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白楊樹(shù)作文

時(shí)間:2023-07-15 17:24:36 楊樹(shù) 我要投稿

白楊樹(shù)作文[經(jīng)典15篇]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的白楊樹(shù)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

白楊樹(shù)作文[經(jīng)典15篇]

白楊樹(shù)作文1

  在我家小區(qū)的對(duì)面有一個(gè)公園,公園里有很多樹(shù),但我最喜歡的是白楊。

  白楊樹(shù)的樹(shù)干筆直筆直的,向一個(gè)英勇的戰(zhàn)士在站崗,保衛(wèi)我們親愛(ài)的祖國(guó)。它的'樹(shù)冠枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。它用自己的那茂密的枝葉遮擋了強(qiáng)烈的陽(yáng)光,為我們帶來(lái)了涼爽的風(fēng)。每一片小葉子像一個(gè)個(gè)手掌,都在迫不及待的觸摸著周圍,關(guān)心著這里發(fā)生的一切。它吸天地之靈氣,取日月之精華,像戰(zhàn)神刑天一樣的姿態(tài)英勇無(wú)比。

  有一次,我和小朋友在樹(shù)下玩游戲,白楊嘩啦啦地響,好像在樹(shù)上拍手鼓掌說(shuō):你們的游戲真好玩。過(guò)了一會(huì),下起了大雨,我們都躲在了亭子下。白楊筆直筆直的站著,對(duì)抗著風(fēng)雨。我說(shuō):“白楊真堅(jiān)強(qiáng),我以后也要向白楊一樣這么堅(jiān)強(qiáng),勇敢!眿寢屨f(shuō): “好,我期待著!边@就是我喜歡的白楊!

白楊樹(shù)作文2

  白楊樹(shù)從小就身體強(qiáng)壯,長(zhǎng)得又高又大。而小草那瘦弱的身軀似乎不堪一擊。因此,白楊樹(shù)覺(jué)得自己玉樹(shù)臨風(fēng),很看不起小草。

  “喂,小草,你這樣弱小,如果大風(fēng)來(lái)了,你還不得被風(fēng)刮跑呀!”白楊樹(shù)不屑一顧地說(shuō)。

  “才不是呢!”小草天真地說(shuō)。

  一天,刮起了10級(jí)大的風(fēng)。小草柔軟的身軀隨風(fēng)擺動(dòng),毫發(fā)未傷。而白楊樹(shù)還是那么直,不軟弱,也不動(dòng)搖。

  “小草,你應(yīng)該像我這樣,遇到風(fēng)沙,堅(jiān)強(qiáng)不屈呀!”白楊說(shuō)。

  “白楊大哥,我勸您一句,大丈夫應(yīng)該能屈能伸,如果再不低頭,會(huì)有生命危險(xiǎn)的。”小草說(shuō)。

  風(fēng)越刮越大,白楊樹(shù)終于支持不住了。“咔嚓”一聲———斷了。它的半截身體在空中被風(fēng)卷著。而小草依然是完好無(wú)損。

  白楊樹(shù)直到這時(shí)才覺(jué)悟了,原來(lái)小草說(shuō)的'話全是對(duì)的,能屈能伸才是正確的。

  第二年春天,白楊樹(shù)又重新獲得了新生,它按照小草的話做,果然長(zhǎng)成了一棵挺拔的參天大樹(shù)。

白楊樹(shù)作文3

  白楊沒(méi)有牡丹那樣?jì)少F,沒(méi)有荷花那樣清香,沒(méi)有玫瑰那樣艷麗,它只是一棵普通的樹(shù),我在它的平凡中看到了它的不平凡之處。

  我喜歡它默默奉獻(xiàn)的精神。高高的白楊樹(shù)可以凈化空氣,使空氣清新。成排的白楊樹(shù)還能防止沙塵暴和水土流失,使我們的.生活環(huán)境變好,我喜歡它把別人歡樂(lè)當(dāng)成自己歡樂(lè)的高尚品格。盛夏驕陽(yáng)火辣辣地烤著大地,同學(xué)們?cè)诎讞顦?shù)下做游戲,翠綠的大白楊樹(shù)像一把大傘,給同學(xué)們遮陽(yáng),乘涼。微風(fēng)吹來(lái),涼爽極了,大家臉上都露出了高興的微笑。

  我更喜歡白楊樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。它不畏嚴(yán)寒,不怕風(fēng)暴,有強(qiáng)大的生命力,不論風(fēng)吹日曬,暴雨澆灌,它一直堅(jiān)強(qiáng)地挺立著,不管遇到什么樣的挫折,它都不怕,傲然屹立,從不在困難面前低頭。在我們的生活中,有成千上萬(wàn)像白楊樹(shù)那樣的人,他們總是默默無(wú)聞地工作,無(wú)私地奉獻(xiàn),如同挺立的白楊樹(shù)一樣!

