珍惜擁有議論文（精選11篇）
大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是作文中不可忽視的議論文，議論文是以議論為主要表達方式，通過擺事實，講道理，直接表達作者的觀點和主張的常用文體。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編精心整理的珍惜擁有議論文（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜擁有議論文 篇1
擁有會讓人很幸福，尤其是擁有現(xiàn)在。
——題記
人們曾經(jīng)珍惜過現(xiàn)在所擁有的嗎?我不敢斷言。但我想肯定有人抱怨過現(xiàn)在所擁有的——或擁有的太多，讓人有種前途茫茫之感，或擁有的太少，讓人沒有盾后之力，抑或從來沒有擁有過(只是人們沒有珍惜而已)。
擁有現(xiàn)在，你就能彌補遺憾的過去。夏日的音符躍動著，奏出一首首熟悉的旋律，讓人有點恐慌，因為我們擔(dān)心此刻的旋律會是我們心靈深處最后的共同語言;夏日的琴弦因陽光的灼熱繃得緊緊的，我們肆無忌憚地歡樂著，希望能在這琴弦毀滅之前完全釋放自己，可最終我們還是因琴弦的繃斷而越走越遠……我們沒有為對方留下任何記憶，就連一句離別的話語也在破口而出之前被咽下去了，因為大家會一致認為這叫虛假。唯一的留念方法——寫同學(xué)錄也被老師禁止。那離別在即的氣氛簡直要讓人窒息。就這樣，我們靜靜地等待上帝的處決……
或許那時我們真的不懂得怎樣表達吧，走了也就走了，分了也就分了，再次見面行同陌路，別說打招呼，就連嘴巴也變的那么吝嗇，從沒笑過�；蛟S時間真能消磨記憶，況且這是最好的淡忘途徑。
誰也不知道自己何去何從，我們唯一能做的僅有等待。此時里期末考試只有幾天了，同學(xué)們誰也沒有在乎，只是都在祈禱能繼續(xù)在一起的人越多越好。上帝是公平的，可這次是殘酷的公平——我們班的人數(shù)平均的分攤在6個班。
我們互相癡笑著，問：那之前的一切是徒勞嗎?
回憶正在蔓延，遺憾愈來愈深，但是回首過去，斟酌現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我擁有的很多，創(chuàng)網(wǎng)的鼓勵與信任讓我在創(chuàng)網(wǎng)勇往直前，班級里同學(xué)間那單純的不能再單純的友誼顯然已掩蓋了過去的離別之情。是的，沒有離別哪有再次的結(jié)識呢?世間萬物都是在前者的基礎(chǔ)上建立起來的，有得必有失，有失必有得。擁有現(xiàn)在，彌補了遺憾的過去~!
擁有現(xiàn)在，你就擁有一個美好的未來。未來是在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。擁有現(xiàn)在，我們就要珍惜現(xiàn)在，試圖擁有更好，不是嗎?這樣我們會在激流中前進。美好的未來是我們的工程，勤奮善思是我們的資本，擁有現(xiàn)在是工程的根基，虛心好學(xué)是我們的建設(shè)，當(dāng)工程竣工時，美好未來的藍圖就會顯現(xiàn)出來。
——擁有現(xiàn)在，難道不是一種幸福嗎?
珍惜擁有議論文 篇2
人生苦短，何不及時行樂?所謂行樂，就是珍惜現(xiàn)在自己所擁有的，不要等到失去了才知道自己最珍貴的是什么。在我看來，人最大的缺點就是不懂得珍惜和滿足，用我們的方言來說就是“賤骨頭”，一個人要學(xué)會了珍惜，那么那個人已經(jīng)獲得了一種莫大的幸福。
有些人在遇到困難挫折時，總喜歡把困難放大，而在別人對自己好時，把幸福縮小，認為他人的行為是理所當(dāng)然的，在這個世界，沒有“誰必須對誰好”的原則，只有你“必須對別人好”的義務(wù)。
有的人住在大的房子里，整天抱怨房子大，難打掃。比起那些貧困的人來說，你不覺的這是一種幸福?有的人有著一份很好的工作，卻成天嫌它累。比起那些游手好閑的人來說，你不覺得這是一種恩賜嗎?有的人擁有一個很疼愛自己的老公(婆)，但他們卻總是覺得自己的不如別人的。比起那失去親人的人，你不覺得這是一種享受嗎?
