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楓葉的作文

時間:2022-08-20 18:13:01 葉子 我要投稿

精選楓葉的作文十篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的楓葉的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選楓葉的作文十篇

楓葉的作文 篇1

  自古代以來,幾乎所有人都認(rèn)為秋天與楓葉是凄涼的象征。我也覺得有點道理,到燕飛走了,天氣轉(zhuǎn)涼了,花朵枯萎了,樹枝干枯了,樹葉也跟著變紅,隨風(fēng)落下。可是,你難道不覺得在秋季看似悲傷凄涼的背后隱藏著一種“孤獨美”嗎?“”自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!薄獎⒂礤a

  楓葉一向是秋天來臨的信號。當(dāng)樹葉發(fā)黃,根莖松落,這就意味著樹葉的翠綠已經(jīng)隱去,化作了孤獨的黃葉,這也意味著秋天來到了我們的生活,將她美麗的色彩和專屬于秋的氣息灑向大地。

  楓葉是夏之瑰寶,是當(dāng)之無愧的秋之精靈。而楓葉最美麗的時刻,無疑是風(fēng)一吹成千上萬的楓葉都隨風(fēng)脫落樹枝,在風(fēng)的伴奏下,一會兒跳著圓舞曲;一會兒調(diào)皮的飛舞,很不小心的撞到別人,為此受了一頓責(zé)罵;一會兒又覺得累了,舒服的平躺著,任由風(fēng)將它吹到天涯海角。

  而楓葉這偉大的時刻,一定就是他們成群結(jié)隊的從樹上飄落下來,將泥土覆蓋住那一刻,他們在凋零的時候,仍不忘感恩。他們將用自己的身體化為肥沃的肥料來感謝他們的母親——大地。將它們的身體化作新的力量,讓樹木在第二年春季來臨的時候有足夠的力量孕育出更多的新葉!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花!

  我曾經(jīng)漫步在楓樹林中,看著那些火紅的楓葉鋪滿大地,隨風(fēng)飛舞,真讓人神清氣爽。“更聞楓葉下,淅瀝度秋聲。”秋天將至,有了楓葉的點綴,怎可能不美麗?

楓葉的作文 篇2

  園林中,沒有一處不散發(fā)著濃濃的金黃。在這冰冷的冬季,太陽是這個冬天唯一的溫暖吧?花兒??萎在人們的腳下,高大的喬木又太顯普遍,而路旁的楓樹,依是那般火熱。

  那火紅的色彩,把樹枝襯托的十分耀眼,明亮。青,黃,紅,暗紅,一種種天然的色彩,卻在畫家的調(diào)色板上卻無法顯示,而只要見過這色彩,就難以忘懷。

  秋來冬初,還有哪種色彩能比上這般鮮艷:冬天的主角,一碰一落,一點一滴,看似簡單的楓葉,卻蘊(yùn)藏著頑強(qiáng)的生命力,可媲美于小草,可完勝青松。

  用意志燃燒自己,勇于表現(xiàn)自己,這不正像在社會中奮斗拼搏的青年嗎?

  在寒冷的嚴(yán)冬,萬物調(diào)零,唯有那楓樹毅立不到,楓葉毅立在上。不調(diào)不謝,這似乎,永遠(yuǎn)像是一個迷,但其實答案就在葉脈中悄然漫開。

  這就像一個不公平的社會中,許多人用超越去展示自己。菊花己謝,楓葉未老,這就是自然,這就是社會。

  冬天為何還如此火熱,因為有了楓葉,楓葉染紅了冬天,這個單冬天。就像人才襯托了社會,讓社會多姿多彩。

  雖然楓葉不能給人們溫暖,能供人們觀賞,但靜靜的,你會發(fā)現(xiàn),它在空中劃出一道亮點。

楓葉的作文 篇3

  金秋十月,陽光燦爛,我漫步在美麗的花園里,那各種各樣的樹葉,仿佛給他鋪上了五顏六色的地毯,然而那一棵棵高大而富有勃勃生機(jī)的楓樹,深深的吸引了我。

  瞧!那是什么?我走進(jìn)一看原來是一棵楓樹,當(dāng)我來到樹前輕輕的撫摸著他們,那一片片光滑而又細(xì)膩的樹葉緊緊的挨在一起,像一個個親姐妹似的靠著,你看他的形狀多像一只只手掌,尤其是他的顏色,這就是火紅的楓葉,溫暖了我的心窩,讓人感覺那一絲絲的秋風(fēng)不會變得那么的凄涼。

