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【熱門(mén)】葉子作文300字集合7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的葉子作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
葉子作文300字 篇1
我在房間里看書(shū)，一片樹(shù)葉從窗戶(hù)飄進(jìn)來(lái)，我興致勃勃地拿起這片樹(shù)葉，端詳起來(lái)。它長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖的，像一把古人用的寶劍，顏色綠油油的，宛如一片蔥綠的草 地，上面還點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)蛋黃，仿佛在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。葉邊尖尖的，猶如一個(gè)個(gè)小齒輪，葉脈長(zhǎng)長(zhǎng)的，中間是根主脈，長(zhǎng)得最粗，好像一條小辮子，其它的 葉脈細(xì)細(xì)的，像一根根小頭發(fā)，聞起來(lái)很清香，令人神清氣爽。摸起來(lái)滑滑的，可真柔軟！看著它，我想起了森林的美景，小葉子也好像想去航船旅行，可一不小心 降落錯(cuò)了位置。
不過(guò)一會(huì)兒又飄來(lái)一片樹(shù)葉，這片樹(shù)葉火紅火紅的`，如一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，葉片有五個(gè)小尖尖，仿佛一個(gè)可愛(ài)的小手掌，葉脈很清晰，摸起來(lái)很粗糙，它好像想飛到蒲公英上，我真想和它一起飛翔！
葉子可真有趣，真恨不得把它做成書(shū)簽！
精彩點(diǎn)評(píng)：這次文章真寫(xiě)得讓人賞心悅目，尤其是第一枚小樹(shù)葉，小作者讓多方感官參與觀察，以不同角度展示了葉子的奇妙之處，怎一個(gè)美字了得？⌒—⌒遺憾的是第二片樹(shù)葉是不是“色彩”和“形狀”錯(cuò)位了？加油！
葉子作文300字 篇2
今天作文課上，林老師讓我們下去收集樹(shù)葉，我一蹦三尺高，恨不得把幾棵樹(shù)都抱進(jìn)來(lái)。
下去后，我興高采烈地拾樹(shù)葉，高興得把休息時(shí)間都忘了。我發(fā)現(xiàn)有一片樹(shù)葉墨綠墨綠的，又細(xì)又長(zhǎng)，頭像針一樣，輕輕一扎，可痛了，原來(lái)這是鐵樹(shù)葉啊，怪不得！
竹子的葉子比含羞草還害羞呢，一撿起來(lái)它就卷了起來(lái)，于是我把它放到凳子上，就去拾別的樹(shù)葉了。當(dāng)我回來(lái)時(shí)，它還沒(méi)有開(kāi)，我“大發(fā)雷霆”真想把它丟了，可又舍不得，于是給它起了個(gè)外號(hào)—— “極含羞葉”。
一位同學(xué)說(shuō)紫色的葉子對(duì)著光可以發(fā)綠，我看了看，它的側(cè)面有許多層，我把它小心翼翼地撕了一點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)里面竟是綠色的`中心，真是奇妙啊！
所以哥倫布說(shuō)：“有的人發(fā)現(xiàn)了，還有的人是沒(méi)想到，或沒(méi)有猜到。”可見(jiàn)有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛是多么的可貴��！
葉子作文300字 篇3
春天是你的童年。在這百花齊放的春天，你悄悄伸出了嫩綠的笑臉，每個(gè)枝頭都有你弱小的身影，你雖然是那么的渺小，但同樣也給大自然帶來(lái)了春的光彩。這就是你，葉。
你漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)綠，夏天時(shí)你已成年，那茁壯的身軀，像一把巨傘，遮擋陽(yáng)光，阻擋風(fēng)雨，你雖然默不作聲，不像鮮花那樣美麗，不像松柏那樣傲雪，但同樣也受到人們的喜愛(ài)。
你的晚年是秋天�？�，你已經(jīng)變得枯黃憔悴，微風(fēng)一吹，搖搖欲墜。即使你飄然落下，人們也會(huì)把你收集起來(lái)，經(jīng)過(guò)加工，又成了很好的農(nóng)作物生長(zhǎng)的肥料。
你的'一生光輝燦爛：春天充滿(mǎn)生機(jī)，夏日送來(lái)涼爽，秋天你又奉獻(xiàn)出你的全部，成了很好的肥料
在我們的生活中，也有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和樹(shù)葉一樣默默無(wú)聞地為祖國(guó)、為別人貢獻(xiàn)一切的人�？矗R路上那些臂戴紅袖章的爺爺、奶奶為維護(hù)社會(huì)治安發(fā)揮著自己的余熱;瞧，我們的老師在燈下備課了，她是為了我們才不知疲憊地工作的呀!他們從來(lái)不知道什么叫享福，只知道為后人造福。
你的精神使我深深地感到，做人，不能時(shí)刻總想著自己，要多為別人想一想。如果人人總想著自己，那世界怎么會(huì)發(fā)展，人類(lèi)怎么會(huì)進(jìn)步呢?
