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楊樹(shù)的作文15篇(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的楊樹(shù)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
楊樹(shù)的作文1
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期夭，我信步來(lái)到一所學(xué)校的校園里。在校園內(nèi)的培角邊，傲然挺立著一排排高大的白楊樹(shù)！
油亮深綠的樹(shù)葉在陽(yáng)光下閃著光，一晃一晃地，偶爾還可以看見(jiàn)幾片嫩嫩的`新葉穿插其間。筆直的樹(shù)千，和諧統(tǒng)一的樹(shù)枝，頑強(qiáng)地，互相依偎著直向云天，活像一排排手握鋼槍的戰(zhàn)士，盡職地守衛(wèi)在崗位上。那深白色的樹(shù)干光滑，蒼勁挺拔，一直向上不停地生長(zhǎng)，頗有些百折不撓的氣概。
“多美的樹(shù)��！”我的精神不由得為之一振，站在樹(shù)前出神地望著它們，陷入了無(wú)限的遐想之中……
“老師，是這些樹(shù)嗎？”一聲清脆的聲音傳到耳邊，打斷了我的思緒。順著聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)年輕俊秀的姑娘正攙著一位教師模樣的老年人緩緩走來(lái)�！皩�(duì)！就是它們！”老教師激動(dòng)地走到樹(shù)前，頗抖著雙手親切地?fù)崦鴺?shù)干，無(wú)限深情地說(shuō)：“剛建校的時(shí)候，它們才一人來(lái)高。如今都這么大了，多快��！”老教師的眼眶濕潤(rùn)了。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，白楊樹(shù)擺動(dòng)著枝葉，“嘩嘩”作響，仿佛也在訴說(shuō)什么……老教師拍了拍樹(shù)干，叮囑道：“我走以后，你要常來(lái)看看。尤其是那幾棵小樹(shù)，要特別留心，稍不注意，被蟲(chóng)子蛀蝕了，樹(shù)就難長(zhǎng)直了。”年輕的姑娘鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
楊樹(shù)的作文2
我家鄉(xiāng)的田野里有非常多的白楊樹(shù)。
春天，白楊樹(shù)抽出了新的枝條，枝頭上長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)毛毛蟲(chóng)似的`小花，等這些毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大了就會(huì)隨風(fēng)飄落。這時(shí)候，就會(huì)有調(diào)皮搗蛋的孩子出來(lái)惡作劇，拿這些毛毛蟲(chóng)嚇唬膽小的女生，書(shū)包里，口袋里，隨處可見(jiàn)，尖叫聲隨處可聞。
夏天，枝繁葉茂的白楊樹(shù)像一把巨大的綠傘，郁郁蔥蔥的樹(shù)葉不允許一絲陽(yáng)光照下來(lái)。人們?cè)跇?shù)下閑談，看報(bào)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉翩翩起舞，像一只只蝴蝶在飛舞。在樹(shù)上安家筑巢的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫著，好像再說(shuō)：“真涼快，真涼快！”
秋天，樹(shù)上的葉子變得金黃金黃的。涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下來(lái)，仿佛想趕快給大地媽媽鋪上一層地毯。散步的時(shí)候，走在上面還會(huì)發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。
冬天，白楊樹(shù)變得光禿禿的，我們能看見(jiàn)其他季節(jié)看不到的鳥(niǎo)窩，有時(shí)候我們還會(huì)心血來(lái)潮去樹(shù)上找鳥(niǎo)蛋。
我喜歡一年四季的白楊樹(shù)。
楊樹(shù)的作文3
在我們學(xué)校的操場(chǎng)南邊,有一顆又高大又粗壯的風(fēng)楊樹(shù),要問(wèn)它有多大歲數(shù)了,嘿嘿,有一百多歲了呢!
春天,風(fēng)和日麗,萬(wàn)物復(fù)蘇,雖然楓楊樹(shù)已經(jīng)有一百多歲了,可還是那么生機(jī)盎然，還冒出了許多不起眼的小芽，要是不仔細(xì)看的話(huà)，還發(fā)現(xiàn)不了呢!幾場(chǎng)春雨過(guò)后，小芽長(zhǎng)成了小葉子。小葉子嫩綠嫩綠的，像一個(gè)個(gè)小精靈似的，那么富有生機(jī)。
夏天，到了楓楊樹(shù)最茂盛的季節(jié)了。楓楊樹(shù)像一把撐開(kāi)的巨傘，像一個(gè)保護(hù)校園的衛(wèi)士，像一位慈祥的老人，注視著我們，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，它比桃李樓還高呢!
