觀察樹(shù)葉作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的觀察樹(shù)葉作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

觀察樹(shù)葉作文1

　　不知不覺(jué)，天涼了，瑟瑟的秋風(fēng)吹起來(lái)了。秋風(fēng)吹熟了水果，吹開(kāi)了桂花，吹落了高高掛在枝頭的樹(shù)葉。落葉，是秋的使者，正所謂一葉知秋啊！

　　星期天，我漫步在黃山湖公園彎彎曲曲的羊腸小路上。突然發(fā)現(xiàn)秋風(fēng)像一盒顏料，調(diào)出多姿多彩的顏色，把樹(shù)葉染得五彩繽紛，令人賞心悅目。楓葉火紅火紅的，紅得耀眼，紅得暖心，紅得熱烈。它像一位高舉火把的巨人，照亮了整個(gè)公園。梧桐葉金黃金黃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一朵盛開(kāi)的大金花。但雪松還是綠色的。只不過(guò)變成了深綠色，就像蒙了一層灰紗。

　　“嘩啦啦”一陣秋風(fēng)拂過(guò)，葉子們紛紛飄落。有的像一把降落傘，飄飄悠悠，輕盈曼舞；有的.像一只彩蝶，跳著優(yōu)美的華爾茲；有的像一只春燕，悠然的滑翔著；有的像一架順風(fēng)而行的飛機(jī)，隨著風(fēng)兒飛得更快，飛得更遠(yuǎn)；還有的像……真是形態(tài)各異。

　　我彎下腰，撿起一片梧桐葉，看了又看。梧桐葉像片放大了的楓葉，又像一只大巴掌，上面有很多種黃色呢！有黃綠、橙黃、棕黃、深黃、淺黃、淡黃、枯黃……這么多種黃呀！就像染過(guò)的絲綢。本領(lǐng)再高強(qiáng)的畫(huà)師也調(diào)不出如此多的黃色來(lái)呀！我不禁聯(lián)想篇篇；春天，它抽枝長(zhǎng)葉，滿樹(shù)蔥綠；夏天，它用茂密的葉子，為我們遮擋火辣辣的陽(yáng)光。如今，它老了，它回到了大地母親的懷抱里，真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。想到這兒，我不禁對(duì)這顆偉大的樹(shù)肅然起敬。

　　“嘩啦啦”又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我從地上撿起了一把“樹(shù)葉扇”——銀杏樹(shù)。銀杏葉小巧玲瓏，十分可愛(ài)。它有一個(gè)十分奇怪的地方，沒(méi)有葉脈，所以摸上去可光滑了。它金黃金黃的，就像金子打造而成，這片可愛(ài)而奇怪的銀杏葉令我愛(ài)不釋手啊！

　　落葉，你為秋天、為大地點(diǎn)綴增美，如果沒(méi)有你，秋天就不會(huì)五彩繽紛。我愛(ài)你，秋葉！

觀察樹(shù)葉作文2

　　下午，我來(lái)到作文班，等待老師的到來(lái)。老師走了進(jìn)來(lái)，要送我們每人一片樹(shù)葉。我也從中抽取了一片樹(shù)葉，是楓葉。

　　我的楓葉是獨(dú)一無(wú)二的。它一共有七只花瓣，長(zhǎng)短不一，像是七個(gè)兄弟，也像七只鋒利的箭，向外面刺去。樹(shù)葉的葉柄又細(xì)又長(zhǎng)，像牛尾巴，只是不會(huì)搖動(dòng)。長(zhǎng)長(zhǎng)的紋理，延伸到七瓣的頂端，每條紋理都延伸出密密麻麻的細(xì)莖，充滿皺紋。葉子邊還分布著很多毫無(wú)規(guī)律的齒輪，眾星拱月般圍著樹(shù)葉。

