高度議論文（精選43篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的議論文，議論文的語言必須準(zhǔn)確、鮮明、嚴(yán)密、有針對(duì)性。那么什么樣的議論文才是好的呢？以下是小編整理的高度議論文，希望對(duì)大家有所幫助。
高度議論文 篇1
人生匆匆，只有追求高度，創(chuàng)造輝煌，才無悔在人間走這一遭。人的一生就像在爬一座高山。若止步不前，只能見到平凡不過的風(fēng)景。若勇敢攀登，奇花異草，天地湖海盡收眼底。試想，若你心存高遠(yuǎn)，想成為天空中那最燦爛奪目的明月，我想你通過不懈努力，就有可能真的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。就算不能，你至少也能成為天空中那最耀眼的明星。明星不也為人們所欣賞的嗎？可見追求高度的重要性。
有高度才有志向。
大鵬從一出生就努力向天空中騰翔，高度雖不可觀，可其一直不愿放棄。斥晏譏笑說：“你何必費(fèi)如此大的力氣？我們飛不過幾丈高就落了下來，何不在雜草間嬉戲游玩？”然而，結(jié)果是大鵬從東海飛往南海，在更廣闊的海面上自由翱翔，斥晏只能在雜草間荒度一生�！把嗳赴仓欩]之志？”斥晏不愿追求高度，一生只會(huì)碌碌無為。大鵬的精神值得我們學(xué)習(xí)。
有高度才有追求。
泰勒斯與常人一同行走，泰勒斯走高地，常人走低地。泰勒斯不小心從高處滑落下來，常人恥笑他。泰勒斯卻說：“你無需笑我，你連想掉下來的機(jī)會(huì)都沒有，你是悲哀的�！庇谑�，泰勒斯又費(fèi)力重新走在高地上。是啊!如果你只甘于現(xiàn)狀，連從高處掉下來的機(jī)會(huì)也沒有。偉大的人必能在掉下來后自省，通過繼續(xù)奮斗，到達(dá)一個(gè)更高的高度。
有高度才有完美。
貝多芬是一個(gè)音樂天才，創(chuàng)造無數(shù)首世人推崇的名曲。而他后來失聰，就如從高高的云端掉落到深淵中一般。他不甘于命運(yùn)的作弄，扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)作了《月光》等更加優(yōu)美動(dòng)人的曲子。我想他后來的成就應(yīng)該比先前的成就更加珍貴難得。他所達(dá)到的新高度是令人敬畏的。
曾聽朋友說過一句很經(jīng)典的話：“做人低調(diào)，做事高調(diào)。”這里的“高調(diào)”或許就是指做事要追求高度，追求完美吧!我正努力讓自己成為這樣的人。
丁玲曾說過：“幸福不是月下飲酒，花前吟詩，而是在猛烈的暴風(fēng)雨中做勇敢的搏擊。”朋友們，請(qǐng)無畏于追求高度，或許這過程是痛苦的，是漫長(zhǎng)的，但你一定會(huì)在暴風(fēng)雨的搏擊中飛向新的高度。如果能這樣，此生何悔？
高度議論文 篇2
高山因?yàn)樾∠沫h(huán)繞，青松的映襯，才顯得巍峨，我說它具有了宏偉的高度。
大海因?yàn)槔嘶ǖ募ぐ�，千帆的點(diǎn)綴，才顯得壯闊。我說它具有了浩瀚的高度。
人生有人生的高度。偉人的高度是敬仰。普通人的高度是祥和。人生的高度也隨之建立。
有的人站在山腳下，抬望眼，定下的目標(biāo)不是山頂，卻是白云。白云是飄渺的，摸捉不定。他們沿著山路攀爬，卻怎樣也達(dá)不到目標(biāo)。只好抬眼望著白云發(fā)呆，沒有去為人生的高度而拼搏，他們是停滯不前的，可是時(shí)光早已轟轟烈烈地從他們頭頂滑過。
有的人爬到山腰，必想著登上山頂?shù)陌寥�。可他們有時(shí)還是禁不住現(xiàn)時(shí)的誘惑。白鳥的嫵媚，野果的香甜，風(fēng)景的秀麗早已掩住了秀麗的眼神。當(dāng)夕陽的余光映在那知足的笑臉上時(shí)，他們才恍然大悟，不過只有長(zhǎng)嗟的份了。
有的人爬山卻將山分成幾段。這樣做既輕松又不乏小小成功的喜悅。他們帶著笑臉出發(fā)，一步一個(gè)深深的腳窩。沿途的風(fēng)景他們不曾錯(cuò)過，卻不沉醉于其中。艱難困苦他們嘗過，腳步的堅(jiān)定又使他們奮發(fā)向前。待到一覽眾山小時(shí)，他們回眸舊日的足跡，原來高度就在腳下。人生的高度已在不知不覺增加了許多。人生的高度不是豎直向上的。人有歡樂，悲傷，喜悅，煩惱，有過功績(jī)，也有過錯(cuò)失。斜塔的佇立原因是多方面的，首先它不是空中樓閣，它有堅(jiān)固的地基，使它才不會(huì)像泡泡一樣在空中消失；其次，它的傾斜角度不太大，否則再好的基礎(chǔ)也毫無用處。人可以犯錯(cuò)，但錯(cuò)要有度，知道什么是大什么是小，知道什么可以挽回，什么是無法用功勞抵消的。人生的高度才不會(huì)長(zhǎng)著長(zhǎng)著就倒了。尋找經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)更是人生高度的催化劑啊!
“不積跬步，無以至千里”，人生的高度也是一點(diǎn)一滴積累起來的。為了自己的高度，朋友，用志向做翅膀，出發(fā)吧!
高度議論文 篇3
美國(guó)西點(diǎn)軍校有一句名言就是：“態(tài)度決定一切。”沒有什么事情做不好，關(guān)鍵是你的態(tài)度問題，事情還沒有開始做的時(shí)候，你就認(rèn)為它不可能成功，那它當(dāng)然也不會(huì)成功，或者你在做事情的時(shí)候不認(rèn)真，那么事情也不會(huì)有好的結(jié)果。一切歸結(jié)為態(tài)度，你對(duì)工作付出了多少，你對(duì)工作采取什么樣的態(tài)度，就會(huì)有什么樣的結(jié)果。
三個(gè)工人在砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過來問：“你們?cè)诟墒裁?”
第一個(gè)工人愛理不理地說：“沒看見嗎?我在砌墻�！�
第二個(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說：“我們?cè)谏w一幢樓房。”
第三個(gè)工人真誠(chéng)而又自信地說：“我們?cè)诮ㄒ蛔鞘�。�?/p>
十年后，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻;第二個(gè)人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師;第三個(gè)人呢，成了一家房地產(chǎn)公司的總裁，是前兩個(gè)人的老板。
態(tài)度決定高度，僅僅十年的時(shí)間，三個(gè)人的命運(yùn)就發(fā)生了截然不同的變化，是什么原因?qū)е逻@樣的結(jié)果?是態(tài)度!
一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo)。具有積極、樂觀心態(tài)的人，其人生目標(biāo)必然高遠(yuǎn);有了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，必然會(huì)為之努力。有努力必有回報(bào)。第一個(gè)工人總在抱怨生活的不公，心情是郁悶的，想的都是一些令自己不愉快的事，回答別人的問題時(shí)都是滿肚子怨氣。第二個(gè)工人要比第一個(gè)工人心態(tài)好，盡管也是在砌墻，但他卻把這堵墻當(dāng)作一棟樓房來建，心里想的是如何將樓房建設(shè)得更好。第三個(gè)工人心態(tài)最好，工作那么辛苦，他還那么自信那么專注。人最可貴的就是?“認(rèn)真”二字，第三個(gè)工人把砌墻這樣的小事當(dāng)作一項(xiàng)偉大的事業(yè)來看待，十年后成為老板也就不足為奇了。
對(duì)待學(xué)習(xí)，我們每位同學(xué)的態(tài)度又是怎樣的呢?每次上課是按時(shí)到還是常有遲到早退缺課現(xiàn)象呢?上課時(shí)是認(rèn)真聽講還是和同學(xué)交頭接耳、埋頭大睡、人在心不在呢?課后的作業(yè)是獨(dú)立認(rèn)真的完成還是等著其他同學(xué)完成后一把胡抄或干脆不交呢?課余是否保證了一定時(shí)間用于課堂知識(shí)的消化還是全部用在網(wǎng)絡(luò)游戲、談情說愛、成天無所事事呢?對(duì)于今后的工作問題，每位同學(xué)目前的態(tài)度又是怎樣的呢?是急著找尋單位并思量著接收單位給你的待遇好壞、是挑三揀四這山望到那山高還是根本就漠不關(guān)心呢?
世上無難事，只怕有心人。做任何事情都必須下定決心，不怕吃苦，不怕勞累，只要你認(rèn)真地去做了，事情總會(huì)有結(jié)果。也許努力不一定會(huì)成功，但如果你不努力就一定不會(huì)成功。世上沒有做不好的事情，只有態(tài)度不好的人。做任何事情，都要有一個(gè)好的態(tài)度。有了好的態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)工作、對(duì)他人、對(duì)自己都會(huì)表現(xiàn)出熱情、激情和活力;有了好的態(tài)度，你就不怕失敗，即使遇到挫折也不氣餒，而是充滿直面人生的勇氣，這樣的人一定更容易在學(xué)習(xí)、事業(yè)和生活中取得比別人更好的成績(jī)，比別人更容易走向成功。俗話說，性格決定命運(yùn)，好的性格就是由好的態(tài)度一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)而成的。你的心有多高你就會(huì)飛多高，如果你認(rèn)為你行那你就行，如果你覺得不行那你就不行，成敗往往在一念之間。我們每位同學(xué)，要想在學(xué)業(yè)上和將來的工作和生活中取得成功，關(guān)鍵就在于現(xiàn)在對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度以及以后對(duì)待工作和生活的態(tài)度。在學(xué)業(yè)上的成功與失敗的區(qū)別就是：對(duì)待學(xué)習(xí)是采取主動(dòng)的、積極的和向上的態(tài)度還是被動(dòng)的、消極的和無所謂的態(tài)度;對(duì)待工作和生活也是一樣。一個(gè)人會(huì)成功，關(guān)鍵在于你始終用最積極的思考、最樂觀的精神支配和控制自己的人生;而失敗者剛好相反，他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導(dǎo)和支配的。一個(gè)人是不是幸福，就看他對(duì)待工作和生活的態(tài)度，幸福的人總會(huì)向希望、向光明看齊，而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人。好的態(tài)度應(yīng)該是，努力的付出，努力的追求，至于結(jié)果就不要強(qiáng)求了，畢竟還有很多因素制約著結(jié)果。有著這樣心態(tài)的人往往容易獲得幸福感。
對(duì)于現(xiàn)在在讀的每位同學(xué)，要想取得成功，只有時(shí)刻擺正自己的態(tài)度，調(diào)整好自己的心態(tài)，先努力學(xué)好課堂知識(shí)，掌握好一門專業(yè)技術(shù)，之后再去選擇適合于自己的工作，并在將來的工作和生活中保持積極向上的精神和努力奮斗的干勁，成功將會(huì)是水到渠成的事情。
再讓我們來看一個(gè)永遠(yuǎn)坐前排的事例。20世紀(jì)30年代，英國(guó)一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里，有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點(diǎn)：“無論做什么事情都要力爭(zhēng)一流，永遠(yuǎn)做在別人前面，而不能落后于人。即使是坐公共汽車，你也要永遠(yuǎn)坐在前排�！备赣H從來不允許她說“我不能”或者“太難了”之類的話。對(duì)年幼的孩子來說，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。正因?yàn)閺男【褪艿礁赣H的“殘酷”教育，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學(xué)習(xí)、生活或工作中，她時(shí)時(shí)牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力做好每一件事情，事事必爭(zhēng)一流，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐前排”的教導(dǎo)。瑪格麗特上大學(xué)時(shí)，學(xué)校要求學(xué)五年的拉丁文課程。她憑著自己頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神，硬是在一年內(nèi)就全部學(xué)完了。令人難以置信的是，她的考試成績(jī)竟然名列前茅。其實(shí)，瑪格麗特不僅在學(xué)業(yè)上出類拔萃，她在體育、音樂以及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列，是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當(dāng)年她所在的學(xué)校的校長(zhǎng)評(píng)價(jià)她說：“她無疑是我們建校以來最優(yōu)秀的學(xué)生，她總是雄心勃勃，每件事情都做得很出色�！闭�?yàn)槿绱耍?4年以后，英國(guó)乃至整個(gè)歐洲政壇才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星，她就是保守黨領(lǐng)袖，并于1979年成為英國(guó)第一位女首相，雄踞政壇長(zhǎng)達(dá)11年之久，被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。
“永遠(yuǎn)都要坐前排”是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。一位哲人說過：無論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對(duì)孩子的教育是否給了我們每位同學(xué)以深刻的啟示呢?