秋天，樹(shù)葉變黃了，像一個(gè)個(gè)小精靈在跳舞似的，飛下了樹(shù)梢，還給大地鋪上了一層金黃色的地毯。抬頭一看，嘿，一串串小小的`，毛毛蟲(chóng)似的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，一打眼還以為是條毛毛蟲(chóng)呢!
冬天，楓楊樹(shù)光禿禿的。偶爾下一場(chǎng)雪，我們?cè)诓賵?chǎng)上一會(huì)兒推雪人，一會(huì)兒打雪仗，不亦樂(lè)乎。不知那個(gè)同學(xué)說(shuō)了一聲，楓楊樹(shù)怎么了?我抬頭一看，哇楓楊樹(shù)上雪白雪白，仿佛穿上了一件白銀做的衣服，十分美麗。
啊!美麗的楓楊樹(shù)，你經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，依然充滿(mǎn)生機(jī)。我愛(ài)你。
楊樹(shù)的作文4
在我們的校園中，有一棵高大的.白楊，它做出了許多貢獻(xiàn)。
它伴隨著油田一小，目送了不知多少學(xué)子離去，陪伴油田一小渡過(guò)了三十多年的時(shí)光。
這棵白楊也給我?guī)?lái)了美好的回憶。夏天時(shí)，我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼、游戲；秋天時(shí)，掉落在地上的楊樹(shù)葉給我們當(dāng)玩具戲耍······總之，它給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)。
不僅于此。熱天時(shí)，我站在白楊下，它就像一把大蒲扇揮著巨手帶來(lái)絲絲涼風(fēng)，好不愜意；下雨時(shí)，我站在白楊下，它就像是一把巨大的雨傘為我遮風(fēng)擋雨，倍感溫馨；它默默地奉獻(xiàn)出自己，為我們一次次地?zé)o償服務(wù)著······
每天清晨，它笑意盈盈迎接著我走進(jìn)教室；每天晚上，它依依不舍地目送我走出校門(mén)；一千五百多個(gè)日日夜夜啊，不知它曾為多少人獻(xiàn)出自己的綠蔭；不知它曾為多少人遮風(fēng)擋雨；不知它陪伴了多少學(xué)子······
這便是我喜歡的、校園里的那棵白楊。它就像是一名衛(wèi)兵，守護(hù)著學(xué)子、守護(hù)著教室、守護(hù)著一小，不管是烈日炎炎還是寒風(fēng)凜冽，它都不為所動(dòng)，盡職盡責(zé)地護(hù)衛(wèi)著校園。
楊樹(shù)的作文5
大自然中有許多我的同學(xué)，我們和人類(lèi)愉快地生活在一起。我有高高的個(gè)子，粗粗的腰，非常高大粗壯。
在我的眼里，大自然十分美麗。我有許多朋友，有柳樹(shù)姐姐、松樹(shù)弟弟，他倆是我的好伙伴。柏樹(shù)爺爺非常和藹可親，常常和我開(kāi)玩笑。
早晨，我從睡夢(mèng)醒來(lái)和朋友們打招呼：“大家早上好！”“你好！”朋友們異口同聲地說(shuō)。這時(shí)，一群松鼠蹦蹦跳跳地來(lái)了，輕而易舉地跑到我身上，奶聲奶氣地說(shuō)：“楊樹(shù)哥哥，你好！”“你們好！”我回答道，看著一群小松鼠弟弟那樣調(diào)皮，我心里很高興！畢竟他們年少氣盛。
這個(gè)世界非常美好，身邊有知心的朋友，有長(zhǎng)輩關(guān)心照顧，有醫(yī)術(shù)高明的啄木鳥(niǎo)阿姨治病，感覺(jué)自己好幸福！
我在一天天地長(zhǎng)大，生命很寶貴，珍惜每一分，每一秒。在大自然中，喝著香甜的.果汁，吸收著營(yíng)養(yǎng)，讓我茁壯成長(zhǎng)。人們來(lái)這兒，可以在我底下乘涼、休息，我好像是一把綠樹(shù)的巨傘，為人們服務(wù)，我感到幸福。幫助別人，快樂(lè)自己嘛！。