　　我的楓葉的顏色獨(dú)特，連畫(huà)家也調(diào)不出這精美的顏色。樹(shù)葉遠(yuǎn)看呈紅色，揮動(dòng)時(shí)耀眼地像小小的火球。近看可就絕了，中間部分是深紅色的，近一層就淺了些，越靠外顏色越淺，外面已成了淡紅色，細(xì)致觀察，隱隱約約透出淡棕色。這幾乎完美的顏色既不失和諧，又顯得很美觀，連畫(huà)家也只有望塵莫及、自嘆不如的份兒了。

　　這片楓葉表面粗糙，像成人臉上的'胡子，把我刺得癢癢，還挺舒服的。楓葉一貼近我的鼻子，一股令人沁人心脾的青草香迫不及待地涌進(jìn)我的鼻子，令人滿足，我想，這也許就是大自然的氣息吧。

　　楓葉，你好！你是不是還有許多話要向我傾訴？我愿意做你虔誠(chéng)的聽(tīng)眾，聆聽(tīng)你一秋的故事，聆聽(tīng)你生命的絕唱。

觀察樹(shù)葉作文3

　　XX年11月14日 星期日 天氣：晴

　　我家的小貓叫咪咪，它是一只白色的小貓，它有一雙大大的`眼睛，共有六根胡須，一張小小的嘴巴。餓了的時(shí)候，就喵喵的叫，讓人聽(tīng)了很心疼，一般我會(huì)喂它菜，可是當(dāng)我知道它懷孕了之后，我就每天喂它豬肝，給它穿著粉紅的小毛衣，它最喜歡的玩具是我的毛毛熊，每次它睡覺(jué)的時(shí)候，就會(huì)把毛毛熊放在自己的窩里。這是一只多么可愛(ài)的小貓呀!小貓白天喜歡趴在窩里睡覺(jué)，晚上出去活動(dòng);住在廚房，喜歡吃魚(yú)鰓，喜歡玩毛線團(tuán)。 他膽子很大。有一次，他敢和狗打架，坐在狗身上，抓住狗的尾巴，非常神氣。 有一件事，我非常后悔，有一次，他生了四只小貓，很可愛(ài)，我摸了其中的一只，過(guò)了幾天，那只小貓就死了。我通過(guò)書(shū)上知道了，原來(lái)，如果小貓剛生下來(lái)時(shí)，母貓就聞到氣味，如果不對(duì)，就不再給那只小貓喂奶了，那只可憐的小貓就會(huì)餓死了。這事我了解到后，很后悔，早知道如此，我就不摸小貓了。

觀察樹(shù)葉作文4

　　秋天來(lái)了，大自然發(fā)生了許多變化：天氣變冷了;大雁們排成“人”字，飛到南方去過(guò)冬了;果園里的各種果實(shí)成熟了，紅的通紅，黃的金黃;小朋友們都穿上了秋衣，厚厚的暖暖的;而我最喜歡秋天那形態(tài)各異、色彩斑斕的樹(shù)葉。

　　走進(jìn)泉山森林公園，一排紅楓樹(shù)出現(xiàn)在我眼前，使秋天變得格外美麗。這片紅楓好像被鮮血染紅一般，從遠(yuǎn)處看好似一團(tuán)跳動(dòng)的火焰，又是一群姑娘抖動(dòng)著紅色的衣裙在翩翩起舞……走進(jìn)仔細(xì)觀察，一片片楓葉好似一只只異形的手。假如你把它放在陽(yáng)光下，還能看到清晰的紋路呢!看著這一大片火紅火紅的楓葉，我情不自禁地吟誦道：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　沿著公園的路向前走，道路兩旁是高大又整齊的梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)的葉子有的黃、有的綠、有的黃中帶綠、有的`綠中帶黃，美極了!無(wú)論水平多么高的畫(huà)家，也描繪不出如此絢麗、如此燦爛的色彩。那些飄落的樹(shù)葉就像是五顏六色的蝴蝶在空中自由自在，無(wú)拘無(wú)束地翩翩起舞;又像是美麗的秋姑娘在為小動(dòng)物們發(fā)電報(bào)，告訴它們：冬爺爺要來(lái)了，快準(zhǔn)備食物過(guò)冬吧!

