高二感恩議論文
高二感恩議論文1
感恩從心里竄出來，不知去了哪里。我開始了對它的尋找
我來到了醫(yī)院外。醫(yī)院外的天似乎暗了下來，從飛在病床上痛苦地掙扎著。癌癥最終奪去了他的性命。再也聽不到他的歌了，他也無法對貧困孩子提供幫助了。但由始至終同樣也看不到那些受到幫助的人的身影，由始至終看不到感恩的影子。他們在哪里？他們在從飛病重時，去了哪里？感恩在哪里？他們的感恩之情為何在恩人面前不見蹤影？哦，我知道了他們在那里。一位已逝大學教師說，被學生知道自己被幫助會沒面子，所以不曾去看望從飛。我知道了，我知道了他在哪里，他活在虛榮心里。一位曾受幫助的大學生說，從飛幫助他是別有所圖，自己也不知從飛圖些什么，所以不曾去探望從飛。我知道了，我知道了他在哪里，他活在以小人之心度君子之腹的心態(tài)里。一位受幫助的孩子母親在從飛病重時說，你為什么還不寄錢。我知道了，我知道了她在哪里，她活在只有自己的世界里。我也知道了，在這里，我找不到感恩之情，找不到的。感恩之情泯滅在自私、猜疑的心態(tài)中。
中國圣人歷來教導后人“滴水之恩當涌泉相報”。但當仁愛的人付出了“涌泉”之恩，那些受恩的人們卻難以以“滴水”相報。仁愛之人自然不是為了取得回報而伸出援助之手，但接受恩澤的人們就真的因此可以吝嗇自己的感恩、消滅自己的感恩嗎？
常常可以在舞臺上看到各色人物淚留滿面說感謝，他們都是在真切地踐行感恩嗎？我想情況并沒這樣樂觀�？傆胁糠忠愿卸髦猩壳橹畬�，以此爭取觀眾的同情或贊賞，借此拉選票的更是大有人在吧。難道要尋找的，能找到的就是這樣的感恩？就是這樣總在“關鍵”時刻掛著淚水說感謝的景象？也許總有真實的感恩，但在鎂光燈下，舞臺上，總難免令人覺得矯揉造作，華而不實。
尋找感恩似乎有些困難，而這困難是極大的諷刺。當報紙上可以常�？匆娡鞯氖录ｋ娨暽峡梢猿３３霈F(xiàn)經(jīng)過“修飾”的感恩，而那真誠樸素的感恩似乎勢微。當人們開始尋找感恩時，即意味著感恩已經(jīng)淡薄，已經(jīng)開始為人所遺忘。現(xiàn)今，“感動中國”辦得如火如荼。我認為這正是人們難以在自己的生活中去發(fā)現(xiàn)感動，已經(jīng)漸漸喪失在平凡中尋找感到的能力才會如此地寄情于此。也正因如此，媒體才抓住這個契機。也許有一天，會出現(xiàn)“感恩中國”而“感恩中國”也會如此吧。
感恩從心里竄了出來，不知是不是摔碎了，不知我們是否能真正把它尋回去。
高二感恩議論文2
是誰像我們的第二父母一樣，教導我們關懷我們，教我們怎樣活著、怎樣活得有價值、怎樣走正途、怎樣學習、怎樣應對困難……是老師，是她，使我懂得了做人要誠實；是她，教我懂得了感恩……
還沒開學同學們就相互傳遞著一條爆炸新聞：這個學期我們班要換語文老師！當初聽到這個消息，我一臉的不高興，好好的為什么換老師，“十個老師九個兇”――怕是上學期我們太調(diào)皮了，學校要找一個嚴厲的老師來治治我們吧。以往的經(jīng)驗讓我一開始就對將要到來的新老師沒什么好感。
第一節(jié)語文課，進來的是一位容貌姣好的女教師，她帶著甜甜的笑容站上講臺，叫道：“上課！”聲音溫聲細語，我一下子就喜歡上了她。新老師姓刁，非常有趣的是，她說話很柔和，但是班里誰都聽得清清楚楚；她講得并不比以前的老師詳盡，但大家都聽的特別明白。班里的同學戲言道：“如果誰還聽不明白刁老師的課，那他一定是個大笨蛋。”
刁老師經(jīng)常在課后和我們談心，問我們的學校與生活情況，跟我們談做人的道理，教我們要學會感恩――學會體諒親人的苦心。同學們都很喜歡刁老師。
有一次，單元測試，老師給我們作了單元小結(jié)，并要求我們回去復習。我自以為語文基礎不錯，所以沒做復習。第二天，卷子發(fā)下來了，我憑著自己的小聰明，很快就做完了卷子。在剩下的時間里，我洋洋自得地看著別的同學抓腮搔腦、苦思冥想的洋相。這一切都被老師看在眼里。
中午回到宿舍，同學們在對答案，我聽在耳里急在心里，因為他們認可的大部分答案我都很陌生――難道……
卷子發(fā)下來了，我用手捂住那紅紅的分數(shù)，臉紅得像一只大公雞。老師的講解我一句讀都聽不進去。
放學后，刁老師把我叫到辦公室，她并沒有批評我――可能她已經(jīng)看出我懊悔的心，依然像以往一樣的溫聲細語。老師詳細的跟我重新講解了卷子，最后，她語重心長的說：“我們做什么事，都要帶著一顆感恩的心去做，那樣，我們在成功時就不容易驕傲，失敗時就不容易沉淪――因為我們受著父母的恩，受著社會的恩，受著祖國的恩……”刁老師師對我諄諄誘導著，誘導著……
是的，我們要學會感恩――謝謝您，我敬愛的刁老師，雖然您教我們的時間不長，但卻教給了我一生中彌足珍貴的東西。
高二感恩議論文3
“感恩的`心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己……”每當我聽到這美妙的歌聲時，我就不禁想起了自己的父母。
當我們生病臥床不起時，是父母整天無微不至地照顧我們使我們恢復健康;當我們考試考差了，是父母的鼓勵使我們重新?lián)碛凶孕?當我們犯了錯，是父母的教育使我們改正錯誤……
記得有一次，天空下著蒙蒙的小雨，我生病了，得了支氣管炎，全身無力，很不舒服。更不幸運的是，爸爸媽媽沒有在家。我一搖一晃地去撥電話，告訴了媽媽我的情況。媽媽在電話另一頭說：“濤濤，你忍著點，我馬上回來！”說完，電話就掛了。媽媽平時坐車從店里回家至少要半個小時。想到這里，我哭了�？墒牵�不到10分鐘，媽媽就風風火火地回來了。不管三七二十一，背著我就匆匆奔出了家門，要帶我去醫(yī)院。在路上，我隱隱約約看見媽媽的臉頰上流著一顆顆豆大似的汗水，頓時，我我的喉嚨硬梆梆的，有千言萬語難以表達。有氣無力地說：“媽媽，讓我下來吧，我自己走�！薄安恍校阍谏�，不能走路！”媽媽“命令”我。我知道媽媽肯定不會放我下來，我便打消了這念頭。到了醫(yī)院，媽媽又是掛號，又是交錢……當我躺在床上打點滴時，媽媽又問我：“濤濤，你要吃點什么東西，媽出去買�！蔽蚁雼寢屘哿�，不想再給她添麻煩。就說：“媽，不用了，你歇息一會兒吧�！薄安恍�，不吃東西怎么能行呢，你等等，媽出去買�！闭f完，便出去了。當媽媽把東西買回來時，我叫她也吃一點，她卻說她不餓，倒叫我多吃點。其實，我知道，媽媽比我還餓。她之所以這樣做，是因為一個字______那就是“愛”。在父母無微不至地照顧下，我一天一天地康復了。