  當(dāng)我欣賞完楓葉以后,忽然我發(fā)現(xiàn)腳下那一片片枯黃的楓葉捧在手上,我仔細(xì)觀察了一下,像一只只可愛的蝴蝶翩翩起舞,它是那么美麗動人雖然顏色和楓葉很相似,由此可見,他真像一幅幅神奇的繪畫圖。

  我愛秋天,更愛那秋天的楓葉,它是那樣的多姿多彩,那樣的燦爛無比,那樣的五彩繽紛。

楓葉的作文 篇4

  我久久的佇立在這里,旁邊的楓葉帶著歲月的滄桑,依舊紅的似火。

  風(fēng)載著片片楓葉吹開那段有你相伴充滿感激的記憶……

  記得小時候,我和你總是到山上采野果。那時天已近黃昏,金燦燦的夕陽印出兩個歪歪扭扭的影子,你總是牽著年幼的我一步步的向上走著,山路很陡,我時常蹦著跳著走很遠(yuǎn),耳邊則傳來你親切的呢喃。山上有很多楓樹,我雖沒有古人“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的情趣,但偶爾也會爬上幾棵高挺的樹,那片片灼人的楓葉總能給我一種特別的感覺。

  我很小,那時還夠不著果子,有一次,我看見一顆又大又鮮艷的果子,便不由的流起了口水。我拉著你,要你把它摘下來,你搖了搖頭,笑著對我說:“孩子,你不應(yīng)該總是依賴我,你看那楓葉,秋天只是給它打紅的機(jī)會,真正使自己變紅的,是經(jīng)過霜的打磨。”我豆大的汗珠從臉上劃下來,那個黃昏,我只為那個果子而努力。日子一天天過去了,有一次我竟把它摘下來了,雖然它已不像原來那樣飽滿圓潤,但我卻有一種深深的自豪感,我會心的笑了。

  年年歲歲,歲歲年年,山上的果樹越發(fā)蒼老,偶爾能看見某棵果樹上的點點斑紅,可那楓葉依舊灼的熾人。

  長大后,去鎮(zhèn)上上學(xué),每天忙于學(xué)業(yè),以至于把那個充滿霜葉回憶的地方埋在記憶深處。

  夕陽淡淡,楓葉燦燦,又是一個秋天,我來到鄉(xiāng)下奶奶家,吃完飯后,我匆匆向奶奶告別,奶奶卻叫住了我,她和藹的話語回蕩在耳邊:“陪奶奶到山上摘些野果去!蔽矣行⿶,作業(yè)像海綿一樣把所有的時間都吸去了,但看向奶奶瘦骨嶙峋的身體,我不禁嘆了口氣,跟著奶奶走向那個熟悉的地方。

  奶奶老了,走的很慢,我慢慢的扶著她,金色的余暉灑在我們身上。微分輕拂著,遠(yuǎn)處傳來“嘩嘩”聲,偶爾幾片楓葉落到地上,煞是愜意!拔抑滥悻F(xiàn)在學(xué)習(xí)時間緊”,奶奶柔和的聲音與夕陽融為一體,“有時候還考不好,你看那楓葉,秋天只是給它打紅自己的機(jī)會,真正使自己變紅的,是經(jīng)過霜的打磨!币磺蟹路鸲寂c記憶重合,還是在秋天的黃昏,還是這片楓葉林,還是我和奶奶。我開心的笑了,奶奶也笑了,只有遠(yuǎn)處幾片楓葉還在秋風(fēng)中微微的顫著。

