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葉子作文

時間:2022-02-23 20:13:05 葉子 我要投稿

實用的葉子作文錦集九篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的葉子作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的葉子作文錦集九篇

葉子作文 篇1

  我是一片樹葉,當我有了自己的意識的那瞬間,我就明白,冬天過去,春天來時,就會有人來接替我的位置。我的生命如此短暫,便要好好珍惜。

  假如我是一片葉子,我會做一片為班級做貢獻的葉子。大樹就是教室,每一片葉子就相當于每一位同學,老師就像太陽。作為葉子的我們不僅要老師吸取更多的知識,而且我們還要愛護集體。每天主動打掃衛(wèi)生,讓同學們在干凈明亮的教室里學習,經常幫助有困難的同學。我希望大家像我一樣做一個為班級做貢獻的葉子。只有這樣大樹才能茁壯成長,為國家做出最大的貢獻。

葉子作文 篇2

  葉子的生命由春開始,本應至秋結束,而就有那樣一片葉子,在夏初就離開了自己的住所,蔥綠且有著細嫩肌膚的它如一片無助的羽毛,在狂烈之風呼嘯而過的時候,被斬斷了與樹枝的連結,飄然落下。說實話,它也曾很努力地抓住枝干,卻因為站在風口浪尖處而被迫走上了與同伴不同的路——這真的不能怪它!而當它斜倚在樹干邊上時,它才意識到:植物的定性已離自己逐漸遠去了,面對細菌、真菌和各種蟲兒,它的宿命也許已經注定——成為被分解后的?墒撬娴牟幌脒@樣!

  風兒又開始起舞了,它費力地抓住風兒的一縷飄帶,只為來到一泓清泉邊。它費力地將只留下一半的殘缺的葉梗伸入水中,奮力吸取著微薄的養(yǎng)分。刺傷了它漸漸干澀的眼睛,高溫灼痛了它漸漸變脆的肌膚,它用干裂的唇吻著生命之源,卻無法確定自己到底還能堅持多久,神志不清的它默念著自己的信念:我要活下去!我可以活下去!

  ……

  一陣晃動將它驚醒,它本想翻身,卻無比痛楚,四周黑漆漆的,但卻很光滑,它心中不禁滿是問號。但還未想明白,它就被兩根手指捏住,從“黑洞”中拿出來了。它聽到了這樣一段對話:“怎么只有一片?”“樹太高,不好爬,這片是在水池邊撿到的,估計是兩天前的大風刮下來的,可是卻像新鮮的葉子一樣!所以才裝進標本信封中帶了出來。……”

  再次被裝進信封后,葉子頭一沉,又睡去了。它夢到自己在幾個月、幾年、幾十年后依舊青翠,“咯咯”地笑了起來,卻又聽見一個熟悉的聲音——“把葉子拿出來吧!”它還沒來得及反應,就被壓入了一疊白色的紙中……幾天過后,它重見天日了,卻已失去了水分,變得平整又干燥了,甚至還聽說自己不再叫“葉子”了,而改名為“植物標本”了。它被嵌進了精美的相框里,掛在了墻上,每天有數(shù)以千計的人來參觀它。有一天,它聽到一個小姑娘小聲地在它面前讀道:這是一片有重要科研價值的葉子,它離開樹枝后保持活性的遠遠超過了紀錄,引起了人們對植物生命力的重新思考……

  它突然興奮了,激動了,于是重新審視了自己,并在一個靜謐的夜里,給一個因認為自己“點兒背”要去自盡的小飛蟲講述了自己的:“……從我離開樹時,我就注定無法像我的姐妹一樣由春而生,至秋而亡,但我卻依然充滿著生的希冀,努力地活著。在被裝進信封之前,我只是一片普通的葉子,甚至連普通也算不上,但這之后我卻能夠比那些曾被我羨慕過的我的兄弟姐妹活得更有價值。要是沒有當初那‘倒霉的墜落’,要不是我一直堅持求生,我也只能是一片平凡的葉子,無人知曉地走過生命的春與秋,然后化為泥土。但現(xiàn)在我明白了,挫折有時其實是一塊步入成功的跳板,只要堅持信念奮斗不懈,就有可能跨入成功的大門,所以挫折不僅與‘倒霉’無關,反而是上天的垂青呢!”

