勝不驕，敗不餒作文（通用20篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的勝不驕，敗不餒作文，希望能夠幫助到大家。

　　勝不驕，敗不餒作文 篇1

　　大家可能都知道，四大名著中的“紅樓夢(mèng)”要重新拍。全國(guó)各地都在挑選紅樓夢(mèng)中的三個(gè)主要人物：賈寶玉、林黛玉和薛寶釵。

　　從過(guò)年前，我就一直很關(guān)注這個(gè)“紅樓夢(mèng)中人”的大型選秀活動(dòng)。畢竟，我是一個(gè)正宗的“紅樓迷”。如果不是我太小的話，我也夢(mèng)想報(bào)名參加呢，而且是嬌小玲瓏、動(dòng)人的林黛玉。自從有了這個(gè)消息以后，全國(guó)將近有四十五萬(wàn)多人報(bào)名。從海選一直到全國(guó)總決選，一個(gè)一個(gè)人的被淘汰，最后，站在舞臺(tái)上的只有三組寶、黛、釵。真的已經(jīng)很不容易了，但最終只能選三個(gè)主要人物，如果，在最后總決選的時(shí)候，被淘汰的話，那真是太傷心了，不過(guò)，在網(wǎng)上投票高的人，還可以復(fù)活，繼續(xù)來(lái)參加比賽。在林黛玉那一場(chǎng)比賽中，五進(jìn)三，高洋的票數(shù)最高，率先晉級(jí)，我也很支持高洋，不用說(shuō)，高洋肯定是林黛玉了�？墒聦�(shí)卻錯(cuò)了，高洋卻在四進(jìn)三的那一場(chǎng)比賽中被淘汰了。相反，在五進(jìn)三被第一個(gè)淘汰的一位選手，李旭丹因?yàn)樵诰W(wǎng)上人氣最旺，復(fù)活了，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)比賽，她竟然被選為林黛玉的角色。這讓我明白了一個(gè)道理：勝不驕，敗不餒，失敗了不要緊，只要你努力，還會(huì)有機(jī)會(huì)取得成功。的確，事實(shí)就是這樣。我的語(yǔ)文成績(jī)一直都是在中等，或中上等徘徊，總是十一名，十二名的，從來(lái)都沒(méi)有在前十名。但是，今年，幾乎每次考試都在前十名，有的時(shí)候還在前五名呢。這學(xué)期的進(jìn)步，完全是我在努力，以前失敗了不要緊，以后努力，還來(lái)得及，但是，你成功了，也不要驕傲。就像我們班一個(gè)同學(xué)，以前學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可是因?yàn)樘�驕傲了，每次一考好就揚(yáng)揚(yáng)得意，自以為自己多么了不起，現(xiàn)在的成績(jī)一落千丈，從前十名落到了后十名，這就是驕傲的后果。不過(guò)，我們班也有一個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，也從來(lái)不驕傲，在班上一直是穩(wěn)操勝券。正如名人說(shuō)過(guò)的話：驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。古代教育家孔子說(shuō)過(guò)：“三人行必有我?guī)煛�，很多人拜他為師，可他偏偏要拜別人為師，不恥下問(wèn)。只要自己有不會(huì)的，就得問(wèn)人，不管他是大人，還是孩子，只要他會(huì)，孔子就虛心的去請(qǐng)教，拜他為師。

　　人生會(huì)面對(duì)很多失敗和較少的成功，勝不驕，敗不餒。只要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，奮起直追，就會(huì)有成功的希望。就像紅樓夢(mèng)中人的選秀一樣，即使這次沒(méi)被選上寶黛釵的角色，但是，不要緊，他們的才藝有目共睹，三百六十行行行出狀元，還有更多的機(jī)會(huì)等著他們！

　　勝不驕，敗不餒作文 篇2

　　勝不驕，敗不餒，這是自己在學(xué)生時(shí)代，老師和爸媽經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)的一句話，取得了好成績(jī)的時(shí)候，千萬(wàn)不要驕傲，否則，下一次會(huì)讓你摔得更慘！失敗了也沒(méi)有必要?dú)怵H，如果鼓起勇氣，奮勇直追的話，那么下一次也一定會(huì)做的更不錯(cuò)！

　　可是好多人真正能夠做到這六個(gè)字的少之又少！

　　就在剛剛的時(shí)候，自己看到一位小作者寫(xiě)了這樣的一篇文章，大概意思就是說(shuō)，每個(gè)人應(yīng)該清楚自己的分量，不要取得了成績(jī)，就感覺(jué)驕傲，很可能這一次考了90分，那么，在下一次的時(shí)候直接就下降到了60分！

　　除了學(xué)習(xí)成績(jī)啥的，考試其實(shí)生活中也有更多的事情，需要我們認(rèn)真的去認(rèn)識(shí)自己的真正分量，做到真正的勝不驕，敗不乃！

　　一路從學(xué)生時(shí)代走過(guò)的自己，經(jīng)過(guò)大大小小無(wú)數(shù)次的考試，也確實(shí)就像這位小作者說(shuō)的一樣，取得了好成績(jī)的時(shí)候，難免還沾沾自喜，這個(gè)時(shí)候總是覺(jué)得所有學(xué)的那些知識(shí)自己也都會(huì)了，否則的話，自己也不可能考那么多。

　　可是也可能下一次的時(shí)候，就直接落到底了，這個(gè)時(shí)候又忍不住懷疑自己的智力是不是不夠？甚至懷疑自己是不是不夠聰明？否則的話，為什么別人都考的那么好？自己卻考不好呢？

　　其實(shí)，在學(xué)習(xí)中，自己特別佩服一種人，那就是可以一直考第一名的那種人，無(wú)論取得了好成績(jī)，也不驕傲，偶爾一半次考不好，也不進(jìn)來(lái)，感覺(jué)真的是心智特別的成熟！

　　生活中也有好多的事情，有的人取得一番成就之后，感覺(jué)自己從此走上了富裕的道路，因此，開(kāi)始大肆揮霍，可是等他的錢(qián)花光之后，他又會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)窮光蛋！

