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觀察樹(shù)葉作文15篇【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的觀察樹(shù)葉作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察樹(shù)葉作文1
我愛(ài)漫步在秋葉飛舞的小路上，一陣秋風(fēng)掃來(lái)，大片的落葉便紛紛飄落，似蝴蝶漫天飛舞。抬頭間，我猛然發(fā)現(xiàn)有那么一棵與眾不同的樹(shù)——它傲然挺立，同一“軀體”上，中間一米見(jiàn)方的葉子綠得發(fā)亮，而旁邊的葉子卻已發(fā)黃，有些甚至已經(jīng)枯萎了。真是一樹(shù)葉子兩季節(jié)，為什么會(huì)有這么奇怪的現(xiàn)象呢？
爸爸告訴我：到了秋天，很多樹(shù)都需要落葉，減少水分、養(yǎng)分的損耗，進(jìn)入冬眠，儲(chǔ)蓄能量等到條件適宜再重新萌發(fā)，這是樹(shù)木的一種自我保護(hù)；而一些松柏之類的樹(shù)木因?yàn)槿~片似針尖一樣，損耗水分、養(yǎng)分特別少，所以能保持常綠�？墒且粯�(shù)兩季節(jié)這種現(xiàn)象他也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我拉著爸爸進(jìn)行了實(shí)地考察，這是一棵高大的梧桐樹(shù)，一盞路燈正好從這棵樹(shù)的葉叢中探出頭來(lái)，邊上正是那一米見(jiàn)方與眾不同的綠葉。難道是因?yàn)闊�？它發(fā)燙發(fā)熱讓葉子不覺(jué)得冷？燈光對(duì)樹(shù)葉有什么影響？一連串的問(wèn)題促使我上網(wǎng)去查找資料。
原來(lái)植物白天利用陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，但是夜間也需要休息。植物葉片通過(guò)測(cè)量黑夜的長(zhǎng)短，能夠預(yù)測(cè)季節(jié)的變化，這也是觸發(fā)植物進(jìn)行落葉與冬眠的信號(hào)。樹(shù)木在夜間受強(qiáng)烈的光芒照射，使休眠受到干擾，引起落葉形態(tài)的`失常與冬芽的形成。人工照射下，樹(shù)木或灌木在秋天仍然會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)，在進(jìn)入霜凍時(shí)節(jié)，在那些樹(shù)葉里，還會(huì)含有葉綠素，使其落葉期延遲。
通過(guò)這件事，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還知道了其實(shí)在我們的生活中有許多學(xué)問(wèn)，只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)它們。最重要的一點(diǎn)就是一定要親自實(shí)踐，才能解開(kāi)它的奧秘！
觀察樹(shù)葉作文2
它的顏色像紅酒一樣，鮮紅晶亮的光澤讓人忍不住想要品嘗一口呢！我想：既然它的顏色是紅酒一樣，那么它的味道也一定是紅酒味嘍！它的形狀像一葉扁舟，它的大小僅僅只有我的兩根指頭粗。它聞起來(lái)像一只洗過(guò)的梨子。
看它的樣子，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了無(wú)數(shù)滴雨滴打在它的身上，寒冷的風(fēng)刮在它的'臉上，把它的臉弄得紅紅的。我摸了摸，仿佛看見(jiàn)了它的經(jīng)歷：