  葉子說完就睡了。蟲子聽了,瞪大了眼睛,不一會兒也滿意地睡了。月亮聽了,若有所思地微笑起來。站在窗外的我聽了,也恍然大悟……

葉子作文 篇3

  春天來了,大地上呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。小燕子從遙遠的南方飛來了,小溪融化了,叮叮咚咚……彈奏出一首首動聽的樂曲。柳枝抽出翠綠的新枝,在和煦溫暖的春風中婀娜多姿,跳著優(yōu)美的舞蹈。

  在大自然的一個角落里,一棵毫不起眼的小樹上,正沉睡著一個個小小的葉苞。一場春雨過后,這些可愛的小精靈們睜開了朦朧的睡眼,“哇!”它們被眼前這個五彩繽紛的世界吸引住了。它們身上那水淋淋的綠在雨后的陽光下是那么晶瑩,是那么美麗。

  時間在飛速流逝著,轉眼間它們變成了一個個衣著翠綠毛衣的少年。樹枝上長出了一個個又小又紅的花苞。一片樹葉驚奇地說:“瞧,這里將會開出一朵美麗的花。”葉子們集體興奮地叫著:“太好了,我們將會有與我們不一樣的小伙伴了!”

  慢慢地,慢慢地,花苞經過風婆婆的愛撫,太陽公公的照耀,雨露姐姐的滋潤,一天天長大。過了些日子,這朵花兒終于綻放了,這朵花兒可真漂亮。它的花瓣鑲著金邊,花瓣白中透粉,金黃色的花蕊宛如一頂皇冠,顯得是如此高貴。樹葉們熱情地打招呼:“你好,美麗的花兒,我們能和你交朋友嗎?”花兒上下打量了它們一下,傲慢的說:“就你們?你看你們穿著老土的綠毛衣,真難看!還配跟我做朋友?白日做夢,哼!”說著,高傲的抬起了頭,連看都不看樹葉一眼。可樹葉們并不介意,仍然與花兒和睦相處。

  夏天來臨了,樹葉們大聲唱著“成長之歌”;▋喝氯轮埃骸皠e唱了!煩死了,討厭!”樹葉們立刻住了口,聳聳肩,表示歉意。

  秋風蕭瑟,樹葉們都枯黃了,花兒也枯萎了。這時,一陣凄涼的秋風吹來,花兒嘴里抱怨著落下。

  幾天過去了,樹葉也隨風落下,它含著笑,它懂得自己生命的作用和意義,“嘩,嘩……”聽,這是風的聲音,它,緩緩地落下……

葉子作文 篇4

  這是一片柿子樹上的葉子,它比別的葉子都特別。它色彩鮮艷,姿態(tài)優(yōu)美,不時會散發(fā)出陣陣清香。它,是一片美的葉子。

  遠遠望去,它好像是一片綠里透黃的葉子,但你不妨走近仔細瞧瞧。這么一瞧,我對它的印象更深了,因為,它是一片彩色的葉子。你看!在綠色與紅色之間,是不是還夾雜了一點兒淡黃色呀?它們只是占了那么一點兒地方,靜悄悄地裝點著這片葉子,沒了它們這片葉子也不會那么耀眼,那么美麗……

  比起其它葉子,這片葉子還有一個醒目之處—-它是有花紋的;y也是形態(tài)各異的,它們鑲嵌在葉子周圍裝點著這片葉子。

  說實話,如果與其他葉子比,這片葉子,可能不太會擺動作。但,在我看來,它的姿態(tài)最優(yōu)美,因為,它看上去最自然。它比別的葉子都小,葉柄和莖兒都挺長的,十分突出。它的頂部是尖的,好像一個小沖天辮兒。

  葉子的正面十分光滑,像抹了層蠟一樣。這,讓我不由地想去撫摸一下它了。那葉子光滑得像小孩的皮膚。而葉子反面呢,卻是毛毛的,感覺十分粗糙,但也不至于讓人摸著感覺難受。

