【熱門】楓葉小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的楓葉小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
楓葉小學(xué)作文1
河畔公園有兩顆楓樹，但并不高大，毫不起眼。直至秋風(fēng)起時(shí)，才開始引人注目。
五瓣星型的楓葉，原本青翠欲滴，不知何時(shí)泛起斑駁星散的花點(diǎn)，漸漸連成一片，并迅速蔓延，遍布整塊楓林。顏色也由暗灰暗紅，變?yōu)轸鞒�，繼而火紅，最后棗栗，萬綠叢中一樹紅色，搖曳滿天。
楓葉變紅，陽光是主要的外在因素，變色也從樹頂向陽處開始。先是樹蓋緋紅，罩如紅傘，再漸次到蔭底下，樹椏處。光合作用的催化令楓樹動容。
然而，春夏也有太陽，沿河也有萬千綠樹，為何獨(dú)有秋光令楓葉色？顯見陽光只是外因。楓葉本身的遺傳基因會在涼的季節(jié)產(chǎn)生特殊的光合效應(yīng)。
春夏秋冬，改變顏色的何止楓樹？只不過絕大多數(shù)樹木皆由青蔥變暗綠，再灰黃，慢慢失去光澤，頹然枯萎落下，任人踐踏而已。
時(shí)間可改變一切。即使青春無敵，繁花如錦，都會專趨成熟、衰老，乃至消亡。楓葉變紅其實(shí)也是凋落的過程。她別具一格的是在壽命將屆衰亡的前夕仍能煥發(fā)剎那光輝。
生老病死是大自然的必然規(guī)律。樹木卻得天獨(dú)厚的，是樹葉謝萎，根基仍固。待隆冬已過春意乍泄時(shí)，會再露蓬勃生機(jī)。生命長大一歲，年輪增大一圈。
然而人呢，人生能有幾許璀璨，幾許光輝？能否像楓葉那樣，在垂暮之年重現(xiàn)姿彩？
在楓樹下佇立盤桓下，我感到了生命的強(qiáng)大力量。
楓葉小學(xué)作文2
有朋自遠(yuǎn)方來，送給我一件禮物。你猜一猜，它會是什么呢？你一定不知道吧，那我悄悄地告訴你，這就是北京香山的一片片紅似火的楓葉，這個(gè)小禮物讓我愛不釋手。
這楓葉是怎樣被裝飾起來的呢？原來，工人叔叔把楓葉制成標(biāo)本。把楓葉壓平，裝在尼龍薄片里。紅色的楓葉，白色的底，還有小葉片在右上角，真像一張明信片。上面還有一個(gè)活靈活現(xiàn)的豆豆生肖卡。真不愧是一個(gè)精美的工藝品。
楓葉的形狀和顏色如何呢？讓我來告訴你。它們都是深紅色的。有的好像小樹杈；有的猶如張開的手掌；還有的像卵。是多么大方、氣派！北京香山的楓葉葉脈清晰可見。漫山遍野的紅楓是何等壯觀呀！我真想現(xiàn)在就飛到北京香山，觀賞那美麗、迷人的楓林！這真是令人陶醉！
細(xì)細(xì)觀賞，認(rèn)真思索，張張楓葉工藝品意味深長，可教育人嘍！其中一張寫著：“初生牛犢，我怕誰！”使我知道了人要堅(jiān)強(qiáng)，天不怕，地不怕。另外一張寫著：“我沒有腳，你們怎么總是畫蛇添足呢？”告訴我做事不能多此一舉。還有一張寫著：“千萬不要學(xué)我鼠目寸光喲！”使我懂得目光要遠(yuǎn)大，不能向老鼠學(xué)習(xí)。
香山楓葉呀，你真好。不僅可以給我們觀賞，還讓我明白許多知識和做人的道理。我要感謝香山的楓葉。
楓葉小學(xué)作文3
學(xué)習(xí)了很久，我突然很想去看看外面的大自然，于是，我去了鄉(xiāng)下外婆家。
