他的裝備也很不錯(cuò)，所以要打敗他不能光靠武力，正在想解決的方法的時(shí)候，他已經(jīng)向我發(fā)起攻擊，我躲掉了，然后我發(fā)起反擊，他也躲掉了。我倆僵持了一會(huì)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我一炮對(duì)準(zhǔn)他的頭打了過(guò)去，但是打到了他的護(hù)具上，但他也受傷了。我這才給指揮部發(fā)出通知，說(shuō)羅雷已經(jīng)負(fù)傷了，請(qǐng)指揮部開轟炸機(jī)全力反擊，在最后一刻，我又一炮打中了他的頭，他當(dāng)時(shí)頭就碎了。
這次任務(wù)中，我立了大功，他們給了我一個(gè)光榮的稱號(hào)“人類的守護(hù)神”。在這以后我又完成了許多任務(wù)。
把這本書看完后，我才又回到了現(xiàn)實(shí)，我要在未來(lái)真是那樣的話，我就太高興了。在我想象的未來(lái)，是多么好�。�
一起向未來(lái)高中議論文 篇16
小時(shí)候，奶奶應(yīng)了我太多次呼喚。
“奶奶！我要吃糖葫蘆！”
“奶奶！那支筆好好看，給我買一支！”
每當(dāng)這時(shí)，奶奶總慈祥地笑著，應(yīng)著：“好，好，給你買。”然后掏出荷包，翻出幾張紙幣來(lái)，為我換得幾個(gè)小物件，得到了滿足，我總蹦著跳著說(shuō)：“奶奶最好了！”
一直到小學(xué)三年級(jí)，我都隔三差五地纏著奶奶要這個(gè)要那個(gè)，只是越到后來(lái)越常聽到媽媽在一旁的制止，大約是別要太多啦，不要“恃寵而驕”啦之類的話，這時(shí)我就會(huì)躲在奶奶身后，吐著舌頭，還得意地舔著棒棒糖。
四年級(jí)的一個(gè)晚上，媽媽拉了我去她的房間，鄭重地坐下了，似乎有什么要事宣布，我渾身冒冷汗，以為是考試成績(jī)不堪入目，怎知突然聽到一句：“想不想聽聽我們小時(shí)候的生活？”我疑惑地抬起了頭，這個(gè)話題超出了我的預(yù)料范圍。
“因?yàn)橛X得你長(zhǎng)大了，已經(jīng)十歲了，要懂點(diǎn)事了。我們小時(shí)候啊，吃穿都只能剛剛好，每天上學(xué)都要走彎彎曲曲的小路，一下了雨甚至讓人生出不想上學(xué)的心情，回家還要自己做飯，晚上寫作業(yè)用的筆從來(lái)不浪費(fèi)，每一支都用完，鉛筆太短還要套上筆套接著寫。哪像現(xiàn)在，馬路平整，想吃什么想要什么都有，不用擔(dān)心哪天突然就沒了支持�！�
一席話直擊我的心靈，從前未曾想過(guò)這些，只知道無(wú)止境的索求，祖國(guó)這些年來(lái)的發(fā)展是如此之快，變化如此之大。
“你呀，要好好珍惜現(xiàn)在的和平生活，那都是一代代人打拼出來(lái)的�！�
從那以后，每每有想要的東西時(shí)，我都會(huì)想一想媽媽說(shuō)的話，經(jīng)過(guò)一番思考再去要，當(dāng)然，深思熟慮是不可能被奶奶發(fā)現(xiàn)的，這樣她一定會(huì)懷疑是不是媽媽罵了我?guī)拙涠也婚_心了。
下一周的升旗儀式我也不曾忘記，唱國(guó)歌時(shí)，我比以前更加敬重，望著在風(fēng)中飄揚(yáng)徐徐升起的國(guó)旗，我心中觸動(dòng)，國(guó)旗代表的是所有中華兒女，在國(guó)旗下，一代又一代的人民成長(zhǎng)起來(lái)，心中懷揣著建設(shè)祖國(guó)，富國(guó)強(qiáng)兵的理想，在自己的行業(yè)崗位上拼搏奮斗，這就是中國(guó)精神，每個(gè)人都樹立遠(yuǎn)大理想，每個(gè)人都盡一份力，為了祖國(guó)的繁榮昌盛，既成就自我，又成就國(guó)家，有小家才能有大家，有大家才能保小家，在國(guó)旗下，我們共同成長(zhǎng)。
一起向未來(lái)高中議論文 篇17
“有心栽花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭”，我就是這樣一棵長(zhǎng)在湖邊的垂柳。光陰似箭，白駒過(guò)隙，眨眼間，我已經(jīng)在這里駐足好幾十年了，盡管如此，我卻并不孤單。在這猶如一個(gè)擦亮的銀盤似的寂靜的小湖中，有許許多多我的好朋友：小魚，小蝦，小青蛙……還有一個(gè)人類的小女孩，是她把我栽在這里，給了我新的生命。
冬去春來(lái),到了溫暖的四月,溫暖的春風(fēng)吹綠了無(wú)垠的綠地,一朵朵野百合也開出了純潔的花朵，吹皺了靜靜蕩漾的湖水。春的使者替我披上了一件翠綠的外衣。湖面上蕩起了一圈圈粼粼波紋，無(wú)數(shù)浪花在夕柔光中跳躍，一只小魚探出頭，吐著泡泡對(duì)我說(shuō)：“你可真漂亮啊！”說(shuō)完，又羞澀地躲進(jìn)了湖中。兩只可愛的黃鸝在我的肩膀上筑起了巢，我就用翠綠的枝條替他們遮風(fēng)擋雨。一陣微風(fēng)吹來(lái)，把我的枝條吹起來(lái)，我的種子隨風(fēng)飄揚(yáng)，灑落在地上，鋪成一條柔軟的“毛毯�！币恢恢恍▲B落在我的肩上，或坐在“毯子”上休憩。
那個(gè)女孩來(lái)了，我搖曳著枝條向她問(wèn)好，她向我走來(lái)，坐在“毛毯”上，拿出她的畫筆，開始了繪畫，她把我和我的好朋友們畫在了這幅美妙的畫中。畫完后，她滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，從口袋中拿出了一支口哨，吹出了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的旋律。小鳥在我的肩上停止了雜亂無(wú)序的啼鳴，隨著旋律搖晃著他們的小腦袋，唱出了五音十二律。我開始閉著眼睛享受這時(shí)刻，一陣微風(fēng)夾雜著百合花香襲來(lái)，我睜開眼睛搖晃著枝條隨著旋律起舞。我真的好希望，真的真的好希望時(shí)間定格，讓我永遠(yuǎn)享受這首人與自然合奏的悠揚(yáng)的歌曲。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，她再也沒有來(lái)到這里，原本澄澈的湖泊變得渾濁不清，湖面上總是漂浮著一個(gè)又一個(gè)“不明物體”。湖中的小魚小蝦向我道別后也都離開了，小鳥也依依不舍地飛走了，剩下的，就只有這令人瑟瑟發(fā)抖的秋風(fēng)了……周圍的一片草地已經(jīng)被冷冰冰的水泥路代替，周圍的工廠也一幢幢拔地而起，空氣越來(lái)越差。我的身體也越來(lái)越差，我不禁想起了那個(gè)女孩的畫，想著那時(shí)的歡笑，我不禁潸然淚下，我的未來(lái)，究竟何去何從。
唉，人類啊，你們?nèi)粝氩辉俅尾轿业暮髩m，就應(yīng)該像愛護(hù)自己一樣愛護(hù)環(huán)境吧！不然，你們的未來(lái)，何去何從！我閉上眼睛，等待著命運(yùn)的降臨……
一起向未來(lái)高中議論文 篇18
伴隨著清脆悅耳的“叮鈴鈴”聲，同學(xué)們排隊(duì)依次走進(jìn)我們那被360度全彩光幕環(huán)抱著的教室。整個(gè)光幕散發(fā)著柔和、舒適的色彩，因?yàn)檫�沒正式上課，光幕上演繹著茫茫宇宙、浩瀚星空，一切是那樣的真實(shí)，同學(xué)們仿佛身臨其境，觸手可及。
當(dāng)老師走進(jìn)教室，同學(xué)們端坐在“磁力懸浮全貼合護(hù)脊沙發(fā)椅”上，恭敬地向老師問(wèn)好�！巴瑢W(xué)們好”，老師那溫柔的聲音響起，“沙發(fā)椅”兩側(cè)自動(dòng)伸出一雙透著乳白釉色的陶瓷機(jī)械手，捧著一副輕巧、美觀，帶有銀色光澤的全息眼鏡。當(dāng)同學(xué)們戴好眼鏡后，“沙發(fā)椅”緩緩后仰，同學(xué)們通過(guò)全息眼鏡與全彩光幕的互聯(lián)，瞬間以3D真人形象出現(xiàn)在一條由厚重詞典搭建的環(huán)形樓梯前。踏上樓梯，來(lái)到盡頭，一扇古樸，散發(fā)著濃濃墨香的大門緩緩打開，正式開始上課了。
語(yǔ)文課時(shí)，《花鐘》開講，同學(xué)們出現(xiàn)在一片鮮花朵朵，芬芳迷人，鳥語(yǔ)爭(zhēng)鳴的花海中。旁邊郁郁蔥蔥的大樹上懸掛著一座吊鐘，當(dāng)凌晨四點(diǎn)的鐘聲響起，牽牛花們紛紛吹起了紫色的喇叭，五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉，七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)，舒展著纖細(xì)的腰肢，跳起了優(yōu)美的舞蹈......一天之內(nèi)，不同時(shí)間不同的花在開放，開放時(shí)的溫度、濕度、光照都以數(shù)顯形式呈現(xiàn)在花的旁邊，讓同學(xué)們清晰生動(dòng)的了解了不同的植物開花的時(shí)間是不盡相同的�！囤w州橋》開講了，老師領(lǐng)著同學(xué)們穿越到一千四百多年前，那座雄偉、堅(jiān)固，雕刻著精美圖案的趙州橋出現(xiàn)在大家眼前，形象地向同學(xué)們展示了古時(shí)勞動(dòng)人民的智慧和才干。
數(shù)學(xué)課時(shí)，0至9這十個(gè)數(shù)字，穿著黑白格子的西裝，打著蝴蝶結(jié)，戴著禮帽，出現(xiàn)在一片星海組成的廣場(chǎng)上，跟隨著著歡快的樂曲，邁著輕快的舞步，牽著“加、減、乘、除”四位精靈，不停變換著數(shù)位，完美地向大家展現(xiàn)了數(shù)學(xué)的各種奧妙。
這就是我幻想的未來(lái)課堂，一座凝聚著各種先進(jìn)科技的學(xué)習(xí)圣地。它讓老師不再那么辛苦，不用每天只能站在滿是粉筆灰塵的講臺(tái)上向我們授業(yè)解惑；它讓各種知識(shí)更加清晰易懂，每個(gè)同學(xué)都能輕松掌握；它讓學(xué)習(xí)也不再那么吃力，同學(xué)們能有更多的時(shí)間去擴(kuò)充自己感興趣的知識(shí)和強(qiáng)生健體。雖然這只是幻想，但只要我們努力學(xué)習(xí)，敢于去創(chuàng)造，我相信這個(gè)未來(lái)課堂一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
一起向未來(lái)高中議論文 篇19
小朋友們，你是否有過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)想，未來(lái)的課堂是什么樣的？是在茂密的森林中和光頭強(qiáng)、熊大、熊二、吉吉國(guó)王一起上課一起玩耍，是和白雪公主、七個(gè)小矮人一起畫畫，唱歌，還是和米小圈、姜小牙一起讀書、學(xué)習(xí)呢？大家想不想知道我的未來(lái)課堂是什么樣子的，那就閉上眼睛，跟我一起去感受一下吧？
我穿著防護(hù)服坐著時(shí)光機(jī)，穿梭在五彩繽紛的時(shí)光隧道里，高山流水、萬(wàn)里長(zhǎng)城、詩(shī)經(jīng)、青銅器時(shí)代、雙輪車、甲骨文、白陶、孔子、屈原、《離騷》、劉備、小篆、《本草經(jīng)》、《山海經(jīng)》……穿過(guò)時(shí)光隧道來(lái)到一個(gè)幽靜的山谷里、鑲嵌在天邊的連綿起伏的山巒，在夕陽(yáng)的照耀下反射出閃閃的金光，隱隱約約聽到一陣轟鳴聲轉(zhuǎn)過(guò)幾道彎，瀑布便出此刻眼前了遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像是一條閃著銀光的緞帶，鑲嵌在青山之間，耀眼而醒目慢慢靠近它，轟鳴聲就越來(lái)越大，震耳欲聾好似千軍萬(wàn)馬一般瀑布仿佛積蓄了所有的能量，從山頂傾瀉而下，撞在周圍的巖石上，便飛花碎玉一般那些細(xì)小的水珠在陽(yáng)光的折射下竟是如此的美麗不凡我們便被籠罩在這茫茫的水霧之中，頓時(shí)覺得神清氣爽。小溪潺潺流淌而過(guò)，如綢般飄飄搖搖于清新、濕潤(rùn)的芳草地之上。微風(fēng)拂面，溫潤(rùn)但微帶一絲涼意。桃花紛落，花瓣滿天旋轉(zhuǎn)起舞，蝴蝶在花中嬉戲，鳥兒時(shí)不時(shí)飛過(guò)這花的海洋。還有幾只雪白的鳥在水面上一點(diǎn)而過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如同一塊碧綠的玉上有幾顆珍珠。一曲高山流水，真是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”。這里真是世外桃源，如入仙境一般。