　　總之就是好多人很難把握自己的分量，很難用一個(gè)特別成熟的心智來(lái)面對(duì)生活中的一些事情，做到真正的勝不驕，敗不餒。

　　可是只有真正的做到了這六個(gè)字，才能夠真正的成為生活的主人！

　　勝不驕，敗不餒作文 篇3

　　"勝不驕，敗不餒"簡(jiǎn)單的六個(gè)字，卻讓我一直想了整整十二年，這里真的蘊(yùn)含著人生的奧秘！

　　今天我又哭了，早已紅得發(fā)腫的眼睛又開(kāi)始模糊了，我想：每個(gè)人都會(huì)這樣哭吧但是，只要你能勇敢地哭出來(lái)，鼓起信心，跨過(guò)這一步，勝利就一定會(huì)向你靠近！不過(guò)，我追求成功與希望；向往勝利與喜悅；渴望一帆風(fēng)順�？扇松�總要經(jīng)歷的挫折好多，好多……但我仍然能笑里含淚地說(shuō)；我的人生總充滿陽(yáng)光！那一根根鋒利的針尖一次次刺破我的皮肉，鮮血染紅了我走過(guò)的路，是的！人應(yīng)該不斷完善！把挫折變成寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　現(xiàn)在，我在淌血，但我好快樂(lè)，有時(shí)造化會(huì)把它的寵兒放在下等人中間，讓他們操著卑賤的職業(yè)，使他們遠(yuǎn)離金錢(qián)，權(quán)利和榮譽(yù)，可是在某個(gè)有意義的領(lǐng)域卻讓他們脫穎而出。

　　其實(shí)，造物主常把高貴的靈魂賦予卑賤的肉體！

　　那一天，我在努力中等待……

　　勝不驕，敗不餒作文 篇4

　　“510班加油！510班加油！耶！”我們班又進(jìn)球了�，F(xiàn)在的比分是8：9，我們班領(lǐng)先一分，這是干什么呢？原來(lái)這周我們要打籃球賽了。贏，誰(shuí)不想贏呢？輸，也是不可避免的，在這場(chǎng)籃球賽中讓我懂得了許多。

　　裁判吹哨，哨聲響起，比賽快結(jié)束了。眼看著比分還是相互不放手，我們啦啦隊(duì)員有些著急了，也更賣(mài)力地喊起加油聲。一聲聲“加油”沖擊著墻壁和我們的耳膜，似乎能把房頂掀起。輪到我們班發(fā)球了，只見(jiàn)孟同學(xué)傳球給陳同學(xué)，陳同學(xué)帶球過(guò)人，轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了球框下，一個(gè)精彩的三步上籃就要出現(xiàn)了，可是511班的主力奪走了球。我們眼睜睜地望著他繞出三分線，準(zhǔn)備第一輪進(jìn)攻。我們班的隊(duì)員急忙上前阻擋，可他一個(gè)帶球轉(zhuǎn)身，運(yùn)球過(guò)人，就把我們隊(duì)員甩得很遠(yuǎn)。陳同學(xué)蹬起腳飛奔過(guò)去，就在他準(zhǔn)備投籃的一刻，陳同學(xué)將手在球上一蓋，就失去了進(jìn)球機(jī)會(huì)，他的心中肯定充滿不甘。就在這時(shí)，陳同學(xué)搶到了球，他皺著眉頭思索著怎么把球搶回來(lái)，可是時(shí)間不會(huì)等他，我們就已經(jīng)進(jìn)球了。陳同學(xué)沖破層層突圍來(lái)到了罰球線，可這是他已經(jīng)被圍住了，怎么辦呢？

　　只見(jiàn)他一個(gè)轉(zhuǎn)身，將球傳給孟同學(xué)，孟同學(xué)帶球沖刺，又向前了許多，他將球傳給了項(xiàng)同學(xué)，陳同學(xué)也從包圍中沖破出來(lái)了，就這么一眨眼，球就已經(jīng)到了陳同學(xué)手里，他便做出一個(gè)三步上籃，成功拿下2分，我們領(lǐng)先一分，啦啦隊(duì)員見(jiàn)狀急忙歡呼起來(lái)，為最后的時(shí)間爭(zhēng)取兩球。他們的發(fā)球手一個(gè)擊地傳球給主力，主力吸取上次的教訓(xùn)，不在草草迎戰(zhàn)了，他使出全力，沖破了我們班的包圍，來(lái)到籃框底下，投出一個(gè)三步上籃球，球迷又進(jìn)了，這次不是我們歡呼了，而是他們。裁判又吹哨，只剩10秒了，孟同學(xué)急忙傳給陳同學(xué)，陳同學(xué)帶球過(guò)人又傳給孟同學(xué)，他奮力一投，球拋出一條拋物線，進(jìn)了球框。我們最終以13比11拿下比賽。

　　人生如球賽，有輸有贏。你想做人生的贏家，就得跨過(guò)失敗的坎坷，來(lái)到成功的殿堂。有錢(qián)有勢(shì)似乎已經(jīng)贏了，但也許只是人生的一個(gè)路標(biāo)點(diǎn)吧！

　　勝不驕，敗不餒作文 篇5

　　“勝不驕，敗不餒”是一句家喻戶(hù)曉的名言。以前，我雖然知道意思，但直到那次與家人打完乒乓球后，我才有了更深的理解。

　　那天晚上，我們?nèi)�家一起在院子里打乒乓球。我剛開(kāi)始時(shí)戰(zhàn)績(jī)極好，十局不敗，于是，我開(kāi)始沾沾自喜了�？赡棠坛么藭r(shí)連勝我數(shù)球，一舉反超比分，勝了我一局。我又羞又急，于是大喊大叫，亂蹦亂跳，還四處亂踢。結(jié)果，我越打越差，又連輸幾局。最后，我?guī)е鴺O其郁悶的心情回到了家。

　　爸爸見(jiàn)狀，教育我說(shuō)：勝不驕，敗不餒，是什么意思，你好好想想吧！我的心情慢慢平復(fù)下來(lái)，反復(fù)回味今天的比賽，漸漸地，我想明白了：你獲勝時(shí)，千萬(wàn)不可驕傲，因?yàn)椤爸钦邽橥酰�驕兵必�(cái)　�，人一驕傲，就容易松懈，一旦松懈下�?lái)，離失敗就不遠(yuǎn)了。而在輸球時(shí)，也絕不能氣餒，氣餒就是喪氣，會(huì)使人失去自信心，亂了方寸，發(fā)揮失常。因此，勝不驕，敗不餒，才是最好的法則。

　　勝不驕，敗不餒，以一顆平常心堅(jiān)持到底，才能獲得勝利。

　　勝不驕，敗不餒作文 篇6

　　“ 叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，我們?cè)缫言诓賵?chǎng)上站好了隊(duì)伍，專(zhuān)心的聽(tīng)體育老師講話。老師說(shuō)：“今天的體育課，男生分兩組。一組同學(xué)打籃球，二組同學(xué)踢足球。女同學(xué)都參加跳繩比賽……”

