生命誠可貴優(yōu)秀議論文
失去的才知可貴，已來的不懂珍惜。擁有生命，抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子，接下來小編為你帶來生命誠可貴議論文，希望對(duì)你有幫助。
第一篇：生命誠可貴
有人說：“世界上有兩種東西失去后才知可貴，一是青春，一是時(shí)間�！逼鋵�(shí)，失去后才知可貴的何止這些。 保爾柯察金曾說過：“人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次，人的一生應(yīng)這樣度過，當(dāng)他們回首往事時(shí)，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無為而恥。”
陽光雨露，鳥語花香，對(duì)每一個(gè)人都公平給予;歡樂喜悅，煩惱
傷，卻屬私人所有。生命，總是美麗的。不是苦惱太多，只是我
不懂得生活，不是幸福太少，只是我們不懂得把握。
上蒼賜予了我生命，讓我降生于這美好的世界之中，能夠去感受父母的關(guān)愛，去享受家庭的溫暖，去接受朋友的鼓勵(lì)。
有人說，生命是一曲動(dòng)聽的歌，輕輕的弦音敲過我們快樂的心田;有人說，生命是一只輕盈的`小鳥，無拘無束地在天空中飛翔;有人說，生命是一把鐵鉆，越被敲打，就越能擦出火花�？缮蚕褚粔K玻璃，一不小心，就會(huì)支離破碎。顯得那么脆弱。
一場(chǎng)“非典”讓成千上萬人死于疾病之中;一次“海嘯”讓美麗的土地上尸橫遍野。生命原來真是如此脆弱!
春去春會(huì)來，花謝花會(huì)再開。無言的微笑告訴我們：美好的生命，對(duì)生活執(zhí)著的追求，不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨的侵襲而調(diào)零，不會(huì)因時(shí)光的流逝而淡漠!
在人的生命中，不可能總是一帆風(fēng)順的，生命之路也許崎嶇坎坷，也許會(huì)有驚濤駭浪�？蛇@也是“一路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的表說啊。也正因如此，生命才更真切，更生動(dòng)，更充實(shí)，也更有意義。
生命是絢麗而神秘的，雖然是短短幾十年。生命的美麗、生命的堅(jiān)韌與生命的脆弱，讓人們折服，就像張曉風(fēng)說的一樣：“我不能不被生命豪華的，奢侈的，不計(jì)成本的投資所感動(dòng)�！�
然而，擁有的東西不懂珍惜，一旦失去，才知道后悔、哀嘆、惋惜，但畢竟已經(jīng)太遲了。時(shí)光稍縱即逝，人的每個(gè)階段，每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎В槠椒驳氖澜缃泻�，踏踏�?shí)實(shí)地去做一些平凡的事，于是，生命才能得到超越與永恒。
人，往往如此，得到的東西不去珍惜，一旦失去才知可貴，但覆水難收，只能“后悔莫及”了。
失去的才知可貴，已來的不懂珍惜。擁有生命，抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子，憑有效的利用時(shí)間去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。生命只有一次，不可能再重來，即使在生命的末端，我也會(huì)讓它瞬間發(fā)出驚天的光茫!