這是哪里？你是誰(shuí)呀？我是李白、我是杜甫、我是白居易、你是誰(shuí)呀？這……莫非是唐朝！嗯～小女子姓陳名秋妁字靈犀，今日能得見幾位仁兄，小女子真是三生有幸，今后在一個(gè)學(xué)堂讀書，還望幾位多多賜教才是！哪里哪里，能和師妹相識(shí)，不勝榮幸。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，如今我來(lái)到此地已有半年有余，和幾位詩(shī)仙、詩(shī)圣每天在這人間仙境一般的地方一起讀書，畫畫、吟詩(shī)作對(duì)、撲魚捉蝦，嬉戲玩鬧，暢談人生，好不愜意。
這就是我心中的未來(lái)課堂。希望這個(gè)美麗的夢(mèng)永遠(yuǎn)不要醒來(lái)。怎么樣，同學(xué)們，你們喜歡我的未來(lái)課堂嗎？
一起向未來(lái)高中議論文 篇20
“啊！”我猛地抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)一根斷成兩瓣的粉筆在我的書桌上，突然站在講臺(tái)上的女人對(duì)我大聲喊:“你來(lái)解釋這道題！”我才發(fā)現(xiàn)我在課堂上睡著了，同學(xué)們都看著我，我一看黑板，上面寫著一堆密密麻麻的公式，這誰(shuí)會(huì)？我拖拖拉拉的說(shuō)道:“我…我…我不會(huì)�！蔽也孪�:不會(huì)像電視劇里一樣去頂書罰站吧！果不其然，老師居然讓我去頂書罰站。
可我仔細(xì)一想:唉，不對(duì)呀！那個(gè)老師不是我的老師呀？一想到這我仔細(xì)地打量了一下四周:驚奇的發(fā)現(xiàn)這里的墻居然是一塊塊空氣凝聚成的，這里的書桌、椅子、包括黑板都是有磁石、數(shù)碼屏、電波組成的，甚至電燈都是用納米玻璃組成的，整個(gè)學(xué)院都是由各門技術(shù)組成的，非常高級(jí)，讓人目不暇接，移不開眼球。
叮咚……下課鈴響了，同學(xué)們大多去飲水機(jī)接水，我又發(fā)現(xiàn):飲水機(jī)是智能聲控，水多種口味，而且含有豐富維生素，礦物質(zhì)，我拿水杯接了一點(diǎn)嘗了嘗，“哇，太美味啦！”我接了一杯又一杯，最后頂著大肚子回教室的路上還不忘打個(gè)飽嗝。
這節(jié)生物課，生物老師要帶我們?nèi)敉庥^察動(dòng)物，“咔”課桌為我們系上安全帶，當(dāng)我還在感嘆這項(xiàng)技能時(shí)，課桌嗖的一下飛了出去，我望著整個(gè)新奇的世界，充滿生機(jī)讓人眼前一新！
轉(zhuǎn)眼來(lái)到了目的地，沒想到這個(gè)高科技的地方還有一片世外桃源:火紅的雞冠花，嬌艷的月季花，碩大的牡丹，粉嫩的桃花……不同時(shí)節(jié)的花竟然能在同一時(shí)間開放，也太神奇啦！不僅這樣，我還看到了許多新奇的事物，有些叫不上名字來(lái)，課桌就會(huì)問(wèn)我智能解答！聽了課桌解答的話語(yǔ)，聽啊，讓人連連贊賞，我不禁替課桌說(shuō):“只有你想不到，沒有我做不到！”
“嗡嗡~”我隨著聲音看去，啊！一只巨大的蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，我害怕的大叫道:“不要過(guò)來(lái)，不要過(guò)來(lái)，救命啊！”可它依然飛過(guò)來(lái)，慢慢地，它離我越來(lái)越近，越來(lái)越近……
“��！”我猛地坐了起來(lái)，看了一眼鬧鐘，該起床了。剛才的事情竟然只是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)想起剛才的那場(chǎng)夢(mèng)，雖然結(jié)尾有些可怕，但如果我們的課堂真是這樣，那就好了！
一起向未來(lái)高中議論文 篇21
"叮叮當(dāng)，叮咚，叮叮當(dāng)，叮咚，"一個(gè)音樂聲音把我從夢(mèng)中喚醒。一個(gè)溫柔的聲音提醒我，“周博士，今天你要召開一個(gè)智能屋，一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)，快起來(lái)！”我迅速穿上衣服，在桌旁坐下。我的機(jī)器人把為我準(zhǔn)備的早餐端上桌，說(shuō):“請(qǐng)用早餐。”我吃完早餐，上了我的快車。不到五分鐘，我到達(dá)了新聞發(fā)布會(huì)。
在新聞發(fā)布中心外面，來(lái)自世界各地的記者站在那里。我一下車，記者們就一個(gè)接一個(gè)地向我走來(lái)，“周博士，你能介紹一下你發(fā)明的房子嗎？”當(dāng)我按下遙控器時(shí)，房子像飛機(jī)一樣飛了起來(lái)。然后，我把他們領(lǐng)到房子前面，說(shuō):“你可能不認(rèn)為它很小，但事實(shí)上，它并不小。里面有-1樓，-2樓，1樓，2樓，3樓。更令人驚奇的是，整個(gè)房子是由一種新材料制成的，這種材料可以吸收太陽(yáng)能和閃電，并將它們的能量轉(zhuǎn)化為家庭用電。這種材料耐用而且很輕。這房子只有我的飛車那么重�！�
“我們進(jìn)去看看吧！”
說(shuō)著，我們走到門口，我拿出一張看不見的卡片，輕輕地?fù)u了搖，門自動(dòng)打開了。新鮮的空氣迎面撲來(lái)，讓人感覺非常涼爽！我拍手三次，房間里響起了歡快的歡迎歌。我輕輕地碰了碰墻壁，一個(gè)巨大的屏幕從墻上出現(xiàn)了，里面正在播放“哈利·波特”的節(jié)目。每個(gè)人都看到了，都很驚訝。有人說(shuō)，“這個(gè)房間真漂亮！”有人說(shuō)，“這個(gè)房間真的很環(huán)保！”其他人說(shuō)，“這房子太棒了！”……
我笑著說(shuō)，“這房子已經(jīng)智能化了。只要告訴計(jì)算機(jī)你想做什么，它可以像魔術(shù)一樣一下子完成。例如，掃地、洗碗和做飯都可以通過(guò)電腦來(lái)完成。更令人驚奇的是它能飛！”這時(shí)，我按了墻上的按鈕，并指示電腦把它飛到西沙群島。我看到房子變成了一艘圓形的宇宙飛船，我花了幾分鐘飛到了南海另一邊的西沙群島。我接著說(shuō):“這面墻還有另一個(gè)功能。它能看到外面，但看不到里面！”說(shuō)到這里，我命令電腦說(shuō)，“下水，下水！”話剛落，我們看到海底巖石上有許多美麗的珊瑚，還看到全身都是盔甲的大龍蝦。他們看著我，從櫥柜里拿出我的潛水服。然后我們說(shuō)，“我們走，我們?nèi)タ纯�！”…�?/p>
這是我未來(lái)的房子！
一起向未來(lái)高中議論文 篇22
哦，現(xiàn)在是24世紀(jì)。我已經(jīng)在火星上教孩子們中文將近五年了，我從來(lái)沒有回到過(guò)我的家鄉(xiāng)地球。每一個(gè)晴朗的夜晚，我總是仰望一顆純凈的藍(lán)星，那是地球，想著我家鄉(xiāng)的變化。
最后，學(xué)校批準(zhǔn)我只回我的家鄉(xiāng)呆半天。我時(shí)間緊迫，所以我一大早就穿上了地球的衣服一件絲綢禮服，以光速飛船返回地球。
光速飛船在肥城安全著陸。我的第一件事是回到我的母校，看看實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)在是什么樣子。
抵達(dá)母校時(shí)，溜溜門是由天藍(lán)色強(qiáng)化玻璃制成的，這種玻璃是24世紀(jì)最實(shí)用的建筑材料之一，堅(jiān)固而美麗。我向前走，門自動(dòng)打開了。
走進(jìn)學(xué)校，學(xué)校里所有的建筑都是由淺藍(lán)色玻璃制成的。淺藍(lán)色的教學(xué)樓、淺藍(lán)色的水池，甚至它們下面的路都是用這種玻璃鋪成的。進(jìn)入一個(gè)真正的小校園就像在一個(gè)朦朧的夢(mèng)世界里。
校園里有一百個(gè)花壇，里面種著許多珍貴的花，包括牡丹、牡丹、曇花、梅花、菊花，甚至火星上的仙女花。不同的是，春天的牡丹和牡丹，夏天的玫瑰，秋天的菊花，冬天的梅花，每隔一天盛開的仙女花都在同一時(shí)間爭(zhēng)奪美麗。學(xué)校園丁蘇珊小姐，一個(gè)全能的機(jī)器人，告訴我這些花的種子是她精心準(zhǔn)備的。發(fā)芽后，有“自動(dòng)控制器監(jiān)控每株植物的生長(zhǎng)和開花情況，使它們一年四季常青，芳香四溢�；▔赃呌幸粋�(gè)水池。清澈的水中除了一些漂浮的花什么也沒有，這使得水池每天都充滿了花香。水池上方矗立著一座淺藍(lán)色的小玻璃橋。走過(guò)小橋，然后走在淺藍(lán)色的玻璃路上，穿過(guò)一小塊櫻花林和綠竹林，一棟淺藍(lán)色的半透明玻璃建筑教學(xué)樓在我們前面。它離地面只有20層。為了節(jié)省占地面積，連操場(chǎng)都建在地下。教學(xué)樓配有高速電梯。從20樓到地下操場(chǎng)不到半分鐘。操場(chǎng)墻壁周圍有自動(dòng)照明玻璃板，它不僅可以用作墻磚，還可以根據(jù)地下操場(chǎng)的亮度自動(dòng)調(diào)節(jié)玻璃本身的亮度。在教室里，每張桌子上都有一臺(tái)筆記本電腦，這是每個(gè)學(xué)生的課本、練習(xí)本和書包。在課堂上，只要調(diào)用相應(yīng)的程序。嗯，在教學(xué)樓的頂部還有一個(gè)屋頂花園。其中一個(gè)優(yōu)雅的自動(dòng)噴泉，其中一些閃爍著水滴，使教學(xué)樓更加清晰明亮。這不亞于地面綠化。
看看多功能手表。半天過(guò)去了，我不會(huì)啟動(dòng)光速飛船返回火星。哦，我可愛的母校，明年我會(huì)再來(lái)看你的！
一起向未來(lái)高中議論文 篇23
當(dāng)思考未來(lái)時(shí)，這位老人總是匆匆離開歷史，像一條河一樣跑開。昨天是記憶，今天會(huì)變老，明天是未來(lái)，散發(fā)著誘人的香味。朋友們，你們有沒有想過(guò)我們未來(lái)的處境？未來(lái)的社會(huì)會(huì)是騷亂還是穩(wěn)定？你有沒有想過(guò)地球未來(lái)的環(huán)境？空空氣新鮮還是混濁？動(dòng)物是死還是活？但是不管怎樣猜測(cè)，我們都不能選擇撤退！在未來(lái)，我的猜測(cè)不會(huì)超過(guò)三個(gè)結(jié)果。
一個(gè)是優(yōu)秀的，另一個(gè)是溫和的，第三個(gè)是可怕的！當(dāng)?shù)厍蛱幱诘谝粋�(gè)結(jié)果時(shí)，它肯定會(huì)回到它原來(lái)的狀態(tài)。無(wú)論是在城市還是在鄉(xiāng)村，都不會(huì)有工廠廢水，到處都不會(huì)有動(dòng)物尸體，也不會(huì)有蒼蠅飛來(lái)飛去。到處都是鮮花，到處都是鳥兒在歌唱。不再有戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅，因?yàn)槿藗兊囊庾R(shí)形態(tài)意識(shí)會(huì)變得更高。他們沒有時(shí)間學(xué)習(xí)高科技，看《論語(yǔ)》，向孔子學(xué)習(xí)，討論人類的方式。他們不再有閑暇去想所謂的野心和野心。人與人之間沒有自私或利益沖突，只有自然的幸福和幸福。人們也將與自然和諧相處。
臺(tái)風(fēng)、泥石流...早已成為人類發(fā)電的自然資源。那時(shí)，社會(huì)是友好的，家庭是和諧的，國(guó)家之間實(shí)現(xiàn)了真正的平等。那是中國(guó)人民擁有和諧社會(huì)的理想社會(huì)。第二個(gè)結(jié)果是中庸之道。兒童中庸主義不是中庸主義。當(dāng)未來(lái)社會(huì)是中庸之道時(shí)，一切都將是現(xiàn)在的樣子。它將遵循當(dāng)前的軌跡，甚至變得更糟，因此它將演變成第三種情況。這種情況是最糟糕的，因?yàn)樵谶@種結(jié)果下，人們將大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，但因?yàn)樗麄儾恢廊绾握_使用它，他們將迫使人類滅亡。例如，機(jī)器人目前可能只是想象出來(lái)的，但有些人認(rèn)為，當(dāng)機(jī)器人分散在每個(gè)家庭，當(dāng)它們使人類生活中的每一件小事都變得完美，當(dāng)它們?nèi)〈と撕退緳C(jī)，人類會(huì)不會(huì)在未來(lái)的某個(gè)時(shí)代逐漸失去工作能力，最后在我們的眼中變成廢物，那么未來(lái)將是機(jī)器人的時(shí)代！從某種意義上說(shuō)，當(dāng)時(shí)人類瀕臨滅絕！以上三點(diǎn)是我對(duì)未來(lái)的推測(cè)。在浮華的世界里，我只是面對(duì)生活煩惱的紅塵中的一員。我不能改變歷史，但我尊重每一個(gè)將在祖國(guó)的河流和山脈上流血的勇士。