高度議論文 篇4
蝸牛一步一步往上爬，不懼跌倒，終于爬上了塔尖;雛鷹在一次次跌倒中，毅然站立，不斷練習(xí)飛翔，終于可以翱翔。態(tài)度是行動(dòng)的前提，態(tài)度是成功的基礎(chǔ)，人生如登山，態(tài)度決定你的高度。
一些人，遇到困難，一蹶不振;一些人，碰到挫折，迎難而上。迎難而上的人們有勇氣，有智慧，所以更易到達(dá)人生的高度。
王安石就是這樣的人，面丟挫折，堅(jiān)持自己，保持自己不變的態(tài)度，所以時(shí)隔千年，當(dāng)我們暮然回首時(shí)，歷史的煙云也無法遮住他的光輝。王安石所處的年代，表面鶯歌燕舞，實(shí)則內(nèi)憂外患，動(dòng)蕩不安。為了富國(guó)強(qiáng)民，為了給百姓帶來福祉，他毅然釋相而變法。然而，任何改革之路總是布滿荊棘，王安石變法，也使他成為眾矢之的，當(dāng)宦海沉浮，詆毀無法改變他的態(tài)度，他泰山崩于前而不驚，目光如炬，神情堅(jiān)毅。即使孤獨(dú)，他依然做遺世而獨(dú)立的勇者;即使遭受打擊，他依然逆風(fēng)而前，不肯到下。如墻角凌寒而開的梅，毅然地傲雪斗霜，他不改信仰，不改目標(biāo)，向世人傳遞著永不消逝的清香。不服輸，不放棄，是他的態(tài)度，這樣的態(tài)度，也讓他成為了才思敏銳的文學(xué)家，智慧煉達(dá)的政治家。態(tài)度決定了他的高度。
當(dāng)然，不堅(jiān)持自己，不端正態(tài)度，即使具備諸多優(yōu)勢(shì)，也未必會(huì)有所建樹。那些所謂的天才，神童，驕傲自滿，好高騖遠(yuǎn)，也勢(shì)必會(huì)被人們所淡忘、歷史所淹沒。王安石筆下的方仲永，五歲便能賦詩，但終因忽視了學(xué)習(xí)，而使他“泯然眾人矣”。一念之差，埋葬了他的成才之路，態(tài)度也同樣決定了他的高度。
人生在世，如果選擇庸庸碌碌，大概可以得到暫時(shí)輕松，但我們的靈魂需要洗禮，我們的生命需要高度。
勾踐臥薪嘗膽終始越國(guó)打了勝仗，信念和堅(jiān)持是他的態(tài)度;司馬遷遭遇腐刑卻奮發(fā)著書，終成“史家之絕唱，無韻之離騷”;蘇軾多次被貶卻依然高喊“誰怕?一蓑煙雨任平生”;史鐵生殘疾后在母親的幫助下重拾自信，終成當(dāng)代著名作家。
那么，對(duì)于我們中學(xué)生呢?態(tài)度同樣決定我們的高度。
同學(xué)們，高中是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。我們因應(yīng)該珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以端正的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。高二的同學(xué)們即將邁進(jìn)畢業(yè)班的門檻，隨之而來的是越來越艱難的挑戰(zhàn)。所以，更需要正確的看待高考，張弛有度，繃而不斷，與淡泊寧?kù)o中求突破，為夢(mèng)想而搏，為理想而戰(zhàn)。而對(duì)于高一的同學(xué)們來說，每過一天，離高考也就進(jìn)一步，我們同樣也需要保持良好的心態(tài)，把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，切勿因一時(shí)的安樂而忘了努力，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，朝著心中的目標(biāo)勇往直前。同學(xué)們，別人的成功復(fù)制不來，每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的人生。成也態(tài)度，敗也態(tài)度，保持積極的心態(tài)，摒棄一切消極的想法。因?yàn)榉e極的態(tài)度如同墊腳石，助你爬的更高，看得更遠(yuǎn);消極的態(tài)度是那絆腳石，阻礙你登上人生的頂峰。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我用一句話與大家共勉：世界如一面鏡子，皺眉視之，它也皺眉看你;笑著對(duì)它，它也笑著看你。態(tài)度決定高度!
高度議論文 篇5
噴薄而出的海嘯蓄勢(shì)在大海的深處，震爍天地的雷電醞釀在云層的深處，參天屹立的大樹扎根在泥土的深處。自然的力量大都來自于自然的深處，而我們?nèi)松牧α坑衷从诤翁幠兀?/p>
毋庸置疑，它來源于我們?nèi)松翝摰纳疃取Q句話說，我們沉潛的深度給了我們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的力量，而關(guān)鍵的力量決定了我們?nèi)松母叨取?/p>
沉潛深度源自持之以恒的毅力。俗話說：“水滴石穿，繩鋸木斷。”水滴的力量來源于它們將自己沉潛在時(shí)間的長(zhǎng)河中，日復(fù)一日，終成穿石壯舉；細(xì)繩的力量來自于它們將自己捆綁在歲月的車輪上，一次又一次，終成斷木偉業(yè)。俄國(guó)著名畫家列賓為了畫好那幅《涅瓦河邊的普希金》，閱讀了大量有關(guān)的歷史書籍和詩作，進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的構(gòu)思，畫了數(shù)百?gòu)埐輬D。他不斷描繪，反復(fù)修改，為了完成一幅理想的畫作，他竟花去了20年。20年的描描繪繪多么枯燥，可列賓堅(jiān)持了下來；20年的涂涂抹抹多么耗費(fèi)心血，可列賓沉潛了下來。列賓用20年的光陰展示了他人生沉潛的深度。
沉潛深度源自始終如一的專注。人的生命是有限的，精力是有限的，只有專注才能將人的力量發(fā)揮到極致。人們常說“上有天堂，下有蘇杭”，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，可有人偏偏不為之所動(dòng)。著名昆蟲學(xué)家洪式閭在杭大工作期間，潛心科研，身在西湖邊，竟十多年不曾游覽西湖。他說：“天下美的東西太多，而我的事情。”古人云：“性癡，則志凝�！倍槭介傉怯盟男园V去挖掘他人生的深度，這樣的深度美足以讓西子湖黯然失色。
沉潛深度源自不畏困難的勇氣。人生的道路蜿蜒曲折，荊棘叢生，只有具備開拓進(jìn)取的勇氣才能無往不前。陰冷、骯臟、潮濕的實(shí)驗(yàn)室可以讓儀器失靈，可以使人的健康受損，但從未動(dòng)搖過居里夫人投身科學(xué)研究的信念。居里夫人1899年2月6日的工作日記上記下了室溫：攝氏六度，然后在旁邊一連打了十個(gè)驚嘆號(hào)，表示了她征服任何困難的決心。瑪麗·居里夫人，一個(gè)女子，一個(gè)科學(xué)家，更是一個(gè)勇者。她的人生深度在她戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難后，在打下的一個(gè)又一個(gè)驚嘆號(hào)中延伸。
沒有深潛入水，企鵝就不會(huì)有破水而出、登上陸地的力量，也就沒有了那一道優(yōu)美的經(jīng)線；同樣，如果沒有深潛的功夫，一個(gè)人就只能永遠(yuǎn)漂浮在人生的長(zhǎng)河中隨波逐流，永遠(yuǎn)無法登上屬于自己的陸地，更無法飛上屬于自己的天空。
冰凍三尺，非一日之寒，長(zhǎng)江萬丈，非一川之功。我們的深潛需要我們的毅力，我們的專注，我們的勇氣。有了這些，那么就讓時(shí)間去蓄積我們的能量，讓生活去醞釀我們的爆發(fā)。只有沖天而起的那一刻，才是我們創(chuàng)造人生新高度的時(shí)刻，才是顯示“沉潛”巨大力量的時(shí)刻。
高度議論文 篇6
你見過會(huì)向上攀登的植物嗎？如果見過，那便是爬山虎了。
當(dāng)早晨，晨曦的太陽灑下一縷日光，爬山虎便一步一步地向上爬；深夜，月亮高掛在天空，帶來一絲絲的寒意。
可是，盡管爬山虎沒有人一樣的靈活的大腿，卻依靠著自己“絲一般細(xì)而柔弱的小腳”，吃力的爬著，爬著，朝理想的頂峰進(jìn)發(fā)。當(dāng)你看見他從墻角爬到屋頂，那就又度過了兩個(gè)春秋。
或許有人不理解：“何必那般辛苦？在地下扎根豈不更好？”
或許你說得對(duì)，在地上扎根即可不再奔波，不再辛苦�？墒牵郎交⒉⒉幌Ｍ硐胗肋h(yuǎn)停留在一個(gè)高度。或許攀登是一個(gè)艱苦的歷程，可是這樣的歷程卻給了爬山虎快樂。當(dāng)爬山虎到達(dá)理想的高度，它大概會(huì)綻放出孩子一般的笑容，那笑是那樣的甜蜜，在笑的背后飽含著無數(shù)的汗與淚，可在這汗與淚的背后不一樣是甜美的笑容嗎？這就是攀登的快樂。
其實(shí)，理想并沒有高度，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的頂峰時(shí)，也會(huì)像爬山虎一樣為之攀登。可是，生命卻有高度，你所攀登的高度即是生命的高度，這種高度決定著人生的價(jià)值，決定著生命的意義……
高度議論文 篇7
每個(gè)父親都有他不同的愛，但我的父親的愛絕對(duì)是全世界最特別的。
小時(shí)候，家里都很窮，十里八村地放一回電影，恨不得“全世界”都要去看。一次，有一個(gè)村子放電影《白蛇傳》，我和爸爸就去看了。當(dāng)時(shí)我個(gè)子很矮，就是跳起來都趕不上前面一個(gè)十五歲的男孩子。爸爸就把我抱起來，讓我坐在他的肩膀上看。我看了一會(huì)兒，睡著了。不知不覺，竟尿了父親一身!父親叫我叫我：“嘿!嘿嘿!，都“水漫金山”!我朦朧的睡眼被父親的叫聲一下子睜得溜圓。“這下子可丟大了，要是被別人發(fā)現(xiàn)了，可怎么辦吶?”我不好意思地跟著爸爸離開了放映場(chǎng)。
幾年后，我長(zhǎng)大了，可以自己去看電影了，父親也就不和我一起支了，但是，每次當(dāng)我臨走的時(shí)候，父親也總是把他的衣服披在我身上。一次，我回來時(shí)，看見父親給我開門，看見父親那枯黃的臉，漸漸流下了黃豆般的淚珠。
我知道，這一生，無論我的人生追求有多高，都高不出那份父愛的高度，雖然它是無形的，可我心中有把“尺”啊!