　　看，櫻花樹(shù)的葉子別有一番風(fēng)情!那翠綠的葉子上泛出一絲絲火紅，反過(guò)來(lái)是淡淡的綠。葉子邊緣有很多齒輪，中間有許多分叉，像少女的發(fā)絲一樣光滑整齊，整片葉子那么小巧、那么精致、那么美麗!但是我知道再過(guò)幾天，秋風(fēng)一吹，葉子們會(huì)紛紛落下來(lái)，它們享受過(guò)春天的洗禮，經(jīng)受過(guò)夏日的蒸灼，現(xiàn)在又融入大地，化成營(yíng)養(yǎng)和肥料，滋養(yǎng)和回報(bào)大樹(shù)的恩情。明年，櫻花樹(shù)便會(huì)在春天里開(kāi)出姹紫嫣紅的花兒來(lái)。

　　我喜歡秋天的景色，我更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。

觀察樹(shù)葉作文5

　　我看了樹(shù)葉有生命的這本書(shū)，我決定去觀察樹(shù)葉。

　　清晨，我發(fā)現(xiàn)人們敬天都比往日穿的暖和，我也不列外，我還發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉沒(méi)有往日那樣蒼翠茂盛了，樹(shù)葉落了一地，一陣秋風(fēng)吹過(guò)。地上的落葉迎風(fēng)起舞，地上的落葉，有的已經(jīng)枯萎，有的剛落下來(lái)，還隱隱透一絲綠意，還有的幾天前就已經(jīng)落下來(lái)了，被蟲(chóng)蛀了好幾個(gè)洞。

　　瞧，那楓樹(shù)葉火紅火紅的，紅得鮮亮，在秋風(fēng)的吹拂下一個(gè)勁地飄舞，在夕陽(yáng)的照耀下一個(gè)勁的笑，在人們的稱贊中一個(gè)勁的展示自己柔美的身姿。望火紅的'楓樹(shù)，我不禁想起了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句；霜葉紅于二月花。通過(guò)這次觀察和我讀過(guò)的這本，我的啟發(fā)是大自然的萬(wàn)物都是我們的好朋友，我喜歡秋天更喜歡這美麗的樹(shù)葉，它給大自然增添了一幅美麗的圖畫(huà)。

觀察樹(shù)葉作文6

　　秋末，小區(qū)里的楓葉鋪滿了小道，一地殘紅，在這靜謐的紅楓道中，一個(gè)熟悉的身影正提著明燈，尋找著片片屬于秋天的“生命之火”。

　　它是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的葉子。它的邊上散部著一個(gè)個(gè)不規(guī)則的'齒輪，紅色、黃色的條紋布滿了整片葉子，再慢慢往里看，只見(jiàn)紅越來(lái)越深，從開(kāi)始的鮮紅到火紅，到暗紅，每一種紅色仿佛都充滿了生命的活力。鋸齒狀的邊框向外，向上卷著，紅里帶黃的色彩別具一格，好像跳動(dòng)的火苗，象征著不息的生命。再看到葉莖，一根根輪廓分明，連接著每一塊葉片，再慢慢往下看，葉柄細(xì)而長(zhǎng)，軟軟的，反復(fù)拉伸也不會(huì)怎樣，沒(méi)想到它的外表是這樣的堅(jiān)強(qiáng)。

　　再翻到背面，撫摸它的表面。我感受了紅楓那韻含生命的奧秘，它是那么粗糙而脆弱，一不小心，就會(huì)把它的身體弄得支離破碎。我心生憐憫，它把自己的柔弱放在背后，把堅(jiān)強(qiáng)展示給世人，而在暗地卻默默地承受著一切苦難，這是一種多么可貴的精神啊！