　　我們興高采烈的跑到籃球場(chǎng)，場(chǎng)上一共有八名隊(duì)員，自然是四人一隊(duì)嘍。崔明宇同學(xué)開(kāi)始安排分隊(duì)，他讓我和張子康、郭向前、光明洛是一隊(duì)，命名為“窮光蛋隊(duì)”。剩下的四名同學(xué)：崔明宇、顧曉峰、胡文鍇、楊吉哲為一隊(duì)，取名“大富翁隊(duì)”。我們說(shuō)好打半場(chǎng)比賽。

　　比賽正式開(kāi)始了，由于開(kāi)場(chǎng)我們隊(duì)打得太亂，籃板球又差，防守力量也薄弱，比分成了18：5。大富翁隊(duì)的同學(xué)洋洋得意。這時(shí)，我們窮光蛋隊(duì)的同學(xué)們互相勉勵(lì)，不灰心，不泄氣。我們的投球百發(fā)百中，可惜的是仍然拿不到籃板。隊(duì)長(zhǎng)大聲說(shuō)：“慢慢來(lái)，沉住氣！”緊接著，調(diào)整了陣容，籃板球也能拿到了，就在這時(shí)，我又一個(gè)遠(yuǎn)投——3分。比賽結(jié)束了，比分追成了21：14，比分仍然落后7分。緊接著，下半場(chǎng)的比賽又開(kāi)始了。我們?nèi)��?duì)的狀態(tài)更好，打得很穩(wěn)。但是對(duì)方也毫不示弱，我們?cè)趺匆搽y以把比分追上去。就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們隊(duì)的隊(duì)員突然兇猛力量爆發(fā)，打到最后時(shí)刻，雙方比分咬得很緊，只有1分之差了，我們隊(duì)的進(jìn)攻不可阻擋。只要是發(fā)現(xiàn)有空檔的機(jī)會(huì)，我們決不放過(guò)，這不我們隊(duì)又進(jìn)了一球。比賽時(shí)間已到，結(jié)果是我們以27：28挫敗對(duì)手。我們隊(duì)獲得了來(lái)之不易的勝利，我們高興得手舞足蹈。

　　這場(chǎng)球賽使我明白了一個(gè)深刻的道理：勝不驕，敗不餒。

　　勝不驕，敗不餒作文 篇7

　　暑假的一天，我上完補(bǔ)習(xí)班，回到家，正愁沒(méi)事干，看到一副中國(guó)象棋，就拿起棋去找爸爸殺一場(chǎng)，爸爸爽快地答應(yīng)了。

　　開(kāi)始了，我先布好陣，等待爸爸的進(jìn)攻，可爸爸一看，一臉笑容。中炮突擊，在我軍毫無(wú)防備之下，殺我中兵，這使我有點(diǎn)慌。心想，中兵可是我的炮架子啊！不行，我得好好殺殺爸爸的銳氣。我為了扳回局面，雙車(chē)縱橫，擾亂了爸爸的陣。目的成功了，我趁爸爸的陣還沒(méi)回復(fù)，發(fā)動(dòng)總攻擊。雙馬并行，雙車(chē)掩護(hù)，雙炮飛擊。擊敗了爸爸。我高興得歡呼起來(lái)：“我贏了！我贏了！”

　　爸爸有點(diǎn)不甘心，說(shuō)：“再來(lái)一盤(pán)�！蔽蚁耄簛�(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！反正也下不過(guò)我，再來(lái)一盤(pán)又何妨。我們?cè)俅尾己藐�。這時(shí)我采用猛攻法，幾枚大子，左中右齊攻，爸爸緊皺眉頭，似乎在想對(duì)付我的計(jì)策，爸爸布了一陣，好像是個(gè)疑陣，我不管三七二十一，一味強(qiáng)攻，不顧后防，爸爸看出端兒，幾枚字左右移來(lái)移去，也不知怎么回事，我的幾個(gè)子全被殺了。此時(shí)投降也是必然的了。

　　從中，我悟出一個(gè)道理，勝不驕，敗不餒。還好只是棋，不是真打仗，是的話就死傷慘重了！

　　勝不驕，敗不餒作文 篇8

　　“陳亦飛加油！焦辰欣加油！”有節(jié)奏的吶喊聲此起彼伏，在校園的上空回蕩。我循聲跑去，原來(lái)是從“五”升“六”的暑期補(bǔ)習(xí)班傳來(lái)的。

　　我來(lái)到圍觀助威的人群中，只見(jiàn)高老師正在講比賽規(guī)則：扳手腕比賽，三局兩勝，肘部不準(zhǔn)離開(kāi)桌子，不準(zhǔn)借助任何外力，將對(duì)方扳倒為贏……

　　第一場(chǎng)比賽是焦辰欣主動(dòng)挑戰(zhàn)陳亦飛，當(dāng)老師倒數(shù)了三秒，此時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，每個(gè)同學(xué)都懷著緊張的心情等待比賽。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽開(kāi)始了，焦辰欣和陳亦飛都緊握著對(duì)方的手掌，氣氛異常激烈。不一會(huì)兒，只見(jiàn)焦辰欣的臉色開(kāi)始發(fā)生變化，由白憋得通紅，他雙目緊盯對(duì)手，牙關(guān)緊咬，突然高喊一聲，仿佛在說(shuō)我一定能贏。

　　“焦辰欣加油，加油！”伴隨著助威聲，他仿佛用了回天之術(shù)，把剛才已經(jīng)被扳倒了一半的危險(xiǎn)局勢(shì)扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，真是化險(xiǎn)為夷。焦辰欣的啦啦隊(duì)這才松了口氣，這時(shí)，陳亦飛的啦啦隊(duì)也來(lái)助威了，陳亦飛不動(dòng)聲色，似乎胸有成竹，雙目一閉，開(kāi)始了第二輪的攻勢(shì)。忽然間陳亦飛用力一扳，盡管焦辰欣不甘示弱，一再堅(jiān)持，但仍無(wú)濟(jì)于事，結(jié)果還是被扳倒了。老師宣布結(jié)果：“陳亦飛以1：0先勝一局�！�

