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關(guān)于楊樹(shù)的作文錦集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的楊樹(shù)的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
楊樹(shù)的作文 篇1
我們的校園里有兩棵大楊樹(shù),像兩個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著我們的校園,他們一年四季都那么美麗。
春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到我們的身邊,這時(shí),楊樹(shù)上的一片葉子悄悄地探出頭來(lái),連忙對(duì)大家說(shuō):“大家快出來(lái)吧,春天來(lái)了!”于是,葉子們都興高采烈地行動(dòng)起來(lái),探出頭向四周探望,看著這美麗的世界。過(guò)了一段時(shí)間,遠(yuǎn)處看去,楊樹(shù)上有許多毛毛蟲(chóng),走近一看,哦!原來(lái)不是毛毛蟲(chóng),是楊花呀!到了四月,楊絮漫天飛舞,像白蝴蝶在飛,又像下大雪,雪花在飛舞。他還很調(diào)皮,總是落在我的鼻子上,害得我總是打噴嚏。
春姑娘聽(tīng)著我們的歡聲笑語(yǔ)漸漸消失了,夏姑姑唱著歡快的歌來(lái)了。他好像有魔法一樣,用手輕輕一揮,楊樹(shù)的葉子變成了翠綠色,密得不透風(fēng)。這樹(shù)葉在下雨時(shí),能為我們擋雨,當(dāng)太陽(yáng)火辣辣的照向大地時(shí),能為我們當(dāng)遮陽(yáng)傘。一陣大風(fēng)吹來(lái),葉子嘩嘩得響。樹(shù)上還有鳥(niǎo)巢,小鳥(niǎo)在巢里嘰嘰喳喳的唱歌,它的歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)。
夏姑姑帶著炎熱走了,秋婆婆帶著涼爽來(lái)到我們身邊。這時(shí)你看,楊樹(shù)的葉子五彩繽紛,有黃的,有綠的,有半黃半綠的……一陣秋風(fēng)吹來(lái),葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),漂浮在空中的葉子像無(wú)數(shù)只彩色的蝴蝶在飛,也像秋婆婆給大地的一封封信,告訴大地“秋天來(lái)了,要注意不要著涼。”不過(guò)呀,不用擔(dān)心,因?yàn)闃?shù)葉落下來(lái)不就是一層厚厚的被子嗎?
冬爺爺吹著口哨來(lái)了,樹(shù)上還有幾片葉子,可是寒風(fēng)一吹,葉子根本抵抗不住寒風(fēng),只好無(wú)奈地落下來(lái)。那時(shí)樹(shù)上光禿禿的,請(qǐng)不要失望,下了一場(chǎng)大雪后,你看吧,太陽(yáng)公公出來(lái)了,把陽(yáng)光灑向大地,白雪發(fā)出耀眼的光芒,地上像鋪了一地銀子,樹(shù)枝上也披上了銀裝,閃閃發(fā)著光。
我愛(ài)校園的楊樹(shù)。
楊樹(shù)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)景寧,是個(gè)美麗的小山城。這里山清水秀,空氣清新,我最?lèi)?ài)的是景寧的大樹(shù)腦,因?yàn)槟莾和α⒅鴰卓酶叽蟮臈鳁顦?shù)!楓楊樹(shù)大概有兩層樓那么高,樹(shù)干十分粗壯,兩個(gè)人環(huán)抱都抱不過(guò)來(lái)。它們就像是一位位士兵,保衛(wèi)著我們的家園。
春天,楓楊葉子在溫暖的陽(yáng)光中蘇醒過(guò)來(lái),低頭一看,自己已經(jīng)換上了淺綠色的短裙,顯得十分俏皮可愛(ài)。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上一邊梳理著自己漂亮的羽毛,一邊快活地歡唱,好像在歡迎春姑娘的到來(lái)。
夏天,楓楊一叢叢、一簇簇的葉子像刷上了碧綠的油漆,一顆顆晶瑩的露珠點(diǎn)綴在葉面上,像是給葉子裝飾用的,在明媚的陽(yáng)光下顯得格外閃亮。午后,火紅的太陽(yáng)烤著大地,這時(shí)的楓楊樹(shù)似乎變成了一把綠色的大傘,為人們遮擋陽(yáng)光。
秋天,樹(shù)上掛滿一串串小巧玲瓏的果實(shí),嫩綠嫩綠的,就像一串又一串的翡翠項(xiàng)鏈在風(fēng)中搖曳。一陣微風(fēng)拂過(guò),已經(jīng)發(fā)黃的葉子像一只只金黃的蝴蝶翩翩起舞,爭(zhēng)先恐后地給秋姑娘報(bào)信,不一會(huì)兒就鋪滿一地,像給大地蓋上了一床厚厚的金黃色毯子。