我穿著襯衫，身后跟著貓兒團(tuán)子，走向小山山頂。我望著夕陽，風(fēng)兒吹過，楓樹林一陣沙沙的窸窸窣窣的聲音，掉下幾片樹葉，上面如火般的顏色讓我意識到：秋，什么時(shí)候已經(jīng)來了？
我撿起一片紅葉，上面細(xì)細(xì)的葉脈張狂地鋪在葉面上，像縱橫山嶺的河一樣，蜿蜒著。又是一陣風(fēng)，我才發(fā)覺一陣涼意，抬頭望向夕陽，咯咯笑著，蹲下來摸摸團(tuán)子，指著夕陽自顧自地說：團(tuán)子，你看，這像不像燒餅？說完，我又笑了起來。即使知道團(tuán)子不會說話，我還是自言自語地說。
團(tuán)子喵了一聲，像是在答應(yīng)我，然后飛快地撒開爪子奔向樹林。
風(fēng)兒吹過，楓葉嘩啦啦地直掉，團(tuán)子像一個(gè)孩童一樣，伸出爪子想要抓住楓葉，淘氣地追著風(fēng)。
我看著夕陽落到半山，散碎的陽光像金子一樣鋪在山下的草地上，牛群吃著草，喝著河水，寧靜美好的樣子讓我想到中間玩。
楓葉鋪在地上，像一條華麗的毯子，像是在訴說秋天的到來。
啊，秋，你用絢麗的畫筆渲染出一片壯麗的風(fēng)景！
我望著山下的湖波，不禁想起沙白的小詩：湖面上，蕩著紅葉一片，如一葉扁舟，上面坐著秋天。
秋天，就坐在紅葉上！
我緊緊抓著手里火團(tuán)一樣的楓葉，在心里默默說：秋天，我抓到你了。
楓葉紅了，秋天也來了……
楓葉小學(xué)作文4
秋天輕輕的來了，他加快腳步，將每一座山、每一棵樹、每一片楓葉統(tǒng)統(tǒng)染成了紅色，其中的楓葉讓我陶醉不已。
漫步在樹林的小路上，一陣優(yōu)雅而悅耳的沙沙聲傳入我的耳朵。這是什么聲音呢？原來是微風(fēng)輕輕掠過樹葉的聲音啊！我聽得正入迷，這時(shí)，一片漫天飛舞的楓葉吸引了我的注意，它猶如一只美麗的蝴蝶，在陽光的襯托下騙騙起舞，顯得更加優(yōu)美。我輕輕將那一片落葉捧在手中，它的顏色呈耀眼的鮮紅色，大小跟我的手掌差不多，象一片張開的腳蹼，細(xì)數(shù)上面的紋理，我仿佛讀了一本厚厚的歷史書，讓我看到幾億年前的大自然的奇妙景象。
為了一探究竟，我加快腳步，不會兒就來了樹林旁，一陣風(fēng)吹過，樹葉輕輕飛起，在空中向我招手，又輕輕落下，在樹林里為我鋪上了一條長長的紅色地毯。一走進(jìn)樹林，我仿佛聽到了一首歡快的交響曲，鳥兒是這首曲子的主唱，而樹葉的沙沙聲剛好成為伴奏，形成了這大自然的歡快樂曲，繼續(xù)向前走，我嗅到了大自然的芬芳清香，漸漸地，我感覺身世外桃源，心里無比舒服。
很快，我便走出了這片樹林，回頭一望，那片紅色的樹林仿佛是一件紅色的大衣，精巧的披在小山上，我被一種無形的吸力吸在了樹林邊，被這大自然創(chuàng)造的美麗的畫卷所陶醉。
我愛碩果累累的秋天，更愛那秋天里頻頻起舞的落葉。
楓葉小學(xué)作文5
秋天像一位魔法師一般，把楓葉變成了一只恐龍的腳掌、把銀杏葉變成了一把神奇的扇子、把松針變成了一個(gè)毛絨絨的球秋天的魔法師居然擁有如此神力，把大自然變成了一幅五彩繽紛的畫卷。
走進(jìn)楓林，在這陽光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，我看見了一片片楓葉嘩啦啦地隨風(fēng)飄落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，垂落的楓葉好像在歡快地迎接秋天的碩果累累�？�，那黃澄澄的橘子，像一個(gè)金元寶一般閃閃發(fā)光著，一串串葡萄像一顆顆黑寶石一般閃亮著。一片片火龍果像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩。這金秋時(shí)節(jié)，真是多姿多彩。