我在微風(fēng)中，有節(jié)奏地拍著手，仿佛在彈奏一曲優(yōu)美、悅耳的樂(lè)曲，聽(tīng)了會(huì)讓你回味無(wú)窮。
這就是我，一顆為人們服務(wù)、高大挺拔的楊樹(shù)。我太幸福、太快樂(lè)了！
楊樹(shù)的作文6
楊樹(shù)，是最常見(jiàn)的，也是我心目中最偉大的一種樹(shù)。
它與花不同�；�，只是依靠人類(lèi)和動(dòng)物的幫助，昆蟲(chóng)的幫助才得以生存。
楊樹(shù)，它生活的地方不在市中心，也不在郊區(qū)，而是在毫無(wú)生機(jī)，沒(méi)有什么花草的`大荒漠中。鐵道旁也有，一排一排筆挺筆挺的站在那，像一位位經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)的士兵一樣，保衛(wèi)著鐵路。
花只是整天希望能有點(diǎn)水來(lái)滋潤(rùn)自己，有一把天然的“傘”，為自己遮風(fēng)擋雨。
而楊樹(shù)不同，它生活的地方很難有水，需根往下生長(zhǎng)了四五六米長(zhǎng)才有可能有水。整天烈日炎炎，連一塊擋風(fēng)沙的石頭也沒(méi)有。
楊樹(shù)和花形成鮮明的對(duì)比，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，剛勁。一個(gè)脆弱但美麗。許多人大概都有在家里養(yǎng)過(guò)花，可成功的并不多，因?yàn)椴欢灭B(yǎng)，花是脆弱的。楊樹(shù)，養(yǎng)的人非常少，可生命力極強(qiáng)。
我希望，我能像楊樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)、剛勁，但卻有花的脆弱，有內(nèi)在的美麗。
楊樹(shù)帶給了我希望、目標(biāo)和理想，我會(huì)像楊樹(shù)那樣，健康成長(zhǎng)。
楊樹(shù)的作文7
城市的早晨是熱鬧的，村莊的早晨是恬靜的，那么，校園的早晨是怎樣的呢?
校園的早晨是美好的。淡淡的朝霞下，小草搖動(dòng)著它細(xì)嫩的胳膊，在風(fēng)的陪伴下做起了早操;柳樹(shù)也不甘寂寞，在風(fēng)的伴奏下，盡情地舞動(dòng)起來(lái);楊樹(shù)也唱起了卡拉OK，與柳樹(shù)一起載歌載舞，它們跳著，唱著，迎接著朝氣蓬勃的同學(xué)們。
校園的早晨是寂靜的，當(dāng)你走到操場(chǎng)上，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的腳步聲，而聽(tīng)不到同學(xué)大聲喧嘩的聲音，當(dāng)你走到辦公室，只見(jiàn)老師們?cè)谀毓ぷ�，�?dāng)你來(lái)到教室，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地看書(shū)。
校園的.早晨是緊張的，遲到的同學(xué)急促地跑到學(xué)校，奔向教室，他們的步伐是緊張的，一些沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)在教室里惴惴不安，他們的心情是緊張的。
我們新的一天就這樣開(kāi)始了，我們就這樣認(rèn)真地上好每節(jié)課，也高興地在校園里度過(guò)了每一天，校園的早晨每天都充滿(mǎn)活力，就像春天一樣給我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。
楊樹(shù)的作文8
遠(yuǎn)在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng)，在操場(chǎng)的兩邊各有一排白楊樹(shù)。
白楊樹(shù)的主干和支干都是直的，它的葉子像顆“心”。它的生長(zhǎng)速度較快，現(xiàn)在已有三、四層樓那么高了。
