【必備】祖父作文500字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的祖父作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

祖父作文500字 篇1

　　秋天的風(fēng)，還是會(huì)在八月的尾巴掃過人世之時(shí)，一如既往地刮過，無波無瀾。一片楓葉輕輕從枝頭跌落，象征著一個(gè)渺小生命的終結(jié)。秋天總是讓人沒來由的悲傷。秋天見證了許多人的死亡，自己卻在一旁樂呵呵的看熱鬧。它的生命永遠(yuǎn)也不會(huì)逝去。

　　書，已經(jīng)翻到最后一頁了。放在手邊的礦泉水也喝完了。我躺在床上，輕輕合上眼簾。可降臨在手上的，卻是一種溫暖的窒息。那種如春風(fēng)拂面的感覺，直至現(xiàn)在，還仍有余溫。我的瞳孔漸漸聚焦，看見的只有熟悉的桌子、床，以及一個(gè)慢慢變小的圓點(diǎn)。我的眼角，還有未干涸的淚，我已經(jīng)不知道是為什么而哭了。好像是因?yàn)橥庾娓傅牟∏椋�又好像是因�(yàn)樽砸训娜涡�。但說來說去，也沒什么意義。外祖父已經(jīng)在秋天的陪伴下安然入眠。

　　外祖父的離去讓我難過，但比起媽媽，我的情緒尚還可以控制。簡(jiǎn)單舉行了外祖父的葬禮后，她沒有著急回家，而是買了啤酒，邊走邊喝。醒酒之后，媽媽語重聲長(zhǎng)地對(duì)我說：“記住你的外祖父，記住你的外祖父！”我明白，這句話，飽含了媽媽對(duì)外祖父的尊敬與懷念。我雖已明白，可我也知道，那種感覺，是我永遠(yuǎn)也體驗(yàn)不到的酸楚。

　　外祖父生前，是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的老人。記得他在某次聚會(huì)上，拒絕了所有人的“保長(zhǎng)壽”紅包。在他眼里，任何東西都要通過自己的.努力去得到。若是別人給他，他絕對(duì)會(huì)一口回絕。就算是親戚的紅包，他也會(huì)拒絕。

　　外祖父一直都沒走，他一直都在我們的身邊。你看，這不又是秋天來了嗎？

祖父作文500字 篇2

　　我的曾祖父叫周有光，聽到這個(gè)名字大概大家都不陌生吧！是的，他就是中國著名的語言文學(xué)家，曾被譽(yù)為“漢語拼音之父”，他的原名叫周耀平，出生于常州青果巷。

　　我雖然只和他見過兩次面，卻讓我印象最深刻的是他的書房，八九平方米大的書房有四個(gè)書架，兩大兩小，其中兩個(gè)一米多高的頗有年代感。另外還有兩張小桌，一張是有兩個(gè)小抽屜的小書桌，曾祖父說他天天在上面寫字，一張是兩扇門黃銅鎖扣古色小柜。書房里有一把藍(lán)花布面轉(zhuǎn)椅，這是曾祖父的辦公椅，還有一把人造革轉(zhuǎn)椅、一張方凳和一張圓凳，給來拜訪他的人坐的。因?yàn)樵�祖父長(zhǎng)年伏案工作，導(dǎo)致他的脊椎變形，已經(jīng)無法像正常人一樣平躺休息了。他的書房放了張長(zhǎng)椅，累了他就在那里側(cè)躺著休息一會(huì)兒。

　　在他110歲生日那天，我輕輕地靠在他耳邊說了句：“曾祖父，生日快樂！”他開心地笑得像個(gè)孩子一樣，摸著我的頭說：“好好讀書，以后來北京，可以都來看看我�！弊詮乃�的獨(dú)子大爺爺過世之后，曾祖父的心里是孤獨(dú)的，他希望我們這些子孫能都去看看他。那一次過生日竟然是我和曾祖父的最后一次見面，得知他過世的消息，我抱著媽媽哭了，因?yàn)橐�上學(xué)的原因我沒有去送他最后一程。但從那以后我便有了自己的夢(mèng)想，我以后要去北京。

　　“多看看，多想想，能讀書，千萬別放棄�！痹�祖父，我會(huì)一直牢記您的教誨，您永遠(yuǎn)活在我們的心中。

祖父作文500字 篇3

　　在我的記憶長(zhǎng)河中，有一個(gè)人覺得他很熟悉，但卻是那么的陌生，覺得似曾見過，可缺又從未見過，他就是我的曾外祖父。

　　他在我沒有出生前就先逝了，我的外曾祖父，也就是我媽媽的爺爺。聽媽媽說他是一位十分慈祥的人，同時(shí)他還是一位老師，過去都叫老先生，可惜在他六十五歲的時(shí)候永遠(yuǎn)的離開了我們?nèi)チ颂焯�，�?dāng)時(shí)媽媽才十歲。

　　經(jīng)常聽媽媽和舅舅說，我的曾外祖父從事教書在建國的時(shí)候，他的教書育人的事情數(shù)不勝舉，他一生都奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上。教師是一個(gè)崇高受人尊敬的職業(yè)，在當(dāng)時(shí)教書先生還很少，所以他很受大家的尊敬，不惜把自己的心血化作甘霖，澆灌給國家的未來花朵。當(dāng)然了那時(shí)候的小學(xué)只有語文和數(shù)學(xué)課程，所以曾外祖父也就同時(shí)擔(dān)任語文數(shù)學(xué)老師，近水樓臺(tái)先得月先得月，對(duì)媽媽和舅舅小時(shí)候的學(xué)前教育也就少不了，當(dāng)時(shí)沒有幼兒園，所以有好多孩子十歲才上一年級(jí)，而曾外祖父一直把媽媽帶在身邊，因此媽媽三歲就上了一年級(jí)，不管曾外祖父在三年級(jí)還是五年級(jí)上課，媽媽都在旁聽，成了名符其實(shí)的旁聽生，也成了曾外祖父的小尾巴和影子。就這樣，他教會(huì)了媽媽一個(gè)又一個(gè)的人生道理，所以媽媽的童年十分的幸福和充實(shí)。

　　在家里，曾外祖父對(duì)舅舅的教育更是重視呢！每天晚上都交他識(shí)字寫字，而他自己更是寫的以一手好字，他寫出的毛筆字剛勁有力，很有水準(zhǔn)，誰看了都嘖嘖贊嘆！也正是他的教導(dǎo)有方，舅舅在四歲時(shí)候就能認(rèn)識(shí)五千多個(gè)字了，同時(shí)毛筆字也寫有模有樣。

　　在寧靜的夜晚，曾外祖父常常買來花生剝了給媽媽和舅舅吃。他還會(huì)用笛子吹出優(yōu)美的旋律，哄他們?nèi)胨�，那笛聲委婉連綿，十分悅耳，很快就讓他們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我雖然沒有見過曾外祖父，但能感到他的存在，他的慈祥溫暖，他的愛。

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