路旁的楓葉片片落下像一位位翩翩起舞的少女，小螞蟻來了，小魚兒也來了，楓葉落在這清澈見底的小溪里，魚兒把它當(dāng)作好朋友，自由自在與它嬉戲打鬧，好不暢快！小螞蟻們你追我趕把它當(dāng)作龍舟在比賽呢！看他們一個(gè)個(gè)精神抖擻、昂首挺胸來比賽，魚兒在為一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士們加油打氣，吶喊助威，整個(gè)場面像沸騰的開水一般，熱火朝天。
我愛秋天，愛它的色彩斑斕，更愛那秋葉，把那紅似火的生命綻放的如此美麗！
楓葉小學(xué)作文6
翻開一本本書籍，無意中滑落了一片已經(jīng)干枯的楓葉。它悠然地飄落在了我的腳邊。拾起這片楓葉，我想起了一段往事。
記得小時(shí)候我曾去加拿大旅游。公路兩邊，間隔著栽滿了小楓樹，大約有大半個(gè)人高。兩排深紅色的楓樹，向前延伸，而襯托著它們的卻是皚皚的白雪，這便更加彰顯了它們的頑強(qiáng)與挺拔。寒冷中，它們以無聲的語言述說著自己的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)。令人嘆為觀止。我摘下幾片楓葉，以作紀(jì)念。沒想到，它竟成了我今天筆端的主角。
與加拿大那紅得有點(diǎn)奔放的楓葉不同，這里的楓葉不免顯得有些羞澀含蓄了。雖說已是秋天了，楓葉依然呈淡淡的綠色，只有靠近陽光的楓葉，綠色的葉尖上泛出了一些紅潤，給人以“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”的感覺。多么希望能早一日看到它嬌羞紅潤的面容啊！
楓葉的葉形像一只溫暖的手掌，由五片對稱的小葉片組成。下方的兩組對稱的支葉，托著中間的支葉，格外美麗協(xié)調(diào)，它們互相成就，從不炫耀。
楓葉的邊緣，形如道道波浪，又如細(xì)細(xì)的齒紋。握著長長的葉柄，迎著陽光望去，清晰地看到了它的五條主葉脈，如同人體內(nèi)縱橫的經(jīng)絡(luò)。
這就是我在這個(gè)季節(jié)里收獲的一片楓葉。
若是想要領(lǐng)略秋天真正的風(fēng)采，一定要去北京香山。站在山頂遠(yuǎn)望，萬山紅遍，層林盡染的美景盡收眼底。倘若摘下幾片楓葉，送給遠(yuǎn)方對親友，一定能表達(dá)一份深厚的思念之情。這情誼，如同漫山的紅楓一樣又濃又醇……
楓葉小學(xué)作文7
這不，秋天剛過，金黃色的樹葉撤滿了大地，我在放學(xué)的路上見到許多像蝴蝶般的楓葉飄落下來，我想起了以前我們做的楓葉信，于是我撿起楓葉來。
滿地的葉子，讓我無法挑選，黃的、綠的、紅的、有斑點(diǎn)的、沒斑點(diǎn)的，我好不容易選出了我認(rèn)為極品中的極品葉子，從大到小按順序排列好。
回到家，我把葉子輕輕地、慢慢地放放入水中，輕輕地刷洗干凈，再拿出來，擦干凈，可是水總是擦不干凈，我隨便拿了一片葉子試著寫：“你好！這個(gè)楓葉信好看嗎？”這幾個(gè)字，一會兒，這幾個(gè)字就模糊了，但還能看清寫得什么，再過一會兒，字就完全模糊了，看不清寫得什么了。