春天，它春風(fēng)拂面，躺在樹(shù)媽媽的懷抱里。
夏天，它滿臉微笑，為什么呢？原來(lái)小孩和大人都架著躺椅，在樹(shù)下乘涼。
秋天，它抵著寒風(fēng)，但還是堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)樗Ｗo(hù)它的弟弟妹妹：果實(shí)。
冬天，果實(shí)都被摘走了，它也撐不住了，掉到了地上。
可在這個(gè)晚上，它被我們這些小朋友撿去上蒲公英老師的課了，它肯定在想：沒(méi)想到我被掃地阿姨掃走前，還有這么一個(gè)富貴命��！也許它也曾經(jīng)這樣想過(guò)：我不一會(huì)兒又要進(jìn)垃圾箱，被人踐踏了，我趕緊好好享受，留住這一分一秒。
留住這個(gè)主人，說(shuō)不定他還會(huì)把“朕”收藏起來(lái)呢！
觀察樹(shù)葉作文3
葉子會(huì)說(shuō)話？
上課了，老師給每人發(fā)了三片葉子。有銀杏葉、五角楓和白楊樹(shù)葉。
“葉子會(huì)說(shuō)話，你們相信嗎？”老師問(wèn)。
“不相信。”同學(xué)們一起叫道。
哼，葉子會(huì)說(shuō)話，鬼才相信呢！
“那請(qǐng)大家仔細(xì)觀察�！崩蠋熣f(shuō)，“只要用心，葉子是會(huì)和我們說(shuō)話的呢�！崩蠋熯�告訴我們，認(rèn)真觀察葉子的形狀、顏色、氣味等，葉子就能說(shuō)話了。
哦，我恍然大悟。
這時(shí)，一個(gè)女生舉手了�！般y杏葉像扇子，五角楓葉像星星，白楊葉像水滴。”
“嗯，觀察仔細(xì)，想象力豐富。”老師說(shuō)著，把那位女生的話寫在黑板上。
“老師，白楊樹(shù)葉倒過(guò)來(lái)看還像心�！庇忠晃慌l(fā)言了。
“像不像？”老師把白楊葉倒過(guò)來(lái)讓我們看。
“像�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。老師便把“心”字寫在白楊葉的旁邊。
我把葉子來(lái)回翻過(guò)來(lái)看，有了新的發(fā)現(xiàn)，這樹(shù)葉正反面的顏色不一樣哩。我連忙把手舉得高高的，生怕老師看不到。老師提問(wèn)了我，我大聲說(shuō)出了自己的發(fā)現(xiàn)：“每片葉子的正面顏色比較深，背面顏色比較淺。”
“對(duì)呀，大家看，是不是？”老師又問(wèn)同學(xué)們。同學(xué)們都翻看著自己的葉子，連連稱是。老師也把我的發(fā)現(xiàn)寫在黑板上，我心里別提多高興了。
這時(shí)，又有同學(xué)有了新發(fā)現(xiàn)�！斑@片五角楓有七個(gè)角。”
七個(gè)角?不會(huì)吧，那不叫七角楓了。大家紛紛都把目光轉(zhuǎn)移到這位同學(xué)的“七角楓”上。老師也很驚奇，走過(guò)去看。這片五角楓葉子的下面又多了兩個(gè)角。嘿，這五角楓真應(yīng)該叫“七角楓”。我們又看了看自己的五角楓葉，大部分是五個(gè)角的`，也有的是六個(gè)角，有的竟然有八個(gè)角。看來(lái)，五角楓只是大部分葉子五個(gè)角。
看來(lái)，葉子真的能“說(shuō)話”，只要我們仔細(xì)觀察，就能聽(tīng)懂它們特殊的“語(yǔ)言”。
觀察樹(shù)葉作文4
秋天到了，秋姑娘把樹(shù)葉都迫不及待地染成了五彩繽紛的顏色。