　　中場(chǎng)休息兩分鐘，第二場(chǎng)比賽，交換場(chǎng)地，又一場(chǎng)扣人心弦的比賽開(kāi)始了�！敖钩叫辣刳A，焦辰欣必贏！”焦辰欣懷著必勝的信心和不服輸?shù)男拍钤俅蔚菆?chǎng)了，他似乎總結(jié)了第一局失敗的教訓(xùn)，想速戰(zhàn)速?zèng)Q。比賽一開(kāi)始，他便使出“殺手锏”，利用爆發(fā)力差點(diǎn)將對(duì)手扳倒，可是對(duì)手實(shí)在太強(qiáng)壯了，剛擴(kuò)大的戰(zhàn)果又被對(duì)手無(wú)情地奪回去了，相持之下，焦辰欣顫抖了兩下，陳亦飛就乘這個(gè)機(jī)會(huì)再次打敗了焦辰欣。

　　這是力量的抗衡，這是信心的挑戰(zhàn)。雖然兩場(chǎng)比賽焦辰欣都輸了，但是他不放棄不氣餒，這種敢于挑戰(zhàn)比自己強(qiáng)大的對(duì)手的勇氣和敗不餒的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。生活中處處充滿挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該勇于面對(duì)，只有不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我，才能面向未來(lái)走向成功。

　　勝不驕，敗不餒作文 篇9

　　老師和父母都經(jīng)常在我們耳邊“嘮叨”：“孩子，你應(yīng)該做到勝不驕，敗不餒�！蔽覀円部偸菢�(lè)此不疲：“知道！我懂�！笔欠裾娴亩�?真懂的人恐怕不會(huì)很多吧！大多數(shù)人懂的大概是它的意思，而不是它的意義。大多數(shù)人都知道“勝不驕，敗不餒”是指在某一事情上取得某種成就不驕傲，反之也不氣餒的人生態(tài)度�？此贫嗝礈\顯的一句話，其中飽含的酸甜苦辣我們卻不知。我們的先哲們幾經(jīng)坎坷。飽經(jīng)人生的.風(fēng)霜雨雪才總結(jié)出這句可以警醒世人幫助我們少走彎路的至理名言，但有的人卻對(duì)它不屑一顧。那些對(duì)此不屑一顧的人，大多都是缺少生活體驗(yàn)的人，或者說(shuō)他們都是未歷過(guò)成功與巨大失敗的人。

　　其實(shí)，在今天上課之前我也只懂這句話的前半句，總覺(jué)得后半句不是那么重要。認(rèn)為自己不會(huì)那么倒霉，什么壞事兒都趕上。由于沒(méi)有那種遭受巨大失敗的感情基礎(chǔ)，所以當(dāng)這巨大的失敗感猶如一塊千斤巨石向我壓來(lái)的時(shí)候，我差點(diǎn)兒崩潰。更諷刺的是，當(dāng)心有一種被撕成一片一片的感覺(jué)時(shí)，其中居然有一片跳出來(lái)對(duì)自己說(shuō)：“你應(yīng)該做到敗不餒！”此時(shí)我的心仿佛被剁成了肉醬，并且在上面撒了鹽，花椒，和芡粉。馬上就下鍋煎了。巨大的恐懼感，失落感和挫敗感，都擠在小小的心臟里，撐得我的心好痛好痛……

　　痛過(guò)之終于懂得了“敗不餒”的真正含義是“敗了就敗了，讓它成為過(guò)去吧！買(mǎi)根針，穿上線，把撕碎的心重新縫合起來(lái)！”

　　因?yàn)樯�活仍要繼續(xù)，人生仍然需要我去決擇。擺在面前的選擇題只有自己去幫，沒(méi)有任何人可以代勞。我必須果斷地做出選擇，選擇繼續(xù)追求我的音樂(lè)夢(mèng)想或是放棄。我毫不猶豫選擇了前者，同時(shí)我也選擇了淚水與汗水。

　　帆倒了，船漏了。其實(shí)沒(méi)什么大不了，只要把帆扶起來(lái)，把船補(bǔ)好，仍舊可以重新?lián)P帆起航，去迎接驚濤駭浪。人生也是如此，多一份“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！暗暮缐�。少一份“尋尋覓覓，冷冷清清，戚戚慘慘戚戚”的自悲自憐。錯(cuò)了，敗了沒(méi)有什么大不了，只要“對(duì)癥下藥”無(wú)論多深的傷口也同樣可以愈合。愈合之后，就收起傷口，重新出發(fā)。當(dāng)再次遇到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)，就把傷口翻出來(lái)看一看，摸一摸，再想一想，它是怎么來(lái)的。然后在心中默念一句：“勝不驕，敗不餒。”

　　勝不驕，敗不餒作文 篇10

　　延期一年的奧運(yùn)會(huì)，在世人的期待中，終于在日本東京開(kāi)幕了。中國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒，以拼搏奮斗，自強(qiáng)不息的運(yùn)動(dòng)精神展現(xiàn)在世人的面前，以平常心面對(duì)成敗是運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)的最大的風(fēng)范。

　　在這幾日的比賽中，令我印象最深的就是女子乒乓球單打比賽，中國(guó)的孫穎莎大戰(zhàn)日本的伊藤美城。

　　比賽剛開(kāi)始的時(shí)候，伊藤美城信心滿滿，沒(méi)有把孫穎莎放在眼里，在發(fā)球時(shí)做著花里胡哨的動(dòng)作，孫穎莎絲毫沒(méi)有被對(duì)手這種行為干擾，而是沉著冷靜的應(yīng)戰(zhàn)，反過(guò)來(lái)用發(fā)球來(lái)限制對(duì)方，盡管伊藤美城后來(lái)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，對(duì)場(chǎng)上的各種情況還是有點(diǎn)應(yīng)接不暇，反手失誤連連，比賽節(jié)奏被不斷打亂，最終以4：0敗給孫穎莎。

　　在這場(chǎng)比賽中，孫穎莎打出了國(guó)人的氣勢(shì)，打出了中國(guó)人的格局，不卑不亢，穩(wěn)、準(zhǔn)、狠。反觀伊藤美城，在混雙奪冠的表現(xiàn)，她的表現(xiàn)充滿了不屑一顧和滿滿的優(yōu)越感，已經(jīng)忘了被孫穎莎打哭的時(shí)候，再看我們中國(guó)的選手，即使得了金牌，你看到的不是奪冠以后的得意揚(yáng)揚(yáng)，更多的是低調(diào)和謙虛。

　　從中國(guó)選手身上讓我感受到做人無(wú)論到什么時(shí)候都要有格局，低調(diào)和謙遜，并且不吝嗇給別人掌聲，能看見(jiàn)別人的優(yōu)秀是自己優(yōu)秀最好的證據(jù)，也是自己成長(zhǎng)的最好依據(jù)。在日常生活中，我們一定也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，做事一定要冷靜、沉著，肯吃苦才會(huì)有收獲。