葉子作文300字 篇4
夏天了，秋忙著給樹(shù)木披上金裝，登高望去，猶如茫茫的金海。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，像蝴蝶翩翩起舞，像黃鶯輕盈飛翔，還像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)。落滿(mǎn)樹(shù)葉，像鋪上了一層厚厚的.金毯。 我覺(jué)得春天還秋天那樣美呢！
看，那邊又飄下了葉子。我連忙跑過(guò)去，伸出雙手接住了它。呵！那葉子活像金色的“小船”。我想，它是想投入小河的懷抱才落下的吧？，我把這片葉子地放入小河。小河水嘩嘩地響著，像鼓掌歡迎，“小船”地旋轉(zhuǎn)著，和我依依告別，接著開(kāi)始了它有趣的航行。
柳葉悄悄落在腳面上，我拾一看，啊！還綠色呢！我不由暗暗猜想：它大概是姐妹們紛紛落下，也地面玩耍，就忍跳了。我一邊想，一邊地把它弄成葉哨，“瞿瞿”地吹。聽(tīng)，那像牧羊人悠揚(yáng)的笛聲��！
樹(shù)梢變禿，秋天要了。我拾起幾片樹(shù)葉，來(lái)迎接下更美麗的金秋。
葉子作文300字 篇5
談到秋天，自然會(huì)想起秋風(fēng)的瑟瑟，秋雨的瀟瀟，而我卻對(duì)秋葉情有獨(dú)鐘。
秋葉，無(wú)論是楓葉的紅，銀杏葉的黃，或是在枝頭搖曳，突或在空中飛舞，無(wú)不是秋天的特點(diǎn)。我覺(jué)得其中的韻味就要通過(guò)看和聽(tīng)來(lái)細(xì)細(xì)品味。
看，秋葉像跳動(dòng)的火一樣輕輕跳動(dòng)。當(dāng)滿(mǎn)山楓葉盡紅時(shí)，走在紅楓林中，會(huì)感到與大自然融為了一體。真是”停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，扇子似的銀杏葉扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了陣陣秋風(fēng)，這秋風(fēng)不同于春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，也不同于夏天的煩悶炎熱，而是自帶一種沁人心脾的`涼爽，為每個(gè)人的心里帶來(lái)了一片凈土。樹(shù)葉落下時(shí)，像一位技藝高超的舞者在跳著華麗的舞步。
聽(tīng)，走在樹(shù)下時(shí)“沙沙”聲此起彼伏，就像在演奏技之?dāng)?shù)、一降風(fēng)過(guò)、“呼”吹起一層層樹(shù)葉的波樹(shù)葉在天空飛來(lái)飛去，最后又落回了地上。有的被縫葉露做成了果，發(fā)出“磁磁”的聲音：有的被石頭割裂，發(fā)出“味”的聲音……交磁在一起，演奏著秋天獨(dú)有的樂(lè)曲。
秋天的葉子會(huì)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出一幅幅美麗的秋景秋天的葉子會(huì)歌唱，明出一首首動(dòng)聽(tīng)的秋歌，秋天的葉子會(huì)作詩(shī)，寫(xiě)出這如癡如醉的世界！
葉子作文300字 篇6
有人喜歡五彩繽紛的菊花，有人喜歡千姿百態(tài)的桃花，可我卻喜歡普普通通的葉子。