白楊樹(shù)作文4

  古有云:大漠茫茫沙吻天,扎根遠(yuǎn)古數(shù)千年。

  今有云:胡桐燒不盡,入霄野火燎原。

  大千世界,花木甚繁,不計(jì)其數(shù),其人愛(ài)之花,各種各樣,僅汝猜想不及,亡其不做,無(wú)論其它人所愛(ài),吾,唯愛(ài)胡楊。

  胡楊,生命之廣大,生其三百,敗其三百,而后六百而滅,其根須之寬廣,無(wú)不為為生而廣,汲水生不屈撓,以其生命之頑強(qiáng),無(wú)它可敵也。

  胡楊,生于黃沙,滅于塵埃,飛沙漫天,狂風(fēng)席卷,也不可憾其生之心。不可動(dòng)其數(shù)十載日之基。一望無(wú)際之中,一望無(wú)際之中,縱然孤獨(dú),縱然只身獨(dú)立于沙漠,但其僅為旅者供以其生之源,以助他人生存,解其生死之憂。

  因有曰,胡楊乃一癡情神仙所化,其等候三千載,只為最后一次相見(jiàn),對(duì)此樹(shù)可許愿得胡楊之祝福,得一生幸福,有人將此樹(shù)作為圣樹(shù),但其迷信矣。

  吾愛(ài)胡楊,僅因其生之頑強(qiáng),不屈撓,不敗不娞,即敗,不棄。

  胡楊,偉之!

白楊樹(shù)作文5

  白楊樹(shù)啊白楊樹(shù)

  您伴著我成長(zhǎng)

  用您四季的變化

  教導(dǎo)我做個(gè)好孩子

  春天

  您告訴我

  一定要扎好基礎(chǔ)

  長(zhǎng)出茁壯的嫩芽

  告訴我

  一年之計(jì)在于春

  一日之計(jì)在于晨

  夏天

  您告訴我

  遇到什么困難都不要逃避

  一定要努力

  就像我頭上長(zhǎng)的`最高的那片葉子

  告訴我

  只要功夫深

  鐵杵磨成針

  秋天

  您告訴我

  無(wú)論做什么事

  都要有恒心不要半途而廢

  不要像我那第一個(gè)落下的樹(shù)葉

  告訴我

  滴水能把石穿透

  萬(wàn)事功到自然成

  冬天

  您告訴我

  要挺直腰身

  面對(duì)風(fēng)雪的襲擊永不畏懼

  告訴我

  寶劍鋒從磨礪出

  梅花香自苦寒來(lái)

  白楊呀您真像

  我敬愛(ài)可親的

  老師……

白楊樹(shù)作文6

  白楊沒(méi)有牡丹那樣?jì)少F,沒(méi)有荷花那樣清香,沒(méi)有玫瑰那樣艷麗,它只是一棵普通的樹(shù),我在它的平凡中看到了它的不平凡之處。

  我喜歡它默默奉獻(xiàn)的精神。高高的`白楊樹(shù)可以凈化空氣,使空氣清新。成排的白楊樹(shù)還能防止沙塵暴和水土流失,使我們的生活環(huán)境變好,我喜歡它把別人快樂(lè)當(dāng)成自己快樂(lè)的高尚品格。盛夏驕陽(yáng)火辣辣地烤著大地,同學(xué)們?cè)诎讞顦?shù)下做游戲,翠綠的大白楊樹(shù)像一把大傘,給同學(xué)們遮陽(yáng),乘涼。微風(fēng)吹來(lái),涼爽極了,大家臉上都露出了高興的微笑。

  我更喜歡白楊樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。它不畏嚴(yán)寒,不怕風(fēng)暴,有強(qiáng)大的生命力,不論風(fēng)吹日曬,暴雨澆灌,它一直堅(jiān)強(qiáng)地挺立著,不管遇到什么樣的挫折,它都不怕,傲然屹立,從不在磨難面前低頭。在我們的生活中,有成千上萬(wàn)像白楊樹(shù)那樣的人,他們總是默默無(wú)聞地工作,無(wú)私地奉獻(xiàn),如同挺立的白楊樹(shù)一樣!