高度議論文 篇8
好多年都沒去看熱鬧了。
記得小時(shí)候，每天吃完晚飯就跟爸爸一起去外面散步。那時(shí)候爸爸還年輕，每次去看熱鬧的時(shí)候，爸爸都會(huì)跑到人群后面，把我架在他的脖子上，直到表演結(jié)束才放下。記得有一次，我騎在爸爸的脖子上睡著了，竟尿了爸爸一身，爸爸拍拍我的小屁股，對(duì)我微笑著。
一晃好多年過去了，我已經(jīng)長(zhǎng)得和爸爸一樣高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。
到了春節(jié)，我和哥哥們一起去廣場(chǎng)看熱鬧。來到了廣場(chǎng)，人非常多，我找個(gè)地方坐了下來。過了一會(huì)，身邊來了一對(duì)父子，小孩直嚷嚷自己看不見，他的父親就把他架在了自己的脖子上。這個(gè)動(dòng)作非常的熟悉，和爸爸以前的動(dòng)作一樣，那位父親一邊說“誰的位置都沒有你的位置好”，一邊抱著孩子騎在了自己的脖子上。那個(gè)孩子在爸爸的脖子上“咯咯”地笑著。
不知怎么搞的，我的眼睛一下子就濕潤(rùn)了。這么多年了，我一直在尋找一個(gè)能準(zhǔn)確代表愛的一個(gè)動(dòng)作，這一幕不就是我要找的結(jié)果嗎？
是啊，父親一生都為兒女付出，把兒女使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺就累彎了腰。
我知道，人這一生，無論坐標(biāo)有多高，都比不過愛的高度，雖然這一舉一動(dòng)不是很起眼，可我的心里有一把尺。
高度議論文 篇9
高度？高度是什么？這是我心中的一個(gè)問號(hào)，難道和我去過的匯金大廈一樣高？那可是我見過的最高和面積最大的大樓。
我曾問過自己，我心中的高度是什么？可一直沒有答案，我嘗試著去問問別人他們心中的高度，我去問弟弟，弟弟笑著說：“我覺的高度就是蕩秋千蕩到最高的時(shí)候！”我去問媽媽，媽媽您心中的高度是多高呀？媽媽說：“我的女兒是最棒的孩子，這就是我心中的高度！”我聽了媽媽的.回答又去問爸爸，爸爸說：“我心中的高度就是身體健康，全家幸福，萬事如意！”聽了爸爸的回答，我跑去問姐姐，姐姐說：“我的高度就是爸爸媽媽健康平安！”姐姐的話音剛落，爺爺聽見了，笑瞇瞇地說：“看著你長(zhǎng)大，考上大學(xué)，那就是爺爺?shù)男闹凶罡叩母叨攘�。�?/p>
我聽到了全家人都說出了自己心中的高度，我覺得我心中的高度就是：爸爸做為一名警察，可以保衛(wèi)我們偉大的祖國(guó)國(guó)泰民安，保護(hù)每個(gè)家庭的安危，每一個(gè)家庭都幸福美滿。
每個(gè)人心中都有自己的高度，像一把直尺一樣衡量著自己的目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)地實(shí)現(xiàn)自己更遠(yuǎn)大的理想，我希望這個(gè)世界更加美好，人人都能夠夢(mèng)想成真！
高度議論文 篇10
我常常想，生命是什么呢?
清明節(jié)那天，奶奶交給我一個(gè)重大的任務(wù)——抓魚。過了一會(huì)兒，我出現(xiàn)在了魚池邊上，我身穿一件紅色大戰(zhàn)甲，手拿綠色大網(wǎng)兜，展開了和“魚大將”的對(duì)戰(zhàn)。我一眼就看到了那位傲慢的大將軍，它搖著它那黑黑的大尾巴，好像在說：“來抓我呀!小毛孩也想抓本將軍，沒門!”它一轉(zhuǎn)身像一陣小旋風(fēng)似地逃了，我連忙去追。這時(shí)，我操起網(wǎng)兜，一把將它網(wǎng)住了，它掙扎著，極力頂著網(wǎng)兜，想把它頂出個(gè)洞，然后逃之夭夭。但是直到被我放進(jìn)臉盆里，它都沒成功。可它并沒輕易放棄自己的生命，仍在盆中不停地掙扎著，想要跳出臉盆得到自由。那一刻，我感到一股生命的力量在盆中跳動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!我頓時(shí)對(duì)它起了敬意!
假山的石縫中掉進(jìn)一粒西瓜子，過了兩天，竟然伸出一根小瓜苗，它依偎在一個(gè)小山尖上，長(zhǎng)出了翠綠的葉子。那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒陽光、沒水份、沒土壤、沒營(yíng)養(yǎng)的石縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天，但它也讓我感到了生命的力量。
生命短暫，我們要珍愛生命，活出屬于自己的人生高度。
高度議論文 篇11
就像山一樣有高有低，就像水一樣有深有淺，人生在世，誰能無過？
我看見過這樣一座不知名的小山，且不說有珠穆朗瑪峰的高大和富士山的神圣，就連普通的荊軻山都及不上 ，在連綿不斷的群山中大煞風(fēng)景，像是美麗的花朵枯萎了一片花瓣。有人說，那還是山嗎？但我認(rèn)為那是，不管它是么卑微，多么渺小，一樣擁有在這個(gè)世界上存在的權(quán)利。若是爬上去，一樣可以看到周圍廣闊的世界。
人生就像這樣一座的山，為何要力求和別人有同樣的高度？無論如何，都要走完著漫長(zhǎng)的人生道路，不如擁有樂觀的態(tài)度，只要快樂就好，只要高興就好。
是的，我并不否認(rèn)，人應(yīng)該有積極進(jìn)取的生活態(tài)度，但只要努力了，就是對(duì)的，可以完全不必在意別人比自己高幾丈。最重要的是滿足眼前的勝活。若是太苛求，也回苦了自己。
我讀過一段話：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。
在不同的高度上，做好不同的事情，收獲不同的快樂。
高度議論文 篇12
你的目標(biāo)是什么？你的目標(biāo)我不知道，但是我可以告訴你我的目標(biāo)，我的目標(biāo)是成為別人無法企及的高度！
我認(rèn)為在平常生活中我們每個(gè)人都不干于平凡，但是卻不知道怎么做？我認(rèn)為如果我們不甘于平凡的話，那么就成為別人無法企及的高度，這就是我們不甘于平凡的另外一個(gè)選項(xiàng)。人生有很多選項(xiàng)，但是總要選擇一個(gè)對(duì)自己有用的自己所喜歡的，自己愿意為之奮斗的選項(xiàng)。而我本人選擇的選項(xiàng)就是成為別人無法企及的高度，為什么我會(huì)這么選？因?yàn)槲也桓视谄椒�，我想做別人的夢(mèng)想，我想成為別人的目標(biāo)！
我知道想成為別人無法企及的高度真的很難很累，但是成為別人無法企及的高度本身就要接受這些苦難，如果我連這么簡(jiǎn)單的苦難都接受不了的話，我有什么本事去成為別人企及的高度？或有什么本事去成為別人的夢(mèng)想，成為別人的目標(biāo)？
人生是一場(chǎng)走不完的旅程，而我的目標(biāo)就是成為別人無法企及的高度。我知道成為別人無法企及的高度很苦，但是我相信不管路程如何艱難，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，我的目標(biāo)就是往前走就是成為別人無法企及的高度。我要成為別人無法企及的高度！
高度議論文 篇13
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”，站上泰山頂端，俯視世間萬物，那種雄赳赳氣昂昂的感覺不禁令人神清氣爽、煥然一新、充滿干勁。在人生無盡的航路中，我相信我總會(huì)迎風(fēng)破浪，無論是晴空萬里，還是電閃雷鳴，有著堅(jiān)定不移的信念，終究會(huì)一帆風(fēng)順……
鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛，怎能寫出美麗的文字？種子不經(jīng)歷破殼的疼痛，怎能綻放出甜美的笑容？蛹兒不經(jīng)歷破繭掙扎的疼痛，怎能化作蝴蝶，翩翩于天空輕扇羽翼？曾幾何時(shí)，看透了天邊云卷云舒，聽熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭院花開花謝。童稚的心早就成熟蛻變成了一種永不言棄、永不言敗的信念，騰云駕霧一般在思想的天地中翱翔，奮飛……
總在黑夜中迷茫，然而顧城告訴我――黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用它來尋找光明；總在苦難中挫敗，然而梁?jiǎn)⒊瑓s告訴我――一切患難困苦都是磨練人格之最高學(xué)府；總在跌倒后哭泣，然而張海迪告訴我――即使翅膀斷了，也要用心飛翔，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，在人生的道路上，我不斷地跑，不停地摔倒，咬咬牙，托起雙腿繼續(xù)一瘸一拐地向前走。不求什么，但求無愧我心……
高度議論文 篇14
人活著僅僅是為了生存嗎？不，有些人將自己的愛好轉(zhuǎn)化為職業(yè)，為的就是用自己的勞動(dòng)果實(shí)去換取成功的喜悅與舒心的微笑。
人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。
人生是一場(chǎng)雪，飛舞的雪花留下你前進(jìn)的足跡和美好的回憶。
人生是一幅畫，絢麗的色彩描寫出你昨日的奮斗和明天的成功。
大雁能飛向湛藍(lán)清澈的天空去享受陽光的溫暖；小魚能游向遼闊無垠的大海去尋找神奇的寶藏；那么，人類一定能登上直入云天的山峰去欣賞明媚的風(fēng)景。不過，登山者的耐力能否持續(xù)到終點(diǎn)，就要看登山者的內(nèi)心裝的是堅(jiān)持不懈，還是半途而廢。
我會(huì)用山來象征生活，把爬山比作生活的過程，人的一生就是爬山的腳印，只有堅(jiān)持不懈奮力拼搏的人才能到達(dá)山頂欣賞到美景，才能到達(dá)人生的輝煌境界。很多人可能由于迷戀路途中的一點(diǎn)點(diǎn)美景而停住前進(jìn)的腳步，這樣無法到達(dá)山頂這個(gè)人生的高度。
人生的高度是無法測(cè)量的，必須用自身的實(shí)力去和困難挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)挫折，就是成功的一半。
