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【精華】演講作文錦集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的演講作文10篇，希望能夠幫助到大家。
演講作文 篇1
各位*****，大家好!
今天我演講的主題是"公務(wù)員的責(zé)任，進(jìn)取，奉獻(xiàn)"。作為一名公務(wù)員，我們需要過(guò)硬的職業(yè)素質(zhì)，包括政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和智力素質(zhì)、心理和身體素質(zhì)。我們必須具有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想、堅(jiān)定正確的政治方向;堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)決維護(hù)人民群眾的利益;堅(jiān)持求實(shí)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，解放思想，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，勇于開拓前進(jìn);模范遵紀(jì)守法，樹立清正謙潔的公仆形象;刻苦學(xué)習(xí)，勤奮敬業(yè)，不斷加強(qiáng)知識(shí)積累和經(jīng)驗(yàn)積累。此外，作為一名公務(wù)員，我們還需具備表達(dá)能力、人際協(xié)調(diào)能力、時(shí)間安排能力、學(xué)習(xí)能力、辦公現(xiàn)代化和外語(yǔ)能力。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)變革的時(shí)代，社會(huì)生活日新月異，政府管理隨之不斷變化，公務(wù)員要緊跟形勢(shì)發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、培養(yǎng)新觀念、開拓新野，我們更需要責(zé)任、進(jìn)取、奉獻(xiàn)......
責(zé)任就是每個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情，是應(yīng)該的工作，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，應(yīng)該的使命。公仆來(lái)說(shuō)，責(zé)任就意味著忠于黨，忠于人民，意味著牢記全心全意為服務(wù)的宗旨，任何時(shí)候，都得心系百姓，情牽民生，讓我們的工作得民心、順民意，踏踏實(shí)實(shí)為民辦事，真真切切為民服務(wù)。由此，我想到了讀過(guò)的一本書--《責(zé)任勝于能力》。書中寫道："責(zé)任勝于能力，做不好的工作，不任的人，職責(zé)才能讓能力最大價(jià)值。"我想，這句話警醒我們時(shí)刻牢記工作宗旨，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地上級(jí)交代的任務(wù)。《責(zé)任勝于能力》的書中還寫道："工作無(wú)小事，責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，任從細(xì)節(jié)做起。"這份責(zé)任，吃得起苦，受得起累，腳踏實(shí)地，勤奮苦干地每一件小事，在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)責(zé)任。
進(jìn)取心則是不斷要求上進(jìn)、立志有所作為的一種心理狀態(tài)。有進(jìn)取心的人，往往有理想、有志氣，積極肯干，不怕困難。拿破侖.希爾告訴我們，進(jìn)取心是一種極為難得的美德，它能驅(qū)使一個(gè)人在不被吩咐應(yīng)該去做什么事之前，就能主動(dòng)地去做應(yīng)該做的事。胡巴特對(duì)"進(jìn)取心"作了如下的說(shuō)明："這個(gè)世界愿對(duì)一件事情贈(zèng)予大獎(jiǎng)，包括金錢與榮譽(yù)，那就是進(jìn)取心。"什么是進(jìn)取心?那就是主動(dòng)去做應(yīng)該做的事情。要成為一個(gè)具備進(jìn)取心的人，就必須克服拖延的習(xí)慣，把它從個(gè)性中除掉。所以我們每天要從事一件明確的工作，而且不必等待別人的指示就要能夠主動(dòng)去完成。
而奉獻(xiàn)是一種愛(ài)，是對(duì)自己事業(yè)的不求回報(bào)的愛(ài)和全身心的付出。對(duì)個(gè)人而言，就是要在這份愛(ài)的召喚之下，把本職工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來(lái)熱愛(ài)和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂(lè)趣;努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人，全心全意為機(jī)關(guān)事務(wù)工作服務(wù)。愛(ài)崗敬業(yè)是平凡的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)樗敲總�(gè)人都可以做到的，而且應(yīng)該具備的，愛(ài)崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)閭ゴ蟪鲎云椒�，沒(méi)有平凡的愛(ài)崗敬業(yè)，就沒(méi)有偉大的奉獻(xiàn)。無(wú)論在哪一個(gè)崗位上，我都會(huì)以一種平常心對(duì)待每一份工作。我們就應(yīng)該有顆忠誠(chéng)奉獻(xiàn)的心，有了這顆心，才能恪盡職守，勤勉敬業(yè)，能在工作中創(chuàng)造輝煌!
