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演講作文

時(shí)間:2023-01-12 16:24:32 演講 我要投稿

有關(guān)演講作文12篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的有關(guān)演講作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)演講作文12篇

有關(guān)演講作文1

  “哎呀!今天怎么又輪到我演講了!”平時(shí)不愛在大家面前講話的我,今天又要扮演“膽小如鼠”的角色了。

  不用說(shuō)課前三分鐘演講了,就是課上舉手回答問題的勇氣我都沒有,上臺(tái)演講我能不害怕嗎。

  “怎么辦?怎么辦......這都‘火燒眉毛’了”。我的心跳隨著語(yǔ)文課的到來(lái)而加快。

  想著平時(shí)同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)上口齒伶俐,滔滔不絕的演講。我當(dāng)然也不甘示弱。其實(shí),我早就進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備。這不,就短短的一頁(yè)紙,我背了一個(gè)下午。就是智商再低的人,也能倒背如流了。

  上課鈴響起,我的心也跟著這美麗的音符跳動(dòng)起來(lái)。老師宣布三分鐘的演講開始,我身不由己的迷迷糊糊飄上了講臺(tái)。我腦子里一片空白。早已背得爛熟的內(nèi)容早飛到了九霄云外。

  我手足無(wú)措的站在講臺(tái)上,嘴巴張了幾次,可什么也說(shuō)不出來(lái)。老師在看著我,同學(xué)們都在看著我。

  最后,老師失望得讓我回了座位。并說(shuō);“你不用演講了,多寫兩篇日記吧”。

  天呢,這簡(jiǎn)直就是對(duì)我的”藐視”?涩F(xiàn)在......也許這是老師的激將法?

  其實(shí),我根本不在乎多寫幾篇日記,而是不想用罰寫兩篇日記來(lái)代替我這次演講機(jī)會(huì)。我一直想找個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉鍛煉,而現(xiàn)在我的計(jì)劃又落空了,我不甘心!

  第二天語(yǔ)文課的演講開始了,老師的眼神停留在了我的身上,仿佛在問:“怎么樣?還行嗎”?我毫不猶豫地走上了講臺(tái),流暢的開始了我的演講、、、、、、

  雖然臺(tái)下只有一陣小小的掌聲,但我很滿足,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己的怯懦,我成功了。

  原來(lái)人就是在一次次小小的機(jī)會(huì)中再加上巨大的勇氣才成功的。

有關(guān)演講作文2

  悠悠五千年,泱泱大中華,正逢偉大祖國(guó)建國(guó)70周年紀(jì)念日,我們學(xué)校舉行了《祖國(guó)在我心中》的演講比賽。經(jīng)過激烈的競(jìng)爭(zhēng),我成功地被推選到荊州市參加中小學(xué)生演講比賽。

  來(lái)到賽場(chǎng),我突然之間有點(diǎn)緊張。來(lái)自各地的演講高手云集,和他們的親友團(tuán)一道,使得整個(gè)場(chǎng)面熱鬧非凡。好多選手還在一遍一遍的琢磨他們的稿子。推敲著手勢(shì)和動(dòng)作。更讓我始料未及,感到緊張的是,我竟然抽到了1號(hào)。明顯不占優(yōu)勢(shì)的號(hào)牌。

  主持人一上臺(tái),全場(chǎng)便一片肅靜,評(píng)委露出嚴(yán)肅的表情,比賽開始了。我迅速平復(fù)緊張心情,把背挺得筆直,大方利索地向臺(tái)上走去,面帶微笑,向觀眾微微鞠躬后,開始了我的講演。在悠揚(yáng)而舒緩的音樂聲中,我完全的放松下來(lái),投入到我的演講稿之中。講演舊中國(guó)的落后,我飽含眼淚,講到我們祖國(guó)的復(fù)興,我面帶微笑,談到今天的騰飛,我滿懷自豪。我將每一個(gè)部分都成功演繹,贏得了觀眾的掌聲持久的掌聲,下臺(tái)的時(shí)候,我隱約感覺到評(píng)委們那種滿意的微笑。我為我成功的演繹滿懷信心,在心底為自己喝彩。