白楊樹(shù)作文7

  春天時(shí),白楊樹(shù)那灰色的芽胞吐出綠中帶黃的嫩芽,長(zhǎng)出嫩綠色的葉子,楊絮飛飄,白楊樹(shù)開(kāi)始播撒生命的種子,播撒到校園的每一個(gè)角落。那楊絮飄動(dòng)的樣子猶如一朵朵小雪花在空中飛舞一樣。那時(shí)的白楊樹(shù)正是青春煥發(fā)的年齡,它正在播撒自己生命中的激情與活力。

  夏天時(shí),白楊樹(shù)的每一片葉子都跟巴掌一般大。一片片葉子累積起來(lái),形成了一片茂密的濃蔭, 白楊樹(shù)的周圍就成了我們學(xué)習(xí)和玩耍的樂(lè)園。當(dāng)我們感覺(jué)炎熱時(shí),我們就在白楊樹(shù)下乘涼,有時(shí),我們?cè)诎讞顦?shù)周圍玩耍嬉戲;有時(shí),我們又在白楊樹(shù)下玩耍學(xué)習(xí)。每個(gè)夏天,同學(xué)們都在白楊樹(shù)周圍歡樂(lè)的玩耍,這時(shí),我感覺(jué)白楊樹(shù)是我最好的伙伴。

  秋天時(shí),白楊樹(shù)的葉子是金黃的。從遠(yuǎn)處看,猶如一個(gè)金黃的雨傘。那一片金黃的`顏色是白楊樹(shù)生命中最成熟的色彩。 深秋時(shí),白楊樹(shù)的葉子枯黃了,樹(shù)葉也在一片一片的掉落一片一片的凋落,白楊樹(shù)在迎接冬天的到來(lái)。

白楊樹(shù)作文8

  我家門前有一棵很大的白楊樹(shù)。

  春天到了,天氣暖了,白楊樹(shù)慢慢地發(fā)芽了。芽?jī)涸絹?lái)越大變成了嫩綠的小葉子。

  夏天,白楊樹(shù)的葉子變得很茂盛,葉子像一把把小扇子。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌。人們有的在樹(shù)下乘涼;有的.在玩,太陽(yáng)也照射不到我們。

  秋天,葉子慢慢地變黃了,天氣也涼爽起來(lái)了,葉子一片片落下來(lái)了。過(guò)來(lái)幾天,地上的葉子越來(lái)越多了。

  冬天,樹(shù)上的葉子沒(méi)有了,光禿禿的樹(shù)干好孤獨(dú)呀!不像春天、夏天、秋天一樣,三個(gè)季節(jié)里它有很多“小朋友”陪著。冬天“小朋友”走了。一年四季白楊樹(shù)的變化真大呀!

白楊樹(shù)作文9

  在我們學(xué)校前,有幾棵高大的白楊樹(shù).那白楊樹(shù)好高啊,如果你抬起頭看書(shū)尖,連帽子都會(huì)掉下來(lái).那白楊書(shū)好茂盛啊,再密密的樹(shù)葉中,連鳥(niǎo)影都看不到.

  春天,白楊樹(shù)抽出了嫩綠的新芽,呈現(xiàn)出一片新綠.一場(chǎng)春雨過(guò)后,書(shū)葉帶著晶瑩的露珠,好象有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng).書(shū)葉綠綠的,在陽(yáng)光的'照射下,像用水洗了一般,綠的發(fā)亮!

  夏天,正是白楊樹(shù)的茂盛時(shí)期.這時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂,郁郁蔥蔥.他用自己那茂密的樹(shù)葉為我們乘涼,讓我們?cè)跇?shù)下盡情的玩耍!

  秋天的時(shí)候,白楊樹(shù)的樹(shù)葉全落了,小朋友們?cè)跇?shù)下?lián)烊÷湎碌狞S樹(shù)葉,作為標(biāo)本.

  冬天,雪花鋪滿了大地,白楊樹(shù)的樹(shù)枝上積滿了雪,形成了一片美麗的霧凇,漂亮極了!有誰(shuí)不愿意在這片揚(yáng)樹(shù)林里打雪仗堆雪人?要是打起雪仗來(lái)用這一棵棵高大的揚(yáng)樹(shù)做擋箭牌,準(zhǔn)會(huì)大獲全勝!

  我愛(ài)揚(yáng)樹(shù),更愛(ài)我的美麗校園!

