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高中引聯(lián)式議論文

時(shí)間:2024-08-01 09:04:13 澤彪 議論文 我要投稿
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高中引聯(lián)式議論文范文(精選17篇)

  大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,尤其是在作文中有重要意義的議論文,議論文的語言必須準(zhǔn)確、鮮明、嚴(yán)密、有針對性。那么什么樣的議論文才是好的呢?下面是小編幫大家整理的高中引聯(lián)式議論文范文,希望能夠幫助到大家。

高中引聯(lián)式議論文范文(精選17篇)

  高中引聯(lián)式議論文 1

  今天,我又像往常一樣閑散地坐在椅子上,看著我唯一的寶貝電視,沒想到一看就是好幾個(gè)鐘頭,把我的心靈窗戶——眼睛都給弄的酸疼酸疼的,于是我走出家門眺望遠(yuǎn)處的綠色。

  走進(jìn)家門,我又傻了眼,接下來該做什么事,不能再看電視了,也不能再打電腦了,而且大熱天出去也沒什么意思,接下來該做什么呢?疑惑的我不知道該如何是好。突然我想起自己的房間已經(jīng)很臟啦,我不能再讓媽媽幫我操心這些了,每次我都把所有的`事情推給媽媽,況且我現(xiàn)在已經(jīng)長大了,而且現(xiàn)在也是放假,我不能在把這點(diǎn)小事推給媽媽做。

  于是我主動的拿起掃把拖把,吃力地將它們拖到我的房間里去。打開房間,處處臟的不能形容,唉,也怪自己平時(shí)太會玩,東堆西扔的。我馬上開始行動了,我先將房間的每個(gè)角落都清掃,甚至連一個(gè)小小的角落都不落下,清掃了許久,我檢查了沒有臟東西后,我又拿起拖把準(zhǔn)備拖,突然我想:這樣拖根本不能徹底地將地拖干凈,于是我拿起一塊毛巾,浸濕它,膝蓋著地,彎著腰,開始搽了起來,由于地面水很多,我的膝蓋也隨著地面滑了起來,那感覺真是快樂極了。

  地面很寬,我照樣一直擦,擦了恏久,覺的恏累,但是也很快樂,因?yàn)椋@樣工作好有趣哦,就像在溜冰場上可以隨意溜冰。嘿嘿……好好玩!過了大約1小時(shí)多,我把地板、桌椅、WC、墻壁擦的干干凈凈的,給人一種清爽的感覺。雖然此時(shí)的我有點(diǎn)疲累,而且肚子也在施“空城計(jì)”了,但是我深深的體會到勞動的快樂。

  那是一種無法形容的快樂。

  小事經(jīng)驗(yàn):多做事,少抱怨。在勞動中雖然疲勞,但是可以嘗到其中的樂趣,并且要是人家沒有要你去做是,你主動去做的事才是最有趣味和最有收獲的勞動。勞動光榮,勞動快樂!

  希望你呢過幫到你,望采納。

  高中引聯(lián)式議論文 2

  目前,地球環(huán)境被嚴(yán)重破壞,自然災(zāi)害屢屢發(fā)生,使地球媽媽傷痕累累。作為一個(gè)發(fā)明家,看到地球變成這樣,我痛心疾首,決心為地球做點(diǎn)什么。首先,我發(fā)明了一個(gè)“制水機(jī)”。

  在我們科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì),由于人類肆意破壞環(huán)境,我們曾經(jīng)美麗的地球,變成災(zāi)難重重:干旱,地面開裂,張著血盆大口向我們撲來;洪水,肆虐瘋狂,鋪天蓋地……地球上的飲用水所剩無幾,為了人類的生存,才有了我的“制水機(jī)”。

  這個(gè)“制水機(jī)”很普通,但它不平凡。它是一臺銀色外殼的圓形機(jī)器,最顯眼的是蓋子上又細(xì)又長的管子,管子下面是一塊篩子,這篩子可不普通,既能殺菌又能漂白,水經(jīng)過細(xì)細(xì)的篩子泥土和沙子會沉淀在一邊。篩子下面是一塊薄板,它是用來干什么的呢?它就是制水機(jī)里功能最強(qiáng)大的、最核心的部件,能把污濁的水變成清水。清水經(jīng)過檢測器檢查合格后,進(jìn)入一個(gè)容器,容器里的'水達(dá)標(biāo)后,出口會發(fā)出提示并自動打開。容器有兩個(gè)水龍頭,熱水按紅色,涼水就按綠色水龍頭。

  雖說“制水機(jī)”小巧玲瓏,但卻經(jīng)過5道工序,可將污水直接變成飲用水,變成生命之源!人們能利用它喝到干凈的水,不用擔(dān)心地球上淡水缺少。

  我還發(fā)明了一種“預(yù)震機(jī)”。它也非常小巧玲瓏,能在地震之前發(fā)出警報(bào),讓人們盡快撤離。它是由一種非常特別的植物和金屬組成的,這種植物非常罕見,它生長在懸崖峭壁,地震之前,它們的根會變軟葉子會合攏。金屬就更加罕見了,從金屬堆中只有萬分之一的可能性找到它。地震之前,它會變色,由金色變成銀色,表面會變光滑。植物被磨成粉,撒在金屬表面上。組裝完后,它就會有效地幫助人們逃生。地震前,掛在金屬上的圓球會震動,會變軟,變成銀色。

  二十年后,臺灣發(fā)生了一次大地震,卻沒有任何人受傷,也沒有人受渴,因?yàn)槲业摹爸扑畽C(jī)”和“預(yù)震機(jī)”產(chǎn)生了作用,使人們安全撤離。人們不僅有時(shí)間保護(hù)自己,還能有時(shí)間拿著自己重要的物品安全、有序地撤離。

  我的這兩樣發(fā)明得了諾貝爾獎,人們都來感謝我,說:“你真是一個(gè)偉人。 蔽艺f:“我只是為了大家的安全而發(fā)明了這兩樣?xùn)|西,并不是什么偉人.......”