第二篇：生命誠可貴
以往形影不離的姐妹，如今卻要各奔東西，一中在召喚著她，二中卻在向我招手，心里裝不下太多的埋怨，已經(jīng)無心考慮些許，邁著青春的步伐踏入二中的土地，陌生的面孔，陌生的環(huán)境，孤獨(dú)感不覺油然而生，夜靜悄悄的，卻無心睡眠，種種的思念在纏繞，一種不知名的恐懼在攀爬，將自信滿滿的我摧毀的不堪一擊。曾經(jīng)拿著成績(jī)單耀武揚(yáng)威的我，此時(shí)此刻卻墮落到一文不值的地步，心真的好痛好痛，未曾有過這種撕心裂肺的痛，原來思念也會(huì)成疾，真正需要的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)朋友原來如此重要。我像一只落單的小鳥，找不到群落，任憑自己漫無目的的飛著，卻不知該何去何從，更不知該從何降落。
回首間，我們說過的永遠(yuǎn)，并不是一句空口白話，也不是遙不可及的承諾，友誼之樹青春常在，活力四射的我們充滿激情，有朝一日我們會(huì)重溫美好，相約在我們的家園，哪怕荊刺鋪滿路，愿：勿忘。
原諒我的無知，我竟然曾經(jīng)想過，脫離開你們我會(huì)過得更好，我會(huì)有新的知己，而且他們會(huì)比你們對(duì)我更高一籌，看來自己果真高估了自己，新的同學(xué)尤顯陌生，讓人敬而遠(yuǎn)之，離開你們，生命沒有了色彩，心情低落到深淵，為什么這個(gè)適應(yīng)過程會(huì)如此漫長(zhǎng)?讓我倍感措手不及!一個(gè)人漫步在操場(chǎng)上，很享受的'一種生活，在其看來卻彌漫著孤獨(dú)。本該懷揣興奮與好奇步入嶄新的學(xué)堂，去領(lǐng)教新的考驗(yàn)，沒想到卻被競(jìng)爭(zhēng)的眼神所擊垮，成績(jī)單上鮮紅的分?jǐn)?shù)以及畢業(yè)證宣告了初中生壓降告一段落，記憶在泛濫，多少美好頃刻間猶如滔滔江河，奔流不息，多想時(shí)間就此停住，讓我重溫一下昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，高中剛開始便有了想要半途而廢的想法，難道離開你們之后，我真的一無所事嗎?自理能力怎會(huì)如此之差?眼淚不自覺的流下，無助感脫影而現(xiàn)，失去了以往的歡聲笑語，現(xiàn)在的冷漠到底意味著什么?以后的路，沒有你們的陪同，我好迷茫。初中的幼稚讓我結(jié)識(shí)了你們，一生，終無悔。
風(fēng)在刮，葉在落，雨在下，星星在打燈，又是一個(gè)黑夜，又是一個(gè)無眠夜，閉目，回想我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，風(fēng)風(fēng)雨雨，微笑的迎接來年不一樣的我們。
第三篇：生命誠可貴
生命是可貴的，生命也是短暫的，宛如一根蠟燭。有的人珍惜生命，利用有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中，也有的人把生命當(dāng)作一場(chǎng)賭注。上帝是公平的，因?yàn)樗毁n給每一個(gè)人一次生命，我們必須珍愛生命。這寶貴的生命是來得難，去得很快啊!
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸彈就會(huì)不客氣地爆炸，炸得家破人亡，炸得人心悲痛。每年，不知有多少的生命被奪走，不知有多少人要失去親人，不知有多少個(gè)家庭美夢(mèng)破碎了。可是，卻有人要踐踏這寶貴的.生命，我曾經(jīng)目睹這樣的一起交通事故：那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我和媽媽要去外婆家，在路上，我看見了十字路口的中央圍著一群人，好奇心驅(qū)我走上前去，走到馬路中央，“啊”竟然看到了驚人的一幕，這是一個(gè)剛剛死去不久的小男孩倒在血泊中。我悄悄聽了旁觀者的議論，一下子明白了過來，原來這個(gè)小男孩是要去上補(bǔ)習(xí)班，可是因?yàn)樯险n時(shí)間快到了，就急急忙忙地帶上學(xué)習(xí)用品，騎著車在上補(bǔ)習(xí)班的路上，他卻急得不看紅綠燈，就闖了斑馬線，剛過一半，一輛大卡車就開了過來，結(jié)果把這朵嬌嫩的生命之花給毀掉了。俗話說得好呀：“欲速則不達(dá)”，要把一件事辦快一點(diǎn)，必須慢慢來，否則會(huì)造成大誤。撞到這個(gè)小男孩的大卡車車主，早把車開得無影無蹤了。旁觀者議論紛紛，“這個(gè)孩子真可憐，他的父母還沒到現(xiàn)場(chǎng)，那輛大卡車也自己逃走了，這孩子真的好可憐啊!”“如果這個(gè)孩子車騎慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開卡車的也開慢一點(diǎn)，那就好了�！边^了一會(huì)兒，他的父母來到了現(xiàn)場(chǎng)，哭得死去活來。不知流了多少眼淚。
像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)外多如繁星，生命誠可貴，我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看紅綠燈，分清是停還是行，末滿12歲兒童不能自己一個(gè)人在馬路上騎車……我們小學(xué)生不僅要遵守交通規(guī)則，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)該及時(shí)批評(píng)、勸阻。
為了母親不再失去兒女，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去親人，讓我們一致行動(dòng)起來，讓我們把“交通安全”四個(gè)字銘刻在心，做個(gè)文明守法的好少年，我們的生命之花將開得更加燦爛!
