垃圾分類高中議論文
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，許多人都寫(xiě)過(guò)論文吧，論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。你知道論文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的垃圾分類高中議論文，希望能夠幫助到大家。
垃圾分類高中議論文1
隨著現(xiàn)在的科技發(fā)展，我們身邊的各種垃圾也越來(lái)越多，垃圾的種類也越來(lái)越多了，使的環(huán)境變得也越來(lái)越差。
一天，我同學(xué)和我一起的另外一個(gè)同學(xué)家去玩，因?yàn)槲覀兺≡谝粋�(gè)小區(qū)，所以不用那么費(fèi)力還要跑來(lái)跑去。當(dāng)我們走出小區(qū)時(shí)，我和同學(xué)們都驚呆了，因?yàn)槲覀兛吹竭@樣一幕：垃圾桶里的垃圾多的都撒在地上了，馬路上到處都是垃圾，而且還出了一點(diǎn)點(diǎn)小車禍，人行道上也不另外，有的人還被垃圾絆倒了呢!看到這里，我心里很難過(guò)，然后就先帶著同學(xué)去另外一個(gè)同學(xué)家去了。
當(dāng)我們倆到了同學(xué)家就對(duì)同學(xué)說(shuō)我們成立一個(gè)垃圾分類小隊(duì)吧!他們就說(shuō)：“好，好，好”，然后我就問(wèn)：“那么你們自己丟不丟垃圾?”他們倆對(duì)視了一眼，然后大笑的說(shuō)，沒(méi)有，然后大笑的說(shuō)：“我們?cè)趺纯赡軄G垃圾啊!”我說(shuō)：“好吧，那么接下來(lái)我們要成立一個(gè)垃圾分類小隊(duì)，現(xiàn)在我們每個(gè)人都是垃圾分類小隊(duì)的一員是不可以亂扔垃圾的。”他們倆點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們決定先到我們住的小區(qū)的附近去調(diào)研一番，還沒(méi)有走出大門(mén)，我們就看到有一個(gè)垃圾桶里面的垃圾都漫出來(lái)了，地上散落著許多垃圾，一股臭味迎面而來(lái)。然后又到公園附近去，發(fā)現(xiàn)那里的垃圾沒(méi)有分類，地上還散落著許多其他的垃圾。我們?nèi)松塘恳幌拢瑳Q定先把地上的垃圾都撿起來(lái)分好類放入垃圾桶里面去。很快我們就撿完地上的垃圾了，當(dāng)然我們也把它分好類了。
通過(guò)我們的一番調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)：每一個(gè)放垃圾桶的附近都有一個(gè)綠色的垃圾桶和一個(gè)黃色的垃圾桶，綠色的垃圾桶寫(xiě)著廚房垃圾，黃色的垃圾桶寫(xiě)著其他垃圾，雖然這些標(biāo)識(shí)都很清楚，但是我們觀察到行人扔垃圾都是隨手一扔，根本沒(méi)有看標(biāo)識(shí)，也不管分不分類的問(wèn)題。路邊的草叢里，也有扔的垃圾，環(huán)衛(wèi)工人正在一點(diǎn)一點(diǎn)的把那些草叢的垃圾撿起來(lái)。
垃圾分類可分為四種分別是：可回收垃圾、其它垃圾、廚余垃圾、有害垃圾。
可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。
有害垃圾包括含有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、部分家電、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨(dú)回收或填埋處理。
現(xiàn)在小區(qū)使用最多的是廚余垃圾桶和其他垃圾桶，而且我們現(xiàn)在的這個(gè)小區(qū)，每家每戶也都分發(fā)了一個(gè)廚余垃圾桶和其他垃圾桶，還有垃圾袋。但是大家對(duì)于這個(gè)垃圾分類的意識(shí)還很淺薄，根本就沒(méi)有進(jìn)行垃圾分類。我們也看到很多地方都有宣傳語(yǔ)，都是關(guān)于垃圾分類的，其中我記憶最深刻的一個(gè)就是“垃圾不落地余杭更美麗”。
我要告訴我身邊的親戚朋友們：請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，讓身邊的垃圾無(wú)影無(wú)蹤，還我們一個(gè)健康美麗的余杭。