  高中引聯(lián)式議論文 3

  粗糙的現(xiàn)實(shí),需要一點(diǎn)潤飾;俗世的塵土,需要沖刷;接受了太多說教而變得拘謹(jǐn)萎縮了的心靈,需要在大自然的靈泉中浸一浸,沉淀污濁。

  ——題記

  曾感嘆徐志摩的瀟灑與大氣,因?yàn)樗f:“輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!彼麨⒚摰男貞芽偨o人一種不可言說的感覺,崇拜他,追尋他,他將自己的全部沉淀成一種感情,不僅使自己輕松快樂,還感染周圍的人,使他們也覺得人生也莫過于此。我也受到感染,學(xué)會了沉淀。

  曾經(jīng)有一段時(shí)間,我很彷徨,離開了高一(20)班,我似乎遺落了什么;叵脒^去,太多的感情留在20班,太多的思念留在那里,突然的'離別讓我措手不及。因我是個(gè)不善言辭的人,導(dǎo)致太多的情感來不及開始,就已經(jīng)結(jié)束了。無法止住對它的思念,唯有將這感情沉淀在心底。

  沉淀是一種胸懷,一種失意的淡然,一種失敗后的冷靜,一種不幸過后的堅(jiān)強(qiáng),一種痛苦過后的思量!

  我知道當(dāng)夢想折斷了翅膀,當(dāng)命運(yùn)遭遇了風(fēng)霜,誰也免不了憂傷,彷徨。生命中凄迷與苦痛常伴,如果無法忘記,不如學(xué)會沉淀,沉淀失意,沉淀痛苦。

  因?yàn)槌恋,司馬遷才編撰讓世人稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》。他將宮刑的痛苦與恥辱沉淀,坐在案邊奮筆疾書,為的只是那部曠世之作。僅憑著一種“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的信念,寫著別人的事跡,卻忘記自身的榮辱。將青澀與滄桑一線連起,在無語的心中沉淀,這一邊的決絕,那一邊的不移。于是,他的事跡彪炳史冊,名字流傳千年。

  或許我學(xué)不到司馬遷博大的胸懷,也無法去沉淀那不堪的恥辱。不管我多么弱小,怎么渺茫,我都有權(quán)力將自己的情感沉淀,沉淀挫折,沉淀苦痛。

  我們深知有些事情難以抗拒,無法改變時(shí)選擇沉淀,是最好的擺脫。積年累月的痛苦與創(chuàng)傷,如不知道擺脫,必然由于負(fù)累沉重而減緩向前奔赴的速度。于是,我們需要沉淀。因?yàn)槌恋恚覀冏兊贸林,讓我們在雨中走過時(shí),尋覓那清涼,那樣的瞬間。一場夏雨,讓我們浮躁的心靈得到片刻的清涼,片刻的休憩。

  沉淀是一種感情,裸露了心靈的最深處。

  沉淀是一種胸懷,揭露了人性的極限。當(dāng)那物欲橫流之際,我選擇了沉淀。

  高中引聯(lián)式議論文 4

  人在社會之中與人共處,由生疏變得熟悉,其間難免會有些生澀、摩擦,人與人之間的磨合便是必不可少的。因此,要在社會中立足,首先就是要學(xué)會磨合。

  生活中,磨合有很多種:機(jī)器與機(jī)器之間的磨合,是磨掉粗糙、磨出潤滑,這是最基本的磨合;人與機(jī)器之間的磨合,是磨掉生疏,磨出熟練,這是更高層次的磨合;人與人之間的磨合,是磨掉不和,磨出配合,這是最高層次的磨合。要學(xué)會磨合,我們首先要學(xué)會磨。磨,不是將金子的光芒掩蓋,不是把飛鳥的翅膀折斷,更不是讓你的.才能埋沒。磨,是為了合作中少點(diǎn)摩擦,多點(diǎn)和諧;少點(diǎn)傲氣,多點(diǎn)謙虛;少點(diǎn)浮躁,多點(diǎn)踏實(shí)。曾聽人說“你要去適應(yīng)社會,而不是讓社會來適應(yīng)你。”這種對社會的適應(yīng)又何嘗不是一種磨合呢?初到一個(gè)陌生的環(huán)境,要與陌生的人共事,當(dāng)然會有種。種的不習(xí)慣、不適應(yīng)。若你一味地固執(zhí)地堅(jiān)持我行我素的作風(fēng),到最后,便會落得沒有人愿意與你合作的下場,使得你的工作事倍功半。

  若你積極地去與周遭的環(huán)境、同事磨合,努力消除生疏感和共事的困難,主動地學(xué)習(xí)與配合別人的工作,相信你自己的工作能夠事半功倍,你也會很快地融入這個(gè)新的環(huán)境中去。在快速發(fā)展的今天,合作已變得日益重要。大公司的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,中小公司的相互扶持,其事例不勝枚舉,他們都是為了使資源得到優(yōu)化利用,創(chuàng)造更豐厚的利潤。若在這種合作中缺少了磨合這一至關(guān)重要的環(huán)節(jié),不僅不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),甚至?xí)速M(fèi)已有的資源和優(yōu)勢。

  因此,合作的精神、磨合的能力已成為一個(gè)人必備的素質(zhì)。當(dāng)磨合作為一種綜合的、必需的能力出現(xiàn)在我們面前的時(shí)候,如果你不想顯得手足無措的話,你就要盡力去學(xué)會磨合。磨合,需要對人的熱情;磨合,需要寬容大度;磨合,需要敢于改變自己。若你終日待人冷臉相對,你的磨合不會成功;若你終日小肚雞腸,你的磨合也不會成功;若你終日固執(zhí)地堅(jiān)持己見,你的磨合更不會成功。只有你擁有了那種“嚴(yán)于律己,寬以待人”的品格之后,才能更快更好地適應(yīng)新環(huán)境。

  高中引聯(lián)式議論文 5

  生活是公平的,你付出什么,你就收獲什么:付出一種心態(tài),收獲一種思想;付出一種思想,收獲一種行動;付出一種行動,收獲一種習(xí)慣;付出一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。收獲,是一件很美好的事,可是它也有自己的前提——付出。

  記得看到過這樣一個(gè)故事:有一顆種子一次被大風(fēng)刮進(jìn)了無邊無際的沙漠中,只有一些熱帶植物才能生長在這樣荒蕪人煙的地方。但是,小種子決定要在這里生根發(fā)芽,可當(dāng)其他的.植物知道了他這個(gè)可笑的想法時(shí),不禁笑出聲來,嘲笑、諷刺鋪天蓋地而來,可是那顆小種子全不在乎,它將自己深深地埋在地下,用自己好不容易才長出來的根往最深處伸去。經(jīng)過一番拼搏,它找到了水源。后來它憑借著自己的努力,終于長成了一顆茂盛的植物。

