【精品】楓葉的作文合集10篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的楓葉的作文10篇，希望對大家有所幫助。
楓葉的作文 篇1
一年之中，我覺得秋天最美，尤其是秋天的風葉，楓樹的葉子就像我們的小手，在秋風中隨風飄動，楓葉象征著堅毅，可以激勵我們積極進取，不斷向前。邁進美麗的秋天，紅紅的楓葉，每當看到他我就覺得十分親切，不僅因為楓葉很美麗，但楓葉的精神更值得我們學習。
楓葉的作文 篇2
九月，從第一片樹葉落地開始，秋天就到了。沿著大自然的蹤跡，我的心融入了這金色的秋天。
我最喜歡的樹葉，莫過于秋天那火紅火紅的楓葉了。一陣陣秋風吹來，樹葉在樹上沙沙地響，搖來搖去。它們像是在演奏交響樂，又像是在對我招手，真是可愛。仔細一看，楓葉的邊緣像鋸齒一樣整齊，我以為它很鋒利，但事實上卻很柔軟。楓葉的顏色黃中帶紅，好像一個害羞的小姑娘。從遠處望去，長滿了楓葉的楓樹又像是一團大大的火焰，在深秋時溫暖著人們的心。我看著看著，一陣秋風吹來，楓葉落了下來。有的楓葉像小鳥一樣，在空中展翅翱翔；有的楓葉像舞蹈家一樣，在空中翩翩起舞；還有的楓葉像離家的游子一樣，依依不舍地離開了母親。
秋天的楓葉，絢麗多姿，是一幅畫，是一首詩。
楓葉的作文 篇3
我被眼前的楓樹林吸引住了，那片楓樹林大體上是紅色的，樹葉落到地上，鋪成了紅紅的地毯。踩上去，松軟舒適。走近看，楓樹筆直地立著，但是樹枝卻彎彎的，枝上又長枝，似乎把整個天空劃得支離破碎。
紅紅的楓樹葉，就像一朵朵鮮花。乍一看，都會覺得它是紅色的，但是讓我們仔細觀察的話，就會發(fā)現(xiàn)這楓樹葉有一部分是火紅色的，有一部分就是朱紅的，還有一部分是黃色的，但是這黃色和朱紅不太明顯都慢慢漸變成紅色，這一樹的紅葉，就像一樹紅色的旗幟。
最下面的就是楓樹根了，這楓樹的根大多數(shù)是我們看不見的，但是有少量的楓樹根是看得見的，因為它們有的根伸入泥土里，伸到泥土之后又從泥土里伸出去，再伸到泥土里，這樣就形成一座棕色的迷你版小橋，而這伸出來的根往往都是一些比較粗大的。
我又抬頭看了看那湛藍的天空，天空中有幾朵白白的云，有時還可以看見小鳥，這些小鳥的羽毛豐滿，是褐色的，它們常常成群結隊的在天空中自由地飛翔，似乎也被這楓樹林吸引。
這時一陣風吹來，楓林里發(fā)出“沙，沙，沙”的聲音，像是在為秋天的到來而唱歌、擊鼓表演。這時風吹到我臉上，我站在這紅紅的楓林中，感到這風也是紅色的。
啊!這楓林，真是一片顏色極多的美麗楓林啊!