今天，我感激生活，期待美好的明天，這也是未來(lái)。然而，我堅(jiān)信人類的未來(lái)只會(huì)越來(lái)越好。我不需要問(wèn)為什么，因?yàn)槲視?huì)告訴你，因?yàn)槿祟愑袗�！�?zé)任！因此，我對(duì)未來(lái)的想法堅(jiān)信這是天堂！我的朋友，你覺得怎么樣？
一起向未來(lái)高中議論文 篇24
一直很喜歡海子的那句“以夢(mèng)為馬，莫負(fù)韶華”，像是給我們的青春定義，一直奮斗，不負(fù)青春。
十幾歲的我們眼里還有對(duì)這世間的不屑一顧，還有我們青春特有的狂傲不羈。
我們其實(shí)什么也沒有，我們現(xiàn)在有的只是年輕，這是我們唯一的資本，這也是成人最想得到卻已經(jīng)失去的資本，因?yàn)槲覀冞�年輕所以我們?yōu)榱宋磥?lái)還可以繼續(xù)奮斗，還可以拼命，我們的未來(lái)還未成定局，我們還可以從頭再來(lái)，這其實(shí)是成人最向往的，他們沒有從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)了，時(shí)間不等人。
記得衡中少年張錫鋒的演說(shuō)：“有一條路，人煙稀少寸步難行，但是卻不得不堅(jiān)持前行，因?yàn)樗谋M頭種著夢(mèng)想”，是的`，這世界唯有青春與夢(mèng)想不可辜負(fù)。夢(mèng)想是明朗的詩(shī)，是遠(yuǎn)方的田野，是我們永遠(yuǎn)追求的卓越。沒有人，愿在年少時(shí)想成為一個(gè)普通人，我們都想站在舞臺(tái)上，成為那個(gè)所有目光所及的人，成為那個(gè)攝影機(jī)與聚光燈對(duì)準(zhǔn)的人，“我們的夢(mèng)想很美，很遠(yuǎn)大，但是我們只有用盡全力，去追逐夢(mèng)想，這樣，才是青春路上，該有的模樣”。當(dāng)你滿眼都是追求卓越的字眼時(shí)，你也沒理由落后了。
“有事者，事競(jìng)成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！痹谧非髩�(mèng)想的路上我們會(huì)付出很多東西，時(shí)間，汗水，淚滴，鮮血，但是，要記著我們的身后有著我們摯愛的人，我們要為了自己為了他們?nèi)^斗，用盡全力，去擁抱未來(lái)。
為什么要奮斗？為什么要努力。為什么要考好大學(xué)？因?yàn)槲覀兿蛲某鞘校驗(yàn)槲覀兿蛲奈磥?lái)，因?yàn)榧议L(zhǎng)的期望，因?yàn)槲覀兊淖饑?yán)與顏面，也許這個(gè)答案膚淺，俗，卻也是事實(shí)。
“古之立大業(yè)者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”想要卓越便要拼命，努力已經(jīng)不夠了，只有拼命，拼命去學(xué)，去進(jìn)步，去超越，才可成功。
我們要做自己的超人，超越包括自己的所有人，超越自己的懶惰，困乏，疲憊，然后整裝待發(fā)去前行，即使這條路上風(fēng)雨兼程，荊棘遍布，即使這條路上崎嶇無(wú)比，坎坷不平，我們依然砥礪前行。
走風(fēng)跑馬，向陽(yáng)前行，世間明朗，萬(wàn)物所愛，未來(lái)可期。
一起向未來(lái)高中議論文 篇25
我今年12歲，五年級(jí)。我有一張女生喜歡的瓜子臉，額頭前有一撮流動(dòng)的大海。我的眼睛很亮。人家看著好舒服！我知道每個(gè)人都想知道我們所有人的未來(lái)世界，但我們只能想象未來(lái)。下面我寫了一個(gè)簡(jiǎn)短的“未來(lái)世界”。讓我們一起來(lái)看看
現(xiàn)在是2100年，隨著時(shí)間的推移，我將成為一名科學(xué)家。你肯定會(huì)問(wèn)“你是怎么活了一百多年的？”其實(shí)我學(xué)過(guò)一種藥，叫“不死藥”。聽聽這個(gè)名字，你可能會(huì)更好理解它。這種長(zhǎng)生不老藥的原料是(當(dāng)歸、虎杖、蛇膽、春蟲、人參、雪蓮)這些只是藥材的一部分，制作需要耐力和毅力，所以價(jià)格是當(dāng)然很貴！哈哈！不是開玩笑，我給你講講未來(lái)吧！
未來(lái)是納米時(shí)代，一想起來(lái)就能到！想去北極，只要0.1秒！你肯定會(huì)問(wèn)：“為什么這么快？”因?yàn)橛袀魉烷T，所以要先調(diào)整好位置，再走進(jìn)傳送門。傳送門會(huì)把你分解成一個(gè)立方微米的正方形，送過(guò)去。當(dāng)你到達(dá)目的地時(shí)，它會(huì)立即將你組合回去。未來(lái)不是很神奇嗎？
人每天都在做自己想做的事，做自己該做的事。永遠(yuǎn)不要幻想未來(lái)。
但在我心里，我覺得未來(lái)最重要，因?yàn)榈厍虺惺芰四敲炊嗳颂嗟膲毫�。如果人們想讓這一代人和未來(lái)的人過(guò)上長(zhǎng)久而平靜的生活，就必須考慮一下。未來(lái)的地球會(huì)存在嗎？在眾多子子孫孫中，哪一代人會(huì)遭受地球的爆炸或隕落？
地球現(xiàn)在已經(jīng)中年了，人們可能認(rèn)為未來(lái)還有那么長(zhǎng)的時(shí)間。我們急什么？但我是站在后人的角度看這件事的。他們承受的那種痛苦和壓力，現(xiàn)在的人是不知道的，只有不幸的一代人才能體會(huì)。
地球會(huì)在哪里爆炸或墜落？如果爆炸了，某些部分可能會(huì)落到別的星球上，但是在別的星球上沒有氧氣人是無(wú)法生存的，也有可能人已經(jīng)……如果它掉了，地球會(huì)掉在哪里？只有那一代人知道，對(duì)別人來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是個(gè)謎。
隨著人類進(jìn)入21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)蓬勃發(fā)展，我們應(yīng)該向高科技進(jìn)軍，解決地球?qū)⒂肋h(yuǎn)生活在太空中的問(wèn)題。比如，除了全球范圍內(nèi)的移民措施，我們應(yīng)該發(fā)展到其他星球，以緩解地球上的能源危機(jī)和超負(fù)荷壓力。再比如從現(xiàn)在開始停止砍伐地球資源，讓地球永遠(yuǎn)保留足夠人類生存的資源。這些問(wèn)題必須依靠科技進(jìn)步。學(xué)生們，為了未來(lái)世界的繁榮，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
一起向未來(lái)高中議論文 篇26
未來(lái)？未來(lái)會(huì)是什么樣的呢？晚上，我躺在床上想著這個(gè)問(wèn)題，不知不覺睡著了。
在睡夢(mèng)里，我夢(mèng)見我穿越了時(shí)空，來(lái)到了21世紀(jì)。21世紀(jì)的人們不用每天跑著去上班，就在家里一上網(wǎng)就可以了。而且每家每戶都有機(jī)器人，當(dāng)你生病的時(shí)候，輕輕的按一下綠色按鈕，它會(huì)為你送上治病所需要的各種物品、器械，為你徹底消除病魔。還有那時(shí)的房子也是會(huì)變的，每當(dāng)你家里來(lái)了客人，需要擴(kuò)大房間面積時(shí)，只要軟輕輕按一下黃色按鈕，房間將變得既寬敞又明亮，其大小根據(jù)客人的多少而定。
21世紀(jì)的教室時(shí)的課桌是智能課桌，只要你坐在智能課桌前，用你心靈的窗戶——眼睛盯著顯示器，電腦就會(huì)檢查你的瞳孔，并和內(nèi)存的瞳孔資料對(duì)比。你還能在網(wǎng)上聊天室里與世界各地的網(wǎng)友聊天、交流，并且能在因特網(wǎng)上下載流行音樂和好看的動(dòng)畫片·····總而言之，有了智能課桌，我們想獲取的信息就可以手到擒來(lái)了。另外，修筑垃圾的材料已不是水泥，而是一種新型材料已不是水泥，而是一種新型材料，它的內(nèi)部還會(huì)產(chǎn)生一種香氣，夏季可殺滅蚊蠅，這種材料還是堅(jiān)固。盲人如果要“讀書”，只要對(duì)讀書機(jī)說(shuō)一聲：“請(qǐng)您讀書”。
機(jī)器會(huì)立刻親切的回答：“YES（是）”！隨著激光掃描器的移動(dòng)，播音器分階里傳來(lái)洪亮的讀書聲。“盲人讀書機(jī)”可以按盲人的需要加快或減慢“讀書”的速度。更為有趣的是，它可以模仿親友的聲音來(lái)讀親友寫的信，使盲人倍感親且，好是因?yàn)橛H友的聲音和字跡早就輸入電腦貯存器了。
21世紀(jì)的汽車根本沒有尾氣，是一種綠色環(huán)保的汽車。如果你按一下前邊那個(gè)綠色的按鈕，車子就會(huì)乖乖的朝路邊駛?cè)�，自�?dòng)停好。如國(guó)你按一下紅色鍵，那透明的圓屋就會(huì)從中裂開，慢慢縮小，最后變成一朵花鑲在玻璃上。這種車非常輕變，可以折疊成一張椅子大小。如果你在馬路上，車子突然壞了，你就可以把它折疊起來(lái)，推著它輕松的送到修理廠。
如果家里沒有車庫(kù)，附近又沒有停車廠，你可以把它折疊起來(lái)放在家中某個(gè)角落，使用時(shí)只要輕按一下按紐，它就會(huì)自動(dòng)打開�！岸＿蔬省扁徛曧懥耍瓉�(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和改進(jìn)，我相信，這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
一起向未來(lái)高中議論文 篇27
我期盼未來(lái)，你能給我一個(gè)新的開始;我希翼未來(lái)，你能給我一個(gè)生命的踏板，讓我向前;然而 ，我更害怕，我更恐懼，我怕那未來(lái)的天空已不再湛藍(lán)，我怕那未來(lái)的河水不再清冽，我更怕那未來(lái)的我們被屠戮迷茫了雙眼，手上沾滿了無(wú)辜的生命......
未來(lái)，你可否看到那山崩的瞬間，多少人化為泥土?你可看到那海嘯時(shí)人們眼里驚恐而絕望的眼神?未來(lái)，你是否看到那人們喝了被污染的水后，痛苦不堪的表情?你是否看到那違規(guī)礦區(qū)塌陷時(shí)，一聲聲慘叫和哀嚎透徹云天?未來(lái)，你是否......
那生活在叢林深處的陰慘的生物們，漸漸直起了脊椎，走出了森林母親的懷抱，開拓了一片新的天地。又是數(shù)千萬(wàn)年后，人們回來(lái)了，母親看到人們，以為他們來(lái)報(bào)恩，不料，這些內(nèi)心陰暗的人，竟抬起了他們罪惡的雙手，將掠奪的目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了他們的母親，虐殺著多少脆弱的生命，荼毒著曾經(jīng)相濡以沫的生靈，人們被血迷上了雙眼。
終于，無(wú)休止的殺戮和劫奪，令自然憤怒了，她向人們，這些紅了眼的強(qiáng)盜發(fā)起了攻擊。于是，數(shù)十萬(wàn)人死在了那場(chǎng)聲嘶力竭的海嘯中，這慘死生靈是日夜哀嚎令天地為之動(dòng)容。而在那地動(dòng)山搖，山河崩裂的汶川地震中，多少受之于父母的一腔熱血，遍灑在這仍搖搖欲墜的土地上.....
我思考我所擁有的一切，我的韶華，我的思想。然而在你眼中，它只能如同螻蟻一般渺小，你的鳳凰涅槃的大智大慧，令我崇仰，敬仰。然而，未來(lái)，你可否告訴我?人類為何因欲望而無(wú)休無(wú)止?
我深邃的眼睛看不清人類的欲望，那發(fā)生在幾年前的大劫持 ，令無(wú)數(shù)家庭招致毀滅性的打擊。三日的劫持毀滅了三百多個(gè)生命。未來(lái)，你告訴我，那些孩子有什么過(guò)錯(cuò)?人類的欲望怎可變態(tài)到如此的天地?