  上帝也是公平的,只有你付出過,他才會讓你有所收獲。那顆小種子在尋找水源時(shí)也曾折斷過自己的根,可是它并沒有選擇放棄,正是這樣,才會有后來那顆茂盛的植物。

  植物是如此,人亦如此。

  小時(shí)候?qū)W走路,難免總要摔上幾跤,才可以學(xué)會,若是經(jīng)歷一次摔跤后便放棄的人,恐怕長大后也就不會有多大的出息了。

  有這樣一句古訓(xùn):世上無難事,只怕有心人。是啊,世上并沒有什么可以難倒一個(gè)人的,就你看是否會去付出自己的努力了。要是努力過,付出過,就算沒有成功,也不要灰心喪氣,因?yàn)槟悴⒉皇且粺o所獲,至少你獲得了一次寶貴的經(jīng)歷了,這樣也是向成功邁近了一步。

  想收獲,必須是要先付出。

  記得有一位老師對我們說過:“因?yàn)槟銈冞不懂得付出,所以收獲的并不多。”聽了這句話后,我真的覺得很慚愧,自我哇哇落地那天起,我付出的寥寥可數(shù),而別人為我付出的則是多不勝數(shù),例如父母為了養(yǎng)育我而付出,老師為了教育我而付出,他們的付出都不渴望回報(bào)。而我們呢?不但沒有付出,還希望收獲,F(xiàn)在想想,覺得自己真是太不應(yīng)該了。

  或許付出與收獲不一定會像速度與路程那樣成正比,但也絕對不會成反比。我一直堅(jiān)信并可以肯定地說:“沒有付出過的人就注定會一無所得!”

  高中引聯(lián)式議論文 6

  99℃的水,只要加上1℃就開了,這就是開水與溫水之間的差距。只是1℃很多事情就出現(xiàn)了天壤之別,只是一個(gè)小細(xì)節(jié)往往能令事情有了質(zhì)的改變。

  如今的社會,各個(gè)行業(yè),各個(gè)年齡階段,注重細(xì)節(jié)的人往往成功率會比較大,細(xì)節(jié)決定高度。

  就像是我們學(xué)生,正是由于聽課細(xì)節(jié)不注重 ,或筆記方面有漏洞,就會導(dǎo)致課外練習(xí)做起來費(fèi)時(shí),周練速度慢,大考更是分?jǐn)?shù)下來,大紅叉叉,不盡人意。其中明明有很多是老師講過的,細(xì)節(jié)問題不注重,才越積越多,甚至?xí)诟呖忌细阍乙磺,毀了自己的一生前途?/p>

  在職場上,往往因?yàn)槟硞(gè)小細(xì)節(jié)在應(yīng)聘時(shí)掉了鏈子而找不到工作;或是在工作崗位上,不注重細(xì)節(jié),文件上文字細(xì)節(jié)的疏忽而導(dǎo)致付出慘重的.代價(jià)。近期的天津化工廠的爆炸,不正是由于相關(guān)人員忽略了小小的細(xì)節(jié)而導(dǎo)致的嗎?造成了140余人的不幸傷亡,掀起了眾多人民的恐懼。

  聽起來,是不是很可怕?沒錯,我僅僅是列舉了一些由于細(xì)節(jié)不注重而造成遠(yuǎn)想不到的慘重局面的事例。

  細(xì)節(jié)決定高度,高度決定成敗。要想成功,首先要注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)是一種態(tài)度,是一種準(zhǔn)備,也是一種精神。細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是做好細(xì)節(jié)的前提,只有注重心態(tài)中的細(xì)節(jié),才能發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)。

  在細(xì)節(jié)上表現(xiàn)的習(xí)慣,全賴于我們的性格和平時(shí)的養(yǎng)成。有一句話叫“性格即命運(yùn)”,而性格多少會表現(xiàn)在許多不經(jīng)意的細(xì)節(jié)上。注意細(xì)節(jié),其實(shí)應(yīng)該把功夫用在平時(shí),不斷完善我們的性格,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)鍵的時(shí)候才能水到渠成地“本色”流露,而不至于手足無措,甚至抱憾終身。

  細(xì)節(jié)的注重對小到一個(gè)人大到一個(gè)國家都往往有著意想不到的魔力,雖然不會立竿見影得改變某些東西,但細(xì)節(jié)上的競爭,卻如春風(fēng)化雨潤無聲。

  一個(gè)人若改變內(nèi)心的浮躁不安,處變不驚,從小事做起,注重細(xì)節(jié),那么無論是在學(xué)習(xí)上,生活中,工作崗位上,都將變得如意順利。

  一個(gè)國家注重細(xì)節(jié),在經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民福利,外交事業(yè)等多方面,都將取得顯著效果。唯有如此,經(jīng)濟(jì)繁榮,人民幸福安康,與外界和諧友愛互相交流,這樣的話一個(gè)國家不可能不會富強(qiáng)。

  細(xì)節(jié)決定高度,高度造就成敗,抓住細(xì)節(jié)的翅膀,奔向成功的彼岸,小到個(gè)人,大到國家!

  高中引聯(lián)式議論文 7

  “百善孝為先”“孝順父母”這些詞語在我們的日常生活中隨處可見,它是我們?nèi)松斜夭豢缮俚牡赖缕焚|(zhì)。我們要從我做起,從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。

  記得有一天,我和爸爸媽媽到大姑家去玩,我看到了一位老人坐在路邊,看起來十分痛苦。老人家看到我們來了,就熱情地招待我們。我們看到他的表情十分痛苦,都沒想到會這樣的痛苦。

  到了大姑家,我們就把老人扶到了床上,給她唱歌跳舞,幫她做一些簡單的事,她很快就恢復(fù)了體力,開始唱歌跳舞。我們還幫忙了老人做了一個(gè)“手勢”,老人感覺十分痛苦,就放開了喉嚨,大聲呼吸了起來,我們還幫忙了老人把腳伸進(jìn)了臟臟的地板。

  這時(shí)候,媽媽說:“這個(gè)老奶奶可真痛苦呀,她可能是累得不行了,我們幫助了她一下就好了,老奶奶就放開了喉嚨,開始唱歌跳舞了,她聽得十分入神,她一點(diǎn)也不痛苦,還不停地鼓著掌,仿佛她一定聽得很清楚,她還會跳舞!