楓葉的作文 篇4
連續(xù)上了幾節(jié)色彩課，學生已經(jīng)出現(xiàn)了審美疲勞，因此，前一節(jié)課自己調(diào)整了教學內(nèi)容，讓學生收集秋天的葉子，這節(jié)課上葉子貼畫。
才走近教室門口，就聽見孩子們興奮、大聲叫嚷的聲音。“你們看，耿琦的葉子好漂亮啊我的比他的還漂亮還有我的呢”
聽著孩子們喧鬧而興奮的聲音，我想，這次調(diào)整教學內(nèi)容是做對了，臉上不由得浮起了笑容。
看著孩子們的高興勁兒，我乘機引導，讓孩子們拿出自己收集的樹葉說話----“看樹葉聯(lián)想動物，想想動物的哪些部位和葉子的形狀相像，和自己的學習小組成員說說。”頓時，教室里炸開了鍋，每個小組成員都講得興致勃勃我這片葉子像小狗的頭、公雞的尾巴、水牛的身子、小松鼠的尾巴、長頸鹿的脖子等等，孩子們的想象在教室里飛翔
接著，我又讓孩子把幾個葉子拼湊起來，擺一擺，還可以用剪刀剪出自己需要的形狀組合起來，看看能拼成什么樣的小動物。為了激發(fā)孩子們的想象力，我同時還在屏幕上出示了一些樹葉粘貼畫，這時，孩子們的興致更高了，都在那兒積極地做著
我播放著輕音樂，學生開始貼畫，我也懷著愉悅的心情在教室里巡察，不時指導著學生要反復思考，選擇最適合的樹葉拼貼出最佳的造型，搭配出最美麗的色彩。不時地指導孩子們適當剪下葉子局部，添加、粘貼非樹葉形狀的部分，指導孩子們可以用彩筆“畫龍點睛”孩子們彰顯著他們的能力，都在積極地制作著，看著他們忙碌的、情緒高漲的樣子，我知道孩子們的興致得到了充分的舒張，我為自己設計的教學而感到自豪。
這時，我發(fā)現(xiàn)耿然低著頭，一動不動，我走近他，詢問是什么原因不做粘貼畫，問了幾遍，卻把他問哭了。此時，教室里鴉雀無聲，我覺得一定要弄清楚原因，接著問：“你是一個好孩子，平常畫畫挺好的，今天怎么了，不舒服嗎？能告訴老師嗎？”剛問完，他反而哭得更兇了。“你有什么委屈，老師可以幫你嗎？說出來就是好孩子�！蔽曳诺土寺曇魷惤湔f。這時，他忍住了哭聲，抽泣著，說了事情的原因。
原來，昨天放學后，為了收集樹葉，他和媽媽一起在小區(qū)里找好看的葉子，娘倆已經(jīng)收集了好幾種漂亮的葉子了，正高興地走在回家的路上，突然他看見一片顏色非常好看的楓葉掛在樹枝上，金黃金黃的，在秋天夕陽的照耀下，顯得那樣美麗，微風吹過，葉子翩翩起舞，漂亮極了，他真想要這片葉子。于是，嚷嚷著叫媽媽去摘，但樹枝太高，媽媽站在地上夠不著，媽媽看了看，可以爬上樹去摘，就穿著高跟鞋笨拙地上了樹，葉子是摘下來了，但下樹時卻不小心崴著了腳，現(xiàn)在還包著藥。他真是后悔死了，要不是硬要那片葉子，要不是上葉子粘貼畫的課，媽媽的腳也不會崴著，現(xiàn)在他似乎還看見媽媽含在眼里的淚，以及那痛苦的神情，他討厭貼畫，討厭葉子聽著孩子含淚的哭訴，我內(nèi)疚極了，同時，也深深地感受到了耿然母子濃濃的愛，我覺得，我要用這事放大這種愛，要讓全班的同學去感受、領悟、珍惜于是，我安慰了耿然，說：“老師也內(nèi)疚，但這是意外，過一段時間媽媽的腳會好的，為了表達我們的歉意，我們?nèi)嘧龀龅恼迟N畫都寫上‘媽媽，我愛你’，一并送給她，可以嗎？”全班孩子異口同聲地說：“同意﹗”耿然點點頭。
接著，這節(jié)課全班孩子帶著愛心認真地做著粘貼畫，耿然做得更仔細了。