演講作文 篇2
今天，學(xué)校舉行了“陽(yáng)光成長(zhǎng)，青春無(wú)悔”的演講比賽，可我沒(méi)參加，但聽著也挺有收獲的，我們班的陳婧同學(xué)再次取得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。每次演講比賽同學(xué)們都聽得昏沉沉的，可這次演講比賽，也有很多有趣的事哩。
我們從教學(xué)樓下來(lái)，坐在指定的地方，演講比賽很快就開始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是我的小學(xué)同學(xué)，真是想不到啊，他小學(xué)成績(jī)不是很好，可如今卻可以上臺(tái)演講了。他開始講的還可以，不過(guò)后來(lái)有些忘詞了，在臺(tái)上想了半天，在臺(tái)下的同學(xué)們都鼓掌為他鼓勁，他也講完了后面的部分。第二位上場(chǎng)的同學(xué)，雖然不是最高分，但絕對(duì)是全場(chǎng)的一大亮點(diǎn)。他瀟灑地走上臺(tái)，一只手拿著稿子，另一只手插在口袋里，腳也跟著演講的節(jié)奏抖著。實(shí)在是太帥了啊!看評(píng)委們的臉色就知道啦!他一邊看稿子，一邊吼著。臉都漲的通紅了，可還在充滿激情地吼著，一下就帶動(dòng)了全場(chǎng)的氛圍，同學(xué)們一直在都為他鼓掌。下面上場(chǎng)的同學(xué)我大多都忘了，只有那個(gè)最高分的，后來(lái)評(píng)委說(shuō)她講的好，就是會(huì)與觀眾互動(dòng)，我覺(jué)得也是的，她講的很好，再加上互動(dòng)，最后讓我們說(shuō)詩(shī)句結(jié)束演講，我本以為不會(huì)有很多人說(shuō)的，可同學(xué)們都很配合。看來(lái)，演講也是有很多技巧的啊，不僅要講的好，還要調(diào)動(dòng)觀眾積極性，你講的再好，人們都在睡覺(jué)，那又有什么用?
演講的過(guò)程是一部分，但我們也要從演講者的話里明白道理。有時(shí)候他們講的都很有道理，這次演講的主題是“ 陽(yáng)光成長(zhǎng)，青春無(wú)悔”，這時(shí)候我們的重任就是學(xué)習(xí)，因此不要給自己的青春留下遺憾。演講者們也都很有勇氣，在那么多人面前展示自己，不論成敗，重在鍛煉自己。這次演講比賽，很有趣，也很有意義，學(xué)校多辦這種活動(dòng)，是很好的。
演講作文 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要給大家演講的題目是《中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)》——保護(hù)浙江水資源，有你也有我
浙江有水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇的西子湖畔；有一襲夢(mèng)回千年的江南水鄉(xiāng)——烏鎮(zhèn)；有源流雖一派，清白只垂云的垂云通天河；還有兩岸青山壁立，江中碧水盈盈的柳溪江。
瞧，這么多浙江著名旅游景點(diǎn)都和咱們的水有著密不可分的關(guān)系，可見保護(hù)水資源是有多么的重要��！對(duì)此咱們的浙江政府還推出了“五水共治”的大政方針。
你們知道嗎所謂的五水共治就是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。這樣既能保護(hù)環(huán)境又能供應(yīng)老百姓的需求是一石多鳥的舉措。它的價(jià)值在于它讓人們懂得熱愛(ài)水、珍惜水、節(jié)約水。因?yàn)檎憬且蛩�、因水而興、因水而名的，所以五水共治是建設(shè)新一輪浙江發(fā)展的重要之策。
讓浙江的水資源變得更加清潔美麗、飲用起來(lái)更加安全不僅僅是國(guó)家的夢(mèng)想，也是咱們每一個(gè)浙江人的夢(mèng)想，在我們都的身也有著許多視護(hù)水為己任的護(hù)水人，比如：鄭鼎沐