垃圾分類高中議論文2
生活中處處有垃圾，垃圾不但占地方，而且污染環(huán)境，還嚴(yán)重危害人們身心健康。環(huán)保，似乎已被人們定義為一種新的生活理念，垃圾分類，它已成為21世紀(jì)一種全新的健康方式。
說(shuō)起垃圾分類，我不由地想到日本，它是最具有代表性的一個(gè)國(guó)家。每個(gè)日本人都能很好地規(guī)劃工作與生活，而日式垃圾處理方法早已融入到每一個(gè)家庭中，他們不僅自覺(jué)地將垃圾分成專屬垃圾桶，還引用智能化管理，這種分類巧妙有效。
而我們這次參觀的鄞州區(qū)中興小區(qū)，是首批啟用智能化垃圾分類系統(tǒng)的社區(qū)。這一跨越，使垃圾分類水平在原有基礎(chǔ)上有了新的提升。社區(qū)的叔叔告訴我們，這套智能化垃圾分類系統(tǒng)功能可強(qiáng)大了。
功能一：居民們首先要了解垃圾分類方式，通過(guò)自身實(shí)踐，最后對(duì)垃圾進(jìn)行正確投放來(lái)兌換積分。
功能二：通過(guò)手機(jī)APP，居民只需輕點(diǎn)手機(jī)屏幕，就可以實(shí)現(xiàn)查閱積分、益幣等10多個(gè)功能。我還親自嘗試了垃圾箱的智能化功能，垃圾箱里裝有電腦芯片，當(dāng)有人倒垃圾時(shí)，通過(guò)垃圾箱里裝的感應(yīng)器，垃圾箱上的蓋子就馬上打開(kāi)，當(dāng)你把垃圾扔進(jìn)去的時(shí)候，它里面的智能芯片能辨別出可回收垃圾和不可回收垃圾，真是讓我大開(kāi)眼界!
功能三：該系統(tǒng)還配備了專門(mén)的智能垃圾箱。箱口處綠燈表示桶內(nèi)垃圾未滿可繼續(xù)投放，紅燈則表明桶內(nèi)垃圾已滿，很快會(huì)有工作人員及時(shí)將垃圾運(yùn)至后面的垃圾分類站，并換上新桶。
功能四：在分類站還配備了除臭設(shè)備，解決垃圾的臭味問(wèn)題�？矗瑢掗煹鸟R路上到處鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭。放垃圾的地方再也看不見(jiàn)飛揚(yáng)的蚊蟲(chóng);再也聞不到刺鼻的臭氣;過(guò)往的行人再也不用捂著鼻子，皺著眉頭。有了這種垃圾箱我們將生活在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里……
在很多小區(qū)，常常見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景：一排不同顏色的垃圾桶，清楚標(biāo)示著“可回收垃圾”“廚余垃圾”和“其他垃圾”，但垃圾桶內(nèi)的東西卻名不副實(shí)。智能化垃圾分類系統(tǒng)已為我們開(kāi)啟新的篇章，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，撿起腳邊的垃圾，扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，讓我們的地球母親重現(xiàn)光彩!
垃圾分類高中議論文3
我，塑料大家族中的一員——塑料瓶，有一個(gè)圓圓的小腦袋，瘦長(zhǎng)的身體，環(huán)保色的外衣。雖然人們把我的外表設(shè)計(jì)得很環(huán)保，可卻總是隨意亂扔——
一天，一個(gè)小男孩喝完我體內(nèi)的水，就隨手一扔——“咻”，我重重地摔在一個(gè)大垃圾桶里。我揉了揉摔傷的手臂，好奇地打量著黑乎乎的空間：昏暗的桶底站著許多我毫不認(rèn)識(shí)的奇怪家伙，有的長(zhǎng)著金屬圓頭，破舊的外衣里似乎有許多電路;有的是純木色的外套，懶懶散散……我沮喪地呼吸著惡臭的空氣，“轟隆”，猝不及防，我被倒入一輛大車中。我想，這就是開(kāi)去垃圾站的卡車吧!
在運(yùn)往另一個(gè)地方時(shí)，我不斷顛簸，難受得很。終于，我被顛到了邊緣，搖擺掉在了馬路上!疲憊不堪的我真想休息一會(huì)兒，卻看見(jiàn)一個(gè)身穿“破洞”牛仔褲的學(xué)生朝我走來(lái)：“哪來(lái)的塑料瓶?”說(shuō)完，一腳又把我踢到了草叢里。這一刻我真的憤怒了，開(kāi)始釋放著污染因子——進(jìn)入土壤，讓農(nóng)作物難以吸收水分，成為有害生物的窩巢，讓人類遭殃!