下課了，耿然帶著幾十幅構思奇特、色彩斑斕的葉子粘貼畫，帶著幾十個“媽媽，我愛你”高興地回了家，看著耿然離開學校的神情，我祝愿著，愿這愛永恒，愿這愛灑滿人間。
楓葉的作文 篇5
慢慢的秋天來了，秋風慢慢吹來。
秋天來了，那片火紅的楓樹林，秋風一吹，楓葉就落，楓葉為人們鋪成了地毯，一眼望去，沒有什么在地上的東西，沒有被楓葉給蓋住。楓葉是楓樹的葉子，三片最大的裂片，具少數(shù)突出的齒，基部為心形，葉面粗糙，上面為中綠至暗綠色，下面葉脈上有毛，秋季變?yōu)辄S色至橙色或紅色。
楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄，飄來了秋天的涼爽，楓葉像一把把火紅的扇子，扇啊扇，扇走了夏天的炎熱，楓葉像一只只紅蝴蝶在空中翩翩起舞，在空中打了幾個圈，就慢慢的落在了滿地的楓葉中。
太陽照過楓葉，射下一縷縷陽光，走在火紅的地毯上，讓人感到溫暖。這美麗的楓葉，讓我想起了一句詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。當我聽見這首詩句，眼前就會出現(xiàn)那一地的楓葉。
楓葉的作文 篇6
那次回家的車上，身邊坐著一個婦人，臂彎里擁著一個小嬰兒在甜甜地吮著自己的手指�？粗矍斑@個神奇的生命，我不禁心生愛意。忽然想起了自己已失落在遙遠童話里的童年，像是秋末的楓葉，飄落在記憶的林間。
兒時，我的家在農(nóng)村，家的周圍是一大片農(nóng)田，唯一可以通向外界的小道邊長滿的野花。春天一到，成片的蝴蝶落在花瓣間，像是清晨草葉上的露珠，緊緊地偎在葉上不愿離去。記憶中這條小路便是我的天堂。春天的花開越發(fā)熱烈，我總愛手執(zhí)一竹竿去引蝴蝶。一根白線，一張白紙稍處理便成了我的玩具。同村的伙伴都羨慕我竟有這般“魅力”，可以引著蝴蝶一起跑，甚至是比我大一歲的堂姐也不辭辛苦地向我討教。那是的我隨少不經(jīng)事，卻甚有“王者”之氣。
春節(jié)是小孩子們最期待的。記憶中，每年的春節(jié)必有一場瑞雪。天還未亮，遠遠的空氣中飄來一聲犬吠，之后便是一陣犬吠。朦朧的泛白的夜色中依稀可見一家星火亮了起來，之后村里的人家都相繼亮了燈，像是約好似的。在村里，新年的早晨必須是孩子先起床，給長輩們拜過年后，長輩們才能起床做飯。每年的春節(jié)，我都和奶奶睡在一起。那時膽小，黑夜中醒來反復在腦中捉摸是不是到給奶奶拜年的時間了。一句“奶奶新年好！”在心里醞釀很久終于被輕聲地說了出來�？墒敲看卧谖艺f出后，不論是多小的聲音，奶奶總是能聽到，我一直不知道她是被我叫醒的還是一直沒睡。
大年初一一開門便看到了銀裝素裹的世界，全不像冬天里的枯敗與慘淡�？諝庵袕浡鴿鉂獾哪晡�。那時的我驚奇著一雙眼，從不肯涉足雪中，身怕破壞了這份素白與恬靜。
待到早飯結束，村里邊相互串門拜年。我和堂姐，堂哥三人便隨心所欲地去挨家“橫行霸道”索要糖果。每年拜年的情形也甚是有趣。遇到不知該怎樣稱呼的，便“大伯二伯”地亂叫，而那些人似乎并不計較這些，依然裂開了嘴笑呵呵地給我們拿糖果。拜完年，我們兄妹三人便回到家分享我們的“戰(zhàn)利品”，大有成就之感。
歲月流逝，在年味漸漸淡褪的今天，我依然還會懷戀那時的快樂，時間是可以讓人遺忘的。如今憶起的關于童年的回憶也不過是些支離破碎的片段，零星的湊不出一個全部。
我在記憶的林間俯身拾起一片楓葉，雖紋路不再清晰，卻依然感受到它曾給我滿滿的愛和溫暖。