一天，我去公園散步時(shí)看見(jiàn)幾片楓樹(shù)葉正在和樹(shù)媽媽搖手告別，待我走進(jìn)時(shí)，它落在了地上。我小心的把它撿起，發(fā)現(xiàn)它的形狀非常像一只小手，葉片的邊上有鋸齒，可是摸起來(lái)一點(diǎn)也不扎人，反而很柔軟。它的.葉柄十分細(xì)。好像一碰就會(huì)掉似的。顏色也很美，是紅里透綠的。我忍不住摸了摸，它立刻動(dòng)了動(dòng)，好像不允許我多摸，想快點(diǎn)回到樹(shù)媽媽的懷抱中。我又聞了聞，一股泥土的清香撲鼻而來(lái)。
我走了幾步，一陣風(fēng)吹過(guò)，一片銀杏葉落在了我的肩頭，我將它撿起，發(fā)現(xiàn)它的形狀像一把小扇子。葉片邊上非常平，葉脈是從葉柄那開(kāi)始擴(kuò)散開(kāi)來(lái)的，葉柄的頭上非常粗，可中間卻很細(xì)。四周都是枯黃色，我摸了摸它的葉片，沒(méi)想到它的面居然很滑，我又忍不住聞了聞，雖然它的形狀很特別，但味道不怎么好聞。 愛(ài)迪生：www.aidisheng.net
又走了一會(huì)兒，只見(jiàn)一片桂樹(shù)葉靜靜的躺在地上，我上前將它拾起，發(fā)現(xiàn)葉片的邊上有鋸齒，非常刺人。葉脈十分清晰。葉柄十分粗，摸上去上面滑，下面毛。我又聞了聞一股清香撲鼻而來(lái)。
怎么樣，秋姑娘的嘉賓美麗吧？
觀察樹(shù)葉作文5
XX年11月14日 星期日 天氣：晴
秋是黃的，它染黃了莊稼，鍍金了菊花，秋風(fēng)枝頭的果子也逐漸露出陽(yáng)光般的色彩。 在這諸多被金風(fēng)染黃的景物中，桂花并不算奪目。她不似莊稼的黃滿目可見(jiàn)，亦不似菊花的黃金光耀眼，更不似果實(shí)的.黃令人垂涎。她深藏在枝頭葉底的碧綠中，你不留心，不細(xì)找，斷然發(fā)現(xiàn)不了她的存在。可她又以自身獨(dú)特的氣息提醒著你——她已走來(lái)！她正燦爛！由不得你不去駐足，仰望，霽顏…… 有時(shí)稍加思索，這花香得似乎無(wú)理：那么一丁點(diǎn)兒的微花小朵，怎么能夠釋放出那么多的清香？經(jīng)涼風(fēng)的滌蕩，山嵐的滋養(yǎng)，花香四散開(kāi)去，竟把這古銅色的酒爵裝得滿滿蕩蕩，并從這高山溢向凡間，真正的香滿溢清。仿佛秋風(fēng)不再是秋風(fēng)，而是新烹的積年的雨水；丹桂也不再是丹桂，竟是焙炒正香的新茗；這山窩也不再是山窩，恰似一捧碧綠的“瓠爮斝”。秋風(fēng)似水，從天外注入斝中，沖蕩得金桂釋放積蓄了一年的清香，在碧玉斝中升騰、擴(kuò)散、翻騰、彌漫……竟浸染出滿斝的芬芳，沁潤(rùn)得滿山滿谷盡是桂香。即隨秋風(fēng)流下塵世，亦不見(jiàn)其芳香有所失。雨滋霧繞，其芳香愈加清雅；日蒸月釀，其芳香愈加醇厚。 仔細(xì)思之，這滿斛的清香又深為有據(jù)：桂花雖小，然葩眾則香自然濃。細(xì)看滿枝的四瓣小花，排擠得密密麻麻，每一朵都想用自己的清香吸引來(lái)者的注意，都希望自己比周圍的花都香一些，于是更加努力地盡情釋放著秋的訊息。眾葩競(jìng)芬芳，這清香匯合在一起，自然醇厚，其吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一朵鵝黃嬌英，引得每一個(gè)過(guò)客都在樹(shù)下留步。再者，這青山綠水間靈秀之氣比比皆是，四季不絕。盡賦予此山水間的奇花異草，桂樹(shù)得之者比別樹(shù)又多，所以其他花香原比不得桂花香。鐘靈獨(dú)毓此一根秀苗，她再不香是沒(méi)有道理的。桂花果然不負(fù)鐘靈之育，努力地?fù)]發(fā)自己終年所儲(chǔ)的清香，盛滿這靈秀的如斝之澗。這孕育何等心苦、盡力，這揮發(fā)又何等的虔誠(chéng)、盡情！ 每次桂樹(shù)下過(guò)，總要駐足品悟；每次駐足品悟，總是感動(dòng)滿腹！
觀察樹(shù)葉作文6
