描寫楊樹的作文優(yōu)選[10篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的描寫楊樹的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫楊樹的作文 篇1

　　春天，日本的櫻花爭奇斗艷，夏天，夏威夷的沙灘人山人海，秋天，香山的紅葉如同火一般燃燒著，冬天，珠穆朗瑪峰的皚皚白雪更加奪目。但是，我覺得我們的校園四季才是最美的。

　　春姑娘翩翩起舞地來到，校園里的白楊樹抽出了新芽，那一個個指甲大的芽胞猶如害羞的小姑娘，躲著不敢露臉。再看看草坪，嫩綠的小草已經(jīng)鉆出了地面，它們的出現(xiàn)使得校園看起來更加春意盎然。我們也像出籠的小鳥奔向操場，盡情地在這綠色的世界自由玩耍。

　　夏天說來就來，知了的歌聲使我們知道了夏天的`降臨。高大的白楊樹頂起了滿頭綠葉，蒼翠欲滴。它巨大的倒影就像一把巨傘撐在操場上。其他的植被也同樣長滿綠葉，植被的倒影使操場變得有些涼快。我們也脫下外套，到白楊樹下游戲，看書。

　　秋天趕跑了夏季，白楊樹的葉子開始變黃，落地，那一片片在空中翩翩起舞的枯葉猶如蝴蝶一樣左飛飛，右飛飛，最后緩緩地落下。這些枯葉在地上鋪起了地毯，走上去“沙沙”作響。我們值周的同學都不忍心破壞它。

　　冬天轉眼就到了，白楊樹最后一片葉子也掉了，它變成了一位光禿禿的老頭。這時，它那粗壯的枝干就被“炫耀”了出來，我們也會穿上棉襖去同它快樂玩耍。

　　一年四季，白楊樹都過著平淡無味的生活，但是它卻帶給了我們無限的快樂！

描寫楊樹的作文 篇2

　　我家院子里綠樹成蔭，各種各樣的樹美化著校園。每天早上，我上學的時候，路的兩邊各有一排白楊樹，棵棵高大挺拔，像衛(wèi)兵似的。

　　春天來到時，樹枝上爬滿了一個個胖娃娃。當春雨淅淅瀝瀝下起的時候，他們拼命的吮吸著春天的甘露，好像是要把明天裝扮得更美。再過幾天，丫苞開始抽葉，漸漸的每根枝丫上都長滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在一層一層，在微風中輕輕搖曳，像活潑可愛的小孩。

　　夏天一到，小寶寶們都長大了，滿樹的綠色。陽光灑在葉子上，那翠綠明亮的顏色耀眼得很，似乎每一片樹葉上都有一個新的生命力在顫動。雨過天晴的夜晚，白楊樹更加美麗。落在樹葉上的水珠在月光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆寶石。白楊樹不僅美麗，而且有高尚的風格，對待小鳥就像對待自己的'孩子一樣，讓它們在自己的身上搭窩建巢，并且為它們遮風擋雨。

　　秋天，經(jīng)霜的白楊樹葉漸漸的枯黃了，一片片黃葉在秋風中簌簌飄落。隨著風時而像在打秋千，飄飄悠悠;時而像降落傘，緩緩落下;時而像一群飛燕，悠然飛翔。多有意思呀!剛落下葉子的地面，就像鋪了一層金色的地毯。落葉被掃進花園，與大地融為一體，孕育著來年的希望。

　　冬天來了，雖然不如有樹葉時那么輝煌，但這時它仿佛更大了。在寒風中總是發(fā)出嗚嗚的聲音，像是在和寒風挑戰(zhàn)。大雪來臨時，它們和雪姑娘交上了朋友，它頑強的精神終于感動了雪姑娘，雪姑娘慷慨的送給它一床棉被，白楊樹暖暖的睡著了。

　　是啊，它們勞累了一年，也該美美地睡一覺了!

　　我愛你，白楊樹!愛你的美麗，愛你的無私，愛你那不屈不饒的進取精神。

描寫楊樹的作文 篇3

　　【篇三：校園的白楊】

　　它們是一顆顆勇敢的樹。一年四季無論是雨雪風霜，酷暑嚴寒它們都威然的堅守在那里，它們的這種精神叫人敬佩不已。

　　春天，白楊樹抽出了嫩綠的新芽；呈現(xiàn)出一片新綠，比往常更加精神抖擻啦！一場蒙蒙的春雨過后，樹葉帶著晶瑩透明的露珠，好像有無數(shù)的生命在顫動。那樹葉綠綠的.，在陽光的照下，像用水洗過一般，綠的發(fā)亮，美麗極了！