白楊樹(shù)作文10

  我是一棵白楊樹(shù)。我生長(zhǎng)在戈壁灘鐵路的旁邊。

  那里常常黃沙漫天,吹得我不敢睜開(kāi)眼睛了。一輛輛列車開(kāi)過(guò),灰塵隨風(fēng)而起,與黃沙交融,飄來(lái)刮去。天氣惡劣極了,但我還是伸直了腰板,昂首挺胸,像個(gè)戈壁衛(wèi)士一樣直愣愣地站在原地。

  一陣大風(fēng)刮來(lái),我搖晃著身子,感覺(jué)自己好像要被這股風(fēng)連根拔起吹走,最后腐爛。這種想法時(shí)不時(shí)地出現(xiàn),恐嚇著我。每當(dāng)有風(fēng)迎面刮來(lái),我就不禁為自己擔(dān)驚受怕,生怕自己有什么意外。但是,要在這荒無(wú)人煙的戈壁上生活下去,必須要堅(jiān)強(qiáng),求救于別人是沒(méi)有用處的。想到這里,我漸漸不再害怕了。面對(duì)漸漸小下去的'風(fēng),我又慢慢地挺直了腰。迎著風(fēng)沙,我瞇著眼,看著列車又從我面前經(jīng)過(guò);看見(jiàn)太陽(yáng)慢慢落山;看見(jiàn)美麗的夕陽(yáng)西下。戈壁,我的故鄉(xiāng),總有一天,我會(huì)看見(jiàn)繁華美麗的你。

白楊樹(shù)作文11

  我們學(xué)校周圍有一片白楊樹(shù),它在一年四季中給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。

  春天,白楊樹(shù)抽出嫩牙,翠綠翠綠的,大雨過(guò)后,樹(shù)葉中夾著玲瓏剔透的小水珠,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光,每到上學(xué)的.時(shí)候,我路過(guò)白楊樹(shù),微風(fēng)輕輕吹來(lái),它總是和我招招手,好像在對(duì)我說(shuō):

  “好好學(xué)習(xí),天天向上!”

  夏天,白楊樹(shù)張出茂密的葉子,為人們遮陰,老人坐在白楊樹(shù)下琴棋書(shū)畫(huà),小孩互相追逐著,玩耍著,享受著白楊樹(shù)帶來(lái)的清涼。

  秋天,白楊樹(shù)的葉子嘩嘩的落下來(lái),孩子們?cè)跇?shù)葉上踩來(lái)踩去,發(fā)出支支的聲音。調(diào)皮的男孩拿起樹(shù)葉玩過(guò)家家。給孩子們帶來(lái)了童趣。

  冬天,雪從天空中飄飄悠悠的落下來(lái),孩子們玩起了有趣的打雪仗,隱蔽的最好幫手就是白楊樹(shù)。

  啊,多麼美麗的白楊樹(shù),你那舍己為人,不折不繞的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

白楊樹(shù)作文12

  一走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是那一棵棵筆挺的白楊樹(shù),他們昂著頭挺著胸,像是在迎接走進(jìn)學(xué)校的同學(xué)們。

  白楊樹(shù)很高,樹(shù)干很粗,看起來(lái)十分威武,樹(shù)上的葉子非常茂密,葉子呈倒水滴型,綠綠的,很可愛(ài),上面有彎彎曲曲的紋路,枝枝葉葉緊靠團(tuán)結(jié),不屈不撓,力爭(zhēng)上游。在冬天時(shí),樹(shù)上一片葉子也沒(méi)有,光禿禿的,但他們并沒(méi)有被寒風(fēng)所擊倒,而是傲然挺立在那刺骨的寒風(fēng)中。春暖花開(kāi)時(shí),一個(gè)個(gè)小嫩芽便從樹(shù)枝上冒了出來(lái),漸漸的'白楊樹(shù)叢“禿頂老爺爺”變成“帥哥”了!

  有一天我漫步在學(xué)校小花園里,定睛一看,白楊樹(shù)的樹(shù)皮竟然長(zhǎng)著“眼睛”,我看了看百度上的解釋,才知道:原來(lái)樹(shù)上的眼睛叫做愈合瘤,也就是說(shuō),剛開(kāi)始的楊樹(shù)上是沒(méi)有眼睛的,后來(lái),隨著不斷修剪,主干上的樹(shù)杈就留下了一道道傷痕,小樹(shù)越長(zhǎng)越高,傷痕也越來(lái)越明顯了,也就形成我們現(xiàn)在看到的眼睛了。

  通過(guò)這次觀察,我懂得了要善于觀察,勇于探究,這樣我們就能學(xué)到更多知識(shí)了!

