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爺爺?shù)哪_作文

時(shí)間:2022-01-17 11:43:52 爺爺 我要投稿

爺爺?shù)哪_作文3篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的爺爺?shù)哪_作文,歡迎閱讀與收藏。

爺爺?shù)哪_作文3篇

爺爺?shù)哪_作文1

  今天放學(xué)回家,一路陽(yáng)光燦爛。我一踏進(jìn)房間的門,就看見爺爺躺在床上。我問(wèn):“爺爺,你怎么了?”爺爺咳嗽了一聲,說(shuō):“腳疼!蔽壹绷,說(shuō):“怎么腳又疼了!”我掀開被子,差點(diǎn)嚇到:“哎呀,怎么會(huì)腫呢?”我一邊說(shuō)一邊趕緊放下書包,“爺爺,你看醫(yī)生了嗎?你渴嗎?我給你倒杯茶!睜敔旤c(diǎn)點(diǎn)頭,接過(guò)我遞過(guò)來(lái)的茶。他用嘴喝了口茶,微微笑了笑:“多可愛啊,我的孫子。爺爺沒事,過(guò)兩天就好了!

  第二天,奶奶要去地里種菜,我來(lái)照顧爺爺。我挪到書桌和椅子上,在爺爺?shù)拇策呑鲎鳂I(yè)。做了一段時(shí)間后,我和爺爺聊天,給他端來(lái)一杯茶和一份報(bào)紙。做完作業(yè),我會(huì)給爺爺講故事,給朋友講學(xué)校里有趣的事情。晚飯后,我把爺爺扶到桌子上。周末,我一直陪著爺爺,爺爺讓我做什么我就做什么。爺爺腫起來(lái)的腳漸漸消退,我也就放心了。周一早上上學(xué)的時(shí)候,再看爺爺?shù)哪_,基本沒腫。我還是勸爺爺不要亂動(dòng),等他好了再去地里走。

  上學(xué)的'路上,我一直在想:爺爺?shù)哪_是為了抗美援朝跨過(guò)鴨綠江的;為了我們?nèi)业纳?jì),不知道走了多少路。我真的希望我爺爺?shù)哪_不會(huì)再痛了。希望爺爺身體健康,天天健康。

爺爺?shù)哪_作文2

  今天放學(xué)回家,一路上陽(yáng)光燦爛。剛跨進(jìn)房間門口,就看見爺爺躺在床上。我忙問(wèn)道:"爺爺,你怎么了?"爺爺咳嗽了一聲道:"腳痛。"我著急了,說(shuō):"怎么腳又痛了!"我掀開被子一看,差點(diǎn)被嚇壞:"哎呀,怎么會(huì)腫的怎么厲害啊?"我邊說(shuō)邊急忙地放下書包:"爺爺,看過(guò)醫(yī)生了嗎?你口渴不?我給你倒杯茶。"爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭,接過(guò)我遞的茶。用嘴泯了一口茶,微微笑到:"真乖啊,好孫兒。爺爺沒事,過(guò)兩天就好了。"

  第二天,奶奶要到地里去種菜,照顧爺爺?shù)娜蝿?wù)就由我來(lái)承擔(dān)了。我搬來(lái)了桌椅,在爺爺床邊做作業(yè),做一會(huì)兒就陪爺爺聊聊天,給爺爺端杯茶,拿報(bào)紙。作業(yè)做好了,就給爺爺講故事,說(shuō)說(shuō)學(xué)校里我和伙伴們好玩的事。吃飯了,我扶爺爺上餐桌。周末兩天,我一直都陪著爺爺,爺爺叫我做什么,我就做什么。爺爺腳上的腫漸漸地消退了,我這才放了心。到周一早上我去上學(xué)時(shí),再看爺爺?shù)哪_,基本上都不腫了。我還是勸爺爺別亂動(dòng),等痊愈了再下地走路。

  上學(xué)的路上,我一直在想:爺爺?shù)哪_為了抗美援朝,曾經(jīng)跨過(guò)鴨綠江;為了我們一家上下的生計(jì),一生不知奔波了多少路,真希望爺爺?shù)哪_別再痛了,希望爺爺?shù)纳眢w每天都是健健康康的。

爺爺?shù)哪_作文3

  爺爺今年冬天,不知道為什么,秋姑娘剛到,還沒來(lái)得及看清姑娘的臉頰,她就狠心把秋姑娘趕走了。

  今天早上,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),穿上衣服,正走向浴室。我被外面白色的東西迷住了。我走到陽(yáng)臺(tái),才發(fā)現(xiàn)外面在下雪。我心想:今天終于可以和雪娃娃交朋友了!正想著,后面?zhèn)鱽?lái)一聲嚴(yán)厲的叫聲。我轉(zhuǎn)過(guò)身,媽媽在客廳叫我。如果我真的很討厭我媽,誰(shuí)讓我做了好夢(mèng)就讓她給我打電話呢?而且是刺耳的叫聲。

  吃了一頓豐盛的早餐,我父親送我去學(xué)校。我很早就在教室里自學(xué),看著北窗車棚上的雪。雪花落在車棚上,仿佛白色的糖果落在孩子的小嘴上。我看了看表,唉!該去看奧運(yùn)會(huì)了。我匆匆走到座位上,拿起數(shù)學(xué)書,向數(shù)學(xué)教室跑去。還好老師還沒來(lái)。我的心終于平靜下來(lái)。

  后來(lái)到了教室,雪還在下,心里想:今天我居然可以和雪娃娃交朋友了!我希望你考完試后不要停下來(lái)。

  誰(shuí)知道,我一考完,董爺爺就走了。

  唉!董爺爺,你怎么悄無(wú)聲息地來(lái)了,又悄無(wú)聲息地走了?

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