【熱門】演講作文匯編7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的演講作文7篇，歡迎大家分享。

演講作文 篇1

　　今天我以一個觀眾和學(xué)習(xí)者的身份聆聽了幾位名師關(guān)于“師德”精彩的演講，以其真實的事跡，感人的筆觸，令我聽后感受頗深，讓我重新領(lǐng)悟了平凡的工作崗位中所蘊藏著的偉大意義，教師的偉大源自于平凡的工作，卻出自于高尚的心靈。

　　聽了這次演講比賽，我心潮澎湃，思緒萬千，久久不能平靜，他們那些光輝事跡不時地浮現(xiàn)在我眼前：這些優(yōu)秀老師在教育教學(xué)工作中，尊重學(xué)生人格，對犯錯誤的學(xué)生始終不拋棄，不放棄，小心呵護學(xué)生的心靈；在教學(xué)中刻苦鉆研教材教法，使他們學(xué)科教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，他們把人生最寶貴的青春年華奉獻給了孩子們……

　　他們用質(zhì)樸的言語講述他們工作生活中所作的那一樁樁，一件件的事，看起來是那么的平凡，但卻是多么的偉大��！試想，一件事如果一個人做一天、兩天容易，但長期堅持不懈地做下去，把自己的青春年華都花在上面，甚至一直到老，試問有多少人能做到呢？回想起自己在演講會之前的那些所思所作，頓感羞愧，與那幾位演講的教師們比起來我是多么的渺小��！他們愛校、愛生、愛自己的工作，因為他們心中裝著學(xué)生，他們心中裝著人民，他們心中裝著祖國。他們的確是我們每一位教師學(xué)習(xí)的楷模啊！

　　而今，讓他們把自己那些可歌可泣的事跡宣講出來，就是要教育像我這樣“不以為然”的教師們，身處優(yōu)越環(huán)境，工作時無進取之心，整日里碌碌無為，得過且過，當一天和尚撞一天鐘……這給我上了一堂生動的課。

　　我們該醒了，以他們?yōu)榘駱�，為了祖國，為了孩子，我們這些當“園丁”的應(yīng)當努力干好自己的本職工作，把身邊的那些“花兒”培育得更加絢麗多彩！

演講作文 篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!

　　時光荏苒，歲月如歌，六年級的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間消逝了。而在這六年的小學(xué)生活里，我們曾經(jīng)發(fā)生過多少難忘的事啊!首先，我代表即將畢業(yè)的同學(xué)們向老師們表示深深的敬意!

　　回想起六年前，當我剛邁入學(xué)校的大門時的情景，那時的我懷著一顆對知識渴望的心走進校園，膽小的我拉著父母的手不敢放開，當父母把我親手交給敬愛的班主任時，老師用微笑和親切的話語來鼓勵我，從1+1到乘法的運算，從認讀ABCD到流利的英語會話，從學(xué)拼音漢字到寫句段、文章，我獲得了知識，但我更懂得了做人也要向您那樣如蠟燭在有限的一生中，有一份熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖!忘不了校運動會上，老師和同學(xué)們在跑道旁給我吶喊助威的神情;忘不了課余時，老師不厭其煩細致認真的給我講解練習(xí)題;忘不了當我生病時，老師無微不至的給我測量體溫，帶我看病倒水吃藥;更忘不了參加勤工儉學(xué)勞動時，您們與我們同吃同住同勞動的一幕幕情景，這一件件令人難以忘懷的事，時刻牽動著我的心。在2100多個日子里，是您的教導(dǎo)讓我學(xué)會了善待他人，學(xué)會了互相尊重，學(xué)會了寬容與自信，讓我再次體會到了老師您的諄諄教導(dǎo)讓我永記在心，這些是老師們教育智慧的結(jié)晶。在這即將畢業(yè)之際，千言萬語也表達不了我對老師的感激之情、敬仰之情!

　　就在將要離開小學(xué)的這一刻我才發(fā)現(xiàn)，自己是那么的舍不得辛勤的老師和相處多年同窗的同學(xué)，我們曾經(jīng)一起游戲，一起合作，一起學(xué)習(xí)，一起競爭，在這將要離別的時刻，又是那么的不舍。

　　畢業(yè)后，我將進入新的一段人生旅程——中學(xué)，但我要告訴大家的是，老師們、同學(xué)們，請相信“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才�！蹦鷤兌嗄甑母冻霾�沒有白費，您們的關(guān)愛將伴隨著我尋找理想的火花。我堅信：勤勉而頑強的鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步!