  我們幫助了老奶奶,老奶奶也非?鞓贰N覀冞給老奶奶講了一個(gè)笑話,老奶奶高興的.不得了,就像得到了什么大獎似的,一會兒就把我們逗笑了。她說:“好!”我們還給老奶奶做了一個(gè)“小報(bào)告”,說:“老奶奶,我來為大姑家做一件小事,大姑家的老人就不高興了,你就不用再為我們做小事了,我們幫你做了一件大事,這是最好的禮物!

  聽了老奶奶的話,我們一家人感到十分溫暖,我們也很高興,我和爸爸媽媽一起為老奶奶做了一個(gè)“小報(bào)告”,讓老奶奶感受到了我們的關(guān)心和幫助,讓她感受到了我們的關(guān)愛,也是一次幫助,老奶奶感到十分開心,她感到十分快樂。這時(shí)媽媽又說:“我們?nèi)屠夏棠谈梢恍┦掳,我在家(guī)退鲆恍┘覄?wù)!蔽覀兊搅舜蠊眉遥蠊镁蛯ξ覀冞M(jìn)行了“小報(bào)告”,媽媽一邊幫老奶奶干活,一邊和大姑一起做家務(wù)。老奶奶高興極了,她一邊夸我們是個(gè)好孩子,一邊說我們是個(gè)好孩子。

  我們又幫老奶奶做了很多,老奶奶看到我們都很高興,我們也非常開心。

  孝,這兩個(gè)字對我們每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的東西,我們要從身邊的小事去幫助老人,讓他感到我們的愛是世界上最好的禮物。

  高中引聯(lián)式議論文 8

  理想是什么?理想,是一個(gè)人對未來事物的想象和希望?v觀人類的歷史,就是一個(gè)不斷把理想變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過程。

  人類之所以能夠脫離原始的生存狀態(tài),逐漸邁向文明社會并成為地球的主宰,是因?yàn)槲覀儞碛欣硐氩橹畩^斗。自從來到這個(gè)世界的第一天起,我們就被人文思想所影響,每個(gè)人都懷揣著自己的理想。事實(shí)上,一個(gè)人的成長過程就是不斷接近目標(biāo)、跨越障礙,將理想變成現(xiàn)實(shí)的過程。

  雖然每個(gè)人都有自己的理想,但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會環(huán)境的不同,所受的文化教育不同,因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活,其理想是錢財(cái)?shù)?不斷占有,成為億萬富翁;有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權(quán)勢,其理想是成為達(dá)官顯貴;有的人為了幸福他人快樂他人而活著,為了人類社會的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著,其理想是將人類世界建設(shè)成一個(gè)和諧的生命樂園……不同的人,有不同的理想,就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著不同的理想。

  比如在年少時(shí),我們常常憧憬著長大后能夠成為一名教師、醫(yī)生、科學(xué)家或作家等等,這其中充滿了無限的幻想。而隨著年齡的增長,青年時(shí)期的理想則是為祖國貢獻(xiàn)自己的力量,奮勇拼搏,爭取在社會上立足并取得一定的地位。然而,隨著生活的磨礪和現(xiàn)實(shí)的殘酷,以及肩負(fù)起養(yǎng)老扶幼等重?fù)?dān),中年時(shí)期的理想便是追求安居樂業(yè),擁有一個(gè)和諧的家庭和社會環(huán)境。而進(jìn)入老年后,通過對生活和人生的深思熟慮,我們開始尋找生命的最終歸宿,追求永恒的精神樂園。

  理想,它是一個(gè)人生活的希望,追求的目標(biāo),靈魂的家園。現(xiàn)實(shí)生活中的人,誰沒有自己的希望、追求的目標(biāo)和精神家園?不過是大小不同,高尚與低級的區(qū)別罷了。一個(gè)人一旦失去了理想,靈魂沒有了歸宿,也就失去了追求的目標(biāo),失去了對生活的希望,就會變成一具行尸走肉。

  活著的人,是不可能沒有理想的。

  理想,希望是生命中的一束光,照亮著前行的路途,如同燈塔般指引著方向。有了希望,我們才會有奮斗的目標(biāo),生活才會變得充滿意義和色彩。希望是黑夜中的星光,給人們帶來無限的力量和勇氣,讓我們在困難面前不再畏懼。讓我們珍惜每一個(gè)擁有希望的日子,用它去追逐夢想,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  高中引聯(lián)式議論文 9

  如果說,生命是一葉在歲月長河中行駛的小舟,是一片在茫茫大海中遠(yuǎn)航的孤帆。那么,安全就是把握生命的輪盤,就是指引生命的燈塔。當(dāng)我們在安靜的教室中虛席時(shí),或許會覺得安全離我們很遠(yuǎn),但實(shí)際上,它無處不在。我們常常在新聞媒體和生活中聽到、看到、接觸到各種安全事故的發(fā)生,這些事故每每讓我們觸目驚心。但我們可曾想過,或許有一天,一不留神,這些事故就會發(fā)生在你我身上。

  百善文明為先,萬思安全是重。據(jù)統(tǒng)計(jì),每年全國中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)達(dá)到1.6萬多人。在這個(gè)巨大而冰冷的數(shù)字背后,是一個(gè)個(gè)鮮活的生命在消失。

  無數(shù)血的事實(shí)告訴我們,關(guān)注安全,刻不容緩。1996年,國家有關(guān)部門發(fā)出通知,將每年三月最后一周的.星期一定為安全教育日,而今天正是第十八個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”。

  在這里,我想和大家分享一則故事。一位哲學(xué)家和一位船夫坐著小船航行在大海上。哲學(xué)家問:“船夫,你學(xué)過外語嗎?”船夫答:“沒有。”哲學(xué)又問:“你研究過歷史嗎?”船夫答:“沒有。”哲學(xué)家搖搖頭說:“那你失去了一半生命!苯又,哲學(xué)家又問:“你學(xué)過數(shù)學(xué)嗎?”船夫答:“沒有。”哲學(xué)家說:“你簡直失去了一半以上的生命。”天有不測風(fēng)云,這時(shí)候,突然刮來一陣大風(fēng),把船掀翻了。船夫喊著問道:“你會游泳嗎?”哲學(xué)家答:“不會!贝蛘f:“那你就要失去整個(gè)生命!