這時(shí)，一個(gè)小女孩已經(jīng)來(lái)到了我的身旁。她一蹦一跳，稚嫩的小臉上掛著微笑。我以為她要來(lái)破壞我，害怕得閉上了眼睛——一只溫暖的小手卻輕輕地?fù)炱鹆宋�，我感覺(jué)到了小女孩快步走到“可回收”的垃圾桶旁，慢慢把我投進(jìn)箱子里。我真的回家了嗎?我望了望四周，家人們都在這兒呢!我激動(dòng)得熱淚盈眶。
幾天后，我被運(yùn)往了垃圾回收站!一路上，我哼著小曲兒，與家人談天說(shuō)地。垃圾分類是多么重要啊，只要一個(gè)動(dòng)作，就能改變垃圾的命運(yùn)。
垃圾分類高中議論文4
又是一個(gè)暑假的到來(lái)。太陽(yáng)公公毫不吝嗇地將身上閃閃發(fā)光的“金粉”灑向大地，整個(gè)杭州都赤裸裸地暴露在太陽(yáng)面前。
清晨，紅蘋(píng)果社區(qū)里又多了一群孩童的身影，白色的襯衫配上方格短裙或是藏青色的短褲，顯得格外精神、清爽。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們七彩熒光小隊(duì)!這次來(lái)到紅蘋(píng)果社區(qū)，是為了了解垃圾分類的相關(guān)知識(shí)。說(shuō)起垃圾分類，大家肯定都耳熟能詳了吧。近年來(lái)，我們學(xué)校乃至整個(gè)杭州都十分注意垃圾分類，這不，暑假的實(shí)踐活動(dòng)單上，也出現(xiàn)了“垃圾分類”的身影，此行的目的，既是為了學(xué)習(xí)垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，也是為了體驗(yàn)暑假小隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)。
在社區(qū)的會(huì)議室里，我們細(xì)心地聆聽(tīng)著趙叔叔對(duì)垃圾分類的介紹，不時(shí)低下頭去提筆記錄。叔叔告訴我們，垃圾分類是至關(guān)重要的，在出示的幾張圖片上，成堆的垃圾堆成了小山，污染了鄉(xiāng)間的河流，一切都是那樣的觸目驚心。這讓我意識(shí)到了垃圾分類已經(jīng)迫在眉睫、刻不容緩。叔叔又說(shuō)，垃圾分類分四大類：餐廚垃圾、有害垃圾、可回收物和其他垃圾。但是每個(gè)垃圾桶里該投放什么物品，這可是困擾人們進(jìn)行分類的一大難點(diǎn)。都說(shuō)垃圾分類是舉手之勞，但人們無(wú)法判斷手中垃圾的歸屬，于是索性隨便亂投，根本不想亂投放垃圾后會(huì)有什么結(jié)果。正因如此，這樣的做法使得我們的環(huán)境一天天變差。聽(tīng)完趙叔叔的介紹，隊(duì)員們都深切體會(huì)到了垃圾分類的重要性，心中暗下決心，一定要熟知垃圾分類的知識(shí)，并在生活中實(shí)踐。
在介紹完垃圾分類后，為了讓我們更深入地了解垃圾分類，社區(qū)還為我們準(zhǔn)備了4個(gè)關(guān)于垃圾分類的小游戲，讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，體驗(yàn)樂(lè)趣并收獲知識(shí)。隨后，我們又來(lái)到社區(qū)門(mén)口，為過(guò)往的行人發(fā)放宣傳單，并向他們耐心講解垃圾分類的重要性和必要性。爺爺、奶奶、叔叔、阿姨都向我們豎起了大拇指。
綠水青山就是金山銀山，垃圾分類已成為保護(hù)環(huán)境不可或缺的一部分，讓我們共同努力，了解垃圾分類的知識(shí)，時(shí)時(shí)處處進(jìn)行垃圾分類，為杭城貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
垃圾分類高中議論文5