　　我再把楓葉湊到鼻邊，一股清香涌入我的腦海，沁人心脾，我想這就是大自然的味道吧。

　　我手中捧著紅楓，心中燃著火焰，腦海里回蕩著對(duì)大自然的愛(ài)意。

觀察樹(shù)葉作文7

　　一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，公園里的樹(shù)葉飄飄悠悠的落下來(lái)，猶如蝴蝶在翩翩起舞。落下來(lái)的樹(shù)葉形成了一條天然的地毯，踩上去軟綿綿的，發(fā)出沙沙的響聲。這是大自然給我們的信號(hào)，秋天已經(jīng)來(lái)到。

　　我漫步在公園小路上，把公園所有的樹(shù)葉觀察了一遍。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)最漂亮的樹(shù)葉就是楓樹(shù)葉了。它遠(yuǎn)看似一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火，在太陽(yáng)的照耀下，有的泛著紅光，有的金燦燦的，五彩繽紛。我摘下一片楓樹(shù)葉仔細(xì)地觀察了起來(lái)，清晰可見(jiàn)的'葉脈四處伸展，葉柄紅中稍稍帶些綠意，像張開(kāi)的手掌一樣。楓樹(shù)葉的邊緣有一個(gè)個(gè)小鋸齒，但是一點(diǎn)也不刺手，這就是它的特點(diǎn)。

　　接著，我又撿了一片楊樹(shù)葉，它是半黃、半綠的，楊樹(shù)葉的形狀是橢圓形的，由于葉子失去了水分，所以摸起來(lái)表面不是很光滑。它的葉脈也是向四周延伸的，其余沒(méi)什么特別之處。

　　最后，我又來(lái)到一棵冬青樹(shù)旁，仔細(xì)的觀察起冬青樹(shù)的葉子，這是我最喜歡的樹(shù)葉了。它的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，摸上去很光滑。冬青樹(shù)的葉子和別的樹(shù)葉不一樣，它的葉子一年四季都是綠色的，它不畏嚴(yán)寒，在暴風(fēng)雪中依然翠綠，給冬天帶來(lái)無(wú)限生機(jī)，這就是我最喜歡它的地方。

　　秋天的樹(shù)葉千奇百怪、多種多樣，寫(xiě)都寫(xiě)不完。

　　秋天，更愛(ài)秋天的落葉。��！秋天的大自然真是太神奇、太美麗了！

觀察樹(shù)葉作文8

　　楓葉

　　楓葉紅得似火，紅得似霞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片紅色的海洋染紅了天際。我慢慢地走近�？匆魂囷L(fēng)微風(fēng)拂過(guò)楓葉如天女散花般降落到了地上。我撿起一片用手摸摸，既不光滑，也不粗糙，細(xì)致觀察。紅色從葉根向葉子延伸，葉子的五個(gè)角微微帶黃，根根葉脈呈輻射狀地向葉子中心伸展，給人一種蓬勃向上的感覺(jué)。那楓葉紅彤彤的，好似一位害羞的少女抹上了紅紅的胭脂。

　　銀杏葉

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大大的銀杏樹(shù)猶如一道黃色的屏障，在陽(yáng)光的照耀下顯得十分美麗。銀杏葉的樣子也不一般。它像一把把扇子掛在樹(shù)上，風(fēng)一吹又像金蝴蝶在空中翩翩起舞。樹(shù)葉中央上半部分，葉子分叉，形成一條細(xì)縫，樹(shù)葉線條彎彎曲曲像是秋風(fēng)用筆畫(huà)出來(lái)的，美極了。

　　樟樹(shù)的葉子

　　往前走，發(fā)現(xiàn)秋天也有一絲春意。看，那棵大樹(shù)，枝繁葉茂，它的.葉子還是那翠綠，但也奈何不了歲月的流逝。我撿起了一片看了看，只見(jiàn)它全身還是綠油油的，也有點(diǎn)泛黃。筆直筆直的全柄像一條小尾巴拖在后面。一條條只比頭發(fā)粗點(diǎn)的葉脈有序地分散到葉子四周。不時(shí)還能聞到葉子發(fā)出的淡淡清香。

