關(guān)于嘮叨的爺爺作文合集九篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的嘮叨的爺爺作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

嘮叨的爺爺作文 篇1

　　我的爺爺實(shí)在是太愛(ài)嘮叨了！

　　今天晚上作業(yè)實(shí)在是太多了，我寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)快九點(diǎn)了。我正在收拾書(shū)包，這是爺爺走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，寫(xiě)作業(yè)這么慢，就不能快點(diǎn)嗎···”媽媽聽(tīng)到爺爺?shù)脑捄髲姆块g里走出來(lái)，說(shuō)：“爸，別說(shuō)了，昱含今天晚上寫(xiě)了一篇作文，還有一篇日記，要是換做別人，現(xiàn)在都不一定能寫(xiě)完。”媽媽肯定的'說(shuō)。聽(tīng)了這話爺爺才停下來(lái)。

　　還有一次，爺爺給我檢查數(shù)學(xué)作業(yè)，我不就錯(cuò)了一道橫式計(jì)算題嗎，那可壞了，爺爺說(shuō)：“這道題錯(cuò)了，應(yīng)該是這樣，那樣···”，最后發(fā)下了數(shù)學(xué)基訓(xùn)，我一看，大吃一驚：爺爺說(shuō)我做錯(cuò)的那道題對(duì)了，又被爺爺給改錯(cuò)了，我后悔莫及。

　　我的爺爺實(shí)在是太愛(ài)嘮叨了。

嘮叨的爺爺作文 篇2

　　我的爺爺非常嘮叨，不管在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，只要我能聽(tīng)見(jiàn)。就可以聽(tīng)見(jiàn)他的嘮叨。不管是相關(guān)還是不相關(guān)，他都要扯到一起。

　　一天，我去上跆拳道課。走在路上，他的嘮叨已經(jīng)開(kāi)始不恥下“說(shuō)”了。你聽(tīng)：“你看某某人個(gè)子多高，你個(gè)子多矮？你就應(yīng)該吃魚(yú)，不然都長(zhǎng)不高，你知道……”我的媽呀！等到了跆拳道館，他那泉涌一般的話才“嘎然而止”。

　　還有一次，我和表弟去西門(mén)橋玩，爺爺奶奶也跟來(lái)了。一會(huì)兒，我和弟弟看到有些大人在賣(mài)熒光棒，就吵著要買(mǎi)。結(jié)果呢？你再聽(tīng)聽(tīng)“怎么總想著玩，你們就應(yīng)該，好好學(xué)習(xí)，不然以后長(zhǎng)大了沒(méi)出息……”又開(kāi)始了，爺爺呀爺爺，你能不能不要嘮叨了呀？我，我，我服了你了！但功夫不負(fù)有心人，最終，爺爺奶奶還是給我們買(mǎi)了熒光棒！耶！

　　爺爺，我知道你嘮叨是為了我好，可請(qǐng)不要太嘮叨了。不然容易讓兒童產(chǎn)生書(shū)呆子的毛病。

　　我的爺爺非常嘮叨，不管在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，只要我能聽(tīng)見(jiàn)。就可以聽(tīng)見(jiàn)他的嘮叨。不管是相關(guān)還是不相關(guān)，他都要扯到一起。

　　一天，我去上跆拳道課。走在路上，他的`嘮叨已經(jīng)開(kāi)始不恥下“說(shuō)”了。你聽(tīng)：“你看某某人個(gè)子多高，你個(gè)子多矮？你就應(yīng)該吃魚(yú)，不然都長(zhǎng)不高，你知道……”我的媽呀！等到了跆拳道館，他那泉涌一般的話才“嘎然而止”。

　　還有一次，我和表弟去西門(mén)橋玩，爺爺奶奶也跟來(lái)了。一會(huì)兒，我和弟弟看到有些大人在賣(mài)熒光棒，就吵著要買(mǎi)。結(jié)果呢？你再聽(tīng)聽(tīng)“怎么總想著玩，你們就應(yīng)該，好好學(xué)習(xí)，不然以后長(zhǎng)大了沒(méi)出息……”又開(kāi)始了，爺爺呀爺爺，你能不能不要嘮叨了呀？我，我，我服了你了！但功夫不負(fù)有心人，最終，爺爺奶奶還是給我們買(mǎi)了熒光棒！耶！

