關(guān)于做樹葉畫作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于做樹葉畫作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于做樹葉畫作文1

　　上周末，媽媽帶我去郊外上秋游。我們?cè)谇镲L(fēng)中盡情玩耍。我還精挑細(xì)選了幾片樹葉，帶回家，夾在書本里壓平，準(zhǔn)備做樹葉畫。我拿來(lái)制作樹葉畫的工具，可是，我不知從何下手。

　　這時(shí)，姐姐走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我來(lái)教兒你�！蔽腋吲d地把姐姐請(qǐng)到座位上看她示范。只見(jiàn)她拿起楓葉熟練地比劃著，一邊把剪好的樹葉貼上紙，一邊給我講解。一會(huì)樹葉畫成了。我仔細(xì)一看，太精美了。太陽(yáng)紅彤彤的，四周還放射著光芒。接著，姐姐認(rèn)真的說(shuō)：“你得先想想要做什么，做到心中有數(shù)，才能得心應(yīng)手�！蔽野唇憬阏f(shuō)的“要領(lǐng)”去做魚，我先挑了一片樹葉撕成倆半，就成了魚的眼睛，在選倆片小葉子，三片長(zhǎng)長(zhǎng)的.樹葉做魚尾巴。一條活蹦亂跳的魚出現(xiàn)再我眼前，我樂(lè)得一蹦三尺高，興奮得把魚舉到頭頂，歡呼著。

　　做樹葉畫豐富了我的生活，又發(fā)揮了我的創(chuàng)造力和想象力，真是其樂(lè)無(wú)窮啊!

關(guān)于做樹葉畫作文2

　　今天下午，我在快樂(lè)作文上課時(shí)，老師說(shuō)：“我們現(xiàn)在去采集樹葉！”我心想：采樹葉，為什么呢？大家都問(wèn)老師，老師笑著說(shuō)：“我們今天要做手工�！蓖瑢W(xué)們開始大叫起來(lái)！

　　到了院子外面，開始行動(dòng)了！我們很快就尋找到很多的樹葉，大家采集了各種各樣的樹葉。

　　有的同學(xué)采的是寬寬的，有的同學(xué)采的是又細(xì)又長(zhǎng)的'，有的同學(xué)采的是圓圓的，還有個(gè)同學(xué)采了有洞洞的樹葉……我采了一朵美麗的小花，采集完老師帶著我們回教室。

　　下面開始做樹葉畫了，老師給我們準(zhǔn)備了剪刀、膠水、白紙和水彩筆。我先做了一朵粉顏色的花，綠色的葉子直接做花的葉子，用茅草做了花莖，最后我還用水彩筆畫了太陽(yáng)、藍(lán)天、白云……我還給它起了個(gè)名字叫“美麗的花園”！

　　看普通的樹葉，能做出那么美麗的畫！

關(guān)于做樹葉畫作文3

　　這是秋天美好的星期六下午，張老師帶領(lǐng)我們幸運(yùn)星作文提高班的小朋友們，在東湖公園尋找各種各樣的樹葉。

　　哇！地上好多落葉啊，有金黃的、有鮮紅的、有淺綠的、有深綠的、有半黃半紅的、有半綠半黃的……一片不知名的樹葉，像一個(gè)大愛(ài)心；梧桐樹葉，像一只松鼠的尾巴；楓樹葉，像一個(gè)小雞爪，又像一條小金魚；松樹葉，像一根小魚刺。還有很多樹葉，我都不認(rèn)識(shí)。

　　快樂(lè)時(shí)光總是很快的`，過(guò)了一會(huì)兒，張老師喊：“同學(xué)們，我們回教室做樹葉粘畫了！”張老師說(shuō)完，我們就快快排好隊(duì)，上樓返回教室了。

　　回到教室后，我看見(jiàn)張老師放的小松鼠幻燈片，就有了靈感。首先，我把剪刀、白紙、固體膠放在桌子上，然后用鉛筆在紙上畫出一個(gè)小松鼠的模樣，接著把樹葉周圍用固體膠涂上一層，放在紙上面按了一下，然后在樹葉周圍粘粘補(bǔ)補(bǔ)，不久，畫就完成了。我把樹葉畫放在手上看，哇！一只活靈活現(xiàn)的小松鼠在我手上跳躍，真好看。

　　這堂樹葉粘畫課，既增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，又給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！

關(guān)于做樹葉畫作文4

　　我和爸爸媽媽在散步時(shí)，看見(jiàn)路邊散落著好多樹葉，心想：我在課余時(shí)沒(méi)事干，不如揀些樹葉回去，做一幅樹葉畫吧！于是，我便揀了很多各種各樣的樹葉帶回家。

　　一到家，我就把樹葉放進(jìn)水槽里，用自來(lái)水給它們洗了個(gè)“冷水澡”，然后放在陽(yáng)臺(tái)上晾曬。同時(shí)，我準(zhǔn)備好紙、剪刀、水彩筆和膠水，等樹葉晾干后就動(dòng)手制作了。

