擇高中議論文1000字

　　徘徊于十字路口，躑躅于泥濘凡塵，風風雨雨，我們漸行漸遠。在人生的路途中，我們面臨著選擇。在好與不好，壞與不壞，能與不能之間進行選擇。選擇是堅決的裁斷，因為要對人生負責，所以我們面臨著選擇。

　　選擇看似容易，卻冒著極大的風險，一著不慎，滿盤皆輸。面臨重大抉擇時，我們要三思而后行。對于所要選擇的，我們要反復掂量，仔細盤查，因為選擇有可能決定了你的命運�！皶�當臨絕頂，一覽眾山小”，我們要站在高處，這樣望的遠，視野開闊，這樣去選擇，更有把握。

　　壓力之下，藺相如選擇顧全大局。

　　楚國有一個美玉叫和氏璧，楚王喜歡至極，愛不釋手。秦王聽說后宣稱拿十幾座城池換和氏璧，楚王同意了，并齋戒五日，以表誠意，而且派藺相如作為使者獻寶。藺相如來到秦國后，把和氏璧獻給秦王，秦王稱贊和氏璧之美，但沒有獻城的意思。藺相如見狀，謊稱和氏璧有瑕疵，要指給秦王看，騙回了和氏璧，而后揚言如果秦王不獻城，自己和和氏璧將共同撞在柱子上。秦王聽了，也表示齋戒五日。在這期間，藺相如偷偷地回到了楚國，完璧歸趙。楚王看見藺相如不辱使命，把藺相如升了官。這讓老將廉頗看見了，十分不滿，認為不該因為三寸之舌就和自己平起平坐，并表示如果看見藺相如，將好好地羞辱他。一日，藺相如坐著馬車，遠遠地看見廉頗迎面而來，便立即掉頭就走。當別人問起是否是怕廉頗時，藺相如說之所以選擇逃跑，是不想文武官員起內訌，要顧全大局。這話傳進了廉頗的耳朵，萬分慚愧，于是扛著荊棘負荊請罪。藺相如的選擇是對的，如果選擇針鋒相對，后果將導致國家自縛雙翅，陷入憂患。

　　領悟之后，魯迅棄醫(yī)從文。

　　魯迅原本想做個醫(yī)生，救死扶傷，救國安邦。認為面對破碎山河，做醫(yī)生可以救得國人的性命，維護國人的健康。這個念頭消失于看電影事件。在日本留學，一次組織看電影，電影中日本人屠殺中國人，而圍觀的人神情麻木，目光呆滯。他領悟到中國國人真正的病痛不是身體上的傷痕，而是思想上的落后。于是魯迅立志成為一名作家，喚醒國人的良知，為祖國的明天奔走呼喊。果然，他成為一個人生的戰(zhàn)士，字字淚聲聲血，他的作品改造了國人的思想，把國人引向正途。魯迅的.選擇是對的，如果魯迅還是在做一位醫(yī)生，我們就少了一位啟以光明的文學大師。

　　傷痛之余，海倫凱勒選擇了堅強。

　　又聾又啞又瞎，這種痛苦不是人人都可以承受的，換著別人，早已一蹶不振，意志消沉。但是海倫凱勒卻選擇活下去，而且活的精彩。老師在海倫凱勒幼小的手掌上寫下字母，開啟了海倫凱勒認知世界的大門。經過不懈的努力，她成為了一位作家，她的《假如給我三天光明》感動了無數(shù)人。海倫凱勒的選擇是對的，如果海倫凱勒自甘墮落，生命也就變得無味。

　　選擇，是一次心靈的拷問。

　　人生路漫漫，要變成紅地毯。

　　愿君做出滿意的選擇。

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