高度議論文 篇15
2008年8月12日中午，國(guó)歌在中國(guó)國(guó)家體育館奏響，金牌又一次閃耀在中國(guó)男子體操隊(duì)的胸前。四年來的拼搏與奮斗，四年來的淚水與汗水，都共同見證了這一刻的輝煌。
時(shí)光回到四年前的雅典奧運(yùn)會(huì)上，男子體操隊(duì)一次又一次地失手，一次又一次的失誤，最終，他們從意氣風(fēng)發(fā)的第一落到了第五，他們失落了美好的夢(mèng)，失落了沉甸甸的金牌。
“哭過的眼看歲月更清楚�！笨捱^，痛過后，他們又頑強(qiáng)地站了起來，他們要成為與暴風(fēng)雨搏擊的鷹！
果然，08年的北京奧運(yùn)會(huì)上，他們又帶著一臉自信走來，捱過成長(zhǎng)的艱辛，他們更深地體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)定的意義。
果然，他們是準(zhǔn)備好的！完美的騰空，漂亮的轉(zhuǎn)體，標(biāo)準(zhǔn)的團(tuán)身，穩(wěn)穩(wěn)的落地。這一個(gè)個(gè)小伙子們用四年的付出跳出了一個(gè)生命的高度，在這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)四年的“比賽”里，沒有裁判，沒有對(duì)手，沒有喝彩，亦沒有掌聲，但他們，用默默的努力詮釋了所有的一切，生命女神為他們打出了最高分！這是生命的高分��！
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，他們，都哭了，壓抑了四年的淚水終于在這時(shí)噴發(fā)。這淚，是光榮的；這淚，是苦澀的；這淚，是喜悅的；這淚，是深情的；這淚，是生命的高度！
高度議論文 篇16
——記上海環(huán)球金融中心
492米，不算長(zhǎng)！可把492米豎起來造成樓房的話，可是世界第一高度的噢！這就是世界第一高樓：2008年8月29日建成的上海環(huán)球金融中心。
這個(gè)暑假，媽媽帶我去參觀了上海環(huán)球金融中心。
買了觀光票，我們乘直達(dá)電梯從1層升到95層，整個(gè)過程才用了66秒，感覺卻像穿越了時(shí)光隧道。到達(dá)95層后，我們換電梯再乘到97的觀光廳。觀光廳的頂棚是玻璃做的，可以向兩邊打開，好像是漂浮在空中的一座“天橋”。
又換了一次電梯后，我們來到位于大樓100層的觀光天閣。這時(shí)，已經(jīng)離地面有474米高了。474米，是我們最后到達(dá)的地方，也是世界上人能到達(dá)的最高的觀景平臺(tái)了。
在55米長(zhǎng)的觀光天閣里，我可以自由行走。但是很快地，我發(fā)現(xiàn)觀光天閣的地板是由一塊一塊透明玻璃組成的，甚至可以清楚地看到馬路上穿行的汽車、行人……整個(gè)上海仿佛都在我的腳下流動(dòng)。呵呵！真刺激。
我鼓起勇氣，挪到觀光天閣的最邊上俯瞰，感覺東方明珠的塔尖、金茂大廈的屋頂就在自己的腳下，黃浦江兩岸的美景盡在眼底……
高度議論文 篇17
也許你認(rèn)為自己很高，在生活中，你要是跟大象或長(zhǎng)頸鹿比身高的話，你肯定會(huì)乖乖認(rèn)輸?shù)摹?/p>
在世界上最高的人也只能達(dá)到2米多一點(diǎn)而已。而大象卻能達(dá)到2.5米，對(duì)于我們來說已經(jīng)很高了!但是還有一位“高手”，那就是長(zhǎng)頸鹿。在陸地上的動(dòng)物里，它是最高的，沒有之一。
不過，這位住在海里的生物，都能讓長(zhǎng)頸鹿退位讓座，是不是很厲害呢?它是誰呢?它就是藍(lán)鯨!別小看藍(lán)鯨，它的高度可是長(zhǎng)頸鹿的兩至三倍呢!這高度比一列火車長(zhǎng)多了吧!
但是藍(lán)鯨再高，也比不上珠穆朗瑪峰高。珠穆朗瑪峰可是有8844米高的，從峰頂看，藍(lán)鯨就如同一個(gè)小石頭一樣，非常的渺小。
看，我們抬頭就能遇見的是什么?跟它的高度比，珠穆朗瑪峰只能說是一個(gè)小細(xì)胞那么高。它是天空!天空是地球上最高的一種氣體，也可以說是大氣層，它可是比5座山峰還高的多的東西。
現(xiàn)在，你一定認(rèn)為天空是最高的吧!不過，還有比它更高的東西，而且它就在我們的身邊。那就是親人對(duì)我們的愛，親人對(duì)我們的愛是無限大的，也是無限高的。所以我們要珍惜身邊的人，不要錯(cuò)過他們對(duì)我們的愛!
高度議論文 篇18
這星期，任老師正式啟動(dòng)分層作業(yè)方案。就是讓同學(xué)們根據(jù)自己的水平在不同高度上進(jìn)行提升，此消息公布，班級(jí)可謂風(fēng)生水起，議論紛紛。有的那是積極十分，走到選擇表上，果斷地打上勾，回頭瀟灑回座；有的猶豫不決，四處詢問，班級(jí)里滿是他們的忙碌身影；有的則若有所思地坐在座位上，一手撐頭，像個(gè)哲學(xué)家一樣思考。而這時(shí)，疑問就來了：這個(gè)方案實(shí)施是否有效呢？
在我看來，這個(gè)方案未必有效。為什么呢？因?yàn)槲铱吹接行┩瑢W(xué)不按照自己的水平來寫作業(yè)。要么偷工減料，本應(yīng)選A則選C，為了能有更多地娛樂時(shí)間而背道而馳。要么過于自信，自己的水平還不夠高而逞強(qiáng)去做，這樣不僅沒有提升，還錯(cuò)誤評(píng)估了自己的能力，在往后選擇錯(cuò)誤。所以，我認(rèn)為這個(gè)方案未必有效。
但這是個(gè)好方案。讓每個(gè)人從不同的起點(diǎn)出發(fā)，走向同一個(gè)終點(diǎn)，人的一生，也應(yīng)如此。從不同的角度去思考問題，你得出不同的結(jié)論。可所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。那么，人生應(yīng)該怎么看？
人生，應(yīng)該從不同高度看，水平線對(duì)你來說是穩(wěn)定，但這樣就沒有了任何意義。所以，從不同高度看人生，從不同方向走未來，你會(huì)擁有不同的自己。
高度議論文 篇19
今天，我讀了一篇文章，它叫《真實(shí)的高度》，讀后讓我受益匪淺。
這篇文章主要講的是小仲馬堅(jiān)持不懈地刻苦寫作精神。當(dāng)時(shí)著名文學(xué)家大仲馬知道兒子小仲馬的稿子總是碰壁，希望兒子小仲馬在寄稿時(shí)說一句，我是大仲馬的兒子。但是，小仲馬不但婉言謝絕，而且還嚴(yán)肅的說：“我不想坐在您的肩上摘蘋果，那樣蘋果沒味道�！�
讀到這里，我深深地感覺到了小仲馬勇于追求的精神。后來，我看完了整本書，才知道小仲馬又給自己取了十幾個(gè)筆名，最后用自己著名的長(zhǎng)篇小說《茶花女》在世界文壇上脫穎而出。
啊！小仲馬這種自立的寫作精神值得我學(xué)習(xí)，他想擁有自己真實(shí)的高度，而不是憑借父親的名義而拔高自己。這讓我想起很多事。我的很多小作品其實(shí)都是靠媽媽做的照片，再利用電腦制作來完成。像班隊(duì)課上的PPT啊！還有吉祥標(biāo)志�。】墒俏覐膩頉]想過自己取追求完美，只是想依賴大人，想起來是多么的慚愧。
我佩服你，小仲馬，因?yàn)槟銓?duì)自己充滿信心，你不怕那一張張退稿，你只是專心寫作，終于獲得在文壇史上的一席之地。我要好好向你學(xué)習(xí)，做個(gè)自強(qiáng)，自立的人。
高度議論文 篇20
著名的作家大仲馬的兒子小仲馬潛心寫作，雖然寄出的稿子總被退回，他卻毫不放棄，他不但拒絕父親盛名給自己帶來的好處，而且為了隱瞞他和父親分得關(guān)系而給自己取了個(gè)筆名。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，他終于創(chuàng)出著名的長(zhǎng)篇小說《茶花女》。他之所以這樣做，是因?yàn)樗霌碛小罢鎸?shí)高度”。也正因?yàn)樗冀K要求自己擁有“真實(shí)高度”，不怕挫折，不依賴長(zhǎng)輩，靠自己的本領(lǐng)，走自己的路，奮發(fā)創(chuàng)作，最終獲得成功。
對(duì)于小仲馬這種崇高的思想和行為，我的敬佩之情油然而生。我認(rèn)為小仲馬的做法非常正確，即使一時(shí)得不到別人的認(rèn)同，那他可以當(dāng)作是吸取了一次教訓(xùn)，知道自己的不足后，再用學(xué)來的知識(shí)將它補(bǔ)上就行了。相反，如果是借別人的光彩而得來的贊賞也是虛偽的，而且自己也不會(huì)知道自己的短處。前一陣子，電視上報(bào)道過一則新聞：在廣州，有一些小學(xué)生早上躲在一些灰暗的小巷里互相抄襲作業(yè)。當(dāng)時(shí)我感到不以為然，現(xiàn)在我覺得他們與小仲馬比起來是多么渺小�。�
中國(guó)有句老話叫做“前三十年看父敬子，后三十年看子敬父”。無論誰借誰的光，恐怕最長(zhǎng)期限也不會(huì)超過三十年。唯有靠自己“真實(shí)的高度”，才能贏得長(zhǎng)久的尊重。
高度議論文 篇21
做完作業(yè)后，我來到書架前，挑了《小故事大哲理》這本書看，我懷著期望打開，書中一篇文章《真實(shí)的高度》，令我回味！
文中講的是：大仲馬的孩子小仲馬寄出的稿件總是碰壁，大仲馬便讓小仲馬嘗試注明自己是大仲馬的孩子小仲馬�；蛟S能以自己的盛明做敲門磚。
小仲馬固執(zhí)地拒絕了，還取了十幾個(gè)筆名，以免把他和父親聯(lián)系起來。
小仲馬面對(duì)一張張退稿信，仍然堅(jiān)持創(chuàng)作。后來他創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說《茶花女》終于震撼了編輯，得到了認(rèn)可。在編輯家訪后，才知道其作者是大仲馬的孩子小仲馬；并問：“小仲馬你為何不署真名？”小仲馬只回答：“我只想擁有真實(shí)的高度。”
《茶花女》出版后，小仲馬一時(shí)名聲大起。