鄭鼎沐是一位來(lái)自千島湖宋家灣取水口處的一位護(hù)水人，他與湖水為伴、守望堅(jiān)持已有十年之久。每日清晨，老鄭開始一天的工作，從觀察取水口附近的湖水表面是否有異常，到沿著取水管道來(lái)回巡查……三千六百個(gè)日夜里，老鄭已練就了從管道的回聲中就能判斷水泵工作是否正常的本領(lǐng)。他每天都會(huì)取水采樣，并記錄水溫。這些水樣會(huì)被定期送到品保部檢測(cè)。
農(nóng)夫山泉的品保人員也經(jīng)常到取水口監(jiān)測(cè)水質(zhì)狀況，和專業(yè)人員接觸多了，老鄭也成了半個(gè)“水專家”，知道了“弱堿性的水才是健康的”。據(jù)老鄭介紹，千島湖35米處的深層水，水溫常年保持在12攝氏度，這個(gè)溫度的水表面張力和黏度都發(fā)生了變化，容易透過(guò)細(xì)胞膜被人體吸收，促進(jìn)新陳代謝，對(duì)人體很有益。老鄭雖然對(duì)其中的科學(xué)原理還不甚明了，但他相信，自己守護(hù)著的這片水域，是非常好的飲用水源。
在我們的身邊像鄭鼎沐這樣的人還有很多，比如說(shuō)呂建平、劉明他們也和鄭鼎沐一樣擁有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”品質(zhì)的人還有很多。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，用自己的一點(diǎn)微薄之力為保護(hù)水資源，讓咱們浙江的水更清、天更藍(lán)、山更清。
我相信如果在座每一位同學(xué)都能改掉曾經(jīng)愛(ài)浪費(fèi)水、污染水的壞習(xí)慣，成為一個(gè)愛(ài)水護(hù)水的小護(hù)水人，那咱們讓浙江之水變得更美、更凈的夢(mèng)想一定能夠更早日實(shí)現(xiàn)。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
演講作文 篇4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好早上好！新年伊始，萬(wàn)象更新，我們送走了嚴(yán)冬，迎來(lái)了春天，又迎來(lái)了新的學(xué)期！
對(duì)于上一年，我們充滿無(wú)限的懷念與感激。懷念我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，感激我們的父母、老師和同學(xué)。對(duì)于新的一年，一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我們要更精彩。
新的學(xué)期要有新的開始、要有新的希望。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“興趣是真正的老師”。我希望同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣，因?yàn)榕d趣才是主動(dòng)學(xué)習(xí)和知識(shí)創(chuàng)新的真正來(lái)源，我們要抱有責(zé)任，全面發(fā)展�？炭鄬W(xué)習(xí)的人并不是因?yàn)樗昧艘炭�，而是因�(yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有感覺(jué)到學(xué)習(xí)的苦，“刻苦”從來(lái)都是局外人對(duì)行為的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船，老師就是霧中的燈塔；如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是規(guī)整的模子；如果你是沖天的雄鷹，學(xué)校就是你翱翔的天空，人生——還需要你自己來(lái)演繹。
電光一閃，一年已然過(guò)去。我們又翻開了新的篇章。昨日的失敗與輝煌已經(jīng)過(guò)去，關(guān)鍵是把握今天。我們不需要灰心，因?yàn)樾埴棸肯栌谔炜眨y免會(huì)傷折飛翼，駿馬奔馳于大地難免失蹄折骨。只有站在高處的人，才有資格跌下去，而跌下去時(shí)，你我依然有尊嚴(yán)，那足以讓站著的人感到汗顏。
