遵守紀(jì)律，成就夢(mèng)想議論文（通用22篇）
現(xiàn)如今，大家總少不了接觸論文吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過程。怎么寫論文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的遵守紀(jì)律，成就夢(mèng)想議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遵守紀(jì)律，成就夢(mèng)想議論文 篇1
從商到秦，從唐到清;從舊民主主義時(shí)期，到新民主主義時(shí)期，古往今來，世事變遷，不同時(shí)期治國(guó)安邦政策，也大相庭徑，若說相似，那便是立法嚴(yán)紀(jì)。
古人云:“沒有規(guī)矩，不成方圓”，紀(jì)律是一切的保障。國(guó)家倘若沒有紀(jì)律，何以國(guó)富民安?社會(huì)倘若沒有紀(jì)律，談何安定有序?學(xué)校倘若沒有紀(jì)律，又怎能人才輩出?
古往今來，有許多關(guān)于遵守紀(jì)律的故事。三國(guó)時(shí)期的曹操，軍紀(jì)如山，不讓將士踩踏莊稼，可是有一次，他的馬受驚了，踩了一大片莊稼，他要自刎，在將士們的勸說下，他割下自己的一縷頭發(fā)，作為一種懲罰。這叫遵守紀(jì)律。
同是中國(guó)影響力頗深的人物—毛主席，在延安的時(shí)候，毛主席去醫(yī)院看望關(guān)向應(yīng)政委，兩人愉快的在病房里交談起來，護(hù)士進(jìn)來說：“同志，醫(yī)生吩咐，病人要安靜，不能會(huì)客�！泵飨t和的說：“對(duì)不起，小同志。”隨即辭別關(guān)向應(yīng)離開了病房。這也叫遵守紀(jì)律。
相信大家都看到過雁群吧?你們知道大雁為什么會(huì)排成這整齊的雁陣嗎?在外人看來，這不僅是一道很壯觀的風(fēng)景，大雁通過擺成這種陣型飛翔，還有利于減少空氣當(dāng)中的阻力，為自己節(jié)省力氣，使所有大雁都能順利的到達(dá)目的地。這不僅是一種團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)，更是一種遵守紀(jì)律的行為。
聽到這里，我們某些同學(xué)是否會(huì)感到慚愧呢?有的同學(xué)上課還會(huì)遲到、早退，有的同學(xué)還會(huì)帶手機(jī)、說臟話，甚至有的人在校外還會(huì)進(jìn)網(wǎng)吧、玩游戲，這與我們的身份多么的格格不入啊!
親愛的同學(xué)們，文明校園需要我們每個(gè)人去創(chuàng)造，優(yōu)良秩序需要我們每個(gè)人去維持，偉大夢(mèng)想需要我們每個(gè)人去奮斗。讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提升文化素養(yǎng)，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，不論大事小事，凡是紀(jì)律要求做到的，就堅(jiān)決去做;凡是紀(jì)律所禁止的，就堅(jiān)決不做，養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，使遵守紀(jì)律成為我們的自覺行動(dòng)。紀(jì)律就像擺渡人，監(jiān)督我們的一言一行，使我們遵紀(jì)守法，成就美麗的人生。讓我們大聲疾呼：“遵守紀(jì)律，從我做起!”
遵守紀(jì)律，成就夢(mèng)想議論文 篇2
遵守紀(jì)律，從我做起。在這學(xué)期開學(xué)以來，我清楚地看到大部分同學(xué)都能遵守紀(jì)律，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時(shí)我們也看到在校園中還存在著一些不和諧的音符。比如集隊(duì)、集會(huì)時(shí)，有人急沖沖地奔向整齊的隊(duì)列，有的人緩慢的集合。課間休息時(shí)，有的同學(xué)互相追逐，大聲喧嘩，隨地亂扔包裝袋等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現(xiàn)呢？ 原因之一是一部分同學(xué)的思想意識(shí)不到位,文明守紀(jì)的習(xí)慣未能養(yǎng)成。原因之二是缺乏一種團(tuán)隊(duì)的集體精神。 紀(jì)律是一個(gè)團(tuán)體，為了維護(hù)集體的利益并保障學(xué)習(xí)正常的進(jìn)行而制定的，要求每個(gè)成員必須遵守的規(guī)章制度，條文規(guī)范。同學(xué)們，讓我們一起來想一想，自古以來，任何一個(gè)國(guó)家都有社會(huì)公德要求來維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)安定，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。一旦社會(huì)公德被破壞，必然導(dǎo)致人們行為失范、社會(huì)混亂。遵守紀(jì)律是利校、利己、利大家的好事。如果大家都只顧自己，吃虧的將是所有的人，也包括自己。比如，在一個(gè)居民小區(qū)里，你也亂倒垃圾，我也亂倒垃圾，弄得臭氣熏天，蚊蠅孳生，聞臭味的是所有的住戶，帶著細(xì)菌、病毒的蚊蠅也不會(huì)選擇窗戶。此外，我們還應(yīng)想到，一個(gè)人如果從小自私自利，只顧自己，不顧社會(huì)，不顧他人，這個(gè)人能在社會(huì)上立足嗎？在學(xué)校里同樣如此，不遵守紀(jì)律的學(xué)生在班集體中處境十分尷尬。對(duì)于個(gè)人來說，是否遵守紀(jì)律，關(guān)系到他是否能建立良好的人際關(guān)系，是否能獲得大家的認(rèn)可，從而必然影響他的身心發(fā)展和學(xué)業(yè)發(fā)展。因此，我們必須從小養(yǎng)成遵守紀(jì)律的良好品質(zhì)。 學(xué)校作為我們接受知識(shí)的平臺(tái)，傳授知識(shí)的殿堂，同學(xué)們成長(zhǎng)的沃土，自然更是需要遵守紀(jì)律，我們學(xué)生“文明修身、誠(chéng)實(shí)守信、健康成才”的基點(diǎn)，遵守紀(jì)律，必須做到從我做起，從身邊的事情做起，從具體的事情做起，才能營(yíng)造出一個(gè)文明、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面請(qǐng)?jiān)试S我提出以下倡議：