到了春天，白楊樹(shù)長(zhǎng)出新的枝條，被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子，像穿上綠色的新衣裳似的，美麗極了。
到了夏天，白楊樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。在課間，我們常在樹(shù)蔭底下賽跑、唱歌、游戲，它像一把大陽(yáng)傘似的，為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光。
到了秋天，白楊樹(shù)的葉子都枯萎了，隨著秋風(fēng)的陣陣吹過(guò)，心形的黃葉落得滿(mǎn)地都是，踩在厚厚的落葉上，仿佛昌站在海綿上，非常柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，好像一群黃色的'小飛機(jī)飛起來(lái)了，非常壯觀。
到了冬天，黃葉落盡，白楊樹(shù)赤裸裸的，我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞，來(lái)年春天是否還會(huì)長(zhǎng)出綠葉。
高大的楊樹(shù)不但是我們校園一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們默默地付出，不求回報(bào)。挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹(shù)，是我們校園生活的見(jiàn)證，它們伴隨著我們一起成長(zhǎng)。我愛(ài)它們。
楊樹(shù)的作文9
在我們學(xué)校周?chē)�，有幾排蒼勁挺拔的白楊樹(shù)。好高的白楊樹(shù)啊：如果你抬起頭想看樹(shù)尖，連帽子都會(huì)掉下來(lái)；好茂盛的白楊樹(shù)�。涸诿苊艿臉�(shù)葉中，連鳥(niǎo)的影子都找不到。
春天，白楊樹(shù)長(zhǎng)出的嫩綠的.新芽，呈現(xiàn)出一片新綠。一場(chǎng)春雨過(guò)后，樹(shù)葉帶著晶瑩剔透的露珠，好像有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)。那樹(shù)葉綠綠的，在陽(yáng)光的照耀下，像水流過(guò)了一般，綠的發(fā)亮！
夏天，正是白楊樹(shù)生長(zhǎng)的鼎盛時(shí)期。這時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。它用自己那茂密的葉子遮擋住暴烈的陽(yáng)光，讓我們?cè)跇?shù)蔭下讀書(shū)，追逐，玩耍……夏日的夜晚，老人們愛(ài)在樹(shù)蔭下下棋聊天，小孩兒們愛(ài)在樹(shù)周?chē)孀矫圆亍?/p>
冬天，白雪覆蓋大地的時(shí)候，誰(shuí)不愿在這白楊樹(shù)林里扔雪球，打雪仗？當(dāng)你要退卻或躲避的時(shí)候，白楊樹(shù)就是你堅(jiān)固的掩體。
我喜歡白楊樹(shù)。它雖然是一種普通的樹(shù)，但它參天聳立，無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓。我愛(ài)白楊樹(shù)！
楊樹(shù)的作文10
我的家鄉(xiāng)坐落在灌南縣湯溝鎮(zhèn)的柴米河畔，那里到處長(zhǎng)著高大的楊樹(shù)。
春天來(lái)了，家鄉(xiāng)的楊樹(shù)發(fā)芽了。嫩綠的葉芽給楊樹(shù)穿上美麗的外衣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，楊樹(shù)輕輕的搖晃著頭，時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙”的笑聲，可愛(ài)極了。奶奶告訴我這些樹(shù)的名字，它們有的叫“德楊”、“關(guān)楊”、“意楊”，更有意思還有的`叫“五年抱”。