同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，我們非常清楚，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增進(jìn)，但我們決不會(huì)畏縮，每個(gè)人所受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對(duì)，我們可以變得更強(qiáng)。老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗；我們沒(méi)有理由，也不應(yīng)該不茁壯成長(zhǎng)。尊敬的老師，請(qǐng)您們放心，在這一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段里，我們一定更加努力，倍加珍惜您們的辛勞和付出，我們定向您交上一份滿意的答卷！
在這里，我也想告訴高三的朋友們：你們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，是將要地考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士！已經(jīng)等待了整整十一個(gè)春秋，今天同時(shí)是你們沖刺的時(shí)候了�？涓缸啡眨揽识�；精衛(wèi)填海，矢志不渝。堅(jiān)持到底，我們絕不放棄！
新學(xué)期，新氣象，今天，我們又踏上了新的征程。讓我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了我們的理想共同努力！
演講作文 篇5
日子就這樣一天天的過(guò)去了，每一天都越來(lái)越近。轉(zhuǎn)眼間，半年的大學(xué)生活就這樣渾渾噩噩的過(guò)去了。才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有認(rèn)真聽過(guò)幾節(jié)課，沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)幾本書。
記得去年的這個(gè)時(shí)候，我們還看著教室里的倒計(jì)時(shí)而緊張、認(rèn)真的為高考而奮斗著，為自己理想中美好的大學(xué)生活而拼搏著。而現(xiàn)在卻沒(méi)有了那種認(rèn)真、奮斗、拼搏的力氣。上了大學(xué)，人們都懶了很多。
在沒(méi)上大學(xué)之前，我不止一遍的幻想過(guò)我的大學(xué)生活�？墒乾F(xiàn)在卻只能用空虛一詞來(lái)形容了。
在讀大學(xué)之前，就聽將要畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)和我說(shuō)過(guò)好多大道理。他說(shuō)，大學(xué)里有人荒廢，有人成功。就看自己怎運(yùn)用這幾年了。在大學(xué)里，要超越別人是件很簡(jiǎn)單的事，因?yàn)閯e人都在忙著玩。你只要稍微比別人努力點(diǎn)，就可以走在別人的前面。
這些道理，其實(shí)我都懂。但很不幸的是我依舊隨波逐流了。
學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，他以前剛進(jìn)大學(xué)時(shí)不知道該做什么，現(xiàn)在知道了也晚了，因?yàn)轳R上就畢業(yè)了。比起學(xué)長(zhǎng)，我是富有的，因?yàn)槲疫�有時(shí)間。我不想我五年的大學(xué)生活就這樣荒廢掉，現(xiàn)在明白，還不算太晚。
我們要有責(zé)任心，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們都說(shuō)自己長(zhǎng)大了，都說(shuō)自己成熟了。但是，我們卻依舊在無(wú)為與墮落中放棄了自己的使命，推卸自己的責(zé)任。
責(zé)任并不是別人給的，而是自己成熟的思想內(nèi)定的。而現(xiàn)在，我們的責(zé)任便是不能讓自己的`大學(xué)生活在空虛中荒廢掉。
沒(méi)有方向的船，什么風(fēng)都不是順風(fēng)。人活著就要有目標(biāo)，無(wú)論是長(zhǎng)期的或是短期的。目的不在于去實(shí)現(xiàn)，而是在于時(shí)刻監(jiān)督自己、鞭策自己。