白楊樹(shù)作文13

  在我家附近有幾排蒼勁挺拔的白楊樹(shù),好茂盛的白楊樹(shù)啊,在密密的枝葉中,連鳥(niǎo)的影子都找不到。

  春天,白楊樹(shù)抽出了嫩綠的小枝葉,比往常顯得更加精神了,一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨過(guò)后,樹(shù)葉帶著晶瑩的露珠給人一種清新的感覺(jué)。

  夏天,正是白楊樹(shù)生長(zhǎng)的鼎盛時(shí)期,這時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂,更加郁郁蔥蔥了。我和小伙伴們常常去那里嬉戲,玩耍,歡笑聲不時(shí)地傳向遠(yuǎn)處。

  秋天,白楊樹(shù)的葉子落了,人們可以把葉子收集起來(lái)生火。而我們則喜歡在樹(shù)葉堆上踩來(lái)踩去,聽(tīng)它們發(fā)出的“嘎吱嘎吱”的'響聲。

  冬天,當(dāng)白雪覆蓋大地的時(shí)候,白楊樹(shù)上掛滿了銀色的霜花,看上去美極了,此時(shí)誰(shuí)不愿意在這里打雪仗,堆雪人呢?

  我喜歡白楊樹(shù)。它雖然是一種普通的樹(shù),但它無(wú)比堅(jiān)強(qiáng),它不僅帶給了我們快樂(lè),還讓我們學(xué)到了一種不屈不撓的精神。

白楊樹(shù)作文14

  我是一棵白楊樹(shù),當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界時(shí),就意味著要堅(jiān)強(qiáng)不屈。

  我生活在祖國(guó)的邊境上,那里環(huán)境惡劣,但是我依然傲然挺立在那里;貞浳业囊簧部部揽,但頑強(qiáng)的我卻活得多姿多彩。

  當(dāng)我還是一顆小種子時(shí),我靜靜地躺在如沙漠般的土地里,等待著新生命的開(kāi)始。當(dāng)一場(chǎng)小雨來(lái)臨時(shí),我開(kāi)始了我一生中多姿多彩的'生活。我在雨水的滋潤(rùn)下,從種子里萌生。終于有一天,我的力量把土地頂破,來(lái)到嶄新的世界上,呼吸著清新的空氣。

  我漸漸成長(zhǎng),我長(zhǎng)成了一棵高大挺拔的白楊樹(shù),我為之驕傲。我堅(jiān)挺的身軀在祖國(guó)媽媽的邊境上傲然挺立。我像一名哨兵,不怕狂風(fēng)暴雨,堅(jiān)強(qiáng)地站在這里,完成我的使命。

  我的一生,只要堅(jiān)強(qiáng)不屈,那樣就會(huì)有屬于我的生存之地;只要堅(jiān)強(qiáng),就會(huì)有著自己多姿多彩的生活!

白楊樹(shù)作文15

  我們的學(xué)校教學(xué)樓前面有一排高大的白楊樹(shù)。

  它們有三層樓那么高,大的要兩三個(gè)小朋友才能合抱住。它們像一位位武警,時(shí)刻守衛(wèi)著校園。

  春天,細(xì)雨如絲。幾棵白楊樹(shù)抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了翠綠的芽苞,像一個(gè)個(gè)綠色的`花骨朵,郵又像一顆顆綠色寶石綴滿枝頭,非常惹人喜愛(ài)。

  夏天,驕陽(yáng)似火。白楊樹(shù)葉郁郁蔥蔥,它的葉子像一把大蒲扇,又像大人的手掌,但是比手掌還要大。陽(yáng)光照在樹(shù)葉上,閃著綠色光芒,使白楊樹(shù)充滿了生機(jī)。

  秋天,秋風(fēng)送爽。白楊樹(shù)葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái),有的像蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,從天而降,有的像……它們落在地上,給大地鋪上了一層黃地毯,踩上去還會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲。我們建起落葉,作標(biāo)本,貼葉畫(huà)……

  冬天,寒風(fēng)凜冽。梧桐白楊樹(shù)葉落光了,只剩下了光禿禿的枝干。它們?cè)诼胤e蓄能量,等待著明年春天的到來(lái)。

  我愛(ài)校園的白楊樹(shù),更愛(ài)培育我們成長(zhǎng)的校園。

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