祖父的背影作文2篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的祖父的背影作文，希望對大家有所幫助。
祖父的背影作文1
“叮鈴鈴……”在鬧鐘的催促下，我終于迷迷糊糊起來了，洗完臉刷完牙后，看了看時鐘。呀！怎么就八點了？我想也沒想抓起早飯，背上還沒有拉好拉鏈的書包，狠狠的拉開門，也不顧母親在背后的呼喚，也不說一聲再見，像一只小獅子一樣，沒頭沒腦地沖了出去。
來到學校，我含著滿口的早飯，看了看時間。還好沒有遲到，我便從書包里找我下午英語課的課本，準備再背背課文，以免又被罰。我找了一遍，沒有發(fā)現(xiàn)課本的身影。我又仔細的找了一遍，還是連影子都沒看到，我仔細地翻著抽屜不知多少遍，終于停下了，倒吸了一口冷氣。要知道我這個英語老師是很兇的，在他的世界里罰抄好像是最好的'懲罰方式，要是沒帶課本一定要你把當天學的好幾大篇文章抄三遍，我什么也沒想從口袋里拿出手機一下子沖出教室，撥打了我外公的電話，在等待外公接通的時間里，我心如刀割，渴望地等著，可是像是過了半個世紀后手機里只傳來了那熟悉而又溫柔的聲音：“您撥打的電話已關(guān)機！”
頓時我感覺到一直壓著我心臟的那把刀終于割碎了我那再脆弱不過的心臟，眼眶濕潤，心里不斷浮現(xiàn)出被英語老師“殺害”的情景，我輕輕地嘆了口氣，好像世界已經(jīng)沒有光明了。
走廊盡頭傳來了腳步聲，我想一定又有同學來了吧！可是我聽到有人喊著我的名字，雖然在無數(shù)同學的吵鬧聲中顯得那么微小，可是又是那么熟悉那么親切。我輕輕地轉(zhuǎn)過頭，吃驚地看著那眼睛瞪得快要從眼眶里飛出來了，我的祖父，我那親愛的祖父頭上還帶著汗珠朝這邊走來，我生氣的瞪著他，剛想說些什么，可是被他的聲音打斷了。
“你這孩子每天丟三落四的，你的英語書�！彼幌掳褧�，我那寶貴的英語書塞進我手里。
我剛想說什么，可是他一轉(zhuǎn)身，向走廊那邊走去。我看著他那他那蒼老的背影，留在了我的眼里。我感受到了外祖父對我的關(guān)愛。
祖父的背影作文2
祖父年近七十，但卻不顯老邁。他時常穿著墨色外套，戴著墨色絨帽。他挺直的身形為他增添了不少威嚴。
祖父從始至終，都是我最敬重的人。不說別的，單說小學五年級的那件事就足以讓我銘記一生了。
那天，大概是星期四，天氣如平常一般寒冷，甚至更甚我同往常一樣在放學后留下補課。去教室的途中，我無意間瞥見祖父的身影如寒松般聳立在學校門口。他背對著我們，絲毫不知我正注視著他。看著她消瘦而挺拔的背影，我微微一愣，淚水奪眶而出，一種感動涌上心頭。我不由想起前幾日與祖父談笑的場景：
“祖父，說真的，你到底是什么時候來學校接我的？”我半開玩笑半認真的道�！爱斎皇瞧鴷r間來的。每次我沒到多久，你就來了。怎么，你還以為我從你一放學就在這里等著？”
未免被祖父發(fā)現(xiàn)，我迅速調(diào)整好情緒，走進教室。為了抑制淚水，我瘋狂的做著題。沒多久，便完成了。交卷時，我的思緒已經(jīng)飛到天邊，一個不小心，滑倒了，摔了個“狗”，疼得我齜牙咧嘴，眼淚直流。待到同學們扶我出去，我一眼就看到了眼神時不時往補課教室里飄的祖父，感動之淚與悲傷之淚混涌而出，就連我自己也不知道到底是這到底是悲淚還是喜淚。
祖父看見我，微一愣神，緊接著，焦慮涌上心頭，浮上眼眸。祖父迅速帶著我去了醫(yī)院。醫(yī)院里，看著祖父忙碌的背影，覺得傷口好像也沒那么疼了。后來，檢查證實，我的手脫臼了，需要靜養(yǎng)好些時日。
回到家中，祖父將我安置在沙發(fā)上，倒上溫水，遞上水果，才趕著去做飯。沒辦法，誰叫今天父母和祖母都不在家呢？客廳離廚房不遠，我隱約能看見祖父忙里忙外的背影和那略顯蒼白的頭發(fā)，熱淚滾滾落下。在燈光與火光的雙重照映下，祖父的背影顯得神秘而圣潔。
細細想來，事情已經(jīng)過了三年，但祖父卻仍舊十年如一日的接送我上學，風雨無阻，他的背影也仍舊鐫刻在我心頭，時時刻刻都不曾忘記。
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