從現(xiàn)在開始，不要在不懂得珍惜，珍惜自己所擁有的，就是你這輩子最大的成功!
珍惜擁有議論文 篇3
流年匆匆，韶華易逝，驀然回首，猛悟歲月如梭，空嘆年華虛度，哀恨一事無成。為何當(dāng)初沒有抓住劃過指尖的流年?
朱自清惋嘆：“燕子去了有再來的時候;桃花謝了有再開的時候;楊柳枯了有再青的時候，但是我們的日子卻一去不復(fù)返了�！笔前�，時間匆匆，稍縱即逝，怎能不叫人珍惜。但是我們總是任意時間的流逝，原本今日事，今日畢，偏要留到明天，明天還有明天。一再推延，最后要做之事堆積成山，悔之晚矣。世人須知“明復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”如不珍惜時間，把握現(xiàn)在，又談何著眼未來。
魯迅先生曾經(jīng)說過：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫用到工作上了�！闭虼耍黄馓N悠深的文章流傳至今。古代也曾有囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股等珍惜時間，勤奮苦學(xué)的典故。方知逝者如斯夫的無奈，亦可有不舍晝夜的執(zhí)著。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。即使只是一分鐘，甚至是一秒鐘，都具有其珍貴的價值。一秒鐘，對于醫(yī)生來說是生命的點燃，對于商人是億萬金錢涌入，對于學(xué)生是永無窮盡知識的攝取。你是否所擁有的有限的時間，體現(xiàn)出其無限的價值呢。此刻，你是在漫無目的的瀏覽網(wǎng)頁;還是在玩著無聊乏味的游戲;或是在觀看枯燥無奇的電視劇?為何就是不舍得利用這些時間寫寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，或是品一杯香茗，攜一本好書細細的品閱?為何讓時間悄然流逝，在生命中不留下一絲痕跡。
常聽一些老人嘆撼，少年時荒廢終日，從不努力讀書;中年時貪圖安逸，不曾拼搏奮斗;垂垂暮年，一事無成，仍想發(fā)奮勤學(xué)，卻已心有余而力不足，不及當(dāng)年了。終其一生，碌碌無為。荏苒歲月覆蓋過往，白駒過隙，匆匆的鑄成一抹哀傷。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，從現(xiàn)在做起，珍惜所擁有的時間吧!
珍惜擁有議論文 篇4
人生中最悲哀的地方就是自己的東西，往往失去之后才懂得珍惜。有的人為了追求一些虛無縹緲的東西，往往會忽略自身本應(yīng)該珍惜的一切。我認為在我們的一生當(dāng)中最值得珍惜的有兩件東西，一件是時間，一件是親情。這兩者是我們與生俱來的，任何人也不可能剝奪走的。但也許是來得太輕易了，所以它們往往會被我們所忽略。
在我國古代就有許多描述時間飛快流逝的語句和成語。比如說一寸光陰一寸金，比如說白駒過隙等等。人的一生只有幾十年的生命，這幾十年的時間就是人的一輩子。我們個人可以選擇如何度過這一輩子，有可能你選擇的是虛度一生，你也可能選擇的是努力拼搏。你的一生該如何度過？決定權(quán)最終還是在你的手中�？v觀古今中外，那些在歷史書上被書寫的人物，都是懂得珍惜時間的人。他們每天都會做出詳細的.安排，這樣才能夠更好的充實自己，提高自己。他們在短短幾十年的時間里做出了許多輝煌的事情，以至于被后世所銘記。這些人的一生也許是短暫的，但是他們的影響卻是永恒的�？墒沁�有更多的人不懂得珍惜時間，他們只會貪圖時間給他們帶來的享受。這些人更多的還是會選擇虛度一生，或者是享受一時的快感�？墒堑鹊饺说街心晷枰麄兗缲撠�(zé)任的時候，卻突然發(fā)現(xiàn)自己沒有什么能力，因為他們在學(xué)習(xí)的最佳時間里選擇了虛度，選擇了玩耍，今后陪伴他們的只能是永恒無盡的黑暗。