　　中國(guó)選手加油，你們是國(guó)人的驕傲，讓五星紅旗繼續(xù)多多的在東京升起。

　　勝不驕，敗不餒作文 篇11

　　一年一度的拔河比賽又拉開(kāi)了帷幕，同學(xué)們都興奮地想去參加，為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　記得上一次拔河比賽我們班獲得了全年級(jí)第一，所以，這一次大家都沒(méi)怎么把對(duì)手放在眼里。我心想：如果這次不出意外，那么冠軍的寶座應(yīng)該還是非我班莫屬！隊(duì)員們好像都有必勝的把握：有的拋硬幣，有的互相比力氣，還有的追逐玩耍……別班都對(duì)這次拔河比賽非常認(rèn)真，滿臉嚴(yán)肅的神情，就只有我們班的隊(duì)員嘻嘻哈哈，完全不放在心上。

　　激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了，裁判員口哨一吹“咻——”！525和445兩隊(duì)各不相讓?zhuān)�中間的鈴鐺時(shí)而左，時(shí)而右。我們班的同學(xué)不停地觀察525班有什么破綻，好等到我隊(duì)與他隊(duì)比時(shí)一舉擊敗他們。話是這么說(shuō)，可得意忘形的我們還沒(méi)開(kāi)始觀察，就到一邊玩去了。突然，只聽(tīng)“咻——”一聲，啊，445班贏了！我們都傻眼了，445原來(lái)是倒數(shù)第一第二的，我們四班面臨的對(duì)手應(yīng)該是三班，現(xiàn)在怎么變成一班了？記得前幾次拔河都是我班和三班爭(zhēng)霸，現(xiàn)在怎么變一班了？再說(shuō)我們和三班每次斗得是難解難分，勝利究竟花落誰(shuí)家都難以預(yù)測(cè)，現(xiàn)在一班把三班的對(duì)手擊敗了，可見(jiàn)是多么強(qiáng)大呀！“同學(xué)們，有壓力嗎？”老師大聲問(wèn)。“有�！蓖瑢W(xué)們心不在焉地回答道�！鞍褖毫�化作動(dòng)力，好嗎？”“好�！彪m然回答是在回答，但總有點(diǎn)兒口是心非。四班和一班的比賽終于開(kāi)始了。對(duì)方個(gè)個(gè)精神百倍，有陽(yáng)剛之氣，而我們的隊(duì)員還處于驕傲自滿的狀態(tài)。別看個(gè)個(gè)手都死死地攥著繩子，但雙手的姿勢(shì)不對(duì)。我也正忙著給幾位近視的隊(duì)員摘眼鏡，一邊將水給口渴的隊(duì)員。

　　“開(kāi)始！”，445班的隊(duì)員用了九牛二虎之力將我們拉了過(guò)去！雖然我不是隊(duì)員，但我也雙手緊握拳頭，臉漲得通紅，上下兩排牙齒緊緊咬著，希望奇跡出現(xiàn)！我隊(duì)的隊(duì)員這才感到對(duì)手的強(qiáng)大，使勁地想把麻繩拉過(guò)來(lái)！終于，繩子拉過(guò)來(lái)了點(diǎn)兒。我使勁地喊：“小明加油！小龍加油！小金加油！”可好景不長(zhǎng)，一班好像還存著一大股勁，真是一波未平一波又起�。　斑荨�—”一班的同學(xué)都高興得手舞足蹈、歡天喜地！唉，我們班卻個(gè)個(gè)垂頭喪氣，哭喪著臉，后悔當(dāng)初驕傲自滿！我們從原來(lái)的第一降到現(xiàn)在的第三，真是哀從天降啊！雖然這次比賽我們班得了第三，但讓我明白了“驕兵必?cái)　钡牡览�。許老師對(duì)我們說(shuō)：“‘勝不驕，敗不餒’是你們所需要的。上次第一，得意忘形；現(xiàn)在第三，淚流滿面。你們應(yīng)該勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，記住，以往的成就已經(jīng)過(guò)去了，你們面臨的是現(xiàn)在和將來(lái)，而不是過(guò)去！”老師的話使我受益匪淺。所以我要更加努力，好好學(xué)習(xí)，不能因?yàn)橐淮纬晒Χ�驕傲，要謙虛，才能更上一層樓。

　　勝不驕，敗不餒作文 篇12

　　面對(duì)挫折，我也曾經(jīng)想過(guò)自己是不是做不來(lái)？也曾想過(guò)避開(kāi)這件事情，但一次兩次放棄之后，開(kāi)始覺(jué)得自己能做的事愈來(lái)愈少，所以我要求自己提振起精神來(lái)，面對(duì)這個(gè)挫折，想辦法精進(jìn)自己的能力，一次又一次的挫折中逐漸成長(zhǎng)；我也曾歸咎于他人，都是因?yàn)閯e人的問(wèn)題導(dǎo)致我的失敗或者陷入窘迫，我想了很多理由來(lái)逃避自己的失敗，但我改變不了別人，我只能去改變自己，改變我的想法，我的作法，也因?yàn)檫@樣，我又有所成長(zhǎng)了，對(duì)于別人帶給我的挫折，我漸漸的得以釋?xiě)�，愈挫愈勇的面�?duì)它。

　　挫折會(huì)一再的出現(xiàn)，今天不克服，明天還是碰到，它會(huì)一直都給自己帶來(lái)挫折；但若是我們今天克服了，明天再碰到，它對(duì)自己來(lái)說(shuō)就是一件小事，不會(huì)有挫折感，我的生活中總是會(huì)充滿很多的挑戰(zhàn)與挫折，如果能克服它們，就能成長(zhǎng)與精進(jìn)。失敗為成功久母，我一定會(huì)成功，不會(huì)因?yàn)榇煺鄱�放棄�?/p>

　　有人因?yàn)檎n業(yè)的挫折從此不再碰觸它，也有人因?yàn)楦星樯系拇煺墼僖膊辉敢飧冻龈星�，這時(shí)我們巳經(jīng)刪除掉我們?nèi)松�的一些可能性，而�?dāng)我們習(xí)慣性的放棄與逃避后，我們?nèi)松�的路就愈走愈少，而最后的路是我們想走的嗎？還是因?yàn)楸黄缺仨氁�走這條路呢？每一次面對(duì)挫折時(shí)，我都仔細(xì)的想，我勇于的去面對(duì)，再也不會(huì)恐懼和害怕。我現(xiàn)做起事情來(lái)，很少發(fā)生錯(cuò)誤，讓我更加有信心；我的人生就像柳暗花明又一村一樣光芒。

