【熱門】爺爺作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的爺爺作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
爺爺作文 篇1
我的爺爺有一雙別具一格的手。他的手指修長(zhǎng)而結(jié)實(shí)有力，因?yàn)轱L(fēng)吹日曬而變得黝黑，有點(diǎn)粗糙。
好吧，前面說(shuō)的基本是廢話。爺爺?shù)碾p手之所以別具一格，并不僅僅以為它們結(jié)實(shí)、黝黑和粗糙了一點(diǎn)兒。 這雙手下，曾經(jīng)奇跡般地出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)精巧的小玩意兒和被修復(fù)得毫無(wú)瑕疵的物件。究竟是怎么回事呢?且聽(tīng)我一一道來(lái)。
第一是“修”。爺爺幾乎樣樣都能修，小到水筆、發(fā)卡，大到電視、冰箱，統(tǒng)統(tǒng)拿下。就拿上次來(lái)說(shuō)吧。奶奶的手機(jī)壞了，去請(qǐng)爺爺修。只見(jiàn)爺爺接過(guò)手機(jī)，拿了工具便一下拆開(kāi)手機(jī)。他首先拿了螺絲刀，熟練地?cái)Q下了一塊電路板;又用鑷子小心卻輕快、如同穿針引線般地取下一塊小拇指甲蓋大小的薄薄的芯片。我看得幾乎呆滯，恍惚中覺(jué)得爺爺不像在修理東西，而像是在完成一件美妙的藝術(shù)品;又覺(jué)得爺爺?shù)膭?dòng)作仿佛受到了某種神秘力量的指引，不然怎會(huì)如此準(zhǔn)確無(wú)誤?在我發(fā)愣的當(dāng)兒，爺爺已經(jīng)把手機(jī)蓋子合上了。多利索!
第二呢，當(dāng)然就是“做”了。有一次，我想要一套木制的桌椅模型，可又舍不得用零花錢買。爺爺知道了，便拍拍胸脯對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我給你做!”說(shuō)罷，便拿出了他的.寶貝工具箱，掏出里面的一些薄木板，動(dòng)起了手。我心里暗自嘀咕：“爺爺做的，怎么能和店里的比呢?”于是我半信半疑地看了起來(lái)。我?guī)缀跄康煽诖簦籂敔敳媚景宓臅r(shí)候，雙手一齊周到地控制著，剪子游刃有余地在木板中穿梭著。令人最訝異的是，被他剪過(guò)的地方竟如玻璃一般光潔平滑，都用不著打磨了!兩頓飯的工夫，一套桌椅模型便完成了，而且確實(shí)跟店里的“不能比”呢：店里的模型只是刻板而單調(diào)的直線條，且做工粗糙，完全沒(méi)有美感可言;爺爺?shù)淖酪螀s刻上了配套的卷曲花紋，桌子椅子都好像一片片的云朵一般，那么飄忽卻傳神動(dòng)人。最棒的是，在桌板上和椅背上，竟然都在一個(gè)同心圓里刻上了一朵小小的千層瓣的蓮花!真是太迷人了。我把它們拿在手上，好一會(huì)兒不肯放下。
天啊，可不是誰(shuí)家都有這么一個(gè)巧手能干的爺爺?shù)难?
爺爺作文 篇2
又是一個(gè)陰雨蒙蒙的日子。我默默地走在回家的路上，突然看到一個(gè)熟悉的身影在路邊翹首而望。是爺爺，是爺爺在等待他心愛(ài)的孫女我的歸來(lái)�？墒菫槭裁矗繛槭裁礌敔�?shù)纳碛笆悄菢拥碾鼥V，而且越來(lái)越遠(yuǎn)？
然而，細(xì)雨無(wú)聲……
我是爺爺一手帶大的。從一個(gè)呱呱落地的嬰兒，到一個(gè)活潑聰穎的小學(xué)生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)一不傾注了爺爺?shù)膼?ài)。記得我小時(shí)候不好好吃飯，爺爺便想出了和我比賽吃餛飩的辦法。你別說(shuō)，還真靈！那一頓我居然吃了十五個(gè)餛鈍。我高興地喊著：“爺爺輸了，爺爺輸了！”爺爺好像比我還高興，笑著給我擦去嘴邊的“小胡子”。爺爺還教我騎車，先三個(gè)輪的，后兩個(gè)輪的。摔過(guò)多少次跤早已忘記，流過(guò)多少淚也早已忘記，只記得每次摔跤流淚都有一個(gè)人比我更難過(guò)，那就是爺爺。
爺爺?shù)膼?ài)是博大的，就如同無(wú)聲的細(xì)雨對(duì)每一寸大地都給予深深的滋潤(rùn)。對(duì)我成長(zhǎng)的方方面面，爺爺都是那么地精心呵護(hù)。漸漸地，我上了小學(xué)。在班里我是認(rèn)字高手，同學(xué)們都非常羨慕我，而每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)驕傲地說(shuō)：“這都是我爺爺教我的！”朗誦比賽，當(dāng)我流利地讀完全篇文章，小伙伴們向我投來(lái)佩服的目光時(shí)，我也會(huì)驕傲地說(shuō)：“這都是我爺爺教我的`！”語(yǔ)文課上，當(dāng)我順暢背完整首唐詩(shī)，得到老師的表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我還會(huì)驕傲地說(shuō)：“這都是爺爺教我的！”
然而，幸福的時(shí)光竟是那樣短暫！又一個(gè)下雨天，我拿著期末考試雙百的成績(jī)興奮地跑回家，卻不見(jiàn)了爺爺。天真的我一心認(rèn)為爺爺又是在跟我做游戲。我找遍每一個(gè)房間，“爺爺，您快出來(lái)！快來(lái)看我得了一百分……”
蒙蒙細(xì)雨依舊在淅淅地下著，落在我的心里，像爺爺那溫暖的撫愛(ài)，又像爺爺那諄諄的教誨。爺爺走了，但他把愛(ài)留給了我：
透過(guò)雨簾，我又看到了爺爺。看！那布滿皺紋的臉上露出了欣慰的、慈愛(ài)的笑容。
爺爺作文 篇3
我的爺爺是一位慈祥的`老人，他雖然年級(jí)已經(jīng)上了七旬，但他精神的很呢!就像上次，我的自行車在下坡是忽然出了一些故障，但能干的爺爺還是幫我修好了。
記得有一次，我們?nèi)胰ゼ雷�，還要爬山，在我爬到半山腰的時(shí)候，就已經(jīng)累得不行了，一看上面，還要很高呢!可爺爺卻說(shuō)：“桂汝，這就是不運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，不運(yùn)動(dòng)就會(huì)發(fā)胖。你看爺爺，每天堅(jiān)持晨練，身體多幫呀”。我一聽(tīng)，真有點(diǎn)不好意思呢，不過(guò)，聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我每天也�?jiān)持晨練了，爺爺可真棒!
爺爺，你真厲害!
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