楓葉小學(xué)作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的楓葉小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
楓葉小學(xué)作文1
河畔公園有兩顆楓樹(shù)，但并不高大，毫不起眼。直至秋風(fēng)起時(shí)，才開(kāi)始引人注目。
五瓣星型的楓葉，原本青翠欲滴，不知何時(shí)泛起斑駁星散的花點(diǎn)，漸漸連成一片，并迅速蔓延，遍布整塊楓林。顏色也由暗灰暗紅，變?yōu)轸鞒�，繼而火紅，最后棗栗，萬(wàn)綠叢中一樹(shù)紅色，搖曳滿天。
楓葉變紅，陽(yáng)光是主要的外在因素，變色也從樹(shù)頂向陽(yáng)處開(kāi)始。先是樹(shù)蓋緋紅，罩如紅傘，再漸次到蔭底下，樹(shù)椏處。光合作用的催化令楓樹(shù)動(dòng)容。
然而，春夏也有太陽(yáng)，沿河也有萬(wàn)千綠樹(shù)，為何獨(dú)有秋光令楓葉色？顯見(jiàn)陽(yáng)光只是外因。楓葉本身的遺傳基因會(huì)在涼的季節(jié)產(chǎn)生特殊的光合效應(yīng)。
春夏秋冬，改變顏色的何止楓樹(shù)？只不過(guò)絕大多數(shù)樹(shù)木皆由青蔥變暗綠，再灰黃，慢慢失去光澤，頹然枯萎落下，任人踐踏而已。
時(shí)間可改變一切。即使青春無(wú)敵，繁花如錦，都會(huì)專趨成熟、衰老，乃至消亡。楓葉變紅其實(shí)也是凋落的過(guò)程。她別具一格的是在壽命將屆衰亡的前夕仍能煥發(fā)剎那光輝。
生老病死是大自然的必然規(guī)律。樹(shù)木卻得天獨(dú)厚的，是樹(shù)葉謝萎，根基仍固。待隆冬已過(guò)春意乍泄時(shí)，會(huì)再露蓬勃生機(jī)。生命長(zhǎng)大一歲，年輪增大一圈。
然而人呢，人生能有幾許璀璨，幾許光輝？能否像楓葉那樣，在垂暮之年重現(xiàn)姿彩？
在楓樹(shù)下佇立盤(pán)桓下，我感到了生命的強(qiáng)大力量。
楓葉小學(xué)作文2
我家的玻璃魚(yú)缸里有許多水草，還住著各式各樣的小金魚(yú)，有黑的有紅的……我最喜歡的是一條大紅色的小金魚(yú)，別看它很普通，但是你仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它的尾巴和楓葉的形狀是一樣的，再加上它本身的顏色就是大紅色，就更像楓葉了。于是，我給它取名叫“小楓葉”。
“小楓葉”的眼睛大大的圓圓的，長(zhǎng)在頭的兩側(cè)，它身體的左右兩側(cè)有一對(duì)“槳”，是用來(lái)劃水的。它的屁股上還有一把“小掃帚”，這把“小掃帚”除了可以劃水還能保持平衡�！靶咧恪痹谒镆粩[一擺的真美！它很可愛(ài)也很機(jī)靈，如果在玻璃魚(yú)缸的某個(gè)地方停下來(lái)，我就用手指點(diǎn)它一下，它便會(huì)立刻游到水草叢里，我給它喂食時(shí)，它便會(huì)敏捷地游到水面一口吞下食物，生怕同伴把食物搶走。
楓葉小學(xué)作文3
金秋送爽，天高云淡的秋天是一個(gè)多么迷人的季節(jié)。我喜歡秋天，喜歡秋天的樹(shù)葉，尤其喜歡秋天的楓葉。
秋天的楓葉可美了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)燃燒的烈火。難怪詩(shī)人杜牧?xí)羞@樣的詩(shī)句贊美楓葉——“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾斓臈魅~最具觀賞性。它的外形像手掌，也只有一個(gè)手掌那樣大小。它的葉柄比較細(xì)，也比較短，葉邊上長(zhǎng)著一道道鋸齒。從上往下看，一條條比線還細(xì)的葉莖有規(guī)則地排列著，像醫(yī)院墻上掛著的人體經(jīng)絡(luò)圖。
我正在入迷地觀察著這些楓葉，突然一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子“莎莎”作響，好像奏起了交響樂(lè)，在為這金色的秋天歡呼。