　　挫折教會(huì)我很多事，在一次又一次的失敗中，我改變了自己也讓自己成長(zhǎng)了許多。在成功路途中，我要用勝不驕，敗不餒的謙虛態(tài)度來(lái)對(duì)待每一件事、每一個(gè)人。

　　勝不驕，敗不餒作文 篇13

　　“呼！呼！”“呼！呼！”這是什么聲音？哦，原來(lái)是教室里正在玩“吹球入碗”的游戲。

　　上課了，老師神秘兮兮地拿了四個(gè)碗和兩個(gè)乒乓球走進(jìn)教室，正當(dāng)我們疑惑老師要干什么而小聲討論的時(shí)候，老師笑容滿面地宣布：“今天我們玩兒一個(gè)游戲——吹球入碗�！薄耙�！”大家的歡呼聲，都快把屋頂掀翻啦！

　　老師把碗準(zhǔn)備好之后我們就開(kāi)始了令人期待的游戲了！

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是陳泓燁，只見(jiàn)他信心滿滿，抬頭挺胸地走到桌子邊上，深吸一口氣“呼”，乒乓球在碗里打轉(zhuǎn)，只見(jiàn)他鼓起了腮幫子又吹了幾口氣，但是球就像一個(gè)淘氣的孩子一樣，沿著碗邊飛速旋轉(zhuǎn)著，遲遲不肯到那個(gè)碗里去。陳泓燁氣得上氣不接下氣，垂頭喪氣的下了場(chǎng)。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是王可心。她像青蛙似的鼓起了腮幫子，“呼”“呼”只見(jiàn)她吹了兩下，球還是沒(méi)進(jìn)去。忽然，她像掌握了什么技巧，突然開(kāi)竅了似的，她屏息凝視，深吸一口氣，“呼”球就像進(jìn)入了媽媽的懷抱里一樣，乖乖的進(jìn)了另一個(gè)碗里。

　　到我了，我忐忑不安地上了場(chǎng)。我拿了一把椅子，手搭在桌子上，也學(xué)著王可心的樣子，屏息凝視，深深的吸了一口氣。“耶！”我把乒乓球吹進(jìn)了另一個(gè)碗里。我開(kāi)始得瑟起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我又試了一下，結(jié)果沒(méi)過(guò)，我氣鼓鼓地下了場(chǎng)。休息的時(shí)候，我想了一下自己有什么問(wèn)題，總結(jié)了之后我又一次的挑戰(zhàn)了自己。根據(jù)總結(jié)的問(wèn)題之后，我又一次把球推進(jìn)了另一個(gè)碗里。

　　經(jīng)過(guò)此次教訓(xùn)，我總結(jié)了一個(gè)道理：勝不驕，敗不餒。

　　勝不驕，敗不餒作文 篇14

　　勝不驕，敗不餒，保持一顆平常心。

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)有失敗與勝利。聰明的人，不會(huì)因?yàn)橐淮蝿倮�而驕�?也不會(huì)因?yàn)橐淮问�敗而氣餒，從此一蹶不振。因?yàn)橐磺卸紩?huì)過(guò)去，一次勝利與失敗說(shuō)明不了什么，不論你的曾經(jīng)多么光輝，有多少光環(huán)在你頭頂閃閃發(fā)光，或是你的過(guò)去有多么失敗，可那也已經(jīng)是過(guò)去，早已在這人生的大書(shū)中翻了篇。

　　或許，有人認(rèn)為，“勝不驕，敗不餒”，多么可笑。在你勝利時(shí)，你難道不會(huì)有一丁點(diǎn)的沾沾自喜嗎;在你失敗時(shí)，你難道也不會(huì)想自己很沒(méi)用嗎?其實(shí)，作為我們來(lái)說(shuō)，這本是人都會(huì)有的心理想法，但切不可長(zhǎng)時(shí)間的持續(xù)下去。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，勝與敗是成正比的，二者有著一定的關(guān)系。失敗，是勝利的必經(jīng)之路。在每一個(gè)成功者的背后，他們的勝利原于他們戰(zhàn)勝了失敗。在失敗時(shí)，他們不是落淚自卑，不是一蹶不振，而是在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)一步步地走向勝利。勝利，有時(shí)也是失敗的原由之一。有些人在勝利后沾沾自喜，自以為自己很了不起，被勝利沖昏了頭腦。導(dǎo)致在以后的生活中，散漫，、不思進(jìn)取，一步步地走向失敗。

　　勝不驕，敗不餒。要求我們?cè)谌粘Ｉ�活中銘記于心。�?duì)于我們來(lái)說(shuō)，最重要的便是在學(xué)習(xí)上做的“勝不驕，敗不餒。”在學(xué)習(xí)中，取得好成績(jī)不能驕傲，應(yīng)繼續(xù)保持，不斷突破自己的極限;考的不好，也要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下一次考的更好。

　　勝不驕，敗不餒，保持一顆平常心。

　　勝不驕，敗不餒作文 篇15

　　9月21日，天氣非常晴朗。我代表學(xué)校參加了在羅定瀧州中學(xué)舉辦的全市青少年象棋比賽。該賽事采取積分制，共分七輪舉行，積分高者即為冠軍，名次以此類(lèi)推。

　　初次參賽，我興奮之余也帶點(diǎn)緊張，幸好前兩輪對(duì)手都不太強(qiáng)，我輕松地?fù)魯×藢?duì)手，得到了帶隊(duì)老師的表?yè)P(yáng)。我不禁有點(diǎn)驕傲起來(lái)，心想：對(duì)手實(shí)力也不過(guò)如此唄，看來(lái)今次比賽奪冠有望了。正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，第三輪的比賽開(kāi)始了，該輪對(duì)手實(shí)力強(qiáng)勁，棋藝精妙，步步壓制我的棋路，我竟有點(diǎn)怯陣了，走不了幾步，我招架不住，敗下陣來(lái)，差點(diǎn)哭了。幸好隨同參賽的爺爺及/時(shí)鼓勵(lì)我，爺爺說(shuō)：“世上本無(wú)常勝將軍，遇到挫折不要?dú)怵H，堅(jiān)定信心，努力拼搏方為上策，今輪輸了，下午比賽贏回來(lái)就是了，你可不要灰心喪氣�！�

　　有了爺爺?shù)墓膭?lì)，我吸取了上午失利的教訓(xùn)，采取小心翼翼的戰(zhàn)術(shù)與對(duì)手周旋，不急不躁，冷靜應(yīng)對(duì)，結(jié)果一路順利過(guò)關(guān)，后面的比賽三勝一和，最終取得了五勝一和一負(fù)積11分的成績(jī)，名列全市第十二名，與前八名僅一分之差。

