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演講比賽作文

時(shí)間:2022-04-13 11:09:59 演講 我要投稿

實(shí)用的演講比賽作文合集8篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的演講比賽作文8篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的演講比賽作文合集8篇

演講比賽作文 篇1

  也不知道是不是因?yàn)槲倚W(xué)一年級(jí)的時(shí)候,得到說故事比賽第一名。之后,每隔一陣子,就會(huì)有老師要我去參加演講比賽,這是把我折騰死了。

  通常演講比賽光是想到要上臺(tái),就夠我發(fā)抖很久了,萬一剛剛好還要我自己寫稿,那就更傷腦筋了。最讓我有壓力的,就是背稿了。老師們總當(dāng)我是天才,好心好意的給我“三天”的時(shí)間準(zhǔn)備,我真的是被深深的打敗了。

  我本來就不是很會(huì)背誦的人,記憶一篇文章談何容易,還要加上動(dòng)作,每一件事情堆迭起來,任務(wù)艱鉅,老師哪里里知道我的苦。

  跟老師拒絕也無效,我消極的抗拒了起來,心想我就快快樂樂的上臺(tái),管你什么動(dòng)作、什么一字不落的背誦出來,管你說話的表情,我就是把我能力可以辦到的程度展現(xiàn)出來,我最想說的是:“拜托!老師!你可不可以不要強(qiáng)人所難了!”

  我不是要跟老對(duì)抗什么,只想在臺(tái)下當(dāng)個(gè)聽眾,當(dāng)個(gè)加油的啦啦隊(duì),這樣也不行嗎?

演講比賽作文 篇2

  今天輪到我們演講分享了,“歐爸”說,請(qǐng)大家談?wù)劇畾W爸’的味道。我當(dāng)時(shí)沒有準(zhǔn)備,等到四十多個(gè)同學(xué)講完了,我才跑到主持人那說我也要講,終于輪到我了,我非常非常地緊張,但還是突破了自己,笑瞇瞇的走到講臺(tái)中央,說:“歐爸是無味的,但是他又像愛的誓言這本書,看起來很普通,讀起來卻可以學(xué)習(xí)一輩子!蔽乙贿呏v,一邊看到爸爸媽媽給我大拇指,我就更我信心了,回到臺(tái)下,我請(qǐng)媽媽也上臺(tái)分享,媽媽毫不猶豫的第一個(gè)上臺(tái)了,媽媽說:“榜樣的力量是無窮的,只要爸爸媽媽勇敢,孩子也會(huì)勇敢!边說不是高不高,而是敢不敢。

  到了下午結(jié)營典禮,“歐爸”又邀請(qǐng)十位同學(xué)上臺(tái)分享,我怕輪不到我,毫不考慮的舉手了,怕“歐爸”看不到,就直接舉著雙手跑到他面前,終于有機(jī)會(huì)上臺(tái)講了,還得到了一個(gè)特別的手機(jī)殼。爸爸媽媽為我感到驕傲,說我的改變突破特別大,我非常開心。

演講比賽作文 篇3

  今天,我既興奮又緊張。因?yàn)槲乙砦覀儼鄥⒓訉W(xué)校的“好書伴我成長”演講比賽,我摩拳擦掌,躍躍欲試。

  在操場上,我掃視了參加演講的同學(xué),有的興高采烈,有的不露聲色,一副鎮(zhèn)定自若的樣子。

  正在這時(shí),老師對(duì)我說:“徐涵,你是2號(hào)!”我被嚇懵了:竟然是2號(hào)!我的心揪了起來。,“先后都一樣!”同學(xué)們給我鼓氣說,可我仍舊不輕松,因?yàn)槲沂蔷字,沒見過大千世界!

  主持人宣布開始了,但我一句也聽不清,腦袋嗡嗡直響。不一會(huì)兒,1號(hào)選手開始了演講,我倍加不安,她剛講完,底下掌聲四起,我哪顧得上多想,調(diào)整了一下心態(tài),面不改色地上了臺(tái),心里卻怕得瑟瑟發(fā)抖。我壯了壯膽,敬了一個(gè)禮,對(duì)著話筒說:“敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!今天我……。”講的.時(shí)候,我想起了老師的提醒:要有表情!可我這么緊張,根本笑不出來!我害怕如果一笑,像個(gè)小丑,豈不啼笑皆非?還是別笑吧,說不定會(huì)好些!于是,我就自顧自地講了下去,沒想到我這武斷的決定,使我徹底與前三名隔了開來。終于演講完畢,我松了口氣,人也一下輕松了!