以前，高考是我們明確的奮斗目標(biāo)。我們向著高考這支標(biāo)桿勇往直前。
而上了大學(xué)之后，我們?nèi)狈η逦鞔_的人生目標(biāo)。所以，許多人迷茫著、空虛著、墮落著。但是，我們并沒(méi)有去墮落的資格。我們必須收回放縱的心去為自己的未來(lái)去奮斗、拼搏。 從現(xiàn)在開始，為自己確定一個(gè)目標(biāo)，然后向著標(biāo)桿勇往直前。
我們不能聽著學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們的忠告卻又踏上他們的老路。
上天給了我們每個(gè)人一雙手和一個(gè)大腦，就是讓我們?nèi)?chuàng)與思考。大學(xué)這段時(shí)間是我們最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間。所以，從現(xiàn)在開始，我們要放棄享受，努力地重新塑造自我，為以后的騰飛積聚力量！
演講作文 篇6
人的一生中有許許多多的第一次，第一次打電腦、第一次參加比賽、第一次參加軍訓(xùn)、第一次……這些第一次讓我們收獲許多做人的道理。而在這么多第一次中，讓我最難忘、最刻苦銘心的還是第一次演講。
我們的學(xué)校有國(guó)旗下的演講，每周一都有一位學(xué)生上去進(jìn)行十分鐘演講。就在我六年級(jí)的時(shí)候，我被我的老師選上了。
在我演講前的幾個(gè)星期，老師就把演講稿交給了我，并千叮萬(wàn)囑：“你上臺(tái)時(shí)一定不要緊張，演講時(shí)最好可以脫稿……”面對(duì)著老師的啰嗦，我早就習(xí)以為常了，只好邊搖手邊隨聲附和道：“好！好！”就在這幾個(gè)星期，我把演講稿背得滾瓜爛熟了。
這一天終于到來(lái)了。平常那在我耳中平淡而又清冷的排隊(duì)音樂(lè)現(xiàn)在變得多么熱鬧而又激昂；平時(shí)那么默默無(wú)聞的花草樹木，竟變得活躍起來(lái)，似乎是為了迎接我的演講。我的心就一直“砰”、“砰”的跳動(dòng)著。
當(dāng)主持人說(shuō)出我的名字時(shí)，我的心還在不停地跳。我站上講臺(tái)之后，大家都向我投來(lái)了好奇的目光。頓時(shí)，我的腦袋被大家的熱情弄得一片空白，我看著臺(tái)下成千上萬(wàn)的人，靜默了幾秒鐘。直到我的老師給我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，讓我想起了前幾個(gè)星期老師對(duì)我說(shuō)的話，我的心慢慢地平靜下來(lái)了，流利地背誦出來(lái)一句句話。我的演講完了，大家都送上了熱烈的掌聲。
這件事情讓我永生難忘。因?yàn)樗屛叶昧耍洪L(zhǎng)輩的話能讓我們受益匪淺，即使他們十分啰嗦，但他們都是為了我們好。在以后的學(xué)習(xí)生活里，我一定要虛心聽取別人意見，不斷進(jìn)步。
演講作文 篇7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講題目是“祖國(guó)在我心中”。
每一次仰望飄揚(yáng)的五星紅旗，每一次唱著莊嚴(yán)而又響亮的國(guó)歌，愛(ài)國(guó)之情便在我們的胸懷激蕩。我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人而感到自豪，我們?yōu)樽鎳?guó)的日益強(qiáng)盛而感到驕傲！
“河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年為親近，可是不管怎么樣也改變不了，我的中國(guó)心。洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心，我的祖先早已把我的一切，烙上中國(guó)印”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我總是心潮澎湃，熱血沸騰！因?yàn)檫@首歌唱出了許許多多中華少年的心聲，唱出了多少中華兒女對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)！