冬天,大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在光禿禿的枝丫上,像是給大樹(shù)披上了一件美麗的銀裝。過(guò)年的時(shí)候,樹(shù)上都會(huì)掛滿一條條熒光棒一樣的燈飾,到了夜晚就會(huì)發(fā)出閃亮的光芒,就像一道道流星雨從天而降,格外引人注目。
!家鄉(xiāng)的楓楊樹(shù),無(wú)論我在天涯海角,都會(huì)永遠(yuǎn)記著你,一如既往地愛(ài)著你……
楊樹(shù)的作文 篇3
榜樣是船,讓我們揚(yáng)起希望的帆;榜樣是燈,照亮人生的路。在我們身邊,而值得我們學(xué)習(xí)的榜樣是白楊樹(shù)。白楊樹(shù)……像圣像前的蠟燭一樣筆直。楊樹(shù)葉子顫抖時(shí),就像一群銀白色的蝴蝶翩翩起舞一般。在秋天里我最?lèi)?ài)蕭蕭的白楊,他是一個(gè)出色的歌者。風(fēng)前月下,拖著瘦長(zhǎng)的身影,似流浪的詩(shī)人,像荒原躑躅,獨(dú)個(gè)兒與地下人為鄰,興來(lái)時(shí)引吭高歌,更無(wú)須豎琴洞蕭,有墻下的促織與田間的經(jīng)緯相和。你不聽(tīng)見(jiàn)那首曲子嗎?郁勃蒼涼,如猿鳴狐啼,聆余音哀轉(zhuǎn),小樓一角,正有人潸然淚下哩。
這幾天天氣非常好。草原上的黃土到處泛著檸檬色的輝光。村子四處沒(méi)有什么樹(shù),幾株脫了葉子的白楊,如銀雕一般傲然地站在公路兩旁,田野上,形成一道道碧綠的屏風(fēng),遮擋風(fēng)魔沙怪,就像戈壁灘上的衛(wèi)士。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的沙丘上,棵棵半枯榮的胡楊影影綽綽。它們?cè)谶@里挺立了百年。千年,怕早已成精了吧?當(dāng)你在積雪初融的高原上走過(guò),看見(jiàn)平坦的大地傲然挺立著這么一株或一排白楊樹(shù),難道你就只覺(jué)得樹(shù)只是樹(shù),難道你就不想到它的樸質(zhì),嚴(yán)肅楊樹(shù)精神的作文(3篇)楊樹(shù)精神的作文(3篇)。堅(jiān)強(qiáng)不屈,至少也象征了北方農(nóng)民;難道你就一點(diǎn)也聯(lián)想不到,在敵后的廣大土地上,到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈,就像這白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵?
所以我要以白楊樹(shù)為榜樣,學(xué)習(xí)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神?
楊樹(shù)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在離城區(qū)一百多里的山坳里。村外一條溪流,跨過(guò)溪上小橋,前行五十米左右,有一座小臺(tái)門(mén),右邊又是一條溪澗,跨過(guò)溪澗,即是陡峭的山;左邊是五六米高的用塊石壘砌的高坎。溪流和溪澗就像護(hù)城河,這高坎就像城墻,村舍另三面都是陡峭的山,像天然的屏障護(hù)衛(wèi)著這小村落。高坎上以前有一排樹(shù)齡百年以上的古樹(shù),但現(xiàn)在只有寥落的四五棵了。高坎連接村落右邊山巒的地方,有一棵高大的楓楊樹(shù),我們村里的人叫作“溪欏樹(shù)”,依然挺立。這楓楊樹(shù),樹(shù)干約有十人合抱那么粗,樹(shù)干離地面七八米處分出四個(gè)分支,每個(gè)分支約需二人才能合抱。最近我回老家時(shí),看到樹(shù)干上已掛上一塊牌子,上面寫(xiě)著:楓楊,樹(shù)齡五百年,二級(jí)保護(hù)古樹(shù)。這棵楓楊,自我懂事起,就這么高高地挺立著,春日,樹(shù)上伸展出婆娑的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉片,綻放出柔荑的花序;夏日,楓楊的枝葉覆蓋出大片的清涼,供人們避暑納涼;秋日,楓楊卸下一地金黃,回饋這滋養(yǎng)它的土地;冬日,錚錚枝條矗立蒼穹,頑強(qiáng)地迎擊風(fēng)霜雨雪的侵襲。想不到它就這樣年復(fù)一年,在這小村子里挺立了五百年。五百年,這小村里,經(jīng)歷了不知幾多的人事代謝,真使人產(chǎn)生“人已非,物仍是”之感慨!
