【推薦】楓葉作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的楓葉作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
楓葉作文 篇1
北京的香山就是一個(gè)小小的自然圈，秋天的它是那么的美，如同一處火的海洋。走近其中，就如走近自然。
走上香山的林間小道，踩著落葉吱吱作響，微風(fēng)吹動(dòng)，一片片綠的、黃的、紅的樹(shù)葉輕飄飄地散落，帶著自然的清新味道蔓延在人們的嗅覺(jué)之中。香山的土地是那么的柔軟，踩上去如同踩在一塊海綿上，時(shí)不時(shí)浸出一點(diǎn)水來(lái)，使鞋子沾滿(mǎn)土的氣息。落葉鋪在地上，形成一道紅火的小徑，待秋天一過(guò)，它們化為養(yǎng)料，化作春泥，使香山的樹(shù)長(zhǎng)得更加茂盛，也讓這里的風(fēng)景更加美麗。
茂盛的樹(shù)上有鳥(niǎo)類(lèi)鳴叫，婉轉(zhuǎn)的歌聲猶如天籟之音，引得我們幻想這些鳥(niǎo)類(lèi)的模樣，它們的樣子肯定是極可愛(ài)的吧!一只不知名的鳥(niǎo)兒從一處枝頭撲棱撲棱地飛向空中，帶著自己的希望向
天邊飛去時(shí)，也讓我知道了這個(gè)自然的神奇，鳥(niǎo)兒帶我更加走近香山的自然。
秋天的香山，美的是這里的樹(shù)，紅中夾帶著黃與綠，錯(cuò)落有致，樹(shù)的根須向地下垂直蔓延，突出它們的年齡以及經(jīng)歷過(guò)的滄桑。這里的樹(shù)我大多叫不上名字，但又何必去了解它們的名字呢我們是來(lái)親近自然，而不是辨別自然的，自然這么美，為什么不多去體驗(yàn)?zāi)啬憧催@火紅的樹(shù)葉飄散是否會(huì)讓你想起“霜葉紅于二月花”這里美麗的景象是否會(huì)讓你“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”呢自然啊，你為何這么美讓我站在香山里為你駐足!
天氣不似預(yù)期，天空中風(fēng)起云涌，樹(shù)葉沙沙作響，散落的葉片層層高。雨，毫無(wú)預(yù)兆地下了起來(lái)，香山中的花果清香、叢林氣息霎時(shí)間融入雨水中。人們似乎在雨水中更能走近自然，感受它的愛(ài)。當(dāng)你也隨我撐起雨傘走上半山腰，再俯視山下的樹(shù)林，雨模糊了它們，卻給它們帶來(lái)一場(chǎng)美麗的交響樂(lè)，也給它們繪制出一幅美麗的油畫(huà)，這等美景是在電視與電腦中體驗(yàn)不來(lái)的，因
為這里還有自然的氣息與自然的聲音。
雨漸小，自然的氣息依舊彌漫在空中�？上r(shí)間給予我領(lǐng)略自然的太少了，匆匆忙忙踩著混和樹(shù)葉與雨水的土地，帶著這里的自然味道跟隨旅行團(tuán)離去。自然的清香留在我心，只有身臨其境才能真正地走近自然。
楓葉作文 篇2
我是一片小楓葉，夢(mèng)想離開(kāi)家去外面的世界看看。媽媽很擔(dān)心：“外面太危險(xiǎn)，這里才是你的家�！薄安�，外面一定很精彩�！鼻镲L(fēng)爺爺來(lái)了，我迫不及待地離開(kāi)了樹(shù)媽媽。
飛呀飛，我來(lái)到了一望無(wú)垠的草地，看到一群美麗的蝴蝶和五彩繽紛的花兒們正在做游戲。咦，我穿的衣裳和很多花朵姐姐的衣裳顏色一樣呢。我和她們一起玩捉迷藏，可真好玩。我問(wèn)她們：“我可以住在這里嗎？”蝴蝶和花朵擺擺手。
飄呀飄，我來(lái)到了茂密的小樹(shù)林。一條小蚯蚓扭動(dòng)著胖乎乎的身子從泥土里鉆出來(lái)爬到了我的身上，把我當(dāng)作了搖籃�！斑@個(gè)搖籃舒服極了！”小蚯蚓高興得手舞足蹈�！拔夷茏≡谶@里嗎？”小蚯蚓搖搖頭。