地球是我們賴以生存的家園，而這個(gè)家園正在被垃圾所包圍。地球的資源也是有限的，保護(hù)地球環(huán)境已經(jīng)刻不容緩，所以我們要進(jìn)行垃圾分類，再次利用這些可用的資源。
當(dāng)前，中國(guó)每年垃圾總量超過(guò)10億噸，且每年還以5-8%速度增長(zhǎng)，這些垃圾就像莊稼上的蟲(chóng)子，令人厭惡，國(guó)內(nèi)至少有三分之二城市面臨“垃圾圍城”窘境，因此建立系統(tǒng)的垃圾分類體系變得刻不容緩。鄭州的九個(gè)區(qū)級(jí)垃圾分揀中心，最晚在今年年底前，就要全部建成。現(xiàn)在，北京、上海、深圳等城市已進(jìn)入試點(diǎn)，強(qiáng)制實(shí)施“生活垃圾分類”。20xx年年底，我們鄭州也將迎來(lái)垃圾分類的強(qiáng)制時(shí)代。
那么，你會(huì)垃圾分類嗎?讓我們先來(lái)了解一下垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)吧!上海目前實(shí)施的四個(gè)分類是：濕垃圾、干垃圾、有害垃圾和可回收垃圾。而我們鄭州的四個(gè)分類是：廚余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾和其他垃圾。廚余垃圾，他們主要包括剩菜剩飯與西餐糕點(diǎn)等食物殘余、菜梗菜葉、動(dòng)物骨骼內(nèi)臟、茶葉渣、水果殘余、果殼瓜皮、盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油等;可回收垃圾，他們主要包括紙類、金屬、玻璃、除塑料袋外的塑料制品、橡膠及橡膠制品、牛奶盒等利樂(lè)包裝、飲料瓶等;有害垃圾他們主要包括：電池、廢舊電子產(chǎn)品、廢舊燈管燈泡、過(guò)期藥品、過(guò)期日用化妝品、染發(fā)劑、殺蟲(chóng)劑容器、除草劑容器、廢棄水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、廢打印機(jī)墨盒等;其它垃圾，他們主要包括受污染與無(wú)法再生的紙張、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊衣物與其他紡織品、破舊陶瓷品、婦女衛(wèi)生用品、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土等。我們只有分清垃圾的歸類，才能正確的進(jìn)行垃圾源頭的分類。
垃圾并非一無(wú)是處，廢品也不是廢不可用。您知道嗎?回收1噸廢紙可生產(chǎn)好紙800公斤，可以少砍17棵大樹(shù)，可節(jié)約一半以上的造紙能源，減少35%的水污染;1噸廢塑料至少能回?zé)?00公斤汽油和柴油;用廢玻璃再造玻璃，不僅可以節(jié)約石英砂、純堿等原料，還可節(jié)電;用廢金屬冶煉金屬可節(jié)約大量的能源消耗，還可減少空氣污染;而一些果皮、蛋殼、菜葉、剩飯等廚房垃圾，可用堆肥發(fā)酵的'方法處理，變成綠色肥料等。垃圾資源化和再循環(huán)在技術(shù)上并不難，困難在于廢物隨手拋棄、混合堆積就成為垃圾;因此，垃圾分類是非常必要的。它可以節(jié)省一個(gè)國(guó)家處理垃圾的金錢和時(shí)間，也可以讓垃圾變廢為寶，節(jié)約資源，同時(shí)也能提高人們的素質(zhì)。所有，作為有教養(yǎng)的新世紀(jì)的文明人，我們應(yīng)該參與“舉手之勞”的垃圾源頭分類活動(dòng)，為凈化我們的生存空間做一點(diǎn)奉獻(xiàn)，獻(xiàn)一片愛(ài)心。
人人都進(jìn)行垃圾分類，地球就會(huì)變得更美麗。我們就會(huì)看到莫名的森林，清澈見(jiàn)底的湖水，湛藍(lán)的天空和藍(lán)藍(lán)的大海，人人都露出甜甜的笑容!