　　夏天。正是白楊樹生長的旺盛時期。這時的白楊樹枝繁葉茂，更加郁郁蔥蔥。它用自己茂密的葉子遮擋住陽光，讓我們在樹陰下讀書、玩�！�…

　　金色的秋天到了，白楊樹的葉子由深綠變成了黃綠，再是淺黃。最后成為深黃，被風一吹，翻了一個跟頭，像一只只黃色的蝴蝶飄然飛了下來，落在了小路上，好像鋪上一層黃地毯。

　　寒冷的冬天來了，白楊樹不怕寒冷。鵝毛大雪在空中飛舞，寒風吹著，猛烈地搖動著她的枝干。它那焦黃的葉子落光了，光禿禿的樹干包著一層發(fā)黑的樹皮，就像披著臆見黑色的外衣。但是，它們毫不示弱，昂首挺胸，勇敢地同暴風雪作斗爭。白楊樹以它頑強的毅力一次又一次地占勝了風和雪。

　　啊，校園的白楊，我敬佩你的精神；我欣賞你的品格。你讓我從你的身上知道了什么叫“毅力”；什么叫“勇敢”；什么叫“頑強”。

　　我愛校園的白楊！

描寫楊樹的作文 篇4

　　這個名字我們聽起來并不陌生，因為我們身邊就有很多白楊樹。

　　白楊樹那筆直的樹干，好似一個挺直腰桿的將士，威武又有氣質(zhì)。

　　就是這樣一顆白楊樹也有傷心的時候，看到別的樹木被一棵一棵拔掉他能不傷心嗎？看到他的朋友小鳥一只一只被打死，難道他不痛心嗎？

　　白楊樹也有高興的時候，看見人類為了環(huán)境保護而植樹，他會為多了一些同伴而開心；看到人類為了生態(tài)而保護小鳥，他會為多了朋友而高興！

　　白楊樹也有無私奉獻的時候。

　　夏天很炎熱，人們便在樹下休息，路邊灰塵很多，它會把灰塵擋在一邊，讓人們呼吸新鮮空氣。干旱的地方，水很少，而它用自己的.根鎖住水份。

　　這樣一顆白楊樹，他不無私不堅強嗎？

　　我們要學習白楊，學習它的無私和堅強，我們也要保護環(huán)境，讓白楊這位英雄開心起來！

描寫楊樹的作文 篇5

　　【篇一：秋天的白楊樹】

　　我們學校長著一棵參天白楊樹。它又高大又粗壯，約有三層樓那么高，需要三四個小朋友手拉著手才能圍起來。

　　秋天的白楊樹像一幅油畫。它偉岸挺拔，青褐色的樹皮開裂成了一條條小溝壑。樹葉幾乎全部落光，多剩下了光禿禿的枝杈。所有的枝杈一律向上，顯得很精神。枝杈長得很稠密，粗大的枝杈上又長出了許許多多的小枝杈，你挨著我，我挨著你，團結得很緊密。

　　一陣秋風吹過，樹枝嘩啦啦地唱起了動聽的.歌。白楊樹好像感到非�？鞓罚�一點兒也不感到孤單。

　　白楊樹矗立在大門口，就像一個警衛(wèi)一樣每天看護著我們學生進進出出。雖然天氣一天天地冷起來了，但它卻一點也沒有怨言。白楊樹還像一個慈祥的老爺爺，每天它都靜靜地站在教室外聽我們上課，看我們學習和游戲，忠實地陪我們度過每一天。

描寫楊樹的作文 篇6

　　在我們的校園里，有一棵百年楓楊樹。它度過了漫長的歲月，已經(jīng)成了一棵高三層的參天大樹。

　　春天，一切都充滿了生機，楓楊樹也不例外，光禿禿的枝頭上長滿了綠芽。小鳥嘰嘰地叫著，還跑到楓楊樹上筑巢，連教室里也能聽見它們歡快的歌聲。

　　夏天，樹葉從嫩綠色變成了深綠色，樹葉更加茂盛了，像一把巨傘籠罩在學校上空。下課后，我們經(jīng)常在茂密的樹枝下玩耍、嬉戲、乘涼。

　　秋天，葉子漸漸變紅、變黃。一陣秋風吹過，樹葉紛紛飄落，像金色的蝴蝶在翩翩起舞。葉子飄啊飄，飄到了大地上，像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。小朋友們踩上去“嘎吱、嘎吱”響，像在演奏一場秋天的.交響曲。

