描寫爺爺的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的描寫爺爺的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫爺爺的作文1
我的爺爺將近七十歲了，但他十分勤勞。一頭白花花的頭發(fā)，兩只小小的眼睛，經常笑瞇瞇地看著我。在退休之前，爺爺是八級電工，非常厲害。我家的電燈、水龍頭等都是爺爺裝修的，上星期電磁鐵比賽用的鐵芯也是爺爺幫我做de�，F在他已經退休了，但他又有了一份新工作——種地。他在朱家尖開辟了半畝地，在里邊種了許多蔬菜，有蠶豆、豆角、南瓜、玉米、青菜等，有的開始豐收了呢!每星期六，我們從奶奶家拿來好多蔬菜，吃上爺爺親手種的蔬菜，感到特別美味，這可是帶有愛的味道。
半畝地種的蔬菜可多了，爺爺一個人怎么拿得動。這不，蠶豆豐收了，我們就一起出發(fā)去地里摘蠶豆。到達目的地，哇，放眼望去，一片綠油油的菜地，蠶豆像一個個成熟的小娃娃，等著我們去采摘;玉米長得非常蔥翠，歡迎我這個小主人去欣賞。我們每人拿一個桶，各摘一行，我要摘大一點的，半小時過去，很快一桶摘完，我又開始新的一桶，這時我突然想：這些蠶豆是天上掉下來的嗎?不，是爺爺辛辛苦苦種的，我想起爺爺每天到菜地里，不論風雨，不論酷熱，他每天都堅持著，施肥、澆水、育苗……每天上午騎著電瓶車經過朱家尖大橋，精心培育，呵護著心愛的土地，爺爺真是勤快。想著想著，第二桶已經摘完，我已經累得筋疲力盡。過了一會兒，奶奶和媽媽也收工，我們一共摘了六大袋，這就是辛苦和汗水換來的豐收吧!
這次摘蠶豆，我體會到爺爺的勤勞和辛苦，當然，有付出就有收獲，爺爺讓我們吃上了無公害蔬菜，爺爺的生活真充實啊!
描寫爺爺的作文2
假期一到，我就到爺爺家去住，因為爺爺特別寵愛我。不像爸媽那樣這也不能，那也不能，處處約束我。爺爺對我了如指掌，我一餓他就知道我想吃啥，鬧心的是奶奶為了讓我吃她做的飯，就不允許我吃其他零食，于是爺爺就和我商量著怎樣不讓奶奶知道這個事，商量好了，爺爺就匆忙去買了�？粗鵂敔數�'背影我會心一笑，等候著美食解饞。不料機靈的奶奶還是發(fā)現了我們的“密約”，爺爺回來后被奶奶一頓臭罵，但爺爺看到我解饞后的滿足勁兒，偷偷地做個鬼臉，我倆相視一笑，奶奶也沒辦法，這一風波不了了之。
和爺爺最快樂的事還是到田里玩。在我印象中，爺爺非常勤勞。每到春天，他都扛著一把大鐵鍬去種地，不管多熱多冷，他都會按時給莊稼澆水、施肥、除草。我放暑假時，爺爺就帶我到田里掰玉米，因為爺爺知道我愛吃玉米。在田里，爺爺教我認識了各種莊稼苗，還教我觀察各種昆蟲，這樣的學習比起課本上枯燥文字有趣多了。因此爺爺還是我的“百科”老師。一到秋收，爺爺的臉上掛滿了笑容，起早貪黑地把勞動成果搶收回家，急忙忙地把糧食、蔬菜分給了兒女，這也許就是上了年紀的老人的快樂了吧!
說了這么多，你一定想知道疼我的爺爺長什么樣吧?他，個子中等，胖瘦適中，頭型十分特別，像是一個十分標準的長方體，一對炯炯有神的眼夾雜著歲月的滄桑，一雙古銅色的手臂爆滿青筋，這也許就是爺爺辛勤勞作造成的吧。
這就是我的爺爺，我最愛的爺爺。
描寫爺爺的作文3
我的爺爺是一名白發(fā)蒼蒼，戴著老花鏡的老人。雖然他現在已經退休了，可他的愛好還多得很呢!