  災(zāi)難的發(fā)生對于每個(gè)人來說,不分貧富貴賤,無論學(xué)富五車,幼小纖弱,還是身強(qiáng)力壯,如果缺少應(yīng)有的警惕,不懂起碼的安全常識,那么危險(xiǎn)一旦降臨,本可能逃離的厄運(yùn),卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

  有一首歌,最為動聽,那是歌唱生命;有一句話,最為雋永,那是善待生命。有了安全,我們才能有閑情逸致漫步在夕陽西下的田野上,低吟“采菊東籬下,悠然見南山”;有了安全,我們才能以堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯,放聲高歌“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”;有了安全,我們的學(xué)校才能像三月春風(fēng)中的桃李——紅紅火火。讓我們在燦爛的陽光下,沐浴一方平安,讓生命的一泓清泉,永留不息。

  高中引聯(lián)式議論文 10

  如果說,生活就像一條悠然流淌的小溪,偶爾隨水流而過的五彩落英,成為我們期盼的機(jī)遇;ǘ涞姆曳济利愐l(fā)了每個(gè)人捧起它們的渴望。有些人以平和的心態(tài),從容地捧起一把五彩落英,而有些人卻擔(dān)心它們隨水流逝,匆忙趕來,卻不慎跌入水中。

  面對大太監(jiān)李蓮英的刁難,譚鑫培表現(xiàn)得泰然自若,他以沉著的心態(tài)自創(chuàng)了一種絕妙的新唱法,充分展現(xiàn)了一代京劇大師、譚派代表人物的風(fēng)范,為觀眾呈現(xiàn)了一出千古流傳的好戲。而迫切想要為國爭光的程菲在08年奧運(yùn)會上心態(tài)發(fā)生了波動,遺憾地?cái)≡诹艘宰约好置摹俺谭铺鄙稀?/p>

  如果說,人生就像一艘航行在廣闊海面上的船,注定要經(jīng)歷沉浮起伏。有些人以淡然的心態(tài)面對人生的起伏,在波濤洶涌的航程中感受海的遼闊與壯麗;而有些人卻讓低谷時(shí)的失落一直籠罩在身邊,白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)光。烏臺詩案將蘇軾的政治理想撕成碎片,可是豁達(dá)的他并未被生活的風(fēng)浪擊倒,以達(dá)觀的心態(tài)詩意地棲居,吟詩,游山,煮“東坡肉”,在黑暗的環(huán)境中任透出他生命絢爛的底色。而被李商隱贊為“才調(diào)無倫"的賈生,卻生性敏感,遇到挫折便如驚弓之鳥般整日凄凄惶惶,心態(tài)失衡。沒有一位政治家所應(yīng)有的胸襟,經(jīng)不起政治風(fēng)浪的洗禮,就注定了這位曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的洛陽少年實(shí)現(xiàn)不了他鯤鵬展翅九萬里的抱負(fù)。

  如果說,人生猶如一幕精彩的戲劇,每個(gè)人都在這個(gè)大舞臺上扮演著不同的角色。無論是生,是旦,是凈,是末,還是丑,每個(gè)角色都有其獨(dú)特的價(jià)值,無論高低貴賤。只要我們保持真實(shí)的心態(tài),展現(xiàn)最真實(shí)的自己,我們就能演繹出一出精彩的戲劇。

  閑看庭前花開花落,漫隨天外與卷云舒,陶淵明以淡泊的心態(tài)留給歷史一抹淡雅的隱士背影;冥思是蝶在夢中化為了我,還是我在夢中化為了蝶,莊子以超脫的`心態(tài)呈現(xiàn)出的物化境界亦如中國古代文學(xué)中一朵飄然永恒的云;舉世皆濁我獨(dú)清,舉世皆醉我獨(dú)醒,屈原懷著絕望的憂國心態(tài)的縱身一躍,雖讓他的消失在滾滾汨羅江水中,卻在每一位華夏子孫的心中定格為永恒。

  心態(tài),與人的內(nèi)心有關(guān),與對待生活的態(tài)度有關(guān)。無論何時(shí),以最平靜的內(nèi)心,最真實(shí)的態(tài)度面對生活,生活的快樂將在你心中綻放。

  高中引聯(lián)式議論文 11

  世界上本不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!}記

  同一棵樹,有些人眼中的世界是一片繁花似錦,而有些人卻只看到了荊棘叢生。同樣的景色,有人看到了晴空萬里,而有人卻只看到了陰霾密布。學(xué)會欣賞,你的生活將變得更加美好;學(xué)會欣賞,你的世界將變得更加多姿多彩。

  因?yàn)閾碛歇?dú)特的審美眼光,才能體會到東坡那種“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行,竹杖芒鞋輕勝馬”的從容自在;才能感受到王維那種“大漠孤煙直,長河落日圓”的壯麗景象;才能領(lǐng)悟陶淵明那種“采菊東籬下,悠然見南山”的寧靜恬淡。學(xué)會欣賞,我們會發(fā)現(xiàn)身邊充滿了美麗的景色。

  學(xué)會欣賞,不僅僅是學(xué)會欣賞美景,還要學(xué)會用欣賞的眼光看待周圍的人和事。

  美國南北戰(zhàn)爭初期,林肯總統(tǒng)在國家危機(jī)時(shí)刻,果斷地任命了格蘭特這位酒鬼為北軍將領(lǐng)。這一決定引起了輿論的強(qiáng)烈反響,人們紛紛稱他為“昏君”和“庸才”,認(rèn)為北軍注定要失敗。許多人前往拜見林肯,告訴他格蘭特好酒貪杯,不適合擔(dān)任重任。然而,林肯對此毫不動搖,堅(jiān)持任命格蘭特。事實(shí)證明,正是因?yàn)檫@個(gè)決定,北軍才能在美國南北戰(zhàn)爭中取得勝利的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。林肯善于發(fā)現(xiàn)格蘭特的優(yōu)點(diǎn),這才使得北軍最終獲勝。我們應(yīng)該看到別人的閃光點(diǎn),而不是因?yàn)樗麄兊娜秉c(diǎn)就否定他們。世界上沒有完美的`人,只有學(xué)會欣賞別人,才能真正看到他們的價(jià)值。