有人說(shuō)，秋天是金黃的季節(jié)，有人說(shuō)，秋天是豐收的季節(jié)，而我認(rèn)為，秋天是美麗的季節(jié)，尤其是那樹(shù)葉，千姿百態(tài)，各有不同，今天，就讓我們?nèi)ふ宜伞?/p>
銀杏葉，在秋天別有一番姿態(tài)，形狀酷似扇子，仔細(xì)一看，葉面上有許多線條，由根部散開(kāi)，全身有點(diǎn)枯黃，還有幾塊淡黃的斑，中間比較綠，摸上去凹凸不平，總體來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)光滑，在那夕陽(yáng)的映照下，閃閃發(fā)光，很有光澤，邊緣有點(diǎn)稍稍卷起，葉根很長(zhǎng)，有的比葉子長(zhǎng)一倍，再走進(jìn)些，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)地方有些名副其實(shí)的小不點(diǎn)，這個(gè)太小了，一般人很難發(fā)現(xiàn)。
走過(guò)銀杏樹(shù)，，來(lái)到芭蕉樹(shù)面前，說(shuō)起芭蕉樹(shù)，那可是個(gè)大塊頭，長(zhǎng)可達(dá)150㎝以上，寬至少有100㎝，只見(jiàn)最上面的樹(shù)葉碧綠碧綠的`，毫無(wú)一絲秋意，可下面的樹(shù)葉可就差遠(yuǎn)了，枯黃枯黃的，甚至還裂開(kāi)來(lái)了，唯獨(dú)根部那一片地方保持了“青春美貌”，其他的似乎等著“告老退休”，比起剛才那些樹(shù)葉，這些還好點(diǎn)，雖然也很枯黃，但至少還去燙了一個(gè)卷發(fā)。
啊！秋葉真美，美在它的千姿百態(tài)。五彩繽紛，我愛(ài)秋天的樹(shù)葉，更愛(ài)這美麗的秋天。
觀察樹(shù)葉作文7
今天下午第二節(jié)是語(yǔ)文課，只見(jiàn)李老師手里拿了一個(gè)帶葉子的樹(shù)枝笑瞇瞇地問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？”有的同學(xué)說(shuō)知道，有的同學(xué)說(shuō)不知道，但是誰(shuí)也不知道他的名字是什么？
這時(shí)，有一個(gè)男同學(xué)說(shuō)這是楓樹(shù)的枝葉，老師說(shuō)正確。這時(shí)，老師還給我們開(kāi)了一個(gè)大笑話，老師說(shuō)這個(gè)是楓樹(shù)的楓，不是瘋子的瘋，可把我們笑壞了。
老師給我們一人發(fā)了一片楓葉的葉子，讓我們看一看，葉子有幾個(gè)角？這時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)，三個(gè)角，四個(gè)角，五個(gè)角，六個(gè)角，七個(gè)角。老師說(shuō)它們是五角楓，大部分都是五個(gè)角。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)把一片葉子給吃了，這時(shí)來(lái)了一個(gè)壞消息，楓葉有毒，嚇得那個(gè)同學(xué)心驚肉跳。誰(shuí)知老師說(shuō)沒(méi)事的，毒性很小，而且還有營(yíng)養(yǎng)呢，這可把我們說(shuō)蒙了。
我手中的楓葉有點(diǎn)像五角星，不過(guò)少了兩個(gè)角，所以我的楓葉是三角楓。我發(fā)現(xiàn)我的葉子上有一個(gè)個(gè)洞洞，它是被蟲(chóng)子吃了，還是被雨水給打壞了呢？沒(méi)想到小小的葉子會(huì)經(jīng)歷這么多的.困難。有的是深綠色的，有的是淺綠色的。葉子落下來(lái)，好像是蝴蝶飛下來(lái)的一樣。還有像翅膀一樣的果實(shí)，叫翅果。
