葉子的作文(集合15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的葉子的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
葉子的作文1
都聽說過這樣一個故事吧：
曾經(jīng)有一位身患重病的病人，他告訴一位畫家：“如果窗外的最后一片樹葉也落下了，我的生命就走到了盡頭�！辈恍业氖牵谝淮未蟊┯曛�，樹上僅存的那片枯葉也凋落了。畫家為了讓病人重燃對生命的希望，悄悄爬上屋外的窗臺，用美麗的畫筆在窗外添上了一片生命的樹葉。在那場暴風(fēng)雨后，病人看到了那片本應(yīng)消失的樹葉，為它的頑強所震撼了，重燃生命的火焰，毀掉了病魔伸向他的魔爪。但是，那位畫家卻在暴風(fēng)雨后不久去世了。
畫家舍己為人的精神感染了很多人，但總有人會覺得他這樣的行為只是多管閑事而已，還把自己的命搭了進去。魯迅說過：有些人活著，但他已經(jīng)死了；有些人死了，但他還活著。畫家雖然不幸去世，但他完成了一幅最有價值的畫，讓一位身患重病的病人重拾對生命的希望。
人的生命如同葉子一般脆弱。同時，每片葉子也有自己與眾不同的脈絡(luò)與形狀，人亦是如此。每個人有自己的亮點，只是你自己沒有去發(fā)現(xiàn)。
不要因為一次的失敗而放棄，不要因為一次的失敗而頹廢。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”對于失敗，不應(yīng)該無謂的放棄，應(yīng)該找到失敗的原因并從中吸取教訓(xùn)。不要怕重頭再來，你會成功。
葉子的作文2
在這個美好的夏日，拋去了中考的壓力，我來到這所現(xiàn)代、氣派又不失古樸的省奔中，成為了這里的一員。
這所經(jīng)歷了80多年風(fēng)風(fēng)雨雨，擁有豐厚底蘊的學(xué)校，用它那依舊堅實的臂膀架起了一代代奔中學(xué)子們的夢想與未來，培養(yǎng)出了一個又一個值得我們學(xué)習(xí)的成績優(yōu)異的學(xué)哥學(xué)姐。能來到這里生活三年，是一件多么榮耀的事情啊！現(xiàn)在的我以省奔中為榮！
老校區(qū)那已有800余歲的古銀杏樹依然青蔥不減、枝繁葉茂。這棵參天的老樹，遒勁地屹立在風(fēng)雨中。撫摸著它被歲月打磨過的蒼老樹皮，微微有些刺手，感受著時光的流逝，想著將要在奔中度過三年，心里便蕩漾著難言的興奮與喜悅。
踏著從樹梢上飄落而下的滿地銀杏葉，慢步在美麗的校園，呼吸著這兒濃郁而又獨特的氣息，感受著高山流水的知音文化。
身在省奔中這個大家庭，每個學(xué)子都像這銀杏樹上的一片小小的葉子。“世上沒有兩片相同的葉子。”在這里，每個學(xué)子都是一片美麗的樹葉，作為樹人實驗班一員的我，面對的都是非常優(yōu)秀的同學(xué)，競爭也是相當(dāng)激烈，所以我必須盡自己最大的努力，力爭做最好的自己，時刻反省，不斷超越。雖然，不一定是這棵古銀杏樹上最美麗的葉子，但我會不斷進步，做自己心中最美的銀杏葉。
低頭，指尖在校服上那做工精細的銀杏葉上輕輕撫過；抬頭，注視著校門上的銀杏�；瘴⑽⒂行┏錾�。我已在心中暗下決心：我，要做自己心中那一片最美的銀杏葉。