　　虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，遇事勝不驕，敗不餒，方為人生哲理。比賽如此，學(xué)習(xí)亦是如此，感謝這一次賽事，它給我以后的人生上了寶貴的一課！

　　勝不驕，敗不餒作文 篇16

　　在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)總有勝利和失敗。但唯一稱(chēng)上霸主的國(guó)家，大抵都是不驕傲，不氣餒。于是，便有了：勝不驕，敗不餒。這句名言，他出自于《商君書(shū)·戰(zhàn)法》“王者之兵，勝而不驕，敗而不怨�！彼�的意思是：勝了不可驕傲，敗了不可氣餒。失敗和勝利不重要，但對(duì)驕傲和氣餒來(lái)說(shuō)，我不可以染上他們，而我就像一個(gè)毒癮一樣，想擺脫他們。而這句話的含義對(duì)我有很大的作用，這對(duì)我一輩子一直都有所幫助。每當(dāng)驕傲或氣餒了，我都會(huì)想起這句話，我就遠(yuǎn)離驕傲，不再氣餒了。

　　4年級(jí)上學(xué)期的時(shí)侯，我考得全班前3名，十分高興，我特別高興十分大意。從此，我干什么都大意，粗心，不認(rèn)真。就因?yàn)槲业拇中拇笠�，連個(gè)掃地也沒(méi)好好掃過(guò)，很得瑟，很得意。爸爸媽媽也勸告我不要過(guò)于驕傲，可是都沒(méi)有聽(tīng)。粗心大意的我在學(xué)校時(shí)每回考試時(shí)，總會(huì)考得的一落千丈。這時(shí)我懂得了：勝不驕！

　　因?yàn)槲业拇中�，我期末考試時(shí)考了個(gè)破分，我這個(gè)暑假都很懊惱：究竟為什么會(huì)考不到前10名？還是粗心，粗心，太粗心了！整個(gè)暑假都沒(méi)有過(guò)安省過(guò)，我一直在反省為什么會(huì)那么粗心，那么不看題。我要努力自己不粗心。時(shí)間飛快，一轉(zhuǎn)眼又快到了期末考試，我常常粗心，每粗心時(shí)，便想起：敗不餒！

　　后來(lái)，老師給了我一句提示：你要知恥而后涌。我便記住了：勝不驕，敗不餒。

　　勝不驕，敗不餒作文 篇17

　　忘不了那一次失敗，忘不了老師那激動(dòng)人心的話語(yǔ)，忘不了那一句話，它使我走向了成功。

　　那是一次籃球賽，我們?nèi)�班�?duì)抗二班，在選拔時(shí)，幾乎全班男生都傾巢而出奔向老師辦公室毛遂自述，我也不例外，不少人落選了，但我居然入選了，并成了一名中鋒，我高興極了。原因有兩項(xiàng)：一，我入選了，說(shuō)明我比那些沒(méi)有入選的同學(xué)更優(yōu)秀；當(dāng)一名好中鋒正是我的愿望，老師真是太有眼光了。

　　比賽很快開(kāi)始了，在同學(xué)們的吶喊助威中，一個(gè)個(gè)球被投了出去，一次次落筐，一次次破圍，使我們士氣大增。再來(lái)看看二班，打得叫什么球啊，氣喘吁吁地，我邊運(yùn)球邊想。突然，從我眼前晃過(guò)一個(gè)身影，隨即球也被他搶走了。我定晴一看，原來(lái)是二班的男班長(zhǎng)，球技很厲害的，這下可糟了，都怪我，放松了警惕，讓他有機(jī)可乘。我緊張極了，在搶回球后，一心想挽回一局的我絲毫看不出隊(duì)友在喊我——他那里有一個(gè)空位，絕對(duì)可以進(jìn)球。就這樣，我們輸了。我失望極了，因?yàn)樽秣鹊準(zhǔn)渍�是我。這時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“記住，勝不驕，敗不餒�！�

　　是啊，如果我快贏時(shí)保持良好的心態(tài)，我就不會(huì)輸。如果我在快輸時(shí)沒(méi)有一意孤行，我就不會(huì)輸。失敗并不可怕，在以后的人生道路上，我會(huì)記�。簞俨或�，敗不餒。

　　勝不驕，敗不餒作文 篇18

　　有一場(chǎng)比賽讓我十分難忘。那就是五年級(jí)的拔河比賽。那場(chǎng)比賽我們輸了，輸?shù)檬�分慘，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)今天好像要拔河比賽，我們絲毫沒(méi)有緊張。而是十分開(kāi)心，有的人還面帶微笑，我估計(jì)是因?yàn)槲覀兦皫啄暌恢壁A。使我們有了這個(gè)想法，就是多次贏，使我們十分驕傲，以為自己能贏�？傊�是太低估對(duì)手了。

　　同學(xué)們?cè)隗w育課上該玩的玩，該鬧的鬧，該說(shuō)話的說(shuō)話，干什么的都有，就是沒(méi)有人碰那根麻繩。第三節(jié)課下課要拔河了，同學(xué)們還絲毫不慌的上廁所，等同學(xué)們都已經(jīng)站在了相應(yīng)的位置，隨著韓主任一聲清脆的哨聲響起來(lái)，同學(xué)們使出吃奶的力氣，拼盡全力去拔，韓主任一邊看一邊笑，擺動(dòng)的樹(shù)葉，似乎在為我們加油喝彩，就連太陽(yáng)公公和小鳥(niǎo)們也在為我們加油。

　　隨著幾個(gè)年級(jí)的比賽結(jié)束，等輪到我們班的時(shí)候，我的腿有些發(fā)軟，不知道這次能不能贏對(duì)方？前幾個(gè)年級(jí)的比賽一結(jié)束，韓主一吹哨，我就覺(jué)得緊張，有的年級(jí)輸了后十分難過(guò)失落，終于到我們啦，我的心跳在加快，我作為我們班身體最強(qiáng)壯的，自然也是主力。我在最后面緊握繩子發(fā)力。

　　隨著哨聲，我們的大戰(zhàn)開(kāi)始了，我們十分嚴(yán)肅的看著對(duì)面，用那必勝的眼光瞪著對(duì)面，似乎我們要用眼睛打敗對(duì)面，大家把臉繃得緊緊的，用著全身的力氣，使勁兒的往下蹲，想把身子蹲到最佳位置，而對(duì)面也使出了全身的力氣，在太陽(yáng)暴曬下，同學(xué)們被曬得似乎要暈過(guò)去，臉被曬得十分紅，像紅燈籠似的十分紅。繩子中間的紅飄帶似乎要移到對(duì)面去了，我們?cè)俅问钩隽巳�身力氣，�?duì)面也不甘落后也使勁地拉。