未來(lái)，你可見到那核彈爆炸的驚魂一刻，多少人變成了冤魂厲鬼?你可預(yù)見那未來(lái)的人類，那受核污染而病變的綠色皮膚以及長(zhǎng)長(zhǎng)的滴著涎水的舌頭?你可看到那兩軍相接時(shí)死個(gè)人比死只螞蟻還簡(jiǎn)單的殘酷戰(zhàn)場(chǎng)?未來(lái)，你是否會(huì)果斷地毀滅這手上沾滿同類鮮血的罪惡的人類?未來(lái)，你是否……
愿今日發(fā)生的一切痛苦和罪惡不會(huì)再在未來(lái)的舞臺(tái)上重演，覺悟吧，人類……
一起向未來(lái)高中議論文 篇28
“鈴鈴鈴……”鬧鈴響起來(lái)了，時(shí)針對(duì)準(zhǔn)六點(diǎn)。咦？我這是在哪兒？我見到的屋內(nèi)，似乎全是電動(dòng)化設(shè)備。“媽媽？”我輕聲叫著。奇怪！我們家怎么沒有門？我朝門口走去，眼前什么也沒有。用手一摸，咦？在無(wú)色的空氣中，手竟然伸不到外面。一種無(wú)形的力量使我的手停留在空中。我縮回手，回到床邊，無(wú)意間看到桌上的立式日歷。天哪！2050年的數(shù)字進(jìn)入眼簾。
我正奇怪之際，媽媽突然從那扇無(wú)形的門中走里進(jìn)來(lái)。我驚訝的看著媽媽，媽媽看見我，連忙跑過(guò)來(lái)，驚喜的說(shuō)：“寶貝，你醒啦！”“媽媽，這是怎么回事呀？”我指臺(tái)上的日歷問(wèn)道。“那是因?yàn)槟愠粤艘环N叫‘安樂平’的藥，一睡就睡了35年，把我和你爸爸都嚇壞了�！薄叭缓竽兀俊蔽覇�(wèn)道。“然后你就睡了整整35年，你今天才醒。”噢，原來(lái)是這樣。
“這扇門又是怎么回事？”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“這是高科技產(chǎn)品，這扇門是一種叫‘波’的東西�！啊薄ā氖鞘裁赐嬉鈨�？“”‘波’是一種遙控視覺的元素，它通過(guò)視覺、聽覺、嗅覺綜合發(fā)射儀產(chǎn)生的，是由許多電子信息波……“媽媽耐心的解釋著，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭�！焙昧�，不說(shuō)這么多了，我?guī)闳ネ饷婵纯窗�！“媽媽拉上我的手說(shuō)。到了外面，我才發(fā)現(xiàn)那么多的事物與以前大不相同。只見大街上到處閃著金光，仔細(xì)一看，以前的柏油馬路已不存在�，F(xiàn)在地面是透明的，像玻璃一樣，向下一看能倒映出地面上的一切。”這樣的馬路，車軋過(guò)去不會(huì)碎嗎？“”不會(huì)的。那不是玻璃，那叫作堅(jiān)石，在它的上面涂了一層光滑劑，就成了這個(gè)樣子，這樣的馬路用了十多年了，它上面不會(huì)有劃痕�！班�，原來(lái)是這樣�？磥�(lái)，我沉睡了這么多年，已經(jīng)OUT了。
媽媽帶我到一家餐飲廳。這家餐飲廳可真大，每個(gè)圓桌都可在地面上轉(zhuǎn)動(dòng)，桌上有瓶紅晶晶的葡萄酒，旁邊放著一串翠綠欲滴的葡萄，一瞧，原來(lái)是水晶雕刻的�！懊考绎埖甓歼@樣嗎？””不，每家飯店都有不同的風(fēng)格�！拔覀冏限D(zhuǎn)椅……”寶貝，快起床，再不起床就要遲到了�！啊眞hat，要遲到了？“我一個(gè)激靈，醒了。噢，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)！35年后的今天，真的會(huì)想夢(mèng)中的那樣嗎？
一起向未來(lái)高中議論文 篇29
我設(shè)計(jì)了一所“未來(lái)的學(xué)�！�，這不，快遲到了，還沒吃早飯呢!
急急忙忙趕到學(xué)校門口，就看見了兩個(gè)看門機(jī)器人�？匆娙藖�(lái)了，它們走上前，說(shuō)了聲“你好”就用一個(gè)閃光的儀器在我面前晃了一下，說(shuō)：“還沒吃早飯吧�！比缓缶屯易炖锓帕巳龎K食物。一塊方方的，淡綠的，是壓縮蔬菜。還有一塊乳白的，圓圓的，是壓縮酸奶，別看東西小，但我早已吃飽。還沒等機(jī)迷離器人問(wèn)我“還吃嗎?”，我已跑了很遠(yuǎn)。
變了，操場(chǎng)有游樂場(chǎng)地下室，國(guó)旗碰水依然使人感到尊嚴(yán)，主席臺(tái)能夠上下伸縮……個(gè)性是學(xué)校沒有教學(xué)樓，而是一些專區(qū)，有專區(qū)，專區(qū)，專區(qū)……第一節(jié)是 語(yǔ)文，我隨著人群走進(jìn)了語(yǔ)文專區(qū)。這天要學(xué)的是記金華的雙龍洞。語(yǔ)文老師走到講臺(tái)前，按了一下講臺(tái)旁墻上的按鈕，頓時(shí)，墻變成了課文的畫面，隨著課文的朗讀，墻自動(dòng)變化畫面。我們看的入了迷，有種身臨奇境的感覺。很快，一節(jié)搞笑的語(yǔ)文課在笑聲中結(jié)束了。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們來(lái)到了數(shù)學(xué)專區(qū)。數(shù)學(xué)老師打開一個(gè)精致的房子模型，頓時(shí)，房模閃著迷離的光點(diǎn)，也飛出了數(shù)學(xué)課本里的兩個(gè)數(shù)學(xué)小精靈：聰聰和明明(高科技模擬性機(jī)器人)，它們幫著數(shù)學(xué)老師教我們數(shù)學(xué)，身體也隨著上下飛舞。我們驚奇得合不籠嘴，一向很吵鬧的數(shù)學(xué)課因?yàn)閮晌恍【`的“到來(lái)”而異常安靜。
第三節(jié)是課，體育專區(qū)的池太棒了!水是電子水。夏天的水很涼爽，而冬天的水和溫泉一樣。水還能教你游泳，水一向在波動(dòng)，波動(dòng)的規(guī)律是：正確的姿勢(shì)游泳時(shí)，水的流動(dòng)。我是個(gè)“旱鴨子”，但碰到這么好的東西，我還是試了試。不到四個(gè)來(lái)回，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳。有一種超高鞋，深受男同學(xué)喜愛。這種跳高鞋只要定好跳的高度，就能跳多高，能夠讓同學(xué)們“一飽飛癮”。
第四節(jié)是英語(yǔ)課，英語(yǔ)專區(qū)里，英語(yǔ)老師正等著我們呢!背單詞足能夠讓我“轟炸”，可老師給我們每人發(fā)了一張“紙”，說(shuō)是“電子紙”。紙上連著耳機(jī)，如你要默寫“apple”，先把單詞的漢字寫在紙上，再默寫。如果你默錯(cuò)了，它就寫不上，只會(huì)用銀色把正確的字母顯示在紙上，再跟著耳機(jī)把那個(gè)字母讀三遍，你就能默寫下來(lái)了。
同學(xué)們，你們喜愛這所學(xué)校嗎?等著我，20年后，來(lái)看看我的“作品”吧!
一起向未來(lái)高中議論文 篇30
行走？我想我們沒有一天不在行走！從出生起，我最先學(xué)會(huì)的就是行走。行走也是大自然賦予人類的特殊能力。我們是用兩條腿行走的，一只先邁，再邁另一條腿。
不過(guò)，我心目中的行走可不是單純的走路，而是行走在人生的道路上。
有人曾說(shuō)：“人生的道路上是充滿荊棘與坎坷的�？梢哉f(shuō)，這是一條最艱難的路——尤其是你想獲得成功時(shí)。走一步你可能會(huì)摔倒；再走一步你可能就會(huì)退回原點(diǎn)，也可能會(huì)走向成功�！�
許多人因?yàn)檫@條道路的艱難，從而停滯不前。我也曾想過(guò)就這樣平平淡淡過(guò)一輩子，隨遇而安算了。但轉(zhuǎn)念一想，這是多么窩囊的想法啊！既然有了這么一遭新生，我又為何不去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)呢？不論成功與否，重要的是：我曾拼搏過(guò)，我并沒有遺憾！
現(xiàn)在的我只是一名初中生，行走在學(xué)習(xí)的路上，雖然并沒有太大的困難，但是我也明白：如果我就此知足，我的未來(lái)也將是遙遙無(wú)期的。
中國(guó)出過(guò)許多院士，也有許多為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人，他們靠的又是什么？超常的大腦嗎？我想不是的，每一個(gè)成功人物的背后總是會(huì)有那么一段刻骨銘心的經(jīng)歷�；蛟S是快樂充實(shí)的吧，學(xué)習(xí)總是先苦后甜的。
只要是道路，就一定會(huì)有分岔口，這個(gè)分岔口也可能是人生的關(guān)鍵，是需要我們自己做出決定的，看你是想做一個(gè)未來(lái)的“毒瘤”，還是做一個(gè)未來(lái)的棟梁。做一個(gè)“毒瘤”容易，做一個(gè)棟梁卻不易，但其中包含的人生態(tài)度卻截然不同，前者是怯弱消極的，后者則是頑強(qiáng)向上的！
行走在人生的道路上，我也會(huì)有所收獲，失敗了還會(huì)站起來(lái)。我一步一步向前行走，即使腳有千斤重，也要堅(jiān)持向前行走，一步一個(gè)腳印，穩(wěn)扎實(shí)地，我為我的未來(lái)而行走！
當(dāng)我迷茫時(shí)，我的決心會(huì)令我清醒；當(dāng)我看不清道路時(shí)，我的心會(huì)為我做出選擇；當(dāng)我松懈時(shí)，我的耳邊會(huì)回響起我的決心，振作向前。這一切都是因?yàn)橛袎?mèng)想的驅(qū)使，希望的督促和決心的警醒。它們使我在人生之路、未來(lái)之路上不斷前行！
窗外還下著淅淅瀝瀝的小雨，我又開始在我的思想之路上徜徉……
風(fēng)雨中，我又開始了下一段的行程——通向未來(lái)……
一起向未來(lái)高中議論文 篇31
自從改革開放以后，我們的家鄉(xiāng)發(fā)生著翻天覆地的變化。以前是一座座低矮的平房，此刻一座座鱗次櫛比的大廈拔地而起。原本是一條條狹窄而又泥濘的小路，只要有一輛車開過(guò)便會(huì)塵土飛揚(yáng)，個(gè)性是下雨天，只要汽車一開過(guò)便會(huì)污水四濺，而此刻一條條平坦而又寬闊的水泥路縱橫交錯(cuò)。以前，公路上很難望見汽車的影子，而如今馬路上車水馬龍，好一幅繁華熱鬧的景象!以前的街道，一到晚上就冷冷清清，而如今，到了晚上，街道兩旁的霓虹燈閃爍，街道成了燈的海洋，光的世界。街道上，人來(lái)人往，熱鬧非凡!
