高一懂得感恩話題議論文優(yōu)秀作文5篇_議論文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到論文吧,通過(guò)論文寫(xiě)作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的論文呢?以下是小編幫大家整理的高一懂得感恩話題議論文優(yōu)秀作文5篇_議論文,歡迎大家分享。
高一懂得感恩話題議論文優(yōu)秀作文5篇_議論文1
曾經(jīng)有這么一雙手,在我學(xué)步時(shí),像天使的翅膀一樣保護(hù)著我;曾經(jīng)有這么一雙手,在我困惑迷茫時(shí),如同北斗星一般引領(lǐng)著我;曾經(jīng)還有這么一雙手,在我失落灰心時(shí),好似鏗鏘戰(zhàn)鼓,激勵(lì)著我。兩棵相同的樹(shù)苗,其中的一棵被一雙拿著鐵絲的手束縛起來(lái),結(jié)果成為盆栽中的精品;另一棵被一雙提著水壺的手澆灌著,最終長(zhǎng)成參天大樹(shù);貞浲簦扪綄W(xué)語(yǔ)的我們不都像這樹(shù)苗一樣嗎?曾經(jīng)都有一雙手在栽培著我們。
你是否還依稀記得曾有一雙纖纖的手在你摔倒時(shí)撫著你的臉頰,擦拭著你的眼淚?悠悠歲月奪取了她嬌美的容顏,在微笑的臉上留下一道道的皺紋;昔日炯炯有神的雙目如今已陷成眼窩。她的奉獻(xiàn)鑄就了子女的輝煌,孟子的母親為了給兒子找到一個(gè)好的環(huán)境三次搬遷;岳飛的母親在兒子背上刺下精忠報(bào)國(guó)四字……這是母親的雙手,柔弱卻能夠?yàn)槟阒鹨黄炜杖文惆肯琛?/p>
你是否還依稀記得曾有雙粗壯的手為我們掃開(kāi)路中央的絆腳石;在你我因調(diào)皮做錯(cuò)事時(shí),在臉上留下紅紅的巴掌印?這雙手上留這傷疤,留著繭子,這是歷經(jīng)滄海桑田的痕跡,這是為我們嘔心瀝血的證據(jù)。喬治·華盛頓的父親曾教育他要誠(chéng)實(shí),有一次華盛頓為了做一把玩具槍把父親最喜歡的櫻桃樹(shù)給砍了,父親回來(lái)之后非常生氣質(zhì)問(wèn)是誰(shuí)做了,小華盛頓從角落里出來(lái)承認(rèn)是他做的,父親問(wèn)他:“你把我的櫻桃樹(shù)給砍了難道你不怕我會(huì)揍你嗎?”華盛頓說(shuō):“爸爸你曾說(shuō)過(guò)誠(chéng)實(shí)是最重要的,我沒(méi)有撒謊!甭(tīng)兒子這么一說(shuō),父親很有感觸。他意識(shí)到孩子身上的優(yōu)良品質(zhì),要比自己心愛(ài)的櫻桃樹(shù)還要珍貴。他一把抱住華盛頓,說(shuō):“爸爸原諒你,孩子。承認(rèn)錯(cuò)誤是英雄行為,要比一千棵櫻桃樹(shù)還有價(jià)值!边@是父親的雙手,強(qiáng)壯卻飽含智慧和柔情。
這雙手好似一個(gè)工匠為我們的未來(lái)鑄下基石;這雙手又如同一塊盾牌為我們抵擋邪惡的誘惑;這雙手在我們身后蛻變?yōu)橐粚?duì)羽翼,賜予我們飛翔的力量讓我們借著他展翅翱翔。這雙手畫(huà)上的也許不是那點(diǎn)睛之筆但卻是襯托在牡丹周?chē)木G葉。我們長(zhǎng)大后,或許這雙手已然無(wú)力,無(wú)力支持我們沉重的負(fù)擔(dān),但這雙手卻在我們生命的長(zhǎng)徑中留下聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ),習(xí)習(xí)涼風(fēng),屢屢花香……
牽著這雙手,擁抱這些人。
高一懂得感恩話題議論文優(yōu)秀作文5篇_議論文2
有的人說(shuō),真正的愛(ài)是不需要感恩的。于是我停止了手中寫(xiě)賀卡的筆,停止了從小掛在嘴邊的“謝謝”。但你們還是一如既往地對(duì)我關(guān)心備至,也許在你們的`心中會(huì)說(shuō)“女兒,你未免太冷漠了吧?”