垃圾分類高中議論文6
在這個(gè)烈日炎炎的夏天，我們聞濤小學(xué)科技先鋒小隊(duì)的隊(duì)員們一起去開(kāi)展垃圾分類暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
首先，我們來(lái)到濱江區(qū)金東方社區(qū)。我們?cè)谏鐓^(qū)驛站集合，開(kāi)啟志愿服務(wù)工作，任務(wù)是勸阻不按規(guī)定扔垃圾的居民，以及分類清理垃圾。我們開(kāi)始分組，我、江嘉軒、張圣涵一組，我們每人分管一個(gè)垃圾桶。志愿者叔叔告訴我們，他們有專門(mén)的人員會(huì)從垃圾桶里把垃圾拿出來(lái)，并給那一家打分。我們奇了怪了，問(wèn)，“你們?cè)趺粗肋@個(gè)垃圾就是這戶人家的呢?”叔叔笑著答道，“哈哈，現(xiàn)在這個(gè)年代，二維碼可是萬(wàn)能的，掃一下，這是誰(shuí)家的垃圾一下子就知道了�！�
剛當(dāng)完“檢查”員，我們又當(dāng)起了“調(diào)查員”。我們組拿著15份調(diào)查表，去小區(qū)里展開(kāi)調(diào)查。我們的速度很快，沒(méi)幾分鐘就調(diào)查完了十來(lái)個(gè)人。他們?cè)诩埳蠈?xiě)的都是很關(guān)注垃圾分類……我們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小區(qū)里99%都是知道垃圾分類的，但還是有些人沒(méi)有很好的去做，有的覺(jué)得是無(wú)所謂，有的覺(jué)得是看別人不做自己也不做。接下來(lái)我們來(lái)到綠能發(fā)電廠。我們先看了兩部影片，了解了發(fā)著惡臭的垃圾是怎樣變成電的。我們又去了總部了解叔叔阿姨是怎樣監(jiān)控垃圾變電過(guò)程的，還去了抓垃圾的車間觀察垃圾是怎樣被抓去發(fā)酵的。那個(gè)大爪子，我越看越像抓娃娃機(jī)上的“鉗子”，不過(guò)它容量可以抓娃娃機(jī)上的大多了，一次能抓起三噸呢!
通過(guò)調(diào)查我發(fā)現(xiàn)，大約60%的居民是實(shí)行垃圾分類的，40%是知道而沒(méi)很好實(shí)行的。我覺(jué)得，小區(qū)里宣傳已經(jīng)做得很好了，不斷地有志愿者來(lái)勸導(dǎo)服務(wù)，來(lái)提醒大家要做好垃圾分類。我在這里呼吁大家，垃圾分類，讓整個(gè)城市變得美好，讓我們共同努力吧。我還有一些建議：居民們要用指定的垃圾袋來(lái)扔到指定的垃圾桶;志愿者要多勸導(dǎo)亂扔垃圾的居民，要在家里就把垃圾分類分好再到下面來(lái)扔垃圾，讓城市環(huán)境變得更美好;政府要多注意城市周邊的垃圾，并及時(shí)清理干凈;還有，我覺(jué)得學(xué)校里也要給小朋友做垃圾分類的宣傳知識(shí)，由小朋友呼吁帶動(dòng)大朋友一起做好垃圾分類。
垃圾分類高中議論文7
近幾年來(lái)，我國(guó)環(huán)境污染尤為嚴(yán)重，保護(hù)環(huán)境已成為人人關(guān)注的問(wèn)題，保護(hù)環(huán)境、從我做起。做為城市中渺小的一員，也是需要盡到這份責(zé)任。趁著暑假時(shí)間，小隊(duì)活動(dòng)來(lái)到了——慶豐環(huán)保宣傳站，來(lái)了一次“跟著垃圾去旅游”的活動(dòng)，讓我對(duì)垃圾分類有了更新的認(rèn)識(shí)。
看了宣傳站的資料，讓我覺(jué)得垃圾在人們心中可能是沒(méi)用的廢物，令人討厭的東西。但是，你們知道嗎，如果把它們進(jìn)行分類與加工，可以變成我們所需人的東西呢!