讀完后，我底頭沉思：在如今這個(gè)有個(gè)“有個(gè)好爸爸，走遍天下都不怕”的社會(huì)中，小仲馬的故事真可謂是尖銳的諷刺。生活在偉人的陰影里是一個(gè)人的悲哀，因?yàn)槟泐^上的光環(huán)是別人施舍給你的。我認(rèn)為：在學(xué)習(xí)與生活中，應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置，真實(shí)地認(rèn)清自己，通過辛勤努力取得的成績(jī)，才是真實(shí)的自己，自己真實(shí)的高度！
高度議論文 篇22
你就是冬日里的陽光，在黑暗的隧道里，指引著我正確的方向。
當(dāng)我接近懸崖邊上時(shí)，我的腦海又出現(xiàn)了你那溫暖的笑容。爸爸，你帶給我的永遠(yuǎn)都是幸福，帶給我們的都是微笑。我不知道，在這陽光的笑容背后有著多少辛酸和不堪。
家中的日歷撕了一頁又一頁，換了一本又一本，在你的身后逐漸成長(zhǎng)的我，已經(jīng)有了自己的圈子與天空。自然而然的，父親正在逐漸退出我的世界。無意中，我抬頭時(shí)看見了父親你從前的滿頭黑發(fā)中已有了一根根銀發(fā)絲。父親那記憶中永遠(yuǎn)挺直的后背，已經(jīng)略顯彎曲。我這才發(fā)現(xiàn)，你把你的銳氣與希望都傾注給我。還清楚的記得你在我初中畢業(yè)典禮時(shí)說的一段話：“令我感到驕傲的是，我有了這樣的一個(gè)女兒，并且我在要把她完全放飛前能夠把做人處事的方法告訴她，我希望在我離開她后，她可以照顧她身邊的人，最重要的是我讓她學(xué)會(huì)愛自己�！碑�(dāng)時(shí)我聽到后是有多么的震撼。父親，他為人父，他也許并不期待什么，看著我的成長(zhǎng)不善言辭的他感到安慰，這就是他最高興的事。
再次仰望父親，我知道，父親對(duì)我的付出，對(duì)我的愛，值得我用一生去仰望，我一生都不會(huì)忘記他對(duì)我說的那句話：“一個(gè)學(xué)會(huì)愛自己的人，才值得別人去愛�！�
高度議論文 篇23
責(zé)任心是人的人種好品德�？墒牵谶@個(gè)世界上，沒有幾個(gè)人回?fù)碛凶宰鹦�、自信心、進(jìn)取心、同情心、恒心、孝心和善心。
水龍頭的用途很多：為人民提供水源。但是，有的人會(huì)開了水龍頭有不愿意去關(guān)。
在學(xué)校里，有許多同學(xué)亂丟垃圾。這是一種不好的行為。亂丟垃圾回污染環(huán)境，使校園變得不干凈。
據(jù)說，有一位美國(guó)留學(xué)的青年，在學(xué)校成績(jī)很好，也很精明能干。畢業(yè)后，他滿以為憑自己的學(xué)知識(shí)才干，能夠找到一份好工作。可是，他去了很多間公司，都被拒聘了。當(dāng)他問被拒聘的原因，得到的回復(fù)是：你雖然很有才華，可是你逃票3次。我的公司是要既有才華有誠(chéng)信這好品質(zhì)。這也是一種責(zé)任。
能干的事自己干。老師分配給你的任務(wù)要盡自己的能力完成。
當(dāng)你看見很可憐的人，那你一定會(huì)想他的悲慘身世或繼續(xù)編織他以后的日子，這就是你善良的同情心。你如果拿到不及格的試卷時(shí)，你肯定會(huì)把所有的責(zé)任推個(gè)老師。這時(shí)候不對(duì)的，這是你不認(rèn)真學(xué)習(xí)才會(huì)考試不及格。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！讓我們從新振作改變我們的壞毛病，不要亂扔垃圾等。那么，我們就可以當(dāng)上一個(gè)有責(zé)任感的現(xiàn)代小公民。
高度議論文 篇24
有人說：”人生就像是一塊糖，當(dāng)哀傷時(shí)，不論再甜，也是無味；當(dāng)愉悅時(shí)，自然是甜的。因此，心態(tài)便決定了人生的態(tài)度！越積極則越向上。所以，積極活下去吧！
曾經(jīng)，有個(gè)教授做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，要求他的學(xué)生進(jìn)入一個(gè)大禮堂自由選坐，幾次之后，教授發(fā)現(xiàn)有的偏愛于坐前排，有的盲目隨意，還有的熱愛于坐后排，在教授的追蹤中發(fā)現(xiàn)：愛坐前排的同學(xué)，他（她）們成功的比例要比其它兩類學(xué)生高出很多很多。是因?yàn)樗ㄋ﹤冇幸活w十分積極的心態(tài)，這便決定了他（她）們?nèi)缃竦母叨�，也是他（她）們成功的一個(gè)十分重要的原因！并且，人生因積極向上而創(chuàng)造奇跡。
因命遠(yuǎn)的安排，貝多芬成了一個(gè)聾子，他卻扼住命運(yùn)的喉嚨，在幾乎全聾的狀態(tài)下，又創(chuàng)造出了一曲又一曲的驚人。同樣的不幸又落在了霍金的頭上，全身上下只剩兩根手指能動(dòng)，卻創(chuàng)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，這也像我說的一樣，種極執(zhí)著，奠定了他們的高度。同樣，使他們?yōu)槿祟愖龀隽瞬豢晒懒康呢暙I(xiàn)。上帝在為你關(guān)上一扇門的時(shí)候，總會(huì)留一扇窗給你，人總會(huì)有出眾點(diǎn)的！
同樣，以積極的心態(tài)來面對(duì)學(xué)習(xí)吧，或許很吃力，但只要你愿意，必定會(huì)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的。
……
你以什么樣的態(tài)度面對(duì)生活，生活便會(huì)給你什么，便會(huì)收獲什么樣的人生，態(tài)度決定了高度！
高度議論文 篇25
在做任何一件事時(shí)，你的態(tài)度，將會(huì)決定你在他人心中的地位，自己的態(tài)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過優(yōu)異的成績(jī)。在做事時(shí)，只要你有良好的態(tài)度，別人一定能看到你的努力及付出，一個(gè)人能成功的關(guān)鍵，就是取決于自己的態(tài)度。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是在出社會(huì)后能當(dāng)上一位稱職的導(dǎo)游，在這之前，我必須要將自己的英語學(xué)好，抱持著努力不懈的態(tài)度，倘若我在學(xué)習(xí)英語這段時(shí)間，因?yàn)槌惺懿涣藟毫Χ胪径鴱U，這樣前面的努力到最后豈不是都一無所獲？既然知道如果這樣做的話，先前的努力將會(huì)白費(fèi)，那又為什么要抱持著消極的態(tài)度，讓機(jī)會(huì)悄悄離去？
紐約洋基棒球隊(duì)經(jīng)理托瑞曾說：“要成為一個(gè)贏家，你不需要拿到大聯(lián)盟的總冠軍，真正的贏家是那些每天都走上場(chǎng)，用盡所有力氣把該做的事做好，讓自己的才能做了最大發(fā)揮的人。那樣，就是一個(gè)贏家！”。要成為一個(gè)贏家，就必須要具備 著極好的態(tài)度，之后邁向下一個(gè)里程碑。除此之外，當(dāng)導(dǎo)游還要具備著樂觀的態(tài)度，樂觀的態(tài)度也是成功的秘訣之一，因?yàn)閾碛袠酚^的態(tài)度，無論遇到了什么問題，都深信可以迎刃而解，之后克服難關(guān)，戰(zhàn)勝困難。
態(tài)度無法分出絕對(duì)的好壞，但態(tài)度是一種選擇，你選擇了用哪一種態(tài)度面對(duì)，將會(huì)決定自己的高度，但值得慶幸的是，你可以決定你要使用哪種態(tài)度度過每一天，態(tài)度彷彿就像是手上緊握的線，要怎么去操控，決定權(quán)都在自己手上。
高度議論文 篇26
母愛是偉大的，母親對(duì)我們的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。
剛?cè)氪簺]多久，早晨天陰森森的，就像馬上要下雨的一樣，但我們還是要上學(xué)。吃過飯，我穿好鞋子，準(zhǔn)備要走，這時(shí)，媽媽快速的走來，對(duì)我說：“今天可能會(huì)下雨，帶上點(diǎn)雨桑”媽媽邊說邊拿出雨傘，我的腦袋像波浪鼓似的搖來搖去：“不，我不帶，放在書包里很重的�！笨蓩寢尣坏怀赃@套，還回了我一句：“一把雨傘有那么重嗎？要覺得重就用手拿著！”說著媽媽把傘放在了我的手里，便去吃飯了。我乘機(jī)吧雨傘輕輕一放，拔腿就跑，生怕媽媽在追上來。
中午放學(xué)，我一出大門，就下雨了，我十分后悔沒帶傘，但后悔也沒什么用了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影越來越清晰：“啊，是媽媽！”我高興的大叫。媽媽跑過來，擁擁我的腦袋說：“怎么沒拿雨傘”。我十分不好意思地回答：“我不想…”媽媽還沒等我說完話，就拉著我說“好啦，好啦！回家啦�！庇谑俏液蛬寢屢黄鸫蛑粋�(gè)雨桑快到家了，我抬起頭看媽媽，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的一半肩膀都濕透了，看看自己這邊，一點(diǎn)事都沒有，我的眼睛濕潤(rùn)了，心里有說不出來的感覺，突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手不像以前那樣有勁了，拿著的雨傘也得使上幾分力氣了…
是啊，母親一生都在為女兒遮風(fēng)擋雨，擋著擋著，就渾身都累了，但還是在努力地?fù)踔�，母愛就是這樣偉大。
高度議論文 篇27
愛猶如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我的心田。在三年級(jí)的時(shí)候，我有一次與同學(xué)不和，回到家里就向媽媽訴苦，媽媽不停地安慰我，說：“不要難過了，媽媽知道你 心里不爽，很委屈，其實(shí)你可以想想在這件事情當(dāng)中，你有哪些地方不足，她又有哪些地方不對(duì)，再相辦法進(jìn)行和解�！蔽衣犃诉@番話之后，心情豁然開朗。
愛猶如一塊巧克力有苦有甜。每當(dāng)我考試考得不錯(cuò)時(shí)，母親就會(huì)表揚(yáng)我，讓我今后繼續(xù)努力，不要驕傲自滿，并給我一些適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。當(dāng)我考得不好時(shí)，母親也會(huì)大聲斥責(zé)我，斥責(zé)完后就會(huì)給我耐心講解，還時(shí)常鼓勵(lì)我，下次要更努力。