這時(shí)老師讓我們猜一猜，楓葉是從哪個(gè)地方摘的？我想只有校門口有一排排的楓樹(shù)，肯定是從校門口摘的。
時(shí)間過(guò)得真快呀，一眨眼一節(jié)課就結(jié)束了。這一節(jié)可真有趣，我以后我一定要多觀察，多寫，多思考。
觀察樹(shù)葉作文8
我拿起一片樹(shù)葉，它是翠綠色的，讓人有一種心曠神怡的感覺(jué)。這片葉子是愛(ài)心形的，葉邊是波浪狀，不禁讓我想起起伏蕩漾的波濤，真美妙！葉脈是淡綠色的，主脈非常粗，主脈的旁邊延伸出細(xì)細(xì)的小葉脈，別小看它，它們可是樹(shù)葉的小血管哦！
我輕輕撫摸著樹(shù)葉的正面，光滑而細(xì)膩，再摸摸反面，就仿佛在摸另一片樹(shù)葉，特別粗糙。再放在鼻前一聞，一股清香立刻涌入鼻中。說(shuō)完這些，我總覺(jué)得樹(shù)葉在想著什么，于是，我把它放到耳旁一聽(tīng)，果然，它在我耳中輕輕說(shuō)：“我想陪風(fēng)姐姐一起在天空中快樂(lè)地旋轉(zhuǎn)。”
我又拿起一片樹(shù)葉，它是火紅色的，仿佛一團(tuán)熊熊燃燒的`火焰。這片葉子是橢圓形，葉邊是鋸齒形的，不禁讓我想起我牙齒上的花紋。葉脈是青綠色的，呈豎條狀，像一根根細(xì)細(xì)的面條。它正反面都很粗糙。這片葉子和其他樹(shù)葉不一樣，它淡而無(wú)味。我想：它應(yīng)該想和其他樹(shù)葉一樣，變成一個(gè)香香的公主吧！
觀察樹(shù)葉作文9
它的顏色像紅酒一樣，鮮紅晶亮的光澤讓人忍不住想要品嘗一口呢！我想：既然它的顏色是紅酒一樣，那么它的味道也一定是紅酒味嘍！它的形狀像一葉扁舟，它的大小僅僅只有我的兩根指頭粗。它聞起來(lái)像一只洗過(guò)的梨子。
看它的樣子，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了無(wú)數(shù)滴雨滴打在它的身上，寒冷的風(fēng)刮在它的臉上，把它的臉弄得紅紅的。我摸了摸，仿佛看見(jiàn)了它的`經(jīng)歷：春天，它春風(fēng)拂面，躺在樹(shù)媽媽的懷抱里。夏天，它滿臉微笑，為什么呢？原來(lái)小孩和大人都架著躺椅，在樹(shù)下乘涼。秋天，它抵著寒風(fēng)，但還是堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)樗Ｗo(hù)它的弟弟妹妹：果實(shí)。冬天，果實(shí)都被摘走了，它也撐不住了，掉到了地上。可在這個(gè)晚上，它被我們這些小朋友撿去上蒲公英老師的作文課了，它肯定在想：沒(méi)想到我被掃地阿姨掃走前，還有這么一個(gè)富貴命�。∫苍S它也曾經(jīng)這樣想過(guò)：我不一會(huì)兒又要進(jìn)垃圾箱，被人踐踏了，我趕緊好好享受，留住這一分一秒。留住這個(gè)主人，說(shuō)不定他還會(huì)把“朕”收藏起來(lái)呢！
觀察樹(shù)葉作文10
上語(yǔ)文課的時(shí)候，李老師拿著兩枝樹(shù)枝走進(jìn)教室，老師問(wèn)：“你們知道它是什么嗎？”同學(xué)們大眼瞪小眼，全迷糊了。
老師問(wèn)：“有哪個(gè)同學(xué)知道呀？”這時(shí)，有一位同學(xué)站了起來(lái)說(shuō)：“我知道，我知道。”老師問(wèn)這個(gè)是什么樹(shù)上的葉子？他說(shuō)：“它是楓樹(shù)上的樹(shù)枝�！崩蠋熣f(shuō)：“你答對(duì)了，它就是楓樹(shù)上的樹(shù)枝。”