一張失敗了，我就把另一張拿出來仔仔細(xì)細(xì)的擦，感覺可以寫了，就又提筆寫了那幾個(gè)字，字還是模糊，但還是可以看清，如果這樣的楓葉信送給同學(xué)，不是太不好意思了嗎？
兩張作壞了，我就只能等葉子干了在寫。我把葉子一一放在暖氣上。20分鐘后，我把葉子拿出來，葉子都已經(jīng)干了，到了一掰就碎的程度。我拿出一張葉子在上面寫了“你好”二字，“這”字還沒寫葉子就碎了。
吸取教訓(xùn)，我又拿出一張葉子，在上面輕輕的慢慢的寫上了“你好，這個(gè)楓葉信好看嗎？”的字樣。
哈哈，我成功了！我終于做出楓葉信了！
楓葉小學(xué)作文8
楓葉紅了，秋天到了；秋天到了，天氣涼了。楓葉，似乎只屬于秋天，好像秋天，為它蓋上了所有權(quán)的印章。是秋天的到來，令楓葉欣喜若狂，變成了紅色，如血如暮；如火如荼。
漫步在公園里，看著棵棵楓樹上的片片楓葉，心情暢快。如同巴掌一樣的楓葉有六“根”“手指頭”，扁扁的，紋路清晰，還摸得出來呢！楓葉紅了，證明秋天到了。秋天是豐收的季節(jié)。（雖然現(xiàn)在沒有多少農(nóng)民了）
現(xiàn)在，離中秋還有大半月，可習(xí)習(xí)“小風(fēng)”已經(jīng)感覺得到。很討厭，那些氣象局的人遲遲不說上海步入秋天，弄得我現(xiàn)在，不知道如今是夏天還是秋天。還是說楓葉吧，據(jù)說這千樹萬樹的紅葉，愈到深秋，愈是紅艷；遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像火焰在滾動。如果真是那樣，這景色可真叫那個(gè)“壯觀”哪，我一定要去看一下！
“秋風(fēng)紅葉，楓林如火”，這可是地球上的一個(gè)“著名旅游景點(diǎn)”哦！而且是自然景象，只要種些楓葉，每年都能看到。丹楓迎秋也不是一次兩次了，可年年感覺不同也不知道是為什么，好像一直在懷念過去的楓葉似的。楓葉紅了，天氣涼了。以前的天總是涼得那么快，而現(xiàn)在……我今天還穿了一件襯衫呢。是否因?yàn)槿驕厥倚?yīng)日欲劇烈？我看有一定因素在里面哦！
風(fēng)也是綠色的，說明他尚未成熟；楓葉是紅葉的，它已經(jīng)成熟了；楓葉火紅時(shí)，它已經(jīng)“熟透”了。我想：勝球市區(qū)峰野嶺，定是會令人沉醉。
楓葉小學(xué)作文9
秋天來了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽。老師帶領(lǐng)我們到郊外去感受秋天到美。一路上到處是火紅的高粱，沉甸甸的谷子，雪白的棉花。一陣秋風(fēng)吹過，樹葉紛紛落下，有的像一只美麗的蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔。忽然，我被前方一片一片的紅色的東西吸引了。我輕手輕腳地走過去，生怕弄疼了樹葉。