改革開放以后，人們的生活水平也有了很大的提高。原先那一時(shí)風(fēng)光無(wú)限的黑白電視機(jī)被淘汰了，上臺(tái)的是幾千元甚至上萬(wàn)元的液晶平板電視了，人們還看上了清晰的數(shù)字電視;原先每到收獲季節(jié)，農(nóng)民伯伯只能用鐮刀，背朝著黃天，臉朝著地，忙個(gè)不停，汗水一滴一滴往下流，而此刻，農(nóng)民伯伯只需輕簡(jiǎn)單松坐在收割機(jī)上，操縱一下現(xiàn)代化機(jī)器，不一會(huì)兒，整塊整塊的水稻、小麥倒下了，呈此刻我們眼前的是一袋袋稻谷、麥子。
可大家是否想過(guò)未來(lái)未來(lái)的張家港將轉(zhuǎn)成什么樣呢
將來(lái)我們張家港人，家家戶戶都有了智能機(jī)器人，你只要把需要做的事情提前輸入，智能機(jī)器人就能按時(shí)按指令完成，有了智能機(jī)器人，忙碌了一天的人們，下班一回家，就能吃到香噴噴的米飯、豐盛的菜肴，再也不用拖著疲憊的身子去忙前忙后了;有了智能機(jī)器人，清潔工人也能夠休息了，清潔工人再也不用冒著嚴(yán)寒酷暑打掃大街了，而大街上總是弄得干干凈凈的。
將來(lái)，我們出行就不用汽車了，只要穿上飛行鞋就行了，只需要幾秒鐘就能到達(dá)你要去的地方，不管多遠(yuǎn)，它都能送你去，但你不用擔(dān)心會(huì)出交通事故，即使沒有警察，沒有紅綠燈，沒有斑馬線，也不會(huì)發(fā)生事故，因?yàn)轱w行鞋里設(shè)置了自動(dòng)化安全裝置。
將來(lái)我們張家港的大街上，小區(qū)里，到處都是綠樹成陰，鮮花遍地，就連那高樓大廈，居民樓的墻壁上，屋頂上、半空中……都是，走進(jìn)我們張家港就象走進(jìn)了巨大的公園，到處是樹的世界，花的海洋。
一起向未來(lái)高中議論文 篇32
你認(rèn)為你的未來(lái)是怎么樣得，是璀璨星空還是灰暗一片？
在中國(guó)老齡化這個(gè)問(wèn)題上，我們具有很大的爭(zhēng)議權(quán)，一部分認(rèn)為應(yīng)該少生。來(lái)節(jié)省中國(guó)的資源一部分，一部分人認(rèn)為應(yīng)該多生去減少中國(guó)年輕人的負(fù)擔(dān)。
在這個(gè)問(wèn)題上，許多人認(rèn)為中國(guó)應(yīng)該少生，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)資源不多，但是恰恰相反，我們現(xiàn)在應(yīng)該多生，因?yàn)槲覀兊哪贻p人正在逐漸減少。
這與人們的思想有問(wèn)題，只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，確實(shí)也是如此，但這會(huì)導(dǎo)致一個(gè)問(wèn)題。那就是那些真的沒有學(xué)習(xí)天賦，仍然改變不了自己命運(yùn)，他們只能干什么？
我們老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，令我十分的反感。我認(rèn)為這是中國(guó)教育現(xiàn)在普遍存在的一個(gè)大問(wèn)題，我們老師曾經(jīng)說(shuō):你學(xué)習(xí)都學(xué)不好，你拿什么跟國(guó)家做貢獻(xiàn)，你配嗎？（原話已忘，大約就是這個(gè)意思。）
這是中國(guó)教育學(xué)習(xí)至上典型的一個(gè)事情，一切的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，道德規(guī)范都以學(xué)習(xí)來(lái)規(guī)范。你的學(xué)習(xí)好，你和一個(gè)學(xué)習(xí)不好的人打架了，你找老師申訴時(shí)，大多數(shù)老師都會(huì)向著你。我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，說(shuō)為什么老師喜歡學(xué)習(xí)好的人，那上面給的解釋是因?yàn)閷W(xué)習(xí)好的夠努力，夠堅(jiān)持。所以他們?cè)诶蠋熋媲暗玫搅怂麄儜?yīng)有的，而你學(xué)習(xí)不好，憑什么得到老師的尊敬與尊重。
這篇文章如何去看？我沒有看法，純屬扯淡。
這就跟資本家提升你的工作時(shí)間，但卻不給你錢，壓榨你的剩余勞動(dòng)力一樣惡心。這與那令人作嘔的資本又有何異？
我們把話題拉回來(lái)，這就導(dǎo)致社會(huì)評(píng)判一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)是以學(xué)習(xí)為主，其他為輔。那么腦力勞動(dòng)者賺的永遠(yuǎn)比體力勞動(dòng)的多，這合理嗎？我到現(xiàn)在也沒有想明白這個(gè)問(wèn)題，這才是這個(gè)問(wèn)題的最根本所在。如果說(shuō)提勞動(dòng)者比腦力勞動(dòng)者賺的多的話，那么誰(shuí)還愿意參加腦力勞動(dòng)呢？那體力勞動(dòng)者應(yīng)該賺的腦力勞動(dòng)者少嗎？你所需要的一切都是我準(zhǔn)備的，并且是我建造的，我應(yīng)該賺的比你少嗎？這個(gè)話題是一個(gè)永恒的話題。
所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)在教育模式，背景以及每個(gè)人的思想。無(wú)形把體力勞動(dòng)者歸為了最下等層人，偏偏最多的還就是最下層的這群和一些學(xué)習(xí)可以但并不出眾的普通人。
他們不想生孩子，原因很簡(jiǎn)單。沒錢，不想孩子和他們一樣。
一起向未來(lái)高中議論文 篇33
我無(wú)法想象未來(lái)。
我很驚訝世界會(huì)有如此奇妙的變化：
我以為會(huì)進(jìn)球卻沒想到會(huì)輸；
面對(duì)這樣的悲劇形象，我以為你軟弱的時(shí)候會(huì)哭，但你卻堅(jiān)定的站著；
滑鐵盧之戰(zhàn)，你死我活，拿破侖以為是在等格魯奇，沒想到是布魯赫，導(dǎo)致最后失敗。
未來(lái)？不，我更愿意稱之為下一刻。
任何人都很難準(zhǔn)確猜測(cè)下一刻會(huì)發(fā)生什么。不要那么自以為是，生活中也不允許那么多自以為是。謙虛點(diǎn)，聽聽別人怎么說(shuō)。
我考慮未來(lái)。
也許未來(lái)比天空更深，比天氣更多變，比岔路更不可想象。
未來(lái)是漂浮在現(xiàn)實(shí)上的天使，每個(gè)人的未來(lái)都可以是美好的。
現(xiàn)實(shí)是一種過(guò)渡。有這么一句隱晦的話：過(guò)去是夢(mèng)，未來(lái)是希望。既往不咎！即使你緊緊抱著不放手，也常常能回想起泛黃的書頁(yè)經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)破碎。錯(cuò)過(guò)也不錯(cuò)，但只要人還在，就要立足當(dāng)下。為什么要站著？去爭(zhēng)取，去創(chuàng)造。創(chuàng)造，多么美好！為什么人類不繼承上帝所完成的？我也可以！這不僅是一種信念，更是一種能力。只要你相信，你就是精衛(wèi)，大海最終會(huì)落在你的腳下。以后會(huì)因?yàn)槟愣判臐M滿。
但是沒有這么光明的世界，這只是一種理想化。
如果人生陷入黑暗泥潭，未來(lái)會(huì)毀了嗎？也許是，也許不是。因?yàn)槲覀兠媲暗囊磺卸际俏磥?lái)。未知的過(guò)激行為因人而異。不是有這么一句話嗎？前半生打不好沒關(guān)系，后半生可以更努力。重新開始，過(guò)有意義的生活。什么是有意義的？走得更遠(yuǎn)比沒有意義更有意義。無(wú)意義就像黑暗，看不見摸不著。沒有意義的生活，未來(lái)是黑暗的。然而，黑暗并不意味著絕望。你可以感受到一絲希望，嘗試有意義地度過(guò)余生。你通過(guò)努力和努力給未來(lái)插上了一對(duì)翅膀，未來(lái)將帶你穿越黑暗，駛向光明。
未來(lái)等著被選擇。面對(duì)千變?nèi)f化的未來(lái)，只能選擇一個(gè)，然后向更遙遠(yuǎn)的未來(lái)傾斜。未來(lái)的我們，都是蒼老憔悴，而未來(lái)依然連綿不斷。當(dāng)有限化為塵埃，未來(lái)是否在等待下一次輪回？
上帝給了人類有限的生命，但人類創(chuàng)造了無(wú)限的未來(lái)。未來(lái)的尾巴和我們一起死去，但頭延伸到無(wú)限，永不結(jié)束。
不要驚嘆未來(lái)�，F(xiàn)在就決定未來(lái)。用現(xiàn)在構(gòu)建未來(lái)是最好的方式。沒有人知道下一刻會(huì)發(fā)生什么，但未來(lái)的輪廓會(huì)更清晰。未來(lái)掌握在每個(gè)人的手中！
兒子是最好的
一起向未來(lái)高中議論文 篇34
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，科技的不斷進(jìn)步，未來(lái)會(huì)很美好，大家都對(duì)未來(lái)充滿期待。未來(lái)的汽車還會(huì)有更大的變化�？罩腥瑛B自如飛翔，水中如小魚歡快游動(dòng)，陸上如甲蟲，如箭在弦。
這到底會(huì)是什么？那是新世紀(jì)的超高科技汽車，可以在水、陸、空三種環(huán)境下行駛。這種新型汽車在空中行駛時(shí)非常省油。它的四個(gè)輪子不再轉(zhuǎn)動(dòng)。 ，汽車的控制將由按鈕決定。綠色按鈕加速，紅色按鈕減速，紫色按鈕提示路線……總共200個(gè)按鈕像遙控器一樣指揮汽車。在陸地上行駛時(shí)。它的四個(gè)輪子將快速旋轉(zhuǎn)和驅(qū)動(dòng)。無(wú)論是在泥濘中還是在雪地中，它都可以像滑板一樣自由行走。當(dāng)遇到河流時(shí)，它立即縮回四個(gè)輪子，平穩(wěn)地落在水面上，直到面對(duì)對(duì)岸。開車，車上永遠(yuǎn)不會(huì)有任何痕跡。未來(lái)的汽車會(huì)是什么樣子？哦，車上還配備了攝像頭、電視、攝像機(jī)等，我們可以在車上休息，在一定的時(shí)間，車內(nèi)的定時(shí)鬧鐘會(huì)叫醒你。如果您想去某個(gè)地方，只需輸入地址，屏幕上就會(huì)立即顯示路線，方便我們快速到達(dá)。人為所欲為，未來(lái)的生活也會(huì)讓人為所欲為。機(jī)器人將和我們一起生活。機(jī)器人胸部有一些按鈕和屏幕。只要我們輸入我們想要的東西，它就會(huì)像聽主人的命令一樣。 。機(jī)器人可以照顧孩子、做家務(wù)、為我們做飯……當(dāng)人類一個(gè)人的時(shí)候，他們會(huì)和我們一起玩，玩游戲，以獨(dú)特的方式緩解我們的無(wú)聊。一轉(zhuǎn)眼，我們來(lái)到了法國(guó)，埃菲爾鐵塔站在那里，精力充沛的人們正投身于期待已久的奧運(yùn)會(huì)。一陣歡呼聲響起。原來(lái)，獲得男子110米欄金牌的是中國(guó)運(yùn)動(dòng)員，然后第二名和第三名……無(wú)奈地離開法國(guó)來(lái)到了南極洲。企鵝家族的成員現(xiàn)在都來(lái)迎接我們了，天太冷了，我們一匆匆離開，就和企鵝們告別了。然后我們來(lái)到了非洲。炎熱的氣候讓所有黑皮膚的人都在沙灘上玩耍。太熱了，所以又快點(diǎn)了……終于我們回到了亞洲，回到了祖國(guó)的懷抱。不同膚色的外國(guó)人讓我們無(wú)能為力。
我覺得黃皮膚的中國(guó)人好善良！未來(lái)是豐富多彩的，未來(lái)世界將是美好的。讓我們一起暢想祖國(guó)的未來(lái)和未來(lái)！
一起向未來(lái)高中議論文 篇35
“新紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。”新中國(guó)成立以來(lái)，我們的黨帶領(lǐng)人民共建幸福家園，如今我們的國(guó)家國(guó)泰民安，繁榮富強(qiáng)。能取得如此輝煌的成就，離不開各行各業(yè)、形形色色的祖國(guó)建設(shè)者們的辛勞付出。
說(shuō)到建設(shè)者，就涉及到我國(guó)的就業(yè)問(wèn)題。就業(yè)關(guān)系著民生，關(guān)系著千千萬(wàn)萬(wàn)普通老百姓的生活。由于人才儲(chǔ)備問(wèn)題，我國(guó)之前的就業(yè)率遠(yuǎn)不及其他國(guó)家。現(xiàn)在國(guó)家不斷加強(qiáng)教育事業(yè)的發(fā)展，目的就是培育更多合格的祖國(guó)建設(shè)者，讓我們的國(guó)家在國(guó)際上更具備競(jìng)爭(zhēng)力，這也對(duì)從事教育事業(yè)的工作者提出了更高的要求。
