中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

孩子沒禮貌誰的錯(cuò)議論文

時(shí)間:2021-08-21 18:54:41 議論文 我要投稿

孩子沒禮貌誰的錯(cuò)議論文

  年后回到公司跟同事談起過年的感受。其實(shí)這樣的話題說很多年了,繞來繞去,無非就是“壓力大”“年年如此,太單調(diào)”云云。不過在說到小孩過年最開心時(shí),基本持有同感,似乎都很懷念兒時(shí)過年的美好時(shí)光。我倒覺得在以前物質(zhì)比較匱乏的年代,逢年過節(jié)有吃有玩的,當(dāng)然開心了。你不見現(xiàn)在生活水平提高了,過年跟平時(shí)生活差別不大,小孩過年相對(duì)不覺得是件特別高興的事兒,反而會(huì)因“沒禮貌”而經(jīng)常挨罵。這情景不也似曾相識(shí),也是童年過年記憶的一部分嗎?特別是也已為人父母的80、90后,此情此景,一定深有感觸吧?

孩子沒禮貌誰的錯(cuò)議論文

  過年有走親戚的習(xí)俗。年初親戚來訪時(shí),主人家總會(huì)想方設(shè)法去熱情相待。孩子也不會(huì)沒閑著,打招呼、斟茶遞水、陪食、送客,忙前忙后。待客有禮能體現(xiàn)主人家熱情好客,但有些孩子的表現(xiàn)卻偏偏“差強(qiáng)人意”,這時(shí)免不了會(huì)挨上一頓罵,而且往往是當(dāng)著客人的面被數(shù)落一番的。罵得最多的就是:“你怎么那么嘴笨”“見了誰也不問,沒禮貌”等。

  孩子被罵后通常會(huì)躲一邊黯然傷神,偷偷抹淚。雖然受了委屈,心里卻暗暗較起了勁:下次一定不能再這樣了?烧娴认麓斡窒笮沽藲獾钠で,沒了底氣。結(jié)果在一次次罵聲中慢慢建立起來的自卑感,成了成長(zhǎng)中揮之不去的陰霾。

  面對(duì)陌生人或平日里少見的親屬,活潑一些的孩子會(huì)放得開些,文靜內(nèi)斂的不免局促,甚至?xí)蛔杂X地躲起來。通常這時(shí)父母?jìng)兇蠖鄷?huì)流露出失望的神情來,忍不住說些中傷性的言語,肯抑制住情緒,待客人散去再來埋怨的已經(jīng)算是很克制了。若能若無其事淡化處理的,甚至說上幾句鼓勵(lì)話的,皆大歡喜;若還能就事論事,推心置腹去施教的,一定是很有耐性的人了。

  世上沒有一勞永逸的捷徑。除了耐心,還需尋求技巧才行,才能保證說教作用同時(shí)又沒傷到幼小心靈。要把握好這個(gè)度,說來是件挺傷腦筋的事情,不過肯留心觀察,生活中總能找到不少有借鑒作用的事例。比如之前看到的一個(gè)例子。一年輕媽媽帶女兒外出購物,半路遇上熟人。媽媽喚來女兒叫“阿姨好”,不料孩子卻拽著媽媽的.衣角害羞地躲到了背后。媽媽并未理會(huì)女兒這一舉動(dòng),而是繼續(xù)與朋友聊了起來,等說完后才轉(zhuǎn)過身去拉起女兒的手遞向那位阿姨,阿姨當(dāng)即心領(lǐng)神會(huì)呈出笑臉,伸手握著孩子的手。媽媽示意女兒說,我們要走了,跟阿姨握手說再見。阿姨率先說了拜拜,孩子沒有說,不過卻靦腆地笑了。

  多有親和力又值得學(xué)習(xí)和尊敬的一位母親。碰到這樣的情形,不是當(dāng)面的呵斥,而是設(shè)身處地“護(hù)”著孩子,懂得如何引導(dǎo)與尊重她,給予肯定與鼓勵(lì),也沒有為了自己臉面而為難孩子。雖然孩子最終沒說什么,但她的笑容足已說明她內(nèi)心是開心的,也算是對(duì)別人禮貌性的回應(yīng)了。顯然這位媽媽是知道“己所不欲勿施于人”的道理的,才沒表現(xiàn)出盛氣凌人的一面。人人都有童年,挨罵了難免悶悶不樂。我雖小,也有自尊心,經(jīng)常無端受到責(zé)罵,潛意識(shí)里覺得自己是大人們的眼里是什么事情都做不好的蠢孩子。少了自信,以后不管遇上任何事,總懷疑自己能不能做好,唯唯諾諾的,原本該有的棱角與天性,喪失殆盡。所以以自身經(jīng)歷看根本是行不通的,足以引起反思。

  可以理解,那個(gè)做父母的不希望自己的兒女彬彬有禮儀表堂堂呢。問題是,家長(zhǎng)們是否有矯枉過正的嫌疑?人當(dāng)然要有禮貌,平日里碰上相識(shí)的人要打招呼、跟別人交談時(shí)不要轉(zhuǎn)移注意力、尊重別人的正常發(fā)言等,這些最基本的做到就差不多了,無所謂苛求。相反,要求必須嚴(yán)謹(jǐn)客氣,樣樣都要遵守固有的繁文縟節(jié),反而會(huì)滑入“世故”的泥沼里,也會(huì)引起孩子們的排斥、厭惡與孤獨(dú)感。

  所以,有時(shí)候我們對(duì)孩子是不是太過刻薄了呢?只要他們稍有不合意的,就義正詞嚴(yán)橫加指責(zé)。教不好,是他蠢,教不聽,是他叛逆,總能找到理由往他們身上推。從來很少或根本就沒從自身找過原因,忽視了孩子的單純性、承受力、微弱的判斷力等多種因素?梢娕c其一味固守不變,不如尋機(jī)求變。過程難免艱難、迷惑,哪怕收獲甚微,亦好過放任自流。

  我覺得小孩沒禮貌或使壞,家長(zhǎng)應(yīng)該承擔(dān)主要責(zé)任,不應(yīng)端起為人父母的架子強(qiáng)加“唯命是從”的指令,更不要為找臺(tái)階下而扯個(gè)堂而皇之的借口搪塞到孩子的身上,這樣對(duì)他們很不公平。不是嗎?