初中議論文時(shí)間是最寶貴的財(cái)產(chǎn)
時(shí)間是最寶貴的財(cái)產(chǎn)生命不可重復(fù)，時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，對(duì)時(shí)間的損失我們永遠(yuǎn)無(wú)法追償，誰(shuí)能抓住時(shí)間，誰(shuí)就是成功者。時(shí)間究竟是什么，它又有多寶貴，絕大多數(shù)人是無(wú)從知曉的。許多時(shí)候，當(dāng)人們領(lǐng)悟到時(shí)間的寶貴時(shí)，時(shí)間已匆匆而去。
“時(shí)間就是生命”，這已經(jīng)是人們聽(tīng)到耳膜都起了老繭的話了�，F(xiàn)實(shí)生活中，我們又有多少人知道時(shí)間的寶貴呢？?jī)和緵](méi)有時(shí)間概念，因?yàn)樗麄兊纳艅倓傞_(kāi)始，時(shí)間還遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭�？蓵r(shí)間已像飛輪一樣飛轉(zhuǎn)了，等到他們長(zhǎng)大后，他們才能真正認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要，于是，便開(kāi)始了與時(shí)間賽跑。可是，與時(shí)間賽跑，就好比馬在風(fēng)中跑一樣，永遠(yuǎn)都在風(fēng)里跑。同樣，我們永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間。當(dāng)我們感嘆人生庸庸碌碌，一事無(wú)成時(shí)間卻如流水一般，已沖走過(guò)半。人生不可重復(fù)，“生命既已逝，盛年不再來(lái)”對(duì)時(shí)間的.損失我們永遠(yuǎn)無(wú)法追償。富蘭克林說(shuō)：“今日必須工作時(shí)，就當(dāng)工作，因?yàn)槟悴恢烂魈炷銜?huì)遇到什么阻礙。
一個(gè)今日勝過(guò)兩個(gè)明日今日事今日畢。”人與動(dòng)物不同之處體現(xiàn)在：人懂得時(shí)間的不可重復(fù)性，一唯性。說(shuō)到底，時(shí)間觀就是我們?nèi)松^之重要意義。我們永遠(yuǎn)思索著怎樣去駕馭時(shí)間、去安排時(shí)間。如何在有限的生命去創(chuàng)造催豐富的價(jià)值。我們能親身體驗(yàn)時(shí)間的機(jī)會(huì)只有一次，我們必須好好把握這次機(jī)會(huì)。因此，我們?cè)谡湎r(shí)間體驗(yàn)時(shí)間的同時(shí)，更應(yīng)該善待人生。我們必須在有限的時(shí)間和生命中去尋求人生的價(jià)值的平衡。一方面，不能做工作狂，抓緊了時(shí)間，卻忽視了人生的樂(lè)趣另一方面，也不能只會(huì)享受人生，卻放縱了時(shí)間，一事無(wú)成。一個(gè)人要想獲得事業(yè)上的成功，必須珍惜時(shí)間。只有珍惜時(shí)間，他才能踏上成功之路。“花有再開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年�！睍r(shí)間價(jià)值體現(xiàn)在生命的全過(guò)程。
孩子們?cè)诩抑杏懈改傅亩�，到學(xué)校，有老師的教誨。可是有多少人真正重視，去自覺(jué)珍惜，像對(duì)生命一樣對(duì)待時(shí)間呢？猶太家長(zhǎng)們經(jīng)常教育孩子說(shuō)：“人若不去享受神賦予的快樂(lè)，是一種罪惡但如果過(guò)分享樂(lè)，同樣是一種罪惡。
真正珍惜時(shí)間的人，就知道善待人生，珍惜生命，享受生活。適當(dāng)享樂(lè)，抓緊時(shí)間，完善生命，這才是最美好的。”怎樣對(duì)待時(shí)間呢？聰明者，利用時(shí)間愚昧者，等待時(shí)間有志者，贏得時(shí)間無(wú)志者，放棄時(shí)間。愿我們都是聰明者、有志者！兒童是一個(gè)民族的希望，要讓他們從小就養(yǎng)成珍惜時(shí)間的意識(shí)，這個(gè)民族的明天才會(huì)更好。
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