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)，請放心吧，我會帶著你們的祝福在崎嶇的人生道路上努力攀登!謝謝!

演講作文 篇3

　　“尊敬的先生們、女士們，你們好！”聽，這是一雙鞋在演講�！拔液軜s幸代表全體鞋子到這里來演講！”全體人們報以熱烈掌聲，全體鞋子齊聲跺腳。

　　“我是一雙很便宜的鞋，我的鞋頭已被弄破了，鞋跟也有些松了，鞋帶已經(jīng)不見了，鞋墊也破破爛爛，鞋里甚至還殘留著主人的腳氣味兒……”（全體爆笑）�！暗�是，先生們、女士們，我們有時要比你們強！是你們發(fā)明了我們�？墒�，有句話說的好：青出于藍而勝于藍！”臺下的人們開始時議論紛紛，有的人甚至破口大罵�！拔抑�道你們不愿意聽，但是，我還是要說下去�！边@雙鞋面對著臺下有些憤怒的人們，不緊不慢地說。

　　“首先，我們鞋子比你們更聽話——尊敬的先生們、女士們，你們誰敢說自己一輩子，不，從你們出生到現(xiàn)在，你們誰敢說自己沒犯過錯？我們鞋子就敢說：當你們把我們?nèi)拥揭贿吇蛘叻诺叫�架上時，我們就乖乖等著，從不亂跑亂跳或者打翻一瓶墨水或者打碎一個花瓶�！�

　　“然后，我們鞋子比你們敬業(yè)——尊敬的先生們、女士們，你們在看一種叫做‘新聞’的節(jié)目時是不是經(jīng)常看到某國某地的人們搞罷工游行？你們是否有不想工作的欲望？我們鞋就沒有，因為熱愛工作是鞋家族與生俱來的，當你們買下我們的時候，我們就一輩子為你們效勞，從不罷工�！�

　　“最后，我們鞋是樂觀主義或者說是隨時都很快樂——尊敬的先生們、女士們，我們和你們不一樣。我們頭腦簡單，而你們是高等智慧生物，難道你們不是在天天抱怨著什么嗎？只有我們鞋，完全可以說是毫無怨言：當你們在不停折磨我們時，我們只是在旁觀；當你們想要去丟棄我們時，我們只是想你們想把我們換到一個更好的地方去生活；當你們不停地踩雪、踩水時，我們只是伴隨著你們的節(jié)奏一起踩。”

　　這雙有“哲學(xué)”的鞋停了一會兒。沒有人說話也沒有人做小動作。于是這雙鞋又開始演講：“所以先生們、女士們，我希望在座各位尊重你們腳下的皮鞋、高跟鞋、運動鞋等各種各樣的鞋，你們也許過去看不起我們，但是我想你們聽完我的演講后明白了：鞋子同樣值得大家尊重。這就是作為一雙鞋想說的話，謝謝大家！”

　　這雙鞋就這樣結(jié)束了它的演講，它走下了臺，神情十分坦然。

　　所有鞋子都興奮的跺腳，人們則驚訝了一分鐘，隨即對它的演講報以熱烈的掌聲。

演講作文 篇4

　　在我們的生活中，會經(jīng)歷許許多多的“第一次”，如，第一次動手做飯、第一次爬山、第一次學(xué)游泳、第一次野營、第一次走夜路、第一次上臺演講。。。。。。一個個“第一次”就像一個個腳印，印在我們成長的道路上。

　　為了能夠拿好成績，我在家里一遍又一遍地練習(xí)。終于，在多次的演練之后我可以熟練的演講了，我信心滿滿的迎接比賽。

　　很快，演講的日子到了。我忐忑不安地走進會場。一看別人講得是多么流利，多么動人。我的心里可多了一塊大石頭。我抓緊時間在回顧一遍講稿。輪到我上場了，我趕緊快步走上臺。

　　我往下一看。哇!好多同學(xué)和老師都在看著我!我心里的大石頭仿佛又增加了許多。但我還是大聲朗讀起來：“親愛的老師、同學(xué)們。。。。。。”講著講著，我發(fā)現(xiàn)心里的大石頭不在那么重，那么大了。我也情不自禁做出動作。“謝謝大家”我話音剛落。掌聲立刻就響了起來，此時，我心中的那塊大石頭已經(jīng)完全消失了，我真想大叫一聲：“我成功了!”