1、按時(shí)到校，按時(shí)上下課，不遲到，不早退。如有特殊原因遲到者，應(yīng)事先和老師請(qǐng)假。
2、上課時(shí)要遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極思考；不得影響他人上課。
3、愛護(hù)學(xué)校教學(xué)設(shè)備，不在桌椅、墻壁上刻畫、涂抹，不得隨地亂扔紙屑垃圾，保持教室、校園衛(wèi)生，維護(hù)教學(xué)環(huán)境。
4、課間或活動(dòng)課要聽從老師指揮，不亂奔亂跑、大喊大叫，影響其他班級(jí)正常上課。
5、按時(shí)完成各科老師布置的作業(yè)，不拖拉、不抄襲。
6、按照學(xué)校要求，每天戴好紅領(lǐng)巾、穿好校服。 愿同學(xué)們?nèi)巳四莛B(yǎng)成文明守紀(jì)的好習(xí)慣，與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。
遵守紀(jì)律，成就夢(mèng)想議論文 篇3
星期一這天，老師因?yàn)榧o(jì)律又一次發(fā)火了，這次不是小火，是大大的火。
午自習(xí)，學(xué)校要求五年級(jí)全體學(xué)生寫什么《論語》讀后感，我正在發(fā)愁，寫哪句好呢，篤信好學(xué)……還是三軍可奪帥也……好呢?哎呀，煩死了，有好些同學(xué)在打打鬧鬧，心不在焉，我真想混進(jìn)去，可我還有任務(wù)在身啊，該做的作業(yè)還是要做的，總不能拋到九霄云外吧，再說我也是語文課代表(當(dāng)時(shí))，總要起到帶頭作用吧？“咚咚咚……”又是檢查紅領(lǐng)巾的，沒看見我們都戴著嗎？不對(duì)不對(duì)，檢查紅領(lǐng)巾的人力氣哪有那么大？我抬頭一看，是金老師，看著金老師兇狠的眼神，要是目光能殺人，我們?cè)缫阉懒藥變|次了，肯定有急事，同學(xué)們從熱鬧非凡，一下子變得鴉雀無聲了，等待金老師發(fā)令。
“講話的自覺站起來�！苯鹄蠋熞幌伦雍韲淀懥疗饋�，“我都聽到了�！庇行┤诉�想濫竽充數(shù)一下，聽到后半句話，不敢了，就怕兩個(gè)字“多罰”，我和大部分同學(xué)慢吞吞地站起來。嗨，誰叫葉開萍問我一個(gè)字呢，要是她有本字典，我有本字典，也不至于這樣了吧，我出于熱心腸，真是靈驗(yàn)了第三單元考試課外閱讀最后一句話啊，“設(shè)下圈套”，害了自己，悲劇啊，看在和學(xué)習(xí)有關(guān)的份上，就饒我一次吧，饒我一次還送福神和財(cái)神，饒一送二，還不好啊，什么，饒一送一百，不劃算啊，老師這么貪啊，早知道就讓周易八卦大師先幫我算算命了，怎樣才能逃過這劫，看來一切全靠命運(yùn)掌握了�！薄案鷮W(xué)習(xí)有關(guān)而說話的坐下�！编抟�，我無罪釋放嘍，我表情目光呆滯，但是心里有說不出的高興，我吳竣凱福大、命大、好運(yùn)氣更大!真想舉辦個(gè)party慶祝一下。其余沒坐下的同學(xué)呢，就倒霉了，那天金老師太傷心了，懲罰力度就大大的增加——500字檢討。
要說紀(jì)律，這不是金老師一個(gè)人煩惱的問題，其他的任課老師包括同學(xué)們也對(duì)我們班的紀(jì)律頭疼，不想提起“紀(jì)律”兩字。這就像個(gè)病，是個(gè)傳染病，早期（三（1）班）只是個(gè)別同學(xué)，老師以為正常，吵是孩子們的天性，所以不重視。中期（四（1）班）就開始泛濫了，老師管得不徹底，沒打破沙鍋管到底，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)治一點(diǎn)，最重要的病源沒有治好。晚期（五（1）班）開始重視已經(jīng)來不及了，泛濫成災(zāi)，從個(gè)別變成一大部分，現(xiàn)在只能控制病情，要想變得每個(gè)人都自覺遵守紀(jì)律，很難了。
我相信，經(jīng)過這一天，紀(jì)律一定會(huì)大幅度改進(jìn)，我希望上面所說的治不好這個(gè)病是騙人的，獎(jiǎng)勵(lì)處罰是暫時(shí)的，自覺遵守紀(jì)律才是長(zhǎng)久之計(jì)��！
遵守紀(jì)律，成就夢(mèng)想議論文 篇4
爭(zhēng)做文明學(xué)生，提升自我素質(zhì)，為成功奠好基礎(chǔ)
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)人無論身處何時(shí)何地，都要自覺遵守紀(jì)律，這是不可置疑的道理。因?yàn)槲覀冎�，良好的紀(jì)律是一切行動(dòng)的保證。別林斯基也曾經(jīng)說過：在今天的科學(xué)中，只有集體的努力才會(huì)有真正的成就。不難想象，一個(gè)有著良好紀(jì)律的校風(fēng)、班風(fēng)對(duì)于我們的健康成長(zhǎng)有著多么重要的作用，而一個(gè)紀(jì)律渙散的集體則會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響，我相信全班同學(xué)沒有一個(gè)人會(huì)選擇后者作為我們成長(zhǎng)的土壤。
從進(jìn)入學(xué)校以來，我們班在紀(jì)律方面的表現(xiàn)就不太好，這并不是說我們班每個(gè)人都不遵守紀(jì)律。事實(shí)上，大部分同學(xué)表現(xiàn)還是好的，但是總有一些同學(xué)不遵守紀(jì)律，拖了班級(jí)的后腿。要知道，我們班是一個(gè)整體，一個(gè)同學(xué)的不良行為，往往影響整個(gè)班級(jí)；一個(gè)乃至一小撮人不遵守紀(jì)律，往往影響班級(jí)榮譽(yù)，破壞整個(gè)班級(jí)的形象。因此，班級(jí)要進(jìn)步，需要我們每一個(gè)同學(xué)的共同努力。
在此，我號(hào)召全班同學(xué)都要遵守紀(jì)律，主要做到以下幾點(diǎn)：
一、要嚴(yán)以律己，養(yǎng)成良好的人格素質(zhì)和道德規(guī)范。做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)。
二、要嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，弘揚(yáng)正氣，積極維護(hù)好班級(jí)的榮譽(yù)和紀(jì)律，勇于揭發(fā)、打擊破壞校風(fēng)班風(fēng)的現(xiàn)象和同學(xué)，保證班級(jí)良好的教學(xué)秩序和環(huán)境。