第四篇：生命誠可貴
窗外樹枝搖曳，一抹斜斜的夕陽灑在我的書桌上，我捧起已讀了將近半本的《熱愛生命》這本書。
又一個(gè)故事吸引了我：一天伐木工人去林中伐木，被倒下來的松樹壓在下面，劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑，差點(diǎn)昏迷過去�？墒撬氲溃鹤约阂欢ㄒ３智逍�，在這空曠的森林想有別人，不可能!于是，他開始試著用斧頭砍樹，但過不了一會(huì)，這把斧頭就斷了，他又用電鋸鋸樹，同樣無濟(jì)于事。萬分無奈之下，他開始鋸自己的腿，簡(jiǎn)單的包扎之后，他一寸一寸地開始往前爬，終于他爬回了家!
讀到這里，我被伐木工作這永不放棄的精神所折服。他是一個(gè)珍惜生命，尊重生命的人，這自然又讓我想起了街頭的那一幕——
那一天，我走在車來人往的街上，一個(gè)身體極度畸形的人吸引了我：他的.頭大得出奇，可身子卻小得可憐，看上去十分像個(gè)小丑。我忍不住嘴角撇了一下，可心里卻還是想看看他在干什么，于是，我跟在了他的后面，只見他拉著小車，小車上堆滿了光盤，他正在挨家挨戶地推銷著自己的產(chǎn)品。可是，人們見他這副怪模樣，都紛紛躲開了，甚至有些人還關(guān)上店門，不讓他進(jìn)。
他就像一只可憐蟲，一臉哭啼啼的表情在熱鬧的人群中顯得十分孤立，這時(shí)一個(gè)年輕人走上前去，說：“給我10個(gè)光盤”。
那人的眉角一下子上揚(yáng)起來，受寵若驚地問：“買10個(gè)?”
“對(duì)，10個(gè)，多少錢?”
“一個(gè)5元，10個(gè)，50元。”
那人從口袋中掏出錢，遞了過去，接著說了句：“錢給你，光盤我不要了�！闭f著，就邁開腿準(zhǔn)備離開。
畸形的人一把拉住他，說：“不行!付了錢就該拿東西，你們不用可憐我，我要自力更生，而不是靠你們給予，你把光盤拿去吧!”他的眉宇之中寫著“不悅”兩字，仿佛被人欺負(fù)了似的。
那個(gè)好心的年輕人見了，有些臉紅，似乎感覺到了自己不應(yīng)該這樣做，于是拿起光盤走了。
看著這一幕，我心里久久不能平靜，賣光盤的他雖然身體畸形了，難看的很，可心靈卻并沒有扭曲，他依然有自己的尊嚴(yán)，有自己的追求。是呀，無論是伐木工人，還是街頭的“畸”形人，他們對(duì)生命都有著自己的詮釋，那便是對(duì)生命的熱愛與尊重!
臺(tái)灣作家杏林子曾說：“生命是屬于自己的，可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。一切都由自己決定，我們?cè)搶?duì)生命負(fù)責(zé)�！�
此時(shí)，我舒展身子，看著窗外，夕陽染紅了窗欞，樹枝依然搖曳……
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