  而今,奶奶已不住在這個地方,但每每遇到挫折,我都會來到這里,偶爾拾起幾片枯黃的楓葉,帶我回到那充滿楓葉的夢里……

楓葉的作文 篇5

  早晨,我頂著迷糊煩躁的情緒,來到小院。秋意漸濃,我與那棵楓樹,又邂逅在這座小院。

  火紅的楓葉在枝上或仰望天空、或俯視大地。院中絲絲風(fēng)拂,偶有兩三楓葉落到我手中。紅色的葉片,飄來隱約的淡香,葉面的紋路牽引著我失落的心,一團(tuán)的斑點像是印證著我的遍體鱗傷。然而它那鮮紅卻讓輝耀的太陽黯淡了,昔日的陽光也不像從前般明媚和溫暖。

  腦海中不斷浮現(xiàn)兒時與楓葉玩耍時的情景:我把它們一片片地拾起來,用細(xì)繩一穿,戴在頭上,哈,我成了一個頭戴金冠的王子了,真有趣!一片落葉落在我的腳邊,我便把它卷成一只葉哨,悠閑自在地吹起來。聽,多像牧羊人的笛聲呀……

  往事不堪回首。如今成堆的試卷和作業(yè),卻讓我天天鎖在房間中,一切發(fā)生得太快了!讓我來不及回想兒時的天真與爛漫了……

  我困惑著,在這座充滿生機(jī)的院落里,不斷滲透著撕心般的痛苦。眼前的楓葉執(zhí)著地飄落,是在向我傾吐煩惱么?而我想要抓住楓葉時,它卻早已隨風(fēng)而散。我的思緒,早化作一縷清風(fēng)?蛇@片楓葉永遠(yuǎn)地陪伴著我看那春風(fēng)吹去,秋雨落回……楓葉何時離開過我?突然,又一片楓葉落在我的手上,這片楓葉有些不同,葉面全是雜亂無章的斑點,棱上摸著也粗糙不精致,可透過稀疏的楓葉,卻隱隱有陽光的氣息,這不也是我的伙伴嗎?

  我仔細(xì)觀察楓葉的形狀,顯然是截然不同的。雖然,在人們眼中楓葉全部無異,但是,能有幾個人能細(xì)細(xì)體會到楓葉的不同呢?

  又一陣風(fēng)襲來,堆在一起的楓葉很快被吹散了,我猛然驚覺這是楓葉在暗示我。白云雪白,叩問光陰;太陽溫暖,炙烤煩惱!扒⊥瑢W(xué)少年,風(fēng)華正茂”,年少不晚,還等何時呢。楓葉,你是上天派來的使者,還是好心經(jīng)過的`救世主?你的外表摸起來粗糙,可在陽光的照射下,卻美得令人陶醉。你讓我懂得了值得銘刻于心的哲理:只要肯努力下功夫,丑小鴨也能變成白天鵝。現(xiàn)在我又變得快樂、活潑了。

  楓葉的頑強(qiáng)不息,與年少氣盛的我心中奮斗不息的那團(tuán)火又何嘗不相似?但愿下次遇見,你我都能茁壯成長。

  回望這座古樸的小院,我捧著這片頑強(qiáng)的葉,撫著它的余溫,義無反顧地前行……

楓葉的作文 篇6

  楓樹上落下一片火紅的楓葉。我輕輕拾起它,把它夾在書里。

  偶然一次,我想起那本書,翻出來。一打開,那紅楓葉便簌簌地抖落下來了。

  我捧著這片楓葉回到了那片楓林里。啊!那上億片一模一樣的紅楓葉,如同鈴鐺似地倒掛在楓樹枝上,正在颯颯地歌唱:嘩啦,嘩啦,沙沙,沙沙。踩在無數(shù)片紅楓葉鋪成的柔軟的紅地毯上,我聽到了很清脆的聲響,“咯吱,咯吱”,那是所有的楓葉寶寶、楓樹媽媽在歡迎我哩!我抬頭仰望,頭上是火紅的樹枝在迎風(fēng)舞動;低頭俯視,底下也是火紅的“楓葉地毯”在沙沙作響。再向遠(yuǎn)處瞧去,都是火紅的!“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。啊,大地母親賜予楓家族的是一個火紅的世界,火紅的家園!