楊樹(shù)從樹(shù)枝到樹(shù)根都是寶。樹(shù)干做成木材可以出口，賺取外匯，它還是生產(chǎn)玩具和裝飾房的優(yōu)良板材。就連細(xì)小樹(shù)枝經(jīng)粉碎加工后與其它原料壓縮成堅(jiān)固的板材，變廢為寶。楊樹(shù)的生命力很強(qiáng)，它不需要什么肥沃的泥土。不管是房前還是屋后，只要把楊樹(shù)苗朝地下一栽，不幾天，它就會(huì)抽出新芽來(lái)。
楊樹(shù)把自己寶貴的一生都獻(xiàn)給了人類(lèi)，我愛(ài)我那美麗的家鄉(xiāng)，更愛(ài)那家鄉(xiāng)千千萬(wàn)萬(wàn)棵楊樹(shù)！
簡(jiǎn)評(píng)：“五年抱”多有趣的名字，小作者用詞獨(dú)具匠心，文章字里行間處處洋溢著小作者對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)，對(duì)楊樹(shù)有一份濃濃的情。確實(shí)是一篇難得的佳作。
楊樹(shù)的作文11
我奶奶家門(mén)口有兩棵大楊樹(shù)，它們是我在村子里最好的朋友了。
它們有一身粗糙的皮，有很多小樹(shù)枝，上面有碧綠而又茂盛的'葉子。
我常常到這里和它一起玩耍，玩跳皮筋。我先把皮筋斷開(kāi)后套在樹(shù)上，再打上結(jié)就可以跳了，一，二，三。我口中數(shù)著看看能跳多少個(gè)，數(shù)著數(shù)著總共跳了32個(gè)，"真不錯(cuò)"，我輕輕的說(shuō)。
在暑假的奶奶家，我每天坐在樹(shù)下乘涼，說(shuō)說(shuō)笑笑特別快樂(lè)，秋天，我做了一個(gè)秋千，坐在上面邊看風(fēng)景邊和大樹(shù)玩，真開(kāi)心��！冬天我依然和大樹(shù)玩，玩什么呢？我們一起打雪杖。我抓了一把雪扔向大楊樹(shù)，雪團(tuán)到了樹(shù)杈就突然掉了下來(lái)，正好掉在我的臉上，"真爽啊"我興奮的大喊起來(lái)......
原來(lái)和大楊樹(shù)在一起很開(kāi)心，它真是我的好朋友！
楊樹(shù)的作文12
每次上學(xué),我一進(jìn)校門(mén)，第一眼看到的就是一個(gè)熟悉的場(chǎng)景，那就是一排楊樹(shù)。
他們像站崗的哨兵,每一天都看著我們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。是我們的好朋友。
春天，當(dāng)土壤里還有一些冰渣時(shí)，春風(fēng)中還有一絲寒氣時(shí)，他的枝上,早已長(zhǎng)出翠綠的枝葉。
夏天，楊樹(shù)早已長(zhǎng)的枝繁葉茂，風(fēng)吹過(guò)楊樹(shù)，一陣陣葉子嘩嘩做響，好似一種沒(méi)有名字的樂(lè)器，為同學(xué)們演奏輕快又美妙的音樂(lè)，再加上同學(xué)們讀書(shū)的聲音，那簡(jiǎn)直是天籟知音。
秋天，它迎著一陣陣秋風(fēng)，他的枝葉搖來(lái)?yè)u去，跳起了優(yōu)美的舞蹈，再加上小動(dòng)物們的叫聲，校園中就開(kāi)了一次演唱會(huì)。
冬天，它頂著風(fēng)霜，當(dāng)著雪劍，立在寒冷的校園，枝枝傲骨，樹(shù)樹(shù)無(wú)字，讓我們不在寒冷。
為了更了解楊樹(shù)，我去看它的`資料：白楊樹(shù)是西北最普通的一種樹(shù)，只要有草的地方，就有它的身影。白楊樹(shù)不太講究生存條件的，那里有黃土，那里就有它的生存。大路邊、田埂邊等等，它都可以長(zhǎng)久生存……
看了這些資料，我就更喜歡這幾排楊樹(shù)了!
我愛(ài)這幾排白楊樹(shù)，但我更愛(ài)自己的校園!!!