春天，到處是生機(jī)勃勃的景象。遠(yuǎn)處望去，那柔軟細(xì)長(zhǎng)的枝條上長(zhǎng)著嫩綠的葉子，像一堆密密麻麻的綠絲線，春姑娘仿佛在給柳樹(shù)枝衣服呢！小草也從泥探出頭來(lái)，左顧右盼，好像在尋找著什么！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小草像是一張綠色的地毯，美麗極啦！
夏天池塘里面長(zhǎng)出了荷葉，蓮蓬，荷花等，幾只青蛙跳到荷葉上，把它當(dāng)成了自己的舞臺(tái)，正唱著優(yōu)美的歌。又從天而降幾只蜻蜓，好像把荷葉當(dāng)成了自己的停機(jī)場(chǎng)。一群淘氣的小孩拿著一些小石頭來(lái)打水漂，有的落在荷葉上。有的落到了水里。小河旁邊有幾排梧桐樹(shù)，筆直地站立著，像是守護(hù)小河的戰(zhàn)士。
秋天楓葉紅的像一團(tuán)火焰，有的落到河里，像魚(yú)兒的遮陽(yáng)傘。有的落到地上變成了螞蟻的.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有的飄在空中成了秋姑娘的來(lái)信。這時(shí)秋姑娘化身一位粉刷匠，給銀杏樹(shù)刷上了金黃色的油漆，把它變成了一把把金色的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。
冬天寒風(fēng)刺骨，樹(shù)葉都飄落下來(lái)。冬風(fēng)像一把小刀子割著我的臉蛋。只有梅花仍然不畏嚴(yán)寒，獨(dú)自綻放。
我愛(ài)這四季的葉子，你喜歡它們嗎？
葉子作文300字 篇7
秋天的一個(gè)黃昏，天空出現(xiàn)了如夢(mèng)如幻的晚霞，太陽(yáng)公公還剩下半個(gè)臉，臉上漾著甜美的笑臉。
這時(shí)，一棵棵銀杏樹(shù)上的樹(shù)葉，飄落了下來(lái)。昨天，我忘了關(guān)教室的窗戶(hù)，一片銀杏葉悄悄溜了進(jìn)來(lái)，落到了我的'課桌上。我發(fā)現(xiàn)了這位小淘氣，連忙從書(shū)包里拿出了筆，小心翼翼地在它的上面寫(xiě)了一句古詩(shī)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”并用塑料薄膜把它塑封上，當(dāng)做我的書(shū)簽。
我把它舉起來(lái)，對(duì)著陽(yáng)光細(xì)細(xì)觀察。它是金黃色的，形狀像小扇子似的。如果熱得時(shí)候，可以把它當(dāng)作一個(gè)小扇子來(lái)扇。不禁把它放在鼻下嗅一嗅，一種月光一樣的氣味迎面撲來(lái)。
“鈴......鈴......”上課鈴響了。我還在想著那片銀杏葉，“它是從哪里來(lái)？是不是上天送給我的禮物......”突然，老師加重了聲音，點(diǎn)到了我的名字。我連忙站起來(lái)，脫口而出：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。話音剛落，全班同學(xué)都開(kāi)始鼓掌，我不知道為什么。
后來(lái)才明白，老師提的問(wèn)題是關(guān)于楓葉的詩(shī)句。我捏著葉柄，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)銀杏葉，難道這是它帶給我的幸運(yùn)嗎？
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