我凝視著那些楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，它們有的像專業(yè)的舞蹈家在歡快地跳舞，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像綻開(kāi)的花朵，大片大片的楓葉落在地上好像給大地鋪上紅裝。我從地上撿起一片楓葉，呵，它薄薄的，滑滑的，很柔軟，我不由自主地聞一聞，有一種木質(zhì)的清香。我真想成為一片樹(shù)葉，即使有一天枯萎，也能化作肥料，滋養(yǎng)著樹(shù)媽媽更加生機(jī)勃勃。
啊，秋天的楓葉，我愛(ài)你！
楓葉小學(xué)作文4
一條路，不可能像直線那樣筆直，難免有彎曲，有轉(zhuǎn)折的地方。人生也似這種特點(diǎn)。
一個(gè)人，不可能什么事情都一帆風(fēng)順，難免會(huì)遭到失敗，遭到坎坷，遭到挫折的打擊。與其說(shuō)是一種打擊，還不如說(shuō)是給妳的磨煉，給妳的意志力進(jìn)行鍛煉的催化劑。人不是上帝，所以就很平凡；每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，每個(gè)人都遭受挫折……既然是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，那就不要畏懼它們，因?yàn)槲覀儫o(wú)法避免它，只好勇敢的面對(duì)它。有首歌不是這樣唱的嗎，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹�！笔前�，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。不經(jīng)歷失敗，坎坷，挫折給人帶來(lái)傷痕的東西，怎能見(jiàn)到受傷過(guò)后的彩虹呢？
姜還是老的辣！一個(gè)年輕人與一個(gè)老人相比，老人畢竟經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，飽經(jīng)風(fēng)霜，再怎樣老人還是比年輕人更加有經(jīng)驗(yàn)，有閱歷，有哲理。一個(gè)職場(chǎng)老手與一個(gè)才進(jìn)入公司的職員相比，老手對(duì)職場(chǎng)的工作已經(jīng)想到熟練，猶如老馬識(shí)途，那么才進(jìn)入公司的.職員還要沖刺，奮斗，拼搏。學(xué)生，有小學(xué)生，初中生，高中生，大學(xué)生……若不經(jīng)歷這么多場(chǎng)考試，我們哪能對(duì)下次的考試有信心呢？我們有成功的喜悅，也有失敗的大打擊，但我們還是勇敢的邁暸一步。我們不能因?yàn)楹ε露ヌ颖芩�，如果沒(méi)有失敗這一環(huán)節(jié)，我們也許會(huì)整天嘻嘻哈哈，說(shuō)是樂(lè)觀，那也太過(guò)暸。我們應(yīng)該在人生的路上，找準(zhǔn)目標(biāo)，然后堅(jiān)持的走下去。
楓葉小學(xué)作文5
吃過(guò)晚飯后，我獨(dú)步在校園中，空氣中彌漫著淡淡的憂傷，偶有幾篇落葉在空中翩翩起舞，最終有一片葉子落在我手中，我仔細(xì)的把彎曲著的落葉展平，那是一片多么美的葉子啊，大部分已成金黃色的，還有幾小片綠色的點(diǎn)綴。當(dāng)我捧起這片落葉，心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
這使我第一次感受到了生命，我心中充滿了疑問(wèn)，為什么這么美的樹(shù)葉也會(huì)凋零？為什么美麗事物的時(shí)光總是很短暫？朋友告訴我，因?yàn)樗纳?guī)律本來(lái)就是這樣啊。當(dāng)春天，它勤生綠芽；當(dāng)夏天，它奉獻(xiàn)濃蔭；在萬(wàn)物豐收的秋天，它卻不能為人類服務(wù)，便悄然落下。
它的生命雖然很短暫，但它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在默默奉獻(xiàn)，不管生命是長(zhǎng)是短都要珍惜每一秒，利用每一分鐘，讓有限的時(shí)間作出無(wú)限的價(jià)值。哦？是這樣嗎，這就是它生命的意義嗎？我再次拾起一片落葉，我不會(huì)再為它而憂愁，因?yàn)檫@是它生命的價(jià)值。
今夜，很靜，今夜，很美......
