小學(xué)作文:爺爺教我寫(xiě)作文
假期的一天下午,我午休起床了,心情很輕松。這時(shí),爺爺對(duì)我說(shuō):“力加,我教你寫(xiě)作文。”“好!”我很高興。爺爺就說(shuō):“寫(xiě)作文要像螞蟻挖洞一樣,洞口小里面大,即是說(shuō)題目要小,主題要集中,內(nèi)容要豐富!
說(shuō)著,爺爺從墻上拿下報(bào)夾夾好的一疊《欽州日?qǐng)?bào)》,熟練地翻出一版刊載中小學(xué)生寫(xiě)的文章,選兩篇讀給我聽(tīng)。我爺爺退休前曾是欽州日?qǐng)?bào)社的。他用諄諄的目光望著我,指著那版文章說(shuō):“這些作文得到發(fā)表,重要的一點(diǎn)是主題集中,內(nèi)容豐富、具體、生動(dòng)。拿剛才讀的《學(xué)會(huì)自理的快樂(lè)》來(lái)說(shuō)吧,從頭到尾都是寫(xiě)自己煮面條吃,寫(xiě)得細(xì)致、明白、清楚,充分揭示了‘生活自理好’這個(gè)主題。”聽(tīng)了爺爺?shù)脑,我想起前一段時(shí)間我寫(xiě)的一篇《生態(tài)欽州》。對(duì)比一下,我看到雖然思路不錯(cuò),可是寫(xiě)得不夠集中。我在文章中寫(xiě)三娘灣,又寫(xiě)七十二涇、八寨溝,這里寫(xiě)幾句,那里寫(xiě)幾句,沒(méi)有集中筆墨寫(xiě)出吸引讀者的東西。接著,我拿出我這篇作文給爺爺看。爺爺看了,風(fēng)趣地說(shuō):“像這樣泛泛而談的文章,讀者看了,就似喝白開(kāi)水,沒(méi)有什么味道哩!
說(shuō)到這里,爺爺沉思片刻后,叫我把他這次對(duì)我談作文的事寫(xiě)成一篇作文,并對(duì)我講解了命題、選材、分段、造句等方面要注意的要領(lǐng)。我拿起鋼筆,想呀寫(xiě)呀,寫(xiě)呀想呀,好不容易把草稿寫(xiě)了出來(lái)。抄正時(shí),我又根據(jù)爺爺?shù)狞c(diǎn)評(píng),進(jìn)行了修改。定稿后,爺爺看了,臉上露出了一絲微笑。我回想這次寫(xiě)作的經(jīng)過(guò),感到自己的作文水平又有了不少進(jìn)步。
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