三年的時光終會從指縫中悄然流逝，高中歲月也中將在自己的腦海中留下深刻記憶。珍惜這最美好的時光，不負春光，不負流年，不負這最美的銀杏古樹，做心中最美的葉子。
葉子的作文3
紅花雖好，還需綠葉陪襯
——題記
一天我走在大街上，突然一片葉子打著旋從天而降，我用雙手接著抓著葉柄，端詳著我手上的這片葉子。
這片葉子的葉脈清晰可見，猶如一張蜘蛛網(wǎng)密密地交織在一起，它的葉根由細到粗，像一根鼓棒。葉子的形狀呈橢圓狀，葉面上霜痕猶存，想必已經(jīng)經(jīng)過許多風(fēng)風(fēng)雨雨，看起來非常滄桑。
恍惚間我變成了這片葉子，但并非我看到的那么滄桑，而是綠油油的生機勃勃，像是被顏料涂染過，看來我來到了那片葉子年輕的時候。
春天到了，我正與我的小伙伴聊天，吸收著樹根，樹干樹枝給我們的營養(yǎng)，享受著太陽公公給予我們的無限溫暖，日子過得賽神仙般快活。
夏天到了，這棵樹變得綠意盎然，許多人來到樹蔭下乘涼，看到人們在我們底下乘涼，我們相互簇擁著，一邊疊著，另一邊就連一束陽光都射不進，看到人們那開心的樣子，我們工作更賣力了，簇擁得更緊了，也自豪極了。直到傍晚人們散去了，風(fēng)姑娘就來了，他輕輕一吹，我們開始了一天的休息時間。
秋天到了大地就去天庭找玉帝買衣服了，買完后大地小心翼翼地給我們發(fā)著衣服，生怕弄折了，我們穿著嶄新的金黃外衣，心里有抑制不住的喜悅，可是秋天我們將會失去一些伙伴，因為大地要派他們來地面工作了。
冬天到了，大雪紛飛，我們都老了，我們帶著不舍在空中舞上最后一曲，毅然離開枝頭，雖然葉的一生結(jié)束了，但心永不落幕，我們會以另一種方式繼續(xù)向目標努力，我們化為養(yǎng)分孕育出新的生命，正如“落葉不是無情物，化作春泥更護花�！�
經(jīng)歷了葉子的一生，我回到現(xiàn)實，感慨萬千。它曾經(jīng)年輕過茁壯過，輝煌過，現(xiàn)在也衰老了。我小心翼翼地護著他，因為我打心里佩服它。
葉子的作文4
秋天到了，空氣里已帶有一絲涼意，我喜歡秋天！天是那么的高，云是那么的淡，菊花盛開，秋風(fēng)送爽，但是我最喜歡的還是秋天的落葉。
走在馬路上，走在公園里，處處都能看到已經(jīng)落下的樹葉。它們像蝴蝶一樣在空中飛舞。落在地上，踩上去“吱吱”響，讓我的心情感到既舒暢，又愉快。
有的葉子綠中透黃，摸一摸，會感到十分柔軟；有的葉子黃中透紅，已經(jīng)失去了水分；還有的葉子都是純黃的了，好像一碰，就會摔碎。
我彎下腰來，撿起一片法國梧桐樹葉。這片葉子是淡黃的，周邊還有一些小齒，摸起來十分刺手，遠看這片葉子，就好像一個沒有裝飾的皇冠。很薄，放在陽光下，好像透明的一樣。
看著看著，我認為這不單純是一片春天發(fā)芽，夏天成長，秋天落下，冬天成為肥料的梧桐樹葉。
中國有句古話“綠葉配紅花”。可是，如果沒有綠葉，哪里來的紅花？葉子一年四季都在為我們付出。就像那些辛勤培育我們的園丁，辛苦耕作的農(nóng)民伯伯，認真工作的服務(wù)員阿姨……如果沒有他們的付出，我們怎能這么幸福的生活。葉子也是這樣，春天、夏天保護好大樹，好讓大樹好好生活，秋天落下，等待著冬天，成為大樹的肥料……
