祖父傳優(yōu)秀作文
我的祖父叫郭付奇,他跟這個(gè)世界其他大多數(shù)人差不多,只是一個(gè)普通人,但一個(gè)再普通的人,也會(huì)有屬于自己的故事。
1948年,郭付奇出生河南農(nóng)村一個(gè)并不富裕的家庭,他有兩個(gè)哥哥,一個(gè)姐姐。家里有幾畝地,地里種著小麥、花生。普通,只能用這個(gè)詞來形容,唯有哥哥的身份稍有特殊,是一名軍人。就這樣,他慢慢的長大了。
在郭付奇心中,童年印象中最深的,就是吃大鍋飯了。一到中午,全村人就來到同一個(gè)的地方——村里唯一的大食堂。每家來一個(gè)人,拎著各種各樣的容器:桶、大盆、大碗……里面裝著全家的午飯。大鍋有三個(gè)合圍之粗,共有兩鍋。這么大的鍋,炒出來的飯能好吃嗎?但,這是每日的午餐,不吃只能餓著。想要吃下去,就得憋著,不要慢慢嚼,稍微咬幾下就吞下去。午飯就是這樣解決的。幾年后,食堂被拆掉了,原來的食堂所在位置建了幾棟樓。食堂被拆后,人們都回到家自己做飯,食堂也就慢慢淡淡出了人們的視線。
在以前,交通不發(fā)達(dá),教育不普及,上學(xué)不方便。郭付奇就屬于這“三不”沒有汽車、三輪車、電瓶車,自行車也是有錢人才能買得起。這時(shí),想上學(xué)就要靠自己的雙腿。每天的早自習(xí)從六點(diǎn)半開始,五點(diǎn)多就要跑去學(xué)校。學(xué)校離家有六里地,上完早自習(xí),再跑回家吃早飯,吃完早飯,跑到學(xué)校上課。到中午又跑回來吃午飯,吃完再去上學(xué)。晚上,跑完最后一次,吃完晚飯,睡覺。一天就這樣在來來回回的奔跑中過去了。那時(shí)候,人們接受教育接受的很晚,沒有幼兒園,到八歲才上小學(xué),小學(xué)二年級(jí)認(rèn)識(shí)的字還沒幼兒園大班多,上完小學(xué)就在家干活,因此幾乎目不識(shí)丁。
郭付奇到了二十二歲,結(jié)了婚。兩年后,生下了一個(gè)女孩,三年后,生了一個(gè)男孩,五年后,又生下了一個(gè)男孩。郭付奇的教育方式比較粗魯,孩子們犯了錯(cuò),他不會(huì)去跟他們講道理,而是用更直白的`方式告訴他們這件事做錯(cuò)了,這種方式就是——打。一次,他的三兒子在凍著的水坑上面踩,把冰面踩得直響。郭付奇很生氣,他把三兒子的鞋脫掉,讓他光著腳站在水面上。三兒子被凍得哭了起來,直到他認(rèn)錯(cuò),郭付奇才讓他把鞋子穿上。
在兒子眼里中,郭付奇很勤勞。每天早上四五點(diǎn)就離開家里,去種地,再收些廢銅廢鐵,去換錢。家里的生計(jì)全靠郭付奇一個(gè)人支撐。
一家五口人的生計(jì)全靠他一個(gè)人,一天的負(fù)擔(dān)可想而知。如果一天就是干活、吃飯、睡覺,哪還能稱之為人嗎?那是機(jī)器。郭付奇需要休息,做一些自己喜歡做的事情。郭付奇不識(shí)字,不能讀書,他最愛做的事情就是抽煙、打麻將。一支煙,換來一段清靜,沒有任何負(fù)擔(dān)的時(shí)間。與一同勞作的人打打麻將,心情也輕松了許多。
老了后,郭付奇就開始照顧孫子們。他做的飯孫子們都愛吃,孫子們也喜歡跟他玩,但他有時(shí)候會(huì)和孫子產(chǎn)生沖突,每次都會(huì)大吵一架,幾個(gè)小時(shí)后卻像什么事都沒發(fā)生,依然開心地一起玩,這些小事,不必掛在心上。
人一生可以有各種各樣的可能,也許會(huì)轟轟烈烈,也可能普普通通,對(duì)郭付奇而言,平淡或許是最好的答案。
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