一看，�。≡瓉硎菞魅~在向我招手呢。我伸出手接住一片楓葉仔細(xì)地端詳著：葉柄紅得帶黑色，葉片呈紅顏色，紅得如瑪瑙般鮮明；它就像妹妹的小手掌一樣細(xì)膩光滑。我看著其它的楓葉，其它的楓葉：有的是“三只手”，有的是“四只手”就在這時(shí)一片楓葉悄悄地落在了我的手上：這片楓葉的葉片大部分是綠色，如翡翠般碧綠，其余的是黃色，黃得如油菜花般嬌艷；兩種顏色縱橫交錯(cuò)在葉片上，多美啊！從老師口中得知，原來?xiàng)魅~也代表思念。所以我就收藏了幾片楓葉，準(zhǔn)備夾在信封里，寄給我遠(yuǎn)方的堂姐，代表我對她的思念之情。秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。我喜歡秋天，更喜歡秋天的楓葉。
楓葉小學(xué)作文10
我是一片小小楓葉，居住在一片不為人知的森林。我是這片森林中最年輕的，也是最高的楓葉。我生長在一顆最高樹的頂端，我有許多的兄長和姐姐。
清晨，婉轉(zhuǎn)的百靈鳥歌聲將我從美夢中喚醒。晶瑩的露珠還在我指尖酣睡，溫暖的陽光灑在我柔軟的'身軀上，舒服極了。涼爽的微風(fēng)使我歡快的舞蹈。一只蝴蝶懸停在我的手上，它漂亮的彩衣讓我著迷。好像它是微風(fēng)帶來的精靈？
到了中午，太陽越來越熱，在頂端的我早已熱得口渴。兄長和姐姐們真是有豐富經(jīng)驗(yàn)，把身體微微蜷縮起來。我也學(xué)著他們，把身體努力的蜷起。地上，我們的影子組成了一幅連“達(dá)芬奇”都無法完成的美麗圖畫。突然，我的背上像有什么，一陣瘙癢。原來是小獨(dú)角仙來陪我玩了。同時(shí)，蟬鳴四起，像開了一次音樂會。蟬兒們努力的歌唱著：聲音時(shí)而低沉，時(shí)而高亢。難道這就是“天籟之音？”我陶醉了。
傍晚，和煦的暖風(fēng)，帶著涼意迎面吹來，夕陽親吻著山頭。蟬鳴停了，轉(zhuǎn)而是青蛙的歌唱。甜美的睡眠曲伴我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我，一片楓葉，快快樂樂的過完一天。明天太陽升起時(shí)又會迎來美好時(shí)光。
楓葉小學(xué)作文11
我家住在“楓葉之鄉(xiāng)”本溪縣，每到秋天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漫山遍野火紅的楓葉就把我的家鄉(xiāng)裝扮成一片紅色的海洋。
每年的“十一”長假期間，眾多外地游客使我的家鄉(xiāng)一下子熱鬧起來。去年的10月6日，在我的央求下，爸爸媽媽帶我來到了離我家不遠(yuǎn)的東營坊大陽去看楓葉。在我們下車的地方，一座大山就站在眼前。山上山下，在一片片淡淡綠、濃綠、淺黃、深黃中間，一叢叢、一樹樹火紅的楓葉探出頭來，向我們展示著他們的熱情和好客。游人們贊不絕口并紛紛拍照留念。
可是，在我看來，各種顏色都很美麗，為什么人們偏偏喜愛紅色的楓葉呢?為了解開我的疑問，爸爸告訴我，我們的家鄉(xiāng)之所以享有“楓葉之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，就是因?yàn)榧亦l(xiāng)的楓葉最多、最紅、最美，因此每到秋天才會有這么多的游人來觀賞楓葉。爸爸接下來問我，你知道為什么我們家鄉(xiāng)的楓葉最多最紅最美嗎?見我回答不上來，爸爸說，那是因?yàn)樵?0多年前，我們的家鄉(xiāng)遭受了日本帝國主義的侵略，以楊靖宇為代表的東北抗日聯(lián)軍為了保家衛(wèi)國，在家鄉(xiāng)的山水之間奮起反抗。在他們鮮血浸潤的地方，就生長出了跟鮮血一樣顏色的火紅的楓葉，這代表了我們中結(jié)民族永不屈服的抗?fàn)幘?