三、要發(fā)奮學(xué)習(xí)。牢記學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，要勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，要敢于迎難而上，不要怕苦，不要分心，做到學(xué)習(xí)勤奮、主動(dòng)，勤于思考，想象新穎，勇于探索，勇于實(shí)踐，看好書，讀好報(bào)，不參加封建迷信活動(dòng)，更不要去玩電腦游戲和泡網(wǎng)吧。
四、要積極的參加班級(jí)和學(xué)校組織的各種增長(zhǎng)知識(shí)、增長(zhǎng)才干的活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)，保持旺盛的精力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神，努力做到自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律。使自己德智體美勞全面發(fā)展。
五、要熱愛學(xué)校。做到關(guān)注校園的環(huán)境保護(hù)，不損壞學(xué)校的東西，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信、守紀(jì)的優(yōu)秀學(xué)生。
同學(xué)們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友。有了它，我們的秩序更加井然；有了它，我們的生活更加燦爛；有了它，我們攀登腳步更加堅(jiān)實(shí)。與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌
遵守紀(jì)律，成就夢(mèng)想議論文 篇5
俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。為保證人們的正常生活，每一個(gè)國(guó)家都有自己的法律。學(xué)校作為我們接受知識(shí)的神圣殿堂，自然更是需要鐵的紀(jì)律。
然而，隨著學(xué)生對(duì)校園環(huán)境的熟悉，隨之出現(xiàn)了一些新的變化，新的動(dòng)向，我們同學(xué)中，出操遲到，上課遲到。課堂上講話，隨便換座位，寫紙條，看小說，睡覺，做小動(dòng)作，作業(yè)互相抄襲甚至不交，不注意儀客儀表，亂扔廢棄物，課間在教室內(nèi)大聲喧嘩，自習(xí)時(shí)間不學(xué)習(xí)等等，一切似乎都理所應(yīng)當(dāng)，在自己的字典里嗨堂而皇之地將此解釋為“張揚(yáng)個(gè)性”，殊不知，這是一具頹廢了的雕塑。
對(duì)于我們高中生而言，一個(gè)文明的人就是一個(gè)遵守紀(jì)律，規(guī)范自身心行為的人。為什么在一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅清潔的地方很少有人隨地吐痰？為什么在莊嚴(yán)肅穆的場(chǎng)合，人們往往善于自律？這是因?yàn)榄h(huán)境提升了人的道德認(rèn)識(shí)，于是有人說：“不是我不文明，而是環(huán)境太糟糕�！焙玫沫h(huán)境的確可以創(chuàng)造良好的道德氛圍，但受環(huán)境影響而現(xiàn)實(shí)的道德，約束是被動(dòng)的，表面的和膚淺的。沒有環(huán)境的激勵(lì)，甚至是獨(dú)處的時(shí)候，也是檢驗(yàn)我們的道德養(yǎng)成的最佳時(shí)機(jī)，更何況我們處在一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅的校園里。，
每當(dāng)我們與那么違反社會(huì)道德，破壞校園良好文化氛圍的人理論時(shí)，總能聽到這樣的回答：“又不是我一個(gè)人！”也許的確不是你一個(gè)人，但是，我們?yōu)槭裁纯偭?xí)慣于把自己定位于相對(duì)較低的道德水準(zhǔn)呢？為什么不像那些有道德講文明的同學(xué)看齊呢？
遵守紀(jì)律，成就夢(mèng)想議論文 篇6
上學(xué)是一件非常美好的事情，是一件非常光肉的事情，但是有的人不但不珍惜，還違反紀(jì)律，甚至頂撞老師，這樣的行為實(shí)在是可惡極了，這簡(jiǎn)直就是不把老師看在眼里！
有一次，我得知了一件非常令人憤怒的事情：一個(gè)沒禮貌的一個(gè)同學(xué)，居然頂撞老師，咒罵老師，當(dāng)時(shí)老師的心情可想而知是傷心的。我真為那個(gè)不知羞恥的人感到悲哀，也許他應(yīng)該知道什么叫沒家教，什么叫禮貌，什么叫道德……
記得還有一次，我看到那個(gè)沒禮貌的同學(xué)又犯錯(cuò)了，而且這一次犯的錯(cuò)真不可思議。他砸爛了隔壁班的玻璃窗：下課了，那個(gè)同學(xué)在課室里打籃球，籃球一不小心掉到一樓去了，他跑去一樓，準(zhǔn)備上二樓時(shí)，竟然把籃球從一樓扔上二樓，“啪”玻璃碎了，不止這樣，他還對(duì)著所有人喊道：“是我不小心扔到玻璃的，這是意外，我根本不知道。”意外？天哪！這難道真的是意外嗎？從一樓往二樓扔籃球已經(jīng)夠嚴(yán)重的了，還死活不認(rèn)賬，臉皮可真厚。最后，他的家人賠了玻璃的錢。
唉，假如是聽話、有家教、有禮貌的人會(huì)這樣嗎？要是每個(gè)人都遵守紀(jì)律那該有多好�。咳绻沁@樣，世界就會(huì)漂亮多了！
遵守紀(jì)律，成就夢(mèng)想議論文 篇7
我尊敬的人是朱莉紅。她是一個(gè)自覺遵守紀(jì)律的學(xué)生。在老師的心目中，她是一個(gè)乖學(xué)生，在媽媽的眼睛里面，她是一個(gè)好孩子。朱莉紅的自覺遵守紀(jì)律那是全班聞名的。她在上課時(shí)，從來不做小動(dòng)作，也不講一句悄悄話，坐得也是端端正正的。上課時(shí)，老師布置作業(yè)，她就會(huì)認(rèn)真地做起來，決不會(huì)做其他事情的。