午后陽(yáng)光明媚，我們一群人走在林蔭小道上說(shuō)說(shuō)笑笑，不遠(yuǎn)處的長(zhǎng)椅上坐著一位端莊的少婦�！澳鞘俏倚W(xué)老師，我們?nèi)ゲ稍L她吧�！睕]有過(guò)多的猶豫，我們一股腦地?fù)硐蚯叭�。倉(cāng)促地準(zhǔn)備好設(shè)備，我們急急忙忙就開始發(fā)問(wèn)：“隨著國(guó)家的發(fā)展，對(duì)教育事業(yè)提出了更高的要求，請(qǐng)問(wèn)您在日常的工作中面臨的重大挑戰(zhàn)是什么？”“作為一名教育工作者，我認(rèn)為做一名老師簡(jiǎn)單。但做一名真正的好老師，那沒容易了。在校園生活中，我們不僅要關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心他們的生活以及真正的成長(zhǎng)。”的確，離開家的懷抱，老師就如同孩子們的父母親，呵護(hù)著我們成長(zhǎng)。眼前的老師如數(shù)家珍般滑動(dòng)著屏幕上那些記錄孩子們成長(zhǎng)的照片，其中一張時(shí)間顯示為“1：32”。我腦海里涌現(xiàn)了關(guān)于班主任的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。夜晚陪我們到10點(diǎn)甚至12點(diǎn)。第二天早上6點(diǎn)，照樣活力滿滿地出現(xiàn)在教室。還記得那次與班主任談心，暈紅的天空攜著微光透過(guò)辦公室的門縫。我終于向老師透露了從不敢對(duì)外人說(shuō)的心聲，只因?yàn)槔蠋煗M滿的關(guān)愛讓我倍感心安。
我問(wèn)起她對(duì)新人的建議時(shí)，她提到了一個(gè)詞：“熱愛”。秉持著這份信念，去遇見更好的自己。何其有幸得此邂逅，面對(duì)繁瑣的工作，她選擇勇往直前，各個(gè)攻破。她溫柔卻堅(jiān)毅，就像縷縷清風(fēng)。我們感受著她傳遞出的這份力量，希望能如她一般樂觀、踏實(shí)生活。
采訪結(jié)束后，我們路過(guò)小學(xué)校園，燦爛的陽(yáng)光布滿每一片土地，細(xì)長(zhǎng)的桿子穿出高墻，上面鮮艷的五星紅旗在陽(yáng)光的襯托下顯得更加明亮。我知道，有他們正帶領(lǐng)著我們大踏步走向未來(lái)。
一起向未來(lái)高中議論文 篇36
多虧了我和時(shí)間爺爺有那么點(diǎn)親戚關(guān)系，所以他接受了我一個(gè)吻的賄賂，破例給了我一天的時(shí)間，帶我來(lái)到了22世紀(jì)來(lái)一睹新世紀(jì)的風(fēng)采。
時(shí)間爺爺帶著我來(lái)到了國(guó)家研制部，只見他們的勞動(dòng)成果明晃晃地?cái)[在桌上——幾件“普通”的衣服！
我不由得吃了一驚，連忙扯了扯時(shí)間爺爺?shù)囊陆�，小聲地�?wèn)：“時(shí)間爺爺，他們費(fèi)盡心思制造出來(lái)的東西，怎么只是幾件衣服？”
時(shí)間爺爺哈哈大笑，敲了一下我的頭，說(shuō)：“傻丫頭，你可別小瞧了這幾件衣服，這些衣服的材料可是宇宙纖維。它們不僅有著可隨心變幻的色彩外表，還具有超強(qiáng)的宇宙能力。這種衣服里面有一層薄薄的殺菌膜。如果有對(duì)人體有傷害的細(xì)菌侵入人體時(shí)，殺菌膜就會(huì)產(chǎn)生作用，把這些有害的細(xì)菌消滅掉。這樣，穿上這種衣服的主人就能預(yù)防各種疾病，永遠(yuǎn)身體健康了。有了這種衣服，人類就可以免受病魔的困擾，真正實(shí)現(xiàn)每個(gè)人都?jí)劢K正寢的神話。它還可以幫助人類抵御自然災(zāi)害的侵襲。碰到人類無(wú)法抵御的地震災(zāi)害時(shí)，你只要拉動(dòng)衣領(lǐng)上的那根裝飾繩，衣服就會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)吸足空氣中的氫氣能量，帶你進(jìn)入最近的空中城市，保證你的人身安全。更重要的是，這種衣服的纖維跟全球網(wǎng)絡(luò)相連通，人類穿上它后，又連通了人類的肌肉紋理，只要你有不會(huì)的難題，在心里默想一遍，它就把正確的答案輸入你的大腦，22世紀(jì)的孩子學(xué)什么都能學(xué)得又快又好就是因?yàn)橛辛诉@種衣服了……”
“哇，這么厲害呀。我要是能有這樣一件衣服就好了。爺爺，我能從這個(gè)世紀(jì)帶件衣服回去不？”“呵呵，別貪心了。帶你來(lái)這兒就已經(jīng)壞了爺爺?shù)墓降拿暳恕Ｄ阋胗羞@樣一件衣服，從現(xiàn)在開始起就朝這方面努力也不是沒有機(jī)會(huì)的。任何事情都沒有定數(shù)的，關(guān)鍵還是看你自己怎么努力。呵呵，時(shí)間到了，快跟我回去吧�！睍r(shí)間爺爺大袖一揮，我們又回到了21世紀(jì)。我看上去跟以前沒什么兩樣，心里卻暗暗下定決心：一定要努力學(xué)習(xí)，憑自己的本領(lǐng)讓22世紀(jì)的衣服在我們21世紀(jì)就流行開來(lái)……
朋友們，跟我一起加油吧！
一起向未來(lái)高中議論文 篇37
很多年就這么過(guò)去了。世界和當(dāng)初一樣的寧?kù)o，太陽(yáng)也和多年前一樣的升起，但我知道有些東西也已經(jīng)不一樣了。當(dāng)我的紫葡萄已經(jīng)化為了深秋的露水，當(dāng)我的鮮花也已依偎在別人的情懷。可我獨(dú)自面對(duì)這凄涼的大地，也依然堅(jiān)定的相信未來(lái)。
不知道從哪一天開始，我剪去了長(zhǎng)發(fā)，再一次回到了被那片天罩籠下的一座小小的城。因?yàn)槲医K究是要知道的，我得到了不同的人生，也就意味著我必然要失去相同分量的其他東西，人生就像是一筆算得足夠精確的帳。我之所以堅(jiān)定的相信未來(lái)，那是因?yàn)槲也粫?huì)去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨。
如果飛鳥飛過(guò)，會(huì)在天空中留下飄渺的印痕，也需要用心去感悟�！拔页艘活w心之外，沒有落下什么東西了�！蔽沂悄菢拥南矚g泰戈?duì)柕脑?shī)，多么多情的一位老人。就像我案邊窗臺(tái)上的玫瑰花，正不時(shí)地以沁人的香氣來(lái)縈繞著我的筆端。真摯的愛和恨就像波浪一樣，蕩漾開來(lái)，彌漫整個(gè)世界。只要熱愛生命，一切都在意料之中。
那些迷途的惆悵，失敗的苦痛，或許它們都在告誡著我，既然我選擇的是遠(yuǎn)方，我就不會(huì)悲哀。只要明天還在，就還有希望的綠洲存在。我不去想是否能能夠贏得愛情，既然熱衷于玫瑰，就要勇敢的吐露真誠(chéng)。人生并沒有那么多為什么，也沒有必要去問(wèn)自己為什么�；蛟S有一天你能夠回答我，滿足一千個(gè)欲望和征服其中的一個(gè)，究竟哪一個(gè)更重要。
或許過(guò)去的并未過(guò)去，它每時(shí)每刻都在印證，有根的人不會(huì)漂泊，哪怕一生為客，客就是家，家就是客。在森林中許多條的路里，有相對(duì)寬闊的、也有狹窄的、有充滿美麗的，也有注定是不平坎坷的。我會(huì)選擇其中的一條路，然后一直的走下去，不再回眸。因?yàn)橐宄恼J(rèn)識(shí)到，路是有一條，人生也只有一種。一個(gè)人永遠(yuǎn)無(wú)法同時(shí)站在兩條路上領(lǐng)略到不同的風(fēng)景。
經(jīng)過(guò)那無(wú)數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功，即使我們遠(yuǎn)方的風(fēng)景，并不盡如人意，那也無(wú)須在意。對(duì)于遙遠(yuǎn)的地方而言，那確實(shí)是一種誘惑，也是一個(gè)迷人的錯(cuò)。相對(duì)于最初的浪漫，有人悲哀，有人欣喜，也有人跨越了一個(gè)真實(shí)的自己。用美麗的雪花寫下：相信未來(lái)。
一起向未來(lái)高中議論文 篇38
人人都在一條路上，它沒有任何事物的點(diǎn)綴，但不會(huì)是一帆風(fēng)順，這是一條人生的路，這條路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，直到你的視野看不見的那一塊地方卻不是這條路的盡頭，它有個(gè)名字叫“未來(lái)”。
在這條路上的起點(diǎn)時(shí)，我們都只是一個(gè)孩子，不喜歡眺望深遠(yuǎn)的未來(lái)，只在于眼下的開開心心。這條路沒有任何快樂可言，因?yàn)樗皇峭捠澜缒前愕慕k麗多彩，所以孩子們必須要自己去創(chuàng)造快樂。喜歡追逐打鬧、調(diào)皮搗蛋，這便成了此時(shí)的快樂。父母自然不喜歡，總是說(shuō)，不要只顧現(xiàn)在玩，未來(lái)該怎么樣，你以后該怎么樣。孩子肯定說(shuō)，不是有爸爸媽媽嗎？我的未來(lái)一定是快樂的，爸爸媽媽會(huì)幫助我們。是啊，在孩子的世界里，未來(lái)是快樂的，是富有一切超能力的爸爸媽媽所能創(chuàng)造的。然而，他們從不看清這一條路，在路的那一方是模糊的，并不是像他們一樣如此的絕對(duì)，從沒有想象那是一個(gè)多大的考驗(yàn)。但是，這畢竟是孩子，未來(lái)總是清純點(diǎn)好。
在這條路上一直走著，漸漸開始收起了自己玩笑的心，開始挺起自己的胸膛，目光向遠(yuǎn)方開始投射。目光變得犀利，看見了那遠(yuǎn)方是一片的迷茫，竟不知自己所要走的路將會(huì)有什么樣的風(fēng)險(xiǎn)。問(wèn)一句，未來(lái)是怎么樣的？答一句，一片的迷茫。開始回首過(guò)往，曾斷言未來(lái)是快樂。卻發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，這條路上現(xiàn)在開始長(zhǎng)滿了荊棘，為什么童年時(shí)沒有呢？因?yàn)榘职謰寢屧谀菚r(shí)幫我們披荊斬棘，為我們鋪設(shè)陽(yáng)光大道，但是父母總歸要老，不可能一直為我們斬棘，曾經(jīng)的未來(lái)是父母編制的一個(gè)謊言。開始對(duì)未來(lái)進(jìn)行透析，開始了不同尋常的擔(dān)憂，不知在這一片迷茫的背后又有多少的荊棘在等待著我們。束手無(wú)策了嗎？不，絕對(duì)不行，相信吧，只要自己愿意，未來(lái)如你所愿。一邊在路上走，一邊在披荊斬棘，你不會(huì)覺得這路有多難走，或許在不知不覺中，你走過(guò)了曾一時(shí)的未來(lái)，這未來(lái)有了新的篇章，我們的未來(lái)自己創(chuàng)造。
是的，在人生路上，未來(lái)永遠(yuǎn)是一個(gè)謎，對(duì)它有重重猜忌，重重定義，但現(xiàn)實(shí)告訴你，未來(lái)由自己創(chuàng)造，但請(qǐng)相信未來(lái)，就像自己是孩子堅(jiān)定未來(lái)是快樂的那樣堅(jiān)定。自己的未來(lái)，在付出努力后，是陽(yáng)光大道。
一起向未來(lái)高中議論文 篇39
未來(lái)還沒來(lái)，未來(lái)正在到來(lái)。我們都想著并憧憬著未來(lái)，但是，我要說(shuō)的是未來(lái)還沒有定型，我們還有機(jī)會(huì)。我們都喜歡說(shuō)：期待未來(lái)，不妨換一種說(shuō)法，我們把握未來(lái)。未來(lái)是無(wú)情的，而未來(lái)又是公平的，付出不一定就與回報(bào)持平，但是有付出終將有所回報(bào)。
我喜歡在教室里望著窗外的天，放松自己的心情，但是在休息過(guò)后就及時(shí)收攏身心，因?yàn)樘炜罩械慕K究是浮云，而我所處的畢竟是現(xiàn)實(shí)。我喜歡獨(dú)自一人走在街上，望著大街小巷，來(lái)往匆匆的人們，我觀察他們的步伐，他們的神態(tài)，他們各不相同的穿著，思考人們的種種行為，再與現(xiàn)在的自己對(duì)比。我站在高處，俯視街頭，關(guān)注著每一樣出現(xiàn)在我的視線中又悄然離去的事物，望著一個(gè)過(guò)去的背影，回憶著在我生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人，每一件事，每一段刻骨銘心。
開學(xué)前一天，獨(dú)自一人走在一條還未通行的馬路上，我低頭看著路邊的風(fēng)景，希望能夠找出與周圍不同的事物來(lái)。迎面而來(lái)一位帶著濃厚川話的老伯，旁邊有一位身著螢黃環(huán)衛(wèi)工人衣服的中年，兩人面色黝黑。老伯上前問(wèn)我**小區(qū)如何走，我開始還有一絲詫異，隨后指了指那小區(qū)的方向，便告訴他路怎么走，要走過(guò)幾個(gè)紅綠燈。問(wèn)完，一旁的中年開始與我訴說(shuō)之前的遭遇：老伯問(wèn)交警路怎么走，交警只是將位置指出，便不再搭理老伯。我想，或許這位交警是有難處吧。中年的口音出賣了他的身份——本地人，我對(duì)于他的表?yè)P(yáng)只是報(bào)以一笑，便揮手告別。我們知道要幫助別人，但總是難以付諸行動(dòng)，就像我們知道讀書有多么重要，但總是難以堅(jiān)持，幫助別人的快樂是最值得回味的，讀書所收得的回報(bào)是難以估量的。
既然還有機(jī)會(huì)讀書，不如多讀書吧，趁著自己還年輕，趕快插上青春的翅膀，在藍(lán)天展翅飛翔?。我們從幼稚到現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們不再是兒童，不再擁有天真，過(guò)去也已經(jīng)化作童年，我們有了追求，我們有了夢(mèng)想，我們不再懵懂，我們有了前進(jìn)的方向，肩上的負(fù)擔(dān)會(huì)不斷加重，我們離這個(gè)社會(huì)有多么遠(yuǎn)，卻又這么近。
就像周君寫的，我希望在幾十年后的相聚還能看見你們，看見你們陌生而又熟悉的笑，即使白了黑發(fā)，但是依舊剛強(qiáng)。愿諸君與我一起共勉，只為不給我們的青春留下遺憾。
一起向未來(lái)高中議論文 篇40
在科技飛速發(fā)展的二十二世紀(jì)，到處都是高樓大廈，處處都是鳥語(yǔ)花香，“條條大路通北京”。北京已把“霧都”像以前的倫敦一樣擦除。因?yàn)�，在二十二世紀(jì)初，中國(guó)偉大的科學(xué)家，已經(jīng)造成了“二氧化碳處理廠”。