  我們不僅需要學(xué)會欣賞他人,還要學(xué)會接受別人對我們的欣賞。每個(gè)事物都有兩面性,我們應(yīng)該避免過度吹捧!傷仲永的故事就是一個(gè)不接受欣賞的例子,F(xiàn)在也有很多神童被埋沒的教訓(xùn)。面對他人的欣賞,我們應(yīng)該反問自己:為什么別人欣賞我?這樣我們就能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。我是否配得上這種欣賞?這樣我們也能認(rèn)識到自己的不足之處。當(dāng)我們看向周圍時(shí),到處都是值得欣賞的人,這樣我們就能不斷進(jìn)步。

  學(xué)會欣賞,換個(gè)角度思考問題,學(xué)會去欣賞事物好的一面。欣賞你的對手,他便是你努力的動力;欣賞你遇到的困難,它就不會再是你的絆腳石,而是通往成功之路上的一塊基石。學(xué)會欣賞,你會發(fā)現(xiàn),世界在對你微笑。

  學(xué)會欣賞吧,你才會不斷進(jìn)步;學(xué)會欣賞吧,你便可以乘風(fēng)破浪,勇往直前!

  高中引聯(lián)式議論文 12

  既生而為人,便自是帶情,眾人攢聚,眾情便交雜,久而久之,世界便具有了一種獨(dú)特的味道。既非胭脂水粉的香味,亦非米鹽醬醋的油味,曰:人情味。

  有人存在的地方,便可尋著人情味。記得我去北京參賽,去賓館路上在休息站休息時(shí),領(lǐng)隊(duì)錯數(shù)人數(shù),竟將我落在當(dāng)場。當(dāng)我發(fā)覺,人生地不熟,現(xiàn)金手機(jī)均在車上,當(dāng)即急下兩粒豆大的淚。一旁等著攬客的司機(jī)大叔見狀便來問詢。得知情況后二話沒說便讓我上車,愿意免費(fèi)載我。路上,熱心的大叔見我仍是焦急,便將車上的零嘴給了我,然后與我天南地北聊起天來。我至今仍記得那口可愛的京片子,有粗獷的北方味道,和教人心底溫暖的人情味。

  那樣大的社會,總會有人逢著困難,這時(shí)候,無論是否相識,無論是否有回報(bào),都有人伸出援助的手,那便是最濃最香的人情味。

  不僅人們具有人情味,法也具有人情味。法是一個(gè)社會誕生后在歷史中逐步形成的用以規(guī)范這個(gè)社會的準(zhǔn)則。既是準(zhǔn)則,當(dāng)然得秉公執(zhí)行,毫不馬虎。其實(shí)不全然,俗語有云:王法不外乎人情。曾看過一則報(bào)道:一名婦女犯了法,理應(yīng)判罰五年牢獄之刑,但該婦女腹中有著兩個(gè)月大的胎兒,于是,法院最后竟判她罰款數(shù)萬外加剝奪政治權(quán)利五年,而牢獄之刑就此免去。畢竟,她犯法與胎兒無關(guān),而幼兒誕下后又不可無母,那牢房,終歸不是個(gè)教養(yǎng)孩子的'好地方。那母親不禁感恩戴德,洗心革面,最后倒也皆大歡喜。這便是法的人情味。

  法是人定的,自是帶了些許人情。我覺得可以這么說,法也是有眼的,一只始終圓瞪著那些違法亂紀(jì)之事,而另一只則是半閉的,那便是帶了人情的網(wǎng)開一面。

  人情味也不盡善然。有人視利大于天,便昧著良心將本該單純的人情做了黑心買賣,使社會失了公平,沒了秩序。如憑人情關(guān)系走后門、靠人情牟利等,此等人情,散發(fā)的不再是馥郁的淳味,而是惡氣沖天、過路皆掩鼻的惡臭。這樣的人情味,實(shí)則是一個(gè)社會的瘡疤、膿包,可惜是無法除盡的。

  幸好,世界總是光明居多,這樣,便不至于無法生活,只愿人人能將人情單純看待,將人情味單純醞釀,有道是:世間冷暖,各自斗量,唯有真情,最是芬芳。

  高中引聯(lián)式議論文 13

  結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辯已忘言。好一首《歸園田居》,好一個(gè)視功利為糞土的陶淵明,好一派平淡的生平。

  轟轟烈烈的生活我不喜歡,驚天動地的舉措我沒有去做過。朋友們,在這個(gè)激越的年月里,我卻鐘愛一種平淡,因?yàn)槟鞘且环N享受。

  品一杯香茗,翻幾頁書,每有會意,便欣然忘食,平淡是一種享受。

  看著李清照東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖,一種凄美的平淡,卻是“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的嘆息,因?yàn)樗兄钊肆w慕的前半段生活,待到末年時(shí),過著平淡的生活,就耐不住那寂寞了。

  平淡,是一種享受。桃花源便是陶淵明平淡的暢想的最高境界。在那里,人們老有所養(yǎng),幼有所樂,人們盡享平淡的`天倫之樂。

  平淡,是一種享受。劉禹錫“巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身”。沒有功名,沒有皇帝的垂青,終于在平淡中明白“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”。而他在享受平淡中是否悟出了那真意?