有一句話說得好“誰言寸草心，報得三春暉”。因此，為了報答辛苦養(yǎng)育我的父母，我現(xiàn)在一定要好好學習，長大后，找一個好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報他們，讓他們的付出有價值。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己……”這首《感恩的心》不正是唱出了我們應該感恩父母嗎？
高二感恩議論文4
感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時，是一味埋怨生活，消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！蹦愀卸魃睿顚①n予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！成功時，感恩的理由固然能找到許多；失敗時，不感恩的借口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活。
感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進而獲取前進的動力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態(tài)、完美的人格和進取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，對現(xiàn)實的逃避，阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的熱愛與希望。
“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”�！案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個世界上，一切的一切，包括一草一木都對我們有恩情！
“感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給予我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領悟。對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無所有的純凈的一種認可。對草原的“感恩”，那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。
“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；
“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景�！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。
“感恩”是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不會一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于的孩子來說尤其重要。因為，的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
“感恩”是尊重的基礎。在道德價值的坐標體系中，坐標的原點是“我”，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的支點；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>
“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助其他的人，更不會主動地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個內(nèi)容。
“感恩”回報一定會實現(xiàn)的！
高二感恩議論文5
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)她的大地的感恩。白云在蔚藍的天空飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對天空的感恩;因為感恩，我們的社會才如此和諧;因為感恩，她才如此豐富多采，如此溫暖人心;因為感恩，世界才有了真誠的友情，真摯的愛情;因為感恩，我們懂得了生命的意義。
中國有句古話，叫“滴水之恩，當涌泉相報�！备卸�，不是什么難事，但卻需要我們用心體會，用心報答。
感恩，是好友在競爭中失利時的安慰，是逆境中雙方傳遞的一個鼓勵的眼神，是父母勞累之后送上的一條毛巾，一碗熱水，是好友生日時真誠的祝福，是接受老師教育時的誠懇態(tài)度，更是改正錯誤的實際行動。感恩是一種質(zhì)樸的感情，不需要我們用華美的語言來詮釋。
從我們呱呱墜地，發(fā)表“人生宣言”的那一刻起，父母親人為我們付出了多少心血，成長中的我們，是否突然發(fā)現(xiàn)了父母那微微佝僂的背影，是生活重壓下?lián)u晃的步履，你是否有一種無名的感動?