朱莉紅遵守紀(jì)律的事例真是舉不勝舉。就拿有一次的事情來說吧。有一回班隊(duì)課上，班主任讓我們看電視。開始，大家都非常興奮，心里都在想不知道這一次會(huì)看什么好電視了。等到老師打開電視，我們立刻把眼睛睜得大大的。這時(shí)，電視里面出現(xiàn)一位老伯伯，他拿著一張發(fā)言的稿子準(zhǔn)備宣讀。校長(zhǎng)在邊上向我們介紹：“這是一位老校友，他要給你們說說怎樣做一個(gè)合格的小公民�！薄鞍Α蓖瑢W(xué)們異口同聲嘆氣道。那股高興的勁兒頓時(shí)都沒有了。聽著聽著，大家都覺得不好聽，因此有的索性趴在桌子上睡覺了，有的悄悄和同學(xué)聊起了天來了，有的拿出紙和筆來畫什么東西，有的……這時(shí)，只有朱莉紅還是端端正正坐在位子上，聚精會(huì)神地看著，沒有和同桌說一句話。邊上的同學(xué)輕輕地碰了她一下。她理都沒有理，繼續(xù)在看著聽著。后面的一個(gè)同學(xué)打了她一下，她也沒有和那個(gè)人計(jì)較。前面的人遞給她一張紙，要她回答。她也沒有回答，照�？措娨�。
等到那位老校友說完，老師叫我們說說他講了一些什么的時(shí)候，大家全都傻了眼。只有她滔滔不絕地說了出來。因此老師表揚(yáng)了她，還要我們向她學(xué)習(xí)。
你們說她是不是自覺地遵守紀(jì)律。她真值得我們學(xué)習(xí)。我也非常尊敬她！
遵守紀(jì)律，成就夢(mèng)想議論文 篇8
在校園中，有很多的同學(xué)都會(huì)自覺地遵守公德，但有些同學(xué)對(duì)公物卻是隨意的破壞，故意浪費(fèi)，在沒有老師和同學(xué)的情況下，甚至隨意丟棄班級(jí)的公共用品，這些都是非常不良的行為，反映了一個(gè)人的素質(zhì)水平及人生的修養(yǎng)的高低。
有些同學(xué)認(rèn)為，違反一點(diǎn)兒校園紀(jì)律并沒有什么大不了的。如此的想法對(duì)于我們自身來說是十分有害的'。因?yàn)檫@樣想便會(huì)這樣做，時(shí)間長(zhǎng)了，便養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。習(xí)慣成自然，這樣小事變大事，以后到社會(huì)上也會(huì)忍不住干一些違法的事，于是，違紀(jì)變成了違法，這絕對(duì)不是危言聳聽的，一個(gè)從小沒有遵紀(jì)守法意識(shí)的習(xí)慣的人，即使長(zhǎng)大了，也十分難說他能成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
我們要從小自覺地遵守公德，將誠(chéng)實(shí)、守法作為自覺地行動(dòng)，成為一種內(nèi)在的要求，而不是強(qiáng)制的，也不是在老師或家長(zhǎng)的監(jiān)督下產(chǎn)生的，雖然在沒有老師同學(xué)和家長(zhǎng)監(jiān)督的情況下，你做些違背紀(jì)律的事，也沒有人知道，但你的良心卻會(huì)受到譴責(zé)，一個(gè)真正遵守公德的人是不會(huì)因?yàn)闆]有人而違紀(jì)違法的，只有這樣，我們才可以真正稱得上“人”。
遵守紀(jì)律，成就夢(mèng)想議論文 篇9
今天是星期一，早上有升旗儀式。戴好紅領(lǐng)巾，出發(fā)嘍！
叮鈴鈴，隨著下課鈴的到來，升旗儀式要開始了，我們排好隊(duì)，一齊走下操場(chǎng)�！吧靸x式，現(xiàn)在開始！少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮！”班長(zhǎng)熟悉的聲音出現(xiàn)了�！捌饋�，不愿做奴隸的人們……”隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌聲，操場(chǎng)上兩千多只小手不規(guī)范地舉起來。
我嘴里厭煩地哼著國(guó)歌，不免東張西望。咦，老師哩？我四處尋找著。找到了，原來在后邊聊天呢。好啊，我們?cè)谶@兒手都舉酸了，你們居然在那里悠哉游哉。居然連注目禮都不行。我心里非常的不滿。我也不行少先隊(duì)禮，怎么著！
回到班上，就更可氣了！老師說：“我們班有些同學(xué)在升旗儀式上調(diào)皮搗蛋，故意跟老師作對(duì)（這不就是說我嗎？），十分不遵守紀(jì)律（嘿，到底誰不遵守紀(jì)律呀？）。你們知道嗎，升旗儀式是很莊重的（既然知道干嘛還犯？），不尊重他就等于是犯罪（那您不是犯了罪了？）。你們以后在這樣，我就要懲罰他了。”聽了這話我更不服氣了！老師不遵守紀(jì)律，犯了罪，就既往不咎；我們哪一樣犯了都要懲罰。
唉，這個(gè)世道不公平�。 贿^一級(jí)管一級(jí)，我到校長(zhǎng)那兒告你。嘿嘿。
我本想到校長(zhǎng)那兒去舉報(bào)這個(gè)“犯罪嫌疑人”，可看班主任老師這樣辛勤地教我們，就將過補(bǔ)功，一律抵消了！我很仁義吧！幸好老師碰到像我這樣的仁義學(xué)生喲！
遵守紀(jì)律，成就夢(mèng)想議論文 篇10
說到遵守紀(jì)律，我們班的學(xué)生不遵守紀(jì)律都會(huì)被扣分。
你知道為什么嗎？因?yàn)橛械耐瑢W(xué)吃飯走路，有的同學(xué)周一忘了戴紅領(lǐng)巾，這是我們班大多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)的現(xiàn)象，所以被扣5分。我們班一共5個(gè)同學(xué)忘記戴紅領(lǐng)巾，兩個(gè)同學(xué)吃飯走路，全部扣5分�？偣脖豢�35分，很丟人。
因?yàn)檫@關(guān)系到整個(gè)班級(jí)，學(xué)生應(yīng)該遵守紀(jì)律。
遵守紀(jì)律，成就夢(mèng)想議論文 篇11
2016年5月18號(hào) 星期三 晴空萬里
這兩天，老師不在班，我一直安安靜靜地遵守紀(jì)律。
早讀課時(shí)，我在下面賣力地讀著資料。我為什么要這么做呢？是因?yàn)槲抑廊绻悴缓煤米x，浪費(fèi)的是你自己的時(shí)間，也就是你自己在懲罰自己。下課了，我在班里好好地看書。要是真想玩，也是跑到樓下去玩。我覺得，這樣才不會(huì)打擾別的同學(xué)，影響他們學(xué)習(xí)。上課時(shí)，我盡職盡責(zé)。要么管理班級(jí)，要么認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。把自己的任務(wù)先完成。因?yàn)檫@兩項(xiàng)都是我的任務(wù)，要是其中一項(xiàng)沒完成，我心里就跟自己過不去。
中午，除了昨天沒聽寫外，我每天都給同學(xué)們聽寫，并完成了自己的作業(yè)。因?yàn)槲以谙�，這兩項(xiàng)職責(zé)是不能不完成的！
總之，我遵守紀(jì)律，就是因?yàn)橐痪湓挘骸袄蠋煵辉诎鄷r(shí)，要比老師在班時(shí)做得更好，為班級(jí)爭(zhēng)光！”
媽媽的話：“兒子，媽媽相信你在老師的教育下越來越好。加油！媽媽為你驕傲�！�
遵守紀(jì)律，成就夢(mèng)想議論文 篇12