  迷人的紅楓葉,真的要讓我醉了!

  經(jīng)過了溫暖的春天,炎熱的夏天,轉(zhuǎn)瞬間又到了改朝換代的時候了。柔情的秋天給了桂花的香,給了菊花動人的傳說,該給楓葉什么呢?于是,她賦予了楓葉旺盛的生命力、澎湃的激情和難以言表的氣勢。

  雖說一年四季都是美的,但是秋總會缺少一些勃勃生機(jī)。有了楓,一切都變了。無論是在白天,還是在黑夜,它都盡情地釋放著它旺盛的生命力。它就好像一個裝飾品,將秋天渲染得活力無限。它把秋天蘊(yùn)藏在深處的魅力,都盡情地釋放出來了!

  我翱翔于蓬勃的大楓林,領(lǐng)悟著紅楓葉譜寫的壯歌。

  美兮,紅楓葉!

楓葉的作文 篇7

  讀書破萬卷,下筆如有神。

  我愛讀書,最希望的就是擁有一枚小巧可愛的書簽了。我家有許多枚書簽,大的、小的、鐵的、紙的……數(shù)不勝數(shù)。其中,我最喜愛的便是那枚楓葉小書簽了。

  第一眼看到這枚書簽,只見上面寫著“18KGOLD”,聰明的我一眼便認(rèn)出那是“18K金”的意思!它雖然小,卻很精致,每一條葉脈都很清晰,葉子上的每一條花紋都很精細(xì),如果不仔細(xì)看的話,就好像在一片完美無缺的楓葉上刷了一層金液。

  這枚書簽來之不易。我那時上英語課外班,成績一直不錯,不知不覺中有了驕傲自滿的小情緒。媽媽會時不時敲打我翹起的小尾巴,告誡我不能驕傲,但是我滿不在乎,心中暗想:這次考試,再考個滿分,離我想要的楓葉書簽就不遠(yuǎn)啦!可是事與愿違,由于沒有認(rèn)真審題,沒按題目要求答題,那次考試的成績十分不理想。我心里非常難過,得到那枚楓葉小書簽沒有希望了……

  誰知回家后,我看到茶幾上擺著一個金色的書簽,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,這不是我心心念念的楓葉小書簽嗎?媽媽答應(yīng)我,只要考得好,就作為獎勵送給我,可是……這時,媽媽走過來,她放佛看到了我心里的想法,摸摸我的頭,說:“不論成績高低,都不要放在心上,只要我們吸取教訓(xùn),努力加油,你就是媽媽心中最棒的寶貝!”我感動極了,媽媽沒有因為成績責(zé)備我,她的理解更讓我心中涌起了陣陣懊悔、自責(zé)……

  就這樣,我有了一枚楓葉書簽。

  光陰如水在流淌,給我的楓葉小書簽畫上了一道道歲月的痕跡,慢慢的,它不再像最初那樣嶄新奪目,可我永遠(yuǎn)也不會舍得扔掉它,因為它承載了媽媽的包容與鼓勵……

楓葉的作文 篇8

  當(dāng)吃完晚飯的時候,沿著那條兩邊種著楓樹及其他我不認(rèn)識樹木的走道,回到教室,不用叫上其他人,僅當(dāng)飯后的消食,每一天都是一樣的風(fēng)景,只是今日有了些許不一樣,隨意的轉(zhuǎn)換視線,在一棵楓樹前,我放緩了腳步。

  驚詫的看向這棵以往從不被我注意,此時卻顯得無比耀眼的樹,記得兩天前,我曾奇怪的問自我,晚秋了,這楓樹怎樣還未紅呢?因為,它還沒有經(jīng)歷霜的考驗啊!我開始為這楓樹擔(dān)心起來了,往年,記得道路兩旁的楓樹,是秋天獨有的風(fēng)景。此刻看來,倒是我多擔(dān)心了

  此時,楓葉正紅,不像那種鮮艷仿佛畫上顏料似的紅,而是經(jīng)過時光沉淀的顏色,那向上的枝椏,顯得它高傲而堅強(qiáng),加上傍晚有些昏暗的天氣,有些奇異而莫測,美輪美奐。

