楓葉作文匯編5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的楓葉作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

楓葉作文 篇1

　　嬰兒般新生的嫩柳讓人們想起了煙雨綿綿的春天，碩果總在夏日如期而至，柔軟有質(zhì)的雪地覆蓋著大地的容貌。這些都是人們所歡喜的，所留意的。然而他們卻忽視了最能感染人喜怒哀樂(lè)的楓葉。

　　有沒(méi)有試過(guò)，當(dāng)你在大悲大喜過(guò)后。慢慢抬起你的腳走向那片楓樹林，把呼吸調(diào)慢，漸漸的緩入緩出，與之相伴的有淡淡的楓葉味道，很淡卻吸引著每一個(gè)細(xì)細(xì)體味它的人。它帶給人很多道理。有的是天真爛漫孩童，有的是人生受挫青年人，更有正品味人生余茶的古稀老人。人有很多種，但人的感情卻與楓葉生命階段一樣，只有屈指可數(shù)的寥寥幾種。無(wú)非就是親情 友情 愛(ài)情。孩童是友情，青年人是愛(ài)情，古稀老人是親情。人是這樣，楓樹更是如此。

　　新生的時(shí)候，春風(fēng)刮過(guò)嫩嫩的楓葉就像俏皮的小孩，相互嬉戲，追足打鬧。夏日來(lái)臨，葉片垂耷著腦袋，自顧自的思索著，偶爾接觸 偶爾碰撞。挑起一絲波瀾，揚(yáng)起一陣微風(fēng)。秋天，是個(gè)多愁善感的季節(jié)，容易令人遺忘的季節(jié)。而我卻依賴這個(gè)并不起眼的季節(jié)，喜歡聞著它的余香，過(guò)往不斷不斷。在滿地落葉中翻滾，美好記憶可以在這一刻涌現(xiàn)，好像時(shí)間停留了讓你愈憶愈美。

　　誰(shuí)說(shuō)楓葉只勾起人的悲傷，誰(shuí)說(shuō)楓葉落地時(shí)帶著濃濃的恨意與不甘，誰(shuí)說(shuō)楓葉一挨地就結(jié)束了生命。

　　不是的，楓葉勾起的還有愉悅的過(guò)往和無(wú)止境的'遐想；楓葉的落地這是宣告著冬天的來(lái)到，大雪的覆蓋與來(lái)年的豐收；楓葉與大地的接觸只是繼續(xù)一段不會(huì)終結(jié)的生命。

　　好好愛(ài)護(hù)過(guò)往，好好珍惜眼前。這才是最重要的，生活難道不是這樣嗎？

楓葉作文 篇2

　　“楓葉十八載，津門六年紅”在這校慶之際，我想對(duì)楓葉真誠(chéng)地說(shuō)一聲“楓葉，感謝你為我?guī)��?lái)的寶貴財(cái)富!”回頭望望，我在楓葉的種種經(jīng)歷真是令人難忘!

　　記得在20xx年的秋天，我背著書包，踏進(jìn)了楓葉這扇通往國(guó)際的大門。來(lái)到這里，我深切體會(huì)到了這所學(xué)校的與眾不同。我在之前的公立學(xué)校，作業(yè)每天要寫到十一、二點(diǎn)，在這樣的條件下，我成為了令人唾棄的“差生”�？荚嚦煽�(jī)經(jīng)常不及格，老師還在班里當(dāng)著同學(xué)們嘲諷我。父母為了改善我的學(xué)習(xí)狀況，將我送進(jìn)楓葉。在這里，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，還將一些班級(jí)事務(wù)交給我。很快我越來(lái)越自信，成績(jī)突飛猛進(jìn)。在小學(xué)時(shí)，我們經(jīng)常有各種各樣的活動(dòng)，下了課與同學(xué)們一起踢足球，放長(zhǎng)假學(xué)校還會(huì)組織郊游，在校的每一天我們都有選修課，同學(xué)們根據(jù)自己的喜好選擇喜歡的課程。在這里，我的特長(zhǎng)有了良好的發(fā)展，身體越來(lái)越強(qiáng)壯，再也不是以前跑兩步就喘的“小胖子”了。最重要的是，在楓葉學(xué)習(xí)舍去了以前公立學(xué)校重復(fù)不斷的“題海戰(zhàn)術(shù)”。每天的作業(yè)都很少，我的睡眠質(zhì)量明顯提高，成績(jī)也不會(huì)落下，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都很牢固，這就是我在楓葉快樂(lè)的小學(xué)生活。