其中，爺爺最喜歡的就是彈鋼琴。他除了平時刻苦自學以外，還報考了老年大學的鋼琴專業(yè)，學得可認真啦!明天，保準又是爺爺上課的日子了。為什么呢?因為我晚上早早做完作業(yè)，爺爺就以百米賽跑的速度沖進了書房，把琴凳搬到鋼琴旁邊，又緊緊關閉好門窗，專心致志地練了起來。
一小時，兩小時……直到我要上床睡覺時，他才戀戀不舍地離開鋼琴，收拾好書包，又悄悄地拿出CD機，戴著耳機，聽著優(yōu)雅的鋼琴曲，酣然入夢了。
第二天早上，我被一陣嘈雜的對話聲吵醒。我起床一看，發(fā)現老天爺變臉了!昨天還是晴空萬里，可此時外面瓢潑大雨，狂風大作。我心想：這么大的雨，可怎么出門啊!正想著，只聽奶奶急切地說道：“外面又是狂風，又是大雨，而且你都多大年紀了，你能行嗎?”
媽媽也大聲說：“爸，您看外面風雨多大，您還是別去了，打個電話請個假不就行了唄!“聽到這里，我知道是怎么回事了，便也急忙勸說爺爺……
但無論我們好說歹說，爺爺的回答還是堅定的一個字：“不!”就這樣，爺爺在我們的勸說聲中，很快背好書包，穿好雨披，冒著風雨上學去了。有志者事竟成，經過六年的勤奮學習，爺爺的琴藝也越來越高超了。正如大家所知道的，爺爺現在已經是他們老年合唱團的鍵盤手了。
我的爺爺既有鋼琴天賦，又有勤奮刻苦的精神。我愛我的爺爺!
描寫爺爺的作文4
我的爺爺是一位退休老教師，今年已經八十二歲高齡。他教過的學生不計其數。
爺爺個子不高，飽經風霜的臉上布滿了皺紋，橫一條豎一道的，眉毛下面一雙不大的眼睛，非常有神，鼻梁上總是架著一副近視眼睛，保持著老知識分子的風度。奇怪的是，他看書寫字的時候，就必須把眼鏡取下來，我問他為什么，他笑而不答。
別看他已經兩鬢斑白，身體可好啦!他眼不花，耳不聾，身板直直的，走起路來可精神了，不像有的老人那樣走路要用拐杖。爺爺的記憶力特別好，做事愛動腦筋，待人和藹可親。爺爺對我非常好，從來不對我發(fā)脾氣。有時我做錯了什么，他也不大聲斥責我，而是耐心地給我講道理，讓我心服口服。我親切地叫他“乖”爺爺。
爺爺對我的學習抓得很緊，每天一放學，他就輔導我寫作業(yè)。只要有我不會做的題，不會寫的字，他都耐心地反復給我講解，直到我弄明白為止。
去年一月五日是我的七歲生日。那天，爺爺買了一本《小學生全功能字典》送給我。這本字典的功能可多了，有組詞造句、筆順結構、多音字、形近字、近義詞、反義詞，還有小學生必背古詩80首。這本字典對我學習語文的幫助可大啦!它是我學習的好幫手。今年，爺爺又給我買了《多功能成語詞典》、《小學生好詞好句好段作文詞典》和《小學生英漢詞典》等工具書，這些書將對我的學習會有更大的幫助。
我愛爺爺送給我的這些詞典，更愛我的爺爺。我要像爺爺一樣對學習認真，對人充滿愛心，長大了做一個有用的人。
描寫爺爺的作文5
我的爺爺快70歲了，個子屬于中等，也不胖不瘦。有一張布滿皺紋的臉上嵌著一雙有神的眼睛，一雙不太柔軟的手。并且有點駝背。你們知道為什么他的背有點駝嗎?不是他以前小時侯座姿不好，而是他長年勞作所致。
雖然爺爺年紀這么大了，別看他走路慢又彎著背。但是他可健康了。聽爸爸說，爺爺從小到大很少生病。他一天也不歇下來，比如種菜、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)魚、上山打柴。有一次我和他一起去山里打些柴禾回來，他拿著一把大砍刀和一條繩子。那么粗的樹枝，幾下就被他砍下來了，然后一點一點的撿著用繩子捆好，一大捆柴禾我用手提也提不動，可是他一下就挑起來了，我心里在想，爺爺這么大年紀了，還能有這么大力氣，肯定是他鍛煉出來的。還有一次我們去菜園里種小菜苗，他呢，把土用揪翻松，大汗直往下流，一塊田地幾下就被他翻松好了，開始種小菜苗，先把菜苗放下去，然后在填土，最后挑起二桶水來澆。爺爺忙了一大半天，他也不覺得累。雖然爸爸一直不讓爺爺在去做重體力的勞去了，可是爺爺說，做了一輩子，閑不下來。爺爺給了爺爺生活費，但是他也不舍得用，說給我留著上大學用。在我心里對自已說：“爺爺累了一輩子了，你快休息一下吧!”
雖然爺爺的背有點彎有點難看，但在我心里永遠都是偉大，因為他的勤勞，他的善良。
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