  2號(hào)選手剛剛一上臺(tái),一種凄涼的背景音樂聲傳來(lái)。他講了他艱難讀書的故事,與殘疾的父母,如何戰(zhàn)勝生活的困難。他的演講深深打動(dòng)了全場(chǎng)的觀眾,大家沉浸在他的講述中。甚至有一位評(píng)委老師都落下了眼淚,我立刻變得忐忑不安了,因?yàn)槲翌A(yù)感到他的分?jǐn)?shù)要超過我。可是結(jié)果,就出乎我的意料,他的分?jǐn)?shù)并沒有我的高。后來(lái)經(jīng)過我的分析和找評(píng)委老師溝通,我明白了,我們這次的主題是讀書復(fù)興中國(guó),而2號(hào)選手顯然有些偏題。

  接下來(lái)一個(gè)一個(gè)的選手登臺(tái)角逐,我的心態(tài)也越來(lái)越好。我明白,展示最好的狀態(tài)就是成功,不要那么在意比賽結(jié)果。最終我得到了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這次演講是一次極好的歷練,也從別人的失誤中積累了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),其實(shí)名次并沒有那么重要,關(guān)鍵的是一定要提升自己。

有關(guān)演講作文3

  “最高貴的復(fù)仇方式是寬容。寬容就像清涼的甘露,澆灌了干涸的心靈;寬容就像溫暖的壁爐,溫暖了冰冷麻木的心;寬容就像不息的火把,點(diǎn)燃了冰山下將要熄滅的火種;寬容就像一支魔笛,把沉睡在黑暗中的人叫醒!边@是雨果的一句有關(guān)寬容的名言。我認(rèn)為這句話說(shuō)的很對(duì),只要我們大家都有寬容之心,那世界將會(huì)多么的美好!

  三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó),在諸葛亮去世以后由蔣琬來(lái)主持朝政。他的屬下有個(gè)叫楊戲的,性格孤僻,訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話,他也只應(yīng)不答。有人看不慣,在蔣琬面前嘀咕說(shuō):“楊戲這人對(duì)您如此怠慢,太不像話了!”蔣琬坦然一笑,說(shuō):“人嘛,都有各自的脾氣和秉性。讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話,那可不是他的本性,讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是,他會(huì)覺得我下不來(lái)臺(tái)。所以,他只好不做聲了。其實(shí),這正是是他的可貴之處。也正是因?yàn)檫@樣后來(lái)有人稱贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。

  反思自己在平時(shí)的日常生活中,我有時(shí)就不夠?qū)捜荨S浀糜幸淮,我在小區(qū)里騎自行車,這時(shí)旁邊有一個(gè)小孩突然對(duì)我說(shuō):“哇!你好肥啊!”我生氣極了,不顧后果的便想騎著車沖上去撞他,這時(shí)被正好出門準(zhǔn)備上班的媽媽制止了。媽媽說(shuō):“他比你小,不懂事,你不要計(jì)較,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)忍讓。何況你自己這樣生氣對(duì)身體健康也有影響,其實(shí)寬容他人就是善待自己!爆F(xiàn)在想起來(lái)真不應(yīng)該,這件事讓我學(xué)會(huì)以后一定要做一個(gè)寬容的人。

  寬容是化解矛盾的法寶,“忍耐是痛苦的,可結(jié)果卻是甜蜜的!弊詈,我希望人人都有寬容之心,讓我們的社會(huì)變得更加美好。

有關(guān)演講作文4

  只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間 因?yàn)橛辛烁枨,一個(gè)人煩悶的時(shí)候,就不再憂愁了;因?yàn)橛辛烁枨,一個(gè)人高興的時(shí)候,就更添了幾分喜氣;正是因?yàn)橛辛烁枨,一個(gè)人寂寞的時(shí)候就不再孤獨(dú)了;正是因?yàn)橛辛烁枨,人們?生活才顯得多姿多彩。

  生活中的人兒,各自都有最鐘愛的歌曲。 老一輩有他們的"大頭皮鞋",父輩們有他們的“愚公移山”,自然我也有我所鐘愛的。

  “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”每當(dāng)我聽到這句歌詞時(shí),心中總有莫大的感觸。

  這句歌詞就是出自那首《愛的奉獻(xiàn)》。

  它旋律十分優(yōu)美,音調(diào)非常柔和,使我不禁思索起來(lái)。

  ……

  人人都要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛。

  生活中,我們想到的,不應(yīng)僅僅是自己,更應(yīng)為他人獻(xiàn)出一片愛心。

  一個(gè)和我們同齡的孩子,因?yàn)闆]錢而上不起學(xué)。當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里享受知識(shí)的哺育時(shí),他卻只能一個(gè)人躲在墻角偷偷哭泣。 如果我們都能捐出那不起眼的一角錢,那將會(huì)使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)失學(xué)同學(xué)重返學(xué)校,學(xué)到知識(shí),世界豈不因此而多了許多笑聲!