每個人其實都是一片樹葉，春天出生，夏天成長，秋天成熟，冬天離去。不論你是主角還是配角，在你的一生中，都會有過像樹葉一樣的輝煌，一樣的幸福。
葉子的作文5
去年冬天，爸爸買了一盆海棠花，聽爸爸說，這是一盆日本海棠。只見它的枝干有大拇指那么粗，枝干分了許多叉，叉上長了一些葉子，有些枯黃了，還有些是墨綠色的。我皺了皺眉頭說：“真難看�！卑职终f：“等明年開花了，它就漂亮了�！边@時媽媽插了一句“聽說海棠花是先開花后長葉�！笔菃�?我和爸爸聽了將信將疑。
隨著天氣越來越冷，海棠花的葉子掉光了，只剩下光禿禿的枝干。我和媽媽都以為海棠花枯死了，準備把它扔掉。爸爸急忙說“它還沒死，在冬眠呢�！焙�，沒聽說植物還會冬眠，糊弄人。
二月底的一天，只聽爸爸在客廳興奮地說：快來看啊，海棠開花了!“我跑過去，只見棕色的枝干上冒出一個綠豆大的小花苞，不仔細看，根本看不出來。仔細看，只見花苞的周圍是綠色的，中間是紅色的'。兩個星期后，海棠樹又長出了許多花苞�；ò介L越大，顏色越來越紅。又過了一個星期，最先的一朵海棠花張開了笑臉，紅艷艷的，但沒有綠葉相襯。又過了一些日子，到3月中旬，海棠樹上終于長出了幾片綠葉，綠葉映著紅花，海棠顯得更美了。這時，我和爸爸才相信海棠花先開花，后長葉。這是什么原因呢?我們?nèi)叶己芤苫�，便上網(wǎng)查了資料。
原來海棠花花芽生長所需要的氣溫比葉芽所需要的氣溫低。因此，早春的溫度已滿足了海棠花的需要，花芽逐漸膨大而開放，但此時的溫度對葉芽來說還不能滿足它生長的需要，所以它仍然潛伏著。等以后氣溫逐漸升高滿足其生長需要時，葉芽才開始萌發(fā)，于是就出現(xiàn)了先開花，后長葉的現(xiàn)象。
這盆海棠花不僅讓我欣賞到它的美麗，還讓我增長了知識。
葉子的作文6
有人喜歡淡雅的荷花。有人喜歡名貴的牡丹，還有人喜歡高大的竹子，唯獨我卻喜歡最不起眼的葉子。
春天，我最喜歡柳樹的葉子。在遠處看柳樹的葉子像一位亭亭玉立的少女，被風(fēng)吹過發(fā)出沙沙的聲音，想告訴人們，春天要到了！走近去看，發(fā)現(xiàn)葉子更綠了，新長出來的嫩葉，像一顆顆翠綠的綠寶石，還像柳樹的小眉毛呢。這清新的香味真是令人神清氣爽。
哦，夏天到了，荷葉也在水里生出來了。碧綠的荷葉浮在水面上，一條條小魚在荷葉底下游來游去，有的時候小青蛙趕來，坐在荷葉上，呱呱呱的叫，好像這是他的演唱會。小水珠也在上面滾來滾去的，像調(diào)皮的娃娃在玩游戲。
嗯，秋天慢慢的到來了，楓樹的葉子也漸漸的紅了，有的時候掉下來好幾片葉子，慢慢的葉子就掉光了。掉下來的葉子掉進了河里，小魚兒就游過去，把它當(dāng)做太陽傘，有的掉在了小螞蟻的面前，就變成了螞蟻的樂園。
冬天也到來了，所有的綠葉都掉光了，唯獨松樹的葉子依然蒼翠。我們在教室里學(xué)習(xí)，而松柏卻穿著綠色的軍大衣為我們站崗。可是一陣大雪來了，它為大樹披上了一件白色的大棉襖，繼續(xù)為我們站崗，我們都很感謝他。
冬天的松樹讓我懂得了不怕困難的道理，我們要向你學(xué)習(xí)，我愛四季的葉子。
葉子的作文7