沒想到這看似平常的楓葉竟然有這么動人的故事和深刻的含義。我告訴爸爸媽媽，我將來一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，用自己的智慧和力量把我們的祖國和家鄉(xiāng)建設(shè)得更加富強(qiáng)美好。
楓葉小學(xué)作文12
親愛的先生們，女士們，大家好。我是一片很小，很不起眼的楓葉葉。但是經(jīng)過一個(gè)春天和夏天的成長，我已經(jīng)長到人的兩個(gè)手掌那么大了。媽媽說，秋姑娘就要來了，還要帶我們?nèi)ビ瓮媸澜缒�。這個(gè)消息被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，大家都眼巴巴地等著秋姑娘的到來。
啊，終于熬到了我們期待已久的日子了，我們脫掉外套，換上媽媽為我們精心準(zhǔn)備的黃色棉襖，秋姑娘出現(xiàn)在我們的視線，我們迫不及待地掙脫媽媽的懷抱，和秋姑娘一起去環(huán)游世界。我們隨著秋姑娘飄到了小溪旁，河水好清�。盒◆~小蝦們在水里快活地游著，大螃蟹也從一個(gè)石頭縫鉆到另一個(gè)石頭縫。它們玩得快活極了。后來，我們有飄到了樹林：蘋果妹妹漲紅了臉蛋，好象一個(gè)害羞的小妹妹；橘子老弟，也換上了厚厚的黃色棉襖。
又接著，我們來到了草地，看見了活蹦亂跳的小朋友，在玩著精彩有好玩的游戲，有的玩捉迷藏，有的玩跳房子。笑聲連棉不斷。
啊，玩了一天了。天漸漸黑下來，我和兄弟姐妹們躺在草地上休息，看著滿天星星的夜空，不知不覺的睡著了，接著，進(jìn)入了甜蜜的夢想。
夢見了梧桐樹哥哥在放聲歌唱，水杉妹妹在風(fēng)中跳著美麗動人的巴蕾舞。
啊，天亮了，又該上路了。我們隨著秋姑娘越飄越遠(yuǎn)。
楓葉小學(xué)作文13
我最喜歡的是那秋日的楓葉。
它春夏季綠得發(fā)亮，到了秋天是那種紅里帶黃的顏色，仿佛是一片紅霞，顯得格外耀眼。
在淡藍(lán)色天空的映襯下，它紅的就像一團(tuán)熱情奔放的火焰，給冰冷沉寂的大地增添了許多活力。它又如一輪噴薄的紅日，為平淡無奇的世界抹上一片可貴的金光！看呀，它似圣火飛揚(yáng)，在颯颯的寒風(fēng)面前，絲毫不顯示出自己心中的膽怯穩(wěn)如泰山，無論寒風(fēng)多么肆虐，都不能改變它在寒風(fēng)中昂首挺胸的姿勢！我被這一美景所陶醉了，繼而輕輕地摘下一片楓葉，細(xì)細(xì)的端詳著：這一片葉子是由七片小葉組成的，好像一直熱情的小手兒擁抱著自然，使百花凋零的秋天不乏融融的暖意。每片小葉的邊緣有許多鋸齒樣的小刺，排列的如此整齊，使我不得不驚嘆大自然的鬼斧神工！
遠(yuǎn)看，它像天邊那一片片耀眼的紅色云霞；近看，它又像小姑娘腰上正在搖擺的草裙，煞是美麗！
我再一次細(xì)細(xì)的端詳著：它的葉柄細(xì)長，使得葉片才會極其容易搖曳，稍稍有一點(diǎn)微風(fēng)，楓葉就會搖曳不定，互相摩擦，發(fā)出“嘩啦啦，嘩啦啦”的響聲，好像楓葉們在唱著秋天的交響曲，動聽極了。我不忍心打斷優(yōu)美的交響曲，真希望這優(yōu)美的交響樂能永遠(yuǎn)在我的耳畔回響！
我愛這多姿多彩的秋天，更愛這美麗無瑕的秋日楓葉。
楓葉小學(xué)作文14
一條路，不可能像直線那樣筆直，難免有彎曲，有轉(zhuǎn)折的地方。人生也似這種特點(diǎn)。
一個(gè)人，不可能什么事情都一帆風(fēng)順，難免會遭到失敗，遭到坎坷，遭到挫折的打擊。與其說是一種打擊，還不如說是給妳的磨煉，給妳的意志力進(jìn)行鍛煉的催化劑。人不是上帝，所以就很平凡；每個(gè)人都會經(jīng)歷失敗，每個(gè)人都會遇到困難，每個(gè)人都遭受挫折……既然是每個(gè)人都會經(jīng)歷的，那就不要畏懼它們，因?yàn)槲覀儫o法避免它，只好勇敢的面對它。有首歌不是這樣唱的嗎，“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！笔前。唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。不經(jīng)歷失敗，坎坷，挫折給人帶來傷痕的東西，怎能見到受傷過后的彩虹呢？
姜還是老的辣！一個(gè)年輕人與一個(gè)老人相比，老人畢竟經(jīng)過千辛萬苦，飽經(jīng)風(fēng)霜，再怎樣老人還是比年輕人更加有經(jīng)驗(yàn)，有閱歷，有哲理。一個(gè)職場老手與一個(gè)才進(jìn)入公司的職員相比，老手對職場的工作已經(jīng)想到熟練，猶如老馬識途，那么才進(jìn)入公司的職員還要沖刺，奮斗，拼搏。學(xué)生，有小學(xué)生，初中生，高中生，大學(xué)生……若不經(jīng)歷這么多場考試，我們哪能對下次的考試有信心呢？我們有成功的喜悅，也有失敗的大打擊，但我們還是勇敢的邁暸一步。我們不能因?yàn)楹ε露ヌ颖芩绻麤]有失敗這一環(huán)節(jié)，我們也許會整天嘻嘻哈哈，說是樂觀，那也太過暸。我們應(yīng)該在人生的路上，找準(zhǔn)目標(biāo)，然后堅(jiān)持的走下去。
楓葉小學(xué)作文15
森林里，一年一度的舞蹈節(jié)就要拉開帷幕了！
頭戴紅雞冠,身穿花棉襖的小雞也被邀請參加演出。 于是，小雞刻苦練習(xí)舞蹈------迪斯科。
你聽，那"咚啪,咚啪"的聲音,伴著小雞的舞蹈動作，再加上霓虹燈的照射,顯得格外美麗。
哇！好迷人、好漂亮呀！
小雞穿上香氣迷人的花瓣衣，戴上晶瑩透亮的露珠項(xiàng)鏈，多美呀！但她總覺得缺了點(diǎn)什么。對,還沒穿鞋子，總不能光著腳丫去參加舞會吧！說起鞋子，小雞正在發(fā)愁呢。 因?yàn)樯纸掷餂]有一雙適合雞穿的鞋子。
忽然，一陣風(fēng)吹來，從窗口飄進(jìn)幾片楓葉.。小雞看到紅紅的楓葉，頓時(shí)，一個(gè)好主意在她的腦海中形成了。
小雞撿起幾片楓葉，用楓葉做鞋面，用葉莖編了鞋底，又采來一顆露珠嵌在鞋頭上，多美呀！
小雞又用青草做成綠綠的鞋幫，還采來小蘑菇做鞋紐扣哩！
“哇，太棒了！天下第一絕！”小雞看自己的楓葉紅舞鞋，樂得滿屋子跳起來。
舞蹈節(jié)那天，小白兔晶晶、金孔雀亮亮、丹頂鶴美美，都參加了。
瞧，她們的舞姿多優(yōu)美��！
最出色的是小雞那紅紅的楓葉舞鞋伴著動感的節(jié)奏，一亮一閃........
哇！太棒了！
全場爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。
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