  一個(gè)走到懸崖邊的準(zhǔn)備自殺的人,如果有人能安慰她一下,獻(xiàn)出一片愛心,那么,也許我們就拯救了一個(gè)生命。

  ……

  身邊這樣的事很多很多,其實(shí)只要人人能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛……

  每個(gè)人心中都有一首自己鐘愛的歌,我的那首就是《愛的奉獻(xiàn)》。她教給了我如何去面對(duì)生活,如何去理解他人,也使我明白了這世上人人都應(yīng)該獻(xiàn)出一點(diǎn)愛。

  朋友們,讓我們一起來(lái)唱這首“愛的奉獻(xiàn)”吧!

有關(guān)演講作文5

  如果種子沒有爭(zhēng)氣,便不能脫殼萌芽;如果毛毛蟲沒有蛻變,便不能成為翩翩起舞的蝴蝶;而如果人類沒有懂得突破,便不能造究成功。

  人生就像一顆樹的長(zhǎng)成,要從嫩芽到可以擁抱大地的大樹,在過程中必經(jīng)歷過無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,不過只要站穩(wěn)腳步,等待雨過天晴的到來(lái),便有辦法搏擊天空。俄國(guó)作家托爾斯泰曾說(shuō)“決心就是力量,信心就是成功”,只要有心,就有辦法突破自我。

  還記得初一時(shí)被班上推派參加校內(nèi)演講,當(dāng)時(shí)心中只有無(wú)奈、恐懼、害怕,從小沒有鉆研這個(gè)區(qū)塊,而且一個(gè)沒有任何經(jīng)驗(yàn)的人要怎么跟那些能言善道、口若懸河的人相比呢?不過身旁的師友都鼓勵(lì)我嘗試看看,給自己一個(gè)突破自我的機(jī)會(huì),最后我決定放手一搏,而這一搏,搏出了人生的“幸福骰子”。

  “謝謝大家”,當(dāng)我在臺(tái)上念完這句話,掌聲響起的那刻,我戰(zhàn)勝了,我突破了自己,心中百感交集,因?yàn)樽约和瓿闪怂^的“不可能的任務(wù)”。一個(gè)月的集訓(xùn), 在過程中,老師告訴我不用去在乎結(jié)果,只在乎過程是否努力、用心過,沒有經(jīng)驗(yàn)沒關(guān)系,哪個(gè)人沒有第一次呢?只要有心,鐵許也會(huì)磨成繡花針,莎士比亞曾說(shuō): “金字塔是用石頭一塊一塊堆砌而成的!甭鄯e,積沙成塔,積少成多。每天下午放學(xué)時(shí)間留下來(lái)練習(xí),從寫稿、背稿、咬字、韻調(diào)、手勢(shì),一個(gè)一個(gè)慢慢做 起,漸漸的我熟悉了演講的技巧,在比賽那天以流暢的演講及宏亮的聲音,取得評(píng)判老師的青睞,贏得了佳績(jī)。

  在人生當(dāng)中有許多的機(jī)會(huì)可以改變自己,兒機(jī)會(huì)就像是流星,常常一不小心就與他插身而過只有想突破自我、創(chuàng)造未來(lái)的人才能把持住。試著嘗試,試著舞動(dòng)生命,試著用自己的力量渲染出屬于自己的那片天空,航出人生的的康莊大道!

有關(guān)演講作文6

  凡事都有第一次,只要第一次成功,你便會(huì)更加有信心的去嘗試其他事。當(dāng)然,第一次失敗了也沒關(guān)系,只要不放棄還會(huì)有第二次嘛!從小到大,看到別人都敢站在人多的地方說(shuō)許多話都不緊張不怯場(chǎng),這種勇氣我是特別羨慕的,我也幻想過自己能有這種勇氣。可是,就連老師叫我起來(lái)回答個(gè)問題我都會(huì)面紅耳赤的人,什么時(shí)候才會(huì)像別人一樣在人多的面前放開自我,展現(xiàn)自己另外的一面。不管是不自信還是膽小,我也有個(gè)在舞臺(tái)上大聲演講的夢(mèng)!