我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人，我們都有一個(gè)共同的母親，那便是中國(guó)。多少出國(guó)留學(xué)的大學(xué)生，每次想到偉大的祖國(guó)母親，都想的撕心裂肺，哭的淚流不止，就像樹葉遠(yuǎn)離了它們大樹媽媽的懷抱一樣，離開了它的故鄉(xiāng)。他們是多想念祖國(guó)啊！他們是多么盼望早日能夠再次躺在祖國(guó)母親的懷抱里來(lái)啊！
詹天佑不害怕修鐵路時(shí)出現(xiàn)的“絆腳石”，毅然接受了修“京張鐵路”的任務(wù)；海島戰(zhàn)士決心有雙手把海島建設(shè)成美麗的家園。他們這種不顧個(gè)人利益，用畢生的精力，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，這一幕，怎能不深深的打動(dòng)我們每一個(gè)中國(guó)人？怎能不令人驕傲，怎能不令人自豪？
最近，又發(fā)生了島事件，這一次，中國(guó)又將面臨一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，日本想購(gòu)買我們祖國(guó)的固有領(lǐng)土——島，這一舉動(dòng)，激怒了我們成千上萬(wàn)的中國(guó)同胞，島自古以來(lái)就是中國(guó)的固有領(lǐng)土，這是盡人皆知的事，為什么？為什么日本這么囂張，這么膽大？原因很簡(jiǎn)單：因?yàn)橹袊?guó)在處理這個(gè)問(wèn)題時(shí)我們有些步步退讓，日本就認(rèn)為中國(guó)軟弱可欺，變得囂張、膽大起來(lái)。所以，在這個(gè)時(shí)候，中國(guó)就該出手了。如果再不出手，就真的是軟弱，就真的是膽怯了，就真的是不敢應(yīng)戰(zhàn)了。如果是這樣，島也將永遠(yuǎn)被日本占領(lǐng)，即使你天天在高音嗽叭里播放“島及其附屬島嶼是中國(guó)的固有領(lǐng)土”，也只能被日本當(dāng)成笑話。
最近，我們也看到許多“抵制日貨，保衛(wèi)島”這樣的條幅，一橫老師也說(shuō)過(guò)：“我們一個(gè)月不買日本產(chǎn)品，日本的一家公司會(huì)倒閉；我們一年不買日本產(chǎn)品，全日本的經(jīng)濟(jì)會(huì)迅速下降，會(huì)導(dǎo)致全日本屬于崩潰狀況�！痹诖耍姨�(hào)召大家：攜起手來(lái)，抵制日貨，來(lái)捍衛(wèi)我們的國(guó)家，來(lái)保護(hù)我們國(guó)家固有的領(lǐng)土！
讓我們?nèi)?chuàng)造更美好的未來(lái)，讓祖國(guó)更加富強(qiáng)！同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講作文 篇8
童年像一條小船，承載著許多童年的事。它們都讓我難忘，但最讓我難忘的是參加那次演講比賽。
那天，我滿懷信心地來(lái)到演講比賽地點(diǎn)。觀眾席里也坐滿了觀眾，我站在后場(chǎng)準(zhǔn)備上舞臺(tái)。我緩步走向舞臺(tái)，在舞臺(tái)中間站定，心中充滿了自豪感，開始演講起來(lái)：“各位觀眾，評(píng)委老師，大家好，我是陳好……”
剛開始演講得還很順利，可當(dāng)我看到舞臺(tái)下那無(wú)數(shù)雙眼睛，還有評(píng)委老師一個(gè)個(gè)都緊緊地盯著我，甚至有的還緊皺眉頭，我開始緊張起來(lái)，心兒怦怦直跳，真是15個(gè)吊桶打水——七上八下。
我慢慢地有些磕巴，早就備好的稿子，現(xiàn)在腦子卻是一片空白。這可怎么辦？這是我第一次參加演講比賽啊。到后來(lái)我突然不知道怎么說(shuō)好了，評(píng)委老師驚訝地看著我，我心情更加忐忑不安。手開始搓衣角，腿也有些顫抖，豆大的汗珠從臉上流了下來(lái)，讓我好像被千斤重的東西釘住了一樣，無(wú)法動(dòng)彈。
這時(shí)，臺(tái)下忽然響起了一陣陣掌聲，所有人都把目光朝我投來(lái)，有的還大聲喊：“加油啊，你一定可以的！”我感受著這熱烈的氣氛，便鼓起勇氣繼續(xù)演講起來(lái)，我流利地把我要講的內(nèi)容說(shuō)了出來(lái)。待我演講完，臺(tái)下又是一陣陣熱烈的掌聲，這些掌聲讓我變得更加自信，我聽著掌聲，心里也是暖暖的……