離楓楊樹(shù)約一百米處,是我們家屬的祠堂。這祠堂以前曾作過(guò)小學(xué)的校舍,我初小就在這里讀的。我15歲時(shí)初中畢業(yè),因當(dāng)時(shí)校里原來(lái)那個(gè)老師回自己家鄉(xiāng)任教了,而我是當(dāng)時(shí)村里學(xué)歷最高的了,我就成了村小的民辦教師。我在村里教了兩年,開(kāi)始是一個(gè)人任教,到這年的下半年,因?qū)W生數(shù)增加,教師也就增了一個(gè)。后來(lái),我的妻子也曾在這里任教過(guò)一年,她任教時(shí),教師已有四個(gè)。近十幾年來(lái),隨著人口的減少和外流,村里早已沒(méi)有了學(xué)校,全鄉(xiāng)各村的學(xué)生都集中在鄉(xiāng)里的一所小學(xué)里就讀。現(xiàn)在,這里又恢復(fù)為祠堂。以前,正門(mén)有照壁,兩邊有廂房,廂房還曾作過(guò)我的辦公室,現(xiàn)在照壁和廂房也都沒(méi)有了,寢堂里零散地放著近幾年過(guò)世的族人的神位。這個(gè)祠堂雖作了整修,雖然不知道以前祠堂的樣子,但肯定與昔日的祠堂沒(méi)法比。祠堂外甬道兩邊,原來(lái)豎著兩排旗桿石,我在這里教書(shū)時(shí)還豎著的,現(xiàn)在剩下四塊旗桿石躺放在甬道邊上。這躺放在地上的旗桿石,曾見(jiàn)證了這個(gè)家屬昔日的輝煌和榮光。聽(tīng)老人們說(shuō),家屬的祖上曾出過(guò)三個(gè)舉人,所以祠堂豎有旗桿。在這離縣城一百多里貧窮閉塞的山坳里,祖上竟能培養(yǎng)出三個(gè)舉人,真有點(diǎn)神奇。老人們說(shuō),這是因?yàn)槲覀冞@個(gè)村莊風(fēng)水好,這棵高大的“溪欏樹(shù)”,就是村里的“風(fēng)水樹(shù)”。三個(gè)舉人,真的是靠樹(shù)的庇蔭?我想,關(guān)鍵還是耕讀傳家的良好家風(fēng)。少時(shí),聽(tīng)父親說(shuō),祠堂里有公田,專(zhuān)門(mén)用來(lái)供貧窮的族內(nèi)子弟讀書(shū)和清明祭祖時(shí)用度,他少時(shí)讀過(guò)私塾,靠的是祠堂的公產(chǎn),因祖父人單薄,靠裁縫為生,家里農(nóng)活沒(méi)人干,讀了一年私塾,就輟學(xué)了?梢(jiàn),整個(gè)家族對(duì)教育是很重視的。三個(gè)舉人,也曾在外做官,但他們的家仍安在這個(gè)閉塞的山村里,告老后,都回到了這里,先人這種深厚的戀鄉(xiāng)之情,很使我欽敬。想自己少時(shí)在家,對(duì)自己待在這貧窮閉塞的小山村里,頗為懊惱,希望自己能早一日離開(kāi)這里。離開(kāi)這山村已幾十年了,直到現(xiàn)在,才對(duì)這個(gè)以前覺(jué)得懊惱的.小山村有了懷念和依戀。
祠堂的左右兩邊都是四合院,古老的四合院因火災(zāi),現(xiàn)已不復(fù)存在。我家的老屋就在離楓楊樹(shù)十余米的地方,原來(lái)也是一個(gè)四合院,1960年火災(zāi)后,重建了四排木結(jié)構(gòu)樓房,已不再是四合院的格式。我離開(kāi)家鄉(xiāng)出外工作時(shí),這四排樓房,有二十余戶,上百口人,F(xiàn)在,有一半以上的人家已搬走,還有不到十戶人家,留在這里的也只是幾個(gè)老人了。原來(lái)雞鳴犬吠,婦喊兒啼的熱鬧已沒(méi)有了。只有七八個(gè)老人,懶洋洋地坐在廊檐下,注視著不遠(yuǎn)處依然堅(jiān)強(qiáng)挺拔的“溪欏樹(shù)”——他們心中的神樹(shù)。我曾特意越過(guò)祠堂,到祠堂右邊看看村里其他地方是否熱鬧些,可看到的也是與我老屋四排樓房類(lèi)似的景象。