其實(shí)不然,在學(xué)校我學(xué)會(huì)了感恩友誼,哪怕是一個(gè)眼神,一次抬頭,一次招手,心中就蕩漾著甜蜜;我也學(xué)會(huì)了感恩老師,哪怕是一個(gè)微笑,一次鼓勵(lì),一個(gè)表?yè)P(yáng),夢(mèng)中就充滿(mǎn)了夢(mèng)幻的色彩;我還學(xué)會(huì)感恩社會(huì),哪怕是一張獎(jiǎng)狀,一本證書(shū),一次獎(jiǎng)勵(lì),眼里就裝滿(mǎn)了希望。然而對(duì)于一些其他的愛(ài),早已不在意了。
一個(gè)寒冷的冬天,雖然天上的雪花已不在飛舞,但地上的的積雪融化感覺(jué)更加的冷。我裹緊衣服快步走回了家,看見(jiàn)媽媽正在洗衣服,因?yàn)槟菚r(shí)家中還沒(méi)有洗衣機(jī),所以衣服只能手洗。我走近一看,媽媽的手已凍成了樹(shù)上的柿子,而她還在一遍又一遍地搓洗著衣服。不知為何,心中泛起了一股酸酸的味道,看著媽媽那雙凍紅了的雙手,歲月留下一道道痕跡的額頭,我想到了媽媽含辛茹苦地把我拉扯大,明白了媽媽對(duì)我深深的愛(ài),而我……那時(shí),我對(duì)媽媽說(shuō)“媽?zhuān)瑒e洗了,到屋子暖暖手吧?”媽媽回答道“外面冷得很,你先進(jìn)去,我把這點(diǎn)衣服洗完再進(jìn)去!笨吹饺绱司髲(qiáng)的媽媽?zhuān)谝郧拔铱隙ê敛华q豫地走開(kāi),可這是我覺(jué)得這樣的媽媽真可愛(ài)。
我也蹲下來(lái)幫媽媽洗,當(dāng)把手伸進(jìn)水里時(shí),感覺(jué)手中拿著一塊冰塊,媽媽看見(jiàn)了就趕忙對(duì)我說(shuō)“你快回去,我來(lái)洗。”我不記得當(dāng)時(shí)自己是怎樣回答的。依稀記得自己并沒(méi)有回屋,而是陪著媽媽一起洗,媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭,我們互相對(duì)視著,微笑著……
望著屋檐上的冰棱,它不是一點(diǎn)一滴的堆積成的嗎?就像母親的愛(ài)在這十幾年里早已堆積如山。盡管外面的寒風(fēng)呼嘯著,竹子也被大雪壓彎了背,但雪終將會(huì)被太陽(yáng)消滅迎來(lái)溫暖。
原來(lái)我遺忘了身邊這么深情的愛(ài),原來(lái),我和媽媽還深?lèi)?ài)著彼此。我是活蹦亂跳的魚(yú)兒,媽媽就是包圍著我的海洋;我是軟綿綿的白云,媽媽就是那湛藍(lán)的天空。
這個(gè)冬天,因?yàn)橛辛藡寢尩膼?ài),我不再感到寒冷。
感恩愛(ài),感恩母愛(ài)。都說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài),但我覺(jué)得媽媽對(duì)我的愛(ài)就像一根蠟燭,帶給我了溫暖,卻燃燒了自己。
高一懂得感恩話題議論文優(yōu)秀作文5篇_議論文3
感恩,故而言之,所有對(duì)你有恩惠的人都值得去感恩,但不論怎樣,也得有一個(gè)輕重緩急之分。所以第一個(gè)就感恩我這樣一個(gè)外人,本身就不是一個(gè)明智的選擇。
要論感恩,第一當(dāng)之無(wú)愧要屬母親。母親經(jīng)歷十月懷胎之苦和生孩子走鬼門(mén)關(guān)之痛,好不容易把你帶到了人間,就憑這一點(diǎn),母親對(duì)你的恩澤已是無(wú)人能夠匹敵。更不論今后還將含辛茹苦將你養(yǎng)大,看著母親頭上為你熬出的一根根銀絲,仔細(xì)觀察那一道道因你擠出的皺紋,觸摸一下那一個(gè)個(gè)為你磨出的老繭,同桌,你又如何忍心把她放在我這樣一個(gè)其實(shí)與你毫不相關(guān)的人的后面?