首先垃圾需要分類，主要是分為：可回收垃圾，廚余垃圾，有害垃圾和其他垃圾�？苫厥绽◤U紙，玻璃，塑料，金屬和布料，經(jīng)過(guò)處理比如塑料瓶可以回收起來(lái)打碎做一級(jí)回料，廢紙也可以重新造紙，廢金屬可以融化再生成鋼材。不可回收垃圾包括：瓜果皮、蔬菜、剩飯菜、變質(zhì)食品等。比如垃圾袋，塑料膜，集中起來(lái)可以焚燒發(fā)電，貝殼，花生果殼打碎可以用做鈣化肥。其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
但是有害垃圾如果不能好好處理，危害很大哦，包括：廢電池、廢熒光燈管、廢水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、過(guò)期藥品等。像被稱為“白色污染”的一次性塑料制品，掩埋在土里，要200年以上才開(kāi)始降解。若將廢電池混入生活垃圾一起填埋，或者隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會(huì)滲透于土壤，污染地下水，進(jìn)而進(jìn)入魚(yú)類、農(nóng)作物中破壞人類的生存環(huán)境，間接威脅到人類的健康，真是嘆為觀止。
參觀過(guò)程中，讓我不斷回想起，之前在外面玩的時(shí)候，喝完的礦泉水瓶，吃完的零食包裝，隨手就混著扔了。家里遙控器里用盡的電池，也和生活垃圾一起，沒(méi)有分類處理。看到小區(qū)池塘里有人隨手丟棄的塑料袋漂在水面上。不知不覺(jué)中，竟然犯很多錯(cuò)誤。
參觀完了宣傳部，讓我懂得了垃圾分類并不難，但最重要是要有這意識(shí)，而且是人人有責(zé)任，所以我們走訪了不少居民，對(duì)他們進(jìn)行了垃圾分類宣傳，希望讓更多的人能參與。為了我們生活的地球。從我做起，垃圾分類，環(huán)境更美好。
垃圾分類高中議論文8
當(dāng)下，垃圾分類是最時(shí)尚的話題，大家都說(shuō)“垃圾分一分，生活美十分”!我也要加入垃圾分類行動(dòng)中來(lái)。
一大早，我們就在家搗鼓起來(lái)，真是不理不知道，理一理嚇一跳。沒(méi)一會(huì)兒功夫，客廳的地板上就起了一個(gè)小山包，別提多壯觀了。一大堆報(bào)紙，幾個(gè)空的玻璃瓶和塑料瓶，一盒用完了的水彩筆，幾件舊衣服，還有一個(gè)破了洞的文件夾和幾本舊雜志。通過(guò)學(xué)校的學(xué)習(xí)，我知道紙、布料、玻璃、塑料都是可回收垃圾，不過(guò)水彩筆是有害垃圾。整理完畢，媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“咪咪，走，我們?nèi)ダ诸愅斗虐?”
我們將各類垃圾分袋裝好，來(lái)到了小區(qū)垃圾分類智能投放點(diǎn)。一見(jiàn)這排高大上的設(shè)備我就異常激動(dòng)，現(xiàn)在的分類垃圾箱可真高級(jí)呀，而且非常干凈，應(yīng)該是清潔工阿姨們每日擦拭的功勞。走近一瞧，我就發(fā)現(xiàn)垃圾桶上有字，分別是“紙質(zhì)投放口”“塑料投放口”“金屬投放口”“玻璃投放口”，右邊還有一個(gè)是紅色垃圾桶，有各種有害垃圾投放口，分得真細(xì)啊!左邊還有一臺(tái)售貨機(jī)，里面放著許多垃圾袋和飲料，媽媽說(shuō)可以用積分兌換，想不到垃圾分類還有這么好的福利，真是太棒了!
投放正式開(kāi)始了，媽媽拿出了玻璃瓶交給我，我當(dāng)然毫不猶豫地選擇“玻璃投放口”。刷卡成功，我剛想把瓶扔進(jìn)去，媽媽卻阻止了我，說(shuō)：“別急，你仔細(xì)看看上面的要求，塑料蓋應(yīng)該投在塑料投放口，里面的水應(yīng)該倒掉再投。”原來(lái)垃圾分類有這么多具體規(guī)則。我打開(kāi)瓶蓋，再倒了倒里面的水，最后輕輕地把玻璃瓶放進(jìn)了垃圾桶。下一個(gè)，文件夾和塑料瓶蓋，應(yīng)該投進(jìn)塑料回收桶。最后是大Boss垃圾——紙，刷好卡，只見(jiàn)門(mén)“咔吱咔吱”地艱難地開(kāi)了，原來(lái)里面已經(jīng)塞滿了紙。我用盡全力往里塞，手中的報(bào)紙才勉強(qiáng)進(jìn)去了，又想塞紙，結(jié)果門(mén)“吱呀吱呀”地關(guān)上了，連忙把手縮回來(lái)。加油，再來(lái)一次!我再次把卡放在刷卡區(qū)，“吱呀吱呀”門(mén)開(kāi)了后，我和媽媽把剩下的紙拼命地全塞了進(jìn)去，“耶!”我高興地尖叫起來(lái)。不過(guò)，有害垃圾——水彩筆應(yīng)該投在哪里呢，這里的有害垃圾桶只能投燈管、電池和過(guò)期藥品，咦?怎么沒(méi)有投水彩筆的地方呢?還是去小區(qū)里找其他有害垃圾桶吧�？墒俏覀�?cè)谡麄�(gè)小區(qū)都找遍了，也沒(méi)有找到，哎，只好又把水彩筆帶回家。
讓我們一起進(jìn)行垃圾分類吧，我們德清一定會(huì)越來(lái)越美!