  接下來的演講,可謂是高手云集,他們一個(gè)比一個(gè)厲害,不僅語句流暢,而且聲情并茂,把內(nèi)容講得繪聲繪色,每次都讓我身臨其境。想想我這木頭人,面無表情,慚愧!當(dāng)然,我更見識(shí)到山外有山,人外有人。

演講比賽作文 篇4

  “嘩—”,從遠(yuǎn)處不時(shí)傳來一陣陣排山倒海的掌聲。原來,本校正在舉行一場別開生面的“我愛讀書”演講比賽。

  瞧,這位選手,穿著大方得體,美麗動(dòng)人,兩個(gè)小辮子時(shí)不時(shí)在舞動(dòng)著。演講時(shí)而低沉,時(shí)而高亢;或暢談讀書的體會(huì),或講述書中的內(nèi)容。講到情深處,有如春風(fēng)拂柳、小橋流水;談到激揚(yáng)處,仿佛海闊天空,驚濤拍岸??整場比賽高潮迭起,臺(tái)下的觀眾也被精彩無比的內(nèi)容給深深感染,不由自主地迸發(fā)出雷鳴般的掌聲,氣氛異常熱烈。

  接下來上場的是位男生,他的演講內(nèi)容深深地震撼了我,相信也震撼了在場的每個(gè)人。什么“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書” 、“什么少年強(qiáng)則國強(qiáng)”??字字句句鏗鏘有力,慷慨激昂,每個(gè)字、每句話、每個(gè)表情動(dòng)作無不透出演講的博學(xué)多覽,胸懷大志,愛國情感。啊,他那讀書的特殊動(dòng)力---愛國情感,護(hù)國責(zé)任,已悄然在我身上滋長、蔓延,他激昂高亢的演講為我注入了無窮的力量。此時(shí),我感覺自己渾身是力,意氣奮發(fā),勢不可擋??

  各位演講者激情高亢、滔滔不絕地述說著為何“讀書好”、如何“讀好書”、“好讀書”的話題,讓我們明白了多讀書的好處,倡導(dǎo)我們多讀書,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  是啊,讀書真好!作為小孩子,就應(yīng)該以書為友、與書相伴,多看好書,才能長知識(shí)明道理,才能學(xué)好過硬的本領(lǐng)。

  評(píng)語:小作者積累了許多優(yōu)美的詞句,文中運(yùn)用了排比的修辭手法,讀者似乎來到了演講比賽的現(xiàn)場。

演講比賽作文 篇5

  近一段時(shí)間,學(xué)校要舉行《走向海洋》的演講比賽,每班最多選兩個(gè),我很榮幸的成為其中一員,在放國慶節(jié)假的這幾天中我努力、認(rèn)真的讀了并寫了《走向海洋》的演講稿,足足寫了一千多字。

  為了讓我們能取得好成績,老師可費(fèi)了九牛二虎之力,好了好多心思,最終決定給我們來個(gè)“急訓(xùn)”。我們一有空就到我們的“秘密基地”——四樓最西邊的樓梯拐角處,讓王一諾同學(xué)和我們一起到那里,指導(dǎo)我們演講。于是在每次六五班上語文課時(shí),你便會(huì)聽到一聲聲清脆悅耳、慷慨激昂、雄渾有力的演講,三個(gè)女生都在拼命的盡自己最大努力練習(xí)著。我們?cè)谘葜v稿中穿梭,在那些優(yōu)美的動(dòng)作中汲取,在文字的推敲上很下功夫。臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功。這句話可真不假,為了在演講臺(tái)上的幾分鐘演講,我們流盡了汗水,費(fèi)勁了心思,只為能奪得老師、同學(xué)們的贊賞和認(rèn)可。有時(shí)說的喉嚨都嘶啞了,可我們不覺得累,我們覺得很快樂很滿足,是啊!能夠在讀書中汲取知識(shí),能夠在演講中展示自我誰不快樂呢?于是我們?cè)诳鞓泛秃顾衅床,奮斗了一天又一天。

  在這幾天的練習(xí)中,我收獲很大也有了很大的進(jìn)步。比如:以前我演講的時(shí)候語速很快,可在這幾天的“魔鬼訓(xùn)練”中語速慢了很多,而且知道那里應(yīng)該重讀那里應(yīng)該輕柔、緩慢地讀了。最讓我有收獲感的莫過于面部表情了,以前演講時(shí),我的臉上表情淡淡的,可在這幾天的訓(xùn)練中我的臉上表情豐富了起來,眼睛是心靈的窗口,我的眼神也開始變得炯炯有神了起來。

  總之這次訓(xùn)練對(duì)我影響很大,我相信付出總會(huì)有回報(bào)。

演講比賽作文 篇6

  今天,學(xué)校舉行了“陽光成長,青春無悔”的演講比賽,可我沒參加,但聽著也挺有收獲的,我們班的陳婧同學(xué)再次取得一等獎(jiǎng)的好成績。每次演講比賽同學(xué)們都聽得昏沉沉的,可這次演講比賽,也有很多有趣的事哩。