日月如梭，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了許久，卻讓我難以忘記，以后我一定會(huì)更加自信，更加勇敢！
演講作文 篇9
我從小到大有過(guò)許多第一次，我最難忘的是第一次在國(guó)旗下演講。
輪到我們班升旗的前一個(gè)星期，老師安排我和程怒飛來(lái)演講，高騰暢來(lái)主持升旗儀式。我聽了，心里非常高興。能主持我們班的第一次升旗儀式真是榮幸。老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，不但要求我們把演講稿背得滾瓜爛熟，而且，表情也要做得好。畢竟是第一次，心里緊張，學(xué)起來(lái)比較難。
升旗那天，天氣很熱，可我們還是早早的來(lái)到學(xué)校做最后的準(zhǔn)備。升旗儀式開始了。首先是出旗，升旗手和護(hù)旗手一起把國(guó)旗護(hù)送到旗桿下。升國(guó)旗，奏國(guó)歌！隨著國(guó)旗的升起時(shí)間的推移，我的心里越來(lái)越緊張。天氣雖然熱，可我卻沒(méi)出一點(diǎn)汗。演講開始了，我從高騰暢手里接過(guò)話筒，開始了我的演講。
回到教室，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們主持和演講表現(xiàn)的不錯(cuò)，雖然演講的同學(xué)背得很流利，但是像在唱歌，還需要加把勁。”我聽了，心里想，主持升旗儀式不是件容易的事，平時(shí)看別人在升旗臺(tái)上講得那么好，一定是下了很大的功夫。我一定要更加努力，爭(zhēng)取下次演講得更好。
演講作文 篇10
“走，去錄播室演講去咯，第三節(jié)不用上課，真爽��！”我不停地跳來(lái)跳去，在同學(xué)面前得意地炫耀著。
第二節(jié)下課的鈴聲響了，太陽(yáng)剛剛爬上山坡，我和我們班的“小科學(xué)家們”一起去演講，也就是去給評(píng)委講解自己的小發(fā)明。
到了錄播室，看見評(píng)委們已經(jīng)都在位置上坐著了，學(xué)校的翟主任正在安排錄像。我小心翼翼地把門關(guān)上，走了過(guò)去，老師讓我坐到第一排的第一個(gè)，我也沒(méi)有緊張的感覺(jué)。直到主持的老師說(shuō)“20xx年科技創(chuàng)新大賽沁陽(yáng)一小站科技小發(fā)明評(píng)選現(xiàn)在開始！”我的心跳開始迅速加速，立馬進(jìn)入了緊張狀態(tài)！
我坐的很端正，第一個(gè)會(huì)是我嗎？我可是第一排的�。 叭昙�(jí)的來(lái)這兒排隊(duì)”主任指著左側(cè)過(guò)道說(shuō)，我的心終于放松了一半，幸好第一個(gè)不是我。我坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，看著其他同學(xué)的演講說(shuō)明，腦海中則在不停地想著上臺(tái)時(shí)候該說(shuō)的話。
“六年級(jí)來(lái)這兒！”啊！這么快就輪到我們了，還沒(méi)想好呢�。K了，這次一定慘了，我是我們班第一個(gè)上臺(tái)的，這下可糟了！我的心跳一直在加速。
我扭過(guò)頭低聲對(duì)身邊的同學(xué)說(shuō)：“等一會(huì)兒幫我看一下老師給我打幾分�！闭f(shuō)完我就一本正經(jīng)地走上臺(tái)去，把我的小創(chuàng)新講了出來(lái)，講的時(shí)候，我感覺(jué)心跳也一直在加速，臉色紅了起來(lái)，手心里也是攥了一把汗。
講完后，趁著下臺(tái)的機(jī)會(huì)，我問(wèn)那個(gè)同學(xué)我得了幾分，她說(shuō)：“滿分10分，你9分�！甭牭竭@個(gè)消息，我高興極了，但剛才緊張的那股勁兒還沒(méi)有消失，雙手還在不由自主的發(fā)抖
全部學(xué)生演講結(jié)束后，老師公布結(jié)果，我得了第二名，雖然很高興，但也可以看出我和第一名還是有差距的，所以，我在演講這一塊還要多加練習(xí)呀！
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