愛猶如一塊路標(biāo)，當(dāng)我迷路時(shí)幫我指引方向。奧數(shù)興趣班放學(xué)了，回到家我開始做家庭作業(yè)，有些題目十分難，我經(jīng)過左思右想還是做不出來，我拿著課本去問媽 媽，媽媽看了題目之后，經(jīng)過一番思考做了出來，給我耐心分析、講解解題思路，并在另外本子上出一道類型相同的題目讓我做，直到我懂了為止。
愛猶如一股清泉，讓我在沙漠上饑渴難忍時(shí)，有一絲清涼。那天烈日炎炎，體育課上老師要我們測(cè)驗(yàn)100米。輪到我們 這一組跑完了，體育老師竟說秒表壞了，結(jié)果又要跑一次，而第二次跑完后，我就感到頭暈眼花，渾身沒有力氣。中午回家后，媽媽給我吃了幾顆藥，然后給我煮了 碗清熱降火的蘿卜湯喝，過了一會(huì)兒，我就感到頭腦清醒，有力氣多了。
我用千言萬語都表達(dá)不了我對(duì)母親的感恩之情，如今，我唯有好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有出息的人來回報(bào)母親對(duì)我的一片苦心。
高度議論文 篇28
驟然回首一段歷史，一句“衣沾不足惜，但使愿無違”便跳出生命本應(yīng)局限的高度。那當(dāng)?shù)歉叨h(yuǎn)望，“會(huì)當(dāng)凌絕頂”時(shí)，是否真的可以“一覽眾山小”呢？
有的人覺得醉心仕途，能追到功名利祿，便是生命的高度，可是否想過？這“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的悠然，卻是他們生命高度以外的景象，這其中的美妙也是如此，耐人尋味。
環(huán)繞在城市紛繁中，也不一定非得越過他，不一定要像陶淵明一般隱居避世，做到“采菊東籬下，悠然見南山”才行，想一想，像歐陽修一樣，與百姓“醉能同其樂，醒能述以文”，不也是跨越生命高度的另一種詮釋嗎？人要經(jīng)受困擾，才方能有所作為，這也是“生于憂患，死于安樂”的道理啊！繁亂之中才能看到高潔，既然如此，何不用坦蕩的心胸去面對(duì)一切渾渾噩噩，做到出於污泥而不染，濯清漣而不妖，豈不更好？
在這大千的世界中，我們也不一定要人云亦云，隨波逐流，把生命的高度定位的和別人一樣，陡峭險(xiǎn)峻，直聳云霄是群山的高度：雄奇壯觀，一瀉千里是瀑布的高度。世上沒有相同的一片葉子，更何況是我們。
但其實(shí)我們也不一定要像曹操一樣一展宏圖或像秦始皇一樣一統(tǒng)天下舉世聞名才行，一個(gè)小小的清潔工也有他自己的生命高度。我們只需要且走且鋪，用努力的汗水為自己筑路，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地去為之拼搏，去大放異彩，去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，如果累了，就像古人一樣，停下來，來個(gè)“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親”，豈不美哉？
高度議論文 篇29
我有一個(gè)“朋友”，這個(gè)“朋友”在我孤單時(shí)總是把我陪伴；在我傷心時(shí)它總是把我給逗得哈哈大笑；在我快樂時(shí)它陪我共度快樂；當(dāng)我心事重重它又陪我談心……這個(gè)“朋友”已經(jīng)陪伴我四五年了。
這個(gè)“朋友” 它是一位神童，知識(shí)淵博是它的本能，它是一個(gè)天才，它“肚子”里裝滿許多故事，有：真親故事、童話故事、益智故事……
在它的“肚子”里有篇故事深深地打動(dòng)我，無論何時(shí)，無論何地，只要它給我“講”這篇故事時(shí)，我總是潸然淚下。這篇故事叫《真實(shí)的高度》大家都知道大仲馬的《基督山伯爵》在法國(guó)文壇原非常有名，但大仲馬的兒子小仲馬，卻一直碰壁，大仲馬對(duì)小仲馬﹕“也許你在信上寫上我是大仲馬的兒子，情況就好多了。”小仲馬卻說“我不想在你肩膀上摘蘋果，這樣的蘋果吃起來沒味兒�！贝笾亳R知道小仲馬的堅(jiān)持后，一直在默默無聞給小仲馬加油。最終小仲馬的《茶女花》被一位資深編輯看上了，這位資深編輯去拜訪這位作家，發(fā)現(xiàn)這位作家竟是大仲馬的兒子，這位編輯提出了與爸爸一樣的問題，小仲馬卻說﹕“我也想過這樣，但我更想擁有自已最真實(shí)的高度�！毙≈亳R的《茶花女》一上世就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了大仲馬的《基督山伯爵》,小仲馬一時(shí)聲名鵲時(shí)。
看了我“朋友”給我“講”這篇故事，你是否也感動(dòng)了。你是否也想擁有這個(gè)“朋友”，悄悄告訴你，它是《實(shí)用文摘》。
高度議論文 篇30
就好比蓮葉，在寬闊的池塘中，它似乎永遠(yuǎn)只是裝飾品。人們站在池塘邊，欣賞的往往是蓮花，或是魚兒，沒有人在意過那碧綠的蓮葉。蓮葉無聲，心甘情愿做著配角，可人們從未想過，那蓮花的美麗，魚兒的神秘正是有了蓮葉的襯托，才顯得如此詩情畫意。被忽略的蓮葉不做聲，無私奉獻(xiàn)著自己的一切，這就是一個(gè)默默無聞靈魂所展現(xiàn)的高度。
就好比松樹，它不如楊柳那樣美麗，有著隨風(fēng)飄動(dòng)的纖柔枝條；它不如白楊那樣挺拔，有著筆直的軀干；也不如桃樹，能結(jié)出甘甜的果實(shí)。但是它有著它們所沒有的品格——堅(jiān)強(qiáng)不屈！即使生長(zhǎng)在堅(jiān)硬的巖石上，也會(huì)生長(zhǎng)得郁郁蔥蔥：即使生長(zhǎng)在貧瘠的土地上，也會(huì)長(zhǎng)出蒼勁有力的枝干；即使狂風(fēng)肆虐，大雪壓頂，也依然保持著向上挺立的姿態(tài)……這就是不屈不撓的靈魂所展現(xiàn)的高度！
就好比蒲公英，在廣袤無垠的土地上，它似乎就是一個(gè)不起眼的過路人，不知何時(shí)來了，也不知何時(shí)去了。但是，它卻有著和別人不一樣的勇氣：當(dāng)果實(shí)成熟的時(shí)候，它毫不猶豫地讓它的孩子們背上降落傘包，去前往新的地方。盡管前方有無盡的危險(xiǎn)，但是它們毫不猶豫地脫離了溫暖的懷抱，走向了新的天地！當(dāng)風(fēng)停下來的時(shí)候，它們開始拼命扎根，準(zhǔn)備為新的生活做準(zhǔn)備。它們不懼一切，這就是勇敢的靈魂所展現(xiàn)的高度！
叔本華曾說過：“真正的財(cái)富只能是靈魂的內(nèi)在財(cái)富……”我相信我們都能同蓮葉，松樹，蒲公英一樣，保持生活的溫度，挖掘生命的深度，提升靈魂的高度。
高度議論文 篇31
一個(gè)人生活在世間，時(shí)間是短促的，空間是有限的。我們可以做的莫過于是在短暫有限的時(shí)空，發(fā)展心靈的高度。
在世俗面前，我們往往忘記思考，而被動(dòng)地做著自己未必喜歡的事情。即使有些是自己喜歡的事情，也不一點(diǎn)會(huì)一直找到其中的樂趣。唯有發(fā)展自己心靈的高度，才會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生命在時(shí)空中是絢麗多彩的。
在被阻礙的路上，眼前像黑夜一樣漫長(zhǎng)。而當(dāng)我們?cè)谛撵`插上思維的翅膀時(shí)，黑夜便不會(huì)再那么漆黑。我們甚至?xí)l(fā)現(xiàn)：人生的黑夜也沒有什么不好，越是黑暗的晚上，月亮與星星卻越美麗了。
在珍貴的事物周圍總是包含著很多看是沒有意義、隨手可以舍棄的東西。在常人的眼中，附屬的這些東西無足輕重。而用純真的心靈去體會(huì)，我們卻發(fā)現(xiàn)——這些東西的價(jià)值是不能忽略的，因?yàn)闆]有它們，珍貴的東西也就不會(huì)完整。就像一朵美麗的花，它腳下卑賤的泥土是一樣的珍貴；就像一道絢麗的彩虹，它前面的烏云與暴雨是一樣有意義的；就像一場(chǎng)精彩的電影，它周圍的黑暗與它是同等價(jià)值。
“人沒是心靈，鳥美是羽毛。”可以看出人的心靈史多么的重要。心靈的高度發(fā)展好了，人的美也就會(huì)像春天的花一樣綻放。心靈美，人的魅力也就會(huì)不期而至。“桃李不言下自成蹊。”就是對(duì)心靈美的價(jià)值最好的詮釋了。
“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”發(fā)展心靈的高度是我們心胸寬廣的直接途徑，也是進(jìn)入超越世俗和功利的境界的不二法門。
高度議論文 篇32
在我們的書法班上，有位高人——小張同學(xué)，他最拿手的便是拼魔方。那號(hào)稱“魔方”的家伙，在這位高人的手中就是小玩意兒。
在一次下課間隙，小張從書桌里抽出了只色彩鮮艷的魔方。只見他把這只魔方360度端詳了一遍，指尖輕輕拈著魔方的四面，“啪嗒啪嗒”幾下，他的手上一條彩帶閃過，一面整齊的白色已成形。
沒容我們?cè)倏匆谎郏斑沁沁沁恰彼膬墒秩鐑芍坏麅喊闵舷路D(zhuǎn)，似兩枚靈活的指針來回旋繞。就是這樣“啪嗒啪嗒”，“咔咔咔咔”，一串串干脆利落的動(dòng)作，魔方一會(huì)兒陀螺般轉(zhuǎn)動(dòng)，一會(huì)兒又像被魔術(shù)師定身一般。而一個(gè)個(gè)色塊在快速聚攏，快速聚攏。
在同學(xué)們的陣陣贊嘆聲中，最后一層方塊定格。六面顏色完整的魔方，就這樣在小張的指尖上完成。
這時(shí)，一大群小粉絲早已圍在他的桌旁：“大哥哥，你玩得這么厲害，能教教我們嗎？”
“這個(gè)其實(shí)這也沒有什么秘訣，就是多練唄！”
小張嘴上說著，手里卻已經(jīng)把魔方轉(zhuǎn)了起來，還是那樣的速度，只不過這一回他偶爾才去瞟一眼魔方，更不當(dāng)它回事。
他看看周圍的小朋友，手上的魔方仍然如陀螺般轉(zhuǎn)著，各種顏色不停變換。
“你若喜歡魔方，就要多琢磨，多練習(xí)，自然就成了�！�
這時(shí)，小張手中的魔方已然拼好，絢麗的色彩印在每個(gè)人的眼中，也印在了每個(gè)人的心里。