  我們從教學(xué)樓下來,坐在指定的地方,演講比賽很快就開始了。第一個(gè)上場的是我的小學(xué)同學(xué),真是想不到啊,他小學(xué)成績不是很好,可如今卻可以上臺(tái)演講了。他開始講的還可以,不過后來有些忘詞了,在臺(tái)上想了半天,在臺(tái)下的同學(xué)們都鼓掌為他鼓勁,他也講完了后面的部分。第二位上場的同學(xué),雖然不是最高分,但絕對(duì)是全場的一大亮點(diǎn)。他瀟灑地走上臺(tái),一只手拿著稿子,另一只手插在口袋里,腳也跟著演講的節(jié)奏抖著。實(shí)在是太帥了啊!看評(píng)委們的臉色就知道啦!他一邊看稿子,一邊吼著。臉都漲的通紅了,可還在充滿激情地吼著,一下就帶動(dòng)了全場的氛圍,同學(xué)們一直在都為他鼓掌。下面上場的同學(xué)我大多都忘了,只有那個(gè)最高分的,后來評(píng)委說她講的好,就是會(huì)與觀眾互動(dòng),我覺得也是的,她講的很好,再加上互動(dòng),最后讓我們說詩句結(jié)束演講,我本以為不會(huì)有很多人說的,可同學(xué)們都很配合?磥,演講也是有很多技巧的啊,不僅要講的好,還要調(diào)動(dòng)觀眾積極性,你講的再好,人們都在睡覺,那又有什么用?

  演講的過程是一部分,但我們也要從演講者的話里明白道理。有時(shí)候他們講的都很有道理,這次演講的主題是“ 陽光成長,青春無悔”,這時(shí)候我們的重任就是學(xué)習(xí),因此不要給自己的青春留下遺憾。演講者們也都很有勇氣,在那么多人面前展示自己,不論成敗,重在鍛煉自己。這次演講比賽,很有趣,也很有意義,學(xué)校多辦這種活動(dòng),是很好的。

演講比賽作文 篇7

  嚴(yán)老師住院后的第二天,同學(xué)們來到學(xué)校,都在議論紛紛:誰是他們的代課老師?對(duì)于這些,大家有不少猜測:陳毅(他后來還是沒有轉(zhuǎn)學(xué))希望代課老師像嚴(yán)老師一樣,常常給他們講故事,而且是拿四大名著的原著講,一次只講一點(diǎn)點(diǎn),把大家的胃口吊的高高的;鐘誠呢,他希望代課老師跟他們的數(shù)學(xué)老師一樣,嚴(yán)厲,但對(duì)鐘誠這樣的尖子生特好。

  就在大家猜測時(shí),教室的門被輕輕打開了。大家頓時(shí)無聲無息,都看著代課老師:代課老師是個(gè)女老師,看起來十分年輕,而且五官十分端正。

  大家都沒吭聲。女老師輕松地說:“大家好,我姓林,大家就稱呼我林老師吧。”

  她做完這簡單的自我簡介后,并沒有立刻開始上課,而是讓大家都做個(gè)自我簡介。見無人主動(dòng)站起來介紹自己,就問:“誰是班長?”

  蘭馨站了起來:“林老師好!我叫蘭馨,今年11歲,是班上最小的,但我是班上的班長。今后林老師如果要了解班級(jí)情況,就找我吧!”

  林老師微笑著請(qǐng)?zhí)m馨坐下,說:“蘭馨同學(xué),你很不錯(cuò),說的很好,很流利。嚴(yán)老師一定最喜歡你吧?”

  蘭馨笑笑,站起來說:“林老師,我是班長不錯(cuò),但我并不是嚴(yán)老師最喜歡的學(xué)生,嚴(yán)老師最喜歡陳毅!

  陳毅也站了起來,不緊不慢地進(jìn)行了自我簡介。雖然林老師也笑了笑,并表揚(yáng)了他,但同學(xué)們都感覺到:林老師不喜歡陳毅。她喜歡蘭馨。

  大家都自我簡介了?墒沁沒有下課呢。這時(shí)林老師說:“同學(xué)們,今天沒有體育課,你們都去玩兒吧?”

  大家都興高采烈的玩去了。大家都談著林老師 ……

演講比賽作文 篇8

  最近幾周,我們班舉行了演講比賽,大家都很高興,我還得了個(gè)一等獎(jiǎng)呢。

  要說這次演講比賽,我真是受益匪淺。1、演講比賽可以幫助我們提高自信心,勇敢的站在演講臺(tái)上自由自在的發(fā)揮,重要的是把自己想講的東西毫不保留地說出來。2、演講比賽其實(shí)就是一種無形的競爭,可以讓同學(xué)之間形成一種競爭效果,從而把演講看得更重要,更認(rèn)真的去做好準(zhǔn)備,只有最好的文章和演講技巧,才能奪取第一。3、演講比賽就是一次展示自己的大好機(jī)會(huì),通過展示自己,學(xué)習(xí)別人,找到不足與差距,從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)長。4、演講比賽更重要的是可以讓我們學(xué)會(huì)傾聽,聽別人的文章,聽別人演講的方法和技巧,在演講和寫作上可以收獲很多。

  我們班的這次演講比賽,讓我在不知不覺中收獲了許多寶貴的東西。

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