　　升入初中后，學(xué)校對(duì)我們?cè)谛袨樗刭|(zhì)，生活習(xí)慣等方面有了嚴(yán)格要求。不過(guò)，老師還是我們的朋友，課外活動(dòng)也并沒(méi)有減少，反而增加了更多的項(xiàng)目�，F(xiàn)在，空竹是我最喜歡的課程，因?yàn)橛辛怂�，我又增長(zhǎng)了一技之長(zhǎng)，將小小的空竹在身體周圍抖動(dòng)時(shí)，我的心里總是充滿快樂(lè)。不過(guò)，最好玩的還是英語(yǔ)課，我們有3種英語(yǔ)課，其中最好玩的要數(shù)social和science了。在social課上，我們總能了解各國(guó)的歷史，聽到一些奇聞趣事，這為我開闊了眼界。而在science課上，我們經(jīng)常通過(guò)做各種好玩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。每當(dāng)完成一個(gè)新實(shí)驗(yàn)，我就會(huì)萬(wàn)分期盼下一次實(shí)驗(yàn)課快些到來(lái)。特殊的英語(yǔ)課程激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，為我在學(xué)習(xí)知識(shí)的道路上起了重大影響。此外，我還在這里獲得了寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，在舞臺(tái)上演講、為卡通動(dòng)漫配音、表演話劇……我的各種潛能都被不斷挖掘，不斷發(fā)現(xiàn)。我衷心感謝楓葉給了我鍛煉自己、展示自己的平臺(tái)。楓葉，你就像一筆巨大的寶藏，我總能在其中站到屬于自己的寶貴財(cái)富!

　　“藍(lán)天碧海青山，海鷗天際飛旋……”熟悉的校歌在我耳邊響起，啊!楓葉我祝愿你在今后的日子里，桃李滿天下;祝愿你擁有一個(gè)美滿的校慶;祝愿這片鮮紅的楓葉飄揚(yáng)在世界的各個(gè)角落!“楓葉——生日快樂(lè)!”

楓葉作文 篇3

　　踏著輕盈的步子來(lái)到了人間，她仿佛是一名魔術(shù)家，她拿著魔術(shù)棒對(duì)大樹一點(diǎn)，樹上的葉子立刻換上了金裝，可也有的樹葉不肯換上秋姑娘給的衣服，依然穿著春姐姐給它的綠色禮服。當(dāng)然，最引人注目的是披著紅色晚禮服的楓葉了。

　　我上學(xué)時(shí)，有個(gè)東西緩緩地飄到了我的肩上，我用手小心地把它拿了下來(lái)，然后，我仔細(xì)地看著它。它是一片楓葉，一片想回到樹根母親懷抱中的一片楓葉，它是多么美麗呀！我抬頭一望，哇！好多的楓葉，它們都還緊緊抱著枝頭媽媽，不忍離去。遠(yuǎn)看像一團(tuán)正在熊熊燃燒地火。而近看，卻像一朵朵小火花。這時(shí)，我又把目光轉(zhuǎn)到了那片楓葉上，它的葉脈縱橫交錯(cuò)，多像一條條小溪��！看著它，我又想起了人手上的指紋，它們是多么相像。我把這片紅得似火的楓葉收藏了起來(lái)了。