老師問(wèn)我們：“你們看它有幾個(gè)角？”老師把手里的.葉子發(fā)給同學(xué)們。我們數(shù)了數(shù)，有的是五個(gè)角，有的是三個(gè)角，但是，我和我的同桌是五個(gè)角的。老師還告訴我們?nèi)~子不能吃，老師才說(shuō)完就有一個(gè)同學(xué)把它手里面的楓葉給吃了。后來(lái)，老師又告訴我們它叫五角楓。
我手上拿的葉子看著像三角楓，其實(shí)它是個(gè)五角楓。老師給我說(shuō)：“五角楓并不是所有葉子都五個(gè)角，也有三個(gè)角、四個(gè)角、甚至六個(gè)角的，不過(guò)，大部分是五個(gè)角的。”
老師拿的兩枝楓樹(shù)葉，一個(gè)是深綠，一個(gè)是淺綠，說(shuō)明它們是從兩棵樹(shù)上摘下來(lái)的。我還發(fā)現(xiàn)它們一枝都是葉子，而另一枝有葉也有果。我仔細(xì)看著樹(shù)枝上有種子，種子看著像一對(duì)大翅膀，一扔它就會(huì)從天上飛下來(lái)，猶如蝴蝶般飛下來(lái)。
我說(shuō)：“這兩枝楓葉看起來(lái)像是在學(xué)校大門口的樹(shù)上折的吧？”老師說(shuō)：“對(duì)，這兩枝楓葉就是在學(xué)校大門口折的，它們是生長(zhǎng)在一排非常茂盛的樹(shù)中間。”
從這次的觀察中，我學(xué)會(huì)了要在生活中多觀察多看看事物。做生活的小使者。
觀察樹(shù)葉作文11
今天，老師讓我們寫觀察日記，所以，我到小區(qū)里觀察了幾種樹(shù)葉。
第一種樹(shù)葉是梧桐樹(shù)的葉子。梧桐樹(shù)的葉子像我們的手掌，也像蝴蝶，從樹(shù)上掉下來(lái)，就像一群在空中飛舞的小精靈。
第二種樹(shù)葉是銀杏樹(shù)的葉子，遠(yuǎn)看像一把把小傘，近看呢，像一把把小扇子；一陣微風(fēng)吹過(guò)，所有的銀杏葉都翩翩起舞，就像一位位仙子從天而降。
第三種是我不知道名字的樹(shù)葉。它摸上去癢癢的，很像鳳凰的'尾巴。仔細(xì)一看呢，卻像稻穗的谷粒，在枝頭的最頂端，有一個(gè)像果實(shí)的圓點(diǎn)，我拿著它們輕輕一揮就像魔棒撒下了種子……
這些就是我觀察的樹(shù)葉。那片不知名的樹(shù)葉，你們可要幫我查一查哦！
觀察樹(shù)葉作文12
今天我用放大鏡觀察了一片樹(shù)葉。
它的形狀似一個(gè)卵，表面很光滑，可邊上似鋸齒一樣。它正面深綠，反面淺綠，這是為什么呢？我就上網(wǎng)查了一下，是因?yàn)槿~子的上面與下面都有一層明表皮。上下表皮中間的部分有葉肉，葉肉里面有許多葉綠素，它是植物進(jìn)行光合作用的加工廠。正因?yàn)槿~子含有許多葉綠素才是綠色的.。葉子正面每天都接受陽(yáng)光照射多也就綠，葉子反面細(xì)胞排的比較松散，空隙大，葉綠素也少，所以葉子反面的顏色比較淺。
這次觀察，我知道了葉子正反面顏色不同的原因，我非常開(kāi)心！
觀察樹(shù)葉作文13
一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，公園里的樹(shù)葉飄飄悠悠的落下來(lái)，猶如蝴蝶在翩翩起舞。落下來(lái)的樹(shù)葉形成了一條天然的地毯，踩上去軟綿綿的，發(fā)出沙沙的響聲。這是大自然給我們的信號(hào)，秋天已經(jīng)來(lái)到。
我漫步在公園小路上，把公園所有的樹(shù)葉觀察了一遍。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)最漂亮的樹(shù)葉就是楓樹(shù)葉了。它遠(yuǎn)看似一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火，在太陽(yáng)的照耀下，有的泛著紅光，有的金燦燦的，五彩繽紛。我摘下一片楓樹(shù)葉仔細(xì)地觀察了起來(lái)，清晰可見(jiàn)的葉脈四處伸展，葉柄紅中稍稍帶些綠意，像張開(kāi)的手掌一樣。楓樹(shù)葉的邊緣有一個(gè)個(gè)小鋸齒，但是一點(diǎn)也不刺手，這就是它的特點(diǎn)。