是啊，愛上它，去琢磨，去練習(xí)，才能練就指尖上的高度。
高度議論文 篇33
夜深了，已是期末復(fù)習(xí)的階段，我依舊在書桌前暢游題海。窗外城市的霓虹燈正一盞一盞地熄滅，只剩下無盡的黑暗。偶爾汽車駛過的聲音將寂靜打破，而后一切又歸于平靜。
回想起晚飯時(shí)與父母的爭(zhēng)吵，便覺更加郁悶。與他們間總存在一面無形的墻，他們過不來，我也過不去。
一盞黃暈的小燈，一個(gè)筆筒，幾堆練習(xí)冊(cè)和復(fù)習(xí)資料安靜的立在桌面上，偶爾望向窗外，便突然想到恐怖片中怪獸的情景，感覺涼颼颼的。眼皮好像有千斤重，不自覺地便合上了。
“吱”我迷迷糊糊的聽見開門聲，睜開了眼。母親小心翼翼地走進(jìn)來，將一杯熱氣騰騰的茶放在我身邊，我抬起頭，正好對(duì)上母親那雙在繚繞的熱氣后布滿血絲的雙眼。“茶趁熱喝。”
每晚，母親都會(huì)陪我到深夜，及時(shí)為我倒上一杯充滿期望與溫情的熱茶。每隔一段時(shí)間都會(huì)小心翼翼換上一杯新茶，保證茶永遠(yuǎn)是溫的。
我突然讀懂了龍應(yīng)臺(tái)的那句話，所謂母子一場(chǎng)，就是一生中，你將不斷目送她的背影離去，而他，用背影告訴你，不必追。
母親對(duì)我的愛與期待我從來都不曾發(fā)現(xiàn)，我們總是在一次又一次的爭(zhēng)吵中將愛蒸發(fā)的越來越少，而現(xiàn)在，我想找回原來遺失的愛，找回那份真情與感動(dòng)。明天早晨，我將帶著笑臉，依偎在您的懷中，對(duì)您說上一句：“早上好�！蔽覍⒆兊贸墒欤院蟮娜兆�，每天都是陽光燦爛，我將躍上一個(gè)新高度！
高度議論文 篇34
風(fēng)來、風(fēng)吹，雨來、雨止，滿天的烏云聚集了，又濃又厚，繼而化成了雨，從天而降。
靜靜望去，一層云彩包裹著一層雨，沐浴在清風(fēng)之下，此起彼伏，仿佛一切都隱藏在這片雨天之中，與這雨融為一體，那房、那樹、那人，在積水中閃耀，那鳥、那車、那聲，在吹雨中穿梭，那枝頭的綠葉、桿上的紅旗，被雨擊打的搖頭晃腦，那雨映著碧空，將影子印在地面上，透過地面看世界，上面是人、也是天。
柳樹，冒出了新芽，在不動(dòng)聲色中吮吸著天降的甘霖；楊樹，長(zhǎng)出了嫩芽，心甘情愿的接受著雨水洗去他身上的塵土和污濁，燕子低飛，翅膀輕盈的拍打著身上的雨水，忽而便躲在屋檐下，寂寞的安睡。
風(fēng)徐徐的吹來，雨水安撫著碧空，不停的散落，不住的飄零，如漫天的飛絮，傳播著希望的果苗，雨水像呱呱落地的孩子，用青稚的嗓音唱響優(yōu)美的樂曲，輕悠悠的緩緩的，多么美好、多么絕妙，他們用潔白的小手撥動(dòng)著空氣，演奏著一曲屬于他們自己的歌。
由于這雨，我才會(huì)用心去看、用心去聽、用心去品味生活，謝謝你，雨，讓我看到完美絕唱，謝謝你，讓我知道，自己應(yīng)該感受到什么、享受到什么、該做什么、不該做什么、該放棄什么、不該放棄什么，如何取舍。
以后的雨季，我不會(huì)再奢求什么，只求在雨中能感受到你，感受到這個(gè)世界，感受到風(fēng)吹走的不是回憶，而是漫長(zhǎng)的努力追憶、
走的太快，忘記了周圍的風(fēng)景；想要回頭，卻忘記了最初的情形。
高度議論文 篇35
在生活中，往往有許多看似不能完成的難題。
在一節(jié)體育課上，我們踢足球時(shí)，我一個(gè)不小心，將球從操場(chǎng)踢到了校園外的住宅區(qū)，懊惱、自責(zé)，一下子從我的心中油然而生。于是我急匆匆地離開校園，前去撿球。
跑了一會(huì)兒，終于來到了學(xué)校操場(chǎng)后的住宅區(qū)。忽然，我聽見一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳朵：“球在那片草叢里！”我抬眼一看，原來是梁子杰，只見他和傅智梵坐在高高的圍墻上，俯視著我和足球。找到了球后，下一步就是把球踢上去，“踢不上來的，帶回來吧�！绷鹤咏苷f。確實(shí)，我也認(rèn)為我踢不上去，可也要試一試吧，于是，我一橫心，想著自己必須踢上去，否則就浪費(fèi)了大家的時(shí)間，在壓力之下，我把球輕輕向上一拋，之后用力出腳一抽，隨后聽到球的落地聲和同學(xué)們的歡呼聲：“球上來了！”聽到此言，我也不禁十分高興。
后來，我在玩球的時(shí)候不斷地嘗試踢大腳，可無論多用力，多專注，都無法踢回上次撿球時(shí)的高度了。
還有一天晚上，媽媽說有急事，必須在六點(diǎn)半之前做完作業(yè)。什么？六點(diǎn)半之前？我暗暗叫苦，雖然這原本是不可能的事，但是在強(qiáng)大的壓力之下，我居然破天荒地在六點(diǎn)半之前完成了作業(yè)！這令我感到震驚。
生活中這一個(gè)又一個(gè)看似不可能完成的事，我們經(jīng)常會(huì)遇到，當(dāng)你遇到時(shí)，不要放棄。給自己一個(gè)高度，也就是定下一個(gè)目標(biāo)，把自己定下的高度而形成的強(qiáng)大的壓力轉(zhuǎn)化為巨大的動(dòng)力，用心去做，你很可能取得成功！
高度議論文 篇36
靜靜地放眼望去，一層云彩包囊著一層雨，淋浴在輕風(fēng)下，此起彼落，好像一切都掩藏在這里片下雨天當(dāng)中，與這雨融為一體，那房、那樹、那個(gè)人，在存水中閃亮，那鳥、那車、那聲，在吹雨中穿行，那枝頭的綠葉子、桿上的紅旗，被雨敲擊的搖頭晃腦，那雨映著碧空，將影子印在路面上，通過路面看世界，上邊是人、也是天。
垂柳，出現(xiàn)了嫩芽，在悄無聲息中吸吮著從天而降的甘霖；白楊樹，長(zhǎng)出了嫩葉，心甘情愿的接受著降水洗去他的的身上的塵土和污濁，燕子低飛，翅膀柔和的敲打著的的身上的降水，忽兒便躲在屋檐，孤單的入睡。
風(fēng)緩緩的吹來，雨水撫慰著碧空，不斷的撒落，不了的飄零，如滿天的飛絮，散播著期待的果苗，雨水像呱呱落地的小孩，用青稚的聲線唱響幽美的曲子，輕悠悠的慢慢地，多么的幸福、多么的絕佳，她們用雪白的雙手轉(zhuǎn)動(dòng)著氣體，彈奏著一曲歸屬于他們自己的歌。
因?yàn)檫@雨，我會(huì)用心去看看、用心去聽、用心去品味生活，謝謝你，雨，要我見到極致絕唱，謝謝你，讓我明白，自身應(yīng)當(dāng)感受到哪些、享有到哪些、該干什么、不該干什么、該舍棄哪些、不該舍棄哪些，怎樣選擇。
之后的多雨季節(jié)，我不想再奢望哪些，但求在雨中能感受到你，感受到這世界，感受到風(fēng)輕輕吹走的并不是追憶，只是悠長(zhǎng)的勤奮追憶、
走的太快，忘了周邊的景色；要想回過頭，卻忘了最開始的情況。
高度議論文 篇37
很多人喜歡追求一種境界，那便是成熟。
我們班一個(gè)男生，成績(jī)永遠(yuǎn)是最好，也是最明事理的人�？墒牵瑢W(xué)們總是說他老沉，提起他總是有點(diǎn)忿忿不平，對(duì)于他的所作所為總是嗤之以鼻。除了他，我們班的男生總是會(huì)有一些幼稚而又古怪的做法，而他往往在這時(shí)總是出來制止，所以一些同學(xué)對(duì)他的偏見加深。他在老師眼里自然是個(gè)好學(xué)生，說話辦事到學(xué)習(xí)成績(jī)無一不讓老師滿意，背地里有的同學(xué)會(huì)因?yàn)檫@個(gè)來諷刺他，說他太老沉，裝清高，太有心機(jī)，才如此讓老師這般喜歡……而他每次聽到，總是什么也不說。如此惹得同學(xué)們更加惱火。
雖然我并不喜歡參與這些討論，可是班級(jí)中的風(fēng)言風(fēng)語多多少少都能聽到一些，聽多了，自然也認(rèn)為那個(gè)男生是有些老沉了。
可是，一次班級(jí)聚會(huì)使我的這一看法有了改變。那日，同學(xué)們的家長(zhǎng)聚在一起聊天，我從他們身邊走過，無意間卻發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們?cè)谡務(wù)撃莻�(gè)男生。他們都說那個(gè)男生怎么怎么好，聽到一家長(zhǎng)說那個(gè)男生成熟，讓家長(zhǎng)操的心肯定少……成熟？聽到這個(gè)詞我愣了愣。繼而又有家長(zhǎng)開玩笑地說那個(gè)男生成熟了，肯定不屑于和我們班那一群幼稚的男生鬧。我細(xì)細(xì)想著，成熟是一種高度，那個(gè)男生已不再是幼稚的小孩子了。那些仍然幼稚天真的人卻扭曲了這份成熟，說它是老沉。
成熟，絕不是老于世故和故作深沉。
人，可能在歲月的流逝中成熟，而歲月的積累絕不等于你的成熟。
成熟是一種高度。
高度議論文 篇38
不管你是誰，我和你沒有并肩站立的時(shí)候，任何企圖都是妄想。
你在高處，我在低谷，你只能是俯視我，我只能是仰望你。
只要是俯視，那眼光就是倨傲的，心理上絕對(duì)強(qiáng)大，沒有害怕——除非我深得不可見底，沒有了人樣，就像魔鬼一樣，否則，任何人對(duì)平緩、靜謐、柔弱的低處不會(huì)心存敬畏，因?yàn)闆]有可敬畏的條件。
而我在低處，我想看見你，必須仰視。仰視令我自卑 ，它使我沒有優(yōu)越感，使我看到了自己的無知無識(shí)，看到了自己的淺薄丑陋。
因?yàn)闆]有并肩站立，所以一切的交流，都變得困難重重，相互的交集也就不存在了。
你在高處，你的視野廣闊，你的閱歷豐富，你的學(xué)識(shí)淵博，所以你看低處的我只是偶爾的眷顧。
因?yàn)槭蔷祛櫍紶柕木祛�，所以不能滿足我交流的愿望。但這是高度不同造成的，是不在一個(gè)高度的悲哀。 所以，如果我今生不能同你站在一個(gè)高度，便永遠(yuǎn)無法順暢地交流。
這能怨誰呢？肯定怨不得你，總不能把你拉下來吧。人往高處走，唯有我向著高處努力，也許有一天，我們可以沒有任何困難地交流�，F(xiàn)在不行，肯定不行，因?yàn)槲液湍悴辉谕桓叨取?/p>
所以我只有忘記你。但是我留下你的精神，憑著這種精神，我才能向著你的高度不斷地攀登！
我將不在乎你是否在乎我，你現(xiàn)在的一切只是源于憐惜而成的“眷顧”，不是真正的交流。所以，我不在乎。我只期盼著奮斗著，有那么一天，我們能真正地交流。
高度議論文 篇39
古人云：欲速則不達(dá)。以前的我會(huì)說，“什么理論啊?時(shí)間就是金錢!”時(shí)間過去了就沒有了!但是現(xiàn)在我卻體會(huì)到了它的含義，積淀，成就高度!