  初中的時(shí)候,我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌弦幌伦语j升起來(lái),在老師心里,我也是個(gè)乖巧而懂事的三好學(xué)生。

  一次學(xué)校舉辦初中英語(yǔ)演講比賽,第一輪和第二輪的篩選在自己班上選,最后再?gòu)娜V羞x出排名。因?yàn)槲业某煽?jī)還算不錯(cuò),所以我也被老師給提名了。第一輪:用英語(yǔ)短暫的介紹自己,氣場(chǎng)好的就會(huì)通過。雖然用英語(yǔ)介紹我自己對(duì)于我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,也不需要練習(xí),但是一上臺(tái)我就會(huì)緊張地發(fā)抖,說(shuō)話也跟結(jié)巴了一樣,快到我演講時(shí)感覺那顆心都要跳出來(lái)了一樣!到我上臺(tái)時(shí),我故意放慢了步調(diào),巴不得這只是一場(chǎng)夢(mèng)而已,我站在講臺(tái)上,演講過程中我的手一直掐著抖動(dòng)的大腿,還好講桌擋住了這背后的一切。雖然有的地方音是抖的,不過還好我的聲音響亮而帶有感情,這兩個(gè)有利條件讓我通過了第一第二關(guān)卡。

  后來(lái)比賽前兩個(gè)周每天下課背演講稿,上英語(yǔ)課前在講臺(tái)上當(dāng)著全班人的面演講,慢慢地我不再害怕,反而喜歡上了這種演講的感覺。我們把午休時(shí)間也利用起來(lái),再隔壁的空教室練習(xí),日復(fù)一日參賽者們都很努力的在奮斗,在過程中也交到一些朋友,畢竟友誼第一,比賽第二嘛!

  比賽這天,大家的表現(xiàn)都很棒,而我居然奪冠!看來(lái)這幾天的努力沒有白費(fèi),我終于敢當(dāng)著很多人的面大聲朗讀,而且還是英語(yǔ),從這以后我膽子慢慢地變大了。當(dāng)拿著用自己的“汗水”獲得的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),有多驚喜、有多開心、有多激動(dòng)……這些都只有靠自己奮斗嘗試以后才會(huì)知道的復(fù)雜情緒。加油吧,正在奮斗的你們!祝你們成功!

有關(guān)演講作文7

  前幾天,老師拿來(lái)了三張表格,說(shuō)誰(shuí)想競(jìng)選大隊(duì)委。出于好奇,我自告奮勇,填寫了一張報(bào)名表。

  沒想到,今天中午,學(xué)校通知要到電教室開會(huì),說(shuō)要開始競(jìng)選演講。啊?這么突然,真是突然襲擊,我還沒有準(zhǔn)備呢。該說(shuō)些什么呀?我的腦子里一團(tuán)亂麻,心里沒有一點(diǎn)底。如果我沒有講好,該怎么辦?站到臺(tái)上,出洋相,豈不讓人笑掉大牙;艁y中,我看到老師的眼中,并沒有責(zé)怪我沒有認(rèn)真準(zhǔn)備的意思,她撫著我的肩說(shuō):“去吧,去吧,臨場(chǎng)發(fā)揮,就像你平時(shí)上課回答問題一樣,真實(shí)地展示自己就可以了,相信你一定可以做到!

  到了電教室,看到這么多的同學(xué)來(lái)這里競(jìng)選,他們都寫好了演講稿,做了充分的準(zhǔn)備。這陣勢(shì),讓我越發(fā)緊張了起來(lái),手心出汗,甚至都能聽見自己的心跳聲了。到我了,我努力維持著表面的平靜,極力地組織著語(yǔ)言,走上臺(tái),拿起話筒,開始自我介紹:“大家好,我是606班的錢夢(mèng)媛,我在班上是副班長(zhǎng),是同學(xué)們的好朋友,也是老師的得力助手。今天我競(jìng)選大隊(duì)部的工作,就是想給自己鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)為大隊(duì)部的活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的一份力量……”

  演講完,聽到老師宣布入選名單中有我的名字時(shí),我雙手接過徽章,那一刻的開心,真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。