緊隨母親之后則應(yīng)該是父親,父親同樣也賦予你生命,只是可能受的苦沒(méi)有母親那么多,但他仍應(yīng)該處在你要感恩的人當(dāng)中的首要地位。盡管中國(guó)現(xiàn)在還多多少少受這種“男人主外,女人主內(nèi)”的傳統(tǒng)思想的影響,大部分家庭中的孩子和母親接觸的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于父親,所以不少孩子和父親的感情便不是那么深。
但現(xiàn)狀其實(shí)是這樣的,母親主內(nèi),維系孩子的精神世界,父親主外,更好地保障孩子的物質(zhì)生活。如果父母親都來(lái)主內(nèi),一個(gè)孩子只有精神世界,沒(méi)有物質(zhì)生活,想必也無(wú)法在這個(gè)社會(huì)上長(zhǎng)久地生存下去。所以,當(dāng)孩子的精神世界父親的身影出現(xiàn)不多時(shí),其實(shí)也是無(wú)可厚非的,都說(shuō)父愛(ài)如山,父親便是一座大山,他沉默無(wú)語(yǔ),不似母親那般溫潤(rùn),但他卻默無(wú)聲地為你撐起了一片無(wú)雨的蒼穹。
正因父愛(ài)、母愛(ài),一個(gè)如大山似的沉默,一個(gè)如春雨一般“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,很多人如我的同桌很輕易地便把他們忽視,還有更甚者對(duì)父母抱有很大成見(jiàn)。這些人天天沐浴愛(ài)之中,卻無(wú)法感知,還偏要費(fèi)心地去尋找別人的'愛(ài),別人不給,還覺(jué)得難過(guò)。我不禁想起一句關(guān)于旅游的話:“旅游其實(shí)就從自己待膩的地方到別人待膩的地方!蹦闵磉叢⒎菦](méi)有美景,只是你“膩”吧,你身邊也并非沒(méi)有愛(ài),也只是你“膩”了而已。
感恩,不在于你感恩上天,感恩大地,而是能夠懂得如何感恩那些就在你身邊默默付出的人。
高一懂得感恩話題議論文優(yōu)秀作文5篇_議論文4
感恩,世界上值得我感恩的人太多了,我感恩生活,感恩父母……卻忘了,我們應(yīng)該感謝自己。
我們感謝自己,因?yàn)檫@么多年來(lái)都努力撐過(guò)。
我們感謝自己,因?yàn)樵诖煺勖媲拔覀冏约赫酒饋?lái)。
我們感謝自己,因?yàn)闊o(wú)論怎樣我們都對(duì)自己不離不棄。
從誕生到現(xiàn)在,我們自己成長(zhǎng)。從幼時(shí)的懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的學(xué)識(shí)滿(mǎn)腹,從幼時(shí)的依賴(lài)到現(xiàn)在的自立,我們靠自己的努力,一點(diǎn)一滴、一步一腳地走。
春天,我們自己掙扎著起床,不論怎樣也要回校上課;
夏天,我們自己頂著熾熱的太陽(yáng),滿(mǎn)身汗水也不顧;
秋天,我們自己踏著滿(mǎn)地的落葉,上學(xué)求知;
冬天,我們自己冒著撲臉的寒風(fēng),全身哆嗦著也不怕。
為了學(xué)習(xí),自己是多么努力!難道不值得感謝自己?jiǎn)幔?/p>
生活和學(xué)習(xí)上,就算多努力也不免會(huì)有誤會(huì)和責(zé)罵
考試考得不好了,父母的責(zé)備,老師的白眼,只有自己知道自己的盡力和苦心,自己內(nèi)心暗暗許下要努力學(xué)習(xí)的諾言自己繼續(xù)信守;
出了錯(cuò)的時(shí)候,被別人誣賴(lài),只有我們自己知道自己的清白,“我沒(méi)有做錯(cuò)。”
生活上,我們自己學(xué)會(huì)獨(dú)立,因?yàn)槲覀兩钪,學(xué)會(huì)自立自理才能夠生存、立足。
于是,我們從小小的事情開(kāi)始學(xué)起,自己穿衣服,自己吃飯,自己洗衣服,自己做飯……就算冬天的冷水和菜刀的鋒利,我們也毫無(wú)懼色。
為了生活,自己是多么努力!難道不值得感謝自己?jiǎn)幔?/p>
現(xiàn)在,將來(lái),我們都要感謝自己。
我們自己的明天,是自己創(chuàng)造的,自己為自己鋪路、美化四周,最后自己走過(guò)。