楓葉小學(xué)作文6
學(xué)習(xí)了很久，我突然很想去看看外面的大自然，于是，我去了鄉(xiāng)下外婆家。
我穿著襯衫，身后跟著貓兒團(tuán)子，走向小山山頂。我望著夕陽(yáng)，風(fēng)兒吹過(guò)，楓樹(shù)林一陣沙沙的窸窸窣窣的聲音，掉下幾片樹(shù)葉，上面如火般的顏色讓我意識(shí)到：秋，什么時(shí)候已經(jīng)來(lái)了？
我撿起一片紅葉，上面細(xì)細(xì)的葉脈張狂地鋪在葉面上，像縱橫山嶺的河一樣，蜿蜒著。又是一陣風(fēng)，我才發(fā)覺(jué)一陣涼意，抬頭望向夕陽(yáng)，咯咯笑著，蹲下來(lái)摸摸團(tuán)子，指著夕陽(yáng)自顧自地說(shuō)：團(tuán)子，你看，這像不像燒餅？說(shuō)完，我又笑了起來(lái)。即使知道團(tuán)子不會(huì)說(shuō)話，我還是自言自語(yǔ)地說(shuō)。
團(tuán)子喵了一聲，像是在答應(yīng)我，然后飛快地撒開(kāi)爪子奔向樹(shù)林。
風(fēng)兒吹過(guò)，楓葉嘩啦啦地直掉，團(tuán)子像一個(gè)孩童一樣，伸出爪子想要抓住楓葉，淘氣地追著風(fēng)。
我看著夕陽(yáng)落到半山，散碎的陽(yáng)光像金子一樣鋪在山下的草地上，牛群吃著草，喝著河水，寧?kù)o美好的樣子讓我想到中間玩。
楓葉鋪在地上，像一條華麗的毯子，像是在訴說(shuō)秋天的到來(lái)。
啊，秋，你用絢麗的畫(huà)筆渲染出一片壯麗的風(fēng)景！
我望著山下的湖波，不禁想起沙白的小詩(shī)：湖面上，蕩著紅葉一片，如一葉扁舟，上面坐著秋天。
秋天，就坐在紅葉上！
我緊緊抓著手里火團(tuán)一樣的楓葉，在心里默默說(shuō)：秋天，我抓到你了。
楓葉紅了，秋天也來(lái)了……
楓葉小學(xué)作文7
最后的一枚楓葉，往往寄托著人們更深的情。
——題記
這枚紅楓葉，掛在枝頭，她眼睜睜地望著昔日與自己玩笑的一枚枚楓葉隨風(fēng)飄落，眼里是掩不住的落寞，心中也是那般悲傷。其實(shí)她并不想是最后落下的那枚紅楓葉，因?yàn)樗�，最后的一枚楓葉，往往寄托著人們更深的情，亦是最孤單的。她自己形單影只，掛在空無(wú)一人的枝頭上，在她落下之前，小樹(shù)曾對(duì)她說(shuō)過(guò)一句話：我甘愿為了你，停留在此……
其實(shí)曾有人把她看作希望，等待她落，那是一個(gè)生命垂危的病人，將她看作希望，病人不希望她落，可她還是落下了，病人萬(wàn)念俱灰，終究……
也曾有人將她看作一份友誼，他曾為友誼而笑，為友誼而哭，可因?yàn)橐淮涡⌒〉恼`會(huì)，為了那一份不合時(shí)宜的自尊心，情誼破滅，望著那最后一枚紅楓葉落下，心中也不存情誼，離開(kāi)這里，去向遠(yuǎn)方……
更甚有人把她看作為家庭的和睦，一個(gè)離家出走的少年，她認(rèn)為在這個(gè)父母整天只會(huì)爭(zhēng)吵的家里，已經(jīng)沒(méi)有溫暖了，在年少不知愁的少年心里，他已生無(wú)可戀，他來(lái)到楓樹(shù)下，望著最后飄下的那枚紅楓葉，靜靜地離開(kāi)了繁華卻讓他痛苦的人世，他的父母……
那枚紅楓葉呢，她承擔(dān)不住這么多的情感，她也怕呀，可小樹(shù)的話也讓她想再次怒放，世間百態(tài)，我也不知她最后如何了……
楓葉小學(xué)作文8
秋天到了，我們漸漸長(zhǎng)大了，媽媽就對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，你們長(zhǎng)大了，也該跟秋姑娘去游玩，見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)了�！焙⒆觽兟�(tīng)了都不想離開(kāi)媽媽的懷抱，但又想到外面那么好玩，就紛紛點(diǎn)頭了。