　　第一次真好，第一次感覺真奇妙。第一次看上去困難重重，但只要你有勇氣戰(zhàn)勝自己，就一定能成功。

演講作文 篇5

　　回想著今天早晨的那一幕，我仿佛還有站在“云端上”的感覺 。我和周悅等四人經(jīng)過一個星期的訓(xùn)練，今天終于到要展示自己的時刻了。大課間的鈴聲響起，我們四人整理好衣服，佩戴好紅領(lǐng)巾胸卡，走向大操場。剛踏入跑到，我的心就怦怦直跳。也不知是緊張，還是對自己沒有信任，雙腳幾乎在顫抖，我心里想：我一定要為自己爭光，也一定要為班級爭光，當我聽到大隊長說：“現(xiàn)在請五年級學(xué)生代表講話”時滿我們以最佳狀態(tài)走向主席臺 。

　　我望著臺下一千多號學(xué)生，才發(fā)現(xiàn)也沒有什么可怕的。我以最佳的狀態(tài)投入到朗誦中，但在快結(jié)束的時候，發(fā)生了意想不到的情況——周悅忘詞了，她無助地望著 黃老師，但黃老師確認為結(jié)束了，就讓我們說結(jié)束語門下面的同學(xué)待不住了，都開始講話，在旁邊的鼓號隊隊員，也在為我們出謀劃策，這時，我的組員楊鵬的一個動作提醒了我，我側(cè)或身來，用最小的聲音提醒周悅，他想起了那一句的文字，跟著我有感情地背了起來，我的這句話總算讓這段小插曲很快過去了。我踏上主席臺的這一刻，同時也邁出了我在演講道路上的第一步。·····

演講作文 篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　今天，我演講的題目是《學(xué)習(xí)之道》。

　　有的孩子，明明天生好動，喜歡運動，有的家長卻讓他選擇了鋼琴。有的孩子，天生想象力豐富，喜愛作文，父母卻讓她選擇了奧數(shù)。有的孩子，思維邏輯邏輯性強，父母卻讓他選擇了跳舞。同學(xué)們，我們整日埋在書山題海中，考試成績卻一直止步不前。究竟是為什么？今天，將由我?guī)ьI(lǐng)大家領(lǐng)悟真正的“學(xué)習(xí)之道”。 （舉例開頭，耐人尋味，引出下文。）

　　沒有興趣的學(xué)習(xí)是被動的學(xué)習(xí)。（分論點。）俗話說：“百藝在身，不如一技難求�！敝�名影星成龍也說過：“我不懼怕那些會多種功夫的人，我只懼怕那些只會一種功夫的人。”就像比爾·蓋茨，他當時念的.大學(xué)是哈佛，世界上最高學(xué)府呀！按照普通人的想法，把大學(xué)念完會有不少公司聘用他。到時候找一個高薪職業(yè)，就這樣安安穩(wěn)穩(wěn)的過一輩子。但比爾·蓋茨沒有，他因為自己的興趣，中途綴學(xué)，和朋友創(chuàng)立了“微軟”是比爾蓋茨讓電腦在那個年代變得簡單推向大眾化，比爾蓋茨因此成為了當時響當當（享譽世界）的人物（首富）。

　　沒有思索的學(xué)習(xí)是盲目的學(xué)習(xí)。（分論點。）孔子曾經(jīng)說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”意思是：只學(xué)習(xí)不思考就會感到迷惑，只思考不學(xué)習(xí)，遲早有一天會倦怠。同學(xué)們：我們每天在學(xué)習(xí)，可是我們真的學(xué)進去了嗎？我們有邊學(xué)習(xí)邊思考的習(xí)慣嗎？試想一下，如果我們?nèi)巳硕伎梢宰龅竭厡W(xué)習(xí)邊思考。哪個孩子的學(xué)習(xí)成績會不好？世界上沒有天生的傻瓜，只有不會思考的人！會思考，學(xué)來的知識就是財富，不會思考，學(xué)來的知識就是文字。（引用論證，畫龍點睛，對比論證，使文章富有內(nèi)涵，值得大家學(xué)習(xí)�。�

　　沒有創(chuàng)造的學(xué)習(xí)是無用的學(xué)習(xí)。（分論點。）就拿最近的女大學(xué)生跳樓自殺來講。她的學(xué)習(xí)就是無用的，想一想她是一位大學(xué)生，還是碩士，卻這么輕易的就放棄了生命。一個小孩兒，都可以用自己學(xué)過的物理知識，發(fā)明一個雨傘型的太陽能燈泡兒，我們?yōu)槭裁床恍心兀?/p>

　　沒有興趣的學(xué)習(xí)是盲目的學(xué)習(xí)，沒有思考的學(xué)習(xí)是盲目的學(xué)習(xí)。沒有創(chuàng)造的學(xué)習(xí)是無用的學(xué)習(xí)！同學(xué)們：努力吧！使學(xué)習(xí)成為興趣，在學(xué)習(xí)過程中思考，將所學(xué)的知識運用到生活中，勇于創(chuàng)新實踐，我們的明天會更好�。�總結(jié)式+感召結(jié)尾，升華主題�。�

演講作文 篇7

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我演講的主題是“我要我的大學(xué)”。

　　高三的日子過得真快，倏忽間，又是誓師時刻了。一百天，兩千四百小時，十四萬八千分鐘，八百六十四萬秒。數(shù)字似乎很巨大，時光卻很短暫�；叵氘敵鯖Q定復(fù)讀時的堅定信念，那其中包含的是對自己夢想的不服輸。踏踏實實走過兩百天后，現(xiàn)在的我更加堅定的對自己說：我信，我能，我要我的大學(xué)！收獲豐厚的人，對一百天充滿興奮；漏洞頗多的人，在一百天來臨之際卻只有彷徨。但是，我們還有退路嗎？這時的我們就像是站在一條又長又黑的隧道里，堅持著走過了三分之二的路程，前方依舊又冷又黑，你會怎么辦？沿原路返回嗎？不能！

　　因為那將意味著你之前所有的付出都付諸東流。一失足成千古恨，再回首時百年身。握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，勇往直前，相信黑暗終將過去，隧道的盡頭是萬丈霞光。面對高考，我們理應(yīng)能承受它的重量，因為我們有夢想。我們懷揣著夢想來到這個無情的戰(zhàn)場，是它使我們擁有“不破樓蘭誓不還”的勇氣，因為一旦勝利，夢想中的大學(xué)便觸手可及。我們唯有承受這份重量，因為有無數(shù)的力量在支撐著我們。每當困惑時，看到對父母欠下的“黑白債”，陰霾

　　便一掃而空；每當掙扎時，看到老師勞累的身影，猶豫便立刻斷絕；每當失落時，聽到朋友鼓勵的話語，信心就馬上被喚回。我們要的不僅僅是大學(xué)，還有愛我們的人的微笑！我們必須承受它，因為我們有一顆永不言敗的心！人生本就是在追求卓越中渡過的。正是因為不甘言敗，我們放棄高考后的一切成就，毅然選擇再次站立在這個戰(zhàn)場上，追求更高遠的目標！我們始終相信努力與堅持是獲得成功的資本。我要我的大學(xué)！那么，在這最后的一百天里，給自己一個承諾：最后的一百天，唯一要做的只是學(xué)習(xí)，唯一要想的就是如何提高自己的成績。這是高三理六班全體同學(xué)對自己對老師的承諾！

　　將這個承諾寫下貼在床頭，每天起床看一眼，激勵自己每天都要這樣做；睡覺之前再看一眼，反思自己有沒有這樣做。最后的一百天里，我們要戒驕戒躁，主動彌補自己的弱點，突出優(yōu)勢科目，使相對較弱的學(xué)科強大起來。始終要有總分意識。冷靜對待每一次考試，不為考試失利而懊惱，更不能被勝利沖昏頭腦。在最后的一百天里，我們要懷抱“會當水擊三千里”的豪情，秉持“天生我材必有用”的信念，帶著夸父逐日的勇敢與精衛(wèi)填海的執(zhí)著，用小強精神面對高考。為著蠶蛹化蝶的美麗，鳳凰涅槃的新生，用汗水和淚水描繪出成績的優(yōu)美曲線。

　　最后，讓我們大聲對自己說：我信，我能，我要我的大學(xué)。

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