這兩天，翟老師都不在班，因?yàn)槔蠋煹狡渌麑W(xué)校聽課了。有的同學(xué)遵守紀(jì)律，有的同學(xué)沒有遵守紀(jì)律。
我身為語文班長(zhǎng)，當(dāng)然得帶頭遵守紀(jì)律了。因?yàn)槲抑�，老師在班里我們�?yīng)該遵守紀(jì)律，老師不在班里我們就更應(yīng)該遵守紀(jì)律，這樣才能顯出我們二三班的自覺性。
上課的時(shí)候，我一會(huì)管班，一會(huì)寫作業(yè)。下課的時(shí)候，我沒有在班里追逐打鬧，因?yàn)槲抑廊绻诎嗬镒分鸫螋[，就會(huì)影響班里的同學(xué)學(xué)習(xí)。要是想要玩耍或者做游戲的話，到校園里玩是最好的辦法，因?yàn)檫@樣不會(huì)影響班里的同學(xué)學(xué)習(xí)。
以后，無論在家里還是學(xué)�；蚴瞧渌胤�，我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守那里的規(guī)則和紀(jì)律，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生！
媽媽的話：媽媽相信李偉齊是一個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子。但從你的作業(yè)完成程度，媽媽能看出來，李偉齊雖然遵守了紀(jì)律，但是也沒有專心致志地學(xué)習(xí)，對(duì)不對(duì)呀？可能是班里比較亂，李偉齊身為語文班長(zhǎng)，還要管班。但我們要在不管班的時(shí)候?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，那樣才能學(xué)習(xí)“工作”兩不誤。
遵守紀(jì)律，成就夢(mèng)想議論文 篇13
這兩天，老師去別的學(xué)校聽課，不在班。老師臨走前還專門交代：上課要守紀(jì)律，把第七單元所有任務(wù)完成。老師一走，我就把這句話扔到九霄云外去了。
這兩天我們還是按平常的程序過。上課的時(shí)候，我覺得很糟糕：因?yàn)橛腥艘恢痹卩止距止菊f小話，干其他事情，我不停地東張西望。那時(shí)候，我就是不想動(dòng)筆寫一個(gè)字，卻又想快點(diǎn)寫完作業(yè)。同桌對(duì)我說：“天上沒有點(diǎn)餡餅的好事，快點(diǎn)寫吧，沒時(shí)間了。”時(shí)間一分一分地過去了，我的作業(yè)多得像“山”一樣。我肯定在老師來之前寫不完了。這都是的不守紀(jì)律造成的。
以后，我應(yīng)該上課遵守紀(jì)律，不再上自習(xí)課的時(shí)候東張西望，做小動(dòng)作。
媽媽后記：看了你的反思，媽媽相信你已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和毛病。不會(huì)利用時(shí)間的孩子，你就會(huì)輸給時(shí)間。以后，要合理地安排時(shí)間，做時(shí)間的主人！
遵守紀(jì)律，成就夢(mèng)想議論文 篇14
一天中午，我在草地上捉螞蚱，一只可愛的、帶著黑框眼鏡、魔法師帽子的小黑貓?zhí)搅宋疑磉�，它�?duì)我說：“您好，我叫黑黑，您愿意去我們的國(guó)家幻想島玩一玩嗎？”幻想島，好奇怪的島，我一定要去，就不加思索地答應(yīng)了 。
一會(huì)兒，一個(gè)深藍(lán)色長(zhǎng)著翅膀的大蘿卜降落在我身邊，我跳上了大蘿卜后，大蘿卜飛快地飛上了云端。
眨眼間，大蘿卜降落在了一個(gè)美麗宏偉的建筑面前，喲！建筑面前立著一個(gè)漢白玉做的大石頭，上面用紅字寫著“幻想島”。我便問小黑貓：“黑黑，你們國(guó)家為什么叫幻想島呢？有什么特殊含義嗎？島長(zhǎng)什么樣？”“當(dāng)然有！這兒呢，你想象成啥樣，它就是啥樣，您覺得島應(yīng)該變成什么樣呢？”“一座遵守紀(jì)律的島吧！”“咦？為什么？”“哦，我們班班干部為了管紀(jì)律，把嗓子都喊啞啦！我可不想在這里管紀(jì)律！”“好！去你的島看看吧！但如果有人不遵守紀(jì)律，就會(huì)受到懲罰哦！再見！有什么事就去外賓接待室找我就行了！嗯，把這個(gè)小黑貓胸針別上就進(jìn)去吧！”小黑貓說完就靈巧地跳進(jìn)了城堡，我也跟著它走進(jìn)了城堡。
城堡中，有一個(gè)池塘，池中鋪滿了荷葉，一眼望去，滿眼的碧綠，中間夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅，真是美不勝收。我在池邊待了一會(huì)兒，就被火辣辣的太陽光曬得流了一身汗，就趕緊去旁邊的一個(gè)商店買了一根冰激凌，打開，就隨手把包裝袋扔到了草坪上，就在包裝紙落地的一瞬間，我像被電了一下，雙腿一抽筋，一屁股坐在地上，怎么站也站不起來�！斑@是怎么回事？”我趕忙揪住過路的一位阿姨，“阿姨，我站不起來了！”“哦，你好像是不是把包裝紙扔在草坪上了？”阿姨指著草坪上的那個(gè)冰激凌袋，“嗯！是的！”“快點(diǎn)撿起來吧，不然你就在這里坐著吧，再見！”阿姨說完，轉(zhuǎn)身走了，我只好撿起包裝紙，不情愿地扔進(jìn)了垃圾桶，心想：是不是我沒遵守紀(jì)律，就受到了懲罰，天哪！我再試試看吧！
我故意在草坪上踩來踩去，又從花壇里摘了許多花，又往清澈的小溪里扔了一把泥，在泥掉在河中溶解的那一刻，我也像被什么東西推進(jìn)了河中，“哇啊��！”
我在河中撲騰著，大喊“救命！”“你怎么掉到河里了！快，拽住這個(gè)木棒！”原來是黑黑！我趕緊拽住木棒，狼狽地爬上岸，“嘿，你怎么掉下河的？”“哦，我剛剛踩了草坪、揪了花、又往河中扔了泥，然后就.......”“你沒有遵守紀(jì)律唄！亂踩草坪、隨便摘花、破壞池塘環(huán)境，都算破壞公共環(huán)境整潔！呵呵，自己創(chuàng)造的都不遵守！”“我......我，我只是不相信而已�！薄鞍莅�，你繼續(xù)玩吧，別忘了遵守紀(jì)律哦！”“嗯，拜拜！”我朝黑黑揮揮手，轉(zhuǎn)身走了，我第一次為沒遵守紀(jì)律而內(nèi)疚，“原來，我上課隨便說話，下課追跑打鬧，班干部怎么說也不聽；現(xiàn)在，我亂扔紙袋，破壞公務(wù)，唉......我一定以后，不！現(xiàn)在開始我要從遵守班規(guī)、校規(guī)開始，以后上課不要隨便說話，下課不追跑打鬧，一定要像我想象的那樣，做一個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子！