　　爺爺，我知道你嘮叨是為了我好，可請(qǐng)不要太嘮叨了。不然容易讓兒童產(chǎn)生書(shū)呆子的毛病。

嘮叨的爺爺作文 篇3

　　我的爺爺早已年過(guò)半百，頭發(fā)和眉毛幾乎掉完了，他最大的特點(diǎn)就是喜歡嘮叨。

　　記得有一次，我吃飯時(shí)一不留神把飯碗掉在了地上。碗破了，飯也撒了一地。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，爺爺就開(kāi)腔了：“怎么搞的？這么大了，飯都還不會(huì)吃啊！你知道嗎？碗要用很多土才能做好的。飯呢，粒粒皆辛苦��！現(xiàn)在的小孩�。　辈痪褪且粋�(gè)碗、幾粒飯嗎？我悶悶不樂(lè)地重新盛了一碗飯，“你看你，左手要把碗托好，這么大了，吃個(gè)飯還要人操心……”爸爸媽媽工作忙，很少在家和我們一起吃飯，爺爺?shù)摹皣Z叨”已成了我的家常便飯。

　　今年我生日的時(shí)候，表姐給我買(mǎi)了一件新衣服。我可高興了，當(dāng)天就穿著新衣服出去玩，玩夠了回來(lái)才發(fā)現(xiàn)一身泥土。我知道，爺爺看到了又要嘮叨個(gè)不停了。于是，到家后，我悄悄地走近客房，看到爺爺正在沙發(fā)上打盹，小心翼翼地把房門(mén)打開(kāi)，“蕾蕾，”我心里一驚，“爺爺您接著睡吧，我回來(lái)了�！蔽乙幌氲綘敔�?shù)膰Z叨，腦袋都要炸了，只想著快點(diǎn)離開(kāi)爺爺?shù)囊暰�。正在我準(zhǔn)備關(guān)門(mén)的時(shí)候，爺爺已經(jīng)站在我面前了。我慢慢地走到爺爺身邊，低下頭，還沒(méi)等我“匯報(bào)工作”，爺爺開(kāi)口了：“今天怎么搞的，新買(mǎi)的衣服，怎么就搞成這樣？你知道衣服怎么來(lái)的嗎？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)那些工廠里的工人多么辛苦，農(nóng)民伯伯一朵一朵的棉花撿來(lái)是多么的不易？你才穿了一個(gè)下午就在成了這樣，你爸小時(shí)候的新衣都只有在過(guò)年的時(shí)候才穿，現(xiàn)在日子好點(diǎn)了，沒(méi)見(jiàn)你哪件衣服穿爛，可件件卻是舊衣，下個(gè)星期不是要表演嗎？那時(shí)候再穿多好�！薄皨寢屨f(shuō)下星期給我去買(mǎi)件新的……”“新的.，新的，有錢(qián)了，有錢(qián)了，錢(qián)放在那又不要飯吃！”我不敢再說(shuō)下去了，爺爺?shù)臎](méi)完沒(méi)了我是領(lǐng)教過(guò)的。

　　晚上睡覺(jué)前，爺爺會(huì)準(zhǔn)時(shí)到我的房間里例行檢查：“睡覺(jué)一定要蓋好被子，要不然就會(huì)生病，就會(huì)感冒，感冒就會(huì)發(fā)燒，發(fā)燒就要打針，打針就要出錢(qián)……”爺爺?shù)膰Z叨已成了我的催眠曲。

　　無(wú)論是吃飯、睡覺(jué)，還是學(xué)習(xí)、玩耍，爺爺?shù)膰Z叨就像我的影子一樣時(shí)刻陪著我。在爺爺?shù)膰Z叨中，我越來(lái)越懂得勤儉節(jié)約的道理，也越來(lái)越懂事了。不過(guò)雖然

嘮叨的爺爺作文 篇4

　　“哎！玉琪，這個(gè)還能用，你怎么把扔了呢，還有這個(gè)，這個(gè)……”

　　不一會(huì)兒的功夫被我和爸爸列入垃圾名單的物品，再一次被爺爺和奶奶又拿了回來(lái)。

　　這句話我已經(jīng)聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍了，連耳朵都快結(jié)繭了。而這個(gè)“好”習(xí)慣，是打我懂事起就一直存在的，然而自從經(jīng)歷了那件事，我改變了自己的看法。