垃圾分類高中議論文9
光線昏暗，空氣不流通，垃圾桶周圍的氣味難聞，桶周圍還散落著三三兩兩的垃圾。這里正是我們小區(qū)的垃圾投放點(diǎn)。
可那個(gè)穿著綠馬甲的身影——我的外婆，卻不嫌臟，不嫌臭，迅速將周圍清理干凈，看見(jiàn)前來(lái)扔垃圾的居民她都熱情地迎上去，接過(guò)垃圾袋仔細(xì)檢查，指導(dǎo)鄰居們正確做垃圾分類。晚飯時(shí)，外婆笑容滿面地分享著她當(dāng)志愿者的一天。我越聽(tīng)越起勁，內(nèi)心蠢蠢欲動(dòng)，急忙跟同學(xué)們聯(lián)系，報(bào)名了參加小區(qū)垃圾分類志愿活動(dòng)。
一在明媚陽(yáng)光的照射下，我們向日葵中隊(duì)博文小隊(duì)的志愿者有幸來(lái)到水清一村與弘毅小隊(duì)的志愿者們一起進(jìn)行垃圾分類的學(xué)習(xí)及志愿活動(dòng)。穿上綠馬甲，我們開(kāi)啟了今天的活動(dòng)。
在居委阿姨的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了垃圾投放點(diǎn)，四個(gè)標(biāo)識(shí)清晰的巨型垃圾桶已各就各位，空氣中也彌漫著一些腐爛的味道，同學(xué)們擰起眉毛，捂住鼻子，個(gè)個(gè)止步不前。正猶豫時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)一位年邁的老奶奶，一手拿著兩個(gè)垃圾袋，一手拄著拐杖。由于我們穿著醒目的小馬甲，她徑直向我們走來(lái)。我和同學(xué)相視一笑，邁著小步走向老奶奶，可惜剛剛壯起的三分膽量瞬間又消失不見(jiàn)。我轉(zhuǎn)身拉了拉同伴的衣角，小聲地問(wèn)道：“要怎么幫呢?”“對(duì)哦，好尷尬啊。”“你先去?你去試試?”就這樣，你一言我一句，最后我兩都成了縮頭烏龜，呆呆的立在了原地。此時(shí)同學(xué)的媽媽迅速前來(lái)援助并說(shuō)道：“千萬(wàn)不要扭扭捏捏，勇敢一點(diǎn)，順便考驗(yàn)一下自己，趕緊去吧，你們可以的�！甭�(tīng)了這番話，我們?cè)俅未蚱鹆司�，跑向老奶奶，接過(guò)她手上的垃圾袋仔細(xì)檢查了一番，確定沒(méi)有錯(cuò)誤后，才依次扔進(jìn)了相應(yīng)的垃圾桶。老奶奶笑呵呵的說(shuō)：“不會(huì)分錯(cuò)的，我可是很早就開(kāi)始學(xué)習(xí)垃圾分類了……”
完成了第一個(gè)志愿活動(dòng)，我們的膽大了，干勁也足了，不再害羞，不再退縮。太陽(yáng)越升越高，亮黃色的陽(yáng)光直射在地面上，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，使我們信心十足�？吹角皝�(lái)丟垃圾的都沖在前頭去幫忙，有錯(cuò)誤以及模糊的垃圾分類，我們也積極的請(qǐng)教專業(yè)的叔叔阿姨，協(xié)助居民正確歸類。環(huán)顧四周，其他同學(xué)有的在小區(qū)四處奔波著，此時(shí)的我們多么像一道美麗的風(fēng)景線啊……
“自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類，共同守護(hù)綠色家園，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任……”“垃圾分類也不能一蹴而就，需要大家持之以恒，互相監(jiān)督、積極配合……”“小小的行動(dòng)，大大的收獲。綠色家園，從你我做起……”同樣的話，一天中不知重復(fù)了多少遍，但同學(xué)們依舊樂(lè)此不疲。
夕陽(yáng)西下，一天的垃圾分類志愿者活動(dòng)順利結(jié)束。我用手抹去了臉上大把的汗，看著同學(xué)。我們相視一笑，笑聲在小區(qū)里久久回蕩……
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