　　完了！紅飄帶要移向?qū)γ媪�，加油啊，快使勁兒啊，每個(gè)人的青筋也鼓了出來(lái)，最后對(duì)方班級(jí)把我們反超了，我們每個(gè)人在休息時(shí)，退后商議了一番，這次我們喊起了口號(hào)，“一二、一二”這次我們用出了比上一輪兩倍的力氣，對(duì)方好像力氣十分的大，直接一把力氣就把我們生拽了過(guò)去，我們又輸了。這次我們?cè)诒澈笥械哪猩�開(kāi)始哭了起來(lái)，我也默默地落淚，我自己安慰自己說(shuō)失敗是成功之母。

　　隨后是女生pk女生的溫柔之戰(zhàn)，開(kāi)始了。哨聲吹響后，比賽開(kāi)始，二班女生似乎十分強(qiáng)大。我們班女生也開(kāi)始用起了勁兒，女生的漂亮的臉突然變得紅了起來(lái)，她們好像個(gè)個(gè)成了女漢子，她們一齊用著勁兒，結(jié)果敗給了對(duì)方。雖然女生們這次決定要挽回顏面，個(gè)個(gè)和金鋼一樣十分有勁兒，可結(jié)果不遂人愿，又?jǐn)〗o了對(duì)方，她們晶瑩的淚珠一顆顆落了下來(lái)，成績(jī)出來(lái)了，我們沒(méi)有心情聽(tīng)結(jié)果，大家笑著去的，哭著回來(lái)的，這次比賽也使我們接受了教訓(xùn)，下次我們絕不會(huì)再驕傲了，一定要虛心。但是我們也不會(huì)因?yàn)槭�敗而喪失信心�?/p>

　　因?yàn)槲覉?jiān)信“勝不驕，敗不餒！”明年的現(xiàn)在，勝利將屬于我們！

　　勝不驕，敗不餒作文 篇19

　　面對(duì)挫折，我曾經(jīng)想過(guò)如果我做不到。我也想避免這件事，但是在一次又一次的放棄之后，我開(kāi)始覺(jué)得我能做的越來(lái)越少了，所以我要求自己振作起來(lái)，面對(duì)這個(gè)挫折，想辦法提高自己的能力，在一次又一次的挫折中逐漸成長(zhǎng)。我也因?yàn)閯e人的問(wèn)題導(dǎo)致我的失敗或?qū)擂味��?zé)怪別人。我想了很多理由來(lái)避免失敗，但是我不能改變別人。我只能改變我自己，改變我的想法和做法。也正因?yàn)槿绱�，我又長(zhǎng)大了。

　　我逐漸能夠放下別人帶來(lái)的挫折，以更大的勇氣和挫折面對(duì)它。挫折會(huì)一次又一次地出現(xiàn)。如果你今天不克服它，你明天就會(huì)遇到它。它總是會(huì)給你帶來(lái)挫折。然而，如果我們今天克服了它，明天再次遇到它，對(duì)我們自己來(lái)說(shuō)這將是一件小事，不會(huì)有挫折。我的生活將永遠(yuǎn)充滿許多挑戰(zhàn)和挫折。如果我們能克服它們，我們就能成長(zhǎng)和提高。長(zhǎng)期以來(lái)，失敗是成功之母。我一定會(huì)成功，不會(huì)因?yàn)榇煺鄱�放棄。有些人不�?huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)上的挫折而再次接觸它，而另一些人不會(huì)因?yàn)榍楦猩系拇煺鄱�放棄他們的感情。此時(shí)，我們已經(jīng)刪除了生活中的一些可能性。當(dāng)我們習(xí)慣性地放棄和逃避時(shí)，我們的人生道路會(huì)變得越來(lái)越少。這是我們想走的最后一條路嗎？還是被迫走這條路？每次我面對(duì)挫折，我都會(huì)仔細(xì)思考，我有勇氣去面對(duì)，從不害怕和害怕。我現(xiàn)在做事，很少犯錯(cuò)，這讓我更加自信。我的生活像另一個(gè)村莊一樣光明。挫折教會(huì)了我很多東西。我已經(jīng)改變了自己，讓自己在失敗中成長(zhǎng)。

　　在通往成功的路上，我會(huì)以謙虛的態(tài)度對(duì)待每一件事和每一個(gè)人，不驕傲地贏，優(yōu)雅地輸。

　　勝不驕，敗不餒作文 篇20

　　勝不驕，敗不餒，是我們生活中必需學(xué)會(huì)的道理，因?yàn)�，在人生中，有成功的喜悅，也有失敗的的痛苦。成功了不驕傲，失敗了也不要泄氣�?/p>

　　在我人生旅途中，有兩次考試，令我記憶深刻，難以忘懷。一次是成功的考試，另一次是失敗的考試。

　　在四年級(jí)第二學(xué)期時(shí)，有一次我數(shù)學(xué)考試得了100分，我沉浸在巨大的喜悅之中，腳下仿佛踩著一朵幸福的云，恨不得立刻把這個(gè)消息告訴媽媽?zhuān)�相信媽媽一定�?huì)表?yè)P(yáng)我的。滿懷憧憬的我回到家里，幻想著媽媽的表?yè)P(yáng)聲會(huì)像雨點(diǎn)般落在我的身上，想到這里，我再次情不自禁地笑了。我悄悄地把試卷放到最顯眼的地方，然后開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。媽媽下班回來(lái)了，被這張?jiān)嚲砦�引住了，我的心怦怦直跳。然后，媽媽眉開(kāi)眼笑地表?yè)P(yáng)了我，還給我做了我最?lèi)?ài)吃的炸雞腿犒勞我。我不禁有些驕傲。

　　可是，不久，又一次考試降臨了，這一次的成績(jī)令我如從天堂般打入了地獄！88分！這個(gè)分?jǐn)?shù)令我驚呆了！回到家里我非常些沮喪！心想媽媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆。事實(shí)上，媽媽并沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，勝不驕，敗不餒。好好總結(jié)一下失敗的原因，這次成績(jī)不好也不要灰心，媽媽相信你一定行的�！�

　　是啊！在生活中，遇到了勝利不應(yīng)該驕傲、自滿，應(yīng)該爭(zhēng)取更好、更棒！遇到了失敗不能氣餒，不能放棄！

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