親情是人世間最偉大的一種情感，不論在何時何地，父母都是我們最好的避風(fēng)港，是我們最堅實的臂膀。這種來自于父母的愛是與生俱來的，任何人都不可能剝奪的�？墒俏覀兺鶗雎愿改傅母惺�，等到我們成年以后就會忽視父母�，F(xiàn)在的時代已經(jīng)有許許多多的空巢老人，老人們在情感上的空缺是難以彌補的。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，不要等到自己父母年邁不能走動或者是去世之后才會懂得去照顧父母。對于父母來說，他們最珍惜的就是和孩子之間的感情。也許我們沒事的時候和他們談?wù)勗挘群炔杈湍軌蜃屗麄冮_心許久。所以說珍惜父母還在的時間吧，不要等到父母走了之后才會突然發(fā)現(xiàn)自己居然很長時間沒有和父母聊聊天了。在我們的一生當(dāng)中，我們最珍惜的東西往往就是那些來的最容易的東西，不要因為來的輕易就不珍惜，否則我們將后悔一生。
珍惜擁有議論文 篇5
人必須體驗失去擁有的痛苦，才會珍惜擁有的幸福。
很多人會有這樣的一種感覺，在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)到很美好的事物，可是，當(dāng)你刻意去尋時，就再也找不到了。于是，你很感嘆失去的時候才知道珍惜，從而一生都在尋找的痛苦中度過。人生路上，真正屬于自己的東西并不是很多，可是，一再地錯過會使你覺得命運總是在捉弄自己，殊不知命運往往掌握在自己手中，美好的，往往是最容易失去的。其易失去的。其時，你不必嘆息。假如你摯愛的東西時常伴隨在你身邊，你遲早會討厭它的,它會在歲月中悄悄褪色，失去了讓你倍加珍惜的理由，或者因你的過分使用而貶值。
人失去擁有有時是自然的不可抵抗，以人的毅力抵御不住的。當(dāng)著名作家史鐵生坐在輪椅上時，方知有健康的雙腿時的幸福；躺在病榻上背上生滿褥瘡時方知坐在輪椅上寫作的幸福，當(dāng)生命垂危時方知睡在病榻上思考的幸福，史鐵生把擁有的健康看得非常珍貴，無奈病魔使他一點點失去擁有健康的幸福。
還有一種擁有人們完全可以終生擁有，只是人們不知珍惜，才造成了終生的痛苦。一位年輕美麗的姑娘在原野上采花，一邊采一邊丟，采得快丟得也快，采得多丟得也多，這些鮮花使姑娘迷戀而不知滿足，就一直在原野上追著春天采，到頭來追得自己一頭蒼老，結(jié)果什么也沒有采到，卻永遠地失去了自己擁有的美麗。
如今，我們擁有的雙手，擁有的大腦，擁有的健康，擁有的信念，擁有的歷史，擁有的青春，擁有的善良，擁有的悔悟，擁有的失敗，擁有的驕傲，以及我們正在擁有的所遺憾所不滿足甚至所痛恨的一切一切。這些樸素而博大的擁有都是我們存在的前提，因了它們，我們才能夠有這小小的生命。
人，一定要珍惜擁有，即便這種擁有帶有一點兒缺陷或一點兒遺憾。
珍惜擁有議論文 篇6
我現(xiàn)在已是一名六年級的學(xué)生了，個頭早已超過了媽媽，可每天上學(xué)放學(xué)我卻依然要媽媽接送。每次接送也就算了，可我竟然心不存感激之情，認為這是理所當(dāng)然，天經(jīng)地義的。
面對家長的接送，我不屑一顧，早已是司空見慣，習(xí)以為常了。
有一次，媽媽送我時說我是“身在福中不知福”，我還對媽媽發(fā)火抱怨：“切！這算什么！別人家都是用豪華轎車專人接送，而我卻坐在這破爛不堪的摩托車上，冬冷夏熱，一點也不舒服……”
之前我雖然對珍惜不以為然，但一件事卻徹底改變了我的看法。
不記得是哪一天了，我無意中看到一則新聞：一個家境貧寒的小男孩，天天竟步行十幾公里的路程來上學(xué)。這么長的路，本是用一元錢就能解決掉的，但他為了貼補家用，給雙雙病危的父母買藥，他選擇了起早貪黑地趕路。這時，記者問他現(xiàn)在最想要什么時，他干脆利落地回答：“自行車�！�
當(dāng)我看到這一幕感人的情景時，心中痛酸不已，又突然感受到了自己的幸福：每天有家長接送，不費自己一點力氣就能安全到達學(xué)校，這，不是一種幸福嗎？
朋友，如果你不懂得珍惜擁有，那你的愿望不僅得不到實現(xiàn)，反而還會失去你現(xiàn)有的東西。所以，讓我們珍惜擁有，珍惜所擁有的一切吧！
珍惜擁有議論文 篇7
他們和我們一樣大，卻只能生活在無聲的世界里，不能聆聽世界上美妙的聲音；他們和我們一樣大，卻不能大聲地喊一聲“爸爸，媽媽”，他們是一個個無聲的天使——和我們同齡的聾啞人。他們是多么地渴望能夠和我們一樣唱一支美妙而動聽的歌曲；他們是多么地渴望能夠和我們一樣朗誦一首詩歌，一篇課文……哪怕只是短暫的一分鐘也行！
他們埋怨老天不公平，讓他們來到這個世界上卻沒有給他們一個健康完整的身體。既然命運選擇了他們，那就必須面對，而且是勇敢、堅強地面對；給我印象最深的是他們精心制作的墻報。老師給他們買來材料，他們自己設(shè)計，動手制作。每一筆，每一畫都蘊藏著他們的心血。墻報上，有他們練的清秀工整的鋼筆字，有抄寫的“小百科”、“知識窗”等豐富多彩的內(nèi)容。漂亮的文字間點綴著一些花朵、樹葉。這些裝飾品也是多種多樣�；ǘ溆屑t艷艷的、金燦燦的、藍澄澄的……有的正當(dāng)“盛開”，有的像眉毛……這么精美的墻報，要不是他們老師介紹，難以想象，居然是“無聲天使”的成果。他們的圖畫、毛筆字、陶藝也都非常精巧，讓人一看就賞心悅目，覺得是大藝術(shù)家的作品。在這些特殊人中，有一個更令我驚奇，他雖患有腦癱，但他能和我們對話，居然還會說流利的英語，這實在讓人不敢相信。他們的墻報，藝術(shù)作品和那位大哥哥流利的英語讓我對他們充滿無限的敬佩。我想象著：在他們的成功背后，付出的心血該會是我們的多少倍呀！他們是聾啞人，卻通過一雙勤勞的手，擁有了精美絕倫的藝術(shù)品；他們是聾啞人，卻用智慧和努力學(xué)會了另一種語言！
我們是擁有健全體魄的人，和聾啞人相比，我們是多么幸福！但是有些人卻不好好珍惜。有一些人不好好學(xué)習(xí)，從小就做壞事，長大后成為社會的“蛀蟲”，他們怎么就不覺得慚愧呢？
充滿坎坷的命運降臨在你頭上，那是不幸的，因為你將經(jīng)歷挫折；沒有許多“跘腳石”的命運降臨在你頭上，那是很幸運的，但是要好好珍惜，否則失去了就無法再擁有�！爸愠贰保灰偸橇w慕別人，看看自己，也有別人沒有的東西，應(yīng)該把它好好地利用起來，收獲成功的喜悅！
我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，將來做一個對社會有用的人。努力幫助聾啞人，讓他們也生活得像我們一樣幸福、快樂！
珍惜擁有議論文 篇8
北風(fēng)呼呼的刮，天空像是要下小雪了�？晌覅s絲毫沒有感到一絲寒意，因為有幸福滋潤著我的心，讓我感到無比的溫暖。在家中我是寶貝，父母非常寵愛我。在學(xué)校我也是寶貝，老師那無微不至關(guān)懷，讓我感到在校如家的感覺�？峙逻B同學(xué)都把我當(dāng)寶貝了，因我擁有優(yōu)越的成績，讓我受到同學(xué)的仰慕。使我的生活比別人多了許多的優(yōu)越性，充滿了幸福。在生活中我由于受到了太多的關(guān)愛，這些愛使我的脾氣變得暴躁、容易激動，有時甚至?xí)驗橐稽c小事而鬧個不停。我以后要改掉這個壞毛病。
有位哲人說過：我不是為生活而活，我是為幸福順便活著�；蛟S有人發(fā)問：人都死了，還幸福個啥？貝多芬也曾說：我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)為人類造福。當(dāng)我能接近這地步時，我該多么幸福��！貝多芬恐怕也不是只想落個好名聲吧。其實，正是這種忘我的幸福才是高層次的幸福。這些人的生活充滿了甜蜜和喜悅，因為他們的心靈純潔而高尚的。劍身為自己的銳不可當(dāng)而幸福，而劍柄則滿足于自己的為了他人而存在，付出也是一種幸福。