觀察樹(shù)葉作文9

　　今天下午第二節(jié)是語(yǔ)文課，只見(jiàn)李老師手里拿了一個(gè)帶葉子的樹(shù)枝笑瞇瞇地問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？”有的同學(xué)說(shuō)知道，有的同學(xué)說(shuō)不知道，但是誰(shuí)也不知道他的名字是什么？

　　這時(shí)，有一個(gè)男同學(xué)說(shuō)這是楓樹(shù)的枝葉，老師說(shuō)正確。這時(shí)，老師還給我們開(kāi)了一個(gè)大笑話，老師說(shuō)這個(gè)是楓樹(shù)的楓，不是瘋子的.瘋，可把我們笑壞了。

　　老師給我們一人發(fā)了一片楓葉的葉子，讓我們看一看，葉子有幾個(gè)角？這時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)，三個(gè)角，四個(gè)角，五個(gè)角，六個(gè)角，七個(gè)角。老師說(shuō)它們是五角楓，大部分都是五個(gè)角。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)把一片葉子給吃了，這時(shí)來(lái)了一個(gè)壞消息，楓葉有毒，嚇得那個(gè)同學(xué)心驚肉跳。誰(shuí)知老師說(shuō)沒(méi)事的，毒性很小，而且還有營(yíng)養(yǎng)呢，這可把我們說(shuō)蒙了。

　　我手中的楓葉有點(diǎn)像五角星，不過(guò)少了兩個(gè)角，所以我的楓葉是三角楓。我發(fā)現(xiàn)我的葉子上有一個(gè)個(gè)洞洞，它是被蟲(chóng)子吃了，還是被雨水給打壞了呢？沒(méi)想到小小的葉子會(huì)經(jīng)歷這么多的困難。有的是深綠色的，有的是淺綠色的。葉子落下來(lái)，好像是蝴蝶飛下來(lái)的一樣。還有像翅膀一樣的果實(shí)，叫翅果。

　　這時(shí)老師讓我們猜一猜，楓葉是從哪個(gè)地方摘的？我想只有校門(mén)口有一排排的楓樹(shù)，肯定是從校門(mén)口摘的。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，一眨眼一節(jié)課就結(jié)束了。這一節(jié)可真有趣，我以后我一定要多觀察，多寫(xiě)，多思考。

觀察樹(shù)葉作文10

　　下午，陳老師送給我們了一份禮物，抽出一看，原來(lái)是一片銀杏葉。

　　略看，只是一片黃黃的葉子，仔細(xì)一看，有著一條條有規(guī)律的脈，頂上有著凹凸不平的齒輪，如同一座座小土坡，還帶著一絲淡淡的灰色，翻過(guò)來(lái)一看，帶有一絲淡黃，頂上有一點(diǎn)深黃，好像要枯萎了。

　　用手指輕輕摸一摸，十分的光滑，跟溪邊的鵝卵石差不多，它的葉莖像蘆葦一樣，軟中帶硬。

　　橫著摸，一條條莖阻隔著，摸起來(lái)十分癢手，和羽毛撓癢癢一般。

　　我細(xì)細(xì)地聞了聞，十分苦澀，像青草一樣，使我不敢第二次再聞，就連看，也有一點(diǎn)點(diǎn)想吐。

　　可我又抵不住我的好奇心，再聞了聞，突然有種不一樣的感覺(jué)，這銀杏葉散發(fā)的芳香飄進(jìn)了我胃里，使我整個(gè)人神清氣爽。

　　我實(shí)在止不住地舔了舔，“咦，怎么沒(méi)有味道？奇怪！”我疑惑地想，再次舔了舔，“呸，太苦了吧！”我胃里都有著苦澀，有點(diǎn)想吐的`感覺(jué)，我從此以后再也不舔樹(shù)葉了。