讓我們感恩老師，感謝他們細心的教導，感謝幫助我們的朋友，感恩他們在我們逆境時的鼓勵。感謝那深深的師生情，同學情。
讓我們感恩父母，感謝他們十幾年對我們的養(yǎng)育之恩。懷著感恩的心，銘記父母的叮嚀，感謝父母對我們所做的一切。感謝那比山高，比還深的愛。
一個失去了感恩之心的人就失去了靈魂。一個失去了靈魂的民族，斷會在民族競爭中一敗涂地，更無法屹立世界。
學會感恩，不僅是我們?nèi)松谋匦拚n，更是我們評價一個民族是否優(yōu)秀的標準之一。
讓我們懷著天主教對上帝的敬意，基督徒對耶酥的虔誠，感恩生活的恩賜，只有感恩生活的人，才會更幸福。
高二感恩議論文6
今天要寫一篇關于感恩的文章，說實話，我認為蠻難寫的，真的感到力不從心，其實先前早就想寫一篇關于這樣的文章，但總是刻意的回避。總以這樣那樣的理由推掉，靜下心來想一想，那些所謂的理由根本不算理由，只是自己對感恩二字心存愧怍，不敢面對這神圣的二字，其實說白了是自己做得不夠，今天，在這個特殊的日子里，我要寫下我早就想說的話，感謝關心和愛護過我的所有人。風里雨里，不辭辛勞，忙里忙外，只為我過得更好，爸爸媽媽，我第一個感謝的就是你們，曾想那模糊且溫暖的童年，青苔遍布的石臺階，蔥蘢的矮果樹，幽靜的農(nóng)家小院，充滿快樂氣息的一碗一瓢，構(gòu)成了我們這個幸福美滿的家庭，那時的日子總是過得很慢，日子總是那么甜蜜和滋潤。那是我很小，你們很年輕，柴米油鹽擊不敗媽媽對美麗的追求，辛苦勞累壓不跨爸爸對未來的憧憬，而棍棒責罵則打不倒我對逃學的熱愛，那時的日子簡單且溫馨，你們的愛寬廣且不求回報，只要我好你們便好。斗轉(zhuǎn)星移，我們離開了那個眷戀一時的小院落，來到這個陌生的城市，此時我長大了，有了硬實的體格和青春的活力，你們卻發(fā)鬢微霜，只是這不經(jīng)意的一切我未曾發(fā)現(xiàn)，當我脫去那童年的稚氣，開始追求自我時，你們與我之間那座理解之橋便轟然倒塌，多少次怒視相對，多少次摔門而去，多少次夜不歸宿。也許早就傷透你們的心，可你們還是苦口婆心的勸說，但那時我真的不理解，真的扯不下臉來和你們平心靜氣的談一談，不屑與沖突成為我對你們強烈抗議。
直到今天，我突然想明白了，回憶起你們一直以來對我那無私的愛與我那差強人意的表現(xiàn)，我感到萬分慚愧，本想用華麗的語言來見證我悔悟的一刻，可我實在想不出來，最后我只想輕輕地說一句，爸，媽，你們幸苦了，感謝你們一直以來對我無聲的包容與暖暖的關愛。從今以后我一定感恩于心，回報于行，找回曾經(jīng)屬于我們的歡樂。人們常說：父愛如手背，為我們遮風擋雨，母愛如手心，為我們傳遞溫暖，而我愿意做一只口袋，溫暖手心與手背。接下來我要感謝我的老師和同學，記得那個夏天，初次掙脫媽媽的懷抱，來到外面的世界，晶瑩的淚花在眼中打轉(zhuǎn)，背著那個比我還胖的書包跌跌撞撞的來到這個注定要發(fā)生不尋常事情的地方。學校。
在這里你們成為了我的良師玩伴，從aoe到三角函數(shù)，從搶糖吃到翻墻上網(wǎng)，從小青姐姐教你數(shù)數(shù)到今天回家叫家長，從愛打小報告到東窗事發(fā)互相包庇，打死也不說。見證了我那充滿傳奇色彩的學校時代，在這里，我學會很多，感謝老師，感謝你諄諄教導，是您用言行開啟了我的心智，讓我明白禮義廉恥，感謝老師，感謝你的雪沫飄飛，是您用知識拓寬我人生的大道，為我將來添上堅實的一瓦。感謝同學，感謝你們在我失意時為我送來那催人奮進的鼓勵與暖暖的開導。感謝同學，感謝你們陪我度過這人生的金色年華。這一切的一切我都將銘記，感謝同學與老師，是你們讓我明白，離開家這個小世界，外面的世界同樣需要感恩，感恩拉近你我距離，讓彼此溫暖，彼此默契。最后我要感謝自己，感謝自己在這暖暖的陽春三月明白感恩的蘊意，感謝自己在生活的摸爬滾打中懂得感恩的責任，感謝自己今天能夠鼓起勇氣寫下這早就想說的話。
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