楊樹(shù)的作文13
離我家不遠(yuǎn)的胡同兩旁有十幾棵大楊樹(shù)。
夏天，一片樹(shù)葉就是一只綠色的巴掌，一棵樹(shù)就是一把美麗的遮陽(yáng)傘清涼涼的楊樹(shù)是很粗，銀色，銀中還有灰色的樹(shù)干馬上快超過(guò)了，3層樓，那茂密的，綠色的樹(shù)冠，像一把傘，為什么遮住了太陽(yáng)？我們?cè)谡驹跅顦?shù)的下面，清爽無(wú)比。
早晨白楊樹(shù)是那么的'，柔嫩纖細(xì)枝條在微風(fēng)中飄著，您是這東方的夕陽(yáng)每當(dāng)我放學(xué)在路上貪玩時(shí)，旁邊的大楊樹(shù)好像睜開(kāi)了一雙眼睛盯著我，趕快讓我回家。
每當(dāng)星期六，星期日時(shí)老人們來(lái)到了就大楊樹(shù)下，微風(fēng)吹過(guò)shoe，也嘩啦啦的想著，像小孩子笑聲人們感到輕松多了，在樹(shù)下的鳥(niǎo)兒，串串的悠悠的啼聲。各種花草凋零了，白楊樹(shù)也落了，秋風(fēng)吹過(guò)片片。漫天飛雨似蝴蝶，起舞他的葉柄像根針，在，嗯心想交叉著但它的枝條卻在秋風(fēng)秋雨的時(shí)候展開(kāi)
啊，我喜歡大楊樹(shù)，我也愛(ài)大楊樹(shù)。
楊樹(shù)的作文14
在學(xué)校的綠化帶里，經(jīng)常有楊樹(shù)的影子。
無(wú)論是烈日炎炎的盛夏，還是冰天雪地的寒冬，它總是傲然挺立。
桃樹(shù)雖美，卻無(wú)楊樹(shù)的`那般挺拔;而木杉，雖有楊樹(shù)的挺，但沒(méi)有楊樹(shù)堅(jiān)韌不拔。
剛進(jìn)校園，四五棵綠樹(shù)成蔭的楊樹(shù)守在校門(mén)，好似一個(gè)個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，望著我們茁壯成長(zhǎng)。
操場(chǎng)的四周，一棵棵新疆楊仿佛有新疆人的血統(tǒng)，輕風(fēng)拂過(guò)，唱起“沙——沙沙”的歌，即使是狂風(fēng)暴雨，它也能輕歌曼舞。但這種本領(lǐng)，不是與生俱來(lái)的，在它小時(shí)候，就要把根向深扎，再向深扎!然而，這只是取得了階段性勝利，要不停地遭受風(fēng)雨的洗禮，才能枝繁葉茂。
楊樹(shù)，第一片枯葉的落下，又是一度金秋。一轉(zhuǎn)眼，大雁已飛，蛇兒已眠。你，還是富有美感，即使只剩幾根枯樹(shù)枝，但也充滿(mǎn)希望。因?yàn)槟銏?jiān)信：百花盛開(kāi)的時(shí)候，一定會(huì)更燦爛!
楊樹(shù)的作文15
童年的那片楊樹(shù)林�。∧憬o我留下了太多的留戀和回憶……
家鄉(xiāng)有一片楊樹(shù)林，那里便是我們童年的樂(lè)園。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，楊樹(shù)最先開(kāi)花，一串串楊樹(shù)花隨風(fēng)墜落下來(lái)，我們伸出小手來(lái)接這些楊樹(shù)花，不一會(huì)就接滿(mǎn)了一捧，一些大孩子找來(lái)一個(gè)小板凳，站在上邊把滿(mǎn)手的楊樹(shù)花撒向天空，還高興地說(shuō)：“天女撒花了，天女撒花了。”我們像小蝴蝶一樣在這花海中飛來(lái)飛去。童年溢滿(mǎn)了濃濃的春意。
春天，正署火熱，楊樹(shù)卻為我擋住了那火熱熱的太陽(yáng)。楊樹(shù)林外邊火熱無(wú)比，楊樹(shù)林里邊卻涼爽十分，我們一幫小伙伴在這片楊樹(shù)林里捉迷藏，玩累了，坐在地上，“咯咯咯咯……”的笑聲傳遍整個(gè)楊樹(shù)林。
秋天來(lái)了，楊樹(shù)葉一片片飄落下來(lái)，像小精靈一樣漫天飛舞，等落葉落滿(mǎn)地上，我們?cè)谶@落葉上走來(lái)走去，發(fā)出“吱——吱——”的`聲音。有時(shí)候，我們還比誰(shuí)踏得更響，誰(shuí)就算贏。小伙伴們玩得不亦樂(lè)呼。這樣日子還會(huì)有多少？
冬天下雪了，我們?cè)跅盍掷锿娲蜓┱蹋┣蛞粋�(gè)個(gè)掉下來(lái)，機(jī)智的小伙伴躲在樹(shù)后，不論怎么進(jìn)攻，楊樹(shù)林作為屏障來(lái)保護(hù)我們。
啊！童年的那片楊樹(shù)林。
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