秋天這個五彩繽紛的季節(jié)里，秋姑娘邁著輕盈的步伐，唱著輕快的小曲來到了人間，為炎熱的大地帶來了勃勃生機。地上的植物為了更好地迎接秋姑娘，都換上了屬于自己的美麗新衣：楓葉換上了火紅的新衣，松樹換上了深綠的新衣，蘋果園里的蘋果紅了，葡萄園里的葡萄紫了……。而我更喜歡銀杏葉，我覺得它更具有濃重的秋天色彩的美。
在云南大學(xué)著名的銀杏道邊，散落著許多大大小小的銀杏葉，遠處一看，就好像一片金黃色的地毯。拿起一片銀杏葉細細端詳，它是扇形的，嫩黃嫩黃的，就好像是森林里的小精靈用過的扇子一樣，小巧可愛而富有靈氣。銀杏葉的葉脈排列整齊而密集，成熟的銀杏葉上還有顯而易見的小點點，密密麻麻卻不凌亂。銀杏葉掛在枝頭的樣子其實也很美。枝頭的銀杏葉一片金黃，一陣風(fēng)吹過來，它們就隨風(fēng)搖曳，然后從空中飄落，有的翩翩起舞遲遲不肯落下，有的晃晃悠悠著急地撲向大地的懷抱……。銀杏葉在風(fēng)中發(fā)出的“沙沙”聲則成了秋天最美的交響曲。
銀杏葉不僅外表美麗，作為中國最古老的樹種之一，它還可以當(dāng)作中藥藥材給人治病呢。我喜歡銀杏樹美麗的外表，我也喜歡它為人類做出的貢獻。
人們總在贊頌花的美麗，草的無私，卻忽視了葉子的美，但在我心中，葉子是同樣美麗的。我愛秋天，但我更愛秋天的葉子。
葉子的作文8
春天到了，小黃牛來到了小溪邊種下了一棵漂亮的梧桐樹，自從小黃牛種下了梧桐樹后，它每天給梧桐樹澆水、施肥，希望它快快長大，到了夏天給大家乘涼。
有一天，小兔和小猴約好去公園的游樂場玩，正好要經(jīng)過小黃牛家，它們看見了這棵高大的梧桐樹，高興地跑了過去，小猴興奮地對小兔說：“小兔，我們?nèi)フ黄~子來做書簽吧！”小兔說：“好呀，好呀，我正好缺一個書簽?zāi)�！”說完，它們各自掐了一片樹葉，高興地去公園玩了。
小熊、小羊和小豬一起去爬山，也看到了那棵梧桐樹，小熊說：“摘下一片葉子留作紀念，給十年后的我�！毙⊙蛘f：“老師正好叫我們做一幅關(guān)于葉子的畫，我摘幾篇葉子做點綴，老師會夸我的�！毙∝i說：“我也要，我用葉子來做我的牌子，那應(yīng)該很漂亮。”話音剛落，他們就各自掐了幾片葉子，開心地去爬山了。
三天后，小黃牛來給梧桐樹澆水，卻看見小樹光禿禿的，心都快碎了。于是，它在小梧桐樹面前立了個牌子，上面寫著：“請保護小樹，別摘葉子，要不然我們的環(huán)境會變得很難看的�！毙游飩兛匆娏�，非常羞愧，紛紛向小黃牛道歉，并保證以后再也不摘葉子了。森林在小動物們的保護下越來越好。
葉子的作文9
葉子的邊緣是波浪形的，就像時漲時退的潮水一般。頭是卷起來的，就和擰麻花似的，陀螺形的圓圈是縱開的，交在一起，也分不清哪邊是哪邊的。邊緣的地方是脆脆的，和薯片似的，仿佛碰一下就會噠”的一聲脆響，形狀也和弧線一樣，擁有蝴蝶優(yōu)美的身姿。頭上的地方是像里翻的，硬硬的，如同小船似的，哪怕再大的風(fēng)浪，也不會被掀翻。上面閃耀著鉆石一般的光澤，十分光彩奪目！邊緣的底部是尖尖的，好像一把寒光閃閃的寶劍。邊緣的中間還有一只小手”，它好像在和我們打招呼呢！