　　銀杏葉，我的朋友，我們相處了一節(jié)課，我還不太了解你，不知你有怎樣的經(jīng)歷，我愿意靜靜地聆聽(tīng)你的訴說(shuō)秋的故事。

觀察樹(shù)葉作文11

　　我拿起一片樹(shù)葉，它是翠綠色的，讓人有一種心曠神怡的感覺(jué)。這片葉子是愛(ài)心形的，葉邊是波浪狀，不禁讓我想起起伏蕩漾的波濤，真美妙！葉脈是淡綠色的，主脈非常粗，主脈的旁邊延伸出細(xì)細(xì)的小葉脈，別小看它，它們可是樹(shù)葉的小血管哦！

　　我輕輕撫摸著樹(shù)葉的正面，光滑而細(xì)膩，再摸摸反面，就仿佛在摸另一片樹(shù)葉，特別粗糙。再放在鼻前一聞，一股清香立刻涌入鼻中。說(shuō)完這些，我總覺(jué)得樹(shù)葉在想著什么，于是，我把它放到耳旁一聽(tīng)，果然，它在我耳中輕輕說(shuō)：“我想陪風(fēng)姐姐一起在天空中快樂(lè)地旋轉(zhuǎn)�！�

　　我又拿起一片樹(shù)葉，它是火紅色的`，仿佛一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。這片葉子是橢圓形，葉邊是鋸齒形的，不禁讓我想起我牙齒上的花紋。葉脈是青綠色的，呈豎條狀，像一根根細(xì)細(xì)的面條。它正反面都很粗糙。這片葉子和其他樹(shù)葉不一樣，它淡而無(wú)味。我想：它應(yīng)該想和其他樹(shù)葉一樣，變成一個(gè)香香的公主吧！

觀察樹(shù)葉作文12

　　秋天的傍晚，我?guī)Ш芏嗟囊蓡?wèn)，走進(jìn)了密密的樹(shù)林．一片片滿身金裝的樹(shù)葉在深秋的勁風(fēng)中翩翩起舞。

　　看，那葉兒被秋風(fēng)卷去，輕輕飄落在地上，我走上前去用雙手小心翼翼的捧起一片發(fā)黃的樹(shù)葉，小桃子似的葉片看起來(lái)身形單薄，你可別小看他，它的組成很復(fù)雜；他有三部分組成：葉片，葉脈，葉丙。我發(fā)現(xiàn)葉丙是由樹(shù)枝上生出來(lái)的，它和樹(shù)枝緊密相連；葉脈均勻的'分布在葉片的每一個(gè)部位，他好比人的血管要給人提供必要的營(yíng)養(yǎng)成分，是樹(shù)葉生長(zhǎng)必不可少的組成部分；葉片好比一張紙，緊緊貼在葉脈的身上，與葉柄相連，這才組成了一片完整的樹(shù)葉。

　　我喜歡樹(shù)葉。因?yàn)樗�矮小，玲瓏可�?ài)。而且她生命旺盛，為大地帶來(lái)生機(jī)，為人們遮風(fēng)擋雨，為小朋友們帶來(lái)歡樂(lè)，還為祖國(guó)增添光彩。

觀察樹(shù)葉作文13

　　今天，老師讓我們寫(xiě)觀察日記，所以，我到小區(qū)里觀察了幾種樹(shù)葉。

　　第一種樹(shù)葉是梧桐樹(shù)的葉子。梧桐樹(shù)的葉子似我們的手掌，也似蝴蝶，從樹(shù)上掉下來(lái)，就似一群在空中飛舞的小精靈。

　　第二種樹(shù)葉是銀杏樹(shù)的葉子，遠(yuǎn)看似一把把小傘，近看呢，似一把把小扇子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，所有的銀杏葉都翩翩起舞，就似一位位仙子從天而降。