楓葉的作文 篇7
鮮紅的楓葉，是迎接旅游者最大的招牌，今年的紅楓節(jié)，非常的熱鬧。一批批的游客來到了指南村，就是為了看一眼美麗的紅楓。我避開了熙攘的人群，一個人走在紅楓林中，拾起了掉落在地上的楓葉。這里有不少的攝影者，不知他們在拍景色的同時有沒有成為別人眼中的景色，自從指南村成名了之后，到了八九月份這種背著相機的攝影者就隨處可見。面對如此熱鬧的場景，我不禁回想起了幾年前的指南村。
那時的指南村只是一個尋常的村莊，人們?nèi)粘龆�，日落而息，因為沒有獨特的風景，每年也沒有什么游客，村里的條件一年比一年苦，導致更多的人選擇了外出打工，我的父母也是。我的爺爺是一名鄉(xiāng)村教師，我從小受到他的文化熏陶，成績一直不錯，村里人也覺得我特別有才。從小爸媽就告訴我“我們是山里人，條件差，但只要我們努力讀書，就一定能走出這里。”每當這時爺爺就會在邊上微微搖著頭。大伯伯是村里的醫(yī)生，村里人有什么不舒服都會找他，因此我特別崇拜他，于是我幼小的心里萌發(fā)了成為醫(yī)生的夢想，而且我要去大城市，救助更多的人。就這樣，我懷著這個夢想每天走幾公里的路去另一個村讀書，希望走出這座山。
也許，太多人有像我一樣的想法，村里的年輕人一年比一年少，他們不愿再在這樣的壞境下生活。
直到20xx年，指南村來了一支大部隊，他們的任務就是改造這里，讓紅楓成為指南的標志。開發(fā)大概進行了近一年，這一年，我見證了指南村有史以來從未有過的巨大變化：路面鋪上了柏油，路旁種起了鮮花，房屋涂上了白漆，臨街的墻面畫上了各種水墨，竹林變成了梯田……而這一切都是為了襯托遠處紅楓的美景。
村里的人陸陸續(xù)續(xù)回家了，他們有的在這里做起了生意，有的開起了農(nóng)家樂，總之，指南村已不再是一個無人知曉的地方。
放下手中的楓葉，走到爺爺?shù)纳砗�，看著遠處村口進進出出的游客，我笑著對爺爺說：“爺爺，現(xiàn)在這條承載夢想的路是不是變得又大又寬了呢？您放心，我會讓它變得更大更寬。”爺爺看著我欣慰地點頭笑著。
我知道爺爺很高興，因為他知道我想要走出去的夢想變了，我以后會努力使遠處的紅楓永遠紅火下去，而它也會鋪滿我整條追夢的路。
楓葉的作文 篇8
上周六，我們一家三口去爬了棲霞山。令我印象最深的不是山的高大，也不是游客的人山人海，更不是天氣的晴朗、山林的幽深，而是嫣紅的楓葉勾動了我的神思。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。王維的詩句總算能讓我有體驗的機會。我們走在登山的棧道上，觀賞著秋天紅楓的美景，別有一番情趣。只見楓葉們片片著紅里泛白的外衣，飄著如同手掌般大小的扇形身子，浸在寒風中，他們以不畏嚴寒、敢斗嚴霜的精神，贏得了人們的稱贊。
誰說楓葉只有一種顏色？楓林中不只有紅色的，還有深綠色的和淺黃色的，似如人一樣有年紀大小之分。那紅色的如壯年，深綠色的如少年，淺黃色的如老年，都聚集在樹枝之上，相互守望著。
這時我們已踏進了紅楓林里。請你看看腳下這淺黃色的楓葉吧，還把自己的風燭殘年為楓林鋪下色彩斑斕的`地毯，以發(fā)揮他們的最后余熱，正如我們常說“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