　　冬天，到處白茫茫一片，楓楊樹也不例外，大雪給它穿上了一件溫暖的棉襖，枝頭也被雪壓彎了。突然，“啪”的一聲，原來一根枯枝被壓得掉下來了。

　　啊，楓楊樹，我贊美你！

描寫楊樹的作文 篇7

　　記得我上學那是有兩棟教學樓。前面是一棟古老而又陳舊的教學樓：墻是用褐色的磚砌起來的，教室里沒有潔白被的油漆刷過，只有那質(zhì)樸的褐色、墻根下被糊上了黑黑的水泥、黑板的上方和墻的四周總掛著激勵我們努力學習，克服困難的標語;后面是一棟潔白而又高大的新教學樓：墻是用鋼筋水泥混合建起的，外層被貼上一塊塊潔白的瓷磚，顯得那樣高貴典雅，與前面那座舊教學樓比起來是那樣的圣潔�？墒窃趦勺�教學樓中間的操場上矗立著一棵白楊樹，就是那棵白楊樹，讓這兩座教學樓又顯得那樣的互補。白楊樹他那種高貴的精神值得我們學習，他那古老而又質(zhì)樸的氣息讓我們得到熏陶，不要因為利益誘惑而忘了本質(zhì)。他總是默默地協(xié)調(diào)這兩座教學樓的氣氛，讓他們顯得那樣的溫馨、融洽。

　　每到上體育課，我們總是非常那個的開心，因為有會見到白楊樹了，我們每次上體育課總會圍著他跑來跑去、用手抱著他那粗壯的腰身。我們總是在他那濃郁的樹葉遮擋的'陰霾下嬉鬧玩耍，沒有了他，我們的世界仿佛失去了快樂的笑聲。

　　白楊樹他一直陪伴著我們這些孩子走過了五年的風風雨雨，然而五年后他卻消失得無影無蹤仿佛想要和我們斷絕聯(lián)系一般，杳無音訊。

　　我記得那天，學校為了翻修校園，請了施工隊伍從白楊樹所居住的地方開辟一條路來，為了更好的翻修校園。就這樣陪伴著我們度過了最天真無邪、最快樂時光的白楊樹就這樣沒有對我們說一句到別的話就離開了我們。

　　白楊樹你現(xiàn)在在哪里?

　　告訴我們好嗎?即使你現(xiàn)在在天國和伙伴們過著幸福的生活也要告訴我們，我們真的真的很想你。

描寫楊樹的作文 篇8

　　白楊樹是西北最普通的一種樹，只要有草的地方，就有白楊樹的影子。白楊樹是不太講究生存條件的，大路邊，田埂旁，哪里有黃土的地方，哪里就有她的生存。她不追逐雨水，不貪戀陽光，只要能夠在哪怕板結的土地上，給一點水分，白楊樹的一截枝條就會生根、抽芽。只要挪動一點雜草生存的空間，她就會把黃土地裝點，撐起一片綠色。她不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌，只要不揮刀斧去砍伐，給她一點寬松的環(huán)境，讓她吸收自由空氣，她就會挺拔向上，她從來不對生長的.土地說不。她不枝不蔓，扎根在貧瘠的土壤中，隨遇而安，與世無爭，因為她屬于草根族。

　　白楊樹雖然出身寒微，卻是最講究生存質(zhì)量的。土壤里還透著冰碴，春風中還夾著寒意，她的枝頭已經(jīng)冒出翠綠的嫩芽，在沉重的壓力下，她的每一片嫩芽，每一片葉子都是努力向上的，而絕不彎腰乞求，更沒有媚俗面孔。秋風里，雖然脫盡了葉子，單薄的枝條依然透著精氣，枝干向上，高昂著頭。嚴冬里，她迎著刀霜雪劍，依然佇立在寒冷的黃土地，枝枝傲骨，樹樹無字，樹樹有聲。而此時，貴族的花草，卻在暖房里，接受著送到葉面和根部的養(yǎng)料，懶洋洋地打發(fā)著沒有血色的日子。

　　白楊樹的性情是平民化的，可又是最富貴的。她可以當柴燒，可以打家具，可以做屋檁棟梁，可以制作農(nóng)具，和養(yǎng)育她成長的黃土地一樣，樸實無華，在一些人眼中，幾乎會忘記她的存在�？蓪τ诨暮�貧困的黃土地，她卻是偉岸的大丈夫，在一年四季里，留守著，裝點著，給黃土地減幾分貧寒和寂寞，增幾分生動和美麗，因為，她的根已經(jīng)和黃土地連為一個整體。白楊樹并沒有想到移栽和遷徙，哪怕她的殘落枝葉腐化歸于泥土，也要為這黃土地增添一點養(yǎng)分和活力。厚實的黃土地下，涌動著白楊樹不朽的生命，黃土地酥酥地勃發(fā)了，一片片地延伸著綠。播種著的人們又播種下一片白楊樹，過幾年白楊樹就又成了更大的一片綠。