天已近黃昏，太陽慢慢地鉆進(jìn)薄薄的云層，變成了一個(gè)紅紅的圓球。西邊天際出現(xiàn)了比胖娃娃的臉蛋還要紅還要嬌嫩的粉紅色。太陽的周圍最紅，紅得那樣迷人。紅色向四下蔓延著，蔓延了半個(gè)天空，一層比一層逐漸淡下去，直到變成了灰白色。
天漸漸黑了，我躺在草地上，又高又藍(lán)的天空稀疏地綴著寶石一樣的星辰。天邊時(shí)時(shí)扯著鬼睞眼似的火閃，空氣里彌漫著泥土，霧露和稻子的清新氣息。挾著涼爽的微風(fēng)，吹過滴著露珠的高粱葉，吹過嘩嘩作響的白楊樹，吹過閃著光亮的河水。夏夜特有的像夢(mèng)幻一樣的安溢使得一切生物似乎都愿入睡了，雖有金鈴子一類的草蟲的絲絲的叫聲，但聲音那樣的細(xì)弱、遙遠(yuǎn)，也像是在說夢(mèng)話呢！我想，幻想島的夏夜是最美的！美得讓我不想離去！
遵守紀(jì)律，成就夢(mèng)想議論文 篇15
今天，我和爸爸去看望奶奶。
在路上，我看見了路邊有許多不知名的小花：有粉紅的；有橘紅的；還有大紅的。在前面的拐彎處，我看見了一群白鵝；差不多有七八只，正在過馬路。他們?cè)隈R路上排成一排，一個(gè)緊跟著一個(gè)，好像是讓人們?cè)缭绲目匆娝麄�，別撞上去。“還挺遵守交通規(guī)則的嗎�！蔽蚁�。它們到了對(duì)面便跳進(jìn)了河里覓食。吃飽了，它們便在水里玩耍。
想起以前馬路上那些動(dòng)物尸體，卻感到這群鵝是多么的聰明。
遵守紀(jì)律，成就夢(mèng)想議論文 篇16
大家好，我是一個(gè)聰明、可愛的男孩子，因?yàn)閶寢尠盐掖虬绲糜行┻^于時(shí)尚，大家都以為我很調(diào)皮。你們一定猜不到，我是一個(gè)非常遵守紀(jì)律的小男孩。
記得有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，胡博文、張文昊等好幾個(gè)男生先用一個(gè)小空心管子，把紙撕成了小紙片，再揉成一個(gè)個(gè)小圓球，然后把小圓球塞進(jìn)管子里，用嘴把小圓球噴出，接著不少同學(xué)覺得很好奇，于是一起參與了進(jìn)來。我不斷地提醒他們，上課不能做小動(dòng)作，他們?cè)趺匆膊宦犖业脑�，我記得我媽媽一直�?duì)我說：“上課一定要認(rèn)真聽課�！崩蠋熞步逃覀儯骸罢湎дn堂寶貴的四十分鐘。”因此我特別遵守課堂紀(jì)律。下課后，我把這些同學(xué)不遵守紀(jì)律的事情告訴了辦主任唐老師，唐老師之后也批評(píng)了他們。
有時(shí)候，我因?yàn)檫@樣，也有些男同學(xué)會(huì)欺負(fù)我，說我是專門報(bào)告老師的“報(bào)告大隊(duì)長(zhǎng)”。我聽了很委屈，媽媽對(duì)我說：“只要是對(duì)的事情就要堅(jiān)持，他們遲早會(huì)理解你的。”我聽了連連點(diǎn)頭。
希望大家也要像我這樣遵守課堂紀(jì)律，也希望大家能與我做朋友。
遵守紀(jì)律，成就夢(mèng)想議論文 篇17
俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。每個(gè)團(tuán)體，都有一個(gè)鐵的紀(jì)律，團(tuán)體中的每個(gè)成員都有責(zé)任、義務(wù)維護(hù)紀(jì)律，遵守紀(jì)律。紀(jì)律就是規(guī)則，是指要求人遵守業(yè)已確定了的秩序、執(zhí)行命令和履行自己職責(zé)的一種行為規(guī)范，是用來約束人們行為的規(guī)章、制度和守則的總稱。任何一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨、一個(gè)軍隊(duì)都有維護(hù)自己利益的紀(jì)律，古今中外，概莫能外。
一個(gè)工廠如果沒有勞動(dòng)紀(jì)律，工人們各行其是，這個(gè)工廠就會(huì)亂亂糟糟，生產(chǎn)就會(huì)陷于癱瘓。一個(gè)城市如果沒有交通紀(jì)律，居民們?cè)诮稚想S心所欲，你騎自行車亂闖紅燈，我駕汽車橫沖直撞，他步行隨意穿越馬路，那么這個(gè)城市的交通狀況必然是一片混亂，交通事故帶來的不幸就會(huì)降臨在許多人的頭上�？梢钥吹贸觯o(jì)律有多么重要。
雖然我們班三令五申的要求紀(jì)律，留下來全班抄班規(guī)的事情也屢見不鮮。但是大部分同學(xué)不能真正做到遵守紀(jì)律，維護(hù)紀(jì)律。同學(xué)們啊，請(qǐng)為自己、為他人想一想吧，學(xué)習(xí)是自己的，總是你一言我一語地?cái)_亂課堂紀(jì)律，短短的40分鐘的課堂，帶給我們的是什么？講話的聲音蓋過老師的聲音，我們這一節(jié)課就聽不到什么內(nèi)容了。不要以為講一句話就是小事情，你講一句話，那么將會(huì)以細(xì)胞分裂的速度在全班蔓延開來，因?yàn)槊總�(gè)人都可以說我只講了一句話，但是你講一句，我講一句，那么課堂將會(huì)變成一個(gè)菜市場(chǎng)。我們班就是因?yàn)檫@樣被許多老師批評(píng)，這樣既讓課堂的精華流失，也讓老師心情變得很差，收到訓(xùn)斥不說，進(jìn)度也慢了，跟不上別班的進(jìn)度。你們?cè)敢獗凰顺絾�？你們�(cè)敢獬鲩T就聽到別班同學(xué)看扁我們的話語嗎？如果同學(xué)們反思自己的行為，真正做到遵守紀(jì)律，那么還會(huì)有這次月考的慘象嗎？
為了改變我們班的現(xiàn)狀，建議老師使用獎(jiǎng)懲制度，如果一天中上課紀(jì)律沒有被任何老師批評(píng)，那么在講完所有條例后可以直接放學(xué)。而當(dāng)天有一科老師訓(xùn)斥的話，就留下15分鐘并且使用必要手段反省。如果被多科老師訓(xùn)斥，就要加倍懲罰。如果實(shí)屬某一些同學(xué)吵鬧，就留下那些同學(xué)寫檢查檢討和在全班面前念檢討并且下次不得犯錯(cuò)，如再犯錯(cuò)就要通知家長(zhǎng)并且雙倍處罰。這樣的方式，可以杜絕那些故意破壞紀(jì)律的行為發(fā)生。班干也不用一鍋端的罰人，直接找那些故意吵的人，記下他的名字。這樣既可以不浪費(fèi)大家寶貴的時(shí)間，也可以很好的懲戒那些故意違反紀(jì)律的同學(xué)。如果真的是全班都吵，那就另當(dāng)別論。
紀(jì)律，是維護(hù)集體利益必不可少的一劑良藥；紀(jì)律，是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的法寶；紀(jì)律，是獲得成功的保證。同學(xué)們，請(qǐng)自覺維護(hù)紀(jì)律，約束自己，敢于糾正那些不良的現(xiàn)象，為了我們的理想與目標(biāo)共同奮斗!