從開始讀書的那一刻起，我們就開始攀登一個(gè)一個(gè)的階梯，不斷的挑戰(zhàn)自己，不斷的積累。生命是創(chuàng)造的過程，也是一個(gè)積淀的過程。在成長(zhǎng)路上，我們一定要甘于平淡，耐得寂寞，無畏艱苦，不懼平凡。只要積聚足夠的力量，不斷夯實(shí)人生的基礎(chǔ)，總有那么一天，我們?cè)诓恢挥X中已經(jīng)登上人生的新高度。
縱觀歷史長(zhǎng)河，數(shù)不清的文人墨客一生勤奮好學(xué)。春秋時(shí)期的孔子，一聲周游列國(guó)，學(xué)富五車，可他并沒有停留，成為我國(guó)最偉大的教育家;陶淵明，一生沉醉于山石草木之間，但它仍然苦心鉆研，醉心于學(xué)習(xí)，成為了晉朝的大文學(xué)家。
小河慢慢匯入大河，然后流向大海，才有了大海的遼闊;因?yàn)橛辛艘活w顆毫不起眼的小星星，才有了燦爛的宇宙……
其實(shí)，我們的學(xué)習(xí)又何嘗不是如此?他似乎就像一個(gè)嗷嗷待哺的孩子，從呀呀學(xué)語，到蹣跚學(xué)步，再到活蹦亂跳，最后長(zhǎng)大成人。這其中的一點(diǎn)一滴都需要去積累，并不是一生下來就會(huì)跑會(huì)跳的，不是嗎?
在逆境中，如果我們沉下氣來，不被困苦所迫;在喧囂中，如果我們定下心來，不被浮華所惑，那么，只要我們專心致志，積蓄力量，我們就一樣能實(shí)現(xiàn)自身的飛躍，從而成就人生一個(gè)又一個(gè)輝煌。
親愛的同學(xué)們，時(shí)不待我，努力吧，用積淀去成就自己的人生新高度!
高度議論文 篇40
自古以來，中國(guó)就是文明禮儀之邦，這是我國(guó)人民通過幾千年的不斷努力，得到的評(píng)價(jià)。那么到底文明是什么?又怎么做呢?
有人說：文明就是要做到“善哉”“之乎者也”，顯而易見，不是這樣的。
之前，聽說這樣一個(gè)故事：兄弟三人要去找圣水，在途中都迷路了，遇到一個(gè)臟兮兮的老頭。老大對(duì)老頭說：“喂!老頭，告訴我這條路怎么走�！崩隙䦟�(duì)老頭說：“老東西，這條路怎么走?”老三對(duì)老頭說：“老爺爺，請(qǐng)問這條路怎么走?”最后，老大，老二不僅沒有得到圣水，還被老人關(guān)了起來，而老三得到了圣水。
當(dāng)你對(duì)他人文明時(shí)，就是對(duì)這個(gè)人的尊重，能看出自身良好的素質(zhì)，你也能收獲同樣的態(tài)度。為人處事、交流溝通是文明的一種體現(xiàn)。一句話就能顯示出一個(gè)人的道德是怎樣的。所以在生活中我們要注意說話的態(tài)度，這就是一種文明。
文明體現(xiàn)在生活的方方面面，當(dāng)操場(chǎng)上紙屑亂飛時(shí)，你只需要低一低頭，伸一伸手，把它撿起來，這就是文明;不隨意折斷花草樹木，節(jié)約用水，這就是文明;乘坐公交車時(shí)，多照顧一下老人、孩子，這就是文明。
文明是發(fā)自內(nèi)心的，不是做給別人看的，只要是每個(gè)人心中都有文明，愿意主動(dòng)擔(dān)當(dāng)文明的使者，那么必定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)文明的氛圍。
“向前一小步，文明一大步”就是這么簡(jiǎn)單，從小事做起，從我做起，文明就在身邊。
高度議論文 篇41
鞋子最初不過是被裹在腳上的動(dòng)物皮毛，但當(dāng)它伴隨著人，一起度過漫長(zhǎng)的時(shí)光后，它就變得如此不平凡。
正如公園里的大爺偏愛布鞋，職場(chǎng)上的女士喜歡高跟鞋，校園里的學(xué)生熱衷板鞋。不同的人群因?yàn)椴煌膼酆眠x擇不同的鞋。
我與媽媽的鞋也不同，雖然我們的鞋碼一樣，但旁人還是能一眼辨出主人。媽媽的鞋并不是十分鮮艷，但穿著舒適，方便出行。而我的鞋花紋華麗，甚至還有些磨腳。鞋子就像它的主人一樣：媽媽已經(jīng)被生活磨平了棱角，而我還帶著少年的銳氣。
當(dāng)我擦洗我的鞋子時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)在平整的鞋底，有一處磨損，淺淺的，在一個(gè)不易發(fā)現(xiàn)之處展現(xiàn)自己的存在。我撫摸那處印記，陷入思考：我穿它不過兩次，這是如何留下的?我忽然記起，我的腳跟著地，又有些外八，應(yīng)該是走路時(shí)留下印記的。想著，我又細(xì)細(xì)地翻看鞋子，去尋找我留下的痕跡。原來，不過短短幾日，本來像白紙一樣的鞋就被我涂抹上了自己的色彩和個(gè)性。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，鞋子被人們穿在腳上，早已沾染上了主人的特征，浸透了靈氣。每當(dāng)我看見老舊的人字拖時(shí)，總會(huì)想起周星馳電影中搖著蒲扇踢踏著拖鞋的大爺;當(dāng)我撫摸精美的舞鞋，總能想到在舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)的舞者;當(dāng)我看見锃亮的皮鞋，總能想到辦公室里步履匆匆的職員……
人生如鞋，鞋如人生。當(dāng)你看見陪伴你走過一生的鞋時(shí)，是否能記起自己的過往?
高度議論文 篇42
俗話說：“宰相肚里能撐船�！闭f的就是胸懷。胸懷寬廣的人受到愛戴，胸懷狹窄受到鄙夷。要想成功，胸懷很重要。生活中的我們總會(huì)遇到一些挫折和不順心的事，在受到別人指責(zé)的同時(shí)我們應(yīng)該以寬廣的胸懷去接受。當(dāng)別人犯了錯(cuò)時(shí)，我們不要一昧的去追究，而應(yīng)該要學(xué)會(huì)寬容的對(duì)待。你知道劉邦嗎？當(dāng)他還是一個(gè)亭長(zhǎng)的時(shí)候倍受別人的唾罵、嘲笑，當(dāng)時(shí)的他只是笑笑，并沒有理采。然而他稱王后也沒有追究那些曾經(jīng)嘲笑他，玷污他的人，這就是胸懷。但想成功這樣就可以了嗎？不。
智慧是成功的關(guān)鍵。
其實(shí)每一個(gè)人都擁有智慧，但有些人做了智慧的傀儡，而有一些人則做了智慧的主人。什么是智慧？智慧不是你平時(shí)耍耍小聰明，智慧是一個(gè)人善于觀察和發(fā)現(xiàn)、勤于動(dòng)腦去思考的結(jié)晶。諸葛亮的草船借箭是智慧；愛迪生的電燈是智慧；孔子的《論語》也是智慧。僅僅擁有勇氣與胸懷的人并不能成功，你說：一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的人會(huì)成功嗎？況且當(dāng)今的社會(huì)是人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)，沒有智慧的人會(huì)被社會(huì)所淘汰。
回首想想，從古至今，成功的人士哪一位不具備勇氣、胸懷與智慧呢？比如劉邦，他從一個(gè)小亭長(zhǎng)開始時(shí)就胸懷大志，面對(duì)前進(jìn)道路上的困難不退縮，這就是勇氣；面對(duì)別人的污辱和嗤笑時(shí)的一笑而過，擁有權(quán)力時(shí)的不追究，這是胸懷；當(dāng)面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手仍舊成為了關(guān)中王，這就是智慧。
勇氣、胸懷、智慧你都具備嗎？如果你都具備的話，相信不久的將來你就是成功者。
高度議論文 篇43
作業(yè)是每個(gè)學(xué)生都要認(rèn)真完成、認(rèn)真對(duì)待的一項(xiàng)工作。別看它就是一張紙里面寫滿字，可那字里行間里面洋溢著知識(shí)，閃著金燦燦的光芒。
在生活中，作業(yè)是一項(xiàng)不可缺少的工作，有的人討厭作業(yè)，有的人卻非常的喜歡作業(yè)。但我覺得，喜歡作業(yè)是最好的，若你討厭作業(yè)，你以后就會(huì)覺得自己沒學(xué)扎實(shí)，沒學(xué)好�！霸缰绱耍伪禺�(dāng)初。”與其將作業(yè)當(dāng)成一種學(xué)習(xí)壓力，不如將其化作一種動(dòng)力，與作業(yè)交朋友。
事情是這樣的，楊老師前幾天早就讓我們做《語文學(xué)習(xí)與鞏固》上的題，并且還強(qiáng)調(diào)了魯迅。海倫凱勒的故事這道題，我也沒有在意，誰知楊老師今天中午一來到學(xué)校就開始批改《語文學(xué)習(xí)與鞏固》上的題，呀！我一想，我忘記查魯迅。海倫凱勒的故事了，一看講臺(tái)上的那幾個(gè)人，我的心跳開始加速，所以就匆匆的這兒?jiǎn)枂�，那兒�(jiǎn)枂�。幸好，�?dāng)批改到第七組的時(shí)候我就寫完了。
楊老師批改完《語文學(xué)習(xí)與鞏固》后，楊老師專門又叫了：方浩、趙毅、程輝……讓他們罰抄課文。
幸好我來學(xué)時(shí)手疾眼快，又了解過魯迅。海倫凱勒的一些故事，所以才過了這一關(guān)。
通過做這次的題我明白了：老師布置的作業(yè)是絕對(duì)不能以應(yīng)付的，這樣是達(dá)不到最佳效果的，相當(dāng)于白費(fèi)功夫。
朋友們，用認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待好每項(xiàng)工作，這是我們責(zé)任，用正確的態(tài)度去對(duì)待作業(yè)，我相信，你會(huì)學(xué)到更多，與作業(yè)交朋友！
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