　　白楊樹是我們學習的榜樣。

描寫楊樹的作文 篇9

　　說起我們校園南側的大楊樹，相信同學們一定都對它再熟悉不過了吧。它那粗壯的枝干略顯滄桑，像是一位老者，更像我們的伙伴，帶我們大家度過了許許多多快樂的時光。

　　春天，萬物復蘇的時候，楊樹的枝頭冒出嫩綠的小芽。那些小芽綠得是那樣可愛，那么誘人！掛在枝頭的楊樹花也落得滿地都是。酷似毛毛蟲的它們卻成了淘氣男生用來嚇唬女生的工具。還有那毛茸茸的楊絮滿天飛舞，引得小同學們追趕其后。

　　夏天，驕陽似火�？删�明 的大楊樹似乎為我們早有準備。它那茂密的枝葉，像是撐起了一把綠色的大傘擋住了一部分太陽光，為我們創(chuàng)造了一片陰涼。而樹蔭下的我們可以盡情的玩耍，你看 大家得多高興��！有的'同學在跳皮筋，有的在扔沙包，還有的在玩其它 種種好玩的游戲。我們的歡笑聲在操場上久久回蕩。

　　秋天，秋高氣爽。風一吹，大楊樹滿的金葉飛落了下來：有的像金黃的蝴蝶，在空中飛舞；有的像在表演特技，翻著跟頭往下落；還有的悠閑自得地飄來飄 去，遲遲不肯落地。金葉給大楊樹下地面鋪了一層柔軟的金地毯。男生坐在“地毯”上玩“拔根兒”，女生則在專心致志地尋找自己中意的葉子，用來做書簽或帖 畫。大楊樹上剩余的葉子們發(fā)出“沙沙吵”的聲音，好像在合唱一曲秋天的贊歌。

　　冬天，白雪皚皚，大雪為大楊樹裹上了潔白的裝束。遠遠望去，大楊樹就像是一座白色的雕塑。樹下的積雪可厚了，能沒過我們的腳踝，因此又成了我們天然的游樂場。同學們在樹下堆雪人，打雪仗，還有的踩在木板滑雪，真是快活啊!

　　這就是我們學校南側的大楊樹，它陪伴著我們度過了許多歡樂的時光，也記錄下我們很多美好的回憶。

描寫楊樹的作文 篇10

　　我喜歡高大的楊樹，它在我們學校操場的西南角。

　　枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的楊樹有兩層樓那么高，樹干很粗，三個小朋友手拉手才能把它抱住。

　　春天來了，萬物復蘇，春姑娘飛回來了，綿綿的春雨細如牛毛滋潤了大地。楊樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，遠遠望去滿眼新綠，使人非常舒服。

　　夏天，楊樹枝葉繁茂，深綠色的葉子非常好看。在強烈的陽光下可以為我們遮擋陽光，我們在樹下活動感覺非常涼爽。下小雨的時候還可以為我們擋雨。一棵棵楊樹像一把把撐開的綠絨大傘，又像一排排站得整整齊齊的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著我們美麗的校園。

　　秋天，楊樹的.葉子由綠變黃。一陣風吹過，一片片黃葉從樹上飄落下來，像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞，非常漂亮。落在地上的葉子越來越多像給大地鋪上了一層地毯。下課了，同學們來到樹下活動，有的收集樹葉做書簽，做標本，拼圖案。

　　冬天，楊樹的葉子都掉光了，只剩下光禿禿的樹枝站在那里，迎著凜冽的寒風，冒著鵝毛般的大雪。雪下完后，楊樹就像披上了一件潔白的棉襖。同學們歡呼著，奔跑著來到樹旁打雪仗，堆雪人，滾雪球，玩得都很開心。

　　我愛這高大的楊樹。

【描寫楊樹的作文】相關文章：

描寫楊樹的作文：高大的楊樹08-21

描寫楊樹的作文11-05

描寫楊樹的作文（精選）03-16

描寫楊樹作文02-28

(經(jīng)典)描寫楊樹的作文01-25

(精選)描寫楊樹的作文01-31

描寫楊樹的作文11-04

描寫楊樹的作文（經(jīng)典）08-03

（薦）描寫楊樹的作文03-21

(合集)描寫楊樹的作文03-12