自由生于責(zé)任之光輝下-議論文1000字
在學(xué)習(xí)、工作中，許多人都寫(xiě)過(guò)論文吧，論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。那么，怎么去寫(xiě)論文呢？以下是小編為大家收集的自由生于責(zé)任之光輝下-議論文1000字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
近日，一女校校長(zhǎng)拒絕當(dāng)全職媽媽的女學(xué)生捐款引發(fā)熱議，以我之見(jiàn)，校長(zhǎng)的舉動(dòng)不為過(guò)，而是身為師長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)今教育的責(zé)任擔(dān)當(dāng)之為。
校長(zhǎng)拒絕她捐款的緣故，在我看來(lái)，不僅僅是因?yàn)樗侨殝寢�，更是因�(yàn)閷?duì)其他有夢(mèng)想，有事業(yè)心的學(xué)生而所應(yīng)付的責(zé)任。因此，拒絕這位讀書(shū)后而不去工作的學(xué)生搞款，并不是一種過(guò)激的.行為，我反而想試問(wèn)那位當(dāng)全職太太的學(xué)生：你讀書(shū)十幾年的意義何在？無(wú)論你目的是什么，是所謂的“感恩”還是“報(bào)答”，可當(dāng)你不去創(chuàng)業(yè)或工作，去當(dāng)全職太太，這份對(duì)學(xué)校的捐款又有什么導(dǎo)向意義？又有怎樣的后果？——去告訴其他學(xué)生，不工作，嫁給有錢(qián)人也可以富足幸福？每一個(gè)人都有幸福的權(quán)利與對(duì)幸福生活的定義，可如果這個(gè)定義無(wú)形中強(qiáng)加在了別人身上，那些正通過(guò)自身努力去追求幸福的人，又是受到了怎樣大的打擊，尚且，她所捐的錢(qián)可是筆不小的數(shù)目，七千元。而那些學(xué)生的家庭想必都不富裕，可她們每個(gè)人都在寒窗苦讀，都在為自己的未來(lái)而奮斗堅(jiān)持著。可如果她們知道學(xué)校還有一位不工作，靠當(dāng)全職太太的人，過(guò)上了她們或許渴望而不可得的幸福生活，她們又還有動(dòng)力去在這所學(xué)校中努力學(xué)習(xí)呢？這位校長(zhǎng)又靠什么去勸導(dǎo)那些輟學(xué)打工，無(wú)心學(xué)習(xí)的人呢？這份捐款，或許更多的是對(duì)那些努力學(xué)習(xí)，靠真才實(shí)干獲得幸福的人的一種蔑視，一種打擊。如果是為了感恩，與其豪闊地花大手筆去捐款，倒不如真正花錢(qián)去資助那些條件比她更艱苦卻又努力學(xué)習(xí)渴望夢(mèng)想的學(xué)生來(lái)的有意義。
我認(rèn)為這份捐款，同時(shí)也是對(duì)自己與學(xué)校的不負(fù)責(zé)。這位學(xué)生苦苦讀書(shū)十幾年，家里長(zhǎng)與老師都投入了巨大的心血，可她依舊去選擇在家當(dāng)太太，也不去找一份工作，不去發(fā)揮自己的能力與知識(shí)才干，這樣一來(lái)反而讓老師與學(xué)校的培養(yǎng)變得一文不值或大打折扣。她既不能讓自己的努力發(fā)揮應(yīng)有的價(jià)值，反而對(duì)老師與其他學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力與價(jià)值觀產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。而全職太太這個(gè)職業(yè)，對(duì)于她自己而言，則是把整個(gè)人投入到了家庭的繁瑣事情之中，自己毫無(wú)工作收入，完全依賴于丈夫的錢(qián)財(cái)，反而是對(duì)自己的不尊重，對(duì)自己加以貶低。因此，在拒絕捐款的背后，是張校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生“自由”的一種闡述——你可以自由選擇你的職業(yè)，選擇你的未來(lái)與言行，可你也應(yīng)該對(duì)那些對(duì)你投入心血的人，那些與你不同卻在努力奮斗的人，甚至是你自己，付出應(yīng)有的責(zé)任。
蕭伯納曾說(shuō)：“自由意味著責(zé)任，這就是為什么大多數(shù)人都畏懼它的緣故”。所以，我認(rèn)為張校長(zhǎng)拒絕捐款，是一種負(fù)責(zé)任的做法，世界上從未有過(guò)絕對(duì)的自由，請(qǐng)讓我們的自由，生于責(zé)任的光輝之下。
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