遵守紀(jì)律，成就夢(mèng)想議論文 篇18
孫悟空，這個(gè)人物大家都很熟悉，它曾經(jīng)大鬧天宮，被二郎神抓住(偷襲)。我們班就故技重演了這出“戲”。
星期四的早上，我們班的黃老師有事沒來上課，害得我們班的班長(zhǎng)只好跑去辦公室找老師，可辦公室一個(gè)老師也沒有，我們班便鬧成了一鍋粥。
NO.1：“四大天王”擾秩序。
文藝委員發(fā)音唱歌，這讓那“四大天王”有機(jī)可趁：唱起了流行歌曲“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米......”唉，他們這個(gè)“天王樂隊(duì)”唱唱也就罷了，可還唱得那么難聽，你們是沒有聽過那聲音，簡(jiǎn)直比......這樣說說不清楚，總之一聽完，就會(huì)覺得烏鴉唱出來的歌是那么動(dòng)聽。
NO.2：老師沒來起議論。
“哎，你說老師為什么沒來?”“我想是這樣的，兩個(gè)老師沒來，一定是在搶課呢，首先張老師一個(gè)飛天腿，把黃老師踢去了‘黃家村’(黃老師居住的地方)，黃老師當(dāng)然不服了，乘超高速汽車，從高速路回到這里，使出一個(gè)‘霹靂腿’，把正在來教室的張老師送去了‘張家界’(張老師居住的地界)，突然，兩人看到了來為我們班上英語課的馬老師，同時(shí)又用‘鐵沙掌’，把她拍去了‘馬來西亞’......”
NO.3：下課了。
Oh!下課嘍!緊接著，蜂涌而出。突然“報(bào)信員”緊張地回到教室說：“老師來了!”我們班的同學(xué)又蜂涌而進(jìn)。張老師臉色蒼白地走進(jìn)來(氣的)臭罵道：“這是什么班呀，紀(jì)律這么差，班干都上哪去了?”......
就這樣，我們?cè)诹R聲度過了兩節(jié)課。
近段時(shí)間，我們班接二連三的發(fā)生了幾件不愉快的事情。先是有同學(xué)在課堂上吵吵鬧鬧，不聽老師講課還影響別人聽課，把自然老師惹得發(fā)怒;接著是今天上早讀課時(shí)，班主任有事遲點(diǎn)來，有部分同學(xué)在大聲講話，使教室就像市場(chǎng)一樣吵鬧，連校長(zhǎng)和老師也被吵鬧聲引了過來。這兩件事都是關(guān)于課堂紀(jì)律的問題，它們反映了我們班一部分同學(xué)的自制力都不太好，不能在課堂上約束自己。
我認(rèn)為，同學(xué)們讀書并不是為了老師，也不是為了家長(zhǎng)，更不是為了別人，而是為了自己的前途�？蔀槭裁催�會(huì)有那么多的同學(xué)不聽老師的教導(dǎo)，而是在課堂里吵吵鬧鬧的呢?我相信，有許多同學(xué)都是乖巧的、孝順的、勤奮的，他們都不想讓父母、老師失望，可是自己又忍不住講話。這樣，就需要同學(xué)們檢討一下自己的行為了。我知道，像：我們年紀(jì)孝自制力差、管不住自己等等這些理由全是同學(xué)們想逃避責(zé)任而找出來的的借口。因?yàn)�，每個(gè)人都有管住自己的能力，只不過是看你是否有心發(fā)現(xiàn)自己的毛病，并且用心的改正，如果你真的是有心的話，無論是什么困難你都能夠克服的。
在這里，我由衷的希望同學(xué)們能夠從這兩件事中得到很好的教訓(xùn)，從今以后變得更加懂事，上課更加認(rèn)真。
遵守紀(jì)律，成就夢(mèng)想議論文 篇19
一提到紀(jì)律，不少同學(xué)大概就要把眉頭皺起：“又是紀(jì)律�！�
同學(xué)們，沒有規(guī)矩，不成方圓。當(dāng)年，革命軍隊(duì)無往而不勝，靠的是什么？是鐵的紀(jì)律；而今，一個(gè)企業(yè)或團(tuán)隊(duì)，要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，同樣離不開紀(jì)律。我們小學(xué)生是祖國(guó)的未來，明天的希望，更應(yīng)該從小遵守紀(jì)律，這樣，我們才會(huì)在以后走上工作崗位時(shí)更好的融入集體，發(fā)揮自己最大的力量。
人人都知道列寧，他是前蘇聯(lián)第一屆政府主席。有一次，列寧去理發(fā)。當(dāng)時(shí)這個(gè)店僅有兩名理發(fā)師，忙都忙不過來，很多人都坐著排隊(duì)等候。列寧進(jìn)來后，大家連忙讓座并請(qǐng)列寧先理發(fā)。可列寧卻微笑著對(duì)大家說：“謝謝同志們的好意，不過這樣做事要不得的。每個(gè)人都應(yīng)該遵守公共秩序，按先后順序理發(fā)�！彼f完后，就隨手搬了一把椅子，坐在最后一個(gè)位子上。
還有一次，列寧到一個(gè)地方開會(huì)。走到會(huì)場(chǎng)門口，被衛(wèi)兵擋住了，要檢查他的證件。后面走來一個(gè)留小胡子的人向衛(wèi)兵說：“這是列寧同志，快放他進(jìn)去�！毙l(wèi)兵回答說：“我沒見過列寧同志。再說，不管是誰，都要檢查的，這是紀(jì)律。”列寧出示了證件，衛(wèi)兵一看，果然是列寧，馬上敬禮說：“對(duì)不起，列寧同志，請(qǐng)您進(jìn)會(huì)場(chǎng)吧！”列寧握著衛(wèi)兵的手說：“我們每一個(gè)人都要遵守革命的法規(guī)，衛(wèi)兵同志，你履行你的職責(zé)，做得很對(duì)！”列寧作為領(lǐng)袖都自覺遵守紀(jì)律，而我們普通人就更應(yīng)該遵守紀(jì)律了。
同學(xué)們，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》，還有校規(guī)、班紀(jì)……這些都是我們的好朋友��！讓我們時(shí)刻牢記：從小遵紀(jì)守法。
遵守紀(jì)律，成就夢(mèng)想議論文 篇20
這幾天我讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇文章，文章里的內(nèi)容非常豐富，它就像磁鐵，把我深深地吸引住了。我認(rèn)真地讀著讀著……
《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇文章敘述了1952年，邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利，英勇地犧牲了自己年輕的生命。