這時(shí)，秋姑娘來(lái)了，秋姑娘用細(xì)柔的聲音問(wèn)：“孩子們，你們想去玩嗎？”
我們不約而同地說(shuō)：“想去！”
我們穿上媽媽精心為我們準(zhǔn)備的黃棉襖。我們都迫不及待地掙脫媽媽的懷抱跟著秋姑娘一起去游玩。媽媽終于放開(kāi)我們了，我們紛紛飛到了秋姑娘身邊，帶著媽媽的期望，跟著秋姑娘去游玩。
過(guò)了幾分鐘，我們飛到了田野。小麥哥哥隨著風(fēng)微微飄動(dòng)，好像在歡迎我們呢�？矗〔菝妹迷谙蛭覀兇蛘泻�；小花們跳著舞迎接我們。
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已經(jīng)下山了，秋姑娘把我們領(lǐng)到了稻草人的手心里，我們已經(jīng)很困了，一下子就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天到了，今天又會(huì)發(fā)生什么事呢？我們期待著。
楓葉小學(xué)作文9
昨天刮了一夜的風(fēng)，清晨走在上學(xué)的路上，我突然發(fā)現(xiàn)街道兩旁原來(lái)茂密的梧桐樹(shù)葉變得有些稀疏了。地上已鋪滿了枯黃的落葉，不時(shí)還有一片片樹(shù)葉從枝頭落下，在冰冷的秋風(fēng)中掙扎著，最后在馬路上翻滾了幾下，無(wú)奈地和先落下的兄弟們躺到了一起�？吹綍�(shū)葉開(kāi)始凋零就知道秋天來(lái)了，這就是古人所說(shuō)的“一葉知秋”吧！
走進(jìn)校園，綠色的草坪被秋風(fēng)染成了金色，樹(shù)葉也是落了一地，沒(méi)有了往日的生機(jī)。轉(zhuǎn)過(guò)教學(xué)樓，我眼前忽然一亮，幾團(tuán)紅色的“火焰”吸引了我的眼球。
我沿著鵝卵石小路向著那幾團(tuán)“火焰”走去。噢！原來(lái)是幾株楓樹(shù)。幾天前還披著綠袍的它們，此刻已換上了一身火紅的舞裙。在一片枯草和落葉中顯得格外醒目。一陣風(fēng)吹過(guò)，“火焰”隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，是那樣的充滿生機(jī)和活力。透過(guò)“火焰”，我仿佛看見(jiàn)了金色的稻田和豐收的果園……
平凡的楓葉，此時(shí)在一片秋颯中是那么的不同凡響！它讓我發(fā)現(xiàn)秋天也充滿生機(jī)和活力。一片火紅的楓葉給了我發(fā)現(xiàn)秋天美麗的契機(jī)，給了我感受美麗秋天的好心情！原來(lái)這才是“一葉知秋”��！
楓葉小學(xué)作文10
有人喜歡美不勝收的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，還有人喜歡大雪紛飛的冬天，但是我更喜歡果實(shí)累累的秋天。
秋天除了果實(shí)，還有那迷人的秋色。一陣秋風(fēng)飄過(guò)，楓葉不停地歡唱秋天的到來(lái)。這時(shí)，樹(shù)上掉下一片楓葉，恰然一看楓葉火紅火紅的，葉柄上的莖也是紅的，但不是那種深紅，而是那種比深紅淡一點(diǎn)點(diǎn)的顏色!楓葉跟別的樹(shù)葉不一樣，普通的樹(shù)葉邊上是滑的，而楓葉的邊長(zhǎng)滿了“倒刺”，似乎一碰上去就能深深地扎你一下。再仔細(xì)一看，楓葉像貓的一只爪子，而且那只貓肯定許久沒(méi)剪指甲了!如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一片楓葉都是不一樣的。我相信很多人都跟我一樣，留心觀察身邊的一切。楓葉的紋是非常神奇的，好像井然有序，又好像胡亂無(wú)序。我只知道它天生就是這樣的，沒(méi)有一絲的人工加工。只要你仔細(xì)觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天的楓葉是多么的奇特!
