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演講作文300字

時(shí)間:2022-09-06 14:55:09 演講 我要投稿

【熱門】演講作文300字匯編6篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的演講作文300字6篇,歡迎大家分享。

【熱門】演講作文300字匯編6篇

演講作文300字 篇1

老師、同學(xué)們:

  大家好。

  我叫于揚(yáng)依依,這次競(jìng)選紀(jì)律委員。

  從一年級(jí)起,我每學(xué)期都當(dāng)了班干部,就是沒(méi)當(dāng)過(guò)紀(jì)律委員。我是個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)的人,自己各方面都很好。不管什么比賽,總能拿個(gè)一、二等獎(jiǎng)。現(xiàn)在,我想:我雖然是新來(lái)的,但我也是152班的一員,也想為152班做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。所以,我決定競(jìng)選紀(jì)律委員。

  如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員,我能嚴(yán)格管班上的紀(jì)律,爭(zhēng)取每次都達(dá)到鴉雀無(wú)聲。而且我可以管住自己,也可以管住別人。我還會(huì)與同學(xué)們和睦相處、給以關(guān)懷。更何況我不會(huì)有半點(diǎn)私心,絕不會(huì)放過(guò)一個(gè)壞人,也不會(huì)冤枉一個(gè)好人。

  無(wú)論我選沒(méi)選上,我都會(huì)和原來(lái)一樣——開開心心地學(xué)習(xí),開開心心地玩。

  請(qǐng)大家支持我。

  謝謝!

演講作文300字 篇2

  親愛的老師、同學(xué)們:

  俗話說(shuō)的好,水是命的源泉,一個(gè)人一天不吃飯,餓不死;但一個(gè)人一天水喝水渴得死嗎?渴得死。

  一個(gè)地方,礦產(chǎn)豐富,但沒(méi)有水行嗎?不行。

  因?yàn)闆](méi)有水就沒(méi)有生命,沒(méi)有生命也就沒(méi)有人,在多的金子銀子沒(méi)人挖,又有什么用呢?

  一塊肥沃的土地,種花,沒(méi)有水行嗎?不行。

  因?yàn)榉N花需要水,在肥沃的土地沒(méi)有水,一切還是等于零。

  你們看這頭,萬(wàn)物都和水息息相關(guān);但你們?cè)诳纯茨穷^,人們還是無(wú)情的浪費(fèi)水源。你說(shuō)說(shuō)看這奇不奇怪?

  地球上的水雖然很多,大部分都是不能被人直接利用的,即通常所說(shuō)的咸水,約占全球總水量的97。5%。我們通常所說(shuō)的水資源,是狹義上的水資源,是指能為人類生產(chǎn)、生活直接利用的,在水循環(huán)過(guò)程中產(chǎn)生的地表、地下徑流,和由它們存留在陸地上可再生的水體,即淡水,只占總水量的2。5%,在這2。5%中,又有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、冰川、冰雪。人類可以利用的淡水只占總水量的0。26%,而這些淡水大部分是地下水,實(shí)際上,人類可以從江河湖泊取用的淡水只占總水量的百分之0·014關(guān)于節(jié)約用水我有一條小竅門是,洗米的水可以洗菜,洗菜的水可以澆花。

  節(jié)約用水吧。

演講作文300字 篇3

  “叮鈴鈴”上課了,黃老師踏進(jìn)了教室,大聲地宣布:“同學(xué)們,今天我們來(lái)一場(chǎng)演講比賽!請(qǐng)同學(xué)們來(lái)當(dāng)評(píng)委!”說(shuō)完,她就坐下去了

  首先,第一位上場(chǎng)的是傅佐民,他講得還算流利,評(píng)委們給了他5分。后面的選手也表現(xiàn)得十分精彩,有些選手還十分創(chuàng)新呢!終于,有一個(gè)人讓全班人眼前一亮了他就是——陳在熙,只見他從容不迫,鎮(zhèn)定自如地走上了講臺(tái),用他那響亮的聲音演講了起來(lái),他還加了動(dòng)作呢!瞧,他那樣子,就像陶醉在他自己的'演講當(dāng)中了,當(dāng)他講完時(shí),臺(tái)下的掌聲已經(jīng)比老虎的吼聲還大聲了。另一位讓我印象深刻的是——邱日韜。他跟陳在熙的反應(yīng)截然相反,他上臺(tái)時(shí)滿臉通紅,才剛說(shuō)了幾句話就忘詞了。他兩手死死地抓住鼠標(biāo),手一直顫抖,他就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)直到老師說(shuō):“溺亡次了吧?下去吧,很遺憾,這個(gè)只能算是棄權(quán)了!

  這次的比賽真有意思!