  平淡,是一種享受。吳鈞在與朱元思書中,早已告訴了我們。他是一個(gè)享受平淡之人,在富春江中從流飄蕩、任意東西。因?yàn)樗较嶂怨γ撝模艞壗?jīng)綸事務(wù)之任,他過得平淡、瀟灑,一種快樂和喜悅溢于言表。

  平淡,是一種享受。歐陽修雖遭貶謫,但卻在平淡的生活中與滁民同樂,沒有悲嘆,沒有灰心喪氣,而是享受一種平淡的快樂,所以他才有“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”。

  平淡,我是宇宙中之一員,我不喜歡燈紅酒綠,成名利欲。在平淡中,可以讀古人之心;在平淡中,可以觀自然之美;在平淡中,可以明白事物;在平淡中,可以感動徹悟;在平淡中,可以兼濟(jì)天下;在平淡中,可以擁有許多。

  高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。古人有古人的平淡,我也有我的平淡。平淡即生活,平淡即快樂,快樂即享受。雖然現(xiàn)在的我尚年小,沒有明白那陶淵明的“真意”,但我想讓喧嘩的齒輪在內(nèi)心停止,讓平淡帶來寧靜的喜悅,這是一種生活,也是一種享受。

  平淡,也是一種享受,來自于心靈深處。

  高中引聯(lián)式議論文 14

  有一次,我無意走進(jìn)了櫻花林中。面對櫻花,瞻仰片刻,心中思。櫻花幾乎無處不在。石板橋邊,朦朧月色下,以及那通幽的曲徑旁。

  櫻花晚禮服如彩云飄動,絢爛斑斕,宛如綠黃色的迷霧、純凈無瑕的素白、以及淡雅脫俗的粉紅,這些色彩在我心頭蕩漾,如夢如幻。

  的確,櫻花別有另一番風(fēng)味;ò昱c花蕊的界限好清晰,仿佛洞察一切;ò隄嵃椎牧魈K如畫。夢幻的'色彩,愛的姊妹,來遲的神韻。滲透出純潔高尚的氣息。成千上萬朵櫻花一起高掛垂下的樹枝上,寒風(fēng)拂面,它卻神采奕奕;蛟S,我只能用“美麗”這個(gè)詞匯來形容吧。

  壯觀綺麗的櫻花飄落——風(fēng)兒飛來,霎時(shí)間漫天花瓣卷簾起舞,婀娜靈動。漫天滿世界都是花瓣兒,“嗖嗖”的風(fēng)聲已遮掩不住櫻花的風(fēng)采。櫻花瓣雨,無止境地蕭條的下著,姍姍來遲,姍姍來遲。粉紅色的櫻花瓣兒半晌之后紛紛落地,就像鋪起了一條通往天國的粉紅色道路。沒想到,沒想到,頃刻間,櫻花不再輝煌如舊,而是凄慘的躺在了地上。我不禁黯然神傷。

  片刻之后,我內(nèi)心頓時(shí)充滿了喜悅的情緒。櫻花在飄落之前,那么壯麗而輝煌,令人心馳神往。即使凋零了,留下美好的回憶,也能安然地躺在大地上。櫻花象征著日本,為了祖國和人民,日本人視櫻花為國家的象征。為了追求輝煌,甚至不惜犧牲生命,即使凋零也充滿自豪和喜悅。也許日本人的生死觀就是如此。

  盡管明成皇后曾說過:“在這個(gè)世界上,無論貴賤,人的生命都是一樣寶貴的,我們不需要為了追求榮華富貴而放棄生命!比欢也⒉煌耆膺@種觀點(diǎn)。確實(shí),我們的生命只有一次,應(yīng)該珍惜并保護(hù)它,盡力使其綻放出絢爛美麗。然而,我們也不能為了保全生命而背離道義,放棄了一切思想的核心。作為人,我們應(yīng)該正直、坦蕩地生活,問心無愧,過上清白的一生。

  也許生命都和櫻花一樣短暫,但不一定都和櫻花一樣精彩。我們用笑面對生活,面對嚴(yán)冬,即使是滿路荊棘——因?yàn)橹挥腥绱,才能相逢伊始的暖春。同樣,更要用笑面對死亡,即使生命的最后一刻,也要高唱無畏的最動聽的生命之歌……

  高中引聯(lián)式議論文 15

  最近一段時(shí)間,網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等各種信息媒介方式瘋狂報(bào)道這樣一些現(xiàn)象,說是80后們被現(xiàn)在這樣的一種社會模式綁架著之類的,發(fā)人深思,也令人情緒陷入低迷。也許,我覺得我們可以換個(gè)角度思考問題。

  首先,篇幅上記錄:只要我們活著,不論是孩提時(shí)代,成天被作業(yè)包圍著,被父母的殷切期望催促著,被老師的諄諄教導(dǎo)束縛著;亦或是已然成年,卻被歲月推擠著往前,不得不按部就班地去完成一系列世俗所要求的事情;即使是在懵懂無知的時(shí)候,饑餓也是無時(shí)無刻不在威脅著我們。看我們不管在什么時(shí)候,處于何種境地,總是有各種各樣的要求綁架著我們。

  拿時(shí)下熱門的`“蝸居”、“蟻?zhàn)濉钡冗@些網(wǎng)絡(luò)詞匯來看,它們也并非是空穴來風(fēng),而是非常形象生動的描繪了當(dāng)下一批批大學(xué)生畢業(yè)后的現(xiàn)狀。他們中絕大多數(shù)畢業(yè)后留在當(dāng)?shù),三三兩兩的邀約、合租在一處廉價(jià)、環(huán)境十分不好,而且地方狹小的地方,只因沒有工作經(jīng)驗(yàn)沒有背景,沒有高薪,夢想不知道是不是已經(jīng)成為了他們的奢侈品,年輕鮮活的生命還未來得及綻放屬于他們的燦爛,就被迫提前進(jìn)入了凋謝的階段。是誰偷走了他們的花期,是誰綁架了他們的蓬勃生命的希望。

  看到這些,真的很令人難受。但是,這些真是一定屬實(shí)嗎?有誰看見了他們麻木的臉,有誰看見了他們呆滯的眼?所以說,這并不一定是真實(shí)的情況。年輕一代畢業(yè)的學(xué)生,在市場上競爭力是相對弱了一些,但是,這并不代表他們不可以努力啊。也許絕大多數(shù)中的他們正為了遠(yuǎn)方的夢想而辛苦打拼著,忙里偷閑的時(shí)候也不忘了補(bǔ)充精神食糧,啃啃書本什么的。住在一起的彼此互相鼓勵,共同進(jìn)步著,為了自己的理想而奮斗著。他們的狀態(tài)讓我想起了汪國真大師的一句話:我不去想是否能夠獲得成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。他們正在身體力行地寫照著這句話的現(xiàn)實(shí)意義。他們朝著心目中的夢想前進(jìn)著,不懼艱苦的拼搏著,肯定是快樂而充實(shí)的。這合該是一股正能量。