　　貼什么好呢？我想了想，對(duì)了，就貼個(gè)“小雞覓食”吧！說(shuō)干就干，我先找出一些像小雞的頭、脖子、身子的樹葉來(lái)，再用剪刀修剪一下，然后用膠水一片一片粘在一起，不一會(huì)兒，那些小雞的形狀就出來(lái)了，我再用水彩筆畫上眼睛，嘴巴和雞爪。很快，一只只栩栩如生，形態(tài)各異的小雞在我的能工巧手下誕生了：它們有的在吃蟲子、有的在四處張望、有的在相互嬉戲……可有趣了。我又用水彩筆畫上綠油油的草地，紅彤彤的太陽(yáng)，千變?nèi)f化的白云，五顏六色的野花和翩翩起舞的蝴蝶，構(gòu)成了一幅多姿多彩的.樹葉畫。我把這幅樹葉畫貼在床頭的墻上，可以天天欣賞，爸爸媽媽也夸我做的漂亮，我心里像吃了蜜一樣。我還會(huì)收集更多更好更漂亮的樹葉來(lái)做各式各樣的樹葉畫，這樣不但讓我能認(rèn)識(shí)各種不同的樹木，還能給我?guī)��?lái)無(wú)限的樂(lè)趣。

關(guān)于做樹葉畫作文5

　　你們做過(guò)樹葉畫嗎？我就沒(méi)有做過(guò)。在今天的作文課當(dāng)中，老師居然讓我們做樹葉畫。

　　胡老師把我們?nèi)齻�(gè)人分成一組，而我和另外兩個(gè)男生一起做。我們?nèi)齻�(gè)人一致決定做”螳螂捕蟬，黃雀在后“這樣一幅樹葉貼畫�？墒窃撛趺醋瞿兀课蚁肓擞窒�，先用剪刀把螳螂的頭給剪出來(lái)，再用一片顏色深一點(diǎn)的葉子經(jīng)過(guò)改造，就變成了螳螂的眼睛了，緊接著再把眼睛貼上去，螳螂的頭就這樣做成了。突然，一只螞蟻緩緩地爬出來(lái)，我和其中一個(gè)男生的視線馬上轉(zhuǎn)向了那只螞蟻身上，但一旁的'另一個(gè)男生還是認(rèn)真地做著……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，老師看到這一幕說(shuō)：”三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，但是你們這三個(gè)臭皮匠真是越來(lái)越不像話了�！皶r(shí)間到了因?yàn)槲覀円恢痹谕�，所以最后只能以失敗告終。

　　看著老師表?yè)P(yáng)其他組的樹葉畫做得好，我們心理又羨慕又嫉妒。通過(guò)這次做樹葉貼畫，我明白了：做一件事情一定要認(rèn)真用心，團(tuán)結(jié)很重要，要互相配合默契才能取得成功。

關(guān)于做樹葉畫作文6

　　秋天到了，樹葉像一只只彩色的蝴蝶飄落下來(lái)。我要用這些"蝴蝶"貼幅畫！

　　我 來(lái)到裕豐園，小心地?fù)焓捌鹞蚁矚g的片片落葉夾在書里�；氐郊�，我迫不及待地找來(lái)白紙、剪刀、膠水、和水彩筆，開始做畫。貼個(gè)什么好呢？看看手中五顏六色，形狀各異的葉子，思來(lái)想去，對(duì)，就拼一幅風(fēng)景畫吧！

　　我拿起一片紅紅的楓葉，用剪刀把它剪成圓形當(dāng)太陽(yáng)；接著，我把半黃半綠的小銀杏樹葉的葉柄去掉，把它們一片片連著貼當(dāng)做湖面上的假山；然后，我又用幾片細(xì)細(xì)的`綠色的樹葉貼出了幾條小船；最后，用不同顏色的樹葉貼在空中的小鳥........

　　看！我的樹葉貼畫大功告成了！火紅的太陽(yáng)高高地掛在天上，遠(yuǎn)處是連綿的假山，近處湖中的游船正乘著風(fēng)在水面上劃行，連天空中的小鳥也來(lái)唱一首《秋之歌》

　　我發(fā)現(xiàn)毫天用處的葉子能給我?guī)��?lái)快樂(lè)！

關(guān)于做樹葉畫作文7

　　同學(xué)們，你們做過(guò)樹葉畫嗎？我不知道，不過(guò)我和清荷作文的同學(xué)今天一起“畫”了一幅。

　　當(dāng)老師說(shuō)要做“樹葉畫”時(shí)，全班的眼睛都瞇成了一條縫。但真正開始做時(shí)，我們被難住了，而徐穎則在這時(shí)突發(fā)奇想，提出以“猴子撈月”為題材來(lái)作畫，我們都欣然同意。

　　于是我們開始創(chuàng)意作畫。首先，猴子撈月一定要有月亮，我們的月亮要與眾不同，所以我們選了一片紅色的、彎彎的，外面帶鋸齒的奇特葉子來(lái)做月亮，然后用了同樣的葉子放在與月亮對(duì)稱的'地方做水中的倒影。

　　我想起原來(lái)看過(guò)的《猴子撈月》動(dòng)畫片，里面的猴子是從樹上一只只地吊下來(lái)的。于是我們就在水中心用一片周身圓滑，手感非常舒適，翠綠翠綠的樹葉做小島，再把一片下圓上尖，葉脈清楚可見(jiàn)，大大的樹葉立在島上當(dāng)樹。然后用很多長(zhǎng)得差不多、小小的、似乎只看得清葉間的葉脈的樹葉做那一群猴子，一只只從樹上吊下來(lái)，一直到月亮的倒影。

　　我們聽了徐穎的意見(jiàn)，在水上浮了一艘小船，在上面站了一個(gè)垂釣的小人。最后我們的作品還得了“最佳童話故事獎(jiǎng)”呢！

　　這節(jié)課真有趣，真想再上一次！