【精華】樹(shù)葉作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的樹(shù)葉作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
樹(shù)葉作文 篇1
午飯過(guò)后,我和我的好朋友到操場(chǎng)上去玩兒。我發(fā)現(xiàn),學(xué)校操場(chǎng)上的樹(shù)葉很有趣,有的還帶著泥土氣息呢!我用手摘了幾片葉子,讓我的好朋友聞,然后,她也和我一樣,在同一棵時(shí)尚摘了幾片葉子。這時(shí),王老師正好路過(guò),她說(shuō):“你們把葉子放到耳邊聽(tīng),樹(shù)葉還會(huì)說(shuō)話呢!”葉子怎么會(huì)說(shuō)話呢?我半信半疑地把葉子放到了自己的耳邊,可是什么也沒(méi)聽(tīng)到!我說(shuō):“我沒(méi)聽(tīng)到呀!葉子沒(méi)有說(shuō)話!蓖趵蠋熥屛以僬J(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng),我聽(tīng)著聽(tīng)著好像知道了它在說(shuō)什么,啊!我知道了,它在沙沙地說(shuō):“你為什么要把我摘下來(lái),我好痛!我好痛呀!”我告訴王老師,我聽(tīng)到樹(shù)葉說(shuō)話了,它在說(shuō):“它很痛,讓我不要摘它”,老師拍了拍我的頭,夸我真聰明。我想這就應(yīng)該是王老師教育我的辦法,樹(shù)葉也有生命,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它!
樹(shù)葉作文 篇2
教室里靜極了,窗外的微風(fēng)輕輕的撫著我的臉龐,天灰蒙蒙的,好像即將要失去生命病人那慘白的臉。
我靜靜的注視著我手中那四片葉子。
這葉子各有不同,有綠的發(fā)亮的,有深紅色的,翠綠的,深綠的。每一片葉子的脈絡(luò)也獨(dú)具特色,輕輕撕開(kāi)葉面,放到鼻子前聞一聞,一股淡淡的香味撲了過(guò)來(lái)讓人心曠神怡。呈在手心,我默默幻想著。
第一片葉子很小,顏色翠綠的,就像一張薄薄的紙巾那樣弱不禁風(fēng)。我不由得想到了人生的童年,童年那么美好,年幼時(shí)的我們很無(wú)知,總是窩在媽媽?xiě)牙飭?wèn)一些稀奇古怪的事,而媽媽總是笑著回答。
第二片葉子稍微大一些,是深紅色,紅得似火。葉子上有一些斑斑點(diǎn)點(diǎn),這正是人一生中的青年,那么沖動(dòng),那么熱情,,也很頂撞媽媽,會(huì)因?yàn)闆_動(dòng)犯下不少次錯(cuò)誤,但媽媽總會(huì)給予包容給予鼓勵(lì)。
第三片葉子是深綠色,葉子較硬,顏色較暗。這應(yīng)該是人一生中的中年吧,顯得更穩(wěn)重,更成熟罷了。因?yàn)榻?jīng)歷了太多而有很多煩惱。這時(shí)候媽媽總是我們抱怨時(shí)最好的對(duì)象。
第四片葉子綠的發(fā)亮,這正是人生中的老年,很多人認(rèn)為我看錯(cuò)了,可是,換個(gè)角度想想,老人看透了人生的概念,反而更純潔。用‘?huà)寢尅瘉?lái)形容最合適不過(guò)了,媽媽正值中年,用最純潔的心靈灌溉了我們幼小的心,讓我們萌發(fā)了最美的嫩芽。而這片葉子也向其他三片葉子的媽媽,疼愛(ài)著第一片葉子的無(wú)知,包容了第二片葉子的沖動(dòng)與年少,理解了第三片葉子的無(wú)奈,靜靜的奉獻(xiàn)青春。
陽(yáng)光不知何時(shí)竄上了山的帽檐,那樣美麗,那樣輝煌。
樹(shù)葉作文 篇3
今天,我們上活動(dòng)課,我高興地失眠了。我背著書(shū)包拿著剪刀、雙面膠、來(lái)到了學(xué)校里,發(fā)現(xiàn)教室里的同學(xué)每人都拿著葉子。完了!我沒(méi)拿葉子,我這個(gè)大馬虎,竟然忘了老師要的葉子,我又出去采摘葉子了。
活動(dòng)開(kāi)始了,我們把葉子往桌子上一扔,同學(xué)們就開(kāi)始貪婪的搶了。之后,我向老師要了一張白卡紙,畫(huà)了一只大大的耳朵,矮小的身子,短腿和讓人害怕的笑容!鞍 保 疤亮!”我不禁自夸起來(lái),“嗯……我的尾巴了,難怪我不知道它是什么動(dòng)物”。其實(shí),我悄悄告訴你,它是只老鼠。
畫(huà)好了,我開(kāi)始選樹(shù)葉了,我先抓了一把紅豆豆,一片楓樹(shù)葉、三片銀杏葉,這個(gè)紅豆豆是西紅柿的縮小版;楓樹(shù)葉火紅火紅的,像正在燃燒的火;銀杏葉像是一把小扇子,扇起風(fēng),那叫一個(gè)涼快!