　　“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”�。∵@是多么美呀！

　　秋天的楓葉，我愛(ài)你！

楓葉作文 篇4

　　每到秋天，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)公園里、馬路邊、校園里到外都有火紅的楓葉。這讓我想起了杜牧的詩(shī)句“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。

　　晚飯后，我和媽媽到西區(qū)半坡的公園散步。還沒(méi)走進(jìn)公園我就看見(jiàn)遠(yuǎn)處圍墻到處都是火紅的爬山虎，它和另一種綠色的植物交織在一起勾畫出一幅幅畫，有的像少女在跳舞、有的像體操運(yùn)動(dòng)員在做體操。各式各樣的畫給高高的圍墻增添了一道風(fēng)景。

　　走進(jìn)公園，我和媽媽走在林間的小路上，發(fā)現(xiàn)了十幾棵楓樹。因?yàn)榍锾靵?lái)了，它們的葉子都已經(jīng)泛紅了，一片片紅色的楓葉就像天空中的繁星，又像盛開的三角梅，更像我們的小手掌。我撿起一片楓葉，它軟軟的、薄薄的、嫩嫩的。仔細(xì)觀察它的形狀，發(fā)現(xiàn)每一片楓葉都長(zhǎng)的不一樣。我想把這小小的楓葉制作成精美的賀卡送給老師和同學(xué)們。

　　我愛(ài)楓葉火紅的色彩。這種顏色使枯黃的秋天變得熱情了，這種顏色使天氣變冷的秋天變得溫暖了，這一片片火紅的楓葉給秋天增添的許許多多詩(shī)情畫意的景色。

楓葉作文 篇5

　　當(dāng)一陣沁人心脾的晚風(fēng)掠過(guò)我的臉頰，吹過(guò)那棵高大的楓樹時(shí)，我知道，秋天要來(lái)了，楓葉也要紅了

　　漸漸的，楓葉由夏天時(shí)草一般的綠變成秋天時(shí)血一般的紅，像一團(tuán)熊熊的烈火，燒紅了一片遼闊的天空，燒紅了一顆顆愛(ài)楓人的心……

　　早晨，透明的露水閃耀著，火紅的楓樹上像是灑上了一層透明的霜，新鮮而明凈;太陽(yáng)露出了半個(gè)腦袋，把他那金色的光輝，拋向了大地，拋向了天空，同時(shí)也拋向了這掛滿露珠的楓樹，從側(cè)面看，被露珠壓彎了腰的楓葉在陽(yáng)光的沖刷下，并不那么紅了，而是有了一點(diǎn)淡淡的黃;太陽(yáng)完全出來(lái)了，露水消逝，楓樹便隨著那清晨的微風(fēng)輕快的跳起了一天中的第一支曲子。

　　到了中午，太陽(yáng)升到了頭頂，直直的照射著這棵正在熱烈燃燒的楓樹，一直照射著……不知疲倦……

　　下午，太陽(yáng)要落山了，那片片紅霞同那棵挺拔的楓樹連在一起，從天上到地下一片無(wú)邊無(wú)際的紅色。站在樹下，你就感覺(jué)如同身陷茫�；鸷＃�又像掉進(jìn)了萬(wàn)仗血河。這時(shí)，太陽(yáng)落山了，楓樹又隨著那傍晚的強(qiáng)風(fēng)瘋狂地跳起了一天中的最后的一只曲子。

　　這時(shí)，賞楓人便會(huì)贊嘆說(shuō)，哎，可憐的楓葉呀，他們?cè)谂c狂風(fēng)暴雨做斗爭(zhēng)——為了不讓自己的生命節(jié)束，他們是完強(qiáng)的!是呀，他們是頑強(qiáng)的：不論是早晨還是傍晚，是春還是秋……他們都完強(qiáng)的面對(duì)每一天，一直到他們的生命節(jié)束。

　　我愛(ài)著秋天的楓葉。

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