我是含著熱淚讀完這篇文章的。文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng):“為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸地熄滅。這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動(dòng)一寸地方，沒有發(fā)出一聲呻吟�！�
多么偉大的戰(zhàn)士��！他那種為了集體，不怕犧牲的崇高的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
每當(dāng)想起邱少云嚴(yán)守紀(jì)律，勇于獻(xiàn)身的精神，我就感到非常慚愧。我在班里面，紅領(lǐng)巾總是帶得不夠好。課間時(shí)，我經(jīng)常跟同學(xué)在課室的走廊里追逐，老師經(jīng)常教育我，但是我老是不遵守紀(jì)律。而邱少云為了完成任務(wù)，嚴(yán)守紀(jì)律，任烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭，他也沒挪動(dòng)一寸地方，沒有發(fā)出一聲呻吟。我面對(duì)他，真是自愧不如。我們要向邱少云革命烈士學(xué)習(xí)，要遵守紀(jì)律，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，將來把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒。
邱少云，你放心吧！我們一定肩負(fù)起振興中華的神圣使命，讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛！
遵守紀(jì)律，成就夢(mèng)想議論文 篇21
今天，我看了寇冠宇同學(xué)的文章，回味一下，還真是：中間同學(xué)吼答案，兩邊同學(xué)懵逼臉，其實(shí)，全是說得紀(jì)律。
紀(jì)律，在上學(xué)期，我們貌似就是別人家的孩子，表揚(yáng)都是小事啦！但是，在網(wǎng)課之后的下學(xué)期，我們班就淪落了許多，甚至，很多的班級(jí)就那樣超越了我們。政治課：不聽，不記；歷史課：睡覺，不聽；數(shù)學(xué)課：紀(jì)律不好，作業(yè)質(zhì)量太差。以前，都是我們遠(yuǎn)超7班，但現(xiàn)在，滿分七班成倍比我們多！因?yàn)檫@事，英語老師被逼立了規(guī)矩，誰再說話，出去說！
是啊，我們班的紀(jì)律這兩天格外的差，幾乎全科老師都向我們的班主任告了狀。
所以，在紀(jì)律方面，都要挑戰(zhàn)自我，遵守紀(jì)律，免得再被其他老師告狀。
再說，關(guān)于八班，從開學(xué)第一天起，就說要成為品牌八班，品牌是什么？品牌是一件事物做得很好，才稱得上品牌！但，有些同學(xué)天天說我們是品牌八班，我們是品牌八班。但是，班中許多人的舉動(dòng)就不像是一個(gè)品牌班級(jí)的樣子，就比方不聽課，紀(jì)律不好；其二，就是有些男生，在其他老師眼中之前是紳士，但是，現(xiàn)在，男生下課常常擠成一團(tuán)，打架，并且出口成臟（某一些人除外！）
是啊，警鐘已經(jīng)敲響，品牌八班，不是說出來的，而是做出來的！
遵守紀(jì)律，成就夢(mèng)想議論文 篇22
今天是令人期盼已久的星期五，也就是周末，所以干起什么事都心情倍好，而且事半功倍。回想一下，自己莫名其妙的當(dāng)上了班長(zhǎng)？天啊。事情是這樣的，每個(gè)星期五都有一節(jié)班會(huì)課，老師們則開始了長(zhǎng)篇大論。在談起衛(wèi)生紀(jì)律等方面，老師開始說我們的分?jǐn)?shù)怎么怎么比別的班級(jí)少等等，我們呢，有的心不在焉，有的竟然在桌子上畫起畫來。這個(gè)場(chǎng)面嘖嘖嘖�？墒钦劦竭@一方面，老師有說起我們男生沒責(zé)任，沒擔(dān)當(dāng)，我擦...搞笑呢？我們男生沒責(zé)任沒擔(dān)當(dāng)？我們哪一點(diǎn)趕不上女生，學(xué)習(xí)？男生學(xué)習(xí)代表我還在呢。咳咳。畫畫的突然停下了筆，心不在焉的打了個(gè)激靈。教室里的男生突然打起精神來，難以置信的看著老師。
呵，老師接著說:“你看咱們班哪個(gè)衛(wèi)生不是女生搞的。”我們接了一句，誰讓老師你挑班干部就挑女生吶！“誰讓男生不靠譜呢，男子漢大丈夫，你看咱班男生一個(gè)個(gè)的，像什么？”套路套路，這時(shí)候老師那熟練的套路就開始啦。激將法讓一些男生感到不滿，我明白，老師的目的是讓男生負(fù)責(zé)班里的考評(píng)，這幫兄弟也忒沖動(dòng)了吧，emm。一個(gè)個(gè)舉手啦，我愿意我愿意。我沉默不語，誰說我們不是男子漢？只不過是，想多一事不如少一事而已，學(xué)習(xí)搞好就行了�？墒强粗恍家活櫟难凵�。哎呀我的天，真把自己當(dāng)根蔥了，給你們厲害的，平時(shí)學(xué)習(xí)你們可沒那么威風(fēng)呢。又看著班主任在那說一堆男生的不是。我咬咬牙，舉了手。我舉手一瞬間，老師叫了我，有毒吧，我剛舉手就叫，他們?yōu)樯兑�。老師問我要把男生的什么帶起來，學(xué)習(xí)唄。
老師說，那么學(xué)習(xí)要需要什么呢，當(dāng)然是紀(jì)律，所以說，今天由你當(dāng)男生的班長(zhǎng)。套路深套路深，真不想說什么了。
【遵守紀(jì)律，成就夢(mèng)想議論文】相關(guān)文章：
惜時(shí)成就夢(mèng)想議論文07-01
成就夢(mèng)想作文10-28
成就夢(mèng)想的作文09-13
惜時(shí)成就夢(mèng)想10-29
科技點(diǎn)燃?jí)粝�，�?chuàng)新成就未來600字議論文07-26
奮斗青春，成就夢(mèng)想11-18
夢(mèng)想成就人生10-28