村莊對(duì)面的山上,原都已開(kāi)成山地種糧食作物的,近十幾年已沒(méi)有人在山地上種糧食,這些山地都改種了枇杷和楊梅等果樹(shù)。但近年因沒(méi)有年輕人留在村里,山地上的果樹(shù)也沒(méi)人管理,果子成熟了,這些老人也沒(méi)有能力去采摘,只能任其自行凋落,F(xiàn)在,行走在這個(gè)山村里,給人的感受是十分地落寞。只有清明節(jié),外遷和外出打工的人們回來(lái)掃墓祭祖,才給這落寞的山村帶來(lái)一些人氣和生機(jī)。我想,再過(guò)幾十年,當(dāng)這些現(xiàn)在還留守在這里的老人謝世,這個(gè)村莊是否還能作為村莊存在,就只有這棵挺立在這里已有五百余年的楓楊樹(shù)知道了。
家鄉(xiāng)的楓楊樹(shù),高大挺拔,灰褐色干皮上縱深的條條裂紋,見(jiàn)證了五百年歲月的滄桑。依然飄逸婆娑的枝葉,體現(xiàn)了他的勃勃生機(jī)。愿家鄉(xiāng)這棵楓楊,我心中的神樹(shù),再過(guò)五百年,甚至更久遠(yuǎn),偉岸依然,生機(jī)依然!
楊樹(shù)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)有非常多的楊樹(shù)。其中有棵非常粗大,樹(shù)干就得3個(gè)人才抱得過(guò)來(lái)。即使是那些旁枝雜杈,也要能與一般的小樹(shù)樹(shù)干相較。主干上還有幾塊青苔,可能是小鳥(niǎo)帶過(guò)來(lái)的吧,像塊塊翡翠妝點(diǎn)這這棵老樹(shù)。
楊樹(shù),給我的家鄉(xiāng)帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。
陽(yáng)春三月,大地復(fù)蘇。楊樹(shù)那剛剛生出的“葉芽”顯得越發(fā)翠綠。我們看著它那翠綠的葉子,也有了朝氣。凍了一個(gè)冬天的麻木思維也漸漸蘇醒,變成了活躍的小鳥(niǎo)。
夏天的楊樹(shù),生機(jī)勃勃。無(wú)數(shù)的楊絮在空中飛舞,像在空中飛舞的白蝴蝶。我們?cè)跇?shù)下追逐、嬉戲。老人們則在樹(shù)下拉起了家常。真是充滿無(wú)限生氣。
秋天,楊樹(shù)的葉子黃了。從遠(yuǎn)處看,一片金黃真像棵棵金燦燦的搖錢(qián)樹(shù)。這金黃的顏色真是金光閃閃賽金子。
冬天,寒風(fēng)凜冽。粗暴的寒風(fēng)脫掉楊樹(shù)金黃的外衣,只剩下枝干的楊樹(shù)依然傲然挺立。
我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊樹(shù),更愛(ài)我的故鄉(xiāng)。
楊樹(shù)的作文 篇6
我家門(mén)前有一片白楊樹(shù)林,每天早上我去上學(xué)時(shí),都能看見(jiàn)美麗的小白楊樹(shù)蓬勃向上的景象。
白楊樹(shù)已經(jīng)栽了不少,密密麻麻的。從遠(yuǎn)處看,就像一望無(wú)際的綠色世界,有的楊樹(shù)已經(jīng)冒出冒出點(diǎn)小芽芽,有的還是樹(shù)桿子,再過(guò)幾天,有的楊樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)出許多片葉子,看起來(lái)像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。
這么多的楊樹(shù),一棵有一棵的姿勢(shì)?纯催@一棵很美,看看那一棵,也很美。如果把眼前的這許許多多的楊樹(shù)看做是一幅畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真大。