  那淡淡的清香,也是我喜歡的,我喜歡把葉子夾在書里,那香氣從書本里鉆出來,令人心情舒暢。有時,在課桌里,我也會放上那片葉子,看書看累了,我會聞一聞它,感受它那淡淡的香氣。

  這,就是一片美的葉子,在我心目中,它最特別,什么樹上你也找不到一片與它相同的葉子。

葉子作文 篇5

  我是一片剛長出來的小樹葉,顏色是嫩黃色的,形狀為三角形。微風吹過,我隨風跳動就像一只小鳥飛來飛去,無憂無慮。

  春天到了,小鳥都回來了,迎春花姐姐搖著它那細長柔軟的枝條召喚小朋友出來給我講故事。只要風兒姐姐一吹,我們便發(fā)出沙沙的聲音或者嘩嘩的聲音,就好像一只樂隊在奏樂。

  夏天的時候,我不再是一片小樹葉,葉子變大了,顏色也變成深綠色。陽光像淋浴一樣灑在我的身上,頓時我心里暖和和的,身上也有一種太陽種子的味道。要是我掉在玫瑰花上,就會散發(fā)出一種甜蜜的芬芳。

  秋天到了,我的顏色變成黃色,小燕子飛回南方,就在這時一陣大風吹過,把我吹到那堅硬的石子路上,硌得我身上非常難受。我聽見馬路上奔馳的汽車發(fā)出呼呼的聲音,一場雨淋過,頓時我身上沾滿了泥漿,使我發(fā)臭、腐爛。

  冬天到了,樹上就只剩下我這一片葉子了,我感覺很孤獨、很寂寞。天空中下了一場小雪,雪花慢慢的落在我的身上,我用舌頭舔一舔,冰涼涼的,但是雪花的味道和白開水一樣,一點也不好喝。

  天氣越來越冷,一陣狂風刮過,將我從樹上狠狠得摔在地上,疼得我直叫,過了幾天我漸漸變黑,是因為生命正在流逝。

葉子作文 篇6

  白雪飛舞后,曲徑通幽處 。

  路途漫漫,我一個人獨自走在幽深的小徑上,看著撒滿花朵的萬綠叢,醉滿燦爛的蒼穹,我喜歡這種感覺。有點寂寞,卻能在這般的寂寞中尋找心中的那一份的倚望。 夜深人靜時,我總愛俯上身子傾聽那纏綿的話語,好象只是絮絮叨叨,但又覺得余味未盡。于是,順手摘下那片葉子,睜大眼睛總想把它的思想看透,也許是我太天真了,每次向它問好,總會被它冷漠地拒絕,萌發(fā)的情感被這月下涼水攪碎,如鏡般慘白,是脆是醉? 但我不想放棄,我知道,也許是我多情了,是我傷害了他;蛟S,我本不該去摘下那片葉子,因為這有著他連心的幸福,而我,這個悄然的過路人,卻驚擾了他的一簾清夢。我的淚水浸透了他的衣襟。我對他說,放心吧,我會讓你復活。

  于是,我又作了一件很愚蠢的事,我把他深埋于泥土之中,他源于泥土,也許,這泥土的柔情能夠把他拯救。媽媽說,沒用了,放棄吧。我說,只要有花落花開,他便一定會活過來。即便只是那一回頭的微笑,也是一絲希望。

  我心中有一種舒服之感,因為我看到那塊泥土的身軀中閃者一個靈動的影子,聽到一個強壯的胸膛中那分秒必爭的心跳。我也許只能在這凄冷的月光下,晃著秋千,也許,這只有我們才聽得懂。

葉子作文 篇7

  1. 文章開頭簡而得當通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術化雜而不亂能做到詳略得當重點突出結尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味