葉子的表面是粗糙的，好像農(nóng)場婦人的手一樣硬，布滿著干農(nóng)活時留下的老繭。它還是白色的，簡直就和病人發(fā)病時的臉色一樣蒼白無色，只有葉脈上面呈現(xiàn)出綠色的色澤，十分生機勃勃。在中間的地方凸出來的，和蛇皮一樣凹凸不平。在綠色地方的周圍，布滿著綠色的線，和織毛線的絨線一般大小。上面是絨毛，是白色的，松松軟軟的，就和云朵似的，蓬松極了，感覺如同在仙境似的，快活是神仙。在上面有一個白色的頭，從中間的一個黑乎乎的散發(fā)著一股清香味的洞中探出來，原來是一只蟲子。向上看去，有一個地方式翻上去的，鼓起來的，就和病人頭上的膿包一般大小。根系是縱橫交錯的，就像一個彎彎曲曲的迷宮似的。
這片葉子的葉面形狀和色彩都十分奇特！我喜歡這一片奇怪又別致的葉子。
葉子的作文10
周末吃完午飯，我和媽媽到公園散步。這時，一片鵝掌楸慢慢地、輕輕地落在我的肩膀上——秋天來了。
忽地，一陣秋風(fēng)乍起，道路兩旁的花草樹木“沙沙”作響。幾片領(lǐng)頭的金葉展示著它們優(yōu)美的舞姿，撲向了大地媽媽的懷抱。隨后，更多樹葉受到了大地媽媽的召喚，一齊從樹上跳下來，對大地媽媽喊道：“大地媽媽，您有些冷了吧!我們給您蓋條毯子吧!”霎時間，滿地金黃。我彎腰撿起一片鵝掌楸，仔細地端詳著：這片鵝掌楸一面有黃有棕，黃色的部分還有些棕色的斑點，另一面則是褐色。它的形狀像一件迷你的T恤衫，非�？蓯邸７鹪唬阂换ㄒ皇澜�，一葉一菩提。一片小小的樹葉里，也許也也蘊含著它的小小世界吧!
低頭一看，一片小船般的秋葉上，有幾只螞蟻在轉(zhuǎn)著圈圈。噢，它們可能是玩來一回“水上巡游”吧!我一邊想，一邊把螞蟻們送上了旅程。樹葉落在小溪上，泛起幾圈淡淡的漣漪。螞蟻們一起把頭轉(zhuǎn)向我，像是在感謝我讓它們?nèi)缭敢詢敗?/p>
走在公園的羊腸小徑上，我一邊哼著小曲兒，一邊觀賞小徑兩旁層林盡染的秋色。走到盡頭，靜立著一棵古樹。我拿起一本書，坐在樹下看了起來。隨手拾起一片飄落的楓葉，將它作為書簽，就當(dāng)作對這秋天的收藏吧!
再過不久，樹上的葉子就會全部落下，飄到樹根，開始它們新的輪回。“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！边@句詩不正是秋葉精神的最好寫照嗎?
啊!我愛這繽紛斑斕的落葉，我更愛這多姿多彩的金秋!
葉子的作文11
“校文學(xué)社急需一名打字排版員，有意者請與文學(xué)社成員聯(lián)系”。風(fēng)吹起一片樹葉落入水中，在我的心中漾起了一圈圈漣漪。
“去把試試”一個堅定的聲音。
“姓名、班級、政治面貌……”。申請表握在濕熱的手中，工整的填好所有的條條框框，交了上去。
等待是漫長的，同時也是充滿希望的，更是無限憧憬的。這個冬天樹上的葉子還沒有落盡，那孤獨的殘葉牢牢曳住生的希望在寒風(fēng)中掙扎。純潔的精靈再次親吻著緘默的土地。在這漫長的冬季里，他始終保持沉默，只是心中在念，冬天過去了，春天還會遠嗎？
“中午十二點考核申請人員，中午十二點、中午十二點……”。為什么總是記不住這個時間，一邊叨念著一邊往家走去。
吃過午飯，順手拿起書本背起單詞。嗒嗒——，指針敲著時間的音階輕輕唱著。穿外衣，穿鞋，系好鞋帶習(xí)慣的看了一下表，12：30。表情僵住，半分鐘的時間里記憶如潮水般涌來。