飛呀飛，我來(lái)到了清澈無(wú)比的小溪里。一條小魚(yú)跳了起來(lái)，把我當(dāng)作了小紅傘。其它的小魚(yú)羨慕極了，爭(zhēng)先恐后地游過(guò)來(lái)，仿佛在搶占地盤(pán)�！拔夷茏≡谶@里嗎？”魚(yú)兒們嘆嘆氣：“你不會(huì)游泳。”
飄呀飄，我來(lái)到了喧鬧的城市�？粗邩谴髲B和穿梭的車(chē)流，我迷路了，也越來(lái)越想家了。一位小姑娘走過(guò)來(lái)，俯下身體輕輕地把我托在手里，溫柔地問(wèn)我：“你愿意和我一起讀書(shū)，做我的書(shū)簽朋友嗎？”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我終于找到了新家！
楓葉作文 篇3
最令我感動(dòng)的是《楓葉船》。故事中的主人公石磊，從小隨舅父生活，舅母的白眼，寄人籬下的生活，常常使他獨(dú)自一人坐在河邊上、小路旁，望著眼前的一朵野花，一只羔羊，一片落葉，或天空中的一絲游云，陷入無(wú)邊無(wú)際的癡迷的幻想。
他靜靜地坐在河邊上，常常把對(duì)岸勾畫(huà)成一個(gè)燦爛輝煌而鮮艷欲滴的童話(huà)世界，讀后感《楓葉船讀后感》。那天他就一直坐在河邊上，用刀子把一個(gè)樹(shù)根刻成一艘小小的木船，并用枝條樹(shù)了一根桅桿，毫不猶豫的選擇了一片火紅的楓葉做船帆。因?yàn)檫@是一個(gè)內(nèi)心寒冷的孩子正需要的溫暖而熱烈的色彩。就在這一瞬間，一首小詩(shī)從石磊那尚未成熟的胸間涌出來(lái)，它的名字叫“楓葉船”。然而，方老師卻不相信這首詩(shī)是他寫(xiě)的。石磊只覺(jué)得自己委屈、傷心、可憐。后來(lái)他離開(kāi)了這所學(xué)校，再后來(lái)，方磊成了一名醫(yī)生。我想，老師的言行對(duì)于孩子是多么重要啊，不經(jīng)意的一句話(huà)，可能會(huì)熄滅孩子理想的火花。假若當(dāng)時(shí)方老師相信方磊，并給與他鼓勵(lì)指導(dǎo)的話(huà)，他可能會(huì)成為一名詩(shī)人。
讀到這里，我感慨萬(wàn)千。這件事，落在當(dāng)年一個(gè)沒(méi)有父親，受到舅母欺凌的十四歲孩子身上，留給他心靈的創(chuàng)傷確實(shí)過(guò)于深重了�？上驳氖�，方磊沒(méi)有心灰意冷，自暴自棄，而是盡力鼓起生命之船的風(fēng)帆。
是的，大地在，太陽(yáng)在，江河日夜長(zhǎng)流，何必消沉。人生沒(méi)有平坦的大道，有的只是一路的風(fēng)雨與挫折。命運(yùn)又是公平的，他在堵塞一條道路的同時(shí)，常常會(huì)留下另一條。只要我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)善于發(fā)現(xiàn)，樂(lè)觀積極，就一定會(huì)找到命運(yùn)留下的那條道路。
當(dāng)命運(yùn)對(duì)你不公時(shí)，你要鼓起抗?fàn)幍挠職�。�?dāng)命運(yùn)對(duì)你厚愛(ài)有加時(shí)，你應(yīng)懂得珍惜……成功的關(guān)鍵不在于命運(yùn)，而在于你自己，在于你自己是否奮斗不止。朋友，當(dāng)你慨嘆命運(yùn)不公的時(shí)候，請(qǐng)你讀讀《楓葉船》吧！
寫(xiě)到這里，讓我再把《楓葉船》中那首美麗的小詩(shī)輕輕吟誦：
船兒遠(yuǎn)航了，遠(yuǎn)航了，
樹(shù)一面漂亮的帆！
那邊有森林和草地，
還有小溪在歡淌，
燕雀和松鼠一起在枝頭跳舞，
每一片葉子都會(huì)彈唱——
童話(huà)一樣的對(duì)岸!