  2. 以感受開頭以感受結尾這樣便使文章前后照應首尾連貫同時又使文章主題回環(huán)復沓感染力極強

  3. 以飽滿的激情描寫了……開頭簡明扼要重點突出詳略得當內容具體

  4. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫立意高遠令人贊嘆

  5. …切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂

  6. …特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來倍感親切

  7. 這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰語句流暢

  8. 事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動

  9. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀

  10. 內容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時代脈搏,盡現(xiàn)時代氣息。

  11. 脈絡分明,層次感強,敘氣說井然有序,纖毫不亂。

  12. 詳略得當,主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似為主題量身定制。

  13. 敘述詳細具體,細節(jié)描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

  14. 以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

  15. 想像豐富,構思奇特且不脫離生活的真實,扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的`思維,讓人覺得生動有趣。

  16. 景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

  17. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實,又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術魅力。

  18. 事件過程描述詳細具體,內容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

  19. 外貌描寫生動形象,人物容顏逼真穿著恰當合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

  20. 環(huán)境描寫客觀真實,環(huán)境為人物的性格服務,更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

葉子作文 篇8

  我愛葉子,從小就對葉子著迷。喜歡它樸實無華的外表,喜歡它無怨無悔,默默無聞,一生為他人奉獻卻不求回報的精神。

  當你漫步在郁郁蔥蔥的樹林中時,仔細觀察葉子上面那精致的紋理時,你就會發(fā)現(xiàn),它好美。這種美并不是表層的美,而是一種震撼人心,超乎你想象的心靈美。它那自然的草綠,似乎是默默奉獻的見證。

  有人曾說過:“果實的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉子的事業(yè)吧,因為葉子的事業(yè)是謙遜的!钡拇_,在炎炎盛夏時,花兒都枯蔫了,但葉子還是依然生機勃勃,用成片濃郁的綠色給人們擋遮陽傘,讓人們乘涼,而人們卻沒想到這是也一心為他們做出的奉獻。

  金秋時節(jié),葉子已經失去了它昔日的青春,變成金黃色的了。但是它還依然在默默地裝點著秋的童話,為秋裝飾點點金色的夢幻。當果樹上掛上一個個香甜碩大的果實時,葉子依然是默默地映襯著圓潤飽滿、惹人喜愛的果實。在這樣如此卑賤的地位下,葉子依然是無怨無悔,全情投入,一心為他人服務。

  葉子的一生,平凡、渺小、卑微。但同時也是偉大的,因為它不與花兒媲美,不與果實爭甜,只是默默的一心為他人奉獻,它雖然沒有花兒那嬌艷不改的容顏,沒有果實的芳香甜美。但他有著一種非凡的精神美,一種超越人世間一切美麗的美?墒牵斎藗冃蕾p畫的美麗時卻沒想到綠葉子在臺下付出的辛勞。

  葉子就是這樣,一心為他人奉獻自己,而不求任何回報。

葉子作文 篇9

  那是一葉,不再是我熟悉的一葉,卻又是我最熟悉的一葉;腥唬L飄過,它又浮于那泥土之間,在我的眼線中,經久不散。

  還記得那時,我拿著一粒如點般的種子,半帶著無限的期望將它種入了泥土之中。那時我曾天真的認為,這就是那樹的種子,它會陪伴我,走過歲月的滄桑,直到暮年時我倆相望而息。然而到如今,連一片綠意都沒有冒出,我甚至不知道,那顆種子是花、是草。

  而今,是秋,是豐收的秋,是蕭瑟的秋,倘若當年的那顆種子是樹的話,,那么如今,它會長有多大?我步履蹣跚的走到一樹旁,那是棵果樹,樹上掛滿了銹色的果實,大約還沒到那深秋,否則這里只會留下那一樹葉的蕭瑟。

  葉,是大多植物都不可或缺的,而它,讓我依戀在那葉落石下,輕叩泉音,恍然如初動。它從初時的新生,到了夏季綠蔭成蔽,到了冬又消散而去,它的一生是如此的灑脫。

  我走過那片葉,想將它帶回家作永恒的珍藏,但在那指尖輕觸葉片的霎那,我退卻了。它該如何的來,那就讓它如何的去吧,葉落歸根,本就是它那最好的寫照,而我不忍破壞了它原本的歸依。

  一花一世界,一木一浮生,一草一天堂,一葉一如來。

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