  “你一定可以的!”這幾個(gè)字一直在我耳邊回響。我竟然做到了!我并沒有被這一場(chǎng)突然襲擊而擊倒,正是這樣的突如其來(lái),讓我得到了一次特別的鍛煉,潛能大爆發(fā),挑戰(zhàn)了自己的不可能。我想這次經(jīng)歷會(huì)成為我成長(zhǎng)路上的一筆寶貴的財(cái)富。

有關(guān)演講作文8

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  今天,我能站在這里參加這次班長(zhǎng)選舉,既高興又自豪。

  我叫***。我以前的性格內(nèi)向,做事缺乏信心,膽子也比較小。特別在課上,老師提問時(shí),生怕答錯(cuò),回答的聲音很小。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣,想通過這次競(jìng)選班長(zhǎng)的鍛煉,將自己搖身一變,成為一個(gè)活潑開朗、積極樂觀的孩子,希望同學(xué)們相信我,讓我擁有這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

  這次競(jìng)選班長(zhǎng),讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競(jìng)選口號(hào)是“我會(huì)做好這份工作”,在這里,我也這樣跟大家許下諾言“我也會(huì)做好這份工作”。

  假如我真的當(dāng)選班長(zhǎng),我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部,同心協(xié)力搞好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績(jī),維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù),開展豐富多彩的活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí),我會(huì)動(dòng)員、組織成績(jī)好的同學(xué),主動(dòng)去幫助成績(jī)稍欠理想的同學(xué),讓大家的成績(jī)共同提高,因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。

  假如我當(dāng)選了班長(zhǎng),我會(huì)成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時(shí)候,同學(xué)對(duì)老師或?qū)W校有一些想法,但他們不敢跟老師說(shuō),誤會(huì)積壓在心底,慢慢地造成了對(duì)老師的反感,從而影響了師生關(guān)系,大大降低了學(xué)習(xí)的效率,此時(shí),我會(huì)及時(shí)把同學(xué)們的意見反饋給老師,也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通,這樣,我們班級(jí)就會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。

  假如我落選了,說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn),我將不斷自我糾正,爭(zhēng)取進(jìn)步,決不氣餒,下屆再選。

  最后,我再次真誠(chéng)地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng),讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”。

  謝謝大家!

有關(guān)演講作文9

  今天我以一個(gè)觀眾和學(xué)習(xí)者的身份聆聽了幾位名師關(guān)于“師德”精彩的演講,以其真實(shí)的事跡,感人的筆觸,令我聽后感受頗深,讓我重新領(lǐng)悟了平凡的工作崗位中所蘊(yùn)藏著的偉大意義,教師的偉大源自于平凡的工作,卻出自于高尚的心靈。

  聽了這次演講比賽,我心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,久久不能平靜,他們那些光輝事跡不時(shí)地浮現(xiàn)在我眼前:這些優(yōu)秀老師在教育教學(xué)工作中,尊重學(xué)生人格,對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生始終不拋棄,不放棄,小心呵護(hù)學(xué)生的心靈;在教學(xué)中刻苦鉆研教材教法,使他們學(xué)科教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,他們把人生最寶貴的青春年華奉獻(xiàn)給了孩子們……

  他們用質(zhì)樸的言語(yǔ)講述他們工作生活中所作的那一樁樁,一件件的事,看起來(lái)是那么的平凡,但卻是多么的偉大。≡囅,一件事如果一個(gè)人做一天、兩天容易,但長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地做下去,把自己的青春年華都花在上面,甚至一直到老,試問有多少人能做到呢?回想起自己在演講會(huì)之前的那些所思所作,頓感羞愧,與那幾位演講的教師們比起來(lái)我是多么的渺小啊!他們愛校、愛生、愛自己的工作,因?yàn)樗麄冃闹醒b著學(xué)生,他們心中裝著人民,他們心中裝著祖國(guó)。他們的確是我們每一位教師學(xué)習(xí)的楷模啊!

  而今,讓他們把自己那些可歌可泣的事跡宣講出來(lái),就是要教育像我這樣“不以為然”的教師們,身處優(yōu)越環(huán)境,工作時(shí)無(wú)進(jìn)取之心,整日里碌碌無(wú)為,得過且過,當(dāng)一天和尚撞一天鐘……這給我上了一堂生動(dòng)的課。

  我們?cè)撔蚜,以他們(yōu)榘駱,為了祖?guó),為了孩子,我們這些當(dāng)“園丁”的應(yīng)當(dāng)努力干好自己的本職工作,把身邊的那些“花兒”培育得更加絢麗多彩!