我們長(zhǎng)大了,現(xiàn)在、將來(lái)的一切一切都是要靠自己去完成的。人生中,沒(méi)有人能夠幫助自己一輩子,能辦得到的就只有自己,從出生那一刻就已經(jīng)注定,我們跟自己苦笑與共,我們跟自己共處到老。每件事都是自己完成的,人生的難事易事,流過(guò)的汗水只有自己知道,真是辛苦自己了。當(dāng)我們的辛苦換來(lái)價(jià)值的時(shí)候,最最開(kāi)心的莫過(guò)于是自己。學(xué)習(xí)事業(yè)有起有落,當(dāng)?shù)牍鹊椎臅r(shí)候,我們自己在自己的支持下,幫助下,和自
己以外的人的鼓勵(lì)下,我們不是自己站起來(lái)了嗎?一生還有很長(zhǎng)很長(zhǎng),品味一生的是我們自己,我發(fā)現(xiàn),我們自己為自己做的事,太多太多了。
所以我們自己相信自己,自己支持自己,自己感謝自己。
讓我們一起來(lái)感恩自己吧!
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在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師的聲聲叮嚀,無(wú)微呵護(hù)中,多少老師深深地印在學(xué)生心中!
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;而我感恩老師,因(yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非,善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……
同學(xué)們,你們可曾想過(guò),因?yàn)橛辛死蠋,我們的世界才變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老師肩?fù)著神圣的使命,老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng),在老師的凝望中,奔向美好的未來(lái)。
同學(xué)們,難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有雨露,就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有老師的教誨,就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以,我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去!边@是老師們誨人不倦,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無(wú)私,偉大的愛(ài)給我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,到達(dá)勝利的彼岸。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照亮路路通明!鼻О倌陙(lái),多少人把老師比作春蠶,比作蠟燭。他們嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn),使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少汗水與心血,也許老師們那絲絲白發(fā),斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。
但,就算把老師比作綠葉,比作紅燭,也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果!老師不是綠葉,卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭,卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放聲聲祝福,用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學(xué)們,請(qǐng)記住這比山還高,比海還深的師恩吧,讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng),直到永遠(yuǎn)……
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