我不愛吃雞蛋，媽媽也經(jīng)常說我：“你看那些別的地區(qū)的孩子，他們跟你一樣大，他們都沒有雞蛋吃！”媽媽說的一番話，使我受益匪淺，自從那以后，只要有人抱怨命運的不公，我就對她說媽媽說的這一番話。
珍惜所擁有的幸福吧！不要抱怨生活的不公，已經(jīng)擁有了幸福就應(yīng)珍惜，不要讓這僅有的幸福離你面去，這就活著的意義——珍惜
珍惜擁有議論文 篇9
夜幕降臨，農(nóng)歷正月十四的鞭炮聲不絕于耳，從晚七點到八點半，熱鬧而濃重。
就在這喜慶喧鬧的背后，誰又知道每一扇關(guān)閉的窗口會上演著幾多悲歡離合的故事？
此刻，室內(nèi)客廳里，愛人正受朋友之托為去世兩天的母親寫一副挽聯(lián)。朋友發(fā)過給他的挽聯(lián)短信是：子欲孝而親不待，心將碎兮母安在？上聯(lián)出自孟子告子章句“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”其中改“養(yǎng)”字為“孝”字，孝養(yǎng)本為一體。意思是說子女想好好贍養(yǎng)父母時可父母卻不在了，等不及的父母已經(jīng)離我們而去了！這種人生的遺憾思之使人心痛不止，哀傷不已，悲泣不已。下聯(lián)用一反問直白地表達出友人痛失母親后悲痛欲絕對母親極度的懷念之情。慈母猝逝，養(yǎng)育之恩未報萬一怎不讓兒女痛徹心扉泣淚漣漣？前天憑吊之時，友人抬頭舉目的淚眼不覺又現(xiàn)眼前。
看罷短信，愛人認為上下聯(lián)中的“而”與“兮”詞性不相對，“而”在上句中為轉(zhuǎn)折連詞，“兮”則為語氣助詞，問我：“這樣寫行嗎？”我說：“他讓你這樣寫就這樣寫吧，沒必要非得相對，只要把他的那份心意心情表達出來就行。”于是，愛人取紙，裁剪，執(zhí)筆，蘸墨，揮毫，靜心，片刻功夫兩聯(lián)撰就�！翱纯葱袉�？”但見楷體秀實，美觀方正，字字飽滿，情郁于中，端莊，素樸，舒展，清朗，該不負友人之托吧。
此時，外面的鞭炮聲漸漸地稀疏了，熱鬧過后，夜晚又恢復(fù)了往日的寧靜與平和。對痛失母親的友人而言，節(jié)日的絢麗、繁華、喧鬧是別人的，他有的恐怕只是無盡的追憶、思念與心痛吧。
看看友人，想想自己，尚有七十老母能在堂前孝養(yǎng)，侍奉湯水，順意蒸嘗，可謂生命之中的一大幸事。“有媽的孩子像個寶。”其實，不論我們有多大，只要還有母親在我們身邊，我們就會感覺自己還年輕，還是個孩子，不管母親有多老，在我們的內(nèi)心深處，總會感覺有一盞可以給心靈照明的溫暖的燈，一把能在陰雨天給我們撐起的呵護的傘，一眼永遠滋養(yǎng)我們普施愛心的清泉。
夜已經(jīng)完全靜了下來，明天就是正月十五元宵佳節(jié)了，想到友人慈母仙逝，人月難圓，情有不堪。蘇東坡所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！痹谶@人生的缺憾中，我們能做的，應(yīng)做的也許只有懂得珍惜，學(xué)會珍惜，珍惜每一個今天和明天自己所擁有的親人，親情和每一個平凡日子里過往的細節(jié)。
“但愿人長久，千里共嬋娟”也許蘇軾水調(diào)歌頭中的這句詩詞勉強可以慰藉友人之心，也可以算作對我們未來心靈旅途驛站上的一份美好祝愿吧。
珍惜擁有議論文 篇10
一件物品，往往在擁有的時候不會珍惜，直到失去時才追悔莫及。許多事情都是這樣。所以我們要在還有的時候懂得珍惜，不要只在逝去后才后悔，比如青春、時間、友誼……，比如父母的愛。