  由此可見,有時(shí)候,當(dāng)你選擇換個(gè)角度思考問題時(shí),也許會獲得柳暗花明般的新的希望,生命也會由此變得更加晴朗。

  高中引聯(lián)式議論文 16

  一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特,不同領(lǐng)域的人對手機(jī)的看法也會有所不同,這是理所當(dāng)然的。有人說它是科學(xué)家幻想的結(jié)晶,有人說它是改變?nèi)藗兯季S的工具,這些都是可貴而自由的言論,我們應(yīng)該予以接納。

  正如不同的人詮釋著心中不同的幸福定義。

  有的人拿著蘋果五,覺得金玉滿堂的物質(zhì)生活才是他們心中的幸福。為了這份“榮耀”,人們節(jié)衣縮食、加班加點(diǎn),有的不惜獻(xiàn)出臟器,有的不惜出賣自己的身體……

  我們自然可以鄙夷他們,用“可憐者”、“無知者”、“愚蠢的人們”來形容他們,卻怎么也不能否定他們對幸福的定義。因?yàn)橥粋(gè)人對幸福的定義也是可以改變的。當(dāng)他們后悔時(shí),就將有新的幸福在等待他們的創(chuàng)造。

  有的人更喜歡諾基亞,覺得它經(jīng)摔,信號好,正如這些人對幸福是這樣定義的:找一個(gè)安穩(wěn)的人生伴侶,過一個(gè)平淡而互相扶持的生活。

  直至如今,我依然記得小時(shí)候老師在為我們講述的一篇文章。文章記述了三個(gè)故事,其中有個(gè)在煤礦工作的小伙子,他老大不小該結(jié)婚了,但沒有女人愿意嫁給整天挖煤的男人。后來,經(jīng)人介紹,一個(gè)矮小而其貌不揚(yáng)的女人進(jìn)入了他的世界。這個(gè)女人可以為他洗衣做飯,可以幫他縫縫補(bǔ)補(bǔ),但卻不能讓正常的男人享受到作為丈夫的.權(quán)利——因?yàn)樗眢w實(shí)在太矮小了,夫妻生活很可能會讓她受傷。如果是現(xiàn)在,絕大多數(shù)男人都會“踹”了這個(gè)女人另找,但他沒有。因?yàn)樗X得自己已經(jīng)足夠美滿和幸福了。

  有的人會選擇山寨機(jī),一是功能多,二是便宜。這樣的人生無疑是會受到人詬病,卻又相當(dāng)精彩的。能夠花上更少的代價(jià)而活得自在、精彩,這就是一種幸福。

  我們經(jīng)常說高手在民間。小時(shí)候我愛看《鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)》,里面就會介紹許多農(nóng)民的發(fā)明,在我看來他們就是第三種幸福的定義者?茖W(xué)發(fā)明需要很多的投資,在發(fā)明出來后又需要經(jīng)過檢測才能投入市場進(jìn)行產(chǎn)品的售賣。然而,其中許多人的發(fā)明其實(shí)并不具有很大的實(shí)用意義,可卻是那些“發(fā)明家”的珍寶。他們用少量的資源追求著自己的夢想,就算最終的結(jié)果只是博得人的一聲驚嘆,于他們來說,這就是足夠了。

  持有什么樣的手機(jī),我們就手握怎樣的幸福。你大可不必拘泥于我的話語,就算是山寨機(jī)也可以活出你自己的高品質(zhì)生活。

  高中引聯(lián)式議論文 17

  身似菩提樹,心如明鏡臺,時(shí)時(shí)勤拂拭,莫使善良惹塵埃!善,乍一品來,無色無味,然而有趣味,我們欣羨善良能春華秋實(shí),秋沙洗月,莫使善良惹塵埃!

  臺灣著名小說家張大春的《城邦暴力團(tuán)》里有這樣一句話:“你不覺得這個(gè)世界上的人根本鄰居嗎?”這句話,給我?guī)砗苌畹乃伎,在物質(zhì)文明極大豐富的今天,人與人之間的距離卻日的關(guān)系開始暗淡,有時(shí)甚至讓真理和道德走向淪喪!讓善良蒙上塵埃,我們就真的不關(guān)心我們所會怎么樣嗎?

  無論是許云鶴,殷紅斌這樣善良的好心人,慘遭不公平的誤解,還是近日王寶銘在同仁醫(yī)院救治過自己的醫(yī)生徐文,這些結(jié)果的廢墟怎么會是我們最初的愿景?那一座座的結(jié)果廢墟,給善埃!那往日的善良真的難以重現(xiàn)了嗎?

  我再問,云無語,草萋萋,鳥兒無憂無慮,小路上留下我一行行深深的腳印,突然,一個(gè)吶的腦海里浮現(xiàn),那是奧黛麗。赫本在高呼:“我最依依不舍的不是自己的生命而是第三世界那些困擾的孩子!”此時(shí),我想只有像赫本這樣的愛心善良才能擦拭善良的塵埃。心存璞玉,情系愛善良的碎片拾起,重塑一個(gè)一個(gè)善良的新世界!此時(shí)我欣喜的看到善良的碎片正在折射出那希望

  德國前總理勃蘭特,在華沙猶太人死難者紀(jì)念碑前那深沉的一跪,擦拭了日耳曼民族善良的的日本卻還在篡改他的歷史教科書,美化他的強(qiáng)盜侵略行徑,不斷給大和民族的.善良蒙上塵埃!和的驚魂行走在消逝中,且漸行漸遠(yuǎn)……

  因?yàn)樯屏迹蛑娜斩送ζ鹆诵靥,吶喊聲是那么的鏗鏘!因?yàn)槭,站著的大和民族抬不起頭,受世人唾棄!

  “兩根蘿卜度一日,三十萬元助學(xué)子”這是?谏屏祭辖處熽悊①t的真實(shí)寫照!老人吝嗇而自己的生活吝嗇,只為將那善良的幫助帶給他人,讓我們嗅到那善良那最美麗的馨香!

  停住韶華,善良永駐!擦拭塵埃,重?zé)ü獠剩?/p>

  放眼望去生活中,豈一個(gè)陳啟賢?中國首善陳光標(biāo),信義兄弟孫東林孫水林……太多太多的著善良的馨香,可謂花香沁滿園!在這樣的馨香浸潤下,善良豈能惹塵埃?

  就像梁文道說的那樣:“這個(gè)世界還是善良的,莫使善良惹塵埃!”

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