　　第三種是我不知道名字的樹(shù)葉。它摸上去癢癢的.，很似鳳凰的尾巴。仔細(xì)一看呢，卻似稻穗的谷粒，在枝頭的最頂端，有一個(gè)似果實(shí)的圓點(diǎn)，我拿著它們輕輕一揮就似魔棒撒下了種子……

　　這些就是我觀察的樹(shù)葉。那片不知名的樹(shù)葉，你們可要幫我查一查哦！

觀察樹(shù)葉作文14

　　樹(shù)葉，是大自然的一員，今天，我便得到了它�！�—一片銀杏葉，一片金黃的銀杏葉，照耀著我那一顆純潔的心靈……

　　一片流蘇如畫(huà)的銀杏葉，慢慢地飄到了我的手心里，它仿佛躺在了我的手上，讓我給它給予溫暖和美好，哦！一片銀杏，我將你輕輕舉起，讓耀眼的陽(yáng)光照耀著你，我細(xì)數(shù)著精致的紋理。

　　你向我熱烈地述說(shuō)秋的美麗、秋的燦爛、秋的金貴，這真是一個(gè)富有著生命力的精靈啊。我把你放在鼻梁上，聞了又聞，聞到了銀杏的.香氣。你像一把小小的扇子，一把富有著生命力的扇子，令人喜愛(ài)，令人贊美。再來(lái)看一看“扇柄”，也就是又細(xì)又長(zhǎng)的莖脈，它如同一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人額頭上刻著的皺紋，讓我忍不住上去摸了摸，上面沒(méi)有一根毛，也沒(méi)有軟刺，十分光滑，有一種撫摸動(dòng)物毛發(fā)的舒服感受……再將它翻一個(gè)身，并不像其他的葉子，那么粗糙。一股沁人心脾的青草香如一股音韻流入了我的鼻子，使我不禁囁嚅到：“這簡(jiǎn)直是最迷人的香氣�！�

　　乍眼一看，它的弧狀似乎已有些破舊，他已經(jīng)有點(diǎn)枯萎了，我仿佛看它曾是一位俠客，歷經(jīng)過(guò)無(wú)限寒冷，歷經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的炙烤，不畏困難、勇往直前。

　　看著它，我好像看見(jiàn)了每一樣生物，經(jīng)歷的艱辛與堅(jiān)強(qiáng)，銀杏，你使我贊不絕口。

觀察樹(shù)葉作文15

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地變得生機(jī)勃勃，馬路邊百花盛開(kāi)，大樹(shù)蘇醒過(guò)來(lái)，長(zhǎng)出了嫩綠的葉芽。我興致勃勃地摘了幾片樹(shù)葉，來(lái)觀察。

　　我發(fā)現(xiàn)，它們都有葉柄、葉莖、葉脈。陳老師問(wèn)我們：“葉脈有什么作用呢？”我心想：“應(yīng)該是傳送水分吧”。這時(shí)，我想起了一篇課文《做一片美的葉子》。我深深地喜歡上了這些葉子。

　　這些葉子形態(tài)各異、大小不同。最大的是枇杷葉，它的形狀似鐵扇公主的“芭蕉扇”，還似兔子的長(zhǎng)耳朵；松樹(shù)的葉子似長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的針；月季花的葉子似一張張櫻桃小嘴；香樟樹(shù)的葉子似一條條可愛(ài)的小金魚(yú)……。樹(shù)葉的`顏色也不一樣，有的是深綠色的，有的是翠綠色的，外面還鑲著金邊，還有的是暗紅色的……五彩繽紛。

　　我用手摸了摸枇杷葉，正面很光滑，反面似絨布一樣毛茸茸的、硬硬的，邊上還有一圈刺。還有的樹(shù)葉摸上去軟軟的、滑滑的似涂了蠟一樣。我又聞了聞，樹(shù)葉們都帶著春天的氣息。

　　只要你是一個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)上沒(méi)有兩片相同的葉子。我愛(ài)大自然，更愛(ài)大自然中這美麗的樹(shù)葉。

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