我曾經(jīng)多次聽到、看到過這樣一個故事，盡管多次看到，但是每次仍然被感動，我就把這個故事的大概講給大家吧：很久以前有一棵又高又大的蘋果樹，一個小男孩天天到樹下來跟樹玩耍，他愛蘋果樹，蘋果樹也愛他。
后來男孩長大了，不再來玩耍了。一天，他又來了，說：“我不小了，不能再和你玩了，我需要玩具，可是沒錢買。”樹說：“你把我的果實摘下來，拿去賣，不就有錢了？”男孩于是摘下了所有的蘋果，高高興興地走了，樹好快樂。男孩后來一直沒來。
幾年后的一天，男孩又來了，樹要跟他玩，他說：“我和成家了，不能和你玩了。我需要房子，你能給我嗎？”樹說：“我沒有房子，不過你可以砍下我的樹枝蓋房子�！庇谑悄泻⒖诚铝藰渲�，高興地走了，樹好快樂。后來，男孩又來了，神態(tài)疲憊，他說“我要出海航行，可是沒有船�！�
樹說：“沒關(guān)系，砍下我的樹干造船吧�！蹦泻⒂肿吡�。再后來，男孩已經(jīng)蒼老，當(dāng)他再次來到樹的身邊時，樹說：“我已經(jīng)沒有什么可以給你了。”
男孩說：“我也沒有什么想要的了，現(xiàn)在就想有一個可以坐下的地方�！睒湔f：“那你坐在樹根上吧�！蹦泻⒆讼聛恚瑯浜每鞓�！
樹就像我們的父母一樣，對我們那么無私。而我們就像那個孩子一樣不珍惜那樣寶貴的愛。我們擁有卻不珍惜的還有：水、青春、時間……
讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜擁有的一切吧！
珍惜擁有議論文 篇11
朋友，你好嗎？記得你常向我抱怨，為何幸�？傇谶b遠的山那邊？我的幸福在哪里？
你的幸福？朋友，低下頭來看看自己所擁有的幸福吧！不要好高騖遠，山那邊的金色朝陽與你身邊的沒有毫厘之差�？辞迥闼鶕碛械男腋Ａ藛�？
當(dāng)你回到家里，透過飯菜氤氳的熱氣，看到父母的笑顏；當(dāng)你來到學(xué)校，與好友一起心領(lǐng)神會地微笑；當(dāng)你偶然取得好成績，瞥見老師欣慰的神色；當(dāng)你不小心跌倒，抬起頭看到一雙朝你伸來的善意的手；當(dāng)你……
你還感受不到你所擁有的幸福嗎？
這是你所擁有的幸福，請珍惜；珍惜周圍人的關(guān)心，珍惜上帝讓你來到這世界所品嘗到的幸福。誰言寸草心，報得三春暉。珍惜這幸福和給予你幸福的人吧！
朋友，你風(fēng)華正茂，如初升的太陽，這閃著耀眼光芒的青春年華，上帝也會嫉妒，不是嗎？你不用象老態(tài)龍鐘的人那樣擔(dān)心明天，不用擔(dān)心自己的工作和薪水。請不要肆意揮霍這彩蝶紛飛、鉆石般閃耀的青春年華，努力抓緊時間做些你該做的事吧！努力學(xué)習(xí)，腳踏實地一步一步打好基礎(chǔ)。
那被多少人羨慕的青春，那一點一點流逝的青春，你感受不到嗎？
這是你所擁有的幸福，請珍惜；珍惜青春的朝霞滿天，朝陽四射的光芒與活力。倘若等到撫摸著錦瑟，感嘆一弦一柱思年華時，已經(jīng)遲了。逝去的終將逝去，十六年的時光又豈能挽回？請珍惜現(xiàn)在的青春，珍惜你所擁有的幸福。
你知道“予人玫瑰，手留余香”嗎？上帝創(chuàng)造了人，也隨之賜予人給予的權(quán)力。曾看到你在公交車上主動給老人讓座；曾看到你在中心花園的廣場上牽著迷路的小孩子的手焦急的幫她找媽媽；曾看到你參加義務(wù)勞動大清早跑到空無一人的馬路上掃地……你給予了這么多。當(dāng)你看到老人感激地說“謝謝”時；當(dāng)你看到小孩子撲進母親的懷抱時；當(dāng)你碰到上早班的人感嘆馬路真干凈的時候……
你不覺得幸福嗎？
這是你所擁有的幸福，請珍惜；珍惜給予的權(quán)力，這是上帝賜予你的莫大的幸福。
朋友，你還會認為幸福是在遙遠的山那邊嗎？請珍惜你所擁有的幸福吧！你會發(fā)現(xiàn)你的世界正象人人渴求的桃花源，那里有彩蝶飛舞，那里有鮮花燦爛！
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