接著，我又撿了一片楊樹(shù)葉，它是半黃、半綠的`，楊樹(shù)葉的形狀是橢圓形的，由于葉子失去了水分，所以摸起來(lái)表面不是很光滑。它的葉脈也是向四周延伸的，其余沒(méi)什么特別之處。
最后，我又來(lái)到一棵冬青樹(shù)旁，仔細(xì)的觀察起冬青樹(shù)的葉子，這是我最喜歡的樹(shù)葉了。它的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，摸上去很光滑。冬青樹(shù)的葉子和別的樹(shù)葉不一樣，它的葉子一年四季都是綠色的，它不畏嚴(yán)寒，在暴風(fēng)雪中依然翠綠，給冬天帶來(lái)無(wú)限生機(jī)，這就是我最喜歡它的地方。
秋天的樹(shù)葉千奇百怪、多種多樣，寫都寫不完。
秋天，更愛(ài)秋天的落葉。�。∏锾斓拇笞匀徽媸翘衿�、太美麗了！
觀察樹(shù)葉作文14
今天，老師讓我們寫觀察日記，所以，我到小區(qū)里觀察了幾種樹(shù)葉。
第一種樹(shù)葉是梧桐樹(shù)的葉子。梧桐樹(shù)的葉子像我們的手掌，也像蝴蝶，從樹(shù)上掉下來(lái)，就像一群在空中飛舞的小精靈。
第二種樹(shù)葉是銀杏樹(shù)的葉子，遠(yuǎn)看像一把把小傘，近看呢，像一把把小扇子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，所有的'銀杏葉都翩翩起舞，就像一位位仙子從天而降。
第三種是我不知道名字的樹(shù)葉。它摸上去癢癢的，很像鳳凰的尾巴。仔細(xì)一看呢，卻像稻穗的谷粒，在枝頭的最頂端，有一個(gè)像果實(shí)的圓點(diǎn)，我拿它們輕輕一揮就像魔棒撒下了種子……
這些就是我觀察的樹(shù)葉。那片不知名的樹(shù)葉，你們可要幫我查一查哦！
觀察樹(shù)葉作文15
春天的銀杏葉長(zhǎng)出新芽，好似鴨子的腳掌。葉的顏色是淺綠的，它的葉端還有一條大波浪，整體來(lái)看，就像是一把把扇子一樣。威風(fēng)一吹就像一只只可愛(ài)的蝴蝶一樣，在追逐，嬉戲著，這種場(chǎng)面真叫人陶醉。好似張無(wú)盡的那句鴨腳半熟色猶青，紗裹馳寄江陵城一樣。我想夏天的'銀杏葉應(yīng)該是什么顏色呢？
夏天來(lái)了，嫩芽變成了葉子，葉子有瓶蓋大小，顏色比以前更綠了。一片片嫩綠的銀杏葉沙沙作響，那聲音像風(fēng)景般清脆，它被吹的零零散散，好似一首美妙的歌曲。捏著葉莖，來(lái)回搓動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間就變成一位美麗的芭蕾舞蹈家，它放飛著，跳躍著，那寬大的裙擺跟著腳尖一起舞動(dòng)。我愛(ài)著夏天的銀杏葉。
秋天來(lái)了，隨著秋風(fēng)漸涼，鑲嵌著金黃色牙邊的綠色完全變成了金黃色，這時(shí)又是一種炫目的美，抬頭望去滿樹(shù)金黃色的葉子，一陣微風(fēng)吹過(guò)，扇形葉子便飄灑而下，如漫天飛舞的金蝴蝶，飄落樹(shù)下，又成了一地的黃金。仔細(xì)看，才能看到隱約的葉脈，它的邊緣有點(diǎn)扎手，聞一聞，有一股清香味，使人心曠神怡。我愛(ài)著秋天的銀杏葉。
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