  只是緩緩的走過,走馬觀花般看了幾眼,印象卻深刻,腳下不停,同時也在思考:這楓葉,是有了風(fēng)的打磨,霜的捶打,才出落得這般美麗,有了這般傲人的風(fēng)姿,就好似一團(tuán)火,點燃了學(xué)校陰暗不起眼的角落,使路人不經(jīng)意間一瞄,卻可觸及靈魂,那整個向上的枝干,似乎要刺痛天空,它雖沒有花,卻比花兒更迷人,只因它比花兒堅強(qiáng),比花兒努力。

  在學(xué)校的角落,有一棵紅楓,紅得耀眼,正抓住這最終一個有著秋意的傍晚,這最終一個有著秋風(fēng)的傍晚,如火如荼的盛開,那一剎那,盡顯風(fēng)華,不是為了供人觀看,只是證明,自我足夠堅強(qiáng),能經(jīng)受得起風(fēng)霜的考驗,并非那溫室里的花朵,它在證明,我存在!

楓葉的作文 篇9

  每當(dāng)我翻開影集時,一枚火紅的楓葉便映入眼簾,說起這片紅葉,還有一段感人的故事呢。

  事情還得從兩年前爸爸到農(nóng)村掛職時說起。爸爸掛職的地方是一個偏遠(yuǎn)的小村莊,聽爸爸說,農(nóng)村生活環(huán)境十分艱苦,城市的孩子是無法想象到的。我對爸爸的話半信半疑,難道現(xiàn)在還有那么貧困的地方嗎?不過,我注意到爸爸一直在幫助一位孤兒,時常把我的一些課外書和學(xué)習(xí)用品送給她,還為她辦理生活補(bǔ)助,聯(lián)系愛心捐助。在爸爸的案頭里,我看到了一份孤兒證明材料,才知道她叫珍珍,因為家窮,在她出生時,母親因精神分裂癥,離家出走,至今未歸,是爺爺辛苦把她養(yǎng)大。父親前年在合肥打工無故死忘,家中只剩下她和年邁的爺爺相依為命。我的眼睛模糊了,爸爸告訴我,珍珍上小學(xué)四年級,很聰明懂事,學(xué)習(xí)成績好。私下里,我將零花錢積攢了起來,還特地為她準(zhǔn)備了一些我喜歡課外書,還親手為她制作了一張明信片,將我最喜歡的卡通漫畫貼在上面,寫上:“堅持就是勝利!加油!”,隨同我的第一封信寄到了北店村小學(xué)。令我驚喜的是,很快我就收到了珍珍的回信,信中夾著一枚心形火紅的楓葉,用透明的塑料袋小心地包裹著,葉面上用鋼筆寫著一行清秀的字:“愛心無價,感謝一生!”落款是“愛你們的珍珍”。從她的來信中,我感覺到我們已是好朋友了,我好想抽空去看看她。

  期盼已久的這一天終于來了,去年“五一”放假期間,爸爸在我的要求下,決定開車帶我去珍珍家走訪。一路上,景色迷人,可我只盼著快點見到珍珍。車子拐到鄉(xiāng)村的小道上停下來了,爸爸拉著我走進(jìn)了村莊。到了珍珍的家,只見門口站著一個個頭不高,身穿一套退色的淡紅色運動裝,腳上穿著一雙很眼熟的皮鞋,正想著,她已跑到我跟前拉起我的手,她通紅的小臉上一笑就露出兩個小酒窩,她就是珍珍。