街道兩邊的樹木快速向后退去，喘著粗氣的我停了下來。沒用了，都結(jié)束了吧。失魂似的我坐在座位上，眼前一片迷茫。思緒在失落的囚籠里左沖右突，理了理被抓亂了的頭發(fā)。不行，我要在去問一下，可不可以再給我一個機會。讓我試一下。
我又得到了一個再試一次的機會。下午自習(xí)的時候我可以去試一下。像只籠中的小鳥突然獲得特赦，哼著小曲。
濕熱的手心，顫抖的手指�！霸趺礇]有我習(xí)慣的打字法？算了隨便選一個”心里喃喃道。一分鐘后我尷尬的站起來。雪白的屏幕上只有一行刺眼的字。他們說的很委婉。我知道葉子終于落下了。
現(xiàn)在我寫著這濕濕的文字，嘴角卻挑起一絲微笑，輕輕的對自己說，這只是我飛行途中的一場小小風(fēng)暴。
葉子的作文12
大自然對每個生靈都是公平的，他不但給予了狂風(fēng)風(fēng)馳電掣的速度，也給予了雨滴滋潤萬物的本領(lǐng)，不但給予了三角龍不會恐懼的性格，也給予了竊蛋龍勁力十足的雙腿，不但給予了花朵千嬌百媚，也給予了小草風(fēng)情萬種，我愛千姿百態(tài)的葉子。
我愛葉子，因為葉子很美麗。春天來了，小葉子都迫不及待的冒出小腦袋瓜，想看看春天的美景。葉子剛冒出一個頭來，就引來蝴蝶們的贊嘆�？矗械娜~子又細又長，像一把大寶劍，有的大得像青蛙的舞臺，有的像在天空中飛翔的風(fēng)箏。夏天葉子們長大了，大樹媽媽也非常呵護他們。秋天，葉子們依依不舍的向大樹媽媽揮手告別。冬天葉子們被埋在土中，把自己的養(yǎng)分獻給了大樹媽媽。
葉子的用處可大了，一盆小小的吊蘭能讓室內(nèi)空氣清新，還有些葉子可以做成各式各樣的小飾品，美麗極了。有色的葉子可以提取出來色素來，把布染成各式各樣的顏色。你們可不要忘了，端午節(jié)的粽子皮也是葉子。葉子落入土中成為養(yǎng)分，為大樹媽媽添加營養(yǎng)。
你看這些美麗的葉子，能不讓人喜愛嗎？我愛葉子！
葉子的作文13
我愛鳥語花香的春天，我愛酷暑難耐的夏天，我愛果實累累的秋天，但我更愛大雪紛飛的冬天，因為我喜愛雪，它給我們小朋友增添了無限的歡樂。
冬天來到了，寒風(fēng)吹過，臉上如刀割一般，冬天的小精靈——雪，從天空中跳著優(yōu)美的舞蹈，來到了人間的每一個角落，不經(jīng)意間，早已將房頂，樹木，草地，公路。當(dāng)做了自己的舞臺，爭先恐后地前往表演。
昨天早晨，天空中突然紛紛揚揚地飄起了雪花，我仔細觀察著雪花，開始還是一點一點地下，漸漸的，大片大片的雪花猶如潔白的云朵一樣，從烏云密布的天空中落落了下來，雪越下越大，不一會兒，大地穿上了又厚又白的棉襖，整個世界，白茫茫的一片。它們都被雪牢牢地抱住了。
雪停了，我和幾個小伙伴，一起手拉著手興高采烈地往雪地里奔去。到了雪地里，“哇！我們尖叫一聲，那雪真白，白的像一張素描紙；那雪真厚，厚得掩住了腳；那雪真多，將整個地上都鋪滿了”。我們邁著艱難的步伐，來到了雪地的中央，從雪地里抓起一把雪，把它搓圓，你追我趕，不停地往對方身上扔，“一，二，三，四，五……”只聽見啪啪聲。
不一會兒，小伙伴們都回家了，我也跑回了家。一到家，在我的房間里，只見窗戶上有一層像霜一樣的東西，用手摸了摸，竟然能寫字畫畫。我用手在窗戶上寫了幾個字：“我愛你，冬天的雪”。