馱著我的夢(mèng)，
裝著我的歌，
船兒在飛馳，飛馳！
楓葉作文 篇4
秋風(fēng)雜卷稀疏的落葉，唱吟著那單調(diào)的舞曲，遠(yuǎn)處，依稀的紅楓葉，隨風(fēng)飄蕩，卷入那愛(ài)的記憶。
楓葉飄落，愛(ài)意朦朧
穿過(guò)紅楓林，便能依稀看到那微泛著點(diǎn)燈光的老屋，獨(dú)自享有著大自然的撫摸，那身影是我們的初次相遇，秋風(fēng)蕭瑟下，那如樹(shù)干般挺拔的身軀，溫暖的抱住了我，我們共同坐在楓樹(shù)旁，對(duì)紅色葉子感到驚喜的我到外邊亂跑，而你卻習(xí)以平常，在你的言語(yǔ)中，我懂得了紅楓葉的價(jià)值，而你卻告訴我，“做人也要像紅楓葉那樣，活出特殊的價(jià)值”。你言語(yǔ)中的愛(ài)使我倍受鼓動(dòng)，于是每年的紅楓樹(shù)，我的`身旁總有你的愛(ài)。
楓葉依稀，愛(ài)意正濃
在楓樹(shù)下，那男孩漸漸長(zhǎng)大，而那哺育他成長(zhǎng)的奶奶卻日漸蒼老。一日，我又來(lái)到紅楓樹(shù)下，奶奶來(lái)到我的身旁，我用力給予她擁抱，仿佛給她小時(shí)候的溫暖，她濕潤(rùn)了，往前，徑直走到紅楓樹(shù)下，“孩子，楓葉爛漫的姿態(tài)，不是別人給予他的關(guān)懷，而是他自己為爭(zhēng)艷的拼搏理由，做人應(yīng)做頑強(qiáng)拼搏的人”。你的神態(tài)，猶如倔強(qiáng)的老樹(shù)，蒼老卻不失剛強(qiáng)，你的愛(ài)，給了我拼搏的勇氣。這顆楓樹(shù)，已然成為你我之間那愛(ài)的橋梁。楓樹(shù)掩映著你的愛(ài)意。
楓葉正艷，愛(ài)意融凝
你的身體已大不如前，卻依舊硬拉著我重回老楓樹(shù)，望著這幾年來(lái)不斷長(zhǎng)大的樹(shù)，我的心卻愈漸紛亂。奶奶又說(shuō)“秋天，很多樹(shù)木都露出消逝的枯干，唯獨(dú)楓樹(shù)，依舊展現(xiàn)出火紅的青春，做人，亦做散發(fā)青春的人”。楓葉火紅，紅不過(guò)你的愛(ài)。
又是一年秋，蒼老消瘦的枯枝顯現(xiàn)在眼前，而那棵蒼勁有力的老楓樹(shù)卻火紅依舊，火紅的楓葉仿佛又浮現(xiàn)出奶奶慈祥的目光。您的愛(ài)，將如與漫漫秋楓葉同在，永遠(yuǎn)不散，永不褪色，那火紅的愛(ài)將如楓葉伴我走向萬(wàn)千世界。做人亦做楓……
楓葉作文 篇5
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@句是寫(xiě)的是楓樹(shù)。我最喜歡楓樹(shù)了，我家門(mén)前就有幾棵。
楓樹(shù)不像青松那樣高大、挺拔。它的樹(shù)干十分細(xì)，兩只手就能夠?qū)⑺鼑。瓷先ナ悄敲蠢w弱。樹(shù)干摸上去并不是十分堅(jiān)硬，，只是有點(diǎn)粗糙，像老人歷經(jīng)風(fēng)霜的手一樣，刻滿(mǎn)了歲月的痕跡。它的枝干長(zhǎng)度中等，還泛著一點(diǎn)青色。它的一葉子十分趣味，像一只張開(kāi)的手，莖脈十分明顯。
春天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望上去是一團(tuán)溫情的綠云;而秋天，葉子脫下綠衣裳，換上紅舞裙，遠(yuǎn)看是一團(tuán)燃燒的烈火。楓樹(shù)似乎不喜歡張揚(yáng)，縱使有了一點(diǎn)成績(jī)，也絕不炫耀。就像它的果實(shí)，隱藏在樹(shù)葉下頭，需要仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)。最初，果實(shí)是青色的，兩邊還有一對(duì)綠瑩瑩的、薄薄的“翅膀”，就像竹蜻蜓一樣。不久，果實(shí)由青變紅，還透著微紅，圓鼓鼓的。我不禁浮想聯(lián)翩：一陣大風(fēng)吹來(lái)，搖搖欲墜的果實(shí)被吹上了天，在天空飛舞，像精靈一樣嬉戲，然后找一片肥沃的土地安家。
楓樹(shù)是那么美麗，但它卻不張揚(yáng)，默默地向全世界奉獻(xiàn)自我，這讓我想起了環(huán)衛(wèi)工人。他們不辭辛苦，堅(jiān)持打掃地面，雖然每一天都有不少垃圾，清潔起來(lái)很麻煩，但他們沒(méi)有一點(diǎn)怨言，總是默默無(wú)聞。如果沒(méi)有他們，世界將變成什么樣貌這是難以想象的。他們和楓樹(shù)一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，是“馬路天使”。
楓樹(shù)默默的裝點(diǎn)著大自然，裝點(diǎn)著喧鬧的城市。他們就像天空中不起眼的星星，卻努力的為世界綻放僅有的光亮。我喜愛(ài)楓樹(shù)。
【【推薦】楓葉作文5篇】相關(guān)文章：
【推薦】楓葉小學(xué)作文01-27
【推薦】楓葉作文八篇02-02
【推薦】楓葉作文五篇01-24
【推薦】楓葉作文3篇01-22
【推薦】楓葉作文4篇01-21
【推薦】楓葉作文六篇01-21
【推薦】楓葉作文三篇01-20
【推薦】楓葉作文7篇01-20
【推薦】楓葉作文四篇01-19
【推薦】楓葉作文七篇02-04