就在北京五環(huán)的郊區(qū)里，豎立著一座“二氧化碳處理廠”，處理廠旁，清澈的小溪淳淳地流動(dòng)著，溪邊開著各種各樣的鮮花，蝴蝶和蜜蜂在一起跳著圓舞曲，小鳥在天空中唱著一支婉轉(zhuǎn)的歌，與小溪一起為蝴蝶和蜜蜂伴奏，野草已經(jīng)把加工廠“埋沒”。
“二氧化碳處理廠”其實(shí)并不是加工廠，而是一臺(tái)機(jī)器。
在機(jī)器上方，有一個(gè)煙囪。它可不是用來(lái)排放廢氣的，而是把新鮮的空氣排出來(lái)。這氣體從哪里來(lái)呢？那是從機(jī)器底部的四個(gè)角的入氣口將空氣中的小顆粒及二氧化碳吸入，經(jīng)過(guò)機(jī)器的處理，二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣再釋放到空氣中。這時(shí)，可能有人會(huì)問(wèn)：二氧化碳是溫室氣體，如果二氧化碳太少了，北京會(huì)不會(huì)變得像南極一樣寒冷了呀，那該怎么辦呢？那沒問(wèn)題，科學(xué)家在機(jī)器的附近安裝了二氧化碳探測(cè)器。探測(cè)器能夠測(cè)出空氣中二氧化碳的濃度，機(jī)器自動(dòng)調(diào)配出最適合人類生活的各種氣體的比例。而且這臺(tái)機(jī)器只有書桌那么大，全程自動(dòng)化，不浪費(fèi)人力，又能保護(hù)環(huán)境。
雖然新科技能夠保護(hù)環(huán)境，但保護(hù)環(huán)境還是主要靠我們自己，不能依賴機(jī)器。要從手中的一片紙、一粒電池、一個(gè)塑料袋開始。你知道嗎？一枚紐扣電池就能污染60萬(wàn)立方米的水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量了；一個(gè)塑料袋在自然條件下完全降解，根據(jù)材質(zhì)的不同少則三五年、多則百年！
保護(hù)環(huán)境，從我做起�？吹嚼�，即使不是自己丟的，也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“一彎腰”精神，養(yǎng)成“亂扔垃圾可恥，彎腰拾起垃圾光榮”的良好習(xí)慣。
在這科技高速發(fā)展的時(shí)代，大自然更應(yīng)該得到保護(hù)。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，保護(hù)大自然，維護(hù)生態(tài)平衡，讓我們的生活不再霧蒙蒙一片，讓我們未來(lái)的生活更加美好；讓我們這個(gè)美麗的藍(lán)色星球綻放出更絢爛的光彩！
用我們的行動(dòng)，讓我們到那時(shí)可以自豪地大聲說(shuō)出：“你好，未來(lái)！”
一起向未來(lái)高中議論文 篇41
我站在陽(yáng)臺(tái)上，遙望遠(yuǎn)方一座座拔地而起的大樓，在我眼前顯得那么雄偉，那么壯麗，我便情不自禁地產(chǎn)出了許許多多的遐想，祖國(guó)今天的飛速地變化，在不久的將來(lái)，必將成為屹立世界東方的一個(gè)現(xiàn)代化的富強(qiáng)國(guó)家……遐想中，我不由自主地想到二十年后的祖國(guó)該是什么樣的呢？我們的生活又會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？
早上，房間里傳出一陣優(yōu)美的音樂聲，提醒我該起床了，我迷迷糊糊地站了起來(lái)，按了一下按鈕，啟動(dòng)了掃描儀，它射出一道紅光，對(duì)我的身體進(jìn)行了健康掃描了，接著又彈出一件衣服，我把雙臂伸開，衣服自動(dòng)套了進(jìn)去，這衣服可先進(jìn)了，冬暖夏涼，而且還會(huì)隨著身體大小而改變，可舒服了。穿好衣服，洗刷完畢后該吃早餐了，我到廚房拿了兩個(gè)現(xiàn)在最流行的環(huán)保果出來(lái)，這種環(huán)保果有各種各樣的口味，你可根據(jù)自己的喜好選擇，檸檬味是我永遠(yuǎn)的最愛，你可別看它小，它可包含了人體必需的營(yíng)養(yǎng)成分和熱量。吃過(guò)了早餐，無(wú)意間向窗外瞟了一眼，那綠油油的大地好象在抖動(dòng)，再定睛一看，我們的房屋全都停在了半空中，原來(lái)發(fā)生地震了，我們的房屋都飛到了半空中，可人們卻絲毫不知，這就是自動(dòng)化房屋，它能根據(jù)主人的需要調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度；和主人的心情改變室內(nèi)的顏色。
又該吃午飯了，我還沒來(lái)得及買菜呢？別著急，瞧我的，我打開電腦，進(jìn)入了網(wǎng)上商場(chǎng)，把喜歡的菜放進(jìn)購(gòu)物車就OK啦，不久菜便送來(lái)了，還剛洗過(guò)呢！我把它們放進(jìn)智能化的鍋里，設(shè)置好，不一會(huì)兒，一道道色香味俱全的菜就做好了，今天的主食是環(huán)保漢堡，它不僅好吃而且營(yíng)養(yǎng)高。哎，對(duì)了，我還得去國(guó)外辦點(diǎn)事兒，這次我乘坐的是人人都有的個(gè)人飛碟，小小的，可以放在口袋里，我按了紅色的按鈕，飛碟慢慢變大，我坐了進(jìn)去，不用駕駛，只要輸入目的地的地址，再按下綠色鍵，瞬間就到了，我辦完事，眨眼間又回到了家里，按下藍(lán)色按鈕，它馬上縮小。這種飛碟沒有尾氣，沒有噪音是理想的交通工具。晚上，伴隨著一陣柔和的催眠曲，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)┅┅
這就是二0三一年的一天，怎么樣？神奇吧！只要通過(guò)我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力拼搏，我們的夢(mèng)想在不久的將來(lái)必將實(shí)現(xiàn)。我堅(jiān)信我們親愛的祖國(guó)會(huì)繼續(xù)騰飛，祖國(guó)的未來(lái)將更加燦爛輝煌！
一起向未來(lái)高中議論文 篇42
當(dāng)我站在時(shí)光隧道中時(shí)，忽熱掉進(jìn)了一個(gè)深不見底的黑洞。
這個(gè)洞好深呀！我不停地往下落，頭上冒出了冷汗，猛地“咔”的一聲，眼前亮極了。原來(lái)我來(lái)到了——未來(lái)的世界。地面上安靜極了，小貓梳著小辮子，販賣“夢(mèng)幻湯”和“音樂餅”；小狗系著領(lǐng)帶匆匆忙忙地跑向公司；老虎身后跟著一大堆粉絲和記者，他本來(lái)是要去奇幻音樂電視臺(tái)錄節(jié)目的；太陽(yáng)穿著金黃的晚禮服，他身邊不停地閃過(guò)流星，七彩之光……當(dāng)然，更多的是人們的喜悅，因?yàn)樗麄兌紝?shí)現(xiàn)了自己的愿望。
那么，現(xiàn)在是誰(shuí)在掌管世界呢？我左問(wèn)問(wèn)，右瞧瞧，總算打聽到了——原來(lái)現(xiàn)在的世界由人類總統(tǒng)·動(dòng)物總統(tǒng)·植物總統(tǒng)·微生物總統(tǒng)共同掌管世界，世界被他們治理得井井有條。
那么孩子們的學(xué)校又在哪呢？哈哈！找到了，學(xué)校在天上呢，可是我不會(huì)飛呀。小貓看見我望著天上，遞給我兩個(gè)飛行器說(shuō)：“你是想去學(xué)校嗎？你看，把這兩個(gè)飛行器裝在手臂上，就可以飛到學(xué)校上去了，現(xiàn)在我把它送給你吧！”小貓一邊說(shuō)一邊幫我裝上了飛行器，裝好后，小貓打開開關(guān)，我便“咻”地飛了起來(lái)。
學(xué)校里，同學(xué)們都在數(shù)學(xué)樂園上課呢，我飛到數(shù)學(xué)樂園，看見老師為了讓同學(xué)們弄懂什么是小數(shù)，一揮教鞭，從空中飛來(lái)了幾塊香噴噴的肉松梅菜烤餅，一股香氣立刻勾住了同學(xué)們的心。老師先問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)哪位同學(xué)知道什么是分?jǐn)?shù)？”全部的人都舉起了手——平時(shí)我們班可沒這么多人舉手。老師點(diǎn)了一名同學(xué)，他一口答對(duì)了，老師輕輕點(diǎn)了一下頭，一塊熱乎乎，香噴噴的烤餅立即飛到了他手中。老師又講了真分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)，答對(duì)問(wèn)題的同學(xué)都有“獎(jiǎng)品”。老師最后問(wèn)了一個(gè)最難的問(wèn)題：“這幾塊烤餅可以分每人多少？用真分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)表示。”人人頭頂上都頂著一個(gè)大大的問(wèn)“？”，同學(xué)們擠眉弄眼了好一陣，齊聲說(shuō)：“這題是錯(cuò)的！”老師滿意極了，給每人都發(fā)了一大塊烤餅。
直到放學(xué)，我才笑著找未來(lái)的我，我倆一見面就特別親密，因?yàn)槲覀z本來(lái)就是同一個(gè)“我”嘛！
晚上，我和未來(lái)的我睡在她家舒適的大床上。睡著之前，我還隱隱約約聽見未來(lái)的我說(shuō)，明天她也要去她的未來(lái)看看……
一起向未來(lái)高中議論文 篇43
“咣”的一聲，時(shí)光寶盒把我?guī)У轿磥?lái)科技館中。
進(jìn)入科技館的大門，首先映入眼簾的是一個(gè)使用太陽(yáng)能LED燈的噴泉，它采用循環(huán)水系統(tǒng)，是環(huán)保型設(shè)計(jì)。繞過(guò)噴泉池，來(lái)到選擇區(qū)域，共有大小25個(gè)入口，入口處服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全。游客首先要選擇不同的通道進(jìn)入，如果是未成年人要通過(guò)紅色入口，而成年人則進(jìn)入藍(lán)色入口，老年人行動(dòng)不便，則進(jìn)入無(wú)障礙綠色入口。
之后，游客便乘坐時(shí)速為8000公里時(shí)光機(jī)來(lái)到所屬的館中。第一個(gè)區(qū)域?yàn)閯?dòng)物樂園，這里主要有一些動(dòng)物方面的展覽及動(dòng)物體驗(yàn)機(jī)，例如恐龍生存體驗(yàn)是模擬恐龍的生存過(guò)程。除了這些，在動(dòng)物樂園中還有一個(gè)招牌項(xiàng)目，就是“探索亞馬遜”。乘客坐在冒險(xiǎn)飛車上進(jìn)入時(shí)光隧道，兩邊是奔跑的大象、獅子以及熱帶雨林中的動(dòng)物。一切都是用4D技術(shù)做成的，十分逼真，伴有動(dòng)物的叫聲和座椅的前后左右擺動(dòng)，給游客以真實(shí)冒險(xiǎn)的享受。
結(jié)束了動(dòng)物樂園的旅程，下面就來(lái)到了植物王國(guó)。在這里，你不僅可以參觀花卉展覽，欣賞各種植物，還可以查閱有關(guān)植物的資料，培育出自己喜歡的植物種子并栽種，這些有趣的活動(dòng)會(huì)讓游客在歡樂的體驗(yàn)與嘗試中得到知識(shí)。一進(jìn)門，一股梔子花的香味撲鼻而來(lái)，不過(guò)這不是真的花朵散發(fā)出的味道，而是利用花粉分泌出的特有成分轉(zhuǎn)化而成的。在植物樂園中，到處都有這些人性化的設(shè)計(jì)，營(yíng)造出了一種溫馨的氣氛。
第三部分是未來(lái)世界，在這個(gè)區(qū)域中，主要是有關(guān)科學(xué)技術(shù)、未來(lái)探索和宇宙之謎的展示。其中最有趣的要數(shù)“模擬宇宙飛船艙”。在這里，你可以成為一個(gè)宇航員，試穿宇航服并體驗(yàn)太空失重的感覺，甚至可以“挑戰(zhàn)擂臺(tái)”贏得火星、金星、土星、木星四大星球的旅游套票，進(jìn)一步感受宇宙的奧秘。除了“宇宙之謎”外，在未來(lái)世界這個(gè)單元中，你還會(huì)看到有新穎的科技產(chǎn)品展示，其中有機(jī)器人還會(huì)邀請(qǐng)你參加他們?cè)谖磥?lái)房屋中的Party，體驗(yàn)更多的科學(xué)技術(shù)帶給人們的方便與快捷。
這就是我心目中的科技館。讓科學(xué)這把金鑰匙帶領(lǐng)我們遨游神奇的未來(lái)！
一起向未來(lái)高中議論文 篇44
未來(lái)的科技生活21世紀(jì),我長(zhǎng)大了。成了一名偉大的醫(yī)生了，世界也變化了許多，就讓我給你們講一講吧。一大早，我睡得正香，我的電子日程鐘便叫到：“七點(diǎn)鐘了！
該起床了，主人！
”于是我便很不情愿地下了床。這時(shí)電子機(jī)器人給我送來(lái)一包牙齒清潔糖和一包提神勁爽糖，我吃了以后便感覺精神抖擻，走到餐桌前剛坐下，電子保姆機(jī)器人就給我送來(lái)了早餐，我一看：哇！
是壓縮營(yíng)養(yǎng)丸，還是桔子味的，我的最愛！
我立馬吃了下去，不多不少剛剛飽了。于是我又喝了幾口體力恢復(fù)劑就上路了。我坐上我的急速多用無(wú)人駕駛車，飛快地來(lái)到了醫(yī)院。醫(yī)院里十分安靜，只有一些人在掛號(hào)機(jī)上取號(hào)。未來(lái)的醫(yī)院看病當(dāng)然不用那么煩人地排長(zhǎng)隊(duì)掛號(hào)了，每人都有一張醫(yī)療信息卡，只要輸入密碼在機(jī)器人窗口上一刷就ＯＫ了，然后你就可以按提示到相應(yīng)的診室里去看病了。里面的醫(yī)生十分權(quán)威，而且跟你無(wú)話不談，都成了你的私人醫(yī)生了。如果你骨折了，不用再作手術(shù)打石膏了，醫(yī)生只要給你打一種骨頭恢復(fù)劑就好了。到了注射室，里面全是小嬰兒，可是你卻聽不到嬰兒的哭聲了。原來(lái)，人們采用了無(wú)痛式針筒，一點(diǎn)也不痛！