演講作文300字 篇4

  每個(gè)人都喜歡聽好話,嘴上抹蜜的人比起那些不擅長(zhǎng)表達(dá)的人,好像總是要多那么幾個(gè)朋友。但是聰明的你們,當(dāng)你看一個(gè)朋友對(duì)你是不是真心的時(shí)候,一定要好好想想她對(duì)你做過(guò)些什么,而不是她對(duì)你說(shuō)了些什么。即使是在言語(yǔ)上傷害過(guò)你的友人,如果在你最需要幫助的時(shí)候幫助過(guò)你,為你挺身而出過(guò),都是值得你信賴的朋友,要珍惜。

  當(dāng)你遇到另一種情況,那就是朋友已經(jīng)傷害了你,你是否應(yīng)該原諒她。

  雖然,從小我們被教育寬容是一種美德。但是,你一定要在心里給自己設(shè)定一個(gè)底線。如果不觸碰,一切都好說(shuō),如果觸碰了,你就要認(rèn)真地考慮一下,你們之間的朋友關(guān)系到底應(yīng)該繼續(xù)還是結(jié)束。其實(shí),你不一定要費(fèi)盡心思去守護(hù)一份友情的。你想想,如果大家都說(shuō)她不好,你非要說(shuō)她好,就等于你告訴她,就算她做了任何傷害,你都是可以接受的,也是可以被寬容的。

  如果在很久之后,你想起她對(duì)你的傷害,你還是覺(jué)得不能原諒,你也完全不必原諒她。但是,你一定要放下,不要去打聽關(guān)于她的一切。因?yàn)樗裏o(wú)論是好上天還是壞到底都跟你沒(méi)有任何關(guān)系了。各走各的路,無(wú)需嫉妒,更不必悔恨。

  最后,用一句話來(lái)概括友情:在一起很歡喜,分開后很想念,只是想念也很歡喜。

演講作文300字 篇5

  人生中有無(wú)數(shù)個(gè)“第一次”,這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次特別的經(jīng)歷,然而那回第一次上臺(tái)演講,在我的腦海里留下了深刻的印象。

  那天,我過(guò)十歲生日。當(dāng)爸爸說(shuō)要讓我上臺(tái)演講的時(shí)候,我被這項(xiàng)突如其來(lái)的“任務(wù)”給驚呆了,我拿著話筒,可別看我面帶微笑,其實(shí)內(nèi)心早就慌了,我看著臺(tái)下這么多的親戚,他們有的把雙手?jǐn)[在一左一右,準(zhǔn)備等我說(shuō)完之后鼓掌,有的則用期待的眼神望著我。我既緊張又激動(dòng),想張口卻又不敢開口,怎么辦?我急得額頭開始冒汗。這時(shí),我無(wú)意中看到了爸爸媽媽正用一種期待又鼓勵(lì)的眼神望著我,我心想:我一定要克服膽怯,勇敢地說(shuō)出來(lái)。

  經(jīng)過(guò)了幾秒的冷靜,我先深呼吸一口氣,隨后,鼓起勇氣說(shuō)了出來(lái),當(dāng)我說(shuō)到感謝爸爸媽媽的時(shí)候,臺(tái)下立刻響起了一陣熱烈的掌聲,我在看看臺(tái)下的爸爸媽媽,此時(shí)他們的眼眶里含著淚水,說(shuō)著說(shuō)著,我的聲音也開始哽咽起來(lái)……

  雖然這一次上臺(tái)演講已經(jīng)過(guò)去了很久,但那天的情景至今使我難忘。

演講作文300字 篇6

  大家好,我這次競(jìng)選的是班長(zhǎng),我相信,憑著我自身的勇氣和才華,我一定能夠如愿以償。

  我叫周夢(mèng)婷,是一個(gè)熱情、開朗的女生,我非常熱愛讀書,只要有空,我都會(huì)拿書來(lái)看,我對(duì)看書是這樣迷戀,只要手中一有書,我就會(huì)忘了吃忘了睡。因?yàn)槲医?jīng)常讀書,是我的想象力和學(xué)習(xí)力大大的增強(qiáng),因此,有人說(shuō)我的肚子裝滿了書蟲。

  大家知道嗎?我從小就渴望有一天能夠名正言順的當(dāng)上班長(zhǎng),每一次,看到別人被老師評(píng)為班長(zhǎng),我心里是多么的羨慕呀!同時(shí)也希望自己也能當(dāng)上一個(gè)好班長(zhǎng)。在同學(xué)遇到困難時(shí),我會(huì)耐心的知道他,幫助他克服困難;當(dāng)同學(xué)們做錯(cuò)事的時(shí)候,我會(huì)想一個(gè)“小老師”一樣教他們改正錯(cuò)誤;在同學(xué)們傷心的時(shí)候,我會(huì)充當(dāng)一個(gè)“小天使”去溫柔的安慰她,關(guān)心她。讓他從陰影里走出來(lái)。所以,我很希望自己能夠當(dāng)上班長(zhǎng)。

  如果我當(dāng)上班長(zhǎng),我就會(huì)組織以些學(xué)習(xí)小組,讓這些成績(jī)優(yōu)良的同學(xué)們?nèi)椭煽?jī)差的同學(xué),這樣,既可以讓同學(xué)們的成績(jī)提高,也可以鍛煉自己,豈不是一舉兩得。我還會(huì)讓同學(xué)們互相幫助,分工合作,讓最合適的人去做他最擅長(zhǎng)的事情,使我們班成為一個(gè)先進(jìn)的班集體。

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