  我不敢相信,這就是她的家,三間舊瓦房,收拾到很干凈,家中沒有一件像樣的家具,沒有電器設(shè)備,甚至連廚房也沒有,只在瓦房的一角放著一個鍋灶,一旁的木桌上堆放著碗筷和灶具。里間是珍珍的房間,墻角還用磚砌著一個雞籠,是爺爺養(yǎng)雞用的。珍珍告訴我,爺爺最痛愛她,每到春節(jié),都會用雞蛋換來的錢為她買一套新衣服,說著,還指著一旁的一個大紙箱,里面都是她和爺爺?shù)囊路N疫f給她一塊巧克力,珍珍問我是什么糖果,我有些詫異,原來她從沒吃過巧克力。中午,爸爸從車上卸下帶來的食品,爺爺下廚,爸爸幫廚,我和珍珍來到門前的一棵大楓樹下,抬眼望去,碧枝繁茂,滿樹生機(jī),微風(fēng)吹來,一股淡淡的清香沁人心脾。珍珍告訴我,她最喜歡這棵楓樹了,因為它能為她遮風(fēng)擋雨,而那枚楓葉明信片就是用它的葉子做成的。

  難忘那頓噴香的午餐,難忘那棵挺拔的楓樹,更難忘珍珍那自信的笑臉。有時在信中我真想問珍珍,你感到生活很艱苦嗎?命運不公嗎?但從她那字里行間,我讀懂了她:她堅強(qiáng),她樂觀,積極向上。對那些好心人的幫助,她常懷感恩之心,她想快快長大,盡自己的能力也去幫助別人。她是我學(xué)習(xí)的榜樣,有時夜晚想起珍珍,想給她打個電話,可是只有我有手機(jī)。在想念中,我做了夢,夢見那棵楓樹滿樹的紅葉都變成了顆顆愛心,珍珍在樹下翩翩起舞,臉上露出了甜美的笑容。

楓葉的作文 篇10

  在故鄉(xiāng),有一棵楓樹,一棵極普通,一棵無名的楓樹。

  我不記得這棵小小的楓樹是什么時候種在山上的,只記得,楓樹的樹葉十分美麗。璀璨的橙色寓示這生命的燦爛,清晰的脈絡(luò)見證著生命的滄桑。清晨,霧蒙蒙的一片,唯有燦爛的楓葉格外耀眼,好像在昭顯他蓬勃的生命;傍晚,夕陽灑下余暉,萬物蒙上了一層灰黃,唯有楓葉披上紅衫反而更加動人,好像在賣弄她悠然不盡的風(fēng)情。初春的時候,萬物爭顯妖艷,花兒們競相開放,柳樹抽出了嫩綠的芽兒,小草探出了嫩黃的腦袋……楓葉沉寂著;盛夏的季節(jié),萬物散發(fā)著蓬勃的朝氣。花兒們更艷了,樹兒們更綠了,小草們也更加青翠……楓葉仍然沉寂著;最終,到了朦朧的秋季,一切都敗落了,可是楓葉,他已蘊(yùn)蓄了足夠的力量,最終在自我生命最燦爛的時刻散發(fā)出最燦爛的光芒。喔,家鄉(xiāng)的楓樹,平凡而美麗。我也不怎樣記得這顆小小的楓樹到底做了什么,只記得,當(dāng)颯颯的秋風(fēng)吹來時,楓葉從樹媽媽的懷抱中奔跑出來,他哭了,不僅僅是因為舍不得,更是因為自我身上的重任。沒想至此,便不禁吟誦起“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。之后,我離開了故鄉(xiāng),離開了故鄉(xiāng)的小樹。因為我去了外地上學(xué),教我的是一位年輕的教師,在我們這一批不懂事的學(xué)生中,她顯得不知所措。但我始終記得她那孩子般的笑容,那樣純潔,仿佛一片剛伸出

  頭來的小小的楓葉,那樣燦爛,那樣美麗。

  兩年后的一天,或許是緣分把,我又遇見了她。遇見她時,我?guī)缀跽J(rèn)不出她來。她那美麗的眼睛已經(jīng)蒙上了一層灰黃,粉嫩的臉上也蒙上了一層滄桑。我懷著欽佩的心境看著教師,不由想起她在講臺上管紀(jì)律的情形,臉紅得仿佛是個受訓(xùn)的學(xué)生;不由想起她在放學(xué)后給同學(xué)補(bǔ)課的情形,滿滿的一頁字不知昨晚工作到多晚;不由想起……然后,便不由想起故鄉(xiāng)的那棵楓樹,我的手摩挲著一片楓葉,感到了經(jīng)歷風(fēng)雨后生命的滄桑。

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