　　那天清晨，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我心想又是一個(gè)好天氣。一上午的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，眼看著就快放學(xué)了，而恰在此時(shí)，音樂(lè)老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)，大家上學(xué)期的作業(yè)本兒應(yīng)該還在你們的手中吧，記得下午帶來(lái)。說(shuō)完老師就離開(kāi)了，可老師的話對(duì)于我來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂。這該怎么辦，我記得音樂(lè)本好像讓我給扔進(jìn)廢紙箱里了。

　　下課鈴響了，而我卻像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，隨著人群走出校門(mén)�；丶液�，我一下就沖進(jìn)雜物間，發(fā)現(xiàn)裝廢紙的`箱子空蕩蕩的，一拍腦袋才想起爺爺前幾天剛把廢紙賣(mài)了，于是失望地?fù)u了搖頭，決定把上學(xué)期的歌再抄一遍。

　　飯桌前，爺爺見(jiàn)我一副失魂落魄的樣子，問(wèn)道：“靚靚，今天怎么了，作業(yè)又沒(méi)完成，還是有什么心事。弄的跟魂丟了似的�！庇谑�，我將事情的來(lái)龍去脈又告訴了爺爺。

　　爺爺想了想問(wèn)道：“你說(shuō)的那個(gè)本兒是不是上面寫(xiě)有閱字的本兒。我看那本兒只用了幾頁(yè)，還跟新的一樣就沒(méi)扔�！闭f(shuō)著爺爺領(lǐng)我上樓，在爺爺整理的廢品中找出了我早以為消失的音樂(lè)本。我激動(dòng)的一下子抱住了爺爺。

　　現(xiàn)如今每當(dāng)我聽(tīng)到爺爺?shù)膰Z叨，總感覺(jué)心里暖暖的，畢竟，那嘮叨是我的一種督促和告誡。

嘮叨的爺爺作文 篇5

　　我看了王仁元老師的“爸爸的嘮叨”這本書(shū)，受到啟示,寫(xiě)一寫(xiě)我爺爺?shù)膰Z叨。

　　我很討厭爺爺?shù)膰Z叨。

　　從我記事起，幾乎每天就是伴著爺爺?shù)臒o(wú)休止的嘮叨漸漸成長(zhǎng)起來(lái)的。到了現(xiàn)在，耳朵里好像已經(jīng)有硬硬的老繭了。

　　早晨起床了，爺爺?shù)膰Z叨就開(kāi)始了：“月月，自己的事情自己做，自己的小床收拾利索了��！”“那是必須的！”我幽默的回答爺爺。我洗漱完正在擦臉，爺爺?shù)膰Z叨聲又來(lái)了“洗漱要利索點(diǎn)，省下時(shí)間讀點(diǎn)英語(yǔ)單詞，早晨腦子清醒好用！”“爺爺，我今天早晨背古詩(shī)，都安排好了，你就別嘮叨了！”我不耐煩地回應(yīng)著爺爺。

　　吃飯了，爺爺?shù)膰Z叨也不會(huì)停止，“一口肉，兩口飯，三口水果，四口菜，一個(gè)雞蛋，一杯奶，一樣都不能少，早餐可是最重要的，上午課多，有課間操，消化得快，多吃點(diǎn)�。　薄盃敔�，你的嘮叨我都背下來(lái)了，咱們能不能不嘮叨了！”我有些不耐煩了，爺爺?shù)幕卮鸲旱梦也铧c(diǎn)把飯噴出來(lái)，“我不嘮叨你能成才嗎？”爺爺?shù)?話真逗。

　　每天放學(xué)回到家，我都習(xí)慣把學(xué)校里發(fā)生的事講給爺爺聽(tīng)。爺爺一米七五的個(gè)，大大的額頭，腦門(mén)寬寬的，你別看我爺爺?shù)哪X袋長(zhǎng)得長(zhǎng)不溜丟的，那里面裝的可都是智慧�。�爺爺分析問(wèn)題的能力可強(qiáng)了，在這方面爺爺?shù)膰Z叨可是我最最喜歡聽(tīng)的，比如說(shuō)前天吧，我在學(xué)校就發(fā)生了一件不愉快的事：