你也肯定沒想到，從一片紅楓林里，可以悟出全球氣候變暖的現(xiàn)象。如果不信，你可摘下一片楓葉，你便可發(fā)現(xiàn)它的秘密。同時，你會再發(fā)現(xiàn)楓葉絕大多數(shù)是深綠色的，只有一小部分是紅色的。當秋不紅，致使楓葉留在樹上的時間變短，這是全球氣候變暖的原因造成的。也就是說秋天遲到了，以前的中秋節(jié)的氣溫就是現(xiàn)在的氣溫。
不過，我還是要感謝楓林。其色彩斑斕、落葉歸根讓我悟到了生命的寶貴；當秋霜淺、楓葉不紅讓我感到全球氣侯變暖的可怕。我更要感謝紅色楓葉給人帶來一種生機勃勃的氣息，給我?guī)頋鉂獾男腋８校?/p>
楓葉的作文 篇9
美麗的秋天到了，在眾多秋葉中我最喜歡楓葉。楓葉脫下了綠襯衫，穿上紅棉襖，像一個仙女穿上華麗的衣裳，光彩照人，在樹葉中脫穎而出。近看，火紅的楓葉像一只只紅蝴蝶在飛舞，又像一面面小紅旗為中國加油。遠看，又是一番景象，楓葉紅的像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了，又像戰(zhàn)士們的鮮血染紅了勝利的旗幟。不知不覺得，夕陽西下，這美麗的楓葉讓我想起了古人杜牧的一句詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
山西省昔陽縣子弟小學校二年級:趙子清
楓葉的作文 篇10
寫下這個題目的時候，我的手上正靜靜地躺著一片楓葉，我還清楚的記得那是去年一個偶然的機會得到的，如今它在我的書中已經(jīng)度過了一個春秋。雖然沒了以前的鮮艷，但那份紅色更加沉穩(wěn)，雖然沒了以前的韌性，但更加堅硬……
人生亦像這片楓葉一樣，磨難只是一時的，只要你夠堅強，能夠勇敢的拾起那片楓葉，那么磨難也就一定會過去，你也將會馬上看到勝利的曙光。
也曾看到過一個母親牽著一個很可愛的小女孩，在一片楓葉林里散步。四周醉人的紅色使母女倆陶醉。小女孩抬頭望著頭頂?shù)臈魅~，那一片片緋紅的楓葉使她興奮不已，她高興的大叫起來，小手掙脫了母親，在一棵棵高大的楓樹間穿梭，猶如一制小白兔。而她的母親卻截然相反，她的目光一直注視著前方，臉上有一種難以名狀的表情，而且不時的低頭去撿起一片片楓葉。小女孩顯然對她母親這一舉動很奇怪：“媽媽，你為什么不摘樹上的葉子呢，它們既漂亮又有生氣，而這些地上的，不是腐爛了，就是只剩下半張的，而且又很脹？”她的母親沒有回答，只是不厭其煩的繼續(xù)這么做著，而小女孩呢，依舊抬頭看著樹上的楓葉，嘴里不停的說著：“要是能摘到就好了�！蹦赣H看了她一眼，笑了笑，并沒說什么。
等走完林子的時候，小女孩兩手空空，而母親手里卻有了好幾片楓葉，小女孩拿起母親手中的楓葉時，也并不覺得難看了，反而覺得它們特別美麗。母親看了看她，語重心長的說：“記住，孩子，人生旅途中像這樣的事很多很多，為什么同樣的機會，有的人把握住了，有的了卻只能在一旁嘆氣呢？這并不是誰的能力強的問題，而是那些成功的人比失敗的多了一點珍惜之情，正如剛才楓葉林，你只是一味的欣賞那遙不可及的楓葉，卻忽視了腳下的，這將會使你失去很多，而如果你能珍惜所有的，那么最后你會發(fā)現(xiàn)：你已經(jīng)擁有了很多…。。”
雖然我不知道這個小女孩是不是明白，但我想這個小女孩的人生觀將會因為母親的教導而變的更光明。
誠然，正如這位母親所說，我們應該及時拾起腳下的那片楓葉……
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