議論文作文：一份特殊的禮物
有一則成語(yǔ)叫《借花獻(xiàn)佛》。講的是從前有個(gè)偏僻的地方鬧蟲(chóng)災(zāi)，蝗蟲(chóng)毀掉了大片的莊稼，老百姓顆粒無(wú)收，悲痛欲絕。佛祖釋迦牟尼施用法術(shù)，制服了蝗蟲(chóng)。人們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)他的感激之情，紛紛獻(xiàn)上最珍貴的禮物。
其中有一位老人，家里一貧如洗，常常吃了上頓沒(méi)下頓。但他仍然借了一束花獻(xiàn)給佛祖。佛祖被他的誠(chéng)意所感動(dòng)，又設(shè)法幫助這里的百姓擺脫了貧困，使人們過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活。
“借花獻(xiàn)佛”原本是比喻拿別人的東西做人情，突出的是個(gè)“借”字�？墒墙裉煸谧x了這個(gè)成語(yǔ)以后，我卻有了與以往不同的感悟。一束花，本來(lái)微不足道，用它作為禮物，在別人眼里甚至是“小氣”了一點(diǎn)�？刹煌氖牵@束花是那位窮的連飯都吃不上的老人特意“借”來(lái)的，禮物特殊(花)，方式特殊(借)，用它來(lái)表達(dá)對(duì)佛祖的敬佩感激之情，更使人在感動(dòng)之余對(duì)這位老人肅然起敬。禮雖輕，情誼重啊!我想，佛祖欣賞和感動(dòng)的，也許正是這一點(diǎn)。
在我們的生活中，“禮輕情誼重”的例子也很多。如每年的教師節(jié)，同學(xué)們用鮮花、親手制作的小禮物、贊美詩(shī)和作文等獻(xiàn)給老師。禮物雖小，卻同樣飽含著同學(xué)們對(duì)老師的深情厚意。
可是也有一些同學(xué)盲目地顯大方、講排場(chǎng)，花錢(qián)大手大腳，同學(xué)過(guò)生日卻要送十幾元甚至幾十元的禮物。在他們的眼里，也許是錢(qián)與心意成正比。對(duì)這種做法我們應(yīng)該堅(jiān)決反對(duì)并予以批評(píng)。應(yīng)該讓他們懂得金錢(qián)不是表達(dá)感情的唯一方式。我們是小學(xué)生，還不能夠自食其力，應(yīng)該珍惜父母的勞動(dòng)血汗，要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，花錢(qián)要量力而行。
既然“借花”是為了表達(dá)自己的心意，那么就不要在乎“花”的大小。“有誠(chéng)則靈”。只要你誠(chéng)心誠(chéng)意，無(wú)論多么微小的禮物別人都會(huì)很高興的。這就是今天我讀這則成語(yǔ)最大的感悟。