　　周二的體活課我們玩了一場(chǎng)打籃球的比賽，我們班主任楊老師看我們特別喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，周三就讓我選拔男女各10人組成班級(jí)籃球隊(duì)，選男生隊(duì)員的事我交給左淩博負(fù)責(zé)了，女生我在上次參加籃球比賽的12個(gè)人里挑了8個(gè)，又在班級(jí)其他女生中選了個(gè)子比較大的兩個(gè)，就把名單交到老師那去了，下午大課間回班的路上劉鑫穎不高興的對(duì)我大聲嚷嚷：“你為什么不選我？我看你選的都是你的好朋友�！蔽耶�(dāng)時(shí)非常生氣，也沒(méi)說(shuō)好聽(tīng)的“你想進(jìn)籃球隊(duì)？你行嗎？老師說(shuō)讓想?yún)⒓踊@球隊(duì)的同學(xué)來(lái)站隊(duì)選隊(duì)員你怎么不來(lái)��？”我倆吵了幾句，最后不歡而散。

　　晚上放學(xué)回到家里，我委屈的哭了，爺爺問(wèn)了我事情的原委后給我講了好多道理，“月月你是一班之長(zhǎng)，必須和所有的同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，做什么事盡最大努力做到公平、公正，要讓絕大多數(shù)同學(xué)心服口服，真正當(dāng)好老師的小助手！”“爺爺，你是不是真的以為劉鑫穎的話對(duì)啊，我挑的隊(duì)員還有一個(gè)是暑假開(kāi)學(xué)新轉(zhuǎn)來(lái)的于文昕呢，她個(gè)子高 適合打籃球，再說(shuō)了，我和劉鑫穎的關(guān)系一直也不錯(cuò)��！”我不服氣的反駁爺爺，爺爺?shù)膰Z叨又來(lái)了“你能不能想一個(gè)兩全其美的同學(xué)們都高高興興的好辦法呢？”哦，爺爺說(shuō)了半天原來(lái)是這個(gè)用意��！我擦了擦眼淚對(duì)爺爺說(shuō)“有了！”我拿起媽媽的手機(jī)給楊老師打了個(gè)電話，意思就是想?yún)⒓踊@球隊(duì)的同學(xué)還有幾個(gè)，能不能增加兩個(gè)隊(duì)員，先練練看，再優(yōu)中選優(yōu)留十個(gè)。楊老師很高興的同意了我的意見(jiàn)，還夸我想得全面呢！

　　這就是我爺爺?shù)膰Z叨起的作用！隨著我年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地明白了，爺爺?shù)膰Z叨那可不是一般的嘮叨，在爺爺和藹可親、天天不耐其煩的嘮叨中，我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了非常多的道理，現(xiàn)在爺爺要是出差，我聽(tīng)不到爺爺?shù)膰Z叨，心里空蕩蕩的！

　　如今，我已經(jīng)離不開(kāi)爺爺?shù)膰Z叨了，我喜歡爺爺，我更喜歡爺爺?shù)膰Z叨！

嘮叨的爺爺作文 篇6

　　“梓鵬，吃飯啦！”寒，爺爺又叫我了。我家有個(gè)愛(ài)在我身邊嘮叨的爺爺。每天上學(xué)、放學(xué)。我的爺爺總要在我身邊嘮叨，煩死了。

　　有一次，我在學(xué)校里打籃球輸給了一個(gè)三年級(jí)小朋友，傷心極了。我回到家后，爺爺又走到我身邊嘮叨。我本來(lái)已經(jīng)夠煩的了，現(xiàn)在爺爺還在在我身邊嘮叨，就像一只蒼蠅震動(dòng)翅膀時(shí)的“嗡嗡嗡”聲。我生氣地說(shuō)：“爺爺，您別再嘮叨啦！您好煩啊！”爺爺聽(tīng)了這句話，非常生氣。我突然覺(jué)得自己做錯(cuò)了，不因該這樣說(shuō)爺爺，爺爺也是對(duì)我好哇。我非常慚愧，想去跟爺爺?shù)狼��？墒俏覜](méi)有這個(gè)勇氣去給爺爺?shù)狼浮Ｎ以跔敔數(shù)姆块T(mén)前徘徊著，媽媽看出了我的`心思，對(duì)我說(shuō)：“孩子，別怕，鼓起勇氣，去向爺爺?shù)狼浮！爆F(xiàn)在，我得了媽媽的鼓勵(lì)之后，我終于鼓起勇氣，去向爺爺?shù)狼�。爺爺�?jiàn)到我知錯(cuò)能改，就原諒我了。