有關(guān)演講作文10

  望著桌上的這張演講稿,密密麻麻的英語(yǔ)單詞讓我緊張不安,完了完了,還有10分鐘英語(yǔ)課就要開始了,得站在全班面前演講,這還是第一次,從小到大,我就有怯場(chǎng)的毛病,連上課發(fā)言我都會(huì)緊張,這次演講……

  哆哆嗦嗦地走上講臺(tái),望著身旁含笑的英語(yǔ)老師,我反而覺得恐怖;臺(tái)下的同學(xué)端正地坐著,三十幾只眼睛直射著我,與平日說(shuō)笑的他們完全相反,讓我覺得好陌生。

  幾秒種的靜默后,老師打了一個(gè)手勢(shì),我不得不張開了嘴。我的手無(wú)力地放在講臺(tái)上,凍的冰冷,臉上卻緊張的發(fā)熱。我的眼睛盯在演講稿上,頭不敢抬一下,嘴巴機(jī)械地念著那些英語(yǔ)單詞——演講稿我早已讀的滾瓜爛熟,可站在講臺(tái)上,卻又是另一番模樣。

  我的大腦一片空白,才讀完兩段,可我卻覺得已過了一個(gè)世紀(jì)。抬起頭來(lái)喘氣,順便看看臺(tái)下的表情——老師不是說(shuō)要“動(dòng)起來(lái)”嗎?就是通過眼神交流吧!同桌——那個(gè)小矮個(gè)兒正專心致志于自己手上的一堆爛膠帶,拜托,你至少得給我一點(diǎn)尊重吧!我算是體會(huì)到了老師上課的感覺了。

  就這樣煎熬著,我硬著頭皮讀完了剩下的幾段。我如釋重負(fù)地喘了口氣,等待著一點(diǎn)掌聲的安慰。剛要轉(zhuǎn)身回座位,可老師又把我拉了回來(lái):“提問呀!”她那鼓勵(lì)的眼神,讓我找回了一點(diǎn)自信。局促不安的問完第一個(gè)問題,我并不期望有人舉手——我讀的很糟糕,他們聽懂了嗎?可是,臺(tái)下的表現(xiàn)卻讓我吃了一驚,一排排手齊刷刷地舉了起來(lái)——包括那個(gè)不認(rèn)真的同桌!我有些吃驚,更多的是喜悅,這表明了我的成功!接下來(lái)的兩個(gè)問題我問得流暢多了,我的信心也更足了。

  當(dāng)我回到座位時(shí),我的耳邊響起了響亮的掌聲——雖不能說(shuō)是經(jīng)久不息,對(duì)我來(lái)說(shuō),卻是一種莫大的鼓勵(lì)……“你好多了啊……”同桌笑了,手里依然還是那團(tuán)膠帶……

  這是我的第一次演講,也是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折,我從此有了自信,我忘不了這一次演講。

有關(guān)演講作文11

  一片片落葉為開出個(gè)花園手牽手挨過整個(gè)冬天/每只蝴蝶為了飛為了翩翩起舞先做一個(gè)繭/最美海岸線總是要很蜿蜒才足夠讓人忘返流連……

  每當(dāng)耳邊想起這熟悉的旋律,總是感嘆蝴蝶那種破繭成蝶的美麗:為了翩翩起舞先做一個(gè)繭!現(xiàn)在的我們每當(dāng)心中有了目標(biāo)而奮力拼搏的時(shí)候,正是為了等待破繭成蝶的那一天!我的第一次演講就是一次美麗的蛻變。

  小時(shí)候,我很膽小,但我也喜歡演講、跳舞、唱歌……我一直夢(mèng)想有一天我也能站在屬于我的舞臺(tái)上,但我卻始終膽怯于那個(gè)舞臺(tái)。直到我進(jìn)入中學(xué)的一天,級(jí)部里舉行“事事關(guān)心”的演講比賽。老師說(shuō)我文采好讓我參加,我猶猶豫豫的答應(yīng)了。心里卻是異常的害怕,但已經(jīng)報(bào)上名了,后悔也晚了。沒辦法,參加吧!這可是我的第一次演講,一定要好好準(zhǔn)備!