開(kāi)始粘貼了,我先把楓樹(shù)葉放在我畫(huà)的肚子內(nèi)!罢茫
我高興地叫了起來(lái),拿出雙面膠,七手八腳的粘起來(lái)。哈!肚子真是完美,之后我把三片銀杏葉:一片做小腦袋,兩片做耳朵,紅豆豆來(lái)做眼睛和大嘴巴。
活動(dòng)結(jié)束了,開(kāi)始照相,我非常害怕,生怕別人說(shuō)我做的不好看,最后在老師的鼓勵(lì)下,我就照了一下。這課堂太棒了。
樹(shù)葉作文 篇4
在一棵古老的銀杏樹(shù)上,有一片很調(diào)皮的樹(shù)葉,它總想去外面的世界闖蕩,卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)怎么報(bào)答自己的大樹(shù)媽媽。在這棵枯萎的老銀杏樹(shù)上,還有一片樹(shù)葉,它是個(gè)忠孝的`孩子,它從來(lái)沒(méi)有想過(guò)丟棄自己的媽媽不管,去到外面的世界闖蕩。相反,它很忠心孝順,它只想在離開(kāi)大樹(shù)媽媽?xiě)驯У臅r(shí)候化作肥料-為的就是讓媽媽更好的生活。在一個(gè)寒冷的季節(jié),他們倆發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)……
有一天,那片調(diào)皮的樹(shù)葉突然對(duì)那片忠孝的樹(shù)葉說(shuō):“哎,老兄,你想想,外面的世界大著呢!聽(tīng)那些有見(jiàn)識(shí)的樹(shù)葉說(shuō),外面可好玩了,有數(shù)不清的河谷、山川……”
“什么!”那片忠孝的樹(shù)葉叫了起來(lái),“難道你打算丟棄養(yǎng)育了我們的媽媽嗎?”
“哼!”那片調(diào)皮的樹(shù)葉說(shuō):“你覺(jué)得活著就是為了報(bào)答媽媽嗎?活著就是為了去外面的世界闖蕩,要當(dāng)一個(gè)有見(jiàn)識(shí)的人,當(dāng)有見(jiàn)識(shí)的人!你懂嗎?你懂嗎?”
“如果是這樣的話,那大樹(shù)媽媽養(yǎng)育我們有什么用呢?只不過(guò)是多花費(fèi)她的時(shí)間與精力罷了,好男兒是應(yīng)該志在四方,可是百善孝為先啊”。那片忠孝的樹(shù)葉說(shuō)。
“你!你!”調(diào)皮的樹(shù)葉氣急敗壞的說(shuō):“樹(shù)葉如果活著吸收養(yǎng)料,死了又去給人充當(dāng)養(yǎng)料,那還不如沒(méi)有樹(shù)葉呢!”
“不”忠孝的樹(shù)葉說(shuō):“我寧愿死去給大樹(shù)媽媽充當(dāng)養(yǎng)料,也絕不去做你那不報(bào)答媽媽只顧自己玩的傷天害理的事情!”
“哼,贊美誰(shuí)死的光榮就走著瞧!”調(diào)皮的樹(shù)葉咬牙切齒的說(shuō)。
忽然,一陣寒風(fēng)吹來(lái),兩片樹(shù)葉都從媽媽的懷抱中落下,忠孝的樹(shù)葉飄落到媽媽的腳下充當(dāng)了養(yǎng)料,而那片調(diào)皮的書(shū)葉則飄落到遠(yuǎn)方,被人們拾去當(dāng)了柴火……。
【樹(shù)葉作文】相關(guān)文章:
楓樹(shù)葉的作文-樹(shù)葉12-22
關(guān)于樹(shù)葉的作文 秋天的樹(shù)葉04-07
樹(shù)葉的作文05-19
樹(shù)葉作文03-08
樹(shù)葉的作文07-19
樹(shù)葉作文精選06-07
樹(shù)葉的作文06-18
紅樹(shù)葉和黃樹(shù)葉作文08-21