秋天的楓葉的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的秋天的楓葉的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天的楓葉的作文 篇1
每當(dāng)秋日來(lái)臨，我最喜歡欣賞校園里美麗的楓葉，那種炫目的美總是在我心中縈繞著。
我愛楓葉，愛她那修長(zhǎng)的身軀。楓葉是掌形的，有巴掌那么大。雖然她很不起眼，是如此的嬌媚，吸引著我但她那如仙女纖細(xì)手指般的葉瓣兒竟讓我不禁為她那美麗的姿態(tài)而陶醉。
我愛楓葉，愛她那艷麗的紅。秋天剛到，滿樹的楓葉像被染了色一樣，紅得耀眼，紅得炫目，像燃燒的火焰。在蕭瑟的秋風(fēng)里，她為我們帶來(lái)了溫暖，驅(qū)散了涼意。
我愛楓葉，更愛她悄然而落的意境。楓葉靜靜地立在枝頭，好像穿著紅色長(zhǎng)裙的亭亭玉立的少女，秋之靜美自然流露了出來(lái)�！吧成成场痹谇镲L(fēng)的伴奏下。楓葉唱出了一首優(yōu)美動(dòng)聽的秋之歌。在歌聲中，一片楓葉隨風(fēng)而逝，帶著一份寄托和思念，和風(fēng)一起開始了充滿幻想的旅程……
撿起幾片楓葉，當(dāng)做信箋，給遠(yuǎn)方的親人寫信。捎去秋天的問(wèn)候，天氣涼了，身體可好？捎去我的思念，思念的話兒寫不盡，就畫上幾個(gè)圓圈來(lái)代替……
年復(fù)一年，楓葉依舊。一片楓葉一片情，幸�？鞓�(lè)伴我行，誰(shuí)解其中味？幾度楓葉情！
秋天的楓葉的作文 篇2
唐朝詩(shī)人杜牧在《山行》一詩(shī)中寫道：“停車中愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”當(dāng)秋天的信使為人們發(fā)出“信貼”，楓葉姑娘們迫不及待地?fù)u身一變，杜牧詩(shī)中的景色便展現(xiàn)在我們眼前。
踏著秋天的腳步，我來(lái)到植物園，尋找秋天的氣息。站在楓樹下，一片片楓葉如同一只只寬大的手掌向你伸來(lái)，會(huì)感到溫暖。秋風(fēng)中，幾片楓葉悄悄脫離母親的懷抱，像降落傘一樣飄飄悠悠地輕盈落地。
我彎腰拾起一片楓葉細(xì)細(xì)觀察，只見它像一個(gè)不規(guī)則的五角星，中間三片較大，旁邊的兩片則小一些，但是邊緣都是鋸齒狀的。楓葉由于失去水分，有些干枯，可我卻發(fā)現(xiàn)，它那細(xì)細(xì)的脈胳繪成了一幅精美的圖案。從主葉脈分開的脈絡(luò)，猶如黃河分了許多支流，再由支流分成小河、溪流，越來(lái)越細(xì)。再仔細(xì)看一看，脈胳排列卻很不規(guī)則，如同老人手上清晰的紋路，它的葉柄又細(xì)又長(zhǎng)。
我撿起這片楓葉并沒有完全紅透，它的顏色在慢慢變化�？�，它的葉柄還是綠色，可邊緣已變?yōu)槌壬渲羞�夾雜著富有生機(jī)的'黃色。抬頭一看，有的葉子紅黃相間，有點(diǎn)紅、橙、綠混合，看起來(lái)有些像霉菌“附體”；還有的整片都是黃色，葉脈周圍是橙色，脈胳卻變成了紅色，宛如復(fù)雜交錯(cuò)的小血絲，有些恐怖……整棵樹上你絕對(duì)找不到兩片顏色、形狀一模一樣的楓葉呢！
我端詳著楓葉，發(fā)現(xiàn)它正面很光滑，反面有許多小絨毛。站在林海當(dāng)中，一簇簇紅葉輕輕搖動(dòng)，“嘩嘩——”，一眼望去，真像風(fēng)中一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，“火焰”中還帶著略微黃色，而空氣中卻彌漫著淡淡的泥土氣息，使人頓覺與大自然格外親近。
和火紅的楓葉相比，金黃的銀杏葉更加柔美養(yǎng)眼。瞧！銀杏葉多像一把把小巧玲瓏的薄扇掛在枝頭呀！一陣微風(fēng)拂過(guò)，它們?nèi)缤恢稽S蝴蝶紛紛落下，為大地鋪上一層“盛裝”。
楓葉是大自然的杰作，也是秋天的象征，我喜歡秋天，更喜歡裝點(diǎn)秋天的楓葉。
秋天的楓葉的作文 篇3
秋天，是令人愁緒紛飛的季節(jié);秋天，是令人忙碌的時(shí)節(jié);秋天，是令眾多文人墨客陶醉的佳時(shí);秋天，也是清爽的節(jié)氣……而對(duì)我而言，秋天，是一個(gè)充滿愛的季節(jié)。
做完功課，漫無(wú)目的地在院子里散步，天，漸漸地冷了，腳踩在菜地里，稍稍陷了下去，留下一枚淺淺的腳印，微風(fēng)吹來(lái)，柔和的風(fēng)混雜著落葉的氣息，那么傷感，那么熟悉。無(wú)聊地倚在樹旁，聽著風(fēng)敲打落葉的聲音，溫暖且又沁人心脾，倏地，一片樹葉忽忽悠悠的，打著旋兒飄落到我的腳邊，我蹲下身，將那片葉子拾了起來(lái)，葉兒還未全黃，其中那圈圈點(diǎn)點(diǎn)的綠那么刺眼，同時(shí)又透露出了它的青澀，為何，它要這么急著脫離那龐大的依靠呢？我百思不得其解，這時(shí)，年邁的奶奶叫我回屋吃飯，我便將葉兒扔下跑入屋內(nèi)。
吃飯時(shí)，我不禁由那片楓葉聯(lián)想到了我自己，那天……
“為什么不給我買電動(dòng)車？”我沖著爸媽大嚷我每每看到同學(xué)騎電動(dòng)車瀟灑的姿態(tài)，不禁心里泛酸，為什么我必須坐校車，我每當(dāng)坐在車?yán)�，看著窗外騎車的同學(xué)，羨慕不已，我多麼想結(jié)束我的坐車生涯。爸媽也來(lái)急了：“我們就是想讓你安安全全地上下學(xué)！”“可我都這么大了，能出什么意外？”爸爸無(wú)奈地嘆了口氣。
又過(guò)了幾天，坐車時(shí)，突然來(lái)個(gè)急剎車，眼前的一幕不禁讓我頭皮發(fā)麻，一位貌似高中的女生騎電動(dòng)車被一輛貨車撞倒，壓傷，血肉模糊�！翱晌叶歼@么大了，能出什么意外？”這句話在我耳邊回響，我的臉頓時(shí)灼熱起來(lái)……
我猛地從座位上站起來(lái)，跑到房外，眼前一幕使我恍然大悟：那片葉了在地上早已被風(fēng)吹干，吹得殘破不堪，樹上的葉子仍火紅地?zé)òl(fā)光彩，也許，那飄落的葉子也在流淚吧，畢竟是它一時(shí)糊涂。
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