　　經(jīng)過(guò)次，我再也不嫌爺爺嘮叨了，因?yàn)樗�有的爺爺奶奶都是希望自己的孫子孫女好的！

嘮叨的爺爺作文 篇7

　　我的爺爺眼不花，身體也很好。我可是老人家得”小天使“我想，每一個(gè)爺爺都是這樣吧��？你們聽(tīng)聽(tīng)我爺爺和你們的爺爺有什么不同。 比如：他每天提醒我別忘帶乘車(chē)卡、別忘帶紅領(lǐng)巾······你別覺(jué)得爺爺嘮叨，要是真是缺少他的話，我不知道在同學(xué)面前有多少個(gè)關(guān)于忘性大的外號(hào)了。

　　有一次早晨，我因?yàn)槠鹜砹�，所以上學(xué)走的時(shí)候慌慌張張地準(zhǔn)備好所有需要的物品，可沒(méi)有爺爺?shù)摹眹Z叨“，我唯一忘帶了最重要的：乘車(chē)卡。

　　我到了學(xué)校才想起來(lái)，可是晚了，放學(xué)只好去大姑姑家了！唉！原來(lái)因?yàn)榇笕说腵”嘮叨“很煩，現(xiàn)在知道了是為了我好，要是早知道一點(diǎn)多好？幸虧現(xiàn)在還不晚。

　　但，讓我高興的是：通過(guò)這件事，讓我懂得了，什么事都不要去依賴別人，都要靠自己的力量去征服困難，這樣，你才能不會(huì)吃虧，才能學(xué)會(huì)自理生活。

　　我愛(ài)我的爺爺。

嘮叨的爺爺作文 篇8

　　別看我的爺爺很節(jié)約，告訴你們一個(gè)小秘密，我的爺爺是一個(gè)愛(ài)嘮叨的人。

　　在我練習(xí)鋼琴的時(shí)候，我練習(xí)的非常熟練的時(shí)候，爺爺就會(huì)表?yè)P(yáng)我。要是彈的不熟練，那就要了我的命嘍！爺爺會(huì)說(shuō)：”好好彈，別壓手腕，身子坐直，兩腳并攏。“光聽(tīng)這話，我的耳朵都磨出繭子了。

　　在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，只要我的.身子有一點(diǎn)歪，爺爺就會(huì)說(shuō)：”身子坐正，頭抬高，一尺一寸一拳頭“這句話都聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍了。

　　我的爺爺太愛(ài)嘮叨了。有這樣一個(gè)爺爺，真是一種幸運(yùn)。

嘮叨的爺爺作文 篇9

　　我有一個(gè)“愛(ài)嘮叨”，時(shí)而還有些風(fēng)趣的爺爺。

　　我的爺爺年過(guò)花甲，自然已經(jīng)滿頭白發(fā)。不過(guò)，爺爺又高又瘦，還有一雙大大的眼睛，微微下陷，顯得特別有精神。爺爺?shù)谋橇焊吒叩�，鼻子有點(diǎn)大，乍一看還有點(diǎn)混血兒的味道。

　　聽(tīng)爺爺說(shuō)他是十二歲那年跟著全家人一起被下放到東北農(nóng)場(chǎng)的，因此爺爺有著半個(gè)東北人的開(kāi)朗和熱情，愛(ài)交朋友。記得他剛來(lái)蘇州的時(shí)候，雖然人生地不熟，但憑著他的豪爽和熱情，沒(méi)過(guò)兩天就和小區(qū)的保安、鄰居混熟了。

　　爺爺?shù)摹皣Z叨”是我們家公認(rèn)的'。每天早上出門(mén)前，爺爺總會(huì)像背口訣一樣問(wèn)我：“書(shū)包、飯盒、紅領(lǐng)巾、豎笛和鞋套都帶了嗎？”每天如此，真是嘮叨得可愛(ài)。在我們家還有個(gè)“表?yè)P(yáng)角”，每周我們都會(huì)選出一名“本周之星”，有一次爺爺自告奮勇地說(shuō)：“我是愛(ài)洗碗之星”。逗得全家人哈哈大笑。夠風(fēng)趣吧？

　　我的爺爺還是個(gè)“文藝?yán)项^兒”。平時(shí)喜歡打打乒乓球、看看書(shū)。他時(shí)常自豪地告訴我們，圖書(shū)館是他的“第二工作室”。

　　這就是我的爺爺。

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