我愛(ài)你秋天，更愛(ài)秋天的楓葉!
楓葉小學(xué)作文11
秋天是一個(gè)五彩斑斕的季節(jié)，大地一片金黃，葉子緩緩飄落，一切是那么美麗，那么迷人。雖然一切非常美妙，但最吸引我的是小區(qū)里的那一棵楓樹(shù)。
秋姑娘已經(jīng)來(lái)到了，她為楓樹(shù)換上了新裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片火紅色，這仿佛是楓樹(shù)的心，熱情地招待來(lái)欣賞它的人們。一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，葉子像是漾起了波紋，好看極子。站在楓樹(shù)下，仿佛進(jìn)入了紅色的世界，在紅色的海洋上飄呀飄呀，此時(shí)的自己好象已經(jīng)不再是現(xiàn)實(shí)生活中的自己了。
實(shí)際上，楓樹(shù)吸引我最大的原因是楓樹(shù)的樹(shù)葉。它的葉子是那樣紅，猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰；葉子像五指一樣岔開(kāi)，像一個(gè)小小的手掌。當(dāng)我走近它們，楓葉就朝我揮了揮“手”，向我表示友好；當(dāng)我去撓撓它，它就害羞地抖了抖“身體”，發(fā)出了“沙沙”的，悅耳的笑聲。其實(shí)，整棵楓樹(shù)在千千萬(wàn)萬(wàn)棵樹(shù)中的顯眼，都是楓葉帶來(lái)的。而有些楓樹(shù)葉子在樹(shù)上生活夠了，就隨著一陣風(fēng)，飛下了樹(shù)，像紅蝴蝶一樣，靈巧地飛了下來(lái)；又是一陣風(fēng)，讓楓葉再次飛翔，它們飛向遠(yuǎn)方，消失在了天邊�？纯茨_下還沒(méi)有飛走的楓葉，我忍不住把它撿起，放進(jìn)書(shū)本中……
我愛(ài)美麗的楓樹(shù)，我愛(ài)五彩斑斕的秋天。即使秋天過(guò)去，也不必可惜。因?yàn)椋_(kāi)書(shū)本，依然可以看得見(jiàn)，那一絲秋意……
楓葉小學(xué)作文12
秋天像一位魔法師一般，把楓葉變成了一只恐龍的腳掌、把銀杏葉變成了一把神奇的扇子、把松針變成了一個(gè)毛絨絨的球秋天的魔法師居然擁有如此神力，把大自然變成了一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。
走進(jìn)楓林，在這陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，我看見(jiàn)了一片片楓葉嘩啦啦地隨風(fēng)飄落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，垂落的楓葉好像在歡快地迎接秋天的碩果累累。看，那黃澄澄的橘子，像一個(gè)金元寶一般閃閃發(fā)光著，一串串葡萄像一顆顆黑寶石一般閃亮著。一片片火龍果像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩。這金秋時(shí)節(jié)，真是多姿多彩。
路旁的楓葉片片落下像一位位翩翩起舞的少女，小螞蟻來(lái)了，小魚(yú)兒也來(lái)了，楓葉落在這清澈見(jiàn)底的小溪里，魚(yú)兒把它當(dāng)作好朋友，自由自在與它嬉戲打鬧，好不暢快！小螞蟻們你追我趕把它當(dāng)作龍舟在比賽呢！看他們一個(gè)個(gè)精神抖擻、昂首挺胸來(lái)比賽，魚(yú)兒在為一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士們加油打氣，吶喊助威，整個(gè)場(chǎng)面像沸騰的開(kāi)水一般，熱火朝天。
我愛(ài)秋天，愛(ài)它的色彩斑斕，更愛(ài)那秋葉，把那紅似火的生命綻放的如此美麗！
楓葉小學(xué)作文13
如今，已是深秋了，接踵而來(lái)的是隆冬季節(jié)，傲立在秋風(fēng)之下的菊花開(kāi)得越發(fā)猛烈。但，如果這時(shí)你看到那一大片楓樹(shù)林，一定會(huì)感到真正的震撼人心！