  為了這次的演講比賽,我的演講稿寫了撕,撕了寫,不知修改了多少遍。我的幾個(gè)夜晚都是在背稿子中度過的。到了演講的那一天,我暗暗為自己打氣:這一次,我一定要戰(zhàn)勝自己!我抱著試一試的心態(tài),勇敢的邁向講臺(tái)。教室里鴉雀無(wú)聲,只能聽見我的心臟跳動(dòng)的聲音。看著正前方的鐘表秒針“滴滴嗒嗒”的跑著,正如我的心。我的目光落在評(píng)委身上時(shí),我慌了。但是我迅速調(diào)整了一下心態(tài),又用堅(jiān)定的目光看著評(píng)委:我一定能行!教室里響起我洪亮的聲音,用我最濃的感情融入到我的演講中。最后仰起頭,做了一個(gè)向上的手勢(shì),鞠了躬。雷鳴般的掌聲傳到我的耳朵里,走下講臺(tái),我才發(fā)現(xiàn)我的手心里全是汗。不知道這一次我能不能成功。

  直到有一天,老師興奮的說(shuō)我的演講比賽獲得了級(jí)部二等獎(jiǎng)!我掩飾不住我內(nèi)心的愉快:我終于戰(zhàn)勝了我自己而成了一只翩翩起舞的蝴蝶!放學(xué)之后飛奔到家,帶著好消息第一時(shí)間告訴了媽媽……

  我的耳旁又響起那熟悉的歌曲:一片片落葉為開出個(gè)花園手牽手挨過整個(gè)冬天/每只蝴蝶為了飛為了翩翩起舞先做一個(gè)繭/最美海岸線總是要很蜿蜒才足夠讓人忘返流連……

有關(guān)演講作文12

  每天清晨,當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園,我和學(xué)們就背著書包,我和同學(xué)們就背著書包,戴著紅領(lǐng)巾,高高興興地上學(xué)去;▋合蛭覀兾⑿ΓB兒為我們歌唱,我們開始了新的一天。

  在這里,處處鳥語(yǔ)花香、桃紅柳綠;在這里,有一棟最近才完成的科學(xué)教育館;在這里,有同學(xué)神采奕奕在操場(chǎng)打球的聲音,這就是我的“陽(yáng)光小學(xué)”。

  陽(yáng)光小學(xué)有十二個(gè)班級(jí),每班的學(xué)生都有各自的特色,有的好,有的壞;有的強(qiáng)壯,有的弱。挥械膼蹛鹤鲃,有的腳踏實(shí)地,象征陽(yáng)光小學(xué)的多樣化。學(xué)校里有各式各樣的的教學(xué)設(shè)備,例:鋼琴、桌球桌、體育器材,以及各種電腦設(shè)備,提供學(xué)生好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)節(jié)日到來(lái)時(shí),學(xué)校都會(huì)舉辦各種不同的慶;顒(dòng),例如:兒童節(jié),學(xué)校就會(huì)準(zhǔn)備兒童節(jié)禮物及蛋糕,并由各班提供表演活動(dòng);圣誕節(jié)時(shí)除了會(huì)有蛋糕及糖果,學(xué)校還安排讓學(xué)校的教職員或家長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)扮演圣誕老公公和各班一起合照。。。等。有時(shí)候各班還會(huì)舉行同樂會(huì),看著大家興高采烈的樣子,我也和他們一起分享這快樂的美好時(shí)光。

  陽(yáng)光小學(xué)雖小,校內(nèi)還是生氣勃勃,充滿歡樂的氣氛,由于老師努力的教導(dǎo),同學(xué)一天又一天的增加知識(shí)。學(xué)校還有語(yǔ)文日?qǐng)?bào)、智慧果提供給同學(xué),更自編校刊,?镉型瑢W(xué)的作文、繪畫及書法的作品,還有師長(zhǎng)勉勵(lì)的話,更有同學(xué)的榮譽(yù)榜,內(nèi)容極為豐富。

  我覺得陽(yáng)光小學(xué)雖然學(xué)生及勢(shì)力較小,但是同學(xué)還是可以非常勇敢的替學(xué)校爭(zhēng)光,而且,不管大家怎樣踐踏它,他總是忍氣吞聲,一言不發(fā),所以我要謝謝陽(yáng)光小學(xué),它給了我這么美好的環(huán)境成長(zhǎng)。

  太陽(yáng),出來(lái)了。

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