我忽然覺(jué)得自己也是其中的一棵樹(shù),穿著灰色的衣裳,戴著綠色的帽子,站在陽(yáng)光下,一陣微風(fēng)吹來(lái),我就伸了個(gè)懶腰,綠色的帽子展現(xiàn)了我的美。不光是我一棵美,其他樹(shù)也非常美。風(fēng)過(guò)了,我靜靜地站在那兒。燕子飛了過(guò)來(lái),告訴我天上的風(fēng)景。小草向我點(diǎn)點(diǎn)頭,給我講成長(zhǎng)的故事。
過(guò)了一會(huì)兒,我才突然記起我不是楊樹(shù),我是在看楊樹(shù)。
楊樹(shù)的作文 篇7
無(wú)情的戈壁掠走了天地間的一切,卻奪不走白楊的信念,
幾顆枯樹(shù)緩緩倒地,驕陽(yáng)榨干了你的汁液,風(fēng)沙刮傷了你的身體,你倒在地上,掙扎著,咆哮著,根脈仍努力的抓著大地,你還在繃緊了渾身筋骨,想再一次屹立,完成人們授予你的使命,你還在怒吼:我要與戈壁斗爭(zhēng)到底!
你是一棵堅(jiān)強(qiáng)的白楊,一個(gè)美麗的戈壁精靈。一批建設(shè)者栽下了你,希望你有朝一日可成為參天古木,保護(hù)一方水土,幫人們指明方向,但是在戈壁,風(fēng)沙像一把把刀子,在空中舞動(dòng),強(qiáng)大的寒流更是如同無(wú)數(shù)根針刺入脊骨,經(jīng)過(guò)一個(gè)夜晚的折磨,你的枝葉早已千瘡百孔,驅(qū)趕早已被那邪惡的風(fēng)沙沒(méi)入無(wú)邊無(wú)垠的金色海洋中,你的理想、你的信念、你的使命也瞬間灰飛煙滅。在沙中,你已經(jīng)奄奄一息,不見(jiàn)了往日的生機(jī),嫩綠色的汁液從你的傷口滲出,那是你在流淚嗎?
我想你一定是在哭泣自己幼年夭折的命運(yùn),哭泣大自然為什么對(duì)你這么不公,哭泣這一個(gè)冷酷無(wú)情的世道…。而你堅(jiān)決的否定了這個(gè)問(wèn)題,你沒(méi)有流淚,汁液是你奮斗的汗水。在大地中你一次次地施力破土,可是冷酷的沙漠將你一次次埋沒(méi)。你又使出渾身解數(shù)默默地發(fā)力,你堅(jiān)定著自己一定會(huì)重獲新生,完成使命。一次你終于實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值,又一次屹立在了廣闊的戈壁上,你原來(lái)就是這么堅(jiān)強(qiáng),從此之后你變得越來(lái)越強(qiáng)壯,面對(duì)著似火的驕陽(yáng),強(qiáng)烈的風(fēng)沙你也只是冷冷一笑,你戰(zhàn)勝了自然。風(fēng)沙一次次迷失了你的方向,驕陽(yáng)一天天地灼燒著你的身體,你都挺了過(guò)去,耐著苦楚依然屹立,堅(jiān)定著使命信念,保護(hù)一方水土,為路上指明方向!
可能有一天確實(shí)累了,無(wú)奈地倒下,安享晚年,可你周?chē)鷧s已是一片茂密的白楊林,那是你的使命、你的信念、你的精神的繼續(xù),這時(shí)你仿佛成了一名戰(zhàn)士,為了自己的使命,信念而奮斗!風(fēng)沙卷走了你的生命,驕陽(yáng)烘干了你的經(jīng)歷,但是磨滅不了你的信念,你那堅(jiān)強(qiáng)的意志!
白楊,你留在了我的心中,你的精神在我心中永垂不朽,我也要像你一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈,像自己的目標(biāo)奮斗沖刺。
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