輸液也不用打針了，護(hù)士為你貼上一個(gè)治療貼，上面的藥水就自動(dòng)進(jìn)入你的體內(nèi)了。如果你要住院了，你就會(huì)有二名貼身護(hù)士和一個(gè)私人病房，里面的空調(diào)、彩電、冰箱、微波爐都是腦控的，方便了手腳不方便的病人。假如你要買什么東西，只要寫下來(lái)放入電腦插入口，不到一分鐘就能收到貨，手腳不方便的病人就不用再跑出醫(yī)院去買了。當(dāng)然，現(xiàn)在的醫(yī)術(shù)也很發(fā)達(dá)，癌癥都成了醫(yī)生們的手下敗將了，什么白血病、艾滋病、非典都是小case了。如果你是已經(jīng)上學(xué)的小朋友，也不用擔(dān)心因住院而缺課了，醫(yī)院里有專門的兒童病房。你可以在醫(yī)院病房的電腦上選擇你所在的學(xué)校，這樣，你就不用害怕各個(gè)學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度不一樣了。老師們講課的視頻和聲音都可同步傳送過(guò)來(lái)，你就可以像在學(xué)校一樣上課，回答問(wèn)題，甚至參加考試。當(dāng)然也就不要生完病再去忙著補(bǔ)考了！
想象一下這樣的生活，該是多么美好呀。
一起向未來(lái)高中議論文 篇45
未來(lái)，繽紛的世界，令人無(wú)限遐想；未來(lái)，繁華的天地，令人憧憬向往；未來(lái)，美妙的詩(shī)篇，令人浮想聯(lián)翩。未來(lái)不是夢(mèng)，暢想明天，暢想未來(lái)，讓未來(lái)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓我們期待美好的未來(lái)吧！
魯迅，用他的筆寫出一篇有一篇感人至深的文章；托爾斯泰，用他匕首般的小說(shuō)揭露了黑暗的社會(huì)；馬克吐溫，用他精煉語(yǔ)言為美國(guó)文壇做出了杰出貢獻(xiàn)；海明威，用他獨(dú)有的風(fēng)格寫作展示了自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈。未來(lái)我將是一位聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的作家，一位學(xué)識(shí)淵博的哲學(xué)家，一位享譽(yù)全球的文學(xué)家、思想家，在世界的每一座城市，每一個(gè)國(guó)家，無(wú)論是北京還是東京，無(wú)論是華盛頓還是梵蒂岡，都有我的一篇篇佳作。無(wú)論是散文還是論文，無(wú)論是抒情還是寫景我都樣樣精通。我富有寫作的經(jīng)驗(yàn)，常常有年輕人來(lái)我家拜訪，每次他們請(qǐng)教時(shí)，我都像一位良師為他講解經(jīng)驗(yàn)。因此，在我的諄諄教導(dǎo)下，祖國(guó)又涌現(xiàn)出一批批文化新人，雖初出茅廬，但很有遠(yuǎn)見。這一點(diǎn)貢獻(xiàn)只是冰山一角，未來(lái)的我還未祖國(guó)，為人民奉獻(xiàn)了一份巨大的文化財(cái)富。我用幽默的語(yǔ)言，優(yōu)美的語(yǔ)句，感人至深的段落，發(fā)人深省的文章讓人們的心靈受到洗禮，讓人們的心靈受到震撼。有那走上歧路的小偷在我的文章下洗心革面，有那對(duì)生活沒有自信的學(xué)生在我的文章下握緊了青春的拳頭，有那驕傲狂妄的富人在我的文章下慚愧的低下了頭。我的文章觸動(dòng) 了每一個(gè)人的心靈，我的思想改變了每一個(gè)人的人生。當(dāng)國(guó)外的記者向我訪問(wèn)我的成功原因時(shí)，我總會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是我的小學(xué)老師讓我有了學(xué)做的基礎(chǔ)！”由于我的成功，大量稿費(fèi)使我成為了億萬(wàn)富翁，我成為了如比爾蓋茨那樣出名的人。
不過(guò)，未來(lái)是我一定不會(huì)是什么貪婪的人，我會(huì)駕駛我的光速飛車飛到崇山峻嶺看望山區(qū)的孩子，給他們一份份珍貴的禮物。不久，我創(chuàng)建了一個(gè)基金會(huì)，專為貧困山區(qū)募捐錢。
未來(lái)的我，可能不如愛因斯坦那樣聞名中外，可能不如莎士比亞般流芳百世。但是，我的未來(lái)一定是最美好。暢想未來(lái)，暢想那明日的藍(lán)天，將會(huì)是多么幸福。
一起向未來(lái)高中議論文 篇46
從古至今，人們總是離不開書，由此可見，書是多么的重要，有了書，我們的生活將變得豐富多彩;有了書，我們將變得博學(xué)多才，有了書，我們的祖國(guó)將走向繁榮富強(qiáng)!
書的類型也是多樣的，有故事書、圖鑒、科學(xué)書、科普書、歷史書等，各種領(lǐng)域的知識(shí)通過(guò)讀書都可以了如指掌。
書可以把我們帶入另外一個(gè)世界，在那個(gè)世界，我們會(huì)飽覽祖國(guó)的風(fēng)光，會(huì)見證歷史的奇跡，會(huì)探索植物的奧秘，會(huì)躲過(guò)野獸的襲擊，會(huì)在歷史與未來(lái)間自由穿越，會(huì)與秦始皇商議國(guó)家大事……讀故事書時(shí)，我們會(huì)和主人公一起去探險(xiǎn)，一起去玩耍，一起去傷心，一起去高興;在看有關(guān)自然風(fēng)光的圖鑒時(shí)，我們會(huì)感嘆大自然的鬼斧神工，感嘆祖國(guó)的大好山河;在看科學(xué)書時(shí)，我們會(huì)佩服，佩服雪蓮花的毅力，我們會(huì)驚訝，驚訝種子的傳播，我們會(huì)疑惑，疑惑恐龍是怎樣滅絕;在看歷史書時(shí)，我們會(huì)贊嘆中華人民共和國(guó)輝煌的歷史，贊嘆中華人民智慧的結(jié)晶。
我很喜歡讀書，因?yàn)橐粋�(gè)優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的，親近文學(xué)最好的方式就是閱讀。我很喜歡阿斯特麗德·林格倫寫的《長(zhǎng)襪子皮皮》。皮皮是我們小孩子的偶像，她可以一個(gè)人住在一棟小房子里，生活自由自在，富的像一位財(cái)神，壯的像一匹馬。她的所作所為幾乎都違背了成年人的意志：她不去上學(xué)，還滿嘴的瞎話，與警察開玩笑，戲弄流浪漢，她還花錢買了一大堆糖果，分發(fā)給所有孩子。她的爸爸有點(diǎn)不可思議，是南海一個(gè)島上的國(guó)王。對(duì)全世界的兒童來(lái)說(shuō)，皮皮是一個(gè)令人喜愛的小女孩。
除了《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書以外，我還很喜歡小尼古拉這一套書，這本書的繪者是法國(guó)人讓-雅克·桑貝，作者是法國(guó)人勒內(nèi)·戈西尼。這本書和其他書不同，其他書是先寫，之后在繪制插圖，可這本書不同，這本書是先繪制插圖，之后再寫內(nèi)容，就像看圖寫話一樣。讀這本書時(shí)，我仿佛融入到了書中，好像在和小尼古拉一起玩耍，一起打鬧。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，無(wú)數(shù)本書滋潤(rùn)著我，伴我走過(guò)漫漫長(zhǎng)途，我對(duì)書就想魚兒喜愛水，鳥兒喜愛天空，種子喜愛泥土，我們喜愛地球。臧克家曾說(shuō)過(guò)“讀過(guò)一本好書，就像交了一個(gè)益友”可見，書是多么的重要，有了書人們才能擁有知識(shí)，有了知識(shí)，人們才能創(chuàng)造更輝煌的未來(lái)!
一起向未來(lái)高中議論文 篇47
曾經(jīng)多次的幻想我們的未來(lái)，每次出現(xiàn)的結(jié)果都各不相同，但結(jié)合現(xiàn)在的我們，都被我一一否定。因?yàn)槲矣X得“未來(lái)”這個(gè)詞，本身就具備太多的不可測(cè)的因素存在。你說(shuō)呢？
在我多次的夢(mèng)境中曾出現(xiàn)過(guò)一種可怕的未來(lái)，如今想起，我仍膽戰(zhàn)心驚。下面，我給大家講述一下，我夢(mèng)境中的未來(lái)吧！希望能帶給大家一種警示。
從我的夢(mèng)中，我看到的未來(lái)，不，應(yīng)該說(shuō)我幻想的未來(lái)，會(huì)出現(xiàn)一種兩級(jí)分化，科技在聰明人的帶領(lǐng)下，高速發(fā)展。而人類對(duì)地球索取卻不斷加劇，能源卻越來(lái)越少。地球的人們因?yàn)閾寠Z能源而互相征戰(zhàn)，僅僅是為了那寥寥無(wú)幾的能源、礦產(chǎn)，而拼個(gè)你死我活。世界大戰(zhàn)再次爆發(fā)，人們被動(dòng)的參戰(zhàn)，炮彈滿天飛，核彈到處炸，地球隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的不斷加劇，而充滿了不可彌合的創(chuàng)傷。那時(shí)的我們也許僅僅是為了活著，而努力去躲藏，努力去拼搏。這將是一個(gè)黑暗的時(shí)代的開啟。
大地上一片枯黃，天空的云層不再有藍(lán)天，更不會(huì)有白云，有的僅僅是那使人喪命的輻射云，土地因?yàn)楹溯椛涠绮莶簧�。大海里的水也變成黑色，魚兒成片的死亡，海水被嚴(yán)重污染，海面上漂浮著大量的死魚，還有人類丟棄的白色垃圾。
人類的生存環(huán)境被徹底破壞，漸漸地適合人類生存的地域越來(lái)越小。人類的數(shù)量也因戰(zhàn)爭(zhēng)而急劇銳減。在幾次大戰(zhàn)后，人類終于大徹大悟，在有心人的帶動(dòng)下成立了地球聯(lián)邦。
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，在聯(lián)邦大會(huì)上，生命的意義被重新定義。在物質(zhì)文明被大肆破壞的情況下，人類終于自發(fā)的團(tuán)結(jié)起來(lái)，大家想要拯救這個(gè)人類賴以生存的地球，雖然采取了多種措施，卻無(wú)奈的發(fā)現(xiàn)，地球已逐漸走向毀滅。
科技再次被提上議案，人類將以此為動(dòng)力，去征戰(zhàn)宇宙。在幾年后，人類被迫進(jìn)入大航天時(shí)代，若亞方舟號(hào)正式啟動(dòng)，它將帶著地球上僅剩的人類，懷著最后的希望，飛向宇宙，去尋找那虛無(wú)縹緲的適合人類�？颗c生存彼岸，或是消失在茫茫的宇宙中……。
從噩夢(mèng)中驚醒，我一陣陣后怕。如果我們不能真正理解生命的意義，我想地球終將走向毀滅，希望這樣的未來(lái)永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)。
一起向未來(lái)高中議論文 篇48
時(shí)光似箭，歲月如梭。40年過(guò)去了，我已經(jīng)成為了一名教授級(jí)人物，同時(shí)，我被國(guó)家許多次授于“全國(guó)十大優(yōu)秀人物”、“著名環(huán)保衛(wèi)士”等一些榮譽(yù)稱號(hào)。
這天，我走在去研究室的路上，我的研究室在一處“山清水秀、鳥語(yǔ)花香、曲徑通幽”的青山之中。走了一陣，我感到口中很渴，便捧起溪中的清水一飲而盡，可能你會(huì)說(shuō)：“這水萬(wàn)一受過(guò)工廠污水污染怎么辦？”不用著急，現(xiàn)在都什么年代了，哪還有排放污水的工廠，哈哈！現(xiàn)在的工廠流行“綠色、”“節(jié)能”、“低碳”、“環(huán)�！绷�，排放工業(yè)廢水管道全都安裝了我專門研制的廢水凈化器，所有的廢水經(jīng)過(guò)這么一凈化，都變成了帶有水果味的飲料，飲料中還有豐富的維生素A、B、C……、礦物質(zhì)、VC等一些對(duì)人體有益的物質(zhì)。
大約過(guò)了10多分鐘，我來(lái)到了辦公室，坐在電子按摩椅上，一個(gè)機(jī)器人端來(lái)了開胃咖啡和一個(gè)拇指大小的壓縮漢堡，打開我的超能電腦，電腦屏上突然呈紅色狀，“不好”！有蒼蠅在杭州上空飛行，機(jī)器部隊(duì)馬上用蒼蠅語(yǔ)讓蒼蠅趕快離開，蒼蠅置之不理，機(jī)器部隊(duì)馬上發(fā)出100多只1立方納米的小型飛行物，把空中的蒼蠅全部消滅，隨后返回機(jī)器人手中。你可能會(huì)奇怪這些小家伙是什么東西，他們是我的驕傲，是微型能源轉(zhuǎn)換器，專門吸收一些對(duì)人體有害的物質(zhì)，轉(zhuǎn)換成電腦、電視、汽車的能源，一只小型轉(zhuǎn)換器可以為整個(gè)杭州供送能源。我又依次檢查了上海、天津、澳門等地區(qū)的機(jī)器人的工作情況，他們都在有條不紊的工作著，當(dāng)我檢查我的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上有許多垃圾，值勤的機(jī)器人都不翼而飛了，怎么回事！噢，原來(lái)沒能量了，我馬上啟動(dòng)安裝在機(jī)器人身上吸收太陽(yáng)能裝置，不一會(huì)兒，被綠草覆蓋的馬路又干凈了起來(lái)！
不好，有龍卷風(fēng)來(lái)襲廈門，我可一點(diǎn)兒也不緊張，我馬上通知各部門，讓他們馬上啟動(dòng)防護(hù)屏障，并讓消防機(jī)器人向龍卷風(fēng)噴水，我借助龍卷風(fēng)的力量，將水送到了干旱地區(qū)，龍卷風(fēng)也消失了。
“咕咕……”呵呵，肚子又餓了，我先去網(wǎng)上逛逛，買點(diǎn)兒吃的來(lái)充饑。“咕咕……”對(duì)不起，我先走一步了，拜拜！
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