楓樹(shù)的看點(diǎn)不是樹(shù)枝，也不是樹(shù)干，而是樹(shù)葉。它的樹(shù)葉紅得明亮、黃得透徹、橙得純正，體現(xiàn)出一身的藝術(shù)感和色彩感。那一樹(shù)樹(shù)的楓葉，都是明亮的顏色，讓入神清氣爽。即使是滿地落葉，也不會(huì)讓人感到落寞，人們?cè)缫驯荒且黄錆M生氣的鮮艷顏色的楓葉給吸引了。
和菊花相比，楓樹(shù)好像是一個(gè)“反派”角色。它與菊花的性格不同：大部分菊花是寧可枝頭抱香死，決不隨風(fēng)逐流中，一種孤傲、不屈的精神。可楓樹(shù)呢？一陣風(fēng)吹來(lái)，該掉的楓葉就掉，一點(diǎn)都不挽留，是不是與菊花產(chǎn)生了巨大的反差？秋風(fēng)吹起時(shí)則又是一大看點(diǎn)，一片片形態(tài)各異的楓葉，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，讓人目不暇接，美不勝收。
楓葉，點(diǎn)綴了寂靜而又寂寞的秋天。我相信，接下來(lái)的冬天將不再寒冷。
楓葉小學(xué)作文14
美麗的秋天來(lái)到了。瞧！楓葉姑娘在空中飛舞，它離開(kāi)楓樹(shù)媽媽到各地去旅游。
她飛呀飛，飛到公園里。她看到花壇中盛開(kāi)的菊花，有的黃，有的紫，有的藍(lán)，還有的紅，真是色彩斑斕呀！她看到了梧桐樹(shù)上的葉子開(kāi)始漸漸變黃，一陣清風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子像蝴蝶似的風(fēng)風(fēng)揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。她聽(tīng)到麻雀在枝頭嘰嘰喳喳地叫著：“秋天到了，秋天到了，大家一起出來(lái)玩耍吧！”楓葉姑娘想：秋天的公園真是太美麗啦！她從公園又開(kāi)始起飛了，她飛呀飛，飛到了果園里。她看到蘋(píng)果樹(shù)上掛滿了紅彤彤的蘋(píng)果，好像一個(gè)個(gè)小朋友的臉蛋�！昂艉簟币魂囷L(fēng)吹來(lái)，有時(shí)有的蘋(píng)果還會(huì)掉下來(lái)呢！她看到桔子樹(shù)上掛滿了燈籠似的桔子，很好看。每到一陣風(fēng)來(lái)臨，桔子總是像一個(gè)娃娃的腦袋似的晃一晃。楓葉姑娘聽(tīng)到了果子們好像在說(shuō)：“我們已經(jīng)熟透了，快把我們摘下來(lái)吧！”她想：秋天果園里的果樹(shù)上可真是果實(shí)累累呀！
楓葉姑娘看到秋天是這么美麗的，她特別開(kāi)心。
楓葉小學(xué)作文15
秋天，把炎熱的夏天帶走了，送來(lái)了一絲絲涼爽的風(fēng)。秋高氣爽，大雁排著整齊的隊(duì)伍往南飛。金秋十月，許多樹(shù)葉都變黃了，在風(fēng)中，那些頑皮的小葉娃娃飛了下來(lái)，把大地妝點(diǎn)得更加美麗!在這美好的季節(jié)中，我不禁放下手中的書(shū)本，走進(jìn)這五彩的童話中去。
走在鋪滿金色地毯的小路上，心情開(kāi)朗了許多，突然從一棵樹(shù)上掉下來(lái)一片葉子，這片葉子多么小巧，葉片周圍有許多波浪形的邊，一條一條的也葉脈十分清楚，像一把精心為王帝做的扇子，也許以前城堡在邊疆，在運(yùn)送時(shí)這扇子不小心掉了，從此落入了人間。我心里美滋滋地想，我一定是第一個(gè)拿到的吧，我左看看，右摸摸，好像很新奇似的。
瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時(shí)此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些樹(shù)葉一叢叢，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像是親密無(wú)間的朋友在說(shuō)悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭(zhēng)奇斗艷，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
我愛(ài)這美不勝收的秋天!
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