��！冬天的雪，你的心靈那樣純潔，我和小伙伴們忘不了你的美麗，更忘不了你對小朋友的一切奉獻，每年冬天，你都在為我們默默付出，你是那么的純潔·善良。
我愛你，冬天的雪。
南童舒你在哪里？
葉子的作文14
我在房間里看書，一片樹葉從窗戶飄進來，我興致勃勃地拿起這片樹葉，端詳起來。它長長尖尖的，像一把古人用的寶劍，顏色綠油油的，宛如一片蔥綠的草 地，上面還點綴著點點蛋黃，仿佛在陽光的照射下，閃閃發(fā)光。葉邊尖尖的，猶如一個個小齒輪，葉脈長長的，中間是根主脈，長得最粗，好像一條小辮子，其它的 葉脈細細的，像一根根小頭發(fā)，聞起來很清香，令人神清氣爽。摸起來滑滑的，可真柔軟！看著它，我想起了森林的美景，小葉子也好像想去航船旅行，可一不小心 降落錯了位置。
不過一會兒又飄來一片樹葉，這片樹葉火紅火紅的，如一團熊熊燃燒的烈火，葉片有五個小尖尖，仿佛一個可愛的小手掌，葉脈很清晰，摸起來很粗糙，它好像想飛到蒲公英上，我真想和它一起飛翔！
葉子可真有趣，真恨不得把它做成書簽！
精彩點評：這次文章真寫得讓人賞心悅目，尤其是第一枚小樹葉，小作者讓多方感官參與觀察，以不同角度展示了葉子的奇妙之處，怎一個美字了得？⌒—⌒遺憾的是第二片樹葉是不是“色彩”和“形狀”錯位了？加油！
葉子的作文15
在北方，秋天是落葉飛舞的季節(jié)，而南方會有兩次落葉。一次是在秋天，另一次在春天，但兩個季節(jié)的落葉，卻代表不同的意義。。。。。。
秋天里的落葉，如燭光泯滅，是生命的結(jié)束，而生命，并未期望能留下來;春天里的落葉，如飛蛾撲火，是孩子的執(zhí)著，而生命，并未想就此結(jié)束!因為落葉覺得，只要堅持不忘記過去一年里的美好，就可以很快樂。所以堅持下來，只為看到明年春天的美麗�？陕淙~最終的結(jié)果，是在失望中死亡。過去的美好讓他看不到第二年春天的優(yōu)美。最終堅持得到的，只有悲傷。為什么，落葉不肯在秋天結(jié)束自己的生命?只是因為自己不想忘記生前的一切，而執(zhí)著的活下來嗎?就算是不想拋棄過去，但這樣，又快樂了嗎?不，這只會讓自己痛苦而已。
我們也如春天的落葉，也曾想過活在過去。但是，盡管過去很美好，在未來我們再也看不到這種美好，我們都必須學(xué)會放棄，學(xué)會面對現(xiàn)實。我們無法活在過去，即使很想回到過去，但過去已是過去，不可從來一次，那一些美好只能塵封在記憶中。我們必須學(xué)會接受，接受未來不如過去般夢幻。未來沒必要為了我們改變，我們無法往回走走過的道路，只能一直前進，即使前方是一片荊棘。
其實，成長就是一個讓我們學(xué)會放棄過去，不再執(zhí)著的活在過去，學(xué)會勇敢地走向荊棘中的一個過程。春天的落葉，并不是堅強，而是一種無理由的執(zhí)著。為什么最終都是一樣的結(jié)果，一些落葉選擇了堅持過去，在春天死亡?為何不再堅持下去了?那只因他們之前沒能放下過去，而在風(fēng)吹葉落的一瞬，把過去帶給自己的重擔(dān)卸去而已。那些春天的落葉終會發(fā)現(xiàn)——放下過去，原來比堅持更令自己得到安樂。
微風(fēng)，吹散了葉，最終，落土為安，未曾留下什么;時光，分散了人，最后